职业指导工作总结报告

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职业指导协会工作总结

职业指导协会工作总结

职业指导协会工作总结作为一名职业指导协会的工作人员,我深知自己肩负着为求职者和职业发展者提供帮助和指导的重要使命。

在过去的一段时间里,我们协会的工作取得了一些成绩,也遇到了一些挑战。

在这里,我将对我们协会的工作进行总结,希望能够为未来的工作提供一些借鉴和启示。

首先,我们协会在过去一段时间里为大量求职者和职业发展者提供了个性化的职业指导服务。

通过与他们的沟通和交流,我们了解到了他们的职业规划和需求,并为他们提供了相应的建议和帮助。

这些工作不仅仅是为了帮助他们找到工作,更是帮助他们实现自己的职业目标和梦想。

我们的工作得到了许多求职者和职业发展者的认可和赞扬,这也是我们工作的一大成就。

其次,我们协会还举办了一系列的职业培训和讲座活动,为广大求职者和职业发展者提供了学习和成长的机会。

这些活动涵盖了各种职业技能和知识,包括求职技巧、面试技巧、职业规划等内容。

通过这些活动,我们帮助他们提升了自己的职业素养和竞争力,也为他们打开了职业发展的新渠道。

这些活动的举办不仅丰富了我们协会的服务内容,也为求职者和职业发展者提供了更多的选择和机会。

然而,我们的工作也面临着一些挑战。

首先,是资源不足的问题。

由于我们协会的规模和财力有限,我们在为求职者和职业发展者提供服务时常常面临资源不足的困扰,无法满足他们的全部需求。

其次,是市场竞争的问题。

随着社会的发展和职业市场的变化,我们协会的服务也需要不断地与时俱进,以满足求职者和职业发展者的需求。

这就需要我们不断地提升自己的服务水平和质量,以在市场竞争中立于不败之地。

总的来说,我们协会的工作取得了一些成绩,也面临着一些挑战。

在未来的工作中,我们将继续努力,为求职者和职业发展者提供更好的服务,也希望得到更多人的支持和认可。

相信在大家的共同努力下,我们的协会一定能够做得更好,为更多人的职业发展添砖加瓦。

中等职业学校职业指导工作总结模板5篇

中等职业学校职业指导工作总结模板5篇

中等职业学校职业指导工作总结模板5篇中等职业学校职业指导工作总结(篇1)教务处工作总结近三年来,我校发展的速度在社会上引起强烈反响,受到社会各界的认可,有很多兄弟学校纷纷来校取经学习,成绩的背后蕴藏着上级领导的支持和广大职中人的辛勤劳动和无私奉献,现把教务处近几来的工作做如下总结:一、主要成绩(一)、牢牢把握学校发展的生命线,狠抓教学管理,使各项工作在教学中落实到位,教师授课逐步向规范化、制度化、效率化发展,培训学生良好的学习习惯,转变学习方式,提高课堂学习效率。

1、教学常规检查规范化、制度化。

从教学的各个环节备、批、讲、辅入手,有效加强教学监控和管理。

2、加大学生评教力度,推动教师教育教学工作的开展。

3、突出重点,加强对口班及毕业班工作。

对口班尤其是高三对口班的教学质量,直接关系到学校的声誉和社会地位,也是学校的一项标志性工程,为此,学校强调的是升学与就业并重的教学管理思想,在对口班大张旗鼓的讲升学,踏踏实实的抓升学。

在对口高考班实行月考,采用教考分离,认真组织制题、严肃考记、及时总结分析,查漏补缺。

月考的实施,营造了学习气氛,检查出教学方面的缺陷,激发了教师和学生们的竞争意识。

近三年来我校对口高考成绩逐年攀升,不断创历史新高。

4、学生技能竞赛,常抓不懈。

(二)、加强专业建设,稳步推进专业课程改革专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一,在学校的教学工作中占有非常重要的地位,是提高学校教学质量和办学效益的根本保证。

教务处在现有条件抓专业实习的同时,协同科研处积极做好专业建设工作。

1、充分发挥专业教研组长的作用,加强专业组建设。

2、各专业组认真分析本组的专业优势和特色,通过推进重点专业建设为突破口,加强专业群建设。

3、对就业班的课程设置进行调整。

减少文化课课时,增加专业实习操作课课时,文化课主要加强学生岗前培训教学内容为主,为学生上岗实习打好基础。

(三)、实施“青蓝工程”、“师徒结对子”活动,提高教师素质。

教师职业指导活动总结5篇

教师职业指导活动总结5篇

教师职业指导活动总结5篇教师职业指导活动总结5篇对于教学工作的反思,想要改善自己的课堂教学效果,可以书写教学工作总结进行分析与反思。

相信,很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,以下是小编为大家整理的教师职业指导活动总结5篇,欢迎阅读与收藏。

教师职业指导活动总结篇1本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我班体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了本班的身体素质,健全了体育教学制度。

现就本学期我开展的体育工作做如下总结:一、本着“健康第一”的指导思想切实抓好体育教学工作,我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

二、规范课堂教学在教学中能以现代课堂理念规范自己,平时能树立体育新教育教学理念,进行有目的、有计划的教学实践,教科研意识强,教学水平有明显的提高。

三、做好反思工作我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,认真写好教学反思。

平时能常抓不懈,推动“二操一活动”有序开展体育新课程,学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学期来,我配合学校工作,继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。

