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计算机组成原理实验八内存系统实验

计算机组成原理实验八内存系统实验

计算机组成原理实验八内存系统实验《计算机组成原理实验》报告八评阅姓名学号时间四7-9 地点行健楼 606机房1.内存系统实验1. 实验内容及要求(1)实验内容:1.手动方式把立即数33H写入内存D1H单元。

2.手动方式把D1H单元的内容读出,再送入E1H单元。

3.在CP226汇编语言程序集成开发环境下编写程序,调试和单微步(跟踪)运行,完成下面任务,观察数据走向及寄存器的输入输出状态。

将初始值05H赋予累加器A,每次减1,到0时,OUT 寄存器输出FFH。

(2)实验要求:1. 学习内存访问机制。

2. 理解代码和数据的分区存放原理和技术。

2. 实验环境Principle操作系统,DICE-CP226计算机组成原理与系统结构实验仪和CP226软件。

3. 实施步骤或参数实验内容1:1. 注视仪器,打开电源,手不要远离电源开关,随时准备关闭电源,注意各数码管、发光管的稳定性,静待10秒,确信仪器稳定、无焦糊味。

2.选择手动模式。

控制键MAREN、MAROE、EMEN、EMRD、EMWR、STEN、X2、X1、X0分别连接到开关k0—k9,置开关k23—k16为11010001置电平如下:MAREN MAROE EMEN EMRD EMWR STEN X2X1X0 011101000按STEP。

3.置开关k23—k16为00110011,置电平如下:MAREN MAROE EMEN EMRD EMWR STEN X2X1X0 100101000按STEP。

实验内容2:1.置电平如下:MAREN MAROE EMEN EMRD EMWR STEN X2X1X0 111000000按STEP。

2.置开关k23—k16为11100001,置电平如下:MAREN MAROE EMEN EMRD EMWR STEN X2X1X0 001111000按STEP。

3.置电平如下:MAREN MAROE EMEN EMRD EMWR STEN X2X1X0 100101010按STEP。

旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数实验报告参考模板

旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数实验报告参考模板

实验八旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数【目的要求】1、根据物质的光学性质研究蔗糖水解反应,测定其反应速度常数,计算反应的半衰期,并根据阿伦尼乌斯公式求算蔗糖转化的活化能。

2、了解旋光仪的基本原理、掌握使用方法。

3 了解一级反应速率公式及动力学特点,熟悉准一级反应的速率公式。

【基本原理】蔗糖在水中水解成葡萄糖与果糖的反应为C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6蔗糖葡萄糖果糖为使水解反应加速,反应常常以H3O+为催化剂,故在酸性介质中进行,本实验采用2M HCl。

由于在较稀的蔗糖溶液中,水是大量的,反应达终点时,虽然有部分水分子参加了反应,但与溶质(蔗糖)浓度相比可以认为它的浓度没有改变。

因此,在一定的酸度下,反应速度只与蔗糖的浓度有关,所以该反应可视为一级反应(动力学中称之为准一级反应)。

该反应的速度方程为:-dC/dt = kC其中C为蔗糖溶液的浓度,k为蔗糖在该条件下的水解反应速度常数令蔗糖开始水解反应时的浓度C0,水解到某时刻时的蔗糖浓度为Ct,对上式进行积分得:lnC0/Ct = k t该反应的半衰期与k的关系为:t1/2 = ln2/k蔗糖、葡萄糖、果糖都是旋光性的物质,即都能使透过它们的偏振光的振动面旋转一定的角度,称为旋光度,以表示。

其中蔗糖、葡萄糖能使偏振光的振动面按顺时针方向旋转,为右旋光性物质,旋光度为正值。

而果糖能使偏振光的振动面按逆时针方向旋转,为左旋光性物质,旋光度为负值。

量度旋光度的仪器为旋光仪,当温度、波长及溶剂一定时,旋光度的数值为:= l Cm或= l Cl ——液层厚度,即盛装溶液的旋光管的长度,Cm ,C——旋光物质的质量摩尔浓度,体积摩尔浓度——比旋光度,t为温度,D为所用光源的波长。

在其他条件不变的情况下,旋光度与反应物浓度C成正比。

即:=K’CK’——是与物质的旋光能力、溶液层厚度、溶剂性质、光源的波长、溶液温度等有关的常数。

微生物学实验报告--第八周

微生物学实验报告--第八周

年级:2009 专业:医学检验班级:一班姓名:赵富海学号:2009221792实验八、细菌的药物敏感试验【K-B法】菌种(均为幼龄菌):金黄色葡萄球菌1.5×108/ml、大肠埃希菌1.5×108/ml药物纸片:青霉素、庆大霉素、新诺明、环丙沙星方法:1.涂菌(棋盘划线法),室温放10min;2.贴药敏纸片,注意间距(大于24mm)和边距(大于15mm);3.置35℃ 24h判读结果。

