趣味体育活动 2
幼儿园趣味体育：户外活动专项教案
幼儿园趣味体育：户外活动专项教案1. 概述在幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一部分。
通过丰富多彩的户外体育活动，可以帮助幼儿们增强体质、培养团队合作精神，提高身体协调能力，同时也能够激发幼儿对运动的热爱。
设计专项的户外体育教案对于幼儿园教育至关重要。
2. 活动一：小兔子乖乖活动目的：锻炼幼儿的灵敏性和反应能力，培养团队合作意识。
活动流程：1）在室外的空旷场地上，幼儿分成若干小组，每组站成一排；2）老师扮演小兔子，跑至场地的一端；3）小兔子大喊：“小兔子乖乖，不要跑！”；4）小兔子转身后，幼儿们要躲避小兔子的追赶，跑向场地的另一端；5）被小兔子抓到的幼儿，需退出游戏，直到最后剩下的一组获胜。
3. 活动二：快乐接力赛活动目的：培养幼儿的团队意识和协作精神，提高幼儿身体协调能力。
活动流程：1）将幼儿按班级分成若干小组，每组站在起点线上；2）每组至少有四名幼儿，依次分别为接力队员；3）当一名队员跑到终点后，将标志性的物品传递给下一名队员；4）最后一名队员跑到终点线，整个队伍完成比赛。
4. 活动三：乐趣攀登活动目的：培养幼儿的勇气和挑战精神，提高身体的灵活性和协调能力。
活动流程：1）在幼儿园的户外场地上，搭建一个安全的攀登架；2）鼓励幼儿们穿上安全带，进行攀登练习；3）老师和教练在旁边给予幼儿们指导和鼓励；4）通过攀登活动，培养幼儿的勇敢精神和体能素质。
5. 总结通过以上的户外体育教案设计，幼儿可以在快乐中学习、成长。
园丁们应该将每个活动环节作为一次难得的教育机会，不断完善教学，引导幼儿们积极参与体育活动，培养他们的运动兴趣和爱好。
个人观点和理解户外体育活动对幼儿发展非常重要，它既可以锻炼幼儿的身体，又可以培养幼儿的勇敢精神和团队合作精神。
通过专项的户外体育教案设计，可以为幼儿的成长和发展带来积极影响。
在幼儿园趣味体育中，户外活动不仅丰富了幼儿的课余生活，也为他们的身心发展提供了丰富的资源。
希望每一个幼儿园都能注重户外体育教育，让每一位幼儿在快乐中茁壮成长。
大班体育活动优秀教案《好玩的梯子》2篇
大班体育活动优秀教案《好玩的梯子》 (2) 大班体育活动优秀教案《好玩的梯子》 (2)精选2篇（一）教案名称：好玩的梯子教案学科：体育适用年级：大班教学目标：1.能够正确跳过梯子；2.培养孩子的协调性和平衡感；3.提高孩子的体能和动作能力。
教学准备：1.梯子；2.音乐。
教学过程：引入活动：1.教师与孩子一起站成一排，摆出跳过梯子的动作。
2.教师鼓励孩子们模仿自己的动作，跳过梯子。
活动展开：1.将梯子摆在地上，每个梯子之间的间隔适中。
2.教师示范如何跳过梯子，然后让孩子们一个个尝试跳过梯子。
教师可以轻拍孩子的手臂或背部来提醒他们跳的时机。
3.逐渐增加梯子的数量，让孩子们挑战更多的梯子。
活动结束：1.让孩子们停下来，回顾一下他们在跳过梯子时遇到的困难和收获。
2.教师总结本次活动的要点，强调跳过梯子的技巧和注意事项。
教学提示：1.在活动中，教师可以播放音乐来增加活动的趣味性。
2.在学生的参与过程中，鼓励他们相互观察和交流，互相帮助。
教学延伸：1.可以让孩子们自己设计和制作梯子，增加活动的创造性。
2.可以组织小组比赛，看哪个小组能够跳过更多的梯子。
3.可以将跳过梯子与其他动作结合起来，创造更多的体育游戏。
评估与反馈：1.观察学生的跳跃动作，看是否能够正确跳过梯子。
2.听取学生的自我评价和意见，反馈他们的表现，并鼓励他们进一步提升。
大班体育活动优秀教案《好玩的梯子》 (2)精选2篇（二）一、活动目标：1. 提高学生的团队合作意识和合作能力；2. 培养学生的身体协调能力；3. 培养学生勇于挑战和克服困难的精神。
1. 准备一条长约2米的竹竿；2. 准备一条长约1.5米的绳子；3. 准备数块大小适中的稳定物品，如砖块、瓦片等。
三、活动过程：1. 首先，将竹竿平放在地上，然后使用绳子将竹竿的两端系牢。
2. 将稳定物品在地上随机放置，形成一个障碍物区域。
3. 将学生分成若干个小组，并要求每个小组站在竹竿的一侧。
4. 设定一个起点和终点，要求学生从起点开始，依次跨过竹竿，跨过障碍物区域，最后到达终点。
户外趣味体育活动方案范例(二篇)
户外趣味体育活动方案范例活动目标：锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。
活动准备：1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐，收录机3、红旗一面活动过程：一、准备活动听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)二、“开龙舟”游戏1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。
