【浙江自考真题】2019年10月心理学研究方法06059试题

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自考心理学研究方法-10-真题及答案

高等教育自学考试试卷

心理学研究方法(课程代码06059)

第一部分选择题

一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分)

1.采用“高、中、低”这样的评定方式，一般属于

A．定名测量 B．定序测量

C．比率测量 D．定距测量

2．下列哪种测量的分数可以进行乘、除运算?

A．定名测量 B．定距测量

C．比率测量 D．定序测量

3．系统取样又称为

A．随机取样 B.等距取样

C．简单随机取样 D．分层取样

4．内容效度也可称为

A．关联效度 B．效标效度 C.预测效度 D.逻辑效度

5. 多因素实验设计中，假设因素A有3个水平，因素B有5个水平，那么该多因素实验共

有多少水平?

A. 3

B.5 C．8 D．15

6．在“灯光亮度对个体情绪的影响”研究中，自变量是

A. 灯光

B.灯光亮度 C．个体 D．个体情

绪

7．研究大学生谈恋爱的比例，属于下列哪种研究?

A.预测性研究 B．解释性研究

C．描述性研究 D．探索性研究

8．质的研究的主要工具是

A．研究者 B．被试

C．研究文献 D．仪器

9．“大学生心理健康与人格的关系研究”，属于

A．实验研究 B．随机实验

C．相关研究 D．质的研究

10．心理传记的研究经常采用的方式是

A．叙述访谈 B．随机化实验设计

C．A—B—A设计 D．问卷调查

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题

卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。

11．一般探索世界的常用方法归纳起来有

A．经典 B．常识 C．传统 D．权威 E．循例

自考06059 心理学研究方法复习资料

自考心理学研究方法必读

2021年名词解释:

1、研究假设（Hypothesis）：是由理论所推衍出来的更为具体的预测，是针对研究问题提出的有待验证的、暂时性的、推测性的解答。

2、实验混淆（confounding）：如果我们所设定的自变量其发生量的改变时，另一个已知或潜在的变量亦随之有量的改变，则这两个变量的作用就发生了相互混淆。

3、观察者间信度（interobserver reliability）：指不同的独立的观察者针对同一观察所做记录的一致性程度。

4、便利抽样（convenience sampling）：主要根据获得调查对象的容易程度和调查对象参加调查的意愿所进行的。便利抽样是所有取样技术中花费最小的，抽样单元是可以接近的、容易测量的，并且是可以合作的。便利取样是非随机抽样，所选取的样本缺乏代表性。

5、假相关（spurious relationship）：如果两个变量间的关系可以通过第三个变量进行解释，那么这种关系就被称之为“假相关”。

6、操作定义（operational definition）：指仅根据可观察的程度来解释概念，这个观察程度是来产生和测量概念的。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。

7、外部效度（external validity）：是指研究结果能够一般化和普遍化到样本来自的总体和其他条件、时间、和背景中去的程度。

8、内部效度（internal validity)：指实验中的自标量与因变量之间因果关系的明确程度。如果在试验中：当自变量发生变化时因变量随之发生改变，而自变量恒定时因变量则不发生变化，那么这个实验就具有较高的内部效度。内部效度与无关变量的控制有关。

