中学校园卫生检查评比方案
卫生评比活动方案
卫生评比活动方案一、活动目的二、活动内容1.活动前期准备（1）制定活动方案和计划：明确评比活动的目标、内容和形式，确定评比标准和奖励措施。
（2）组织宣传：在学校广场、宿舍楼道、教室等地张贴宣传标语，发放宣传资料，利用学校广播、网络等媒体进行宣传，提高学生对卫生评比活动的关注度。
（3）组建工作小组：选择具有较强组织能力和协调能力的教师担任小组长，组建专门的工作小组，负责评比活动的组织、协调和宣传工作。
2.实施阶段（1）评比标准：制定科学合理的评比标准，包括学生个人卫生习惯、公共场所的整洁程度和环境保护等方面。
（2）开展示范引导：选派品学兼优的学生作为示范生，通过个人示范和宣传，引导其他学生养成良好卫生习惯。
（3）组织检查：建立学校环境卫生督查组，定期对各个学习场所的卫生状况进行检查，逐项评比，并及时通报评比结果和存在问题。
（4）开展宣传教育：组织开展环保知识宣传讲座，利用校内电子屏幕、校报、课堂宣传等形式，向学生宣传环保知识和卫生保健方法。
（5）定期组织大型卫生清洁活动：组织全校师生参与一次或多次集体卫生清洁活动，如大扫除、校园义务劳动等，营造整洁、美丽的校园环境。
3.活动后期总结（1）评比结果公示：对评比活动的结果进行公示，并对获奖单位进行表彰和奖励。
（2）分析评比：对评比活动中存在的问题进行分析，总结经验，提出改进方法，为今后的卫生评比活动提供参考和借鉴。
三、活动时间安排1.活动前期准备：约2周时间，包括制定活动方案、宣传计划、组建工作小组等准备工作。
2.实施阶段：约2个月时间，包括示范引导、卫生检查、宣传教育和卫生清洁活动等具体活动。
3.活动后期总结：约1周时间，对评比结果进行公示和总结分析。
四、活动预算1.宣传材料费用：包括制作宣传海报、宣传册等的费用，预计约500元。
2.奖励费用：用于奖励获奖单位和个人的奖品购买费用，预计约1000元。
3.其他费用：如活动物资准备、印刷费用等，预计约500元。
学校卫生检查评比制度及评分细则
学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言随着社会的发展和教育工作的不断推进，学校卫生状况成为关注的焦点之一。
为了保障学生的身心健康，提高校园环境的质量，学校卫生检查评比制度应运而生。
本文将探讨学校卫生检查评比制度的设计和评分细则，旨在为学校提供参考，推动卫生工作的规范化和有效性。
二、学校卫生检查评比制度的设计1. 目标与原则学校卫生检查评比制度的目标是培养学生良好的卫生习惯，提高学校整体卫生环境，创造一个健康、安全的学习氛围。
原则上，学校卫生检查应包括全面、公正、透明和持续改进的原则。
2. 检查内容（1）教室卫生：包括教室内部清洁、黑板擦拭和墙面清洁等。
（2）学生宿舍卫生：包括床铺整洁、个人物品摆放整齐、垃圾分类等。
（3）餐厅卫生：包括食品安全、桌面清洁和厨房设施清洁等。
（4）校园环境卫生：包括道路清洁、绿化养护和垃圾分类等。
3. 检查周期与频率根据学校的实际情况，可以将学校卫生检查分为每月、每季度和每学期进行。
以保证学校卫生状况的持续监管和改进。
三、评分细则1. 评分标准（1）指标明确：每个检查项都有明确的评分标准，如清洁程度、整齐度和卫生安全等。
（2）计分方式公正：评分采用数值化的方式，从0分到100分进行评定，以方便定量比较和统计，确保数据的公正性和准确性。
（3）权重合理：不同检查项的权重应根据其重要性和影响程度确定，以提高评分结果的公正性。
2. 评分指标示例（1）教室卫生：评分指标包括地面清洁度、黑板擦拭程度、窗户擦洗和桌椅摆放整齐度等。
比如，地面清洁度可以分为五个等级：非常干净（得分100）、干净（得分80）、基本干净（得分60）、有少量污迹（得分40）和污染严重（得分20）。
（2）学生宿舍卫生：评分指标包括床铺整洁度、个人物品分类、窗户擦洗和垃圾清理等。
比如，床铺整洁度可以分为五个等级：床铺整洁、个人物品摆放整齐（得分100）、床铺整洁、个人物品杂乱（得分80）、床铺有污渍（得分60）、床铺有异味（得分40）和床铺脏乱差（得分20）。
2024年学校卫生检查评比方案范文
2024年学校卫生检查评比方案范文
如下：
本次学校卫生检查评比旨在全面评估学校卫生情况，提高学校师生的健康意识和环境卫生管理水平，营造良好的学习生活环境。
评比重点从学校卫生管理制度、卫生设施设备、环境卫生、食品卫生等方面展开，以全面检查学校卫生工作的落实情况。
首先，学校应建立健全卫生管理制度，明确相关责任部门和人员，定期开展卫生培训和检查，确保卫生工作的有效开展。
其次，学校应保证卫生设施设备的完善和维护，确保学生和教职工的生活环境卫生安全。
另外，学校要加强环境卫生管理，营造整洁、整齐、清新的学习生活环境。
最后，学校食堂要加强食品安全管理，确保食品卫生安全，做到无公害食品，远离食品安全隐患。
总之，通过本次学校卫生检查评比，有助于发现问题，及时整改并提升学校卫生管理水平。
