幼儿园小班体育游戏说课稿优秀范文
小班体育课说课稿范文集锦
小班体育课说课稿范文集锦工作和学习中我们经常会涉及文案撰写，与其羡慕能写出好文章的人，不妨先学习范文，参考好的范文再进展写作，可以让自己写作起来更加顺利，你所见过的范文是哪些方面的呢？编辑花时间专门编辑了小班体育课说课稿范文，仅供参考，我们来看看吧！小班体育课说课稿范文【篇1】活动名称：体育活动——小空军活动目的：1、教幼儿练习听信号变换动作，并进展下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控才能及灵敏、协调性。
2、培养幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质。
3、稳固幼儿上体育课的纪律。
活动准备：经历准备：看过空军叔叔图片，知道空军的生活情况。
活动过程：一、热身局部。
1、带着幼儿有秩序地进入活动场所。
2、幼儿进展队列练习。
老师：向后踏步走，立定。
3、让幼儿和老师一起做《请你跟我这样做》进展热身。
二、根本局部。
1、谈话引出活动。
老师：你们都见过空军叔叔，那空军叔叔会做什么的呢？〔幼儿自由发言〕老师小结空军叔叔有很多的本领，他们可以开飞机。
会在飞机上开炮。
他们很遵守规那么，都很听空军队长的话。
2、游戏“小空军”老师：他们那么厉害，你们想不想做小空军呢？老师：那我们今天就来玩一个游戏，游戏的名字叫做“小空军”。
3、老师交代游戏规那么：老师：由胡老师来做空军队长，你们就做小空军，小空军要听空军队长的指挥。
游戏开场时听队长说：“小空军，架起飞机准备起飞吧！”，小空军们就要两只手侧平举像一架飞机，〔老师要示范动作〕，听到队长说：“向上飞！”小空军就要两手侧平举，踮起脚尖飞，嘴巴里发出飞机的叫声“嗡嗡”听到队长说：“向下飞”小空军们就要两手侧平举弯腰飞。
听到队长说：“飞入云层”，小空军就要两手侧平举转圈飞。
队长说：“降落”，你们就要渐渐蹲下，并在原地不动。
听明白了吗？3、幼儿游戏两到三次。
老师在游戏中提醒有幼儿要按口令的要求做各种动作。
三、完毕活动。
老师：小空军也累了，和队长一起放松放松吧！小班体育课说课稿范文【篇2】游戏目的1.体验与同伴一起游戏的乐趣。
幼儿园小班说课稿【优秀4篇】
幼儿园小班说课稿【优秀4篇】篇一：幼儿园小班说课稿篇一一、说教材小班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，看到每一株花花草草都会很兴奋。
现在正是狗尾巴草茂盛的时节，在农村随处可见狗尾巴草的踪影，对孩子们来说：狗尾巴草是他们熟悉的陌生人，既感到熟悉，又感到新奇。
《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。
因此，选择"狗尾巴草"为教学内容既符合现实水平，又有一定的挑战性。
二、目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力、艺术等方面的目标：1、能于同伴相互游戏，促进师生间的交往，体验游戏中的快乐。
2、能大胆的选择自己喜欢的颜色进行染色、作画。
3、通过活动培养细致的观察力和动手能力，初步的合作能力。
根据目标，我们把活动的重点定为：能于同伴相互游戏，能大胆的用颜色进行染色。
整个活动都是以这个重点为主的，主要是通过"了解狗尾巴草"、"玩狗尾巴草"、"给狗尾巴草洗澡、让狗尾巴草跳舞"等几个环节完成的。
三、活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。
所以，我既进行了物质准备并又考虑到幼儿的知识经验准备。
物质准备主要是：狗尾巴草、颜料、白纸、抹布、魔术盒知识经验准备是：幼儿已认识过狗尾巴草四、说教法、学法（一）教法1、动中我运用了启发提问法、引导发现法、观察法、演示法等。
对于这些方法的运用，我"变"以往教学的传统模式--教师说教，"为"以幼儿为主体，教师以启发、引导的方式，充分调动幼儿学习的积极性，并以"玩"的方式贯穿活动的始终。
让幼儿在游戏中、快乐中获得知识、习得经验，真正体现玩中学、学中乐。
幼儿园体育说课稿范文5篇
幼儿园体育说课稿范文5篇一、运动游戏《乒乓球的故事》大家好！我是XX幼儿园的体育老师，今天我将为大家带来一堂关于运动游戏的课程《乒乓球的故事》。
首先，我将告诉孩子们乒乓球的由来和发展历程。
乒乓球起源于中国，是中国传统文化的重要组成部分。
它是一项有趣的球类运动，既能锻炼身体，又能培养孩子们的集体合作和竞争意识。
接下来，我将给孩子们示范如何正确握拍和击球。
双手握拍，略微分开，拇指和食指夹住乒乓球拍的胶皮，其余三根手指轻轻握住拍柄。
击球时注意放松手腕，利用拧转的动作打出球，给球一个旋转。
然后，我将介绍几个常见的乒乓球动作，如正手发球、反手发球和接发球。
在正手发球时，身体微微前倾，以手腕发力将球抛出。
接发球时，要观察球的落点，通过移动身体和准确的击球姿势将球击回对方的区域。
最后，我将引导孩子们进行游戏。
我们将分成两组，进行乒乓球对抗。
每个队员轮流发球，对方队员进行接发球。
比赛中，除了击球技巧，还要注意队员之间的配合和沟通，以取得更好的成绩。
通过这堂课，我希望孩子们能了解乒乓球的基本知识，掌握正确的握拍和击球姿势，并培养集体合作和竞争意识。
希望孩子们能在游戏中感受到运动的乐趣并提高自己的身体素质。
二、体操舞蹈《翩翩起舞》大家好！我是XX幼儿园的体育老师，今天我将给大家带来一堂有关体操舞蹈的课程《翩翩起舞》。
首先，我将向孩子们介绍体操舞蹈的起源和发展。
体操舞蹈是一种优美、动感的舞蹈形式，它融合了体操的技巧和舞蹈的美感，能够锻炼孩子们的灵活性和协调性，同时培养他们对音乐的感知能力。
接下来，我将为孩子们示范一段简单的体操舞蹈。