10月全国医学心理学自考试题及答案解析

全国2019年10月高等教育自学考试

医学心理学试题

课程代码：02113

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍保持相对不变，这是知觉的（）

A．理解性B．恒常性

C．选择性D．整体性

2．感觉分析器不．包括（）

A．感觉刺激B．外周感受器

C．传入神经通路D．某些皮层细胞

3．一种感觉在其他感觉的影响下发生感受性的变化的现象是（）

A．感觉适应B．感觉对比

C．感受性的补偿D．感觉的相互作用

4．相对于情感而言，情绪具有的特点为（）

A．较稳定而持久B．带有情境性

C．具有深刻性D．易于控制

5．从情感的范畴来看，求知欲是一种（）

A．责任感B．理智感

C．集体感D．感情

6．借助于会谈、问卷或各种调查表了解一组人的某些心理行为特点的研究方法是（）A．观察法B．调查法

C．测验法D．实验法

7．生物—心理—社会医学模式是（）

A．“还原论”的医学模式B．“整体观”的医学模式

C．“心理至上论”的医学模式D．“天人合一论”的医学模式

8．医学心理学的基本观点不．包括（）

A．心身二元论的观点B．社会对个体影响的观点

C．认知和自我评价的观点D．主动适应和调节的观点

9．垂危病人，对死亡已有充分准备，内心十分平静，说明其已进入的时期为：（）A．愤怒期B．妥协期

C．抑郁期D．接受期

10．非言语沟通的技巧不．包括（）

A．目光接触沟通B．面部表情沟通

C．身体动作沟通D．环境氛围沟通

（完整版）06059心理学研究方法复习题

心理学研究方法复习题

一、重要概念

1、研究的效度：即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的心理特质的程度。

2、内部一致性信度：主要反映的是测验内部题目之间的信度关系，考察测验的各个题目是否测量了

相同的内容或特质。内部一致性信度又分为分半信度和同质性信度。

3、外推效度：实验研究的结果能被概括到实验情景条件以外的程度。

4、半结构访谈：半结构化访谈指按照一个粗线条式的访谈提纲而进行的非正式的访谈。该方法对访谈

对象的条件、所要询问的问题等只有一个粗略的基本要求，访谈者可以根据访谈时的实际情况灵活地做出必要的调整，至于提问的方式和顺序、访谈对象回答的方式、访谈记录的方式和访谈的时间、地点等没有具体的要求，由访谈者根据根据情况灵活处理。

5、混淆变量：如果应该控制的变量没有控制好，那么，它就会造成因变量的变化，这时，研究者选定

的自变量与一些没有控制好的因素共同造成了因变量的变化，这种情况就称为自变量混

淆。

6、被试内设计：每个被试接受接受自变量的所有情况的处理。

7、客观性原则：是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆断。

8、统计回归效应：在第一次测试较差的学生可能在第二次测试时表现好些,而第一次表现好的学生则

可能相反,这种情形称为统计回归效应.。统计回归效应的真正原因就是偶然因素变化导致的随机误差，以及仅仅根据一次测试结果划分

高分组和低分组。

9、主体引发变量：研究对象本身的特征在研究过程中所引起的变量。

11、研究的信度：测量结果的稳定性程度。换句话说，若能用同一测量工具反复测量某人的同一种心理特质，则其多次测量的结果间的一致性程度叫信度，有时也叫测量的可靠性。

2019年10月自考学习心理辅导常考论述题与答案

自考学习心理辅导常考论述题与答案

经典条件学习：系统脱敏法

经典条件学习对于改善人的不良情绪也有一定的作用。用系统脱敏法克服人的害怕、焦虑情绪十分有效。

案例：害怕看电影的小女孩

1.问题概念化，影院恐惧的来源：银幕里有“魔鬼”

2.个案特点，学习成绩优秀，想象力丰富，胆小、害羞

3.干预措施

A“银幕后面有什么？”（改变错误认知）

B正向情感体验“电视节目真好看”

C系统脱敏：当如果出现的时候（想象、松弛训练）

如果影院灯灭了，如果影院音乐响了，如果银幕上出现画面了，如果银幕上出现恐怖画面了

行为矫正的主要方法p29

行为矫正是系统地运用行为主义学习理论，改变或消除不良行为，以建立新的适应行为。实施行为矫正要明确三点：1当事人的哪一种行为是不适应的，是需要减少的？2什么环境支持当事人的这种行为？3什么环境可以改变当事人的行为？

行为矫正的步骤：1确定行为目标，行为目标应具体，可以观测。2是何种动机（或条件）引起了当事人不适当行为。

行为矫正的主要方法：1正强化法：一种行为之后，继之以个体满

意的刺激（正强化）来增加这种行为的发生，建立符合要求的行为。实施正强化法要注意以下几点：A实施前，先制定计划，并告知被

矫正的儿童和家长，以取是积极配合。B目标行为出现时必须立即

强化，不能拖延时间。C给学生强化物时，应该向其讲明被强化的

那个具体行为，使之明确今后怎么做。D强化时，还可以结合其他

奖励。E当达到行为目标时，逐渐脱离正强化程序。2负强化法：指个体一旦出现良好行为时，立即给他减少或消除原有的厌恶刺激，以提高良好行为的出现率。3消退法：用漠视、不理睬等方法来减

