大班户外活动教案皮球

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幼儿园大班拍皮球教案5篇

幼儿园大班拍皮球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》

幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《球类运动》，详细内容为“好玩的皮球”。

通过该课程，让幼儿掌握基本的皮球操作技能，培养幼儿团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握皮球的拍、传、接、投等基本操作技能。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。

3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的运动能力。

三、教学难点与重点难点：皮球的拍、传、接、投等基本操作技能的掌握。

重点：培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的运动兴趣。

四、教具与学具准备教具：皮球若干、篮球架、音乐播放设备。

学具：每位幼儿准备一个小皮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小动物们一起玩皮球的故事，引导幼儿进入实践情景。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解并示范皮球的拍、传、接、投等基本操作技能。

（2）教师邀请几名幼儿进行示范，并对他们的表现给予鼓励和指导。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行皮球基本操作技能的练习。

（2）教师巡回指导，纠正错误动作，给予鼓励。

4. 游戏环节（10分钟）（1）组织幼儿进行“皮球接力赛”，培养幼儿团队协作能力。

（2）进行“投篮比赛”，提高幼儿的运动能力。

5. 放松活动（5分钟）播放轻松愉快的音乐，让幼儿进行皮球按摩。

六、板书设计1. 皮球基本操作技能：拍、传、接、投。

2. 团队协作：一起玩皮球，一起努力。

七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起玩皮球，尝试拍、传、接、投等基本操作。

2. 答案：根据幼儿完成情况进行评价，给予鼓励。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：开展家庭皮球活动，邀请家长参与，增进亲子关系。

组织皮球比赛，提高幼儿的运动兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 技能讲解与示范的细节。

3. 游戏环节的组织与实施。

4. 作业设计与课后反思。

小皮球真好玩大班教案

小皮球真好玩大班教案教案主题：小皮球真好玩教学目标：1.能够感受到小皮球带来的乐趣和快乐。

2.掌握简单的小皮球运动技巧。

3.发展团队合作意识和协调能力。

教学准备：1.小皮球2.手绢3.椅子4.标志物教学过程：一、导入新知（10分钟）1.教师与学生进行简短的交流，询问学生对小皮球的认识和玩法。

2.引导学生回忆自己玩过小皮球的经历，以及快乐的感受。

二、体验小皮球的乐趣（15分钟）1.教师示范不用手接住小皮球，只用头、肩、脚等部位将小皮球传给其他同学。

2.学生们轮流参与，感受小皮球带来的乐趣和挑战。

三、学习小皮球的基本技巧（25分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组一条线，并在线两端放置一个椅子作为目标。

2.学生们排成队伍，站在线上把手上的小皮球抛向椅子。

目标是将小皮球尽可能多次地抛进椅子里。

3.强调注意力集中、准确投掷的重要性，并引导学生们尝试不同的角度和力度。

四、团队合作游戏（20分钟）1.学生分成若干小组，每个小组站成一圈，手拉手。

2.教师将一条手绢塞在其中一位学生的手上，并告诉学生从一圈传到另一圈人的手上，不允许使用其他身体部位。

3.时间限制，看哪个小组能最快完成传递。

4.触摸到手绢的学生离开游戏，最后剩下的小组获胜。

五、小结与延伸（10分钟）1.教师与学生共同总结小皮球带来的乐趣和挑战，以及学到的运动技巧。

2.鼓励学生自由发言，分享他们的感受和体验。

3.提醒学生，小皮球不仅可以在学校玩，还可以在家庭、社区和公园等地方进行。

教学反思：通过本节课的学习，学生们能够感受到小皮球带来的乐趣和快乐，掌握了简单的小皮球运动技巧，并发展了团队合作意识和协调能力。

针对不同年龄段的学生，教师可以适当调整游戏的难易度和规则，使之更符合学生的发展需求。

同时，教师应加强学生的安全意识，确保学生在进行小皮球游戏时不会造成伤害。

幼儿园大班体育游戏教案《顽皮的小皮球》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《顽皮的小皮球》含反思一、教案背景幼儿园大班的孩子正在学习体育课，在学习体育的过程中，让孩子更好地学习，提欢乐趣，需要设计一些体育游戏，把体育课变得更加生动和有趣味味。