继续坚持“冬季长跑”。

经常和班上的体育委员谈心,加强体育检查工作,定人定时间,督促两操一活动的正常开展。

四、培养学生的体育兴趣我利用体育课和课余活动时间,组织学生做一些他们喜爱的游戏,抓住小学生爱玩的心理的特点,让他们在玩中学,学中玩。

指导工作总结精选6篇

指导工作总结精选6篇

指导工作总结精选6篇大家在写工作总结的时候,一定要实事求是的表达自己的工作情况,通过工作总结,对自己在工作中所遇到的问题和困难进行分析和解决,提高问题解决能力,下面是本店铺为您分享的指导工作总结精选6篇,感谢您的参阅。

指导工作总结篇120XX年我有幸进入乡农业综合服务中心工作,三年来,我严格按照各项标准要求自己,结合自己在大学四年的所学理论,指导实际工作。

本着提高农民科技文化素质,提升农民生活水平,建设幸福和谐的目标,通过自己的努力,较好的完成了各项工作,现将近年来的工作总结如下:一、积极主动学习专业技术知识近年来,我通过媒体、报刊杂志、远程教育网络教育等多种途径学习专业技能,认真研究,深入分析,大胆创新,将其应用于农业生产中,并经常向经验丰富的同志请教,记录工作中发现的问题,及时解决,从而提高自己的业务素质,增强自己指导农村群众共同致富的能力。

二、把握住一个中心两个重点。

搞好培训以增产增收、提高效益为中心;以提高农民科学种田水平,提高农民的生产经营能力为重点。

利用农业科技书、互联网、远程教育平台等工具搜索苗圃种植、施肥、病虫害防治新技术,并组织培训材料,培训科技示范户和农民1500余人次,发放科技资料500多份,解决农民在生产中急需的生产技术及技术难点。

三、发放良种补贴落实惠农政策向农户发放玉米良种,积极指导农户科学种植,并向农户提供自己的联系电话,方便农户关于技术难题的咨询;积极落实玉米良种补贴,将补贴金按时足额发放至农户手中。

四、积极入户,做好苗圃生产的技术指导通过进村入户并与农户亲切交谈,了解其基本情况,制定有针对性的技术指导方案。

在苗圃生产管理关键期深入农户的示范地块进行调查及技术指导,针苗圃种植植物的不同、植物生育时期的不同生长需要及各示范户的不同情况提出不同的管理意见。

五、深入调查,树立典型户,辐射带动周边农户科学发展为进一步展示大棚苗圃种植的潜力、探索高产途径、树立高产样板、最大限度地提高种植户的单产水平,建立高产栽培模式和技术体系。

职业指导协会工作总结报告

职业指导协会工作总结报告

职业指导协会工作总结报告自从职业指导协会成立以来,我们一直致力于为社会各界提供优质的职业指导服务。

经过一年的努力和实践,我们在职业指导领域取得了一定的成绩,同时也遇到了一些挑战和困难。

在此,我将对我们协会过去一年的工作进行总结和反思,以期能够更好地提高我们的工作质量和服务水平。

首先,我们协会在过去一年中开展了一系列的职业指导活动,包括职业规划讲座、职业技能培训、就业咨询等。

这些活动得到了广大社会群众的积极响应,取得了良好的效果。

通过这些活动,我们帮助了许多人解决了就业和职业发展方面的问题,提高了他们的就业竞争力,为社会创造了更多的就业机会。

其次,我们协会还积极开展了职业指导研究和调研工作,不断完善和提升我们的职业指导理论和方法。

我们深入了解了不同行业的就业形势和用人需求,为我们的职业指导工作提供了有力的理论支持。

同时,我们还对职业指导工作进行了深入的反思和总结,发现了一些不足之处,并积极采取措施加以改进。

然而,我们也面临着一些挑战和困难。

首先,由于经费和人力资源的限制,我们的职业指导服务还无法覆盖到更多的人群,尤其是一些边远地区和贫困群众。

其次,一些职业指导活动的实际效果还不够理想,需要我们进一步提高服务质量和水平。

最后,职业指导领域的理论和方法还有待进一步完善和发展,需要我们加强研究和学习,不断提高自身的专业水平。

总的来说,过去一年,我们协会在职业指导领域取得了一些成绩,但也面临着一些挑战和困难。

我们将继续努力,不断提高自身的专业水平和服务质量,为更多的人群提供更好的职业指导服务。

希望在未来的工作中,我们能够取得更大的成绩,为社会的发展和进步做出更大的贡献。

职业指导师工作总结(5篇)

职业指导师工作总结(5篇)

职业指导师工作总结(5篇)职业指导师工作总结(5篇)职业指导师工作总结范文第1篇摘?要:通过调查广东省国家重点以上技工院校生产实习指导老师现状,分析指出广东省技工院校生产实习指导老师队伍存在专业师资缺乏、部分生产实习指导老师基本素养和专业力量有待提升等问题,建议把生产实习指导老师队伍建设摆在突出位置,同时在制度管理、业务培训、实践基地、保障机制等方面提出对策。

关键词:生产实习指导老师?调查分析?对策生产实习指导老师是技工院校老师队伍的特色,也是技工院校师资队伍建设和内涵进展的重点。

随着产业转型升级和科技进步,经济社会对高素养劳动者需求越来越迫切,对技工院校师资队伍尤其是生产实习指导老师提出新要求。

为更好地了解广东省技工院校生产实习指导老师现状,加强师资队伍建设,促进技工教育内涵进展,2021年我们开展了国家重点以上(含国家重点,下同)技工院校生产实习指导老师现状调查和分析。

