安全教育教案新部编本

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(孟南学校)安全教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校|安全教案四小学安全教育主题班会方案【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：二家居安全1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2. 安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三交通安全1. 行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2. 交通安全：全国平均每天发生交通事故1600 起, 死亡257 人, 受伤1147 人, 直接经济损失731 万。

统编部编人教版小学语文一年级下册语文开学第一课安全教育教案

部编版一年级下册语文开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患：(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。

在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。

不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

【部编版小学语文】中小学生安全教育手册

中小学生安全教育手册目录第一章家庭安全一、有序的生活，安全的保障二、户户离不开火，家家须防火三、家庭用电安全四、中毒的预防与急救第二章学校安全一、纪律是群体安全最有效的保障二、学校的用电安全三、体育运动中的安全问题四、劳动安全五、春游、秋游中的安全问题第三章户外安全一、上学路上的安全二、游泳中的安全问题三、恶劣气候环境下的安全问题四、户外自我保护第四章心理健康与人身安全一、培养良好的心理素质二、保持良好的情绪三、怎样提高心理承受能力第一章家庭安全安全，是家庭幸福的保障。

中小学生的大部分时间在家中度过，家庭的安全，是孩子平安、健康成长的重要保证。

那么，怎样来保障家庭和孩子的安全呢?一、有序的生活，安全的保障l. 生活有序。

每天起床、锻炼、用膳、家务劳动都有规定的时间，全家人都有规律地生活，这样使我们每个人都始终保持充沛的精力、良好的情绪。

人们在过度疲劳、精神不振、情绪低落、思想不集中等情况下，容易发生意外事故。

因此，有规律地生活是最为重要的。

平时，我们还相互帮助，做到乐不过度、悲不至绝，保持稳定而良好的情绪，这样可以避免“乐极生悲”、“祸不单行”等不愉快事情的发生。

2. 建立家庭分工负责制度。

家庭虽小，但也与一个单位一样，里里外外有许多事情要做，既需要分工负责，又需要相互帮助。

3．父母以身作则，培养孩子认真、谨慎、诚实、守信等好品质。

4．要经常告诫孩子什么事有危险，什么事不该做，应该怎样做。

孩子知识少，有些道理很难说清楚，但一定要让他知道什么样的事有危险，后果会怎样，应该怎样避免。

5．为孩子设计一张“安全卡’。

安全卡首先告诉孩子做事要沉着、冷静。

卡上面记录着她的姓名、年龄、住址、血型、父母的工作单位和电话号码，还有常用的电话号码（包括急救、报警、火警及主要亲友的联系电话），还有孩子的过敏情况，及疾病记录等等。

“安全卡”不仅给孩子本人使用，也是发生特殊情况后，给热心助人者使用的。

有备无患，很有必要。

新人教部编版小学六年级上册中小学生安全教育手册

中小学生的大部分时间在家中度过，家庭的安全，是孩子平安、健康成长的重要保证。

那么，怎样来保障家庭和孩子的安全呢?一、有序的生活，安全的保障l. 生活有序。

每天起床、锻炼、用膳、家务劳动都有规定的时间，全家人都有规律地生活，这样使我们每个人都始终保持充沛的精力、良好的情绪。

人们在过度疲劳、精神不振、情绪低落、思想不集中等情况下，容易发生意外事故。

因此，有规律地生活是最为重要的。

平时，我们还相互帮助，做到乐不过度、悲不至绝，保持稳定而良好的情绪，这样可以避免“乐极生悲”、“祸不单行”等不愉快事情的发生。

2. 建立家庭分工负责制度。

家庭虽小，但也与一个单位一样，里里外外有许多事情要做，既需要分工负责，又需要相互帮助。

3．父母以身作则，培养孩子认真、谨慎、诚实、守信等好品质。

4．要经常告诫孩子什么事有危险，什么事不该做，应该怎样做。

孩子知识少，有些道理很难说清楚，但一定要让他知道什么样的事有危险，后果会怎样，应该怎样避免。

5．为孩子设计一张“安全卡’。

安全卡首先告诉孩子做事要沉着、冷静。

“安全卡”不仅给孩子本人使用，也是发生特殊情况后，给热心助人者使用的。

有备无患，很有必要。

一年级安全教育教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校一年级安全教育教案1小心，别伤着小学一年级教案教学目标：1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。

2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。

3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。

教学重点和难点：1、学习防范意外伤害的基本方法。

2、进一步发展自我保护的意识与能力。

3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。

教学方法：1、为学生创造几个模拟场景。

2、通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。

3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害情况。

课前准备：1、学生课前准备：（1）请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。

（2）学生自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红药水）2、教师准备：就相关问题向校医请教或查阅资料。