在体育游戏的设计中，我们需要考虑孩子的年龄和体能水平，并且让游戏具有趣味味味性和挑战性，以加强孩子们的体能和协作本领。

二、教学内容游戏名称：顽皮的小皮球游戏目标：1. 加强幼儿园大班孩子的快捷性和协调本领；2. 培育场上协作精神，磨练团队合作本领；3. 加强孩子的体魄，有助于孩子健康成长。

三、游戏规定1. 游戏需要12个孩子进行，分为两组，每组6人。

2. 每个孩子手持一只小皮球，放在地上。

3. 老师定出一个时间，例如九十秒，要求孩子们在这个时间内，尽快将全部的皮球全部放入指定的区域。

4. 每个孩子只能用一个手指将皮球推动指定的区域。

5. 假如皮球出了指定的区域，需要立刻重新将皮球放回原处。

6. 哪一组先完成任务，哪一组就是赢家。

四、教学反思这个游戏可以激发幼儿的活力和喜好，加强孩子们的体能和协作本领。

在游戏中，孩子们需要快速反应，捉住机会，尽快完成任务。

在此过程中，孩子们能够培育本身的竞争意识和协作本领，可以推动个人和团队的进步。

但是，在实际游戏中，应当尽量避开孩子由于竞争意识而损害到别人。

同时，在孩子较小，协作本领尚未完全培育出来的情况下，需要在游戏之前进行讲解，让孩子理解游戏规定和含义，这样才能让整个游戏过程更加顺畅，取得更好的教学效果。

总之，教学内容设计应当围绕孩子的身心进展，依据孩子的喜好、学习本领和身体素养，订立相应的游戏规定，在游戏中培育孩子们的协作精神，实现教育目标。

这样，才能让孩子在体育活动中快速成长。

有效促进儿童身心健康——有趣的体育活动皮球教案

有效促进儿童身心健康——有趣的体育活动皮球教案随着社会的发展，儿童体质下降的问题越来越引人关注。

现代生活中，电子产品的普及、家长的“溺爱”以及学校体育课程的不足等原因，都导致了儿童运动量的减少，身体素质的下降。

因此，寻求有效的身心健康促进方式变得尤为重要。

而体育活动就是一个非常好的方式。

本文将介绍一种有趣的体育活动——皮球教案，旨在让儿童在游戏中自然锻炼身体，提高身体素质，同时也增强儿童的团队合作精神和协调能力。

一、教案概述本教案的主要活动是皮球游戏。

皮球游戏是一种非常有趣的体育运动，适合各个年龄段的儿童。

通过皮球游戏，儿童可以锻炼身体，提高敏捷性，同时更容易调动他们的兴趣，增加活动的趣味性。

二、教学目标1.让儿童了解皮球游戏的规则和基本技能；2.提高儿童的身体素质和协调能力；3.增强儿童的团队合作精神；4.提升儿童的自信心和积极性。

三、教学内容1.皮球的选择在皮球游戏中，球的质量直接影响到游戏的效果。

因此，需要选择质量较好的皮球进行游戏。

建议选用硬度适中、弹性好、耐用的皮球。

2.游戏规则游戏规则是皮球游戏的基础。

在游戏前，需要向儿童详细介绍游戏规则，让他们明确了解游戏的目的和规则。

以下是常见的皮球游戏规则：（1）打皮球比赛打皮球比赛是一种流行的皮球游戏。

游戏规则是两个人或两个团队站在相对的两侧，用球拍或手掌击打皮球，球越过中线者得分，比赛结束后得分高者获胜。

（2）皮球接力赛皮球接力赛是一种团队合作的皮球游戏。

游戏规则是分成两个团队，每个团队的成员依次传送皮球，接力完成后，比赛结束，完成时间短者获胜。

（3）皮球灌篮比赛皮球灌篮比赛是一种需要团队合作的皮球游戏。

游戏规则是分成两个团队，在每个篮筐下放置一个球筐，双方的成员分别进行进攻和防守，将球传送到篮筐下的球筐中，得分者获胜。

3.技能训练技能训练是皮球游戏的重要组成部分。

在游戏前，需要先训练儿童的皮球控制技能，例如掌握正确的姿势、击球技能、接球技能等。

幼儿园体育活动教案《好玩的皮球》

幼儿园体育活动教案《好玩的皮球》教案标题：好玩的皮球教案类型：幼儿园体育活动教案教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能，如投掷、接球和追逐。

2. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。

3. 提升幼儿的空间意识和身体协调能力。

4. 激发幼儿对体育运动的兴趣和参与度。

教学资源：1. 皮球2. 场地：室内或室外3. 音乐4. 记分板教学准备：1. 在场地上画一个大圆圈用于追逐游戏。

2. 准备足够的皮球。

3. 准备音乐设备。

教学步骤：引入活动：1. 给幼儿们展示一些不同种类的皮球，并让他们触摸和感受球的材质。

2. 提问：你们平常会用到球吗？可以用球做什么游戏？3. 鼓励幼儿分享他们喜欢的球类运动或游戏。

活动一：接球游戏1. 讲解接球游戏的规则：幼儿们分成两组，面对面站成一条直线，两组之间相隔一段距离。

其中一人拿球投向对方组，对方组的一名幼儿要接住球，并用手将球传给自己组中的另一名幼儿，再由对方组的下一名幼儿接球传回。

接球过程中，球不能被摔到地上或传到其他组。

2. 分组并让幼儿们站好位置。

给每个组分发足够的皮球。

3. 演示一遍游戏规则，然后让幼儿们自行进行游戏。

4. 观察幼儿们的表现，根据需要给予指导和支持。

活动二：追逐游戏1. 讲解追逐游戏的规则：幼儿们围成一个大圆圈，一个幼儿手拿一个皮球，他/她需要将球传给旁边的幼儿，并迅速绕过圆圈跑到圆圈上前一个幼儿所站的位置，开始下一个传球。

游戏进行的同时，音乐会一直播放，当音乐停下来时，持球者立刻停止传球并坐下，没有抓住球的幼儿离开游戏。

继续进行下一轮，直到只剩下一个幼儿未被淘汰。

2. 让幼儿们自由活动一段时间，观察他们的表现。

适当调整游戏的难度和规则，例如增加或减少传球次数。

3. 游戏结束后，对所有参与的幼儿进行表扬和鼓励。

活动三：投篮游戏1. 在场地上设置一个篮球架，或者用一个大桶代替。

2. 让幼儿们站在指定的位置，并给每个幼儿一个皮球。

3. 讲解投篮游戏的规则：幼儿们依次投篮，尽量将球投进篮筐或桶里。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》含反思

幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》含反思本次体育活动的目的是让幼儿通过与皮球的互动，提高身体协调能力，并培养他们的团队合作精神。