(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。
开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。
3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。
户外趣味体育活动方案范例（二）一、活动目的和意义户外趣味体育活动能够提高人们身体素质，增强团队合作意识，培养人们的勇气和毅力。
因此，组织一系列丰富多彩的户外趣味体育活动对于增进人们的健康和娱乐有着重要的意义。
本方案旨在为____年户外趣味体育活动提供详细的规划和安排，以激发人们的活力，增进人与人之间的交流和合作，丰富人们的业余生活。
二、活动时间和地点活动时间：____年4月至9月活动地点：各大公园、广场以及户外运动场所三、活动内容1. 健康跑健康跑是一项非常受欢迎的户外体育活动，能够锻炼人们的心肺功能和耐力。
组织健康跑活动可以通过设立起点、终点和中途检查站，设置跑步路线和计时系统等方式，吸引更多人参与。
活动可以根据不同的年龄段和健康水平分组，设置不同的比赛距离和奖励，以增加参与者的热情。
2. 迷你马拉松迷你马拉松是一种较短距离的马拉松活动，通常比赛距离为5公里。
相比于传统的马拉松，迷你马拉松更加轻松和容易参与。
组织这一活动能够吸引更多初学者和对长跑感兴趣的人们。
赛事可以选择合适的路线，提供明确的标志并设置补给站，为参赛者提供足够的水和食物。
趣味体育游戏活动方案2篇
趣味体育游戏活动方案趣味体育游戏活动方案精选2篇（一）以下是一些趣味体育游戏活动方案：1. 拔河比赛：将人群分为两队，每队在一条绳子两端拉拔，看哪队能够将对方队伍拉到自己一侧。
2. 穿越障碍赛：设置一系列障碍物，参与者要穿越这些障碍物，看谁能最快完成。
3. 篮球比赛：组织篮球比赛，可以是3对3或者5对5，看哪支队伍能够得到更高的得分。
4. 三脚接力赛：参与者成对绑在一起，通过三脚步行的方式完成接力赛。
5. 比高跳：设置一个高度可调节的水平杆，参与者依次尝试跳过杆子，看谁能跳得更高。
6. 捉迷藏：选择一个合适的场地，分为追逐者和躲藏者，追逐者要尽快找到躲藏者。
7. 比扔飞盘：参与者依次扔飞盘，看谁能够扔得最远。
8. 足球盲人接力赛：参与者蒙上眼睛，依靠队友的指引完成接力赛。
9. 障碍跳跃赛：设置一系列障碍物，参与者要越过这些障碍物，看谁能够最快完成。
10. 集体倒立比赛：参与者分为小组，要在规定时间内集体完成倒立动作，看哪个小组能够保持最长时间。
这些活动可以根据参与者的年龄和兴趣进行适当的调整和改变，希望能够给您一些启发。
趣味体育游戏活动方案精选2篇（二）方案一：户外拓展活动活动地点选择一个自然环境良好的户外场地，如公园、山区等。
活动内容可以包括攀岩、绳索高空项目、团队合作游戏等，在户外环境中锻炼团队成员的身体素质，并培养团队协作和沟通能力。
方案二：美食DIY比赛在一个厨房场地中举办美食DIY比赛，团队成员分成若干小组，每组准备一道菜品，并由评委进行评分。
通过此活动，可以增进团队成员之间的合作意识和团结精神，同时也能提升他们的厨艺水平。
方案三：亲子游乐园活动选择一个适合亲子游乐的园区，组织团队成员携带家人一同参与。
在游乐园中，可以进行各类游乐项目，如过山车、碰碰车等。
这样的活动既能够增进团队成员之间的互相了解，也能够促进家庭成员之间的互动和沟通。
方案四：文化体验活动选择一个具有文化特色的场地，如博物馆、艺术馆等，组织团队成员进行文化体验活动。
体育教案二：用报纸玩转趣味赛跑
体育教案二：用报纸玩转趣味赛跑小学生活动丰富多彩，其中体育活动是必不可少的一部分。
如何让孩子们在活动中学到知识，发挥想象力，提高动手能力和团队合作能力？本文将介绍一种趣味且能锻炼孩子们的跑步技能和团队合作能力的活动——用报纸玩转趣味赛跑。
这个活动需要准备的材料有：报纸，胶带，指南针，绳子，停表。
活动步骤如下：一、准备工作1.首先选择一个空旷的场地，尤其是在室内，确保有足够的空间和安全性。
2.用胶带将一条细而长的线固定在地上，这条线被称为起跑线。
3.教师随机选择一个方向，标出一点，然后通过使用指南针来确定稍微偏离起跑线的位置，即终点。
4.把报纸剪成长条，并将其排成线路，连接起跑线和终点。
5.让学生分成若干组，每组有3-5名学生，分配好组员后，将每个小组成员配对站在起跑线上，这个时候一名学生应该保持清晰的头脑，当成团队报时员。