一、调查过程1.调查对象以广东省国家重点以上技工院校为调查对象。

国家重点以上技工院校现有60所,占全省招生技校(151所)的39.74%,其中技师学院32所、高级技工学校14所、技工学校14所。

这60所技工院校分布在广东省21个地级市,是技工院校的龙头和骨干,集中反映了广东省技工院校实习指导老师的状况。

2.调查内容(1)2021年广东省技工院校毕业生人数最多的20个专业生产实习指导老师的数量、职称、职业资格(技师、高级技师)以及一体化状况。

(2)人力资源和社会保障部修订的《全国技工院校专业名目》15大类生产实习指导老师数量、职称、职业资格(技师、高级技师)以及一体化状况。

(3)生产实习指导老师学历、职称、技能、编制、来源、老师上岗证状况。

(4)技工院校生产实习指导老师队伍建设的做法和阅历。

3.调查方法采纳文献讨论法、问卷调查法、实地考察、召开老师和同学座谈会,开展调查讨论。

二、结果与分析1.生产实习指导老师总体状况调查显示,广东省国家重点以上技工院校实际担当各专业生产实习指导教学工作的实习指导老师有6873人。

人社局职业指导科工作总结

人社局职业指导科工作总结

人社局职业指导科工作总结
人社局职业指导科是一个致力于帮助人们找到合适职业的重要部门。

在过去的一年里,我们的工作取得了许多成绩,为此我想对我们的工作进行总结。

首先,我们在职业指导方面取得了很大的进展。

我们为失业者和求职者提供了个性化的职业指导服务,帮助他们了解自己的职业兴趣和能力,为他们找到合适的工作提供了有力的支持。

我们还组织了一系列的职业指导讲座和培训课程,帮助更多的人了解就业市场和职业发展的趋势。

其次,我们在职业培训方面也取得了一定的成绩。

我们与各大企业和职业培训机构合作,为需要培训的人员提供了多样化的培训项目,帮助他们提升职业技能和竞争力。

我们还积极推动了职业技能鉴定工作,为需要证书的人员提供了更多的机会。

此外,我们还加强了与企业的合作,积极推动了就业创业政策的落实。

我们为企业提供了人才招聘和人力资源管理的服务,帮助他们解决了用工难题。

我们还为创业者提供了创业咨询和政策指导,帮助他们更好地开展创业活动。

总的来说,人社局职业指导科在过去的一年里取得了许多成绩,为促进就业和助力人们实现职业发展做出了积极的贡献。

我们将继续努力,为更多的人提供更好的职业指导和服务,为社会的发展做出更大的贡献。

人社局职业指导科工作总结

人社局职业指导科工作总结

人社局职业指导科工作总结
人社局职业指导科是一个重要的部门,其工作涉及到广大劳动者的职业规划和
就业指导。

在过去的一年里,我们职业指导科在职业规划、就业指导等方面取得了一定的成绩,同时也面临着一些挑战和问题。

在工作总结中,我们需要客观地评价过去的工作,找出存在的问题,并提出改进的措施和建议。

首先,我们要总结过去一年的工作成绩。

在职业规划方面,我们组织了一系列
的职业规划培训和讲座,帮助广大劳动者了解自己的职业发展方向,提高了职业规划的意识和能力。

在就业指导方面,我们开展了一系列的就业技能培训和就业指导活动,帮助广大劳动者提高了就业竞争力,成功就业的人数有了明显的增加。

其次,我们要客观地分析存在的问题。

在职业规划方面,一些劳动者对自己的
职业规划还存在一定的迷茫,需要我们加强对他们的引导和帮助。

在就业指导方面,一些劳动者的就业技能还不够完善,需要我们加强对他们的培训和指导。

最后,我们要提出改进的措施和建议。

在职业规划方面,我们可以增加职业规
划的宣传和推广力度,让更多的劳动者了解到职业规划的重要性。

在就业指导方面,我们可以加强与企业的合作,开展更多的就业技能培训和实习机会,提高劳动者的就业竞争力。

总的来说,人社局职业指导科在过去的一年里取得了一定的成绩,但也面临着
一些挑战和问题。

通过工作总结,我们可以更好地认识到存在的问题,并提出改进的措施和建议,为下一年的工作打下良好的基础。

希望职业指导科的工作能够更加出色,为广大劳动者提供更好的职业规划和就业指导服务。

职业指导人员个人工作总结

职业指导人员个人工作总结

时光荏苒,岁月如梭。

一年的职业指导工作已经落下了帷幕。

在这一年的时间里,我作为一名职业指导人员,秉持着敬业、专业的精神,始终坚守岗位,为众多求职者提供指导和帮助。

现将我这一年的工作情况进行全面总结,以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。

一、前言作为一名职业指导人员,我深知自己肩负着帮助求职者顺利就业、实现职业发展的重任。

在这一年的工作中,我始终以这一目标为指导,全力以赴,努力为求职者提供最优质的服务。

以下是我对这一年度工作的总结和反思。

二、工作回顾1. 提升自身专业素养为了更好地履行职业指导人员的职责,我深知自身专业素养的重要性。

在这一年里,我积极参加各类培训和学习活动,努力提升自己的职业规划、简历撰写、面试技巧等方面的专业知识。

通过不断学习,我的专业素养得到了显著提升,为更好地服务求职者奠定了基础。

2. 完善服务流程在实际工作中,我不断总结经验,完善服务流程,确保每一位求职者都能得到高效、便捷的服务。

针对求职者的不同需求,我制定了个性化的职业规划方案,提供简历修改、面试辅导等服务。

同时,我还积极与用人单位沟通,为求职者争取更多面试机会,提高就业成功率。

3. 注重跟踪反馈在为求职者提供指导服务后,我注重对他们的跟踪反馈,了解他们在求职过程中的疑虑和困难。

针对反馈意见,我及时调整自己的工作方法,提高服务质量。

同时,我还定期组织职业发展讲座和培训课程,帮助求职者提升自身能力,增强就业竞争力。

4. 积极参与招聘活动为了给求职者提供更多就业机会,我积极参与各类招聘活动,与用人单位建立良好合作关系。

通过举办校园招聘、线上线下招聘会等活动,为求职者搭建与企业沟通的平台。

此外,我还积极为求职者推荐实习岗位,拓宽他们的职业发展渠道。

1. 提高沟通能力在职业指导工作中,沟通能力至关重要。

在今后的工作中,我将继续加强与求职者的沟通,了解他们的真实需求,提供更加精准的服务。

同时,我还将加强与同事、用人单位的沟通,争取更多资源,为求职者创造更多机会。

职业带教工作总结范文(3篇)

职业带教工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言随着我国医疗事业的不断发展,医院对人才的需求日益增长。

为了提高医护人员的业务水平,培养更多的优秀医疗人才,我院积极开展职业带教工作。

现将本年度职业带教工作总结如下:一、工作目标1. 提高新入职医护人员的业务水平,使其尽快适应临床工作。

2. 培养一批具有扎实理论基础和丰富临床经验的优秀人才。

3. 促进医院整体医疗水平的提升。

二、工作内容1. 制定带教计划:根据新入职医护人员的专业背景、学历、工作经验等,制定个性化的带教计划,确保每位带教对象都能得到充分培养。

2. 选拔优秀带教老师:从临床一线选拔经验丰富、业务精湛的医护人员担任带教老师,确保带教质量。

3. 定期开展培训:组织新入职医护人员参加各类专业培训,提高其业务水平和综合素质。

4. 严格考核:定期对带教对象进行考核,了解其学习进度和成果,及时调整带教计划。

5. 搭建交流平台:组织带教对象参加学术交流活动,拓宽视野,提升自身能力。

三、工作成果1. 业务水平提高:通过本年度的职业带教工作,新入职医护人员的业务水平得到了显著提高,能够独立完成临床工作。

2. 优秀人才涌现:一批具有扎实理论基础和丰富临床经验的优秀人才脱颖而出,为医院的发展注入了新的活力。

3. 医院整体水平提升:通过带教工作,医院整体医疗水平得到了提升,患者满意度不断提高。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题:部分带教对象学习积极性不高,对临床工作的理解不够深入。

