像拍电影一样写作文
2024年生活中的小镜头作文600字(精选34篇)
2024年生活中的小镜头作文600字（精选34篇）生活中的小镜头作文600字 1生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜头。
我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，受到启发。
有一次，我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位老奶奶，拄着拐杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。
她向四周环顾了一下，发现没有空位。
她叹了口气，站在了我旁边。
我被吓了一跳，又开始犹豫不决：让还是不让？心底好象有两个小人在争辩：一定要让，助人为乐啊！可是离外婆家还远着呢！如果让位，脚受得了吗？不让对得起胸前的红领巾吗？有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让！难道让位只是为了一声谢谢吗？让！不让！让！不让！正在我犹豫不决时。
从后面传来一声充满诚意的声音：老奶奶，坐这儿吧！循声望去，一位大约17岁的.男孩从座位上站起来，走到老奶奶身边，又搀扶老奶奶坐到座位上，自己却站着。
老奶奶夸奖道：这孩子真懂事啊！这时，我恨不得立马找个缝钻进去。
在车上的几位年轻人也羞愧得低下头。
这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。
助人为乐是一种高尚品质。
倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐，社会又何愁不和谐呢？生活中的小镜头作文600字 2生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；生活，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。
在生活中，总会发生一些印象较为深刻而有意义的事。
小姑娘，青菜一斤多少钱呀？妈妈问。
阿姨，只要一元。
小妹妹的声音很好听，微微笑着，好像还带着兴奋的语气。
那就来一斤吧。
妈妈说道。
小妹妹高兴的笑了笑后便熟练地抓起一把青菜，把菜放在秤盘里，又把秤一提，说道：刚好一斤。
妈妈在钱包里找了个底朝天，也没有找到一元的'零钱，只有一张五元的钞票。
小妹妹见状，对妈妈说：阿姨，没事儿，我有零钱的。
妈妈点点头，把那张五元的钞票拿给了她。
她接过钱，放在了一个有洞的、旧旧的黑包里，然后努力的翻找着零钱。
不一会儿，小妹妹就把旧旧的、破破的零钱补给了妈妈。
专题48 像拍电影一样写作文(教案+学案)-初中语文记叙文写作训练(课件+教案+学案)
专题48 像拍电影一样写作文（教案+学案）-初中语文记叙文写作训练（课件+教案+学案）教学目标：1.认识电影与记叙文的文体；2.掌握通过细节描写与情节铺陈推动故事情节的技巧；3.提高写作的感受力以及对于实际世界的关注度。
教学重点:1.学会通过描绘环境和人物描写的细节，推动故事发展；2.了解记叙文与电影叙事的联系。
教学难点:1.如何从电影的手法中获取灵感来创作记叙文；2.如何运用细节和情节铺陈，推动故事情节的发展。
教学过程：一、导入（5分钟）通过放映影片《少年派的奇幻漂流》，请学生描述他们对于影片的感受。
二、讲解（15分钟）1.通过对于电影的剖析，介绍电影叙事的特殊性。
如留白、状态等手法。
2.运用《少年派的奇幻漂流》中的片段，向学生展示如何通过细节描写营造氛围，推动故事情节的发展。
3.引入记叙文的概念，并与电影叙事进行对比分析。
三、训练（30分钟）1.将学生分成小组，每组选择一部电影或电视剧，分析该作品中的剧情和情节铺陈手法及如何通过细节描写来推动情节的发展。
2.学生们根据小组讨论的结果，撰写一篇关于该电影或电视剧的记叙文，注意运用与前面讨论的细节和情节铺陈手法。
四.投稿与点评（10分钟）将学生的文章发到一个共享文档中，由其他学生对文章进行点评，注意点评中的关键词为情节铺陈和细节描写推动情节的发展。
五、总结（5分钟）回顾本课程的教学内容并收集反馈意见，以作为下次课程的改善和优化的参考。
教学后记：通过以电影为媒介的创作教学，可以让学生学会通过切片的方式去洞悉一个故事中的情节与细节，运用这种手法来推动一个记叙文的发展。
通过学习了解电影中的叙事手法，可以让学生更深入思考叙事的本质，从而使他们的叙事能力更加突出。
像拍电影一样写作文
，
当然 可 以 这 样 尝试
一
下
，
，
把要 然后
，
。
写 的 内容按照
定 顺序
!
以 镜头
，
的形 式
，
先 在头脑 中
环扣
，
一
环 地 展 现 出来
根据你
“
拍摄
一
”
的具 体 画 面
用 自 己 的语 言描 述 在 本 子 上
不 就 可 以 了吗 ?
北 京 师 范 大 学主 办 《 中
。
不 妨试 刘辉
、
试啊
小 学 语 文 高级 教 师
千 万 急躁 不 得
。
其实
想
一
想
，
写 作 文 和 拍 电影 有 多 么 相 似 啊 !
