细胞的多样性和统一性课件最终版(共37张PPT)

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细胞的多样性和统一性 ppt课件

细胞的多样性和统一性  ppt课件

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如何看到各种各样的细胞呢?
第二部分 高倍显微镜的使用
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15
目镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座
16
镜柱
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调节通光量
大光圈 小光圈
平面镜 凹面镜 (聚光)
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5× 10× 40×
两 个 镜 头
100× 目镜越长放大倍数越小。 物镜越长放大倍数越大
第2节
细胞的多样性和统一性
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1
细胞的多样性
红细胞
口腔上皮 细胞
白细胞
洋葱表皮 细胞 正在分裂的 植物细胞
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2
ห้องสมุดไป่ตู้
细胞的统一性
大多数细胞共有的结构是: 细胞膜、细胞质和细胞核。
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3
思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、 细胞质和细胞核这三个结构呢?
细菌细胞模式图
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蓝藻细胞模式图
玻片往图2所示的哪个方向移动
点拨:装片移 动 原则是“同向 移动”
• A.甲
B.乙

C.丙 D.丁
ppt课件 27
3、放大倍数
放大是长度或宽度的放大,而不是面积或体 积的放大,放大倍数=目镜倍数×物镜倍数
【例】
B
变式:若该题中64个细胞排成一排,则换40×物镜后,视野中的细胞数 目为?个。 16
ppt课件 28
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显微镜的使用步骤
取镜和安放 对光 压片 低倍镜观察 高倍镜观察
ppt课件 19
高倍镜的使用 (找、移、转、调)

细胞的多样性和统一性PPTPPT资料(正式版)

细胞的多样性和统一性PPTPPT资料(正式版)

如何使用高倍显微镜观察细胞
5.观察并用细准焦螺旋调焦
用转换器转过高倍镜后, 转动粗准焦螺旋行不行?
不行。用高倍镜观察, 只需微调即可。转动粗 准焦螺旋,容易压坏玻片。
显微镜下细胞的结构
植物细胞模式图
动动物物细细胞胞模模式式图图

相同点:都有细胞膜、细胞质和细胞核
不同点:植物细胞比动物细胞多了细胞壁,叶绿体和液泡
2.转动反光镜使视野明亮
如何使用高倍显微镜观察细胞
3.低倍显微镜下观察清楚后,把 要放大的物像移至视野中央
4.用转换器转过高倍物镜
• 为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大 观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观 察?
如果直接用高倍镜观察,往往由于观察的对 象不在视野范围内而找不到。因此,需要先 用低倍镜观察清楚,并把要放大观察的物像 移至视野的中央,再换高倍镜观察。
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你认识这些细胞吗?
红细胞
人体的血细胞
白细胞
你认识这些细胞吗?
人的口腔上皮细胞
洋葱根尖的细胞分裂
更多的细胞
肌细胞
神经细胞
单细胞生物
你认识这些细胞吗?
大肠杆菌细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞
这些细胞是怎样看到的呢? 借助显微镜
如何使用高倍显微镜观察细胞
1.制作临时玻片
如何使用高倍显微镜观察细胞
• 细胞核和拟核在结构上有什么不同?
细胞核外有核膜,而拟核没有。
• 拟核的成分是什么?与细胞核的染色体有 什么不同?
拟核的成分是一个环状的DNA, 细胞核的染色体包含了DNA和蛋白质。
谢谢观看
显微镜下细胞的结构
➢这个细胞是否也具有细胞 膜,细胞质和细胞核?

细胞的多样性和统一性(共31张PPT)

细胞的多样性和统一性(共31张PPT)