改进措施:加强思想教育,提高带教对象的学习积极性;加强临床实践,让带教对象深入了解临床工作。

2. 存在问题:部分带教老师教学方法单一,缺乏创新。

改进措施:鼓励带教老师参加各类教学培训,提升教学水平;开展教学经验交流活动,促进教学方法的创新。

五、总结本年度的职业带教工作取得了显著成果,为医院的发展奠定了坚实基础。

在今后的工作中,我们将继续努力,不断完善带教工作,为我国医疗事业培养更多优秀人才。

第2篇一、前言作为一名职业带教人,我有幸在过去的几个月里,对一批新入职的员工进行了系统的培训和指导。

(完整版)职业发展指导活动总结

(完整版)职业发展指导活动总结

(完整版)职业发展指导活动总结职业发展指导活动总结
活动概述
本次职业发展指导活动旨在帮助参与者提升职业发展能力,实现个人职业目标。

活动内容包括职业规划、简历撰写、面试技巧等方面的指导。

活动细节
1. 职业规划指导:活动邀请了资深职业顾问,分享职业规划的重要性和方法,并帮助参与者制定个人职业发展计划。

2. 简历撰写指导:通过专业简历撰写讲座,参与者了解到了撰写一份出色简历的要点和注意事项。

并针对每个人的个性与背景,提供了个性化的简历修改建议。

3. 面试技巧培训:通过模拟面试和面试技巧讲座,参与者了解了面试中的常见问题和如何准备自己以增加竞争力。

并获得了专业面试辅导,提升了面试表现能力。

活动收获
1. 参与者加深了对个人职业目标的认识,明确了自己的职业发展方向。

2. 参与者掌握了撰写出色简历的技巧和方法,提高了简历的质量。

3. 参与者了解了面试中的注意事项和常见问题,增强了自信心和应对能力。

4. 参与者获得了职业规划方面的指导,为将来的职业发展打下了良好基础。

活动反馈
本次活动得到了参与者的一致好评。

参与者普遍认为活动内容丰富,指导细致、实用。

活动组织者也收到了一些反馈意见,包括加强活动时间安排和提供更多的交流机会等建议。

结束语
此次职业发展指导活动为参与者提供了宝贵的职业发展指导和个人成长机会,希望参与者能够将所学知识和技巧应用于实际职业发展中,取得更好的成果。

学校职业指导工作总结

学校职业指导工作总结
课程内容丰富实用
课程采用讲座、案例分析、小组讨论等多种授课方式,提高了学生的参与度和学习效果。
授课方式多样化
本学期引入了多种职业测评工具,如霍兰德职业兴趣量表、MBTI性格测试等,帮助学生更好地了解自己的职业倾向和特点。
职业测评工具应用
职业咨询中心提供了个性化的一对一咨询服务,针对学生的具体情况和需求,给予专业的指导和建议。
学校职业指导工作总结
引言职业指导工作概述本学期职业指导工作回顾职业指导工作成果展示
职业指导工作不足与反思下一步职业指导工作计划与展望
引言
职业指导工作内容
包括职业咨询、职业规划、求职技巧培训、实习就业指导等。
职业指导工作概述
职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助的过程。
Hale Waihona Puke 02学生实践能力提升
通过实习、实训等实践活动,学生们的实践能力得到了锻炼和提升,能够更好地适应未来职业的需求。
实习单位反馈良好
01
学生们在实习期间表现优异,得到了实习单位的认可和好评,为学校赢得了良好的声誉。
就业率稳步提高
02
经过职业指导,学生们的就业竞争力得到了提升,就业率稳步提高,毕业生们能够顺利找到满意的工作。
缺乏跟踪反馈
学校对毕业生就业后的跟踪反馈不足,无法及时了解毕业生就业状况和发展情况,难以为后续的职业指导工作提供有效参考。
下一步职业指导工作计划与展望
完善职业测评体系
建立科学、全面的职业测评体系,帮助学生了解自己的兴趣、特长和适合的职业方向,为制定个性化的职业规划提供科学依据。
加强职业咨询服务
职业指导的定义
职业指导有助于求职者了解职业世界,树立正确的职业观,选择适合自己的职业,实现人职匹配,提高就业成功率和就业质量。