首先，我会带领孩子们做一些拉伸和热身运动，以准备好身体。
然后，我将开始教授孩子们一些基本的体操动作，如转体、跳跃和舞步。
在教授的过程中，我会注重孩子们的动作协调和节奏感。
然后，我将带领孩子们进行舞蹈排练。
我们将按照音乐的节奏，配合各种体操动作进行舞蹈演练。
在排练过程中，我将重点指导孩子们的姿势和表情，使他们更加优雅地展示自己。
小班《从头到脚》说课稿
小班《从头到脚》说课稿以下是为您创作的《从头到脚》小班说课稿：教材版本：《幼儿园活动整合课程》册别：小班上册章节：健康领域类型：说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是小班健康领域活动《从头到脚》。
一、说教材《从头到脚》这一活动旨在让幼儿了解身体各个部位的名称和功能，引导幼儿关注自己的身体，培养自我保护意识。
对于小班幼儿来说，认识自己的身体是他们成长过程中的重要一步。
二、说学情小班幼儿正处于认知发展的初期，他们对自己的身体充满好奇，但认知水平有限。
这个阶段的幼儿活泼好动，喜欢通过游戏和直观的体验来学习。
三、说活动目标1. 认知目标：认识身体的各个部位，能准确说出其名称。
2. 技能目标：通过活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿关注身体的意识，激发幼儿对自己身体的喜爱之情。
四、说活动重难点1. 重点：让幼儿认识身体的各个部位，并能正确说出名称。
2. 难点：引导幼儿理解身体各部位的功能，以及如何保护它们。
五、说活动准备1. 人体模型或图片。
2. 音乐《健康歌》。
3. 游戏道具，如小球、绳子等。
六、说教法1. 直观演示法：通过展示人体模型或图片，让幼儿直观地认识身体部位。
2. 游戏法：通过游戏，增加活动的趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 提问引导法：通过提问，引导幼儿思考和回答，激发幼儿的思维能力。
七、说学法1. 观察法：让幼儿观察人体模型或图片，自主发现和认识身体部位。
2. 体验法：通过参与游戏和活动，亲身体验身体的运动和功能。
八、说活动过程（一）导入部分（3 分钟）播放音乐《健康歌》，带领幼儿一起做简单的热身运动，如扭扭腰、摆摆手等，引出活动主题“从头到脚”。
师：“小朋友们，让我们跟着音乐一起动起来，看看我们的身体能做出哪些动作。
”（二）认识身体部位（10 分钟）1. 展示人体模型或图片，引导幼儿观察并说出身体的各个部位，如头、肩膀、膝盖、脚等。
师：“小朋友们，看看这是什么呀？对啦，这是一个人的身体。
2023幼儿园小班说课稿(15篇)
2023幼儿园小班说课稿(15篇)幼儿园小班说课稿1小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强体验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动内容更需易贴近幼儿的生活。
这次的主题则选择了“秋天的水果”。
大家都知道，秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。
对于小班的幼儿，他们的认识是具体的，只能根据外部的特征来区别事物，水果中的不同最直观的是外形，幼儿对此已有了一定的经验认识，但水果中除了外部的不同，它的内部也藏有许多的教育契机。
活动目标：1、在活动中，养成爱动手动脑的习惯。
2、能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。
3、乐意用语言表达自己的感受。
活动流程：第一环节：观察苹果、桔子。
第二环节：游戏“摸水果”。
(巩固对苹果、桔子的认识。
)第三环节：品尝苹果、桔子。
第一环节，“观察苹果、桔子”。
小班的孩子有意注意的时间较短，在整节课的开始部分，我就充分利用孩子的这段有意注意时间，让幼儿观察苹果与桔子有那些方面的不同，这是整个活动的重要环节。
我要鼓励幼儿去观察，去发现这两样水果的不同，并鼓励幼儿大胆地用语言讲述自己的发现。
开始时，教师与幼儿围坐在大桌子旁，告诉幼儿：秋天到了，水果丰收了。
这里都有哪些水果呢?它们都是什么样子的?让幼儿找一找苹果与桔子的不同，告诉老师你是怎么找到的?苹果是圆形的，桔子也是圆圆的;苹果是红色的，桔子是黄色的。
小班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到情形，多数以单词的表达形式出现，如圆圆的，红红的，等等。
这是老师的作用除了帮助孩子表达清楚，还可以通过顺口溜的形式，把形状与孩子生活中某些相似的东西联系起来，如：“苹果苹果红红的，桔子桔子黄黄的”等等。
同时，为了让幼儿进一步观察苹果与桔子的不同，可以用刀子将苹果和桔子切开后进行比较。
第二环节为游戏“摸水果”。
幼儿园小班体育说课稿5篇
【导语】作为⼀名⼈民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以有效提⾼教学效率。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！1.幼⼉园⼩班体育说课稿 ⼀、设计意图： ⼩班幼⼉在经过快⼀学年的幼⼉园⽣活学习中，动作发展有了相对应的进步。
他们基本掌握了⾛跑、跳，爬等动作技能，并在各种各样的体育游戏中已经发展起了运动能⼒，但是在⽇常活动中，我发现他们的有些基本动作如跳、钻等，仍然不够协调和平稳。
⽽现，时值春末夏初，正是青蛙繁衍、蝌蚪成长的旺盛季节。
所以结合季节特点和幼⼉已有知识认知经验，我设计了本次活动《⼩青蛙捉害⾍》 ⼆、教学⽬标的制定： 我设计的本次活动⽬标为： 1、学习双脚向上跳，头顶触物的动作，发展弹跳能⼒，促进⾝体协调性。