结果如图所示:金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌抗菌药物敏感性试验评价结果实验结论:金黄色葡萄球菌对青霉素耐药,对庆大霉素、新诺明、环丙沙星敏感。

【试管稀释法】菌种:金黄色葡萄球菌1.5×108/ml、大肠b1.5×108/ml抗生素:庆大霉素32u/ml方法:1.对倍稀释抗生素2.加菌液0.1ml/管,摇均35℃ 16—18h3.判读MIC试验操作如下图所示:注意 :设立对照管(肉汤对照管,待测菌生长对照管和质控菌生长对照管) 结果判断: 不出现肉眼可见生长的最低药物浓度为该药对该细菌的MIC. 如图:实验结论:MIC=原药物浓度(32u/ml) ×稀释倍数(1:24)=2u/ml【联合药敏试验】(示教)金黄色葡萄球菌大肠b结果判断:金黄色葡萄球菌联合药敏试验结果判读:①青+链=青单+链单→相加作用②青+红=青单+红单→相加作用③青+万=青单+万单→相加作用④青+林>青单+林单→协同作用大肠b联合药敏试验结果判读:①青+红=青单+红单→相加作用②青+链=青单+链单→相加作用③青+林=青单或林单→无关作用④青+南>青单+南单→协同作用【实验讨论】1.K-B法原理将含有定量抗菌药物的纸片贴在已接种测试菌的琼脂平板上。

纸片中所含有的药物吸取琼脂中的水分溶解后便不断地向纸片周围区域扩散形成递减的梯度浓度。

在纸片周围抑菌浓度范围内测试菌的生长被抑制,从而形成透明的抑菌圈。

抑菌圈的大小反映测试菌对测定药物的敏感程度。

实验八小鼠脊髓半横断

实验八小鼠脊髓半横断


在生物医学领域中,小鼠因其自身的特点,是用途最广泛、使用量最大 的哺乳类实验动物。 --药物学研究和毒性试验,小鼠广泛用于药品的毒性试验及三致(致畸、致 癌、致突变)试验; --肿瘤学研究 :进行肿瘤模型的复制小鼠对致癌物质、射线及某些病毒敏 感,可诱发各种肿瘤, --传染性疾病研究 小鼠对多种病原体特别是病毒极为敏感,常用于研究这些病原体的发病 的机理、临床症状及治疗。例如狂犬病、脊髓灰质炎、流感、脑炎、血 吸虫病、疟疾、破伤风等的研究。 --遗传学和遗传性疾病的研究 许多小鼠具有遗传疾病,如小鼠黑色素瘤、糖尿病肥胖、遗传性贫血、 尿崩症、肌肉萎缩症、骨骼硬化症、自身免疫缺陷症等。这些疾病与人 类发病相似,可用作人类遗传疾病的动物模型。 --老年病学的研究 小鼠寿命短,传代时间短,随着鼠龄的增加,机体内的一些生理生化指 标不断发生变化,特别是高龄鼠中老年病明显增多,是老年学研究的极 好材料。多用于糖质、脂质、胶原和免疫等方面的研究。 --计划生育研究 小鼠繁殖力强,性周期和妊娠期短,生长快,适合计划生育研究。如常 用小鼠做抗生育、抗着床、抗早孕、抗排卵等实验应用上的首选动物。

实验方法: 1.乙醚麻醉小鼠 2.损伤右半脊髓(T8-12) 实验项目:待小鼠清醒后观察 1.小白鼠前肢、左后肢、右后肢的姿势(右后肢瘫痪) 2.比较前肢、左后肢、右后肢的活动情况(右后肢瘫痪) 3.比较后肢足底皮肤血管充血程度(右后肢足底充血) 4.比较左后肢及右后肢对针刺的反应(右后肢痛觉存在,左

不宜采用小鼠制作动物模型的实验研究: 研究体温变化的试验,因为小鼠体温变化不稳定; 慢性支气管炎的试验,因为小鼠气管及支气管腺不发达; 催吐试验,因为小鼠无呕吐反应;
动脉粥样硬化试验,因为小鼠不形成动脉粥样硬化。

实验八锂离子电池制备及性能测试实验指导书

实验八锂离子电池制备及性能测试实验指导书

实验一:锂离子电池制备及性能测试实验学时:6实验类型:综合实验要求:必修一*实验目的(1)了解锂离子二次电池的工作原理;(2)了解电解质溶液的导电机理和锂离子电池电极材料的合成方法;(3)掌握扣式锂离子电池电极的制备工艺及电池的装配过程;(4)掌握锂离子电池电性能测试方法。