通过这个活动，幼儿将会获得乐趣和成长，同时也学到了许多有关运动的知识。

活动准备：1. 准备足够数量的皮球，确保每个幼儿都可以参与到活动中。

2. 在活动场地上画出一些不同形状和大小的目标区域，用来让幼儿练习踢球的准确性和控制力。

3. 准备一个喇叭或者哨子，用来指挥整个活动的进行。

活动步骤：1. 热身活动：领导幼儿们一起做一些简单的热身运动，例如慢跑、跳跃和旋转等。

这可以帮助他们预热身体，准备好后续的运动。

2. 传球练习：幼儿们分成小组，站在一条直线上。

每个小组有一个球，然后按照指导老师的指示，将球向后传给队友。

这个练习可以帮助幼儿提高传球的准确性和团队合作能力。

3. 目标投掷：将绘制的目标区域分成几个不同的等级，从易到难。

让幼儿们根据自己的能力选择一个目标，然后尽量将球投掷进去。

这个练习能够提高幼儿的手眼协调和投掷的准确性。

4. 踢球比赛：将幼儿分成几个小组，每个小组都有一名队长。

在规定的时间内，让每个小组尽量踢进对方的球门。

这个比赛旨在培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，同时也可以锻炼幼儿的踢球技巧。

5. 结束活动：通过比赛的方式，增加活动的趣味性。

在结束时，老师可以为幼儿们颁发奖章或者奖状，以表扬他们的努力和表现。

反思：1. 活动的开展过程中，我发现有些幼儿对于踢球技巧的掌握还不够熟练，导致他们参与活动时有些紧张和不自信。

下次可以在活动前多进行练习，让每个幼儿都能熟悉踢球的动作和技巧。

2. 在组织小组活动时，我发现有些小组的合作氛围不够融洽，导致他们在比赛中没有很好地发挥出团队的力量。

下次可以在活动前加强小组之间的合作训练，培养幼儿的团队合作精神。

3. 在比赛结束后，我注意到有几个幼儿对于输赢的结果产生了过于激动的情绪。

这说明他们对于竞争意识的培养还需要更多的引导和教育。

大班语言教案《滚皮球》含反思

大班语言优秀教案《滚皮球》含反思一、教学目标：1. 理解故事内容，感知故事情节的趣味性。

2. 能够用完整的句子讲述故事的主要情节。

3. 学会用“滚、跳、追、跑”等动词造句。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：理解故事内容，感知故事情节的趣味性。

2. 教学难点：能够用完整的句子讲述故事的主要情节，学会用“滚、跳、追、跑”等动词造句。

三、教学准备：1. 物质准备：故事课件、皮球一个。

2. 经验准备：幼儿有玩皮球的经验。

四、教学过程：1. 导入部分：1.1 出示皮球，引导幼儿观察皮球。

1.2 邀请幼儿玩皮球，激发幼儿兴趣。

2. 故事欣赏：2.1 播放故事课件，引导幼儿认真听故事。

2.2 故事结束后，引导幼儿分享故事的主要情节。

3. 活动拓展：3.1 引导幼儿用“滚、跳、追、跑”等动词造句。

3.2 邀请幼儿表演故事中的角色，增强幼儿的表达能力。

五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对故事的兴趣较高，能够积极参与活动。

2. 大部分幼儿能够用完整的句子讲述故事的主要情节，但对动词的运用还需加强引导。

3. 在活动拓展环节，部分幼儿表现出胆怯、不敢表达的现象，需要在今后的教学中给予更多关注和鼓励。

4. 针对本次活动，需要在今后的教学中注重培养幼儿的词汇量和表达能力，提高幼儿的口语交际能力。

六、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习故事中的角色对话，并进行角色扮演。

2. 教学步骤：6.1 复习故事情节，引导幼儿回忆故事中的角色和对话。

6.2 展示故事角色图片，引导幼儿模仿角色对话。

6.3 邀请幼儿上台进行角色扮演，其他幼儿观看并评价。

七、互动与讨论：1. 教师与幼儿互动，提问幼儿关于故事的问题，如：“故事中有哪些角色？它们之间发生了什么有趣的事情？”2. 鼓励幼儿发表自己的想法和观点，培养幼儿的口语表达能力和思维能力。

八、作业与延伸：1. 作业：请幼儿回家后，与家人一起表演故事，并分享给家人。

2. 延伸活动：组织幼儿进行滚皮球比赛，培养幼儿的运动能力和团队合作意识。

大班健康教案及教学反思《好玩的皮球》

大班健康教案及教学反思《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自大班健康领域活动教材第四章《运动乐园》第三节《好玩的皮球》。

详细内容包括：学习拍皮球的基本技巧，了解拍皮球对身体发育的好处，掌握简单的团队合作拍球游戏。

二、教学目标1. 让幼儿掌握拍皮球的基本技巧，提高手眼协调能力。

2. 培养幼儿团队合作意识，增强人际交往能力。

3. 让幼儿了解运动对身体发育的好处，养成健康的生活习惯。

三、教学难点与重点重点：拍皮球的基本技巧，团队合作拍球游戏。

难点：手眼协调能力，团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：皮球、音乐播放设备、计分板。

学具：每个幼儿准备一个皮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上进行“抓泡泡”游戏，让幼儿在游戏中自然而然地接触到皮球。

2. 基本技巧讲解与示范（10分钟）教师讲解拍皮球的基本技巧，如拍球时的姿势、力度等，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一名幼儿进行拍球示范，其他幼儿观察并学习。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行拍球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

5. 团队合作拍球游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“皮球接力赛”，每组幼儿依次拍球传给下一个队员，最快完成的组获胜。