二、游戏开始1.游戏开始时，报时员会开始倒计时，接着每一秒钟都会喊出该秒钟数，让命令从旁观者切换到小组身上。
2.在每一个数的传递过程中，只有一对模拟运动员可以慢慢行进，直到听到下一个秒数传递。
3.但是，要注意，一旦听到“走！”，整个小组的运动员就要进行激烈的奔跑，直到抵达终点。
4.在奔跑的过程中，小组成员们有权利自己决定如何过关。
可以爬过、越过、借助护栏或是其他跑者的肩膀……5.第一个完全通过终点的小组将获胜，而迟到的小组或没有完成的小组则被淘汰。
6.为了确保整个活动公平，应该让每个小组从不同的起跑线和不同的终点点开始，以及将跑道的形状和布置不断变化，让这个行进中的小组开始屏息并保持前进。
三、游戏亮点这个活动有很多的亮点，而最重要的几点是：1.鼓励学生创造想象力：这个活动允许每个小组成员自由决定如何通过每一关，使得孩子们有机会学到最合适的越障方式和上下铺设物的最佳用途。
2.交流与团队合作：在集体运动中锻炼团队合作能力，而这个游戏不仅将团队成员和团队合作发挥到淋漓尽致，也能够加强他们之间的沟通。
体育趣味活动方案
体育趣味活动方案
1. 足球比赛：组织一场友谊足球比赛，让参与者可以在愉快的氛围中享受足球的乐趣，增加体力和团队合作精神。
2. 篮球挑战赛：租用一个篮球场地，举办一场篮球挑战赛，可以设置不同的挑战项目，如三分球、扣篮等，增加参与者的竞技体验。
3. 排球友谊赛：在海滩或者室内场地上组织一场排球友谊赛，让参与者享受阳光和沙
滩的同时，锻炼身体，并提高团队协作能力。
4. 瑜伽集体练习：租用一个宽敞的场地，组织一次集体瑜伽活动，让参与者可以通过
瑜伽放松身心，提高自我调节能力。
5. 骑行旅行：组织一次自行车旅行活动，选取一条适合骑行的路线，与一群朋友一起
骑行，欣赏风景，享受运动的乐趣。
6. 滑雪体验：在冬季选择一个滑雪场地，组织一次滑雪活动，让参与者可以体验滑雪
的刺激与乐趣。
7. 水上活动：在湖泊或者海滩等水域，组织一次水上活动，如划船、冲浪、皮划艇等，增加参与者的水上乐趣和体力训练。
8. 爬山徒步：选择一座适合登山的山峰，组织一次徒步活动，让参与者可以挑战自己
的体力极限，并欣赏山景的美丽。
9. 高尔夫挑战赛：租用一个高尔夫球场，组织一场高尔夫挑战赛，可以设置不同的挑
战项目，增加参与者的竞技体验。
10. 斯诺克比赛：租用一个台球馆，组织一场斯诺克比赛，让参与者可以体验到台球的精彩和技巧。
趣味体育活动
趣味体育活动：
(1)拔河：每组10人，不分男女，自由组合，三局两胜。
共3组。
（2）踩气球：每个人两只脚的脚踝处各绑一个气球，四人一组，共4组同时进行，规定时间内（音乐结束前）淘汰被踩爆气球者。
（3）掌上明珠：每组4个人比赛，共4组。
单手用筷子夹起乒乓球，音乐结束前从起点走到终点，乒乓球中途落地者出局，乒乓球一直未落地，且先到终点者胜出。
（4）趣味传话：共两组参加游戏，每组10个人站成一排，每人间隔半米。
由主持人将一句话告诉第一个人，第一个人再传给第二个人，迅速的传到第十个人时，第十个人大声说出：传的是什么话。
正确的队胜出。
（1、勿以恶小而为之勿以善小而不为；2、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
）
3、小知识抢答：共20道题目，大屏幕展示二维码，大家现场扫码参与抢答，先抢到，且答案正确的给予奖品。
幼儿园体育运动活动案例：趣味大冒险乐趣无穷
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而体育运动活动对于他们的身体和心理健康发展同样至关重要。
今天我们将带领大家探讨幼儿园体育运动活动的一个典型案例：趣味大冒险乐趣无穷。
1. 活动背景趣味大冒险是一项针对幼儿园孩子设计的体育运动活动，旨在通过多种趣味运动项目，激发孩子们对运动的兴趣，培养团队合作精神和增强身体素质。
2. 活动内容2.1 游戏1：小跑步比赛在趣味大冒险中，小朋友们将参与小跑步比赛，通过跑步比赛培养竞争意识和毅力。
2.2 游戏2：踢足球通过踢足球游戏，孩子们学会团队协作，培养团队意识和合作精神。
2.3 游戏3：接力赛跑接力赛跑是趣味大冒险中非常受欢迎的项目，孩子们通过接力赛跑学会团队合作和竞争意识。
3. 活动意义趣味大冒险活动不仅仅是一场简单的游戏，它背后蕴含着对孩子身心发展的关怀和培养。
通过这些趣味游戏，孩子们学会了团队合作、竞争意识和毅力品质。
4. 我的观点和理解趣味大冒险这样的体育运动活动对于幼儿园孩子的身心发展有着非常积极的影响。
通过这些活动，不仅可以培养孩子们的运动兴趣，更能够促进他们身体素质的提高，培养团队协作和竞争意识。
我们应该重视幼儿园体育运动活动的开展，为孩子们提供更多更丰富的体育活动机会。