二・实验内容扣式锂离子电池电极的制备工艺及电池的装配过程和扣式锂离子电池电化学性能测试。

三、实验原理、方法和手段液态锂离子二次电池通常采用层状复合氧化物为正极,人造石墨或者天然石墨为负极,充放电过程中通过锂离子的移动实现。

以商品化的液态电解质锂离子电池为例,如下图1」正极材料和负极材料分别为LiFePO4和石墨,以LiPF6・EC-DEC为电解液,其电池工作原理如下:锂离子电池实质上是一种锂离子浓差电池,正负电极由两种不同的锂离子嵌入化合物组成。

正极材料是一种嵌锂式化合物,在外界电场作用下化合物中的Li从晶体中脱出和嵌入。

当电池充电时,Li+离子从正极嵌锂化合物中脱出,经过电解质溶液嵌入负极化合物晶格中,正极活,性物处于贫锂状态;电池放电时,Li+则从负极化合物中脱出,经过电解质溶液再嵌入正极化合物中,正极活f生物为富锂状态。

为保持电荷平衡,充放电过程中应有相同数量的电子经外电路传递,与Li—起在正、负极之间来回迁移,使正、负极发生相应的氧化还原反应,保持一定的电位。

工作电位与构成正、负极的可嵌锂化合物的化学性质、Li+离子浓度等有矢。

在正常充放电过程中,负极材料的化学结构不变。

因此,从充放电反应的可逆性看,锂离子电池反应是一种理想的可逆反应。

锂离子电池在工作电位与构成电极的插入化合物的化学性质、Li+的浓度有尖。

CurrentElectron▼充电:L I F C PO A - xLi+・ M ・X F C PO A + (l-x)LiFePO4放电:F C PO A + xLi八 + M ・xLiFePO^ + (l-x)FePO4图1・1・锂离子电池工作原理> LiFePO4为正极‘石墨为负极.研究表明,Li+的脱嵌过程是一个两相反应,存在着LiFePCU和FePCU两相的转化,充电时,铁离子从FeOc层面间迁移出来,经过电解液进入负极,发生FJ+ TFJ+的氧化反应,为保持电荷平衡,电子从外电路到达负极。

实验八硬脉冲CPMG序列测量T2

实验八硬脉冲CPMG序列测量T2

实验八硬脉冲CPMG序列测量T2一、实验目的:1、掌握CPMG序列的特点;2、掌握用CPMG序列测量T2时间的原理和方法;3、了解采集参数对于回波链的影响;二、实验器材:约10mm高的大豆油试管样品;NMI20台式磁共振成像仪。

三、实验原理:1、硬脉冲CPMG序列硬脉冲CPMG序列是在自旋回波脉冲序列基础上,多次施加180度脉冲,从而得到多个回波信号的回波脉冲序列,其序列结构和回波情况如图1所示。

图1 CPMG序列示意图180的重聚脉冲,在τ2 90脉冲之后,经过时间τ的散相之后,再加上o在ot=180时刻得到第一个回波信号,之后又开始散相运动,在τ3=t时,再施加第二个o 的重聚焦脉冲,同样会在τ4t时,横向磁化矢量又会汇聚而形成第二个回波信=号,如此重复,可产生多个回波信号,不过回波信号的幅度在逐步减小。

2、应用CPMG进行组织T2时间的测量90脉冲之后,分别在硬脉冲CPMG可以用来测量物质的T2值,因为在o3,−=nt L时在Y轴上施加o5,180RF脉冲,就会分别在ττττ)12(,,ττττn t 2,,6,4,2L =时得到相应的回波信号,从而得到一个回波波列,由每个回波峰值2/20)(T n y e M t M τ−=,形成的指数衰减曲线就是2T 衰减曲线,因此可以利用这个峰值衰减规律来测得样品的2T 值。

四、实验步骤:1、启动计算机,点击桌面图标进入到如图2界面。

再点击2、将装有10mm高大豆油的样品管小心放置入磁体柜上方样品孔内。

3、开启射频单元及梯度放大器的电源(如下两图)。

NM2010射频单元面板NM2011 梯度单元面板4、重复实验一和实验二的内容,使系统处于磁共振实验状态。

5、选择表拟,选择硬脉冲CPMG(H_CPMG1D)序列,点击硬脉冲CPMG脉冲序列图OK按钮图27、设置好中心频率(参照实验二步骤4),D1开始可设置为4000,D2的值设置为D2=2D1;将P1值设置为第2步找到的值,P2的值一般设置为P2=2P1;TD的设置8192,在硬脉冲CPMG序列中最主要的一个参数就是回波个数C1的设置,改变C1的值,就能改变在窗口中观察到的回波个数,C1设置为4个(具体参数见图3)。