3、教学器材：常见药品、宣传卡片、判断分析表格。

4、教学课件：教学设计：教学过程设计：一、经验交流1、教师出示讨论题目：课件一（1）是否曾经因为不小心而受伤？（2）在什么时候、什么地方受的伤？（3）受伤的经过是怎样的？（4）当时自己有什么感觉？2、学生小组自由交流经验3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。

二、观察分析1、看一看：观察同学们的课间活动。

2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？（1）课间猛跑；（2）踢球不注意；（3）上下楼梯奔跑；（4）教师里追跑；3、想一想：居家生活中容易发生的伤害。

三、情境表演1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人……2、学生模拟表演：鼓励学生创设多种情景3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。

部编版三年级语文上册校园安全教育

上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
意外事故的防范及处理
不玩火,不玩弄电器设备.
明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品.
不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、
铁丝代替.
不吸烟.
不用电器烘烤衣物。
不能随意倾倒液化气残液。
不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、等易燃易爆物品。
其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下.
安全事故实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效身亡.
安全小组讨论
• 教室内活动应怎样注意安全？ • 课间活动应注意什么？ • 上体育课应注意哪些安全事项？ • 学生宿舍安全
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
不要趴窗户，从窗户上往下扔东西，高空抛物
若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援.
千万不要盲目跳楼,
可利用疏散楼梯、阳台、
落水管等逃生自救;
也可用绳子或把床单、
被套撕成条状连成绳索;
紧栓在窗框、暖气管、
铁栏杆等固定物上, 用毛巾、
布条等保护手心,顺绳滑下;
或下到未着火的楼层脱离险境.
——长鸣
校园安全
珍爱生命，安全第一
• 事故发生的一个重力差。
• 所以我们要学习安全防卫知识，提高自我保护能力。
珍爱生命，健康成长
关注安全
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。珍爱生命，健康成长。

安全教案新部编本李淑杰

2.学习《小洁的故事》
(1)由一学生配乐朗读《小洁的故事》，其他学生边听边思考：故事中的老人是怎样帮助小洁的？故事告诉我们什么道理？，
(2)学生针对上述问题发表看法。
(3)教师小结：帮助别人不需要具备太多的条件，只要有爱心，我们人人都可以助人。（板书：人人都可以助人）
3.学习感动陌生人的故事
(1)教师引入：“现在，助人为乐已经成为许多人的精神追求，它超越了亲情，超越了国界。请看教材中“感动陌生人”的两个小资料——”
(2)男女生分别读“感动陌生人”中的一个资料，教师提问：①假如你是那位登山者，在泥泞的山路上，你得到了陌生人留下的手杖，心里会怎样？②那位做了好事的外国女士为什么要悄然离去？③那个受伤孩子的父母得到了陌生人的帮助，心里会怎样？
4. 学生谈观看视频后的感想并齐唱歌曲《爱的奉献》。
5．情境表演（学生表演，教师旁白）：
①车站、码头。(排队购票、排队上车船；不在供旅客休息的椅凳上躺卧……)
②公园、游乐场。(不拥挤，遵守规则，不打闹……)
③电影院、展览馆。 (不喧哗、不乱扔废弃物、不追跑……)
2．议一议。遇到下面的情况，你会怎么想，怎么做? ‘
①看电影时，坐在旁边的同学不时站起来。(挡住了别人的视线，轻声劝止)
②在阅览室看书，有同学大声嚷嚷。(影响别人看书。示意说话的同学轻声)
五、畅谈感想，巩固学情。
1. 学生畅谈这节课的感想和收获。
六、课外延伸，实践体验。
布置一项特殊的作业：帮别人做一件事，体验助人的快乐。
教学
效果
反馈
舒兰市第二实验小学
安全教育教案
教学内容
公共场所守秩序
周次
四
班级
2.3
时间
教学目标

部编道德与法治三年级上册《安全记心上》教学设计

部编道德与法治三年级上册《安全记心上》教学设计一. 教材分析《安全记心上》是部编道德与法治三年级上册的一篇重要内容，主要目的是让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护方法，培养学生的安全意识，使他们在遇到危险时能够做出正确的判断和应对。

本节课的内容包括交通安全、防火安全、防水安全、食品安全等方面，通过学习，让学生在日常生活中能够时刻把安全放在心上。

二. 学情分析三年级的学生正处于活泼好动的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，但同时也缺乏一定的判断力和自我保护意识。