职业指导协会工作总结报告

职业指导协会工作总结报告

职业指导协会工作总结报告自从成立以来,我们的职业指导协会一直致力于为社会各界提供专业的职业规划和指导服务。

经过一年的努力和探索,我们在各项工作中取得了一定的成绩。

现在,我将对我们协会的工作进行总结报告,希望能够得到大家的认可和支持。

首先,我们在职业规划方面开展了一系列的活动,包括职业测评、职业讲座、职业咨询等。

我们邀请了一些资深的职业规划师和心理咨询师来为大家解答疑惑,帮助大家更好地认识自己,找到适合自己的职业方向。

通过这些活动,我们帮助了许多人解决了就业困扰,增强了他们对未来的信心。

其次,我们还积极开展了职业技能培训和就业指导服务。

我们邀请了一些行业内的专家和企业HR来为大家进行就业技能培训,帮助大家提升就业竞争力。

同时,我们还与一些企业建立了合作关系,为会员提供就业推荐和实习机会。

通过这些服务,我们为许多会员提供了就业机会,帮助他们顺利就业。

最后,我们还在职业发展规划方面进行了一些探索和尝试。

我们组织了一些职业发展规划的讲座和研讨会,帮助大家了解职业发展的重要性,学习如何规划自己的职业发展。

我们还开展了一些职业发展规划的辅导活动,帮助会员解决职业发展中的困惑和问题。

通过这些活动,我们帮助了许多人找到了自己的职业发展方向,提升了他们的职业发展能力。

总的来说,我们的职业指导协会在过去的一年中取得了一定的成绩,但也存在一些不足和问题。

我们将继续努力,改进工作方式,提升服务质量,为更多的人提供更好的职业规划和指导服务。

同时,我们也希望得到社会各界的支持和帮助,共同为促进社会的职业发展做出更大的贡献。

感谢大家的关注和支持!。

学校职业指导工作总结

学校职业指导工作总结

学校职业指导工作总结(共4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--学校职业指导工作总结这是一篇由网络搜集整理的关于关于学校职业指导工作总结的文档,希望对你能有帮助。

职业指导是解决学生就业的关键,一方面,可以帮助求职者客观地分析自己,获得职业信息,掌握求职方法,确定求职方向,避开择业误区。

另一方面,可以帮助用人单位确定用人标准,选择招聘方法等。

职业指导对外适应市场需求,确保学生毕业有适当的基础,对内帮助学生获得相应的职业能力,以求得在岗位竞争中站稳脚根,立于不败之地,从而立足岗位,适应市场。

我校历来重视职业指导工作,现就工作情况总结如下:一、我校职业指导工作具体做法(一)将职业指导工作渗透到教育教学全过程。

新生入学时,学校就把职业指导工作摆在首位,使学生能了解有关专业方面的情况,了解用人单位对该专业人才的素质要求。

在入学教育阶段中,首先向学生作专业介绍,组织学生到对口单位参观访问,让其亲身感受各种职业对人才素质的具体要求,在教育教学过程中,经常组织学生开展社会调查,通过组织对人才和劳动力市场、用人单位的考察、参观,对以往学校毕业生就业情况和典型模范人物的调查、访问以及其它各种社会实践活动,强化对学生有关能力的培养。

结合心理健康教育,进行心理辅导,解决好学生在学习和就业过程中出现的心理冲突,提高学生的心理素质,帮助学生做好适应社会、走向社会的心理准备。

不定期组织相关行业的专家、里手、优秀毕业生来校讲座,了解专业最新情况,引导学生树立正确的行业观、就业观。

(二)将职业指导进课堂,使之成为一种常态化工作。

我校开设了就业指导课,就业指导课程由专门的就业指导老师讲授,对在校生进行全面、系统的就业指导。

一年级重点加强职业意识、职业理想和职业道德教育,帮助学生认识所学专业与对应职业岗位群的关系,热爱专业,努力学好专业知识,自学刻苦地参加专业技能训练,提高职业能力和职业素质,养成职业道德;二年级重点找准差距,即所学得专业知识同职业岗位要求之间的差距,明确努力方向和具体目标,规范自己的行为,培养专业技术和综合职业能力,争取有特色、有绝招、一专多能。