8.实验八:探究物体的动能大小与哪些因素有关

8.实验八:探究物体的动能大小与哪些因素有关

实验八:探究物体的动能大小与哪些因素有关一、实验要点巧提炼二、创新实验拓思路如图所示是某位老师在做探究动能的大小的影响因素时改进的实验装置示意图,在白色支架板上固定有两列相同的凹槽轨道,在每个轨道上方一定距离处固定了一排等间距编号的塑料卡纸,塑料卡纸可以弯曲,当小球从轨道上端滑下后,穿过卡纸时,会损失一部分动能,相当于克服阻力做功,小球穿过的卡纸数越多,说明小球的动能越.如图甲、乙所示是实验中的情景,观察可知,图甲探究的是对动能大小的影响,图乙探究的是对动能大小的影响.甲乙三、针对训练再巩固1.(2020•南京一模)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图甲所示.请回答下列问题:(1)让质量不同的铁球从斜面的同一高度处由静止释放,这样做的目的是使铁球到达水平面时的相同.(2)该实验是通过观察的大小,来比较铁球的动能大小的.(3)有同学用图乙装置,将不同质量的铁球把同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,完成(1)中的实验探究,这个设计方案存在的问题是.2.(2020•云南一模)小贝利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.他将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,会与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞,碰撞后木块都会在水平轨道上滑行一定距离后停止.实验装置中小球A、B 的质量分别为m A、m B且m A<m B;摆长为L且均相同;摆线与竖直方向的夹角为θ且θ1<θ2.(1)在开始探究前,小贝将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置,然后由静止同时释放,观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均(选填“相同”或“不同”),且与小球的无关.(2)小贝通过甲、乙所示的探究过程,他观察到B球能将木块C撞得更远,经过思考可得出结论:小球的动能大小与有关.(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度(选填“大于”“小于”或“等于”)图丙中小球B 到达竖直位置时的速度.如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:当质量相同时,物体的速度,动能越大.(4)在小球撞击木块C以后,如果木块C受到的力突然全部消失,C将做运动.(5)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据,如表一和表二所示.表一(钢球撞击时的速度v=8cm/s)序号钢球质量/g木板滑行的距离/cm110010220020330030表二(钢球的质量m=100g)序号钢球撞击的速度/cm/s木板滑行的距离/cm18102164032490分析表一、二两组数据可以得出:对物体的动能影响较大.参考答案【答案】大速度质量1.(1)速度(2)木块被撞后移动的距离(3)压缩程度相同,小球的动能相同对木块做的功相同,木块移动的距离相同(合理即可)2.(1)相同质量(2)质量(3)小于越大(4)匀速直线(5)速度。

实验八 指针与字符串

实验八 指针与字符串

实验八指针与字符串实验目的掌握处理字符串的两种方法,即用char型数组来处理字符串或用char型指针来处理字符串。

要点提示1.在C语言中,对字符串常量是按字符数组处理的,在内存中开辟一块连续的空间存放字符串常量,理解为字符数组存放。

2.字符数组的每个元素只能存放一个字符。

3.字符数组的定义格式:char 数组名[];例:char str[20];4.字符指针的定义格式:char *指针变量;例:char *str;实验内容1.字符数组的定义、初始化和引用2.字符指针的定义、初始化和引用3.字符串指针作函数参数实验步骤读懂并输入程序,完成填空后输出结果,(下面程序中的中文注释可以不输入)实验1编程求一个字符串的长度, 用字符数组实现main(){ int len=0;char str[20], *p;printf("\nInput a string:");scanf("%s",str);p=str;while (*p!='\0'){ len++;【】; /* 字符串指针自增 */}printf("\nThe length is:%d",【】);}程序运行结果:Input a string: ChinaThe length is: 【】main(){int len=0;char str[20], *p;printf("\nInput a string:");scanf("%s",str);p=str;while (*p!='\0'){len++;p++; /* 字符串指针自增 */ }printf("\nThe length is:%d",len);}Input a string:ChinaThe length is:5Press any key to continue实验2main(){ char max, *s="I am a student";int n;max=*s;while (*s!='\0'){ if (*s > max) max=*s;【】;}printf("\nThe max character is: %c", max);}程序运行结果:The max character is: 【】main(){char max, *s="I am a student";int n;max=*s;while (*s!='\0'){if (*s > max)max=*s;s++;}printf("\nThe max character is: %c", max); }The max character is: uPress any key to continue实验3#include <stdio.h>#include <string.h>main(){ char s[81],*p1,*p2;int n;pirntf("\nInput a string:");gets(s);n=strlen(s);p1=s;p2 = 【】;while (【】){ if (*p1!=*p2) break;else { p1++; 【】;}}if (p1<p2) printf("No\n");else printf("Yes\n");}程序运行结果:Input a string: level【】再次运行程序:Input a string: 123453【】#include <stdio.h>#include <string.h>main(){char s[81],*p1,*p2;int n;printf("\nInput a string:");gets(s);n=strlen(s);p1=s;p2 =s+n-1;while (p1<p2){if (*p1!=*p2)break;else{p1++;p2--;}}if (p1<p2)printf("No\n");elseprintf("Yes\n");}Input a string:levelYesPress any key to continueInput a string:123453NoPress any key to continue实验4main(){ char s1[80],s2[80];printf("\nInput a string:");gets(s1);printf("\nInput a string:");gets(s2);conj(s1,s2);puts(s1);}conj(char *p1,char *p2){char *p=p1;while (*p1!='\0') 【 ; 】while (*p2 !='\0') { *p1=【】; p1++;p2++;} *p1='\0';}Input a string: BeiInput a string: jing【】main(){char s1[80],s2[80];printf("\nInput a string:");gets(s1);printf("\nInput a string:");gets(s2);conj(s1,s2);puts(s1);}conj(char *p1,char *p2){char *p=p1;while (*p1!='\0')p1++;while (*p2 !='\0'){*p1=*p2;p1++;p2++;}*p1='\0';}Input a string:beiInput a string:jingbeijingPress any key to continue。