通过对趣味大冒险这一幼儿园体育运动活动案例的深入探讨，我们可以看到，这样的活动给孩子们带来了身心双重的发展，对于他们的成长具有重要意义。
希望趣味大冒险这样的体育运动活动能够在更多的幼儿园中开展，让更多的孩子能够受益。
幼儿园体育运动活动的重要性是不容忽视的，而趣味大冒险活动更是体现了体育运动对孩子们身心发展的积极影响。
除了培养团队合作、竞争意识和毅力品质之外，趣味大冒险还可以促进孩子们的身体协调能力、灵活性和耐力。
这对于他们未来的健康发展至关重要。
在趣味大冒险活动中，孩子们通过多种体育运动项目的参与，不仅可以锻炼身体，更可以培养他们的意志力和团队精神。
比如在小跑步比赛中，孩子们需要集中精力、保持专注，同时不断奔跑直至终点，这不仅需要身体的力量和耐力，更需要毅力和毅力。
小学生趣味体育活动
小学生趣味体育活动1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
2、同舟共济:(4人) 器械:木板两块参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。
比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
3、齐心协力:(8人)参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
4、协同作战:(2人) 器械:排球参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。
比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。
(2)球若掉下必须拾起重新开始。
5、运球接力:(10人) 器械:篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。
(2)不得扔球。
6、二人三足跑:(2人) 器械:绳带参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。
比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
7、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。
比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。
规则:(1)小船从何处散开，必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。
2010级春季学期趣味体育活动策划书2
2010级挑战杯体育竞赛策划书一、活动目的及意义:时光飞逝，又是一个春暖花开的季节，又到了一个欣欣向荣的新学期。
为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化气氛，激发广大学生对体育的热情，推动校园精神文明建设，展示同学们的才华，点燃同志们的激情。
我化工院2010级公共关系中心将决定举行本学期第一次体育活动——趣味体育竞赛。
并希望通过这次活动，充分发掘每个同学的能力，提升全体2010级同学的凝聚力和战斗力。
二、活动口号：fighting！活动主题：热血激情活动宗旨：亮出梦想飞扬青春活动时间：3月22日至26日活动参与对象：化工院10级新生活动总负责：苏柳松总裁判长：沈锦东特邀嘉宾：徐虎翼老师三、活动准备1、前期准备（第三周至四周左右）（1）策划书的起草（完成时间：3月10日负责人：苏柳松）（2）召开年级例会，决定比赛时间、相关工作人员及各项工作分工并进行一系列宣传发动工作（完成时间：3月16日责任人：沈锦东）（3）制作报名表，并下发至各班体育委员处（完成时间：3月16日负责人：苏柳松）（4）参赛记录表的制作（完成时间：3月18日责任人：赵宇）2、中期准备（活动进行的当周）（1）场地的申请（初步定于天马篮球场）（完成时间：3月20日责任人：沈锦东）（2）器材的准备（完成时间：3月14日负责人：苏柳松赵宇）（3）落实参赛运动员名单及裁判名单（完成时间： 3月19日责任人：王迪）（4）后勤人员的确定。
每班自行招募2名后勤人员，负责处理本班发生的突发状况，并将人员名单及联系方式交由王瀚霆处。
（完成时间：3月20日责任人：于璇）（5）宣传用品横幅的制作（完成时间：3月21日负责人：王迪）奖状的制作（完成时间：3月21日负责人：邓琳琳）3、后期准备（活动开始前一天）（1）场地的再次落实（负责人员：沈锦东）（2）参加人员的再次通知（负责人员：赵宇）（3）各工作完成的再次落实（负责人：苏柳松）四、比赛流程1.裁判长宣读比赛规则2.辅导员宣布比赛开始。