，
导 演 拍 电影
就 像 我 们 写 作文
。
先拍什 么 后 拍什 么
，
是 根 据 人 们 的 审美 习 惯
‘ 取经 ‘ 】 驭
”
、
事情
的 发 展 顺 序精 心 安排 的 比如 本
”
， ，
写作 文
，
自然 也 可 以 向导 演 多
，
哎呀
那可 太不 具体 了 !
，
，
当导 演 定 好 要 拍摄 的 镜 头 后
、
怎 样 拍得 具 体 又 生 动 呢 ? 要 不 要 特 色 的环
境描 写 ? 要 不 要 人 物 外 貌 候
千 万 不 要 漏 掉 了啊 !
衣着
要 说 与事 情 有 紧 密 关 联 的对 话 ?
，
神 态 的 具 体介 绍 ? 要 不 要 烘 托氛 围 的 背 景 音 乐 ? 要 不 哈 当然 需 要 而 且 很 重 要 既 然 这 样 你 写 作 文 的 时
10个写事作文开头和结尾
10个写事作文开头和结尾
1. 哎呀，这阳光咋就这么刺眼呢？我眯了眯眼，从床上坐起来，昨晚的梦啊，简直跟拍电影似的，让人心惊肉跳，现在还心有余悸呢。
2. 手里这张老照片，我都忘了啥时候拍的了。
一拿起来，记忆
就像开了闸的洪水，哗哗地往外涌，那时候跟爷爷一起的时光，真
是无忧无虑啊。
3. 雨后的空气就是不一样，感觉整个人都清爽了。
我正走着呢，突然看到前面那个人，哎呀妈呀，这不是我多年没见的老朋友吗？
这缘分啊，真是说来就来。
4. 在图书馆瞎逛，没想到还能发现这么本日记本。
翻开一看，哇，里面写的都是啥呀？感觉像是个神秘的故事，看得我欲罢不能。
5. 夏天的傍晚就是舒服，躺在草地上，看着天上的星星，一闪
一闪的，心里头就暖暖的，说不出的舒服和惬意。
6. 那天收到封信，一看地址，哎呀，这不是我失散多年的笔友吗？这信写得，就像咱们俩面对面聊天似的，亲切得很。
关于难忘的一件事作文450字（精选50篇）
难忘的一件事作文450字关于难忘的一件事作文450字（精选50篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的难忘的一件事作文450字（精选50篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的一件事作文450字1那件事就像电影镜头一样，深深地定格在我的记忆屏幕上。
每当想起它，我就感觉脸上发烧，觉得自我实在太不就应了。
那是去年暑假，我每一天都要补一节口才课。
这天，老师让我们朗读之后，又让我们背诵一首赞美老师的诗。
我把诗抄下来后，很快就背会了。
回到家，我立刻打开电脑玩了起来。
正当我玩得聚精会神、忘乎所以的时候，铃铃铃，电话铃响了起来。
我心想，谁这么烦啊？这时候打电话过来。
我拿起听筒，问道：“谁呀？”他说：“我周明远，刚才口才课我有两个句子忘记抄下来了，你能告诉我一下吗？”我心想，我这正忙着呢，告诉他得浪费我多少时间啊？耽误了玩电脑可不行。
于是我说：“我也没抄啊，撂了。
”我立刻又玩起了电脑。
不一会，电话又响了。
我十分生气，心想，这谁啊？这不成心跟我过不去吗？我一把抓起听筒，没好气地说：“你谁啊？干什么？”他说：“我周明远啊，我问到了刚才那两个句子，想告诉你一声，省的你再问了……”听完他的话，我的脸忽的一下红了。
这件事已经过去很长时间了，但它却像电影镜头一样，深深地定格在我记忆屏幕上。
每当想起它，在羞愧之余，我最后明白了以后该怎样做……难忘的一件事作文450字2我小时候，有一件搞笑的事，直到此刻想起来还想笑。
有一次，姥姥从花卉市场买来了一盆观赏的红辣椒。
我一看，那些小果子晶莹透亮，在阳光的照射下闪闪发光。
它们好像一个个“红灯笼”一样，在绿叶的衬托下，漂亮极了。
我想：这些果子这么红，肯定象樱桃那样可口。
于是，趁姥姥不注意，我摘了一个，学着奶奶的样貌洗了就吃。
嘴一咬，突然辣椒像炸了一样，辣得我满嘴象火烧一样难受。
650字写事的作文
650字写事的作文650字写事的作文篇1往事总是像一幕幕电影镜头，在相似的环境下，忽然地跃入脑海，怎么都抹不去，只能怅然，默默地感悟。
“爸，小心，低头!”刚搬进新家时，我就习惯对父亲提醒一句。
门楣低了些，父亲个子又高，所以免不了撞头，父亲又有些马大哈，牵着我进门时，总是只顾着和我嘻嘻哈哈，顾不得自己，脑门上就挨了“砰”，脆生生的一下。
头上青青的一个大包，母亲看着心疼，提醒他小心点，就理所当然地交给了我。
“爸，小心，低头!”每次我稚嫩的童声这么一叫，父亲就像个听话的小学生，乖乖地低下头去，一面不住地夸我：“真有用，会为爸爸着想了!好儿子，爸爸以后有福享了!”这时我总会兴奋不已，真觉得自己有用了，所以也就乐此不疲地做好这个“工作”，每当这时，家里总洋溢着阵阵笑声。
一晃十多年过去了，父亲同我回老家收拾东西，顺便把年迈的奶奶接去城里小住。