2、在观察、练习、游戏中，逐步掌握双脚同时向上跳（头顶触物）的⽅法。
3、在游戏中体验体育活动的乐趣。
⼩班《健康》上指出——⼩班幼⼉应应掌握双脚向上跳，头顶触物的动作技能，所以我将些做为我本次活动的学习⽬标。
⽽⼩班幼⼉的认知⽔平有限，幼⼉学习双脚向上跳，头顶触物的动作是本次活动的新授动作，既是本次活动的重点，也是难点。
所以我将在活动中以⿎励幼⼉观察，个别⽰范，念⼉歌、情景游戏等各种⽅法来突破此难点，因此对应的提出了活动的策略⽬标。
⼩班幼⼉的思维正处于直觉⾏动思维向具体形象思维过度的时期，他们喜欢游戏，以⾃⼰独特的⽅式在游戏中学习技能，适应环境，形成经验。
所以我制定了在游戏中体验体育活动的乐趣的情感⽬标。
三、活动准备： 在活动中为了引起幼⼉的兴趣，调动幼⼉活动的积极性，我进⾏⼀定的器材教具的准备，如莲蓬长绳⼀根，害⾍长绳⼀根，平衡板⼆块，荷叶若⼲，与幼⼉相等的⼩青蛙头饰若⼲等。
同时结合本次活动的情景贯穿，使各学科的知识能更好的融会贯通，我还做了幼⼉经验准备：如幼⼉已有连续跳和⾛平衡板的经验和与幼⼉认识⽔平相符的知识准备：如带领幼⼉初步了解青蛙的⽣长过程 四、策略： ⼩班孩⼦的活动必须有⾮常强的情景性，但此时的孩⼦对游戏⾃主活动能⼒⼜很弱，从来承认于印发的假想情景中，这就需要⽼师先创设⼀定的情景。
写作示范：小班健康说课稿8篇
写作示范：小班健康说课稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!写作示范：小班健康说课稿8篇幼儿园小班健康说课稿。
小班体育活动说课稿5篇
课稿5篇设计意图在经过快一学期的幼儿园生活学习中，我们班幼儿动作发展有了相应的进步，他们基本掌握了走、跑、跳等动作技能，但是在日常活动中，我发现他们的有些基本动作仍然不够协调，尤其是跳的动作，有时会在跳的过程中摔倒。
同时《指南》中也提出：“能身体平稳地双脚连续向前跳。
”所以我设计了这节体育活动《快乐的小青蛙》。
在设计中，我开展了以发展幼儿的弹跳能力为主，同时能配合手臂和腿的动作进行跳跃的活动，为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，使幼儿真正融入到游戏过程中。
活动目标1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
重难点分析活动重点：练习双脚跳的动作。
活动难点：让幼儿模仿青蛙跳，学习弹跳的方法。
解决重难点：在活动中，我首先以青蛙妈妈的情景身份鼓励幼儿观察动作，再结合念儿歌以及容易记的语言帮助幼儿分解，记忆动作要领，让幼儿在练习、个别示范、情景游戏等各种方法层层递进，逐整个教学活动中始终体现纲要中：即适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。
激发幼儿学习和锻炼的兴趣。
活跃幼儿的思维，发展其能力。
活动中我主要采用了以下教学法。
1、演示法：教师在幼儿自由探索如何玩圈的同时，引导幼儿掌握正确的方法。
2、激励法：教师在幼儿尝试不同的玩圈方法时，教师引导幼儿相互学习。
3、交流讨论法：通过练习、集中交流，再练习再交流，使教师和幼儿共同发现问题，及时解决问题。
对活动中出现的不正确姿势、和特殊情况师生共同探讨使之得到经验的积累和提高。
4、自主探索法;活动安排了四次探索，第一次，幼儿自由玩圈，玩后请幼儿说一说是怎样玩的？并演示玩法。
第二次探索，鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
第三次探索，引导幼儿合作玩圈。
第四次是以游戏的方法进行钻、跳、平衡的练习。
四次探索的活动目的不同，内容不同，在对幼儿的要求逐层深入, 体现了一节课中层层递进的要求。
幼儿园小班优秀说课稿优秀10篇
幼儿园小班优秀说课稿优秀10篇一、首先就本课题做一个简单的分析。
这是南京师范大学出版的幼儿园渗透式领域课程中的一节音乐的韵律活动活动，活动当时正值“六一”期间，也刚好是我们最近正在进行的话题“六一”儿童节中的一节课。
韵律活动是小班幼儿非常喜欢的一种活动，《纲要》中指出，在韵律活动中，小班幼儿重点根据音乐做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作，跳简单的集体舞蹈。
这个《开火车》是一个邀请舞的游戏，小班幼儿喜欢游戏，在游戏中，可以充分调动幼儿的积极性，同时能够体验到与同伴游戏的快乐。
而在之前的早操中，我们小班年级组也曾经做过《开火车》的律动活动，我们发现小班幼儿对于开火车的活动非常感兴趣，每次做到开火车的律动时兴致都特别高，幼儿对于开火车的相关动作也有了一定的了解，这也为今天的《开火车》活动累积了一定的经验。
《开火车》一直以来是小班幼儿非常喜欢的游戏，在早操、户外游戏等环节幼儿都可以接触到，而此次活动的创新之处是将开火车这样的形式引用到了音乐游戏中，选用了我们班上幼儿之前从来没有接触过的邀请舞的形式，在活动中一方面感受了游戏的乐趣，另一方面也体验了与同伴共同舞蹈的喜悦之情。
邀请舞这样的形式需要全班幼儿的共同配合和参与，也提高了幼儿在活动中的积极参与性。
二、活动目标的提出。
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
《纲要》中明确提出，目标应注重全面性，它包括情感、态度、能力、知识、技能等方面。
注重能力的培养，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼、主动和谐的发展。
根据小班幼儿的年龄特点，将目标定为以下几点：1、学习模仿动作“开火车”，能跟随音乐较轻快地做小跑步。