实验八(实验考核) 实验报告模板

实验八(实验考核) 实验报告模板
key()interrupt 0 {P32=!P32;}
void delay_ms(uint x)
{
uint i,j;
for(i=x;i>0;i--)
for(j=114;j>0;j--);
}
void main()
{
unsigned char i;
IT0=1;
EX0=1;
EA=1;
while(1)
{
if(P32==0)
六、实验小结
更灵活地运用单片机来控制步进电动机。更深层地了解了c语言的运用.本次的实验将会为我将来的工作敲响警钟。我们已经步入大四,在将来的工作中仅仅靠书本里的理论知识是不行的。学生时代的我们对一些东西虽然知道该怎么做,但是就是老出问题,自己又解决不了。所以我们要通过实践来提高我们的动手能力。我们在学校里所学到的知识是不是真理,唯有通过我们以后的实践,因为实践是检验真理的唯一标准
电路原理图
程序:
#include <reg52.h>
#define uint unsigned int
sbit P32=P3^2; //设置P3.2口为正反转按键
unsigned char code f_rotation[8]={0x09,0x01,0x03,0x02,0x06,0x04,0x0C,0x08};
三、实验设备介绍
1、IBM PC机一台;
2、DP-51PRO单片机综合仿真实验仪一台;
四、实验方法和步骤
请对考核实验拟采取的程序方法进行分析,绘制相应的电路原理图、写出接线步骤,写出实验程序。
接线步骤:安装C10区JP接口上的短路帽,将C10区的J41接口与A2区J61接口的P10-P13对应相连,将P3.2口与按键的SW1相连。

实验八

实验八

实验八样式表制作(四)一、实验内容:1、学习网页布局方法的应用;2、学习CSS技术的应用;3、熟悉Dreamweaver。

二、实验步骤:(一)网页布局1、在文本编辑器中打开Olympus.html,并另存为Olympus-2col.html。

首先,我们将设置所有的标记文本。

因为这是个固定宽度的布局,所以把所有的内容打包进一个标识为“container”的div中。

2、接着,添加标识为四个内容部分的div。

分别命名为“header”、“main”、“extras”和“footer”。

注意,例子中的“extras”div包含连接和新闻。

3、借助适当的标记文本,你可以继续修改样式表。

样式表元素和一些基本的文本格式化规则已经为你添加好了。

应用width属性到“container”div。

这样设置网页区域的宽度。

同时,应用border属性来使网页区域的边界清晰可见。

#container{width:750px;border: 1px solid;}4、然后,使页眉和页脚更突出。

给它们一些填充和亮色背景。

我使用灰色,但你可以使用你喜欢的颜色。

#header{Padding: 15px;Background: #CCC;}#footer{Padding: 15px;Background: #CCC;}5、现在设置主要内容div的宽度,将它浮动到右边来创建第二栏。

#main{Float: right;Width: 550px;}然后清除页脚使之出现在浮动内容的下面。

#footer{Clear: both;Padding: 15px;Background: #CCC;}6、保存文档并在浏览器中查看。

页面中文本撞击到了栏和浏览器的边缘。

做如下修改,给浮动的主栏所有方向和“extras”div的左边添加空白边。

#main{Float: right;Width: 550px;Margin: 0 10px;}#extras{Margin-left: 10px;}7、再次保存文档并并查看。