顺着熟悉的青石板路步行回家，和父亲聊聊学校里的情况，父亲还是很健谈，乐呵呵的只是头发没有了往日明亮的光泽，背也驼了许多。
我正惊异于父亲如此明显的变化时，跟前出现了磨得没有了颜色的朱漆门槛。
嗅着老屋久违的有些潮湿霉味的气息，我忽然叫道：“爸，小心……”“砰!”话未说完，我自己和门楣来了一次“见面仪式”，头上立刻肿起了一个大包。
“你怎么也这么不小心!”先到一步的母亲从屋里迎出来，一边帮我揉着头一边让父亲去包里取红花油。
我疑惑地望着父亲出门去的背影，猛然发现他的高度已够不到门楣了。
怎么回事呢?我沉默良久。
从“头”说起，从“小心，低头”说起，从爱的源头说起，寻找父爱的真谛。
正是这“低头”的提醒，流露出真挚的父子之情。
赞美父爱可谓是老调，但作者老调重弹，弹出了新意。
他撷取时隔十多年的两个镜头，在两次撞头的重叠与对比中，将厚重的父爱表现得真实而含蓄，匠心独运，让人拍案叫好。
650字写事的作文篇2爱是梅花，零落成泥碾作尘，只有香如故;爱是劲竹，“千磨万击还坚劲，任儿东西南北风。
”爱是无私的，爱更是永恒的。
生活好比电影作文600字(15篇)
生活好比电影作文600字(15篇)生活比如电影作文600字第1篇段考前一星期，某班正利用自修下课放英语听力。
自修上课的老师是语文老师，她还没有走。
邻班的英语老师：“还没下课啊？”语文老师：“放听力，都被她（英语老师）搞死了！”段考后，英语一塌糊涂。
一节英语课下课，英语老师：“英语科代表，你段考前是不是用自修下课时间放听力？”英语科代表：“是啊。
”英语老师很愤怒：“你们语文老师啊，说是我让你自修下课放听力滴，跟别人讲你们被我搞死咯！此刻全校的老师都知道了，你们班是我搞死的！你们这次考差也是我干的！反正我不管，英语科代表你自己去跟语文老师诠释，你去跟她说我此刻很愤怒。
”说完气呼呼的走了。
第二天，语文课下课。
英语科代表上前诠释：“语文老师，段考前……”语文老师听后皱了皱眉头：“你跟我诠释着个干什么？我听得莫名其妙。
”说完扭头就走。
第三天，班主任找到英语科代表。
班主任：“你是不是去找语文老师说那件事了？”英语科代表：“嗯。
”班主任：“她（英语老师）当着全班同砚的面说了啊？”英语科代表：“嗯，是她让我跟语文老师说的`。
”班主任心情不爽：“她怎么这么变态！”注：语文老师是副校长，英语老师则是平凡老师。
我觉得我只能替英语老师默哀，这个社会或许真的太过阴郁，屈身只能埋在心里。
生活比如电影作文600字第2篇拥有一颗童心是最好的。
孩子之所以这么单纯幸福，是因为他们有一颗童心。
它极有可能是世界上最华丽的夜明珠，只有在阴郁的雾霭中才会发出明亮而永不停息的光芒。
有一种童心，是人们梦寐以求却永久得不到的`。
只是因为这个世界的浑浊和阴郁像包袱一样压在你身上，你无法动弹，连呼吸的机会都没有。
当青春耗尽，我蓦然回首。
恐惊、阴郁、压迫像枷锁一样牢牢束缚着你，只有梦幻却幸福的童年才是你终究属于的地方。
遥离世间全部的阴霾，哪里才是真正的天堂。
爷爷已经70多岁了，这辈子吃了众多苦，但是他的童心是什么时候消逝的呢？他就像一只小鸟，整天在蓝天白云中漫游。
假如我的人生是一部电影作文
假如我的人生是一部电影作文英文回答：My life is like a movie, filled with ups and downs, twists and turns, and a wide range of emotions. Just like a movie, it has different chapters that tell the story of my journey.In the opening scene of my movie, I was born into a loving family in a small town. The camera captures the innocence and joy of my childhood, as I play with my siblings and explore the world around me. This chapter sets the tone for the rest of the movie, establishing the foundation of my character and values.As the movie progresses, the plot thickens. I face challenges and obstacles that test my resilience and determination. There are moments of heartbreak and disappointment, where