我们期待着各学校积极参与，做好卫生工作，共同打造“健康校园”，为师生创造良好的学习生活环境，共同促进学校卫生工作的持续发展。
愿每一所学校都成为健康、宜居、宜学的园地，让师生健康成长、快乐学习。
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学校卫生检查评比方案模版（四篇）
学校卫生检查评比方案模版一、前言学校卫生是维护师生健康的重要环节，卫生检查评比是推动学校卫生工作的有效手段之一。
本方案旨在建立科学、合理的学校卫生检查评比制度，激发师生对卫生工作的重视和参与，不断提高学校卫生状况。
二、目标通过卫生检查评比，建立健康文明的学校环境，达到以下目标：1. 提高学校卫生管理水平，保障师生身体健康；2. 培养学生养成良好的个人和卫生习惯；3. 增强师生对卫生工作的责任感和积极性；4. 创建良好的学习、工作环境，提高学校整体形象。
三、评比标准1. 通用标准（1）环境整洁度：学校的教室、走廊、卫生间等公共场所保持整洁，无明显垃圾和污染。
（2）垃圾分类：学校实行垃圾分类制度，明确规定各类垃圾的投放处。
（3）绿化管理：学校的花草树木保持健康生长，景区和花坛保持整洁。
（4）消防安全：学校的消防设施健全完善，疏散通道畅通无阻。
（5）食品卫生：学校食堂实行食品安全管理制度，食品质量达到相关标准。
（6）个人卫生：师生个人卫生习惯良好，注意个人卫生和日常修养。
2. 不同评比类别的特殊标准（1）寝室评比：寝室整洁度、床铺整齐程度、个人行李摆放规范与否等。
（2）教室评比：黑板、桌椅、窗户等设施的干净程度，电线布置是否整齐。
（3）卫生间评比：洁净度、通风情况、水龙头、镜子等设施的使用情况。
（4）操场评比：操场地面整洁程度，设备完好度。
四、评比程序1. 评比时间每学期末进行一次卫生检查评比。
2. 评比组成（1）评比小组：由学校领导、班主任、负责卫生管理的老师以及学生代表组成。
（2）评比名单：根据学校的情况，确定评比名单，并提前通知相关人员。
3. 评比过程（1）阶段一：评比小组对学校整体卫生状况进行初步检查，打分评估，列出评比结果。
（2）阶段二：评比小组遍访班级、寝室、教室、卫生间等具体场所，进行现场检查，记录得分情况。
（3）阶段三：评比小组根据得分情况，汇总评分，确定各项评比结果。
（4）阶段四：评比小组将评比结果向全校师生公示，并通报该学期的卫生达标情况。
文明卫生校园评比活动方案模版（二篇）
文明卫生校园评比活动方案模版通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营造文明、卫生、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。
二、总体目标通过文明卫生校园评比活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
三、成立领导机构机构组长：常务副组长：副组长：组员：四、评比分值标准（附表）（一）市单位卫生标准与检查评分表（___分）；（二）文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表（___分）；（三）附加分（荣誉分___分）。
五、评比时间依据区___月双创工作情况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于___月___号开始，___月___号结束。
___月___号双创办汇总上报区双创指挥部。
六、评比分组人员安排本次评比活动分成两个小组：第一组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；红旗镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学（学校、中学）、中心校、中心幼儿园；镇中学（中学、东昌学校）中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。
第二组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学、中心校、中心幼儿园；中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。
七、工作要求（一）开展文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。
评比小组要高度重视，认真做好评比相关工作。
（二）在评比过程中要按照标准，严格要求做到公平、公正，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长给予通报批评。
（三）本次文明、卫生校园评比活动结束后，将启动问责制度。
学校卫生检查评比方案范本(三篇)