实验八 单机-无穷大系统稳态运行方式实验

实验八  单机-无穷大系统稳态运行方式实验

实验八单机-无穷大系统稳态运行方式实验一、实验目的1.熟悉远距离输电的线路基本结构和参数的测试方法。

2.掌握对称稳定工况下,输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围。

3.掌握输电系统稳态不对称运行的条件、参数和不对称运行对发电机的影响等。

二、原理说明单机-无穷大系统模型,是简单电力系统分析的最基本,最主要的研究对象。

本实验平台建立的是一种物理模型,如下图3-4-1所示。

图3-4-1 单机-无穷大系统示意图发电机组的原动机采用国标直流电动机模拟,但其特性与电厂的大型原动机并不相似。

发电机组并网运行后,输出有功功率的大小可以通过调节直流电动机的电枢电压来调节(具体操作必须严格按照调速器的正确安全操作步骤进行!可参考《微机调速装置基本操作实验》)。

发电机组的三相同步发电机采用的是工业现场标准的小型发电机,参数与大型同步发电机不相似,但可将其看作一种具有特殊参数的电力系统发电机。

实验平台的输电线路是用多个接成链型的电抗线圈来模拟,其电抗值满足相似条件。

“无穷大系统”采用大功率三相自耦调压器,三相自耦调压器的容量远大于发电机的容量,可近似看作无穷大电源,并且通过调压器可以方便的模拟系统电压的波动。

实验平台提供的测量仪表可以方便的测量(电压,电流,功率,功率因数,频率)。

QSZTQ-II(微机准同期系统)上有功角显示,便于直接观察功角变化。

三、实验设备四、实验内容与步骤1. 合上总电源开关,合上主电源源开关,输电线路选择XL1和XL3(即闭合QF1、QF3和QF5,灯为红色),调节三相调压器,主控屏系统电压表显示380V,发电机组启机,建压,通过可控线路单回路并网输电。

3. 打开QSTSXT-II(微机调速系统)和QSLCXT-II(微机励磁系统)电源开关;微机调速系统选择电压闭环,“给定电压”通过软件盘给定170V左右电压,点击“启动”按钮,使电机运行起来,转速达到1500转左右,如果达不到通过“+”键或“-”键,使电机转速为1500转左右。

实验8 植物可溶性糖的测定

实验8 植物可溶性糖的测定
1、应用此法测得的糖具体包括哪几种糖类?
2、用此法测定时,什么样的材料需要用活性碳脱色?
3、请设计一实验,用本实验获得的同一份提取液在测 定可溶性糖含量的同时,一并测定蔗糖、葡萄糖和果 糖?这种测定方法比分别测定有什么优点?
蒽酮比色法
测定可溶性总糖
同 一 份 乙 醇 抽 提 液
预处理
间苯二酚比色法

3 绘制标准曲线:取标准葡萄糖溶液将其 稀释0、20、40、60、80μg/mL系列浓度, 按上述方法分别测其OD值,绘制标准曲线。
计பைடு நூலகம்:





V 为植物样品提取液的体积 C 为提取液糖的浓度 W 为植物样重或为颗粒数 可溶性糖 % = CV/W 同一种子类型之间按每粒种子 计算
实验结果:
表1 不同种子和同一种子萌发前后可溶性糖含量变化
小麦种子 干种子 可溶性 糖含量 萌发种子 萝卜种子 干种子 萌发种 子
注意事项


1 定量实验,且涉及标准曲线绘 制,分光光度计的使用,因此溶 液配制、材料选取等方面必须精 确、仔细,减少误差。 2 实验组、对照组步骤应同步, 使结论准确。
问题:

实验步骤

1 可溶性糖的提取:
分别取2粒干种子和萌发种子于研 钵中,加80%乙醇少许,磨成匀浆,倒 入大试管中, 再用80%乙醇洗涤,水浴 80℃半小时,冷却后转移至10ml量筒, 并用80%乙醇定容至10ml。过滤,所得 的透明液体即为可溶性糖提取液。

2 显色及比色:吸取上述糖提取液1ml, 加入5ml蒽酮试剂,沸水浴10 min,冷却后 于625nm处测OD值,从标线取得提取液中 糖的浓度。
测定蔗糖
不预处理