户外趣味体育活动方案6篇
户外趣味体育活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生体育节趣味游戏教案
教学目标：1. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 提高学生的身体素质和运动技能。
3. 增进同学之间的友谊，丰富校园文化生活。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学地点：操场教学器材：接力棒、呼啦圈、毽子、皮筋、标志物等教学步骤：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，时间约5分钟。
2. 组织学生进行简单的团队游戏，如“抱团取暖”，让学生充分活动开身体，为接下来的游戏做好准备。
二、趣味游戏一：接力比赛1. 将学生分成若干个小组，每组人数相等。
2. 每组学生手持接力棒，站在起跑线上。
3. 游戏开始，第一棒学生跑到终点后，将接力棒传给第二棒学生，以此类推。
4. 最先完成接力的小组获胜。
三、趣味游戏二：呼啦圈传递1. 将学生分成若干个小组，每组人数相等。
2. 每组学生围成一个圈，手持呼啦圈。
3. 游戏开始，学生们开始传递呼啦圈，要求在规定时间内完成。
4. 完成最快的小组获胜。
四、趣味游戏三：毽子接力1. 将学生分成若干个小组，每组人数相等。
2. 每组学生手持毽子，站在起跑线上。
3. 游戏开始，第一棒学生跑到终点后，将毽子踢给第二棒学生，以此类推。
4. 最先完成接力的小组获胜。
五、趣味游戏四：皮筋跳绳1. 将学生分成若干个小组，每组人数相等。
2. 每组学生围成一个圈，手持皮筋。
3. 游戏开始，学生们在皮筋内跳绳，要求在规定时间内完成。
4. 完成最快的小组获胜。
六、总结与反思1. 教师对本次体育节趣味游戏进行总结，表扬表现优秀的学生和团队。
2. 学生分享自己在游戏中的感受，交流心得体会。
3. 教师提出改进意见，为今后的体育活动提供参考。
教学评价：1. 学生在游戏过程中的参与度和积极性。
2. 学生在游戏中的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 学生在游戏中的身体素质和运动技能的提升。
教学延伸：1. 在课后组织学生进行更多类似的活动，丰富学生的课余生活。
2. 鼓励学生参加校内外体育比赛，提高自己的运动技能。
趣味体育活动教案8篇
趣味体育活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家庭体育趣味游戏教案
家庭体育趣味游戏教案教案标题：家庭体育趣味游戏教案教学目标：1. 通过家庭体育趣味游戏的参与，增强家庭成员之间的互动和团结合作能力；2. 提供家庭成员锻炼身体、增强体质的机会；3. 培养家庭成员的竞争意识和团队精神。
教学内容：1. 游戏一：拔河比赛- 游戏规则：家庭成员分成两队，各站在一条线上，每队用绳子在中间标记处进行拔河比赛。
比赛过程中，家庭成员需要紧密合作，共同努力，力争将对方队拉到自己一方标记线处。
- 游戏目的：锻炼家庭成员的力量、耐力和团队合作精神。
2. 游戏二：传球接力赛- 游戏规则：家庭成员分成若干小组，每组站成一列，第一个人手持球，传球给下一个人，依次传递到队伍最后一人后，再由最后一人将球传回队伍前面的第一个人，完成一轮接力。
比赛时限为一定时间，看哪个小组能够完成更多的接力轮次。
- 游戏目的：培养家庭成员的协调能力、反应能力和团队配合能力。
3. 游戏三：踢毽子比赛- 游戏规则：家庭成员分成两队，用脚踢毽子，看哪个队能够连续踢毽子次数更多。
踢毽子时，家庭成员需要保持平衡，控制力度和方向，共同努力保持毽子在空中的时间。
- 游戏目的：锻炼家庭成员的平衡能力、协调能力和反应能力。
教学步骤：1. 介绍游戏规则和目的，让家庭成员了解游戏的要求和意义。
2. 分组并进行适当的热身活动，以准备参与游戏。
3. 依次进行各个游戏，指导家庭成员正确操作和配合。
4. 游戏结束后，进行总结和讨论，分享游戏中的体验和感受。
5. 鼓励家庭成员提出改进和创新的建议，以便下次游戏时能够更好地发挥。
教学资源：1. 绳子、标记线等拔河比赛所需物品；2. 球、毽子等传球接力赛和踢毽子比赛所需物品。
评估方式：1. 观察家庭成员在游戏中的表现，包括合作程度、技能运用和参与态度等；2. 统计每个小组或个人在游戏中的成绩，如拔河比赛拉到标记线的次数、传球接力赛完成的轮次等。