学校卫生检查评比方案范本____年学校卫生检查评比方案一、背景介绍卫生是学校管理的重要方面，直接关系到学生和教职员工的身体健康和学校的整体形象。
为了促进学校卫生工作的规范化和提高卫生水平，我们制定了以下____年学校卫生检查评比方案。
二、目标和原则1. 目标：通过卫生检查评比活动，全面提升学校卫生水平，创造良好的学习和生活环境。
2. 原则：（1）科学评价：采取客观、公正、科学的方法进行评价，确保评比结果的准确性；（2）全员参与：学生、教职员工和家长共同参与，形成全员参与的卫生管理氛围；（3）综合考核：综合考虑学校内部卫生状况和各类卫生管理工作的推进情况，全面评价学校卫生管理水平的全面性和持续性；（4）激励措施：通过评比活动激发学校卫生工作的积极性，给予优秀学校和个人适当的奖励和认可。
三、评比内容和标准1. 环境卫生：（1）学校卫生区域的清洁度和整洁度；（2）教室、图书馆、实验室、宿舍等公共区域的卫生状况；（3）室内和室外的垃圾分类和垃圾桶的设置情况；（4）学校周边环境的卫生状况。
2. 食品卫生：（1）食堂的卫生管理情况，包括食堂环境、食品安全和食品留样等；（2）学生食品自助区的管理和卫生情况；（3）学生个人饮食卫生和饮食习惯的养成。
3. 健康教育：（1）健康教育课程的开展情况和教学效果；（2）卫生宣传栏的设置和内容；（3）学生卫生知识和卫生习惯的普及情况；（4）学生健康档案的建立和管理情况。
4. 学生个人卫生：（1）个人卫生习惯的培养和养成情况；（2）个人洗漱用品的管理和卫生状况；（3）个人衣物和床铺的清洁情况。
5. 专项检查：根据当年学校卫生管理的重点和难点问题，设置相应的专项检查项目，例如空气质量、学生健康体检情况等。
四、评比流程1. 前期准备：（1）明确评比目标和原则，制定评比内容和标准；（2）组织相关人员进行培训，确保评比方法的准确性和科学性；（3）向学校各个部门和师生宣传评比活动的意义和要求，引导大家共同参与。
中学卫生管理评比方案
中学卫生管理评比方案
将对学校的整体卫生管理情况进行综合评估，以促进学校卫生管理水平的提升。
评比方案主要分为以下几项内容：
首先进行学校卫生管理人员的评定。
评比组将对学校卫生管理人员的资质、岗位设置、工作分工等进行考察，以确保学校卫生工作有序开展。
其次进行学校卫生设施的评估。
评比组将对学校卫生设施的完善程度、设施更新情况、卫生用品配备等方面进行详细检查，确保学校卫生设施满足卫生管理的需求。
另外对学校卫生宣传教育工作进行评估。
评比组将对学校开展的卫生宣传教育活动的覆盖范围、宣传效果、师生参与度等情况进行评定，以提高学生和教职工的卫生意识。
总之评比方案将通过对卫生管理人员、卫生设施、卫生宣传教育工作等方面的全面评估，为学校的卫生管理工作提供参考和改进建议。
最后，评比组将根据评比结果对学校进行排名，并给予相关的奖励或表彰，激励学校全体成员积极参与卫生管理工作，共同提升学校的卫生管理水平。
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中小学校环境卫生检查评比方案
中小学校环境卫生检查评比方案一、目的和意义二、评比内容和标准1.教室卫生（1）地面卫生：教室地面应保持清洁，无杂物和尘土；每日清洁，至少每周进行一次湿拖地。
（2）黑板和墙面：教学板面应擦拭干净，无残留物和污渍；墙面要清洁，无灰尘和涂鸦。
（3）桌椅干净整齐：桌面应干净整洁，无污渍；椅子应排列整齐，无破损。
（4）垃圾桶：每个教室都应配备垃圾桶，垃圾桶要定期清理和更换。
2.操场与活动场所卫生（1）地面清洁：操场地面应保持干净无杂物，每周进行湿拖清洁，有条件可以定期喷洒除菌消毒剂。
（2）设施设备：操场上的设施设备应易清洗和保养，不得有松动、破损或危险因素。
（3）垃圾分类：操场周围应设置垃圾桶，并标明垃圾分类要求。
3.食堂与厨房卫生（1）食品存放：食堂应设置适当的食品存放区，要定期对食品进行检查和清理，严禁过期食品。
（2）餐具、炊具清洁：餐具、炊具应经过必要的清洗、杀菌、高温消毒，保证使用安全卫生。
（3）工作人员卫生：食堂工作人员应保持良好的个人卫生习惯、穿戴工作服，并定期进行体检。
4.卫生间卫生（1）卫生间定期清洁：卫生间应定期进行清洁，包括地面、墙壁、马桶、洗手盆等，保证无异味和卫生问题。
（2）配置洗手设备：卫生间应配备洗手设备，并提供洗手液或洗手香皂，以鼓励学生养成良好的洗手习惯。
（3）卫生间垃圾分类：卫生间内应设置垃圾桶，并标明垃圾分类要求。
5.校园绿化和卫生（1）校园环境整洁：校园内要保持地面整洁、无杂草，树木修剪整齐，做到“绿化三不”的原则：不乱种、不乱挖、不乱剪。
（2）垃圾分类：校园内应设置垃圾桶，并标明垃圾分类要求。
（3）病虫害防治：校园内的病虫害应定期检查和防治，保证植物的健康生长。
三、评比流程1.提前通知：学校应提前通知师生和家长关于环境卫生检查评比的时间和标准。