第八次实验报告精编版

第八次实验报告精编版
weight=70;
System.out.println("北京人得平均体重:"+weight+"千克");
}
public void beijingOpera() {
System.out.println("花脸、青衣、花旦和老生");
}
}
//Example.java
public class Example {
System.out.println("How do you do");
}
public void averageHeight() {
height=176;
System.out.println("American's average height:"+height+"厘米");
}
public void averageWeight() {
(2)ChinaPeople类是People的子类,新增了public void averageHeight()和public voidaverageWeight()方法。
(3)AmericanPeople类是People的子类,新增方法public voidAmericanBoxing() 。要求AmericanPeople重写父类的public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。
第八次实验
实验1:中国人、北京人和美国人
1.实验要求:
编写程序模拟中国人、美国人是人,北京人是中国人。除主类外,程序中还有4个类:People、ChinaPeople、AmericanPeople和BeijingPeople 类。要求如下:

实验8-邻二氮菲吸光光度法测定铁及络合物组成的测定

实验8-邻二氮菲吸光光度法测定铁及络合物组成的测定

实验八邻二氮菲分光光度法测定铁及络合物组成的测定一、实验目的1、了解分光光度计的结构和使用方法2、掌握邻二氮菲法测定铁的原理3、学习分光光度法测定络合物组成的方法二、实验原理邻二氮菲(phen)和Fe2+在pH3~9的溶液中,生成一种稳定的橙红色络合物Fe(phen) 2+,其lgK=21.3,ε508=1.1 × 104L·mol-1·cm-1,铁含量在0.1~2μg·mL-1范围内遵守3比尔定律。

其吸收曲线如图所示。

显色前需用盐酸羟胺或抗坏血酸将Fe3+全部还原为Fe2+,然后再加入邻二氮菲,并调节溶液酸度至适宜的显色酸度范围。

有关反应如下:2Fe3+ + 2NH2OH·HC1=2Fe2+ +N2↑+2H2O+4H++2C1-用分光光度法测定物质的含量,一般采用标准曲线法,即配制一系列浓度的标准溶液,在实验条件下依次测量各标准溶液的吸光度(A),以溶液的浓度为横坐标,相应的吸光度为纵坐标,绘制标准曲线。

在同样实验条件下,测定待测溶液的吸光度,根据测得吸光度值从标准曲线上查出相应的浓度值,即可计算试样中被测物质的质量浓度。

络合物组成的确定是研究络合反应平衡的基本问题之一。

金属离子M和络合剂L形成络合物的反应为M + nL====MLn式中,n为络合物的配位数,可用摩尔比法(或称饱和法)进行测定,即配制一系列溶液,各溶液的金属离子浓度、酸度、温度等条件恒定,只改变配位体的浓度,在络合物的最大吸收波长处测定各溶液的吸光度,以吸光度对摩尔比cL/cM作图,如图1所示,将曲线的线性部分延长相交于一点,该点对应的cL/cM值即为配位数n。

摩尔比法适用于稳定性较高的络合物组成的测定。

等摩尔连续变化法(等摩尔系列法) 是保持溶液中CM + cL 为常数,连续改变cR 和cM 之比,配制出一系列显色溶液。

分别测量系列溶液的吸光度A ,以A 对cM / (cM + cL )作图,曲线转折点所对应的cR / cM 值就等于络合物的络合比n。

实验8汇编实验

实验8汇编实验

实验八编写子程序( 4 学时)在本次实验中,我们将编写 3 个子程序,通过它们来认识几个常见的问题和掌握解决这些问题的方法。

同前面的所有实验一样,这个实验室必须独立完成的,在后面的课程中,将要用到这个实验中编写的 3 个子程序。

1、显示字符串显示字符串是下现实工作中经常要用到的功能,应该编写一个通用的字程序来实现这个功能。

我们应该提供灵活的调用接口,使调用者可以决定显示的位置(行、列)、内容和颜色。

该子程序描述如下:名称:show_str功能:在指定位置用指定颜色显示一个用0 结束的字符串。

参数:(dh)=行号(取值范围0~24),( dl)=列号(取值范围0〜79),( cl)=颜色,ds:si 指向字符串的首地址。

返回:无应用举例:在屏幕的8 行 3 列,用绿色显示data 段中的字符串。

assume cs: codedata segmentdb ‘Welcome to masm! ', 0data ends code segmentstart: mov dh, 8mov dl, 3mov cl, 2mov ax, datamov ds, axmov si, 0call show_strmov ax, 4c00hint 21hshow_str: :code endsend start 提示:( 1)子程序的入口参数是屏幕上的行号和列号,注意在子程序内部要将它们转化为显存中的地址,首先要分析一下屏幕上的行列位置和显存地址的对应关系;( 2)注意保存子程序中用到的相关寄存器;( 3 )这个子程序的内部处理和显存的结构密切相关,但是向外提供了与显存结构无关的接口。