六、板书设计1. 皮球基本技巧：姿势、力度2. 团队合作拍球游戏：皮球接力赛七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习拍皮球，并尝试进行皮球接力赛。

答案：根据幼儿实际表现进行评价。

2. 拓展延伸：了解其他运动对身体的好处，如跳绳、游泳等。

八、课后反思本节课通过实践情景引入、基本技巧讲解与示范、例题讲解、随堂练习、团队合作拍球游戏等环节，让幼儿掌握了拍皮球的基本技巧，培养了团队合作意识。

但在教学过程中，部分幼儿手眼协调能力较弱，需要个别指导。

在以后的教学中，应更加注重个体差异，因材施教，提高教学质量。

同时，课后作业和拓展延伸部分，要让家长参与进来，共同促进幼儿健康成长。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、基本技巧讲解与示范、随堂练习、团队合作拍球游戏4. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定在制定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的年龄特点和身体发展水平。

幼儿体育双簧游戏皮球教案

幼儿体育双簧游戏皮球教案
一、教学目标。

1. 让幼儿了解皮球的形状、颜色和材质。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力。

3. 提高幼儿的协作能力和团队意识。

4. 培养幼儿对体育运动的兴趣和爱好。

二、教学准备。

1. 皮球若干。

2. 球网或者篮筐。

3. 教学辅助音乐。

三、教学过程。

1. 初步了解皮球。

让幼儿观察皮球的形状、颜色和材质，并向他们介绍皮球
的特点和用途。

2. 皮球游戏。

(1) 双簧游戏。

将幼儿分成若干组，每组两人，一人持球，一人接球。

在教师的指挥下，持球者将球向接球者抛出，接球者接住球后，再
将球向持球者抛出。

这样来回抛接，直到规定的时间结束。

可以通
过增加抛接的距离和速度来增加难度。

(2) 篮球游戏。

将篮筐放在适当的位置，让幼儿站在一定距离外，向
篮筐投篮。

投中的幼儿可以得到奖励，鼓励其他幼儿也参与进来。

3. 皮球比赛。

安排一些简单的比赛，比如接力赛、投篮比赛等，让幼儿在游戏中体验到竞争和合作的乐趣。

四、教学总结。

通过本次教学活动，幼儿对皮球的认识更加深入，动手能力和协作能力也得到了锻炼。

在今后的体育活动中，教师可以根据幼儿的兴趣和特点，设计更多的皮球游戏，让幼儿在游戏中学会合作、竞争和享受运动的乐趣。

同时，也要注意引导幼儿树立正确的竞争观念，培养团队意识，让他们在游戏中学会尊重他人、团结合作。

希望通过体育活动的开展，可以让幼儿在快乐中健康成长。

趣味皮球互动小游戏教案

趣味皮球互动小游戏教案一、教学目标1. 让学生了解皮球互动小游戏的基本规则和玩法。

2. 培养学生团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的身体协调能力和反应能力。

二、教学重点和难点1. 教学重点：皮球互动小游戏的基本规则和玩法。

2. 教学难点：让学生掌握团队合作和沟通的技巧。

三、教学准备1. 足球或其他皮球。

2. 室外或室内空间。

3. 小组分组。

四、教学过程1. 游戏介绍1）向学生介绍皮球互动小游戏的基本概念和规则，例如：游戏需要两个小组，每个小组有5名成员，每个小组站在场地的两端。

2）游戏开始时，一名学生将皮球传给队友，队友接到皮球后要尽快将皮球传给下一个队友，直到传到队友手中。

3）如果皮球掉落在地上或被对方抢到，对方小组得分。

如果皮球成功传到队友手中，传球小组得分。

4）游戏时间为10分钟，结束时计算分数，分数高的小组获胜。

2. 游戏练习1）让学生分成两个小组，站在场地的两端。

2）让学生练习传球和接球的技巧，要求他们尽快、准确地传球。

3）老师可以在一旁指导学生，纠正他们的动作和姿势。