职业指导个人工作总结报告

职业指导个人工作总结报告

尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!时光荏苒,岁月如梭,转眼间一个学年又即将结束。

在这一年里,我在学校职业指导岗位上辛勤付出,也收获满满。

现将我的个人工作总结报告如下:一、工作回顾1. 积极开展职业规划教育本学年,我深入研究职业规划理论,结合学生实际需求,制定了系统的职业规划教育方案。

通过举办职业生涯规划讲座、研讨会等形式,帮助学生了解职业发展趋势,明确职业目标,提高职业素养。

2. 个性化辅导学生求职针对学生的个体差异,我提供了个性化的职业辅导。

从简历撰写、面试技巧到模拟面试,我逐一辅导,确保学生能够掌握求职必备技能,提高求职成功率。

3. 加强校企合作,拓宽实习渠道我积极与各企业沟通,建立合作关系,为学生提供实习机会。

本学年,我们成功签约了数十家企业,为学生提供了涵盖多个行业的实习岗位。

4. 举办就业招聘会,促进学生就业我组织并参与了多场就业招聘会,邀请知名企业来校招聘,为学生提供面对面的求职机会。

同时,我还积极引导学生参加各类招聘活动,提高学生的就业竞争力。

5. 跟踪调查毕业生就业情况为确保毕业生能够顺利就业,我对其进行了跟踪调查,了解他们在职场的发展情况。

根据调查结果,我对职业指导工作进行了反思和调整,以更好地服务学生。

二、工作亮点与成绩1. 提高职业指导质量通过不断学习与实践,我的职业指导水平得到了很大提升。

在本学年,我所辅导的学生中,有一大批成功找到了理想的工作,就业率达到了90%以上。

2. 丰富校园招聘活动我积极策划并参与举办了多场校园招聘活动,包括企业宣讲会、就业讲座等。

这些活动丰富了学生的校园生活,为他们提供了更多的求职机会。

3. 加强校企沟通,促进双方共赢我努力搭建校企沟通桥梁,推动双方在人才输送、产学研合作等方面开展深入合作。

这不仅为学生提供了更多实习就业机会,还为企业输送了高素质的人才。

三、工作反思与展望1. 进一步提升自身专业素养作为一名职业指导教师,我深知自身责任重大。

在今后的工作中,我将不断加强学习,提升自己的专业素养,为学生提供更好的职业指导服务。

中等职业学校职业指导工作总结5则范文

中等职业学校职业指导工作总结5则范文

中等职业学校职业指导工作总结5则范文第一篇:中等职业学校职业指导工作总结篇一:中等职业学校职业指导类课程内容重组初探中等职业学校职业指导类课程内容重组初探【摘要】通过分析我国职业指导类课程教学中存在的问题,并对问题进行分析,进而提出中等职业学校职业指导类课程的具体内容,对课程重组各模块的内容和目的加以详细阐述,并提出了应注意的问题,以期为教育工作者提供借鉴。

【关键词】中等职业学校;职业指导类课程;内容重组职业指导类课程主要包括职业道德与职业生涯规划、就业与创业指导、人际沟通、礼貌礼节、普通话等课程,合理开设职业指导课有利于培养学生的良好的职业道德,帮助学生树立正确的职业观、就业观和创业观。

现阶段我国中等职业学校职业指导课程设置存在一定的问题,对其重组将有利于职业指导课程目标的实现。

一、目前职业指导类课程教学中存在的问题多年来,由于我国教育的整体结构存在问题,中等职业学校职业指导类课程也存在普遍性的问题,如灌输式教学,教师上课“照本宣科”,忽视学生的个性和创新性,教学内容与市场对应性差等,这些问题影响了职业指导类课程目标的实现,需要进行改革。

(一)教学内容针对性差中等职业学校在校学生年龄为15-18岁,处于最需要引导的青春期,在成长的过程中存在种种困惑和烦恼,需要他人的关怀和帮助。

然而在实际教学中,职业指导类教材往往只重视对职业的介绍,忽视了人的特点和作用,缺乏时效性,指导意义较低。

(二)课程叠加,内容雷同职业指导类课程虽然明目不一,但是很多内容雷同,例如就业与创新指导课和职业生涯规划科在许多地方存在相似的内容,却被设置在不同的课程里。

在教学中,由于受到课时和教学大纲的限制,许多老师都在重复相似的内容,但是没有充分阐释具体实践的不同,更没有给学生足够的实践时间,这种课程设置只能满足教师的教学需求,却无法使学生得到应用的提高,从实际教学效果上看,由于课程设置的刚性导致教学效果普遍不佳。

(三)重理论,轻实践职业指导类课程是根据教学大纲设置的,在实际教学中主要以传授普适性的理论知识为主,忽视了学生间及各学科间的特性,如职业道德与职业生涯规划课程,虽然具有很强的理论性,但是却没有实践部分,显得十分空洞,没法调动学生参与教学的积极性和主动性。

职业指导工作总结怎么写

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职业指导工作总结。

职业指导工作是帮助个人在职业生涯中做出明智决策的重要工作。

在过去的一
段时间里,我有幸参与了许多职业指导工作,通过这些经历,我对这项工作有了更深刻的理解和认识。

首先,职业指导工作需要深入了解个人的兴趣、能力和价值观。

在与求职者或
职业转型者交流的过程中,我发现了许多人对自己的职业定位并不清晰,他们对自己的兴趣和能力也并不了解。

因此,作为职业指导师,我们需要耐心倾听,帮助他们梳理自己的职业目标和规划。

其次,职业指导工作需要提供相关的职业信息和资源。

在这个信息爆炸的时代,求职者往往难以确定哪些信息是有用的,哪些是不可信的。

因此,我们需要为他们提供可靠的职业信息和资源,帮助他们更好地了解目标职业的行业趋势、薪酬水平、职业发展路径等方面的信息。

最后,职业指导工作需要提供实际的职业技能培训和辅导。

在求职过程中,许
多人会发现自己缺乏一些必要的职业技能,这就需要我们提供相应的培训和辅导,帮助他们提升自己的竞争力。

总的来说,职业指导工作是一项需要全方位服务的工作,需要我们在个人兴趣、能力和价值观的了解、职业信息和资源的提供以及职业技能的培训和辅导等方面给予求职者全方位的帮助和支持。