通过调用这个子程序, 进行字符串的显示时可以不必了解显存的结果, 为编程提供了方便。

在实验中,注意体会这种设计思想。

data segmentdb "Welcome to masm!" data ends stack segmentdb "Welcome to masm!" stack endscode segmentstart:mov dh, 8 mov dl, 3 mov cl, 2 mov ax, data mov ds, ax mov si, 0 mov ax,0B800h mov es,axmov ax, stack mov ss, ax mov sp,10h call show_strmov ax, 4c00h int 21hshow_str:push dx push cx mov al,160 dec dh mul dh mov bx,ax add dx,si add dl,dl add bl,dl mov cl,[si]mov ch,0 jcxz ok mov es:[bx],cl pop cx mov es:[bx+1],cl inc si pop dx jmp short show_strok:pop ex pop dx retcode ends end start2、解决除法溢出的问题前面讲过,div指令可以做除法。

实验八 粘度法测定高聚物的摩尔质量

实验八 粘度法测定高聚物的摩尔质量

实验八粘度法测定高聚物的摩尔质量引入:高分子是一类特殊的大分子,同一高聚物溶液中,由于分子的聚合度不同,常采用高分子的平均相对分子质量来反映高分子的某些特征。

分子质量的表示方法也有多种,数均分子质量,重均分子质量,黏均分子质量,Z均分子质量,可以通过不同的方法测定。

本试验采用乌式黏度计测定了聚乙烯醇的黏均摩尔质量,该方法仪器简单,操作方便,并有很好的实验精度,是测定高聚物黏均分子质量的最常用方法。

下面我们来看看通过这个实验我们要掌握哪些内容。

【实验目的】1. 了解粘度法测定高聚物分子量的基本原理和公式。

2. 掌握用乌氏(Ubbelohde)粘度计测定高聚物溶液粘度的原理与方法。

3. 测定聚乙烯醇的摩尔质量。

【实验原理】高聚物摩尔质量不仅反映了高聚物分子的大小,而且直接关系到它的物理性能,是个重要的基本参数。

与一般的无机物或低分子的有机物不同,高聚物多是摩尔质量大小不同的大分子混合物,所以通常所测高聚物摩尔质量是一个统计平均值。

测定高聚摩尔质量的方法很多,而不同方法所得平均摩尔质量也有所不同。

比较起来,粘度法设备简单,操作方便,并有很好的实验精度,是常用的方法之一。

用该法求得的摩尔质量成为粘均摩尔质量。

高聚物稀溶液的粘度是它在流动时内摩擦力大小的反映,这种流动过程中的内摩擦主要有:纯溶剂分子间的内摩擦,记作η0;高聚物分子与溶剂分子间的内摩擦;以及高聚物分子间的内摩擦。

这三种内摩擦的总和称为高聚物溶液的粘度,记作η。

实践证明,在相同温度下η > η0 ,为了比较这两种粘度,引入增比粘度的概念,以ηsp 表示:ηsp =(η -η0)/η0 =η/ η0 - 1 = ηr -1 (5)式中,ηr 称为相对粘度,反映的仍是整个溶液的粘度行为,而ηsp 则是扣除了溶剂分子间的内摩擦以后仅仅是纯溶剂与高聚物分子间以及高聚物分子间的内摩擦之和。

高聚物溶液的ηsp 往往随质量浓度C 的增加而增加。

为了便于比较,定义单位浓度的增比粘度ηsp /C 为比浓粘度,定义ln ηr /C 为比浓对数粘度。

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淮海工学院经济管理系2011至2012学年第二学期实验报告实验课程:财务管理信息系统
专业:财务管理班级:
姓名:学号:
经济管理系现代管理实验室
实验报告说明
一、实验要求:
1.实验前应认真学习并严格遵守《学生实验守则》中的各项规定。

2.学生进入实验室必须遵守实验室各项规章制度,遵守课堂纪律。

3.实验课前,要认真阅读实验教材,做好预习。

4.实验课上要认真听讲,服从指导老师的安排和指导。

5.严格遵守操作规程,爱护仪器设备;实验中遇到异常情况或仪器设备的损坏,应立即报告指导老师;如属人为因素造成损坏的,按学校有关规定进行处理。

6.养成良好的实验习惯,实验结束后,按要求及时切断电源,整理好仪器设备及桌椅,带走所有废弃物,保持实验室的整洁卫生。

7.上机实验时,学生不得私自夹带软盘,如需用盘必须得到指导老师的批准,否则予以没收。

二、实验报告填写要求:
1.封面要填写清楚。

2.编写实验报告时要求有实验项目序号、实验名称、实验时间、实验目的、实验内容及步骤、结果。

3.实验报告要有实验指导老师批改、签字,并给予成绩。

4.填写实验报告要求字迹清楚、工整。

实验项目序号:八实验名称:销售管理成绩:
实验时间:2012-6-1 指导老师签名:汪永兰。

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