拓展活动：1. 鼓励家庭成员自行设计其他体育趣味游戏，以增加游戏的多样性和挑战性；2. 定期组织家庭体育趣味比赛，增加家庭成员之间的互动和竞争。
趣味体育游戏教案（精选5篇）
趣味体育游戏教案（精选5篇）趣味体育游戏教案（精选5篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的趣味体育游戏教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
趣味体育游戏教案1活动目标：1、在活动中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。
2、积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。
活动准备：每人一个鞋盒、录音机、磁带。
活动过程：一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。
二、出示盒子引出课题。
（1）这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。
(2) 幼儿自由玩，教师在活动中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。
（背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等）（3）提醒幼儿除一个人玩，还可以和同伴一起玩。
让幼儿想出更多的玩法。
初步尝试同伴合作的愉快。
(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)（3）今天我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。
教师讲解规则，并做好示范。
幼儿自由尝试练习，请跨的好的幼儿示范。
（4）进行小组比赛，讲解比赛规则：5人一组，分四组，根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听老师口令，每位选手连续跨过5个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续游戏，哪组先完成就获胜。
（为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得第一？想不想超过刘翔？为自己助威_____加油，加油）3、结束部分：在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，结束活动。
体育游戏活动案例：双脚玩纸球游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。
2、增强儿童下肢力量及协调能力。
游戏准备：用纸裹成的球若干。
游戏过程：第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。
游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。
幼儿园趣味体育项目活动方案(5篇)
幼儿园趣味体育项目活动方案活动目标：1、让幼儿体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，积极探索各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。
重点：结合大口袋的特征探索玩法难点：合作探索玩法活动准备：1、提供尽量多供幼儿探索的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机，2、游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。
活动流程：和大口袋快乐地跳舞—自由探索各种玩法—合作、组合探索这种玩法—游戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法—结束游戏，快乐地跟着音乐放松身体活动过程：一、和大口袋快乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探索兴趣1、教师启发：今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝，(出示大口袋)这是什么呀?你们想不想和大口袋一起来跳舞?2、每个小朋友拿一个大口袋，跟着大家一起快乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。