用于打印自考历年来06059心理学研究方法试题

09年4月山东自考心理学研究方法试题

一、填空（10*1）

1、文献分析法是一种（）C定性研究方法√

2、考的是（归纳理论）的定义。√

3、要进行一项实验必须至少操纵（）种水平的变量。

4、由实验者操纵的变量叫（自变量）

5、抽彩法是一种（）B简单随机取样法

6、间歇时间序列设计属于（准实验设计）

7、心里评定量表中常使用的5点或7点量表属于（）

8、心理物理法是由（）创立的。

9、认知心理学研究中所用的“大声思维”方法属于（）10、对于称名型或顺序型数据资料，我们通常采用（）

A 参数统计

B 非参数统计

C 因素分析

D 积差相关

二、填空（10*1）

1、目前最流行的两种定性研究方法是__个案分析法____和文献综合法。

2、实验期间保持恒定的某些潜在自变量被称作__控制变量____。

3、研究的_内部_____效度是指在研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度。

4、实验室实验主要有两种形式：标准实验室实验和______。

5、总加量表法是由美国心理学家______创制的。

6、表示数据离散度的指标有方差和_标准差_____。

7、适用于两个等距或等比测定的连续变量的相关是______相关。

8、因素分析中变量与因素之间的相关系数称为______。

9、______和SAS是心理学研究中最常用的统计软件包。

10、社会测量法中一种常用的方式是对团体成员排出等级顺序，然后作出分析，这种形式叫______。

三、名词解释（6*3）

1、相关研究

2、样本

3、统计回归效应

4、被试间设计

5、测量的信度

6、观察法

四、简答题（7*5）

1、心理学理论构建的方式有哪几种？归纳理论、演绎理论、机能理论、模型

【浙江自考真题】2019年10月心理统计02110试题

机密★考试结束前

浙江省2019年10月高等教育自学考试

心理统计试题

课程代码:02110

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂

选择题部分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂

一㊁单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂

1.在一次考试中,依照成绩分成了四组,根据上组限不在内”的原则,分数为60分的同学应该归入下列哪一组?

A.60分以下

B.60~70分

C.70~80分

D.80~90分

2.已知相关系数为0,则两个变量之间的关系是

A.相关程度很低

B.不存在任何关系

C.不存在线性相关关系

D.存在非线性相关关系

3.下面描述的现象是随机现象的是

A.股市在休息日的变化情况

B.树叶随溪水流动时,其流动方向的轨迹

C.导体通电时发热

D.小明某次英语考试的成绩

4.总体的均值为19,标准差为10㊂从总体中抽取一个容量为100的随机样本,则样本均值的抽样分布为

A.N(19,2)

B.N(10,2)

C.N(10,1)

D.N(19,1)

5.要检验总体是否服从正态分布,可采用的统计检验方法是

A.t检验

B.Z检验

C.F检验

D.χ2检验

02110#心理统计试题第1页(共3页)

心理学研究方法试卷及答案解析浙江10月自考

浙江省2018年10月高等教育自学考试心理学研究方法试题

课程代码：06059

一、填空题(每空1分，共10分)

1．斯蒂文森的幂定律为：S=__________。

2．非随机取样又称为计划取样或__________。

3．问卷法一般采用五种项目形式，即是否式、等距式、填空式、排列式和__________。

4．经典心理物理方法包括恒定刺激法、平均差误法和__________。

5．相关研究中最常用的指标是__________。

6．标准差和方差是表示__________的指标。

7．信号检测论的理论基础是__________。

8．对策论目前在心理学研究中最常用的方法是__________。

9．冯德是__________学派的创始人。

10．因素分析中的因素荷重是变量与因素之间的__________。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共8分)

1.社会测量的方式有社会测量图、靶式社会图和()。

A.“猜测”技术

B.取样技术

C.投射技术

D.Q技术

2.用于分析人际关系的一种技术是()。

A.投射技术

B.聚类分析

C.Q技术

D.因素分析

3.等比量表的特点是：()。

A.既无相等单位，又无绝对零

B.有绝对零，但无相等单位

C.有相等单位，但无绝对零

D.既有相等单位，又有绝对零

4.置换性随机取样又叫()。

A.非限制性随机取样

B.限制性随机取样

C.简单随机取样

D.计划取样

5.拉丁方设计的主要目的是()。

A.省被试

B.控制顺序效应

C.节省研究费用

D.控制个体差异

2019年10月自考人员素质测评理论与方法06090真题

机密★考试结束前

浙江省2019年10月高等教育自学考试

人员素质测评理论与方法试题

课程代码:06090

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂

选择题部分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂

一㊁单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂

1.个体间的素质是存在着差异的,这种差异表现在每个人的行为方式㊁行为产品与工作绩效之中㊂这说明素质具有特性㊂

A.稳定性

B.可塑性

C.差异性

D.表出性

2.下列不属于一次量化的是

A.违纪次数

B.出勤频率

C.身高

D.工作满意度

3.下列哪个不属于测评标准体系的横向结构中的品德素质?