2.分组检查：根据学校规模和条件，将评比分为教室卫生、操场与活动场所卫生、食堂与厨房卫生、卫生间卫生、校园绿化和卫生等几个方面进行分组检查。
学校卫生检查评比方案范例(三篇)
学校卫生检查评比方案范例一、背景和目的学校卫生状况对于学生的健康成长和学习效果具有重要影响，同时也体现了学校管理的水平和质量。
为了提高学校卫生状况，推动校园环境整治工作，激发学校各方面的积极性，特制定本次学校卫生检查评比方案。
本次卫生检查评比的目的是：促进学校全面提升卫生状况，改善校园环境，营造良好的学习生活氛围；激发师生对于卫生工作的关注和参与，增强大家对于卫生意识的重视；为社会公众提供评估学校卫生情况的透明信息，促进家长对学校卫生工作的监督和支持。
二、评比内容和标准1.学校环境卫生：（1）教室卫生：包括教室内地面清洁、桌椅擦拭、黑板擦拭、垃圾分类及处理等情况。
（2）公共区域卫生：如走廊、楼梯、卫生间等的清洁程度。
（3）室外环境卫生：包括操场、花坛、道路等的整洁程度和植被养护情况。
2.学生个人卫生：（1）学生穿着整洁：要求学生穿着整齐干净、卫生无异味。
（2）学生个人卫生习惯：包括早晚洗脸、刷牙、洗手等个人卫生习惯的培养。
（3）学生体检情况：学生体检结果及健康状况的评估。
3.学校饮食卫生：（1）食堂环境卫生：食堂内环境的整洁情况，食堂设备和餐具的消毒情况。
（2）食品安全管理：学校食堂食品安全管理制度的建立和执行情况，食物质量的抽检结果。
三、评比流程和方式1.评比时间：本次评比将于每学期结束后进行，确保有足够时间对学校卫生状况进行全面检查和整改。
2.评比形式：评比采取定期巡查和不定期抽查相结合的方式进行。
定期巡查由学校卫生检查小组负责，不定期抽查则由教育主管部门和社会公众参与。
3.评比流程：（1）定期巡查：由学校卫生检查小组负责，每周至少巡查一次，对学校环境卫生和个人卫生情况进行检查，形成巡查报告。
（2）抽查发现问题：教育主管部门和社会公众根据校园卫生状况进行不定期抽查，发现问题及时向学校反馈。
（3）问题整改：学校根据巡查报告和抽查反馈，制定整改方案并督促学校进行整改。
（4）评比结果公示：每学期结束后，评比结果将及时公示，供社会公众监督和家长了解学校卫生工作情况。
中学校园卫生检查评比方案(二篇)
中学校园卫生检查评比方案校园卫生是学校精神文明建设的重要窗口，是学生良好文明习惯的重要标志，是学校形象、品牌的基础内容，为实现环境育人和校园卫生精细化管理，特定出如下卫生工作检查方案。
一、工作目标通过检查、评比，达到以下目标：1、学校卫生打扫、保洁工作经常化，制度化，规范化，保持学校环境的干净、整洁、美观。
2、督促全校师生员工做好卫生打扫和保洁工作，养成良好的文明卫生习惯。
二、具体措施1、多层管理，层层把关，齐抓共管，使卫生更精细、更优质。
2、每日定期检查和不定期进行卫生抽查，每周定期公布，向全校通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的综合考评。
3、检查范围。
教室内外清洁区、卫生责任区，教室卫生除定期检查外，每日卫生由学生卫生干部检查。
三、卫生检查具体要求（一）教室检查要求：1、要求教室地面无纸屑、拖洗无灰尘，桌椅摆放整齐，教室内墙壁无污渍、脚印等。
2、教室外走廊地板（每日至少拖洗一次）、墙壁无污渍，门、窗、窗台无灰尘，墙面无蜘蛛网。
3、教室卫生工具摆放规范整齐，桶旁无垃圾并及时倒垃圾，卫生桶表面无污渍。
4、教室内外的宣传牌等悬挂物要干净，保洁好；5、教室随时开关灯、门、窗，保持室内空气新鲜，光线充足；6、每天做到三倒、二扫、一拖保洁好（二）校园卫生责任区检查要求：1、要求地面无灰尘、纸屑、袋子等杂物；绿化带内无杂物、枯枝、落叶、杂草。
2、卫生公共区为教学楼及实验楼的班级要求走廊及楼梯无灰尘、纸屑、污渍，扶手无灰尘。
3、垃圾箱及时倒，箱旁无垃圾，箱表面无污渍、生锈。
（三）个人卫生：养成讲究个人卫生的良好习惯，做到四勤即：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。
（四）卫生保洁。
全天候保洁。
卫生打扫时间。
中学校园卫生检查评比方案（二）中学校园卫生是学校管理工作中的一项重要内容，它关系到学生的健康成长和学校的形象建设。
为了进一步提高学校卫生管理水平，激发全体师生的卫生意识和责任感，我校制定了中学校园卫生检查评比方案。
2024年学校卫生检查评比方案(三篇)
2024年学校卫生检查评比方案____年学校卫生检查评比方案一、背景介绍学校卫生是学生健康成长的重要环节，对于学校教育质量和学生的身心健康起着重要的作用。
为了督促学校重视卫生工作，并确保学校卫生状况的稳步提高，特制定本方案，对____年学校卫生检查评比工作进行全面的规范和指导。
二、评比目的评比的目的是通过对学校卫生状况的检查和评估，鼓励学校加大卫生工作投入，增强师生对卫生的意识，改善学校卫生环境，提高学生的健康素养，为学生提供良好的学习和成长环境。