the camera zooms in on my tear-stained face. But there are also moments of triumph andsuccess, where the camera captures my beaming smile and triumphant fist pump.One of the most memorable scenes in my movie is when I decide to pursue my passion for music. The camera follows me as I take risks, perform in front of large crowds, and pour my heart and soul into my music. This chapter showcases my growth as a person and the power of following my dreams.Another important chapter in my movie is when I meet the love of my life. The camera captures the chemistry between us, the stolen glances, and the laughter we share. This chapter is filled with romance, but also with the challenges and compromises that come with any relationship. It highlights the importance of love and connection in my life.Towards the end of the movie, the camera pans out to reveal a scene of contentment and fulfillment. I have achieved my goals, overcome my obstacles, and built a life that I am proud of. The movie ends with a sense of closure,as the camera fades out and the credits roll.中文回答：我的人生就像一部电影，充满了起伏、曲折和各种各样的情绪。
像拍电影一样写爱的作文600字
像拍电影一样写爱的作文600字1.爱情就像电影一样，充满了跌宕起伏的故事情节。
Love is like a movie, full of ups and downs in the plot.2.两个相爱的人，每一刻都像是在银幕上上演的浪漫电影。
Two people in love, every moment is like a romantic movie being played on the screen.3.散步在黄昏的老街上，仿佛置身于一场爱情电影的镜头之中。
Walking on the old street at dusk feels like being in a scene from a love movie.4.每一次拥抱，每一声轻语，都是属于我们自己的爱情电影。
Every embrace, every whisper, is our own love movie.5.当爱情出现在生活中，就像是一部温馨感人的电影在上演。
When love appears in life, it's like a touching and heartwarming movie playing out.6.爱情的起起落落，就像一部精彩的电影，让人心情起伏不定。
The ups and downs of love, like a wonderful movie, make people's moods fluctuate.7.他用心呵护她，就像电影里海誓山盟的浪漫情节。
He takes care of her with all his heart, just like the romantic plot in a movie.8.她微笑的眼睛，让他感到仿佛置身于一部爱情电影中。
Her smiling eyes make him feel like he's in a love movie.9.我们的故事如同一部浪漫电影，一幕一幕地上演着。
镜头试作文
镜头试作文《镜头试作文篇一：镜头试作文》嘿，镜头试作文，这可有点意思呢。