这一条目标主要注重幼儿的动作发展，让幼儿熟悉“开火车”的动作，并且能够根据音乐模仿开火车的动作，在开火车的动作中最主要的动作就是小跑步，在掌握了此项技能之后，再去进行之后的游戏。
2、借助游戏的情境，了解邀请舞的动作及其转换，初步明确“火车头”和“车厢”所做的相同和不同动作。
幼儿园小班说课稿模板七篇
幼儿园小班说课稿模板七篇幼儿园小班说课稿篇1今天我说课的内容是健康〈〈玩皮筋〉〉，我设计的活动目标是让幼儿参加体育活动，发展以走、跑、跳、钻、爬等动作，并发展幼儿的平衡能力，增强与同伴间的合作能力，培养具有一定的勇敢精神，通过体育活动提高身体素质，根据目标，我把活动重点定位于幼儿怎样玩皮筋，把难点定位于怎么样钻山洞，用了一些物质准备：地毯、椅子、铃铛、皮筋等。
还用了些空间准备。
首先我来说说教法，新〈〈纲要〉〉提出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，幼儿园的教育活动以多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动，活动中我以自己饱满的情绪影响孩子，我用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：游戏法、操作法，在操作过程中教师的适时的赏识，把幼儿的创造之花点燃，我还用了情景教学法，通过环境的创设和利用，有效地促进了幼儿的发展，此外，我还适时的使用了交流讨论法、赏识激励法。
接下来我说说学法，以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升华了感情，本次活动采用了：尝试法、游戏体验法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。
最后，我说说教学程序，我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：（1）、创设环境，激发兴趣教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，教师说：“今天天气真好，妈妈要带小兔们到森林里去玩玩。
”教师边念“小兔子蹦蹦跳”的儿歌用“跳”的方式出活动室，来到操场上做伸展运动。
（2）、体验游戏—小兔采蘑菇教师以兔妈妈的口吻说：“啊！你们看，小河对面有许多蘑菇，我们把它采回来，今天可以回家美美的吃一顿了，不过，小河中间有座独木桥，小兔们过桥的时候可要小心点，兔妈妈带领小兔过桥。
这个环节我用了游戏体验法，游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、创造性，孩子在游戏的过程中充分体现了快乐的感觉，又发展了幼儿的平衡能力。
（3）、自由探索---小兔玩皮筋教师：小兔采蘑菇累了，先休息一下，我示范轻敲小腿，幼儿跟学，以此来放松刚才过小河时腿部肌肉的紧张，教师可在活动前在草地上放上几根皮筋，在休息时候肯定有几只小兔会发现我的“阴谋”，因而自然而然地激发了幼儿主动进行探究，活动中力求形成了“合作式探究”的师幼互动，可自创玩皮筋的若干种方法：可以跳，两个小朋友拉着皮筋，中间若干个小朋友可跳；也可以把皮筋两头吊起来，玩玩小时候的跳皮筋游戏；也可把皮筋圈成一团，玩投掷游戏等等，让幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。
幼儿园体育说课稿模板5篇
幼儿园体育说课稿模板5篇第一篇：体育游戏——“海上捕鱼”一、活动目标：通过参与海上捕鱼游戏活动，让幼儿熟悉海洋生物的形态，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 游戏准备：准备一块蓝色布料，将布料摊开铺在地上，代表海洋。
在海洋中放置一些用磁铁做成的鱼，鱼上贴有不同颜色的纸片。
再准备一些渔网。
2. 游戏过程：让幼儿分成小组，每个小组有两名幼儿，其中一名幼儿扮演渔夫，另一名幼儿扮演海洋生物。
渔夫用渔网捕捉到纸片上的鱼后，将鱼放入自己的渔网中。
海洋生物则要尽可能避免被渔夫捕捉到，可以在海洋中自由移动。
三、活动结束：游戏结束后，引导幼儿进行回顾讨论，分享自己的游戏体验和感受。
第二篇：伴奏游戏——“音乐跳绳”一、活动目标：通过音乐和跳绳的结合，锻炼幼儿的身体协调能力和节奏感。
二、活动内容：1. 游戏准备：准备好一段欢快的音乐，跳绳。
2. 游戏过程：播放音乐时，幼儿按照音乐的节奏跳绳，可以尝试不同的跳绳方式，如单脚跳、双脚交叉跳等等。
老师可以起到伴奏的作用，根据音乐的变化调整跳绳的速度和节奏。
三、活动结束：游戏结束后，鼓励幼儿分享跳绳的心得和收获。
第三篇：体操表演——“小蝌蚪找妈妈”一、活动目标：通过体操表演活动，培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿对音乐节奏的感受能力。
二、活动内容：1. 游戏准备：准备一段欢快的音乐，仿照小蝌蚪寻找妈妈的情境设计一个简单的体操表演。
2. 游戏过程：在音乐响起的时候，幼儿们模仿小蝌蚪的形态，通过扭动身体、拉伸四肢等动作表演小蝌蚪在水中游动的样子。
在音乐高潮处，幼儿们齐声呼唤“妈妈”，并做出寻找的动作。
三、活动结束：活动结束后，让幼儿们自由表演，鼓励他们展示自己创意和个性。
第四篇：足球游戏——“射门球队”一、活动目标：通过参与射门球队游戏，培养幼儿的运动能力、协调能力和团队合作意识。
二、活动内容：1. 游戏准备：准备一块足球场地，将球场分为两个区域，一侧为射门区，另一侧为抢球区。
幼儿园小班说课稿15篇
幼儿园小班说课稿15篇幼儿园小班说课稿1一、说教材这一活动主要要求幼儿辨认绿色、黄色、红色，学习用一一对应的方式找到相同的颜色，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。