二、幼儿自由探索大口袋的玩法教师启发：袋子除了跳舞，还可以怎么玩?你们赶快找一个地方去试试看。
幼儿园趣味体育项目活动方案（二）一、设计意图：(适合大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。
”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。
”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。
”“老师，飞环能转。
”看来可以进行一次有关转的探索活动了。
二、活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。
幼儿大班体育活动教案《垫子上的游戏》 (2)6篇
幼儿大班体育活动教案《垫子上的游戏》 (2)幼儿大班体育活动教案《垫子上的游戏》 (2)精选6篇（一）活动名称：垫子上的游戏适用年龄：幼儿大班（4-5岁）活动目标：通过垫子上的游戏，帮助幼儿发展协调性、平衡感和团队合作能力。
活动准备：1. 垫子：准备足够数量的垫子，足够供所有幼儿使用。
2. 音乐播放器：准备适合活动的音乐并将其保存在音乐播放器中。
活动过程：1. 活动介绍（5分钟）：- 把垫子摆在教室的中央，并让幼儿们围坐在垫子旁边。
- 向幼儿们介绍这次活动的目标，告诉他们将会通过垫子上的游戏锻炼身体，提高协调性和平衡感。
- 解释游戏规则和安全注意事项，并鼓励幼儿们积极参与。
2. 游戏一：跳跃垫子（10分钟）：- 让幼儿们依次站到垫子上，然后一起跳跃。
- 随着音乐的节奏，让幼儿们跳跃起来，鼓励他们尽量跳得高一点。
- 播放音乐时，可以提醒幼儿们尽量保持平衡、用双脚着地，并避免相互碰撞。
3. 游戏二：趣味接力（15分钟）：- 将幼儿分成若干队伍，每队站在一块垫子上。
- 音乐开始播放时，第一个幼儿将从垫子上跳下来，绕过一个障碍物（例如一个小球池或一个小桶），然后回到队伍前面。
- 一旦幼儿完成任务，下一位队友就可以进行同样的动作，直到整个队伍完成接力。
- 可以适时变换障碍物的位置，增加游戏的难度和趣味性。
4. 游戏三：垫子迷宫（15分钟）：- 在教室的地面上摆放一些障碍物（如座椅、桌子等），并在其中夹杂放置几个垫子。
- 音乐开始播放时，幼儿们可以尽情地在迷宫中行走，同时尝试踩在垫子上，练习平衡感。
- 如果幼儿们碰到了障碍物，或者不小心踩到了地板上，他们需要返回起点重新开始。
- 活动结束时，鼓励幼儿们分享他们在迷宫中的经历和感受。
5. 游戏结束（5分钟）：- 让幼儿们坐回垫子旁边，回顾这次活动的内容和体验。
- 给予幼儿积极的反馈，并鼓励他们在日常生活中继续锻炼身体、提高协调性和平衡感。
扩展活动：- 在游戏中加入更多的障碍物，如隧道、障碍桥等，以增加游戏的难度。
趣味体育游戏活动方案（二篇）
趣味体育游戏活动方案一、活动目的学习体育技能，锻炼健康体魄。
给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。
我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。
二、活动时间与地点时间:___年___月地点:体育西操场三、活动原则参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。
比赛过程中必须以小组为单位独立完成。
小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序(___组-___组:项目1.___组-___组:项目2.3.4.1不允许交叉进行)完成比赛项目。
每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK(决赛)中使用。
获胜条件:小红旗数量最多(决定条件)，时间最短。
四、比赛项目1.乒乓球接龙:选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到___米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。
完成后该组将获得小红旗一面。
2.合力跳绳:两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。
通过参赛选手配合。
连续完成___个，即任务完成。
任务完成将获得小红旗一面。
3.两人三足:两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。
通过相互配合跑至___米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。