我就像一个初入神秘花园的探险家，对这个概念充满了好奇与疑惑。
镜头试作文，这让我首先想到的就是像拍电影一样去写作文。
我记得有一次我看电影，那镜头切换得超级酷炫。
一会儿是宏大的战争场面，万马奔腾，那马蹄扬起的尘土就像一朵朵巨大的蘑菇云，战士们的呐喊声仿佛要把天空都撕裂了。
这要是写在作文里，那不得像一场视觉盛宴呀。
可是我又有点犯愁，我能写得出来那种感觉吗？也许我只能写出个“四不像”。
我坐在书桌前，眼睛盯着空白的纸张，脑子就像一团乱麻。
镜头试作文是不是意味着我可以像切换镜头一样自由地转换场景和情节呢？比如说，我先描写一个超级宁静的乡村早晨，阳光像金色的丝线穿过树叶的缝隙，洒在地上形成一片片光斑，就像一幅天然的拼图。
然后“镜头”一转，到了喧嚣的城市街头，汽车喇叭声、人们的交谈声、小贩的叫卖声交织在一起，像一首嘈杂的交响曲。
我开始尝试着写起来。
我写了一个小男孩在田野里放风筝，那风筝在天空中摇摇晃晃的，像一个喝醉了酒的大汉。
我觉得这样描写还挺有趣的。
可是写着写着，我又犹豫了。
这是不是太过于随意了呢？毕竟作文还是要有一定的结构的吧。
但我又想，镜头试作文不就是要打破常规吗？就像那些搞艺术的人，总是做出一些让人意想不到的事情。
突然，我想到了一个故事。
有一个画家，他画的画总是奇奇怪怪的，很多人都不理解。
可是他却说，他只是想把自己看到的世界以自己的方式展现出来。
那我写镜头试作文是不是也可以这样呢？把我脑海中的一个个画面，不管是荒诞的还是美好的，都用文字像镜头一样展现出来。
这时候，我又陷入了另一个困境。
我怎么才能让这些“镜头”连贯起来呢？总不能像一盘散沙一样吧。
我觉得我可能需要一个主线，就像电影里的主角一样，贯穿整个故事。
但是这个主线是什么呢？是一个人，还是一种情感？我抓耳挠腮，还是没有什么头绪。
不过，我想这也是镜头试作文的魅力所在吧。
它充满了不确定性，就像一场冒险，你不知道下一个“镜头”会出现什么，也不知道最终会走向何方。
如果我有机会拍一部电影作文
如果我有机会拍一部电影作文
如果我有机会拍一部电影，我一定会利用这次机会去实现自己的梦想，去分享自己内心深处最真实的情感。
拍摄一部电影，就像把一幅美丽的油画融入心中一样，把每一个细节都做到完美，那么影片就会更加完美无缺，引起观众的共鸣。
首先我会给影片找一个好的题材。
我希望这部电影能够唤起观众心中的共鸣，给观众带来正能量，所以我会设计一个有温度的人，用他的故事，来带给大家一个和谐幸福的生活。
电影的主角将会是一个普通人，他带着自己的梦想，经历了磨难，经常面对挫折，但他依然不放弃，勇敢的走在自己选择的路上。
他会经历多种状态，喜怒哀乐，失败与成功，伴随着男主角前进的过程中，他也带来了不同的心情变化，让观众从他的视角感受到真实的生活，最终将把会他最终的解脱，也将带给大家一个希望。
此外，我还会利用电影来表达我心中对家庭和友谊的重视，通过故事主角的家庭和友谊来告诉观众家庭和友谊的重要性，也让观众体会到真正的友谊的可贵，让观众能够从中深受感动，感激和珍惜自己的家庭和友谊。
同时，我还会在影片中加入一些视觉效果。
有时候视觉效果可以帮助观众深入了解故事内容，也让故事更有悬念感，也能让观众更好的感受到电影的气氛。
最后，我会利用音乐来将故事的情节深深的刻入观众的心灵，让观众能够更好的感受到心中的情感，也让电影更加的完美。
拍摄一部电影，不会是一件很容易的事情，但是我会尽自己最大的努力去实现这个梦想，用自己的技术和感受去实现这个梦想，给观众一个最完美的影片，希望大家能够从这部电影中找到希望，也能够感受到电影中所传达的爱与情感。
写作中的镜头语言
写作中的镜头语言咱们写作文的时候呀，就像在拍电影一样，可以用到镜头语言呢。
这可有趣啦！比如说，咱们写一个人在公园里玩。
如果是远景镜头，那就是像从很远处看整个公园，我们可以这么写：“公园里，好多好多的人在玩耍呢。
大大的草坪像一块绿色的毯子，上面有各种颜色的小花，就像毯子上绣的漂亮图案。
远处的湖像一面镜子，在阳光下一闪一闪的。
”这就像我们远远地看到公园的全貌一样。
再拉近一点，中景镜头的话。
我们可以写：“小明在公园的小路上跑着，他穿着蓝色的衣服，就像一只蓝色的小鸟。
他的手里拿着一个彩色的风筝，风筝在他身后跟着，好像也很想快点飞起来。
旁边的大树伸着树枝，像是在和小明打招呼。
”这样就把小明在公园里的一部分场景描写出来啦。
还有特写镜头呢。
就像我们把眼睛凑得很近很近去看一样。
我们写：“小明的脸上满是笑容，他的眼睛亮晶晶的，就像星星一样。
他的鼻尖上有一颗小小的汗珠，汗珠在阳光下闪着光，就像一颗透明的小珍珠。
他的嘴巴咧得大大的，露出一排洁白的小牙齿。
”这特写镜头就把小明高兴的样子写得很细致啦。
我再给你们讲个故事呀。
有一次我写小猫咪。