三、评比内容1. 学校卫生设施评比：对学校内部的卫生设施进行检查和评比，包括教学楼、宿舍楼、食堂、厕所等各项设施的清洁度、通风情况、照明设备等。
2. 学校环境卫生评比：对学校的室内和室外环境进行评估，包括校园内的垃圾分类情况、花草绿化程度、道路清洁等。
3. 学校饮食卫生评比：对学校饮食卫生情况进行检查，包括学校食堂的卫生管理、食品供应情况、食品安全知识宣传等。
4. 学生个人卫生评比：对学生的个人卫生习惯进行评估，包括学生的洗手习惯、牙齿健康情况、穿着整洁等方面。
5. 学校卫生管理评比：对学校卫生管理工作进行评价，包括学校卫生管理制度的完善程度、卫生管理人员的专业素质、卫生督查工作的开展情况等。
四、评比流程1. 组织工作准备阶段：（1）成立学校卫生检查评比工作领导小组，明确各成员的职责和任务。
（2）制定工作计划和检查评比细则，明确评比内容、要求和标准。
（3）组织相关人员进行培训，提高其对卫生检查评比工作的认识和操作能力。
2. 实施评比阶段：（1）组织检查人员，按照评比细则对学校卫生状况进行检查和评估。
（2）对检查中存在的问题进行记录和整理，形成检查报告。
（3）组织卫生专家对学校的卫生工作进行评估，提出改进建议。
3. 评比结果公布阶段：（1）根据评比结果，对学校进行排名和等级评定。
（2）组织学校卫生工作经验交流会议，分享先进学校的卫生管理经验和做法。
五、评比结果的利用与奖惩1. 利用评比结果：（1）对于评比结果优秀的学校，可以引导其在卫生工作方面的经验和做法得到更广泛的宣传和推广。
学校卫生检查评比方案（四篇）
学校卫生检查评比方案为了提高学校的卫生状况，促进学生的健康成长，我们制定了以下学校卫生检查评比方案。
一、检查标准1. 教室卫生：（1）地面干净无垃圾，桌椅整齐摆放，黑板干净无灰尘。
（2）窗台、桌椅、窗户玻璃清洁无污迹。
（3）墙壁整洁无涂鸦。
2. 仓库卫生：（1）物品摆放整齐，有序清晰标注。
（2）无过期或损坏物品堆放。
3. 食堂卫生：（1）食材存放整齐清洁，无腐烂发霉。
（2）餐具清洁整洁。
4. 厕所卫生：（1）地面、马桶、洗手池干净。
（2）有足够的手纸和皂液。
5. 操场卫生：（1）地面整洁无杂物。
（2）设施完好无损。
二、评比方式1. 随机抽取学校各个区域进行检查，每次检查时间不少于30分钟。
2. 检查人员包括学校管理人员、专业卫生检查人员及学生代表。
3. 根据检查结果，分为优秀、良好、一般、较差四个等级进行评定。
4. 每学期进行一次全面检查，对未达到要求的区域进行整改，全校平均分为综合评比分数。
三、奖惩措施1. 对获得优秀和良好评定的区域，给予表彰奖励。
2. 对获得一般和较差评定的区域，要求立即整改，并在下次检查中再次评定，如仍未达标将进行相应处罚。
四、改进措施1. 定期进行卫生督导，强化各部门卫生管理责任。
2. 提高学生的卫生意识，开展校园卫生教育活动。
3. 加强校园清洁工作人员的培训，提高其工作质量。
以上是我们制定的学校卫生检查评比方案范文，我们相信通过不懈的努力和监督，学校的卫生状况将得到明显改善，为学生的健康成长和学习提供良好的环境保障。
愿我们的学校成为一个卫生、整洁、舒适的学习乐园！学校卫生检查评比方案（二）高湖中学开展卫生保持竞赛活动方案为确保我校各班教室、卫生区域及寝室整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、卫生区域1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。
2、学校分配的临时性清扫区（如礼堂）。
二、清扫要求1、教室、公共区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、公共卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。
2024年学校卫生评比方案
2024年学校卫生评比方案
如下：
评比方案主要着眼于提高学校卫生管理水平，促进师生健康成长。
评比标准包括校园环境、食品安全、学生个人卫生、教职员工卫生等方面的指标。
评比重点关注学校卫生工作的实际效果，强调对学校卫生管理工作的全面评估。
评比结果将作为学校获得荣誉称号和奖励的重要依据，以激励全体师生员工积极参与学校卫生工作，营造优良的学习和工作环境。
评比方案要求各学校建立健全学校卫生管理机制，制定详细的卫生管理细则，并定期组织卫生督导、检查和评估工作。
要求学校加强宣传教育，提升师生员工的卫生意识，普及卫生知识。
要求学校定期进行卫生设施设备检查，确保校园环境整洁卫生，食品安全可靠。
要求学校建立完善的学生个人卫生档案，定期进行个人卫生检查和教育，促进学生养成良好的卫生习惯。
评比方案强调学校卫生管理工作是学校管理的重要组成部分，是保障师生身心健康的重要举措。
要求各学校密切配合卫生主管部门的工作，积极参与各项卫生活动，不断提升学校卫生管理工作水平，共同营造安全、健康、和谐的校园环境。