因此，在教学过程中，教师需要结合学生的年龄特点，采用生动有趣的方式，引导学生了解和掌握安全知识，提高他们的安全意识。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握基本的安全知识和自我保护方法。

2.培养学生的安全意识，使他们在遇到危险时能够做出正确的判断和应对。

3.提高学生的观察能力、思维能力和实践能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解和掌握基本的安全知识和自我保护方法。

2.难点：培养学生遇到危险时能够做出正确的判断和应对的能力。

五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟不同的危险情境，让学生学会正确的应对方法。

2.游戏互动：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握安全知识。

3.案例分析：分析一些真实案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。

4.小组讨论：分组讨论，让学生共同探讨如何更好地保护自己。

六. 教学准备1.准备相关案例和图片，用于分析和讨论。

2.准备游戏道具和材料，用于游戏互动。

3.制作PPT，用于展示和讲解。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些生活中常见的安全标志，引导学生关注安全知识。

2.呈现（10分钟）通过PPT呈现不同的危险情境，如过马路、用电安全、防火安全等，让学生观察并思考如何应对。

3.操练（10分钟）设计相关游戏，让学生在游戏中掌握安全知识。

如“交通安全飞行棋”，通过游戏让学生了解交通规则。

4.巩固（5分钟）让学生分组讨论，分享各自在游戏中学习到的安全知识，并总结出一些实用的自我保护方法。

养成教育第二周安全教案新部编本《不私自离园》

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[ 20–20学年度第__学期]任教学科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan大班安全教案《不私自离园》活动目标 :1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。

3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。

活动准备 :教学挂图活动过程 :1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。

（2）教师表演情景剧表演《皮皮溜出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。

① 情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。

配班教师扮演人贩子。

表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。

人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了 ,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

② 教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。

（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？① 教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？② 教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。

部编道德与法治新教材七年级上册第9课《守护生命安全》教案

第九课守护生命安全第1课时增强安全意识教育健全人格重点：增强安全意识。

难点：树立规则意识，增强风险意识。

图片展示：缺乏安全意识的表现。

思考：你如何看待上图中的行为？对此，你有何启示？提示：缺乏安全意识，不爱惜生命。

归纳：生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提，我们应增强安全意识。

当面临突如其来的灾难时，我们应该怎样守护生命安全呢？今天，让我们一起学习“增强安全意识”。

1．活动一：出示《未成年人网络保护条例》。

第十六条学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，建立健全学生在校期间上网的管理制度，依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品，帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。

第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。

思考：你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？我们为什么要遵守这些规则和要求？出示：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学生行为规范等行为规则。

归纳：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。

我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。

结论：我们要树立规则意识。

2．活动二：出示学校“防溺水”“防震演练”等材料。

材料一：为进一步提高学生对溺水事故的认识，有效遏制此类事件发生，根据《2024年“同心防溺水”专项行动工作方案》要求，某省教育厅决定组织开展师生及家长“同上一堂防溺水课”系列网络公益直播讲座活动。

材料二：为切实提高师生防震减灾的安全意识和应对灾害时的自救互救能力，掌握应急避震的正确方法和熟悉紧急疏散的线路，在“5•12”汶川地震16周年和第16个全国防灾减灾日来临之际，某校特举行防震减灾应急疏散演练活动。

部编版安全记心上优秀教案1

8、安全记处上教学目标：1、了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。

2、能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。

教学重、难点：教学重点：了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则。

教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。

课前准备：教师：课件。

学生：预习。

教学过程：一、新知讲授活动一：平安出行教师：通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。

高高兴兴出门，平安回家。

说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

小贴士：据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。

由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。

教师：这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？教师：阅读下面的故事。

你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？知识窗：《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。

饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。

活动二：不让溺水悲剧发生教师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。

然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。

你知道其中的原因吗？学生交流：私自游泳，无家长或老师带领。

学生交流：到陌生的水域游泳。

学生交流：擅自下水营救他人学生交流：……教师：阅读下面的内容，你看完后有什么感受？教师小结：学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。

教师：你还知道哪些游泳的小技巧呢？学生交流：游冰前做好热身运动。

学生交流：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。

2023年幼儿园学期安全教育教案

2023年幼儿园学期安全教育教案一、教学目标通过本学期的安全教育课程，孩子们应该能够：•认识到常见的安全危险因素，提高安全意识；•学习到一些简单的自我保护技能；•熟悉应对紧急情况的方法；•培养自我保护意识和好奇心，增加自信心；•养成良好的安全习惯。