我先写了远景，说我家的小院子里，小猫咪在那片小天地里玩耍。
然后用中景写小猫咪在花丛旁边，它的身子一扭一扭的，小尾巴翘得高高的。
最后特写小猫咪的小爪子，它的小爪子粉粉的，肉垫软软的，摸起来可舒服啦。
这样写出来的小猫咪就特别生动呢。
在写作文的时候，我们要是能像这样运用镜头语言，那我们的作文就会像电影一样精彩啦。
我们可以让读者先看到整个大画面，再看到中间的部分，最后看到很细致的地方。
这样，不管是写人、写动物还是写风景，都会变得特别有趣。
下次写作文的时候，咱们也试试这种镜头语言吧。
青春话题作文的环境描写
青春话题作文的环境描写
哎，这校园真是有活力啊！一大早的，操场上就有几个学生在
打篮球，那阳光照在他们身上，感觉就像是在拍电影一样。
篮球架
下的影子拉得长长的，看着就让人想起昨天他们打球时那股劲儿。
教室里呢，梧桐树的叶子在窗外轻轻晃悠，阳光透过树叶的缝
隙洒在课桌上，那些光影真的好看。
学生们都在认真听课，书页翻
动的声音、笔在纸上划过的声音，还有老师讲解的声音，混在一起，听着就让人觉得特别舒服。
图书馆那边，暖黄的灯光照着书架上的书，感觉特别温馨。
有
几个学生坐在窗边，正在那儿静静地看书呢。
他们看起来特别专注，脸上的表情就像是在享受什么美味大餐一样。
到了傍晚，操场边的长椅上坐了几个人，应该是朋友吧。
他们
在那儿聊得可开心了，笑声、说话声都能传过来。
不知道他们在聊啥，但看着就让人觉得特别放松，好像自己也跟他们一样，在享受
这美好的时光。
写上课场景的作文
写上课场景的作文我记得我上学那会，有个老师叫李老头儿——我们背地里都这么叫，可别告诉他啊，嘿嘿。
他上课的时候，那声音就像个老钟似的，嗡嗡嗡的。
每次他一讲课，我就感觉自己像是被催眠了一样。
你有过这种感觉吗？哇，那时候可真难熬。
有一次啊，上语文课。
语文老师是个年轻的女老师，打扮得可时髦了。
她正讲着李白的诗呢，突然有个同学的手机响了。
那铃声，“你是电，你是光，你是唯一的神话……”在安静的教室里突然就炸了。
当时那个尴尬啊，老师的脸一下子就红到脖子根儿了，就像个熟透的苹果。
我当时就想，这可真是个写作文的好素材啊。
我以前写这种作文的时候也纠结得很呢。
老是不知道从哪儿开始写，是先写老师呢，还是先写同学们呢？我记得好像是先写了教室的环境，不过也可能记错喽。
后来我就想啊，干脆就按照事情发生的顺序写呗。
就像拍电影似的，从上课铃响开始写起。
在上课场景里啊，同学们的表现那也是丰富多彩的。
有那种学霸型的，眼睛就像粘在黑板上一样，老师讲啥都拼命点头，好像脑袋是个拨浪鼓似的。
还有那种调皮捣蛋的，在座位上小动作不断，一会儿传个小纸条，一会儿捣鼓捣鼓文具。
我呢，就属于那种半梦半醒型的，有时候听得津津有味，有时候就神游天外了。
唉，现在想想，真是浪费了不少学习的好时光啊。
我听说啊，在一些艺术院校里，上课场景那可就更有趣了。
据说有表演课的时候，同学们要模仿各种动物，教室里就像个动物园似的，什么声音都有。
这要是写进作文里，肯定特别好玩儿。
不过我可没亲身经历过，我这只是道听途说的，也不知道是真是假。
对了，现在的课和我们以前可不一样了。
现在好多课都用多媒体了，什么投影仪啊，电子白板啊。
我有时候都觉得自己有点跟不上时代了，这个新玩意儿我还不太明白。
但是我知道啊，这要是写在上课场景的作文里，那肯定能让作文显得很现代。
如果让你写你最讨厌的课的上课场景，你会怎么写呢？你有没有什么特别有趣的上课经历呢？快和我分享分享呗。
嗯……我也不知道我这篇文章对你有没有帮助。
写事件作文的六个要素
写事件作文的六个要素咱写事件作文的时候，就跟拍一部精彩的小电影似的，得把各个方面都照顾到，这其中有六个要素，那可是相当重要，就像做菜的调料，少了哪个，这菜都不香。
先来说说“时间”。
时间就像是这场“电影”的开场钟声，告诉大家故事啥时候开始的。
比如说，去年夏天那个热得要命的午后，或者是某个雾气蒙蒙的清晨。
这时间得明确，不能含含糊糊，不然读者就像走进了一个没钟表的房间，晕头转向的。
我记得有一次，我们全家去海边玩。
那是一个阳光灿烂的周末，早上我还在睡懒觉呢，就被爸妈从被窝里拽了出来。
“快点，宝贝，今天咱们去海边！”妈妈那兴奋的声音一下子就把我的瞌睡虫赶跑了。
你看，这“周末”“早上”就是明确的时间，一下子就让你知道这事儿发生在啥时候。
再讲讲“地点”。
这地点就是故事的舞台，是事情发生的地方。
是在学校的教室里，还是热闹的菜市场，或者是幽静的小公园？地点选得好，故事的氛围也就出来了。
就像那次海边之旅，我们去的是一个叫“月亮湾”的地方。
那沙滩又细又软，一脚踩上去，就像踩在了棉花糖上。
海水清澈见底，能看到一群群小鱼在脚边游来游去。
周围还有大片的椰子树，海风一吹，树叶沙沙作响，别提多惬意了。