然而颜色的认识往往过于单调、抽象。
因此根据《纲要》中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去。
二、说目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力等方面的目标.其中有探索认知部分，也有操作部分，目标是：1．辨别绿色、黄色、红色，学习用一一对应的方式找到相同的颜色。
2．增进对3以内数的认识。
3．幼儿喜欢参与游戏并体验母子间的亲情。
根据目标，我把活动的重难点定为第一个目标：辨别绿色、黄色、红色，学习用一一对应的方式找到相同的'颜色。
三、活动准备：活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
物质准备：1．准备三棵树，树叶分别是绿色、黄色、红色。
2．准备两只篮子，里面放上绿色、黄色、红色三种颜色的树叶。
3．树叶挂饰每人一个。
知识准备：让家长与幼儿一起捡落叶，认识树叶的各种颜色。
四、说教法、学法（一）教法新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。
活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我采用适宜的方法组织教学。
活动中我运用了以下方法：1.情景表演法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了与幼儿一起表演唱《秋天》这一情节，并通过情景表演的方法启发幼儿思考。
2.演示法：是教师通过讲解谈话把教具演示给孩子看，帮助他们获得一定的理解，本活动的演示是辨认树叶颜色的基础上，学会用一一对应的方式找到相同颜色。
小班体育活动 幼儿园小班体育活动教案(优秀5篇)
小班体育活动幼儿园小班体育活动教案（优秀5篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？为了让您对于小班体育活动的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了5篇幼儿园小班体育活动教案，希望可以给予您一定的参考与启发。
小班体育教案篇一【活动目标】1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。
【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法较多？一、开始部分导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
”（引发幼儿玩球的愿望）二、基本部分1、幼儿探索玩球的方法。
幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做榜样（拍球、滚球、抛接球等）。
2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
情景表演：《赶小猪》隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电子话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。
这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。
（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。
（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。
三、结束部分播放音乐做放松活动。
（教师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析：1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。
2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。
幼儿园小班体育《玩具找家》说课稿
幼儿园小班体育《玩具找家》说课稿一、教学内容分析《玩具找家》是一项针对小班幼儿园体育课程内容的活动游戏。
通过玩具找家的游戏规则来提高幼儿的运动技能和主动思维能力，激发幼儿的学习兴趣和积极性，同时也可以增强幼儿的合作意识和团队协作能力。
二、教学目标1.综合运用身体各部位动作技能，促进幼儿身体协调发展；2.锻炼幼儿的观察能力和主动思维能力，提高幼儿的观察力和逻辑思维能力；3.培养幼儿的合作意识和团队协作能力，促进幼儿的自我认知和人际关系发展。
三、教学准备1.足球、篮球、蓝色球、红色球、黄色球、三角锥每项一个；2.教师准备幼儿成长记录册、活动方案、课件等相关教材资源。
四、教学步骤1.热身活动：球类运动教师通过吹哨开始热身活动，让幼儿们跟随音乐做些轻松的球类动作，如跑圈、跳绳、投掷等活动，让幼儿身体得到锻炼，同时增强幼儿的合作意识。
2.游戏规则介绍教师在计划中确定好游戏规则，并告知幼儿们，球类运动设置成蓝色、红色和黄色三种颜色，幼儿们可以在场地上自由投放和运动，但每一颜色的球都只能投放在对应的三角锥里，而三角锥却可以使用不同的颜色，总球数以及单颜色球数都在规定范围内。
3.游戏开始教师按计划先放置三角锥和球类，并将幼儿们分成几个小组，然后指派每个小组开始游戏。
每个小组需要通过研究不同的球球颜色和总球数来找到正确的三角锥位置，将球投放到正确的三角锥里面。