希望在未来的工作中,我能够继续为更多的人提供更好的职业指导服务。

中等职业学校职业指导工作总结

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中等职业学校职业指导工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中等职业学校职业指导工作总结

中等职业学校职业指导工作总结

中等职业学校职业指导工作总结一、工作回顾作为中等职业学校职业指导工作的指导教师,我深信职业教育具有高就业率、高职业技能和高薪酬三大优势,为学生提供了终身职业规划的决策和发展支持。

近年来,我在职业指导工作中始终坚持以学生为核心的原则,积极为学生提供个性化的职业规划和生涯发展服务。

主要工作如下:1. 职业定位:通过调查问卷、个人面谈、职业测试等形式,提供职业选择和职业发展的建议,帮助学生明确自己的职业方向和职业目标。

2. 实习安排:与企业合作,组织学生进行实习,培养学生的职业技能和职业素养,增强学生的职业竞争力。

3. 就业指导:为毕业生提供就业咨询和信息发布服务,组织就业宣传和招聘会,帮助学生顺利进入职场。

二、工作成绩在职业指导工作中,我始终坚持以学生为中心,以满足学生需求为目标。

在过去的一年中,我取得了如下工作成绩:1. 增进学生的职业选择和职业定位意识。

通过职业测评、实践活动和网上工具,我协助学生明确自己的职业规划,提升了他们的就业竞争力。

2. 推进实习基地建设。

我与多家企业建立了良好的合作关系,为学生提供了更多实习机会,并为学生安排了多种实习岗位,提升了学生的实践能力。

3. 组织了多次招聘会和职业讲座。

通过组织多次招聘会和职业讲座,我帮助学生了解更多行业信息和就业机会,提高了他们的职业素养和就业能力。

四、存在问题与解决措施尽管我们已经取得了可观的成绩,在职业指导工作中,也存在如下问题:1. 缺少跟进服务:由于工作压力大,跟进服务缺乏,导致一些学生职业规划推进缓慢,需要更多的“问诊”服务来指导其职业发展。

2. 知识不够有效的沟通:在职业咨询中,常常出现由于师生之间沟通不畅,导致沟通效果不佳。

为解决以上问题,我将采取以下措施:1. 增强跟进服务:加强与学生之间的联系,开展更多的学生个案跟进服务,为每位学生提供更多细致的职业规划和发展建议。

2. 改善沟通方式:提高自己的表达能力,使用更简单明了的语言,尽可能减少专业术语的使用,以使学生更容易理解。

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职中职业指导工作总结报告
职业指导与就业工作在职业学校教学工作中格外重要,它是涉及到毕业生
及其家庭的切身利益、涉及到国家社会政治稳定、涉及到学校教育改革及其发展的一
项十分重要的工作,我校十分重视职业指导与就业工作,总体工作进展情况良好,近
年在职业指导工作上,我校进行了很多探索与尝试,具体做法如下:
一、打好坚实的专业基础。

中等职业教育是以就业为目的的教育。

专业学习是为就业服务,学生只有掌握了
过硬的文化基础知识、专业技术技能,才能找到理想的工作,立足于社会。

让学生懂
得“今天的刻苦学习是为了明天发展”。

我校努力使学生掌握一技多能,强化职业技
能训练,提高学生职业素质,并根据职业岗位群的需要,将训练范围拓宽以适应广泛
就业和再次就业的需要,增加选修课程。

二、每学期均开设职业生涯与就业指导课程。

我校实行每学期开设《职业生涯规划》与《职业道德与职业指导》课程,该课程
由专门的职业指导老师讲授,对在校生进行全面、系统的职业、就业指导。

一年级重
点加强职业意识、职业理想和职业道德教育,帮助学生认识所学专业与对应职业岗位
群的关系,热爱专业,努力学好专业知识,自学刻苦地参加专业技能训练,提高职业
能力和职业素质,养成职业道德;二年级重点找准差距,即所学得专业知识同职业岗
位要求之间的差距,明确努力方向和具体目标,规范自己的行为,从严、从难要求,
培养专业技术和综合职业能力,争取有特色、有绝招、一专多能。

分阶段,突出重点,让学生学习专业课程的同时又掌握了求职就业的方法与技巧。

专业课程教学与就业指
导课程教学并举,学生的就业水平得到了大大提高。

三、引导学生树立新型就业观
学生对待就业,往往有一个认识的误区。

他们不能正确认识自身的价值,眼高手低,这就导致学生失去一些就业机会。

因此,我校积极正确引导学生,帮助学生分析
当前市场形势,社会发展走向,摆正自己的位置,合理看待就业机会。

教育学生学会
适应“动态”就业,使学生认识到这种就业形式既有利于人员的合理流动,有利于个
人的自我选择,自我调整,又有利于各项事业的发展。

要树立“先就业,后择业”的
就业理念,对就业单位、岗位的选择要有度,应适当降低择业的期望值,首先解决自
身的生存问题,以满足一个主要条件为主,其余不可过分强求。

要从自己的素质,能力,学历等实际条件出发,找准适合自己的恰当的岗位。

四、引导学生处理好“我要做什么”和“我能做什么”的关系,在就业追求上由
理想型向现实型转变。

刚从学校毕业出来的年青人,都想找一个理想的单位。

假如就业时有选择机会,
中职生当然想选择方方面面都称心如意的工作,可多数时候,中职生是处于被选择的
尴尬境地。

有许多过来人都说,初涉岗位的第一步工作,到后来想想都是起了铺垫作
用的,这话值得寻味。

正如一位用人单位的老板所说,每个成功者都会走过“从奴隶
到将军”的历程。

我校不断给学生灌输一种思想:中职生求职时必须务实,踏踏实实
地从低做起。

要正确认识社会和自己,就业起点不一定太高,先就业后择业,从低做起,充分发挥中职生既有专业知识,又有实用技术的特点,踏踏实实地干,在工作中
不断积累经验,提高自己的专业水平,为以后的发展打好基础。