评比方案将通过各学校自评、外部评审等方式进行评比工作，评比工作将严格按照规定程序和标准进行，确保评比公正、透明。
评比结果将公布在校园内部，同时向社会公布，为社会各界提供学校卫生管理情况的参考，促进学校卫生管理工作的持续改进和提升。
评比方案的实施将在学校卫生工作中发挥重要作用，将为学校师生员工提供一个争健康、向上向善的学习和工作环境，推动学校卫生管理工作迈向新的发展阶段。
学校卫生评比考核方案范文
学校卫生评比考核方案范文一、前言良好的校园卫生环境是促进学生身心健康发展的重要保障。
为进一步加强学校卫生工作,营造整洁、舒适、文明的育人环境,学校特制定本考核方案,旨在通过公平公正的评比,树立卫生文明新风尚,激励广大师生勇于实践,共同维护校园卫生秩序。
二、考核目标1.贯彻落实上级有关卫生工作的方针政策,进一步增强师生卫生意识。
2.规范学校卫生管理,健全长效机制,形成全员参与的良好氛围。
3.发现存在问题,及时整改,持续改进,不断提升学校卫生水平。
4.树立先进典型,充分发挥示范引领作用,为师生营造整洁有序的学习生活环境。
三、考核内容1.教室卫生:包括桌椅板凳、地面墙壁、门窗玻璃、垃圾分类等。
2.功能室卫生:包括办公室、阅览室、实验室、多媒体室等特殊用房。
3.公共区域卫生:包括走廊过道、楼梯、操场、校园绿化等。
4.卫生设施:包括厕所、垃圾箱、饮水机等公共卫生设施。
5.个人卫生:包括学生个人仪容仪表、个人物品摆放整洁等。
四、考核程序1.成立考核小组,下设多个考核组,分设不同考核路线。
2.考核小组统一制定考核细则,明确考核项目、分值和评分标准。
3.考核小组不定期深入各教学班级、功能室和公共区域检查。
4.考核结果将及时反馈至相关部门和个人,并进行通报表扬或批评整改。
五、奖惩措施1.对考核中表现优秀的集体和个人,给予通报表扬,并记入个人档案。
2.对长期卫生状况不佳的班级,将进行批评教育并责令整改,情节严重者将对相关责任人进行处分。
3.卫生工作将作为年度考核的重要内容,直接影响个人年终评定和部门绩效考核。
六、其他事项1.考核工作由学校卫生与安全领导小组负责统筹协调,相关职能部门予以大力支持配合。
2.考核工作将坚持公开、公正、公平的原则,欢迎社会各界监督。
3.本方案自发布之日起施行,解释权归学校卫生与安全领导小组所有。
让我们行动起来,用实际行动共同维护美好校园环境,促进文明卫生习惯的养成。
坚持高标准、严要求,我们定能创建出令人向往、洁净如新的文明校园!。
学校卫生评比方案范本(二篇)
学校卫生评比方案范本一、目的：为了加强校园环境卫生管理，维护学校整洁优美，让同学们能够在一个良好的环境中更好地生活、学习，学校决定在本期开展卫生专项评比活动，评比结果进行周小计，月汇总，并分别计入班级周评比和班主任百分制考核，并且做为班级和班主任评优的重要依据.具体评分标准如下：二、评分标准：㈠环境区域卫生评分标准：（___分）1、区域未扫的，一次扣___分。
2、区域内（包括绿化带内）有纸张、糖果纸、果皮、瓜子壳、易拉罐、矿泉水瓶等垃圾，视垃圾多少扣1～___分;3、清扫垃圾未运走的，一处扣___分;4、阴雨天只要求将地面纸屑、食品袋等杂物清除干净，一次不清理扣___分;5、不按时清洁，一次扣___分;.㈡教室卫生评分标准：（___分）1、教室未打扫的，一次扣___分。
2、注意个人卫生，头发干净、整洁，男生不留长发，女生不染烫发、化妆、佩戴首饰，校内不穿拖鞋，违者每人次扣___分。
3、地面干净无纸屑和杂物、坚持每天扫地。
有一处不干净扣___分，大面积不干净扣___分，严重者扣___分。
4、教室门、窗、灯具、标牌等一处不干净扣___分;5、教室内物品摆放有序、干净整齐，有一处不整洁扣___分;6、没有及时清倒垃圾的一次扣___分;3、教室墙面、屋顶干净整洁，不允许乱写滥画，无鞋印、球印，无灰尘、蜘蛛网，否则一处扣___分。
三、检查时间及责任人：1、值周教师每天不少于___次全面检查;2、各班卫生检查员组成学校卫生检查小组。
吴应灿（组长）、彭天基、吴会沾、杨常镇、吴新平，不定时检查。
四、加减分项目：1、人人监督，做好卫生保持工作，发现有乱扔垃圾者，及时向值周教师反映，经查证确凿的，扣乱扔者班级___分，奖检举者班级___分.2、各班每周五进行大扫除一次，未进行大扫除的班级扣___分；做得不好的扣___分。
五、说明：1、各责任人认真履行职责，本着负责、公平、公正的原则做好检查、记载、评分工作。
2、值周教师评分表在周日晚交总务处，周一公布结果，同时评比结果记入班级周评比，总务处评分记入班主任百分制月考核.3、评分扣完为止，不负分.。
学校卫生检查评比方案（三篇）
学校卫生检查评比方案（____字）一、背景介绍学校卫生状况关系到学生的健康成长，也是学校育人质量的重要体现。
为了提高学校卫生水平和推动学校卫生工作的开展，我校决定制定学校卫生检查评比方案。