4.结合评估活动结束后，教师会围绕幼儿们的表现制定对应的评测标准，如运动技能的发挥、思维能力的优劣以及团队协作的表现等方面进行评估，然后教师将评估结果记录在幼儿的成长记录册中，以作为后续课程指导的一种有力依据。
五、教学方式1.体验教学法：幼儿通过游戏体验来掌握运动技能和思维能力，增强幼儿的学习兴趣和积极性。
2.互动式教学法：教师通过与幼儿互动，密切与幼儿之间的关系的联系，激励幼儿积极参与到游戏中，并有效提高幼儿的学习效率。
六、教学效果分析游戏形式的“玩具找家”让幼儿们在玩的过程中获得了锻炼，同时通过穿插的互动和合作，实现团队协作，在思维能力和体操技能的发展中得到了充分展示。
幼儿园小班体育说课稿5篇
幼儿园小班体育说课稿5篇幼儿园小班体育说课稿篇1活动设计背景：我是小班的老师，由于我班的幼儿刚刚入园半年时间，年龄又比较小，他们一些良好习惯及各方面能力还比较差，所以我根据本班幼儿的实际情况，设计一节体能活动《快乐的草地》。
活动目标：1引导幼儿在草地上大胆创新游戏，体验游戏的快乐。
2练习钻爬两大动作，促进动作的协调发展。
3培养幼儿大胆自信积极参与游戏的情感。
教学重点难点：重点练习钻爬两大动作难点是教会幼儿钻爬两大动作。
活动准备：1音乐《晨曲》《开火车》2呼啦圈8个与幼儿人数相等的小红旗奖牌3哨子闹钟手机。
活动过程：一组织幼儿来到草地上。
1师：今天我要带你们到草地上去玩，好吗？来，我们开火车去，（师生共做火车状）准备出发。
师：看，多美的草地啊！让我们在草地上舒服的睡一觉吧！（师生共同躺在草地上，各有各的睡姿，一副轻松自在的样子）。
2（闹钟响）师：闹钟响了，孩子们该起床啦！（带领幼儿伸个懒腰，拍拍嘴巴打个哈欠）睡得好舒服啊！3韵律活动《晨曲》师：来，跟“妈妈”一起穿衣服吧！（带孩子在音乐声中做穿衣服穿裤子刷牙洗脸弯腰转圈等动作，帮助幼儿进行热身动作）。
二鼓励幼儿在草地上创造性地游戏。
1师：哇，多美的草地呀！让我们在这里好好的玩吧！你们要开动小脑筋，想出有趣的玩法，咱们来比一比，谁的玩法最多最有趣！2幼儿自由玩，教师观察指导。
3总结：来，都做到老师的身边来，你们可真聪明，想出这么多的玩法，有的像小鸟飞，有的开火车，有的像小乌龟爬呀爬。
三带领幼儿学会“爬钻”两大动作。
1师：老师觉得爬这个玩法挺有趣的，我们都来玩一玩，应该怎样玩呢，请宝宝们两手着地，膝盖也着地，向前爬爬，向后爬爬，往左爬爬，往右爬爬。
2师：我们再来学习“钻”请小朋友学着老师的样子从洞中钻过去，钻时身体不要碰到圈啊！四比赛：夺红旗。
1教师把幼儿分成四组，边讲解边示范：我们玩个比赛吧，山坡上插满了小红旗，听到老师说开始，你们必须从起跑线这里开始爬，要爬过草地，钻过两个山洞，再爬上山坡摘一面小红旗，然后到陈老师那里站好，谁先摘到小红旗，谁就是小冠军，懂了吗？2进行比赛。
小班体育活动说课稿范文（通用3篇）
小班体育活动说课稿范文（通用3篇）小班体育活动说课稿范文（通用3篇）作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。
那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小班体育活动说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班体育活动说课稿范文1活动名称：小小鸡儿钻钻钻活动目标：能低头弯腰钻过高65―75厘米的障碍物，动作灵活。
仔细听清指令进行捉虫游戏。
愿意克服困难，体验钻山洞捉小虫的快乐。
重点：能钻过高65厘米―75厘米的障碍物正确掌握钻的要领。
难点：在捉虫游戏中，能朝同一方向钻并按指定路线返回。
活动准备：经验准备：玩过钻的游戏，认识小鸡。
物质准备：将一根长约3米左右的横幅固定在场地两边作山洞，高度约为75厘米，攀登架一个、铁的大钻圈4个、小钻圈2个，自制各色小虫若干，多于幼儿人数，小鸡挂牌一个；篮子3个；《小小蛋儿把门开》《虫儿飞》音乐磁带，录音机。
活动过程：开始部分：热身活动：“小小蛋儿把门开”。
幼儿四散站立，教师佩戴小鸡挂牌，交代游戏角色。
基本部分：（1）幼儿自由尝试钻的动作：游戏“小鸡散步”。
――师：鸡宝宝们，今天天气真好！我们一起去草地上散步吧！――个别幼儿示范钻的动作。
――师幼共同总结钻的动作要领：钻山洞的时候，身体下蹲，头要低，弯腰，身体收缩，慢慢钻过去。
（语言提示、行为练习）――幼儿集体练习。
（2）幼儿练习正确的钻的动作：游戏“森林探险”。
――幼儿自由选择喜欢的山洞去钻。
（教师提示幼儿按一定的路线往返）――小鸡捉虫。
师：鸡宝宝，我们认识了去大森林探险的路，现在我们要去捉虫子了。
每次捉一种颜色的虫。
（引导幼儿要从不同的山洞再去捉其他颜色的虫子）――提醒幼儿要用钻的好办法，不要碰响铃铛，会引来大灰狼的！结束部分：教师带领幼儿进行放松活动。
师：大灰狼走了！我们一起来庆祝一下吧！小班体育活动说课稿范文2一、说教材分析（一）教材的地位和作用体育游戏《采竹叶》是根据《山东省幼儿教育活动教材》小班下学期体育游戏《送竹叶》改编的。
幼儿园小班体育活动教案说课稿说课稿
幼儿园小班体育活动教案说课稿一、活动名称《快乐的小鸭》二、活动目标1.学习小鸭走、跑、跳的基本动作，发展幼儿的平衡能力和协调能力。
2.通过模仿小鸭的各种动作，提高幼儿的模仿能力和创造力。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参加体育活动的习惯。
三、活动重难点1.重点：学习小鸭走、跑、跳的基本动作，发展幼儿的平衡能力和协调能力。
2.难点：通过模仿小鸭的各种动作，提高幼儿的模仿能力和创造力。
四、活动准备1.教具：小鸭头饰、小鸭尾巴、小鸭脚丫、小鸭房子、小鸭池塘等。
2.场地：幼儿园操场或宽敞的室内场地。