五、指导学生克服心理障碍。

现在,有些学生在择业上处于被动状态表现为择业时没有明确的愿望和要求,大
多根据教师或父母的意见决定,这是一种“等待型”的择业心理。

有些学生在择业时
虽比较主动,但存在心理障碍,往往也不能进行正确选择。

如:有的学生在择业时,
偏重于考虑所选职业或专业是否有“实惠”,是否有利于个人的发展,这是一种“功
利型”的择业心理;有的学生在择业时则偏重于从自己的爱好,兴趣出发,强调要选
择那些使自己的兴趣、爱好能得到充分发展的职业或专业,这种表现实际是一种“志
趣型”的择业心理。

因此,我校就业指导注重择业心理辅导,树立竞争就业意识,在
就业心理上由自卑型向自信型转变,由消极向积极转变。

由于整个就业市场供大于求,职校毕业生在择业和就业的过程中面临着激烈的竞争和严峻的挑战,确实对他们形成
了较大的心理压力。

六、职业与就业指导工作从新生入学时做起。

新生一入学时,学校就把对学生的职业指导工作提上重要议事日程,使学生能了
解有关专业方面的情况,了解用人单位对该专业人才的素质要求。

我们学校在入学教
育阶段中,首先向学生作专业介绍,组织学生到对口单位参观访问,亲身感受各种职
业对人才素质的具体要求,每周休息时要求学生开展社会调查,在对本专业行业发展
趋势及用人需求进行调查的同时,参加学校组织的历届毕业生情况追踪调查。

学校在
学生入学军训期间每年都组织优秀毕业生报告会,激发新生的专业自信心。

目前,在学生职业指导工作上,我校同样面临着一定的困难与问题。

例如,在职
业与就业教育中缺乏专业指导教师,从事职业指导的师资力量薄弱。

学校主要采用开
设相对独立的职业指导课,并将其列人教学计划,占用一定课时,配备专职教师的方
式开展职业生涯设计的指导。

仅靠几个专业教师,力量单薄,不少职业生涯指导工作
无法深人开展;还有,完整的职业与就业指导机制还不健全;特别是从提高专业技能
水平方面增强毕业生的社会适应能力上我校还有很大提升空间等等。

我校在职业指导工作方面下一步的考虑是:
第一,在全方面提高学生职业素质方面做足工作,增强学生就业竞争力。

一是班
主任在日常管理工作中强化卫生习惯、文明习惯、学习习惯,规范促进学生思想道德
品质的提高;二是有过硬的专业技术技能。

在技能实践教学上,针对职校生的特点,
组织学生结合校园文化活动开展技能比武大赛,练就绝活,激发学生成才的自豪感和
荣誉感。

从企业用人条件上考虑,考取相关专业资格证;三是提升自主创业及就业适
应能力。

从学生个人角度来看,学习专业知识就是学一技之长,为以后求职或创业打
下坚实的基础。

在教学过程中,应要求教师加强学生就业适应能力和创业精神的培养,要把“创新“观念贯彻于文化理论和技能教学的全过程,培养学生创新思维。

第二,加强热爱专业的教育,进一步帮助学生明确职业理想定位。

职业理想定位,是职业指导的核心,只有明确了自己想干什么,向什么方向奋斗,学习才有动力。


是了解社会。

引导学生看新闻,了解国家大政方针、经济形势、就业形势及需求,进
而了解社会职业岗位的数量、结构、层次等;二是加强专业岗位教育。

初中毕业生到
职业学校来,面临的第一个问题就是专业选择问题,由于他们刚刚初中毕业,并不了
解什么是专业,根本谈不上选择专业,他们大部分听从家长或朋友的建议来到中职学校,因此在新生入学的第一天开始,学校要帮助学生了解岗位相关知识;三是分析自我。

准确分析自己,要了解自己的性格、气质、能力、兴趣以及自己的长处短处,只
有明确自己适合干什么,能干什么,才能对自己有一个准确的定位。

既不高估自己,
又不妄自菲薄,从实际出发规划自己的职业生涯。

第三,建立制度保障体系,以实训为载体,帮助学生加强职业认知。

一是建立制
度化、规范化的教育培养体系。

二是充分利用寒暑假期间组织学生到相关企业进行见习、勤工俭学等活动,为学生提供认识社会、了解企业、学会做人、学会服从、学会
团队协作、认识企业文化的平台,从而让学生在实践中磨炼坚强的意志,提高职业道
德水准,养成严谨求实的工作作风,体会劳动的艰辛,增强奉献意识;三是以实训、
实习教育为手段,培养学生责任意识。

在学生参加专业实习时,让学生知道什么事该做,什么事不该做,而哪些事又必须做,让他们知道到自己所做的每件事对社会、对
自己、对他人所应担负的责任。

2014年8月16日。

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