任务完成该组将获得小红旗一面。
4.投掷羽毛球入桶:一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。
最后，以投入___个球为完成任务。
5.终极PK比赛以组与组之间进行对决。
每组___位选手排成一列纵队，对决组相距___米，对立而站。
每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。
跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。
如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。
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上海电机学院第一届“体育嘉年华”
趣味体育活动
活动背景：
进入大学校园，我们体会到了和以前不一样的学习生活方式，没有一整天的埋头苦读，也没有考不完的试，做不完的作业，我们拥有了更多自己的时间。
让我们的大学生活更加丰富多彩，同学之间互助友爱、积极向上、追求更快、更高、更强的体育竞赛氛围，这对我校学风的完善、文化的升华、竞争精神的传承显得尤为重要。
活动目的：
体育活动是学生德智体美劳全面发展中的一个重要指标，体育精神是全球范围内共同提倡的精神。
希望通过本次活动的开展，同学们能够丰富自己生活的同时，在比赛中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
活动宣传：海报宣传，展板宣传，广播宣传的形式
活动地点：（临港校区）篮球场闵行校区（篮球场)
学院选拔运动员比赛项目
1.篮球投篮比赛
一、活动时间：
11月12日 13点20分
二、活动构成：
每院出6人，3男3女。
男生为三分投篮比赛，女生为罚球线两分投篮比赛。
比赛为定时积分制，在一分钟内得分数最多的队伍获胜。
按积分的高低取前三名。
2.跳绳比赛
一、活动时间：
11月12日 13点20分
二、活动构成：
每院出6人，3男3女。
90秒内跳绳次数的最多的胜利。
男生、女生各取前三名。
3.踢毽子比赛
一、活动时间：
11月12日 13点40分
二、活动构成：
每院出6人，3男3女。
60秒内踢毽子次数的最多的胜利。
男生、女生各取前三名。
4.三人单腿火车跑比赛
一、活动时间：
11月12日 13点40分
二、活动构成：
每院出12人，6男6女。
三人一组，每个人用右脚支撑，后一个人右手搭着前一个人的背，左手托着前一个人的左脚，两两PK决出男生组、女生组第一名。
现场自由参加比赛项目
1.两人三足
一、活动时间：
11月12日14点整
二、活动构成：
在场学生自发报名,由2组同时进行，每组同学各一只脚绑在一起前进，两组两组进行PK晋级，最终决出前三名。
2.掷飞镖
一、活动时间：
11月12 日14点整
二、活动构成：
在场学生自发报名,采用积分制，每人投四次镖,合计总环数。
共进行6场小组赛，每场共6人,每一场晋级一人,最终6人决赛决出男生、女生的前三名。
道具：飞镖套装（150元）
3.夹球赛跑比赛
一、活动时间：
11月12日 14点20分
二、活动构成：
在场学生自发报名，采用混合搭配的形式，两个人背靠背的夹球跑向终点,中途掉球队伍加5秒,用时最短者胜利。
最终按用时的长短决出三支队伍。
4.障碍跑比赛
一、活动时间：
11月12日 14点20分
二、活动构成：
在场学生自发报名,在跑向终点的途中，要完成跳绳，转圈，
蛙跳三项组合任务。
用时最短者获胜，男生、女生各取前三名。
5.乒乓球托运跑比赛
一、活动时间：
11月12日 14点40分
二、活动构成：
在场学生自发报名,在跑向终点的途中，要绕过站桩的同学和限制高度的同学，用时最短者获胜。
男生、女生各取前三名。
6.足式保龄球
一、活动时间：
11月12日 14点40分
二、活动构成：
在场学生自发报名,在地上放置水瓶子,每位同学在有限的次数内用足球踢倒最多的瓶子为胜利。
男生、女生各取前三名。
奖品设置：
学院选拔运动员比赛项目奖品
第一名:弹力眼镜固定绑带
第二名:运动头带
第三名:护腕
(三人单腿火车跑第一名比赛奖品弹力眼镜固定绑带)现场自由参加比赛项目奖品
一等奖：棋类
二等奖：跳绳
三等奖：护指
经费预算：
名称单价（元）数量金额（元）眼镜固定胶带20 24 480
运动头带15 12 180
护腕10 30 300
陆战棋 5 15 75
五子棋10 15 150
飞行棋8 15 120
护指16 20 320
跳绳7 50 350
飞镖48 4 192
总额2167。