五、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、扩胸运动、腰部运动等。
（2）教师引导幼儿模仿小鸭的各种动作，如小鸭走、小鸭跑、小鸭跳等。
2.基本动作学习（1）教师示范小鸭走、跑、跳的基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习小鸭走、跑、跳的基本动作，教师逐一纠正动作。
（3）幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3.小鸭游戏（1）教师创设小鸭生活的场景，如小鸭房子、小鸭池塘等。
（2）教师引导幼儿扮演小鸭，进行各种游戏，如小鸭捉虫、小鸭游泳等。
（3）教师组织幼儿进行团队协作游戏，如小鸭接力、小鸭搬家等。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
六、活动延伸1.教师鼓励幼儿在家庭中与家长一起进行小鸭动作的练习，提高模仿能力。
2.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，及时给予表扬和鼓励。
七、活动反思1.本次活动中，幼儿对模仿小鸭的动作表现出很高的兴趣，积极参与活动。
3.活动中，教师注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
4.今后教学中，教师将继续关注幼儿的发展，创新教学方法，提高体育活动的趣味性和教育性。
重难点补充：1.重点：为了让幼儿更好地学习小鸭走、跑、跳的基本动作，我会设计一些互动环节，让孩子们在实践中掌握动作要领。
体育游戏说课稿范文（精选4篇）
体育游戏说课稿范文（精选4篇）作为一名教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。
那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的体育游戏说课稿范文，欢迎大家分享。
体育游戏说课稿1一、设计意图：托班孩子的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。
他们喜欢游戏，以自己独特的方式在游戏中认识自我，适应环境，了解未知，形成经验。
我班孩子在经过一学期的幼儿园生活中，他们的动作有了较大的进展。
他们基本掌握了走跑、跳，爬等动作技能，并在各种各样的体育游戏中已经发展起了运动能力，学习更为复杂的动作技能。
为孩子认识世界开拓广阔的天地，但是他们的动作仍然不够协调和平稳，大肌肉群比控制手指小肌肉发育更早些。
托班孩子的游戏必须有非常强的情景性，因此此时的孩子对游戏自主活动能力很弱，以来于承认印发的假想情景中，这就需要老师创设一定的情景。
我选择的《小鸡当心》这次体育活动，主要是通过情景贯穿其中进行游戏，孩子在扮演自己喜欢的小鸡的同时，练习越过障碍，发展跨越动作和反应能力，孩子始终保持活泼，愉快的积极情绪，真正做到玩中学，学中乐。
二、教学目标的制定：练习越过障碍，发展跨越动作和反应能力。
老师指出：在前运算时期（孩子时期）要发展智慧，关键是让孩子做各种各样的游戏，从娱乐中学，从玩耍中学，小动物是孩子最亲密的朋友，孩子对小动物的叫声极感兴趣，并好模仿动物的动作，因此对本次活动产生强烈的兴趣成了游戏的基础。
本次活动涉及到“小鸡越过障碍，也就是跨过栏杆进菜园，因此发展孩子的跨越动作是本次活动的新授动作，既是本次活动的重点，也是难点。
我将在活动中以鼓励，个别示范，提醒强调，儿歌等各种方法来突破此难点。
三、活动准备：为了引起孩子的兴趣，调动孩子活动的积极性，结合本次活动的情景贯穿，我适当地使用了一些能活动的教具，本次活动我作了以下准备：1、椅子和皮筋搭成的菜园。
幼儿园体育说课稿模板5篇
幼儿园体育说课稿模板5篇幼儿园体育说课稿模板5篇说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使教师不断地去学习教育教学理论，提高自己的理论水平。
那么幼儿园体育说课稿怎么写呢？下面是小编给大家整理的幼儿园体育说课稿，希望大家喜欢！幼儿园体育说课稿（篇1）一、教材的选择。
这次我进行的体育活动名称是《小青蛙跳田埂》。
选自南京教材中班《健康》一书中“身体锻炼”教育活动的第24课。
二、学情及教材分析。
我班幼儿在小班已经进行了一学年的赤足活动，孩子们都很感兴趣，活动积极性较高，体质增强了，发病率也减少了。
班上孩子都很喜欢跳，在这次活动前他们在模仿动物时已经对跳的动作要领有了一定的认识，所以我把这次选择的教育活动设计成一个有故事情节的游戏活动，让幼儿在原有的基础上，进一步学习跳过25-30厘米宽的平行线。
生活在城市的孩子对青蛙的生长过程及生活环境知道得较少，所以必须在活动前丰富这些方面的知识。
三、活动目标根据中班教材中的幼儿健康教育的阶段目标为依据，结合本班幼儿的情况和动作发展水平，制定本次活动目标：（1）在原有的基础上，准确地练习跳的动作。
（2）教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。
（3）让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。
（4）通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的良好品德。
四、活动的重点，难点（1）重点：学习跳过25-30厘米宽的纸板（双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地）这次活动主要练习跳的动作要领，所以是重点。