二、评比目的和原则1.目的：通过卫生检查评比，调动全校师生对学校卫生工作的参与热情，提高学校卫生水平；倡导学校卫生文化，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的学习环境。
2.原则：公平、公正、公开的原则，注重实效，客观评价。
三、评比内容和标准1.评比内容（1）学校周边环境卫生：指学校周边的道路、绿化带、小区、商铺等公共场所的卫生状况。
（2）教室卫生：指学校各个班级教室的卫生状况。
（3）功能室卫生：指学校的图书馆、实验室、多媒体教室、体育馆等功能室的卫生状况。
（4）卫生设施和卫生用品：指学校公共卫生间、洗手间、饮水设备等卫生设施的状况，以及学校各类卫生用品的配置和使用情况。
（5）学生个人卫生：指学生在课堂、寝室、食堂等地的个人卫生习惯和行为。
2.评比标准（1）学校周边环境卫生：- 5分：完全符合城市环境卫生标准。
- 4分：基本符合城市环境卫生标准，但存在个别问题。
- 3分：基本符合城市环境卫生标准，但存在较多问题。
- 2分：未能达到城市环境卫生标准，存在严重问题。
- 1分：远未达到城市环境卫生标准，存在严重问题。
（2）教室卫生：- 5分：教室整洁明亮，地面、黑板、桌椅等物品清洁无尘，垃圾桶及时清理。
- 4分：教室整洁明亮，但地面、黑板、桌椅等物品存在一定程度的污渍和灰尘，垃圾桶清理不及时。
- 3分：教室有杂物、垃圾堆积，地面、黑板、桌椅等物品有严重污渍和灰尘，垃圾桶未清理。
- 2分：教室脏乱差，地面、黑板、桌椅等物品严重污渍和灰尘，垃圾堆积严重。
- 1分：教室极为脏乱差，严重影响正常教学。
（3）功能室卫生：- 5分：图书馆、实验室、多媒体教室、体育馆等功能室整洁明亮，物品摆放有序，无异常气味。
- 4分：功能室整洁明亮，但存在个别物品摆放不当或有轻微异常气味。
学校卫生检查评比方案范本
学校卫生检查评比方案范本
一、检查目的
本评比方案旨在全面评估学校卫生状况，倡导卫生文明，提高学校卫生水平，助力学校创建良好的学习生活环境。
二、评比对象
所有学校包括幼儿园、小学、初中、高中等均可参加评比，每所学校需按照规定的标准进行自我检查并接受外部评审。
三、评比内容
1. 教室卫生：包括教室内的地面、桌椅、黑板、窗户等的卫生情况；
2. 食堂卫生：包括食堂环境、食材卫生、餐具清洁等情况；
3. 厕所卫生：包括厕所的整洁、通风、卫生用具清洁等情况；
4. 学生个人卫生：包括学生的穿着整洁情况、卫生习惯等；
5. 学校周边环境卫生：包括学校周围的卫生情况、垃圾分类等。
四、评分标准
根据以上内容开展评比，分为优秀、良好、一般三个等级。
评分依据为各项卫生情况是否达到要求、整体卫生状况如何、问题发现及时整改情况等。
五、评比程序
1. 学校组织自查：学校全体师生共同参与，进行自查和整改；
2. 外部评审：由专业卫生评审团队对学校进行现场检查和评估；
3. 结果公布：评审结果公布，并针对不同情况给予相应的奖惩。
六、奖惩措施
对卫生状况良好的学校进行表彰奖励，激励鼓励；对卫生状况较差的学校进行警示、指导和整改，必要时进行处罚。
七、评比周期
学校卫生检查评比按学年周期进行，每学年进行一次全面评估。
八、总结
学校卫生检查评比是学校管理工作的重要内容，只有保持学校卫生环境的良好，才能创造一个安全、健康的学习氛围。
希望各校认真执行此评比方案，提高卫生管理水平，共同打造卫生、文明的学校环境。
学校卫生评比方案
学校卫生评比方案引言：学校卫生是学生健康成长的基础，也是学校整体素质的重要体现。
为了提高学校卫生状况，促进学生的身心健康发展，学校需要进行卫生评比活动。
本方案旨在规范学校卫生评比的程序和方法，提出评比的标准和要求，达到有效改善学校卫生状况的目的。
一、评比目的：1. 促进学校卫生状况的改善和提高；2. 培养学生爱护环境、树立良好卫生习惯的意识；3. 提高学校管理者和工作人员对学校卫生重要性的认识。
二、评比对象：全体教职员工、学生和学校管理者。
三、评比内容1. 学校环境卫生：校园内部和周边环境的清洁状况，包括教室、实验室、图书馆、运动场地、厕所、食堂、宿舍等等。
2. 学校卫生设施：对学校的卫生设施进行评估，有关消毒设备、垃圾收集和处理设施等的完备程度。
3. 学生个人卫生：学生的个人卫生习惯和个人卫生设施保洁情况。
4. 学校卫生管理：学校卫生管理规章制度的完善程度、卫生管理人员的资质和培训情况等。
四、评比标准和方法1. 评比标准：（1）学校环境卫生评比标准：a. 教室、实验室、图书馆等公共场所保持整洁，没有明显的污渍和异味；b. 运动场地、厕所等公共设施保持清洁，无明显杂物和污垢积累；c. 校园周边环境垃圾及时清除，无乱扔乱倒现象；d. 学校内绿化带和花坛保持整洁，生机勃勃。
（2）学校卫生设施评比标准：a. 消毒设备齐全，消毒有效；b. 垃圾桶摆放规范，垃圾收集及时；c. 厕所环境清洁，无异味和堵塞现象；（3）学生个人卫生评比标准：a. 学生个人卫生习惯良好，注意个人卫生；b. 学生个人卫生设施的保洁情况良好。