二、教学内容1. 安全常识1.认识日常生活中常见的安全危险因素，如卫生间、电器、水库等；2.学习安全出行的基本知识，如过马路、坐车等。

2. 火灾安全1.认知火灾的危险性；2.学习火灾初期应该怎么做；3.学习如何正确使用灭火器。

3. 水上安全1.学习游泳池的注意事项；2.学习如何在水中正确呼吸；3.学习拯救溺水的方法。

4. 地震安全1.认知地震的危险性；2.学习如何在地震中保持安全；3.学习如何正确逃离危险地点。

5. 食品安全1.学习如何正确存放食品；2.学习饮食卫生常识；3.学习如何正确使用餐具。

6. 陌生人安全1.学习如何识别陌生人危险；2.学习如何报警求助；3.学习如何寻找安全场所。

7. 祖国安全1.学习爱护祖国的氛围；2.认知国家安全的必要性；3.学习如何维护祖国安全。

三、教学重点和难点•教学重点：自我保护技能、应对紧急情况的方法。

•教学难点：如何生动形象地向孩子们介绍紧急情况的处理方法，如何吸引孩子们的注意力，提高课堂的趣味性。

四、教学方法•通过PPT课件、故事情节、现场练习等手段进行教学；•应用多媒体技术的手段，形成视、听、动、写结合的课堂。

五、教学评估根据课堂表现、作业水平进行评估，确保孩子们能够全面地掌握安全知识和技能。

六、教材及参考书目教材：•《幼儿安全教育手册》参考书目：•《幼儿护身宝典》•《幼儿防拐防骗教育指导手册》七、安全教育的建议与总结•当孩子们遇到危险时，家长和老师要给予他们最及时的帮助和指导；•安全教育可以结合各种实际场景进行，如为孩子们组织安全教育演习；•安全教育要讲究因材施教，根据孩子们的年龄和兴趣，注意选择适合的教学内容和方式。

人教部编版道德与法治三上 8 安全记心上教案

课题：8 安全记心上科目：道德与法治教学对象：小学三年级课时：2课时授课者：单位：一、教学内容分析健康成长是儿童社会性发展的前提和基础。

依据《义务教育品德与社会课程标准（版）》中“我的健康成长”里的内容：“体会生命来之不易。

知道应该爱护自己的身体和健康。

知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。

”及“我们的社区生活”里的内容：“了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全。

”本课是部编《道德与法治》三年级上册第三单元“安全护我成长”中的第二课。

本课内容有交通安全、预防溺水、预防火灾等内容，从正面引导学生发现生活中的安全隐患，初步学会日常生活中基本的自护自救方法，提高安全意识，防患于未然。

组成本课的四个板块中，第一板块“平安出行”侧重自觉遵守交通法规，及时发现生活中的安全隐患问题；第二板块“不让溺水悲剧发生”着重游泳的安全，注意安全意识，养成相应的行为习惯；第三板块“‘119’的警示”侧重学习用火安全，如果遇到火灾学会自救自护；第四板块“安全通行证”是对前面三个板块内容的概括，侧重了解意外伤害发生后的自救自护知识，提升相应的能力。

二、教学目标1.通过行为辨析、情境模拟等活动，了解交通、用电、防火、防溺水基本常识，掌握自护、自救的基本技能；2.能在实际生活中遵守交通规则，不去有安全隐患的场所。

当遇到危险时能冷静地想办法解决，灵活地处理具体生活情况，避开危险。

3.通过情景体验等活动，让学生意识到安全的重要性，提升自我安全防范意识，培养初步的自我保护意识。

三、学习者特征分析通过问卷调查和日常生活观察，三年级的学生虽然自主活动能力增强了，但是安全意识却比较淡薄。

不注意用火、用电的安全，不注意交通安全、游泳安全，时常存在侥幸心理。

他们正处于活泼好动的年龄，常常精力充沛，对外界事物充满好奇，但生活经验不足，又缺乏自我保护的意识和能力，因此比较容易“闯祸”，甚至伤害身体，危及生命。

部编版二年级语文上册安全教育主题班会教案金品

安全教育主题班会满招损，谦受益。

《尚书》原创不容易，【关注】，不迷路！如今安全教育是学校一项重点工作，如何做好这项工作是关键，现在就二年级安全教育教案谈谈：一、班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

二、活动地点：教室三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

四、班会流程：1.第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2.大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

小学二年级安全教育主题班会教案。

还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3.学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4.学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5.学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）第四组代表：（2）大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？五、巩固总结：1.匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。