（2）难点：动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板。
在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度，孩子的动作要做到协调自然是不容易的，所以定为难点。
五、活动过程（三个过程）（1）开始部分（约3分钟）：引起孩子的活动兴趣，要求精神饱满，积极愉快地参加活动，通过队型练习和纸板操。
使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到活动，为基本部分做好准备。
（2）基本部分（约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟）：经过开始部分的准备，孩子的情绪已经比较投入，所以此时进行动作分解练习效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班体育游戏说课稿优秀范
文
体育教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。
以下是整理的幼儿园小班体育游戏说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园小班体育游戏说课稿范文一：《小白兔和山洞》
【活动目标】
1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。
2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。
【活动准备】
1、材料及环境创设。
2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。
3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。
4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。
【活动过程】
在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。
中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。
教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。
如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。
随着活动的开展。
视幼儿的能力发展，要逐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。
如"送娃娃过小河"(抱娃娃走过平衡木)、"运西瓜"(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。
再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。
幼儿园小班体育游戏说课稿范文二：《折纸帅帅的胡萝卜》【活动目标】
1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。
【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。
【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。
【活动准备】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。
【活动过程】
一、导入。
导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。
二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
1、提供幼儿折纸。
2、现在，请小朋友和我一起来变变变!
3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊?(冰激凌)
4、出示图二：冰激凌又怎么变呢?(原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。
但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。
)
5、出示图三：这次是怎么变的呢?(头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。
)
6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。
拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。
7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。
哇，变成了一个帅帅的胡萝卜!小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。
三、讲评。
1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。
2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。
黑板上展示，幼儿自由欣赏。
3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。
幼儿园小班体育游戏说课稿范文三：《小乌龟晒太阳》。