这个“月亮湾”的描写，是不是让你感觉自己也身临其境啦？接着是“人物”。
人物可是故事的主角和配角们，没有他们，这戏可就没法唱了。
得把人物的样子、性格、动作啥的写清楚，这样读者才能在脑子里“看到”这些人。
那次在海边，我们一家人那叫一个欢乐。
爸爸穿着大花短裤，戴着个大墨镜，一到沙滩就迫不及待地冲向大海，像个孩子似的。
妈妈呢，戴着顶漂亮的遮阳帽，在沙滩上铺开一块大毯子，忙着把吃的喝的摆出来。
我嘛，穿着新买的泳衣，拿着小桶和铲子，准备大干一场，挖个大大的沙堡。
每个人的形象和动作都不一样，是不是很生动？然后是“起因”。
起因就是为啥会有这个事儿，就像点燃鞭炮的那根火柴。
我们去海边是因为爸爸一直说要带我们去感受大海的辽阔，让我们放松放松。
而且那段时间我学习很努力，考了个好成绩，这也算是个奖励。
像拍电影一样写作文
像拍电影一样写作文篇一：今天我拍电影了今天我去横店拍电影，一路上风景优美、绿树成阴、鲜花盛开、环湖的群山，时而隐在浓雾背后，时而又趁这迷雾的开豁，露出了一点秀丽的倩影，我们一路欣赏着……终于到了横店影视城，导游说：“我们先看一个影片《大话黄飞鸿》看完后去吃饭。
吃完饭，导游说：“吃完饭休息一会儿，我们就拍电影。
”话音刚落，大家兴奋得一蹦三尺高，有的还疯狂地把帽子扔到天花板上。
我们走进换衣服的地方，编剧给我们分配不好角色后。
你听到编剧大喊至：“王熙文。
”演员说：“到。
”导演又说：“换衣服去。
”“就是！”“王秀芝——”“至！”终于落跑我了，我面露欢欣，迫不及待地再加不好衣服，在一旁等候其他人再加不好，我们终于走进摄制地方。
我天生温顺，这次回去就是妈妈使我练习胆量，摄制时我一看见镜头对着我，我的心似的高悬在嗓子眼“砰砰直跳”，我绞尽脑汁地想，可以最终一紧绷“王秀芝”的“芝”字还是没说道出口。
回到家里，我看着自己拍的电影，忍俊不禁地笑了。
这是我第一次拍电影，在我生命中留下了不可磨灭的记忆。
篇二：今天我拍电影了同学们都很疑惑的反问我：“江皓，拍电影好不好玩玩呀”？今天天气有点冷，早上我和爸爸妈妈七点钟就回去火车站稳步摄制电影《奔向大海》。
一至那里，戏里我的爸爸、妈妈，编剧，除了另外的演员都差不多至魏了，除了很多就是我前面没有见过的人，存有很多解放军，原来他们都就是群众演员，今天出演的就是戏里我的哥哥必须回去当兵了，很多亲朋好友去送来他。
很快就要开始拍摄了，虽然我有点紧张，但是自从前面拍过一次电影后，我拥有了勇气和一定的经验，仿佛吃了一颗定心丸，就没那么紧张了。
有些人在拍摄，有一些人举着灯光，有些人举着扩音器话筒，还有一些人为我脱衣服、穿衣服……大家都忙忙碌碌的……拍电影要很认真的对待，不认真就会功亏一篑的，而且很多细节都要做好，做不好导演就要我们重新拍一次。
这次拍电影使我快速增长了科学知识。
篇三：今天我拍电影了今天，我和学校约两百位同学出席了一个电影摄制，就是关于升旗的。
难忘的一件事作文300字
Life is like traveling by bus. We don't need to care where the car will stop. What we need to care about is the scenery we pass by and the mood when we look at these scenery.勤学乐施积极进取（页眉可删）难忘的一件事作文300字难忘的一件事作文300字1那件事就像电影镜头一样，深深地定格在我的记忆屏幕上。
每当想起它，我就感觉脸上发烧，觉得自己实在太不就应了。
那是去年暑假，我每一天都要补一节口才课。
这天，老师让我们朗读之后，又让我们背诵一首赞美老师的诗。
我把诗抄下来后，很快就背会了。
回到家，我立刻打开电脑玩了起来。
正当我玩得聚精会神、忘乎所以的时候，铃铃铃，电话铃响了起来。
我心想，谁这么烦啊？这时候打电话过来。
我拿起听筒，问道：“谁呀？”他说：“我周明远，刚才口才课我有两个句子忘记抄下来了，你能告诉我一下吗？”我心想，我这正忙着呢，告诉他得浪费我多少时间啊？耽误了玩电脑可不行。
于是我说：“我也没抄啊，撂了。
”我立刻又玩起了电脑。
不一会，电话又响了。
我十分生气，心想，这谁啊？这不成心跟我过不去吗？我一把抓起听筒，没好气地说：“你谁啊？干什么？”他说：“我周明远啊，我问到了刚才那两个句子，想告诉你一声，省的你再问了……”听完他的话，我的脸忽的一下红了。
这件事已经过去很长时间了，但它却像电影镜头一样，深深地定格在我记忆屏幕上。
每当想起它，在羞愧之余，我最后明白了以后该怎样做……难忘的一件事作文300字2在我的脑海中，有许许多多的事。
如：难忘的。
自豪的。
高兴的。
伤心的。
委屈的等。
但是有一件事经常在我的脑海里出现。
这件事发生在某一年的暑假里：在暑假的某一天，我和弟弟骑着单车一起去姑妈家。