A.工作态度

B.思想品质

C.道德品质

D.政治品质

4.根据测验的目的,可以将心理测验划分为描述性㊁预测性㊁诊断咨询性㊁挑选性㊁配置性㊁计划性㊁等形式㊂

A.调查性

B.研究性

C.系统性

D.原则性

5.面试的题目会因为不同的岗位,而有所不同,这说明面试具有特点㊂

A.内容的灵活性

B.信息的复合性

C.对象的单一性

D.判断的直觉性

6.与问卷测验㊁观察评定㊁投射等方法相比,评价中心中,被测评者常常处于最兴奋状态,这说明评价中心具有特点㊂

7.下列哪个绩效考评的指标最适合考评中高层管理人员?

2019年10月自考《发展与教育心理学》00466真题及答案

2019年10月自考

《发展与教育心理学》真题及答案

课程代码00466

单项选择题本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、以下被尊称为儿童心理学奠基人的是（）

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.福禄贝尔

D.普莱尔

正确答案：

2、测验法是指通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法，将其分为成就测验、性向测验、智力测验和人格测验的分类依据是（）

A.测验方式的不同

B.测验材料性质的不同

C.测验目的的不同

D.测验对象的不同

正确答案：

3、弗洛伊德以儿童“性”的发展作为划分标准，将儿童心理发展分为五个阶段。其中，他认为儿童的性的发展处于停滞阶段，也可以说是出现了倒退，此阶段为（）

A.肛门期

B.前生殖器期

C.潜伏期

D.生殖器期

正确答案：

4、《意识是行为主义心理学的问题》发表于1925年，其中明确提出了研究意识问题对科学心理学的重大意义，该著作的作者是（）

A.维果茨基

B.华生

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

正确答案：

5、皮亚杰在关于心理发展阶段的理论中，认为儿童社会化发展的重要标志是（）

A.去自我中心主义

B.守恒性

C.具体逻辑推理

D.进行群集运算

正确答案：

6、引起个体领会和掌握知识经验的关键是（）

A.成熟

B.父母的引导

C.教师的激发

D.教育

正确答案：

7、人一生中身高增加最快的时期是（）

A.婴幼儿期

B.童年期

C.青少年期

正确答案：

8、婴儿言语发展需要经历几个阶段，其中说话的关键期是（）

A.单词句阶段

B.多词句阶段

C.简单句阶段

D.复合句阶段

06059心理学研究方法模板

项目背景

心理学研究方法是心理学领域中重要的组成部分，它提供了一种系

统的方法和工具来解决心理学问题。本文档旨在提供一个模板，帮助

研究者在进行心理学研究时规范和整理研究方法的相关内容。

研究目的

在这一小节，阐述研究的目的和意义。明确为什么进行这一研究，

它将如何推动心理学领域的发展和对特定问题的理解。

研究问题

在这一小节，列出研究的具体问题。这些问题应该与研究目的相一致，并具有可操作性。

研究设计

在这一小节，描述研究的整体设计。包括研究的类型（实证研究、

描述研究等）、数据收集方式（问卷、实验等）和数据分析方法（描

述统计、回归分析等）。

受试者

在这一小节，描述研究中使用的受试者的特征。包括受试者的年龄、性别、教育背景等。

数据收集

在这一小节，描述研究中数据的收集过程。包括数据收集的时间和地点、数据收集工具的说明以及研究人员与被试者的互动过程。

数据分析

在这一小节，描述研究中数据的分析方法。包括数据清洗、变量筛选和数据分析的具体方法。

结果和讨论

在这一小节，总结并讨论研究的结果。根据数据分析的结果，回答研究问题，并对结果进行解释和讨论。

限制和建议

在这一小节，指出研究的限制，并提出未来研究的建议。这些建议可以帮助改进研究设计和方法，以及进一步探索相关问题。

结论

在这一小节，总结研究的主要发现，并强调研究的意义和贡献。

参考文献

在这一小节，列出研究中引用的参考文献。遵循合适的引用格式，例如APA格式。

致谢

在这一小节，感谢所有对研究有所贡献的人员。可以感谢研究团队成员、机构、导师、被试者等。

浙江2019年10月自考教育心理学试题及答案解析

浙江省2018年10月高等教育自学考试

教育心理学试题

课程代码：02111

一、填空题(每空1分，共10分)