（4）学校卫生管理评比标准：a. 学校制定了科学合理的卫生管理制度和政策；b. 学校有专门的卫生管理人员，并经过培训；c. 学校定期开展卫生检查和评估，并及时解决存在的问题。
2. 评比方法：（1）开展学校卫生见闻调研，记录现场卫生情况，进行评分；（2）采用问卷调查的方式，了解学生和教职员工对学校卫生状况的认识和满意度；（3）学校卫生管理人员进行内部评估和整改，并提交报告。
中学卫生管理评比方案
中学卫生管理评比方案为了确保师生健康，促进学校教育教学，使我校有一个清新、干净、优美的环境，特制定如下评比方案：一．卫生评比㈠管理要求1.所有卫生区域划归各班负责，天天"早、中、晚'三扫，每周一下午进行一次大扫除。
2.不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑，不乱涂乱画，不得在教学楼、实验楼打玩。
3.每次搞卫生，地面先洒水，拖把应先拧干水才干用。
4.所有垃圾必须倒入垃圾桶内，违者罚款。
5.每周星期一进行卫生大检查〔行政检查〕，下周一公布，每周总评，任何教师不得占用周一大扫除时间。
6天天的早扫、中扫由体卫艺处检查，晚扫状况由当周值周检查，体卫艺处将每周总评状况进行评比公布。
7.每个教职员工和同学会干部都有权制止破坏卫生的行为，对不听劝阻的同学，学校将严惩。
㈡评分细则1. 教室卫生：占60分①地面与墙壁、瓷砖〔包括走廊〕占30分A. 清洁：25~30分B. 较清洁：20~25分C. 不清洁：评分在20分以下②．门窗是否洁净：占10分A. 洁净：8~10分B. 较洁净：6~7分C. 不洁净：6分以下③桌凳是否干净、整齐〔包括讲台〕：占15分A. 整洁：12~15分B. 较整洁：10~11分C. 不整洁：10以下④．卫生工具是否堆放整齐，黑板是否擦干净：占5分依据具体状况在0~5分之间打分。
2．公区卫生：占40分A. 彻底清洁：35~40分B, 较清洁：25~30分C. 不清洁：10分以下二．奖惩制度：1.每周卫生评比总分取得全校前三名的班级，授予该班一面流动红旗，并奖励10元钱。
每周卫生评比总分最后一名则给予黄牌警告一次。
一期重点班1次，一般班3次得黄牌警告的班级，不能评为优秀文明班级，该班班主任不能评为优秀班主任。
2.凡是得流动红旗的班在期末评优秀文明班级中，每次加2分。
3.假设有班级不保持天天小扫的，扣该班卫生总分2分，清扫不彻底的扣该班卫生总分1分。
4.假设有班级不保持天天小扫、每周大扫的，每发现一次扣班主任津贴2元。
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中学校园卫生检查评比方案
校园卫生是学校精神文明建设的重要窗口，是学生良好文明习惯的重要标志，是学校形象、品牌的基础内容，为实现环境育人和校园卫生精细化管理，特定出如下卫生工作检查方案。
一、工作目标
通过检查、评比，达到以下目标：
1、学校卫生打扫、保洁工作经常化，制度化，规范化，保持学校环境的干净、整洁、美观。
2、督促全校师生员工做好卫生打扫和保洁工作，养成良好的文明卫生习惯。
二、具体措施
1、多层管理，层层把关，齐抓共管，使卫生更精细、更优质。
2、每日定期检查和不定期进行卫生抽查，每周定期公布，向全校通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的综合考评。
3、检查范围：教室内外清洁区、卫生责任区，教室卫生除定期检查外，每日卫生由学生卫生干部检查。
三、卫生检查具体要求
（一）教室检查要求：
1、要求教室地面无纸屑、拖洗无灰尘，桌椅摆放整齐，教室内墙壁无污渍、脚印等。
2、教室外走廊地板（每日至少拖洗一次）、墙壁无污渍，门、窗、窗台无灰尘，墙面无蜘蛛网。
3、教室卫生工具摆放规范整齐，桶旁无垃圾并及时倒垃圾，卫生桶表面无污渍。
4、教室内外的宣传牌等悬挂物要干净，保洁好；
5、教室随时开关灯、门、窗，保持室内空气新鲜，光线充足；
6、每天做到“三倒”、“二扫”、“一拖”保洁好
（二）校园卫生责任区检查要求：
1、要求地面无灰尘、纸屑、袋子等杂物；绿化带内无杂物、枯枝、落叶、杂草。
2、卫生公共区为教学楼及实验楼的班级要求走廊及楼梯无灰尘、纸屑、污渍，扶手无灰尘。
3、垃圾箱及时倒，箱旁无垃圾，箱表面无污渍、生锈。
（三）个人卫生：养成讲究个人卫生的良好习惯，做到“四勤”即：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。
（四）卫生保洁：全天候保洁。
卫生打扫时间：每日早操之前，下午上课之前及下午放学后，每日至少打扫两次，每两周一大扫，周三为全校大扫除日，以确保教室和卫生责任区洁净无死角。
四、卫生检查人员安排（每月至少一次联合检查）总负责人：专职卫生老师
教室卫生、卫生责任区：
各年级组长、各班班主任、各班卫生委员。