3. 游戏实践1）让学生进行皮球互动小游戏，每个小组进行10分钟。

2）老师可以在旁边观察学生的表现，并及时给予指导和鼓励。

3）游戏结束后，老师可以统计分数，宣布获胜的小组。

五、教学总结通过本节课的教学，学生们了解了皮球互动小游戏的基本规则和玩法，培养了团队合作意识和沟通能力，提高了身体协调能力和反应能力。

希望学生们在今后的课余时间里，能够多多参与这样的团队活动，锻炼身体，培养团队精神。

幼儿园大班体育游戏教案《调皮的小皮球》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《调皮的小皮球》含反思一、教学目标：1. 能够掌握小皮球的基本技巧，如传球、接球、运球等；2. 能够在游戏中培养团队合作精神和奥运精神；3. 能够培养自信心和勇气，克服胆怯和紧张心理；4. 能够通过游戏和反思，不断地提高自己的体育素质，促进自我完善。

二、教学过程：步骤一：热身活动1. 分组进行拉伸活动，准备身体。

2. 空手跑步热身，提高身体的热度。

3. 采用“抢占宝藏”的方式，训练幼儿的反应能力和协作能力。

步骤二：授课环节1. 讲解小皮球的基本技巧，如传球、接球、运球等。

2. 给幼儿展示小皮球的运用方法，鼓励幼儿勇敢表现和克服胆怯心理。

3. 介绍奥林匹克精神，如团队合作、尊重他人、克服困难、敬业奉献等。

步骤三：游戏环节1. 按照团队组建规则，组织游戏，促进幼儿之间的团队协作和默契度。

2. 游戏规则：在规定时间内，你们的小组需要把小皮球传递到对方的终点站，当对方小组的玩家带球到终点站时，他/她需要将小皮球踢回给己方队员，再由己方队员继续传球。

3. 游戏总结：根据每个小组的表现，进行精神激励或技术指导，同时介绍和探讨比赛中出现的问题，并督促幼儿改进。

步骤四：反思环节1. 按照反思问题，进行组内小组讨论，进行问题的分析和思考。

2. 反思问题：①你们小组最大的优点是什么？②你们小组在本次比赛中遇到什么问题？③如果让你们重新组队比赛，你们会采取什么策略？3. 通过反思，让幼儿更好地认识自己，提高自我认识和对比能力，同时，给予他们充分肯定和激励。

三、教学反思1. 通过本次活动，幼儿在游戏中掌握了基本的运球技巧，同时令他们意识到团队合作和个人勇气的重要性。

2. 在游戏中，幼儿能够表现出一定的抗压能力和遇到困难时的勇气和自信心。

3. 通过反思环节，幼儿能够更好地认识自己的优点和不足，认识团队协作的作用，有助于培养正确的竞争意识，帮助他们进行自我完善。

幼儿园大班《我和皮球做游戏》教学活动设计与反思

幼儿园大班《我和皮球做游戏》教学活动设计与反思一、活动背景与目标幼儿园大班的《我和皮球做游戏》教学活动，旨在通过游戏形式帮助幼儿加深对皮球的认识与了解，并通过游戏中的互动和合作，培养幼儿的团队意识和社交能力。

活动目标：1. 认识和了解皮球的特点和使用方法；2. 培养幼儿对球类运动的兴趣；3. 提高幼儿的协作和沟通能力；4. 培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、活动准备1. 场地准备：教室或操场；2. 物品准备：皮球、其他球类、道具（如筐子、绳子等）；3. 提前引导幼儿对皮球的认知，可通过绘本、图片等形式介绍皮球的特点和用途。

三、活动过程1. 活动一：认识皮球（1）活动导入：老师拿出皮球，让幼儿观察、摸摸皮球，并与幼儿互动询问：“这是什么球？它的形状、颜色是什么？”（2）游戏1：颜色过拍游戏规则：教师将皮球传递给一个幼儿，然后幼儿按照教师指令将球传递给其他幼儿，要求传递给相同颜色的幼儿。

游戏目的：培养幼儿的观察能力、注意力和集中力。

（3）游戏2：快速抓球游戏规则：将幼儿分成两队，每队站在一条线上，教师向空中扔出皮球，两队的幼儿争抢皮球，抢到球的幼儿可以再次投球。

游戏目的：锻炼幼儿的反应能力和动手能力。

2. 活动二：和皮球玩游戏（1）活动导入：老师展示一些球类道具（如筐子、绳子等），询问幼儿：“我们可以用这些道具和皮球一起玩什么游戏？”（2）游戏3：投球打靶游戏规则：教师在操场上设置若干个靶，幼儿站在指定位置，用皮球投球打靶。