1.原理是对__________的言语说明。

2.课堂管理系统要经历三个时期，即__________、管理、维持和完善。

3.我们把高级中学分为重点中学和普通中学，这实际上是一种__________做法的具体体现。

4.成就动机论认为，学生的成就动机水平与完成学业任务的__________紧密相关。

5.学习可以促进__________与心理发展。

6.有关认知的知识是__________。

7.个体道德评价能力的发展是从依据道德情境进行评价到__________进行评价。

8.在格式塔心理学家看来，学习就是知觉的__________。

9.斯金纳认为，一切行为都是由__________构成的。

10.总结性评定是针对一个__________的教育过程的总体功能进行的测定。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分)

1.影响学习动机形成的内部条件有( )。

A.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平

B.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

C.学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

D.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

浙江2019年7月自考心理学史试题及答案解析

浙江省2018年7月自学考试心理学史试题

课程代码：06056

一、填空题(每空1分，共16分)

1．西方近代心理学研究主要划分为___________阶段。

2．___________是笛卡儿在身心关系上二元论的典型表现。

3．第一个真正以心理学为名出书的人是___________，他写了《经验心理学》和《理性心理学》。

4．英国卓越的生理学家贝尔爵士最主要的贡献是发现了感觉神经和运动神经的___________。

5．费希纳在心理物理学的研究中创造了三种心理测量方法：___________、___________以及均差法。6．二重心理学的代表人物是___________和___________。

7．___________为比较心理学奠定了科学的理论基础。

8．20世纪初的___________与___________的矛盾，可以认为是内容心理学和意动心理学对立的自然继续。9．桑代克首先用___________来研究动物心理，从而为动物心理的研究写下了新的篇章。

10．麦独孤认为___________是在以较弱小的冲动对较强大的冲动进行斗争而终于取胜的过程中实现的。11．苛勒认为物理学家研究物理现象，心理学家研究心理现象，都离不开___________。

12．弗罗姆把现代社会中对付孤独和微不足道之感的心理机制称为性格的___________。

13．洛克提出了___________，并详尽地论述了唯物主义的经验论。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)

2019年10月自考人员素质测评理论与方法06090真题

机密★考试结束前

浙江省2019年10月高等教育自学考试

人员素质测评理论与方法试题

课程代码:06090

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三

选择题部分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称二姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三

一二单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三

1.个体间的素质是存在着差异的,这种差异表现在每个人的行为方式二行为产品与工作绩效之中三这说明素质具有特性三

A.稳定性

B.可塑性

C.差异性

D.表出性

2.下列不属于一次量化的是

A.违纪次数

B.出勤频率

C.身高

D.工作满意度

3.下列哪个不属于测评标准体系的横向结构中的品德素质?

A.工作态度

B.思想品质

C.道德品质

D.政治品质

4.根据测验的目的,可以将心理测验划分为描述性二预测性二诊断咨询性二挑选性二配置性二计划性二等形式三

A.调查性

B.研究性

C.系统性

D.原则性

5.面试的题目会因为不同的岗位,而有所不同,这说明面试具有特点三

A.内容的灵活性

B.信息的复合性

C.对象的单一性

D.判断的直觉性

6.与问卷测验二观察评定二投射等方法相比,评价中心中,被测评者常常处于最兴奋状态,这说明评价中心具有特点三

(全新整理)10月浙江自考试题及答案解析心理学研究方法试卷及答案解析

浙江省2018年10月高等教育自学考试

心理学研究方法试题

课程代码：06059

一、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.心理学研究与其他科学研究一样，其最重要的基本成分是数据和________。

2.准实验与实验的主要区别在于准实验没有运用________程序进行被试选择和实验处理。

3.取样程序中的中心环节是________。

4.目前比较流行而且效果较好的信度评定方法是________。

5.Q技术是以________为基础的，通过Q技术基础来说明Q方法的具体程序。

6.没有相等单位，又没有绝对零，只是要求评定人在若干个备择项目中按照一定标准排出等级次序的量表类型是________。

7.度量分数集中趋势的常用指标有________、众数、中数。

8.在因径分析中，________实际上是标准化了的回归系数。

二、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

9.构造主义学派运用________，仔细采集和分析自己和其他人有关心理过程的报告。

（）A.实验法 B.观察法

C.内省法

D.精神分析法

10.自然观察有许多的变式，其中最常用的是（）

A.结构式观察和非结构式观察

B.个案研究和抽样调查

C.经验总结和相关研究

D.参与式观察和非参与式观察

11.统计结论效度主要取决于两个方面的条件：一是数据的质量，二是（）

A.因果模型的构建

B.数据的加工与处理

【浙江自考真题】2019年10月心理学研究方法06059试题

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