再去的路上要经过一个很斜很斜的下坡，我看到那个下坡我都脚软。
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像拍电影一样写作文
“唉，辛酸！辣椒老师点评我的作文时，总会写上‘不生动、无画面’这样的评语。
”坦克一脸愁苦地说。
“想要作文生动，关键就是多用成语！”皮球摸了一下自己销魂的发型，插嘴道。
“哎哟，得了吧，皮球，你这周的作文都被辣椒老师给退稿了N次，还来教别人？！”坦克不服气地说。
那边坦克的话音刚落，这边皮球已不服气地开始深情朗诵起来：
今天真高兴
今天，书架考试考了100分，高兴得一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。
最后呀，说出来，你都不相信，书架就高兴得死掉了！
*辣椒老师点评：没觉得有多高兴！重写！
今天真高兴
（重写后）
今天，书架考试考了100分，高兴得他一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。
瞧他那欢天喜地、手舞足蹈、得意忘形、喜形于色、眉飞色舞、喜出望外、神采飞扬、喜上眉梢、怡然自得、谈笑风生的样子，就知道，他有多高兴了。
最后
呀，说出来，你都不相信，书架就高兴得死掉了！啊，今天真高兴，简直太太太太高兴啦！
*辣椒老师愤怒地点评：你这是成语接龙吗？继续重写！
皮球的作文刚念完，一阵阵哄笑声就此起彼伏地爆发出来。
“太搞笑了，这简直是爆笑作文系列！”
“确切地说，是雷人作文！”
“没想到皮球还有如此丰富的幽默细胞，有潜力！”
“真不知道辣椒老师看完皮球的作文，有没有当场吐血。
该不会是吃了好多镇静剂才幸免于难的吧？”
大家你一言我一语，把皮球气红了脸，像只红烧猪肚。
“皮球，你要形容‘高兴’，也不应该用牺牲生命来达成目的呀！”坦克拍拍皮球的肩膀无限同情地说。
“的确，一讲到高兴，有同学就用‘高兴死’;讲到伤心，就用‘伤心死’;讲到讨厌，就用‘讨厌死’。
把原本可以具体展现的画面，千言万语都用一个‘死’概括总结。
这样的作文怎会具体生动呢？”章鱼老师笑着说，“也可见，皮球所说的要把作文写生动，只要多用成语的理论，是个谬论。
”
“没错，成语堆砌成的作文，真是令人喷饭！”坦克
故意把“喷饭”两字说得格外重。
“唉，章鱼老师，‘高兴’这种抽象的东西，‘笑一笑’不就完了吗？想要写得具体生动、有画面，难啊！”皮球先是白了一眼坦克，继而抓抓后脑勺，拧着八字眉，摇着头向章鱼老师诉苦。
“现在就要与大家分享一种方法――像拍电影一样写作文。
高兴这一心情，反映在生活中是会有一系列的画面的。
好作文，就是要用文字展现画面，也就是常说的镜头感。
”章鱼老师肯定地说。
“可我还是不太明白，怎么写出镜头感？”皮球急切地问。
“阅读就像是太阳能聚光，重点是概括;而作文恰恰相反，作文就像是‘散光’过程。
要展现高兴这个主题，需要我们像拍电影一样，将当时高兴的心理、动作、神态、语言等镜头一一用文字呈现出来。
”章鱼老师循循善诱。
“哦……”大家若有所思地应和道。
“我们就用《今天真高兴》来举例。
谁能告诉我，当你拿到100分的考卷时，你做了什么？说了什么？”
小白菜高举起手说：“老师，我拿到100分的卷子后，就马上前后左右地询问别人的成绩！”
“很好，这就是动作、神态、语言的镜头。
”章鱼老师说。
“这叫显摆！”坦克不屑地说。
“显摆怎么了？我高兴，我就爱显摆！”小白菜针锋相对。
“其实显摆也是高兴的一种表现形式。
捕捉人物独特的动作、神态、语言、心理，比直白地用‘高兴死了’更有镜头感吧？”章鱼老师耐心分析着，继而又引导道，“小白菜还可以回忆一下，放学回家的路上心里在想什么？回到家，是怎么把考100分的消息告诉爸爸妈妈的？他们说了什么？做了什么？得知后的表情又如何？”
“我觉得小白菜一路回家，肯定跑得飞快，巴不得乘上神舟七号，瞬间来到妈妈眼前，把卷子贴她妈脸上！”皮球歪着嘴抢答道，还夸张地做了一个把手掌贴在脸上的搞笑动作。
“小白菜，你有没有一激动，就走错了门，跑到别人家去？”戴胖胖想象力丰富地问。
“我怀疑，小白菜一路回家都没有把考卷塞进书包，恨不得举在头顶，像捧着一张烫金奖状一样！而且回到家，就像个花痴一样，把100分的考卷裱个相框钉在墙上！打电话给七大姑八大姨，叫他们赶来参观呢！哈哈……”坦克不怀好意地讥讽道，还一边配合着模仿大猩猩大摇大摆走路的姿势。
“这应该是你自己吧！”小白菜冲坦克狠狠地瞪了一
眼。
“哈哈，你们对小白菜考100分后的表现，都充满无限想象，刚才每个人说的都像拍电影一样，很有镜头感嘛。
”章鱼老师肯定地说。
“老师，我们明白了，像拍电影一样写作文，其实就是用文字记录生活的镜头。
”书架有条不紊地总结道。