游戏目的：提高幼儿的准确投球能力和目标感知能力。

（3）游戏4：球类接力游戏规则：将幼儿分成若干个小组，每个小组站在一条线上，手中持有一个球，队员们依次将球传递给下一位队员，最后一位队员将球传递到终点线上。

游戏目的：培养幼儿的团队合作意识和协作能力。

四、活动反思1. 整体评价：本次《我和皮球做游戏》教学活动设计符合幼儿的年龄特点和兴趣，通过游戏的形式激发了幼儿的探索欲望和参与积极性。

幼儿园大班滚皮球教案5篇

幼儿园大班滚皮球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班滚皮球教案5篇一个精心编写的教案可以提高教师的教学效果，编写教案是教师对教学过程进行有效控制的重要手段，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班滚皮球教案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班体育游戏皮球教案

幼儿园大班体育游戏皮球教案活动目标：1. 通过玩皮球，提高幼儿的跑、跳、抛接等基本运动能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。

活动准备：1. 足够数量的皮球（根据班级人数准备）。

2. 若干个小型障碍标志（如圆锥标志、跨栏等）。

3. 音乐设备，播放适合运动的背景音乐。

活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。

2. 教师简单介绍皮球的特点和玩法，激发幼儿的兴趣。

二、基本活动（20分钟）1. 教师示范并讲解如何用脚控制皮球的滚动和抛接。

2. 幼儿分组进行个人练习，教师巡回指导，纠正动作。

3. 增加难度，教师设置障碍标志，引导幼儿进行带障碍的抛接球练习。

4. 小组比赛：每组幼儿进行接力抛接球比赛，看哪一组最快完成。

三、游戏活动（15分钟）1. 教师组织幼儿进行“皮球接力”游戏。

游戏规则：幼儿分成若干小组，每组站成一列，每组的第一个幼儿手持皮球，听到口令后向前跑去，将皮球传递给下一个幼儿，依次进行，直到最后一个幼儿完成接力。

2. 游戏过程中，教师要提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。

四、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展等。

2. 教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿，鼓励所有幼儿继续努力。

活动反思：在本次活动中，孩子们积极参与，充分展现了他们的运动能力和团队精神。

通过不断练习和比赛，孩子们不仅提高了基本运动能力，还学会了如何在团队中发挥自己的作用。

同时，教师也要注意到每个孩子的个体差异，给予适当的鼓励和帮助，确保每个孩子都能在活动中获得快乐和成长。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》 (2)

幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》课题：好玩的皮球年级：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。

2. 提高幼儿的跑动、接球、传球、投球等基本动作能力。

3. 开发幼儿的协调性、平衡性和灵活性。

教学重点：1. 让幼儿体验一些基本的皮球活动。

2. 培养幼儿的团队合作能力。

教学准备：1. 足球、篮球、乒乓球等不同种类的皮球。

2. 小椅子、篮子、绳子等辅助器材。

3. 室内或室外的开阔空间。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）让幼儿做准备活动，如摇摆手臂、踏步、旋转身体等活动，以激发幼儿的运动兴趣。

2. 介绍不同种类的皮球（5分钟）准备不同种类的皮球，向幼儿介绍每个球的特点和用途。

让幼儿触摸球的表面，感受球的不同材质和形状。

3. 基本球技活动（15分钟）a. 跑动接球：将幼儿分成几个小组，每个小组站在一边。

老师向小组中投出球，幼儿要跑动接住球，然后迅速传给下一个队友，直到所有队员都接到了球。

b. 传球游戏：让幼儿手拉手站成一圈，将球传给相邻的幼儿，看哪个小组能最快地把球传回到原来的位置。

增加难度可以让幼儿在传球的过程中绕过一些障碍物。

c. 投球比赛：准备一个篮子或者一个绳圈，让幼儿站在一定的距离外，尝试将球投进篮子或绳圈内。

每个幼儿有3次机会，比赛谁能投进的次数最多。

4. 小组合作活动（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组站在一定距离的两个点上，两个点之间放一个篮子或绳圈作为目标。

每个小组轮流将球传来传去，最后一名幼儿将球投进目标。

比赛哪个小组首先完成任务。

5. 放松活动（5分钟）让幼儿坐下，做放松伸展运动，放松身体，缓解运动疲劳。

评价：观察幼儿在活动中的参与度、动作表现和团队合作能力。

给予积极鼓励和肯定，记录每个幼儿的表现，以便给予个别的指导和帮助。

幼儿园大班健康领域教案好玩的皮球

幼儿园大班健康领域教案好玩的皮球一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材，第四章“快乐运动”，详细内容为“好玩的皮球”。

通过让幼儿接触、探索皮球，培养他们对运动的兴趣，提高身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解皮球的基本玩法，掌握拍球、传球、投篮等基本技能。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高他们的社交能力。

3. 增强幼儿的身体素质，提高运动能力。

三、教学难点与重点教学难点：皮球的传球和投篮技巧。

教学重点：皮球的拍球技巧，以及团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：皮球若干，篮球架若干，音乐播放设备。

学具：幼儿运动服装，运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐传球”的游戏，让幼儿在游戏中熟悉皮球。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范拍球、传球、投篮动作，讲解动作要领。

（2）邀请几名幼儿进行示范，其他幼儿观察并学习。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行拍球、传球、投篮练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）组织“皮球接力赛”，让幼儿在游戏中巩固所学技能。

5. 放松活动（5分钟）播放轻松愉快的音乐，让幼儿进行简单的拉伸运动。

六、板书设计1. 皮球的拍球、传球、投篮动作要领。

2. 幼儿园大班健康领域：好玩的皮球。

七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成“家庭皮球接力赛”。

答案：无固定答案，以完成比赛为标准。

2. 作业要求：每天进行至少10分钟的皮球练习。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的不足之处进行个别指导。

2. 拓展延伸：组织家长参与皮球活动，让幼儿在家庭中继续锻炼身体。

同时，关注幼儿在活动中的情感交流，培养他们的社交能力。

重点和难点解析1. 教学难点：皮球的传球和投篮技巧。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计中的家庭皮球接力赛。

一、教学难点：皮球的传球和投篮技巧1. 传球技巧：（1）教师需详细讲解传球的基本动作，如手掌的位置、用力方式等。

幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案精选

幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《球类运动》，详细内容为“好玩的皮球”。

通过引导幼儿探索皮球的多种玩法，培养幼儿的球类技能和团队协作精神。

二、教学目标1. 学习皮球的多种玩法，提高幼儿的球类技能。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通能力。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强体质。

三、教学难点与重点教学难点：皮球的多种玩法技巧。

教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿球类技能。

四、教具与学具准备1. 教具：皮球、篮球架、障碍物、音乐播放器。

2. 学具：每位幼儿准备一个小皮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外场地，播放欢快的音乐，让幼儿自由活动，展示自己带来的小皮球。

引导幼儿观察皮球的特性，激发幼儿对皮球的兴趣。

2. 基本技能讲解与示范（5分钟）教师向幼儿介绍皮球的多种玩法，如抛、接、滚、拍等，并进行示范。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏活动（10分钟）（1）皮球接力赛：幼儿分成若干组，每组幼儿用皮球进行接力比赛，最快完成的组获胜。

（2）投篮比赛：设置篮球架，幼儿轮流进行投篮，投中次数最多者获胜。

（3）穿越障碍：设置障碍物，幼儿用皮球滚过障碍，最快完成者获胜。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行轻松的皮球游戏，让幼儿在愉快的氛围中结束本节课。

六、板书设计1. 皮球的多种玩法：抛、接、滚、拍等。

2. 游戏活动：皮球接力赛、投篮比赛、穿越障碍。

七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学到的皮球玩法。

（2）与家长一起完成一个皮球游戏，记录游戏过程。

2. 答案：（1）幼儿向家长展示皮球玩法，家长给予鼓励和表扬。

（2）记录游戏过程，家长签名确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法。

（2）观察幼儿在游戏活动中的参与程度，提高活动趣味性。