细胞形态多样性
01
02
03
原核细胞
体积小,无核膜包被的细 胞核,遗传物质集中在一 个没有明确界限的区域。
真核细胞
体积较大,有核膜包被的 细胞核,遗传物质与细胞 质有明显的界限。
特殊形态细胞
如神经细胞具有长的突起, 肌肉细胞呈现纤维状等。
细胞功能多样性
生殖细胞
负责生物体的繁殖,如精 子和卵细胞。
体细胞
生理功能统一性
物质代谢
细胞通过代谢作用将营养物质转 化为能量和细胞所需的物质,维
持生命活动。
能量转换
细胞通过呼吸作用将有机物氧化分 解,释放能量供细胞使用。
信息传递
细胞通过细胞膜上的受体和信号分 子进行信息传递,调节细胞的生理 功能。
遗传信息统一性
DNA作为遗传物质
01
所有细胞的遗传物质都是DNA,通过DNA的复制和转录实现遗
构成生物体的各种组织和 器官,执行不同的生理功 能。
免疫细胞
识别并清除入侵的病原体 和异常细胞,维护生物体 的健康。
细胞来源与分布多样性
单细胞生物
由一个细胞构成,独立完成生命活动。
多细胞生物
由多个细胞组成,细胞间相互协作,共同完成生命活动。
细胞分布
不同种类的细胞在生物体内分布不同,执行不同的生理功 能。如肝脏主要由肝细胞组成,执行代谢和解毒功能;心 脏主要由心肌细胞组成,执行泵血功能。
不同类型的细胞具有不同的代谢特点,如植物细胞进行光合作用, 而动物细胞则进行呼吸作用。
代谢调节
细胞通过调节代谢途径中的关键酶活性或基因表达来适应环境变 化。
信号传导机制及其调控
1 2
信号传导机制
细胞通过信号传导机制来感知和响应外部刺激, 包括离子通道、G蛋白偶联受体和酶联受体等途 径。

人教版高中生物必修一1.2《细胞的多样性与统一性》课件(共37张PPT)

人教版高中生物必修一1.2《细胞的多样性与统一性》课件(共37张PPT)
有核膜包被的细胞核的细胞叫做真核细胞,真核细胞 构成的生物叫做真核生物
真核生物包括: 植物、动物、真菌等
部分原核生物

蓝球藻

念珠藻
细菌
颤藻
原核细胞——蓝藻细胞
原核生物——蓝藻
再这样发菜真的要绝了
过渡的采挖破坏了生态
以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:
宏观:以群体 出现
水体富营养化:赤潮、水华 发菜:状如发丝、呈蓝黑色
无成形的细胞核,有拟核——一条环状DNA
藻蓝素和叶绿素——能进行

光合作用(自养生物)
观 细胞质
仅唯一的细胞器——核糖体
真核细胞和原核细胞除了成 形细胞核的有无外,还有哪 些区别?
原核细胞和真核细胞的区别与联系
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小
较大
细胞核 染色体 细胞器
主要类群
无核膜,称为拟核 有核膜,有成形的 细胞核
记忆口诀:放衣支细蓝子
课堂练习:
1.发菜的生物学的分类中属于( B )。 A.绿藻 B.蓝藻 C.细菌 D.真核生物
2.下列关于细胞的叙述中,错误的是( C ) A.根据细胞结构,可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B.一个细胞是一个有机的统一体 C.生物体都是由细胞构成的 D.细胞是生物体的结构和功能的基本单位
• 将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内的( D ) A细胞数目增多,体积变大,视野变暗 B细胞数目减少,体积变小,视野变亮 C细胞数目增多,体积变小,视野变亮 D细胞数目减少,体积变大,视野变暗
• 在一台显微镜中,目镜和物镜均最短的一组是( B ) A目镜(15×)和物镜(45 × ) B目镜(15×)和物镜(10 ×)

细胞的多样性和统一性课件最终版(共37张PPT)PPT课件

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D.病毒和蓝藻
3、下列生物中,没有染色体的是 ( )
A.酵母菌、草履虫
B.乳酸菌、蓝藻
C.水螅、团藻
D.蚯蚓、蛔虫
精选ppt课件2021
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4、下列四组生物中,细胞结构最相似的是 ( )
A.小麦和番茄
B.大肠杆菌和酵母菌
C.大豆和变形虫 D.灵芝和豌豆
5、下列生物中,
不具有细胞结构的有( ) (8)(9)
细胞学说揭示了细胞的统一性和 生物体结构的统一性,使人们认识到 各种生物之间存在共同的结构基础。 细胞学说的建立标志着生物学的研究 进入到细胞水平,极大地促进了生物 学的研究进程。
三、高倍显微镜的使用
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
镜柱
目镜
镜筒
转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜
镜座
目镜:5×,10×,15× 物镜:10×(低倍),40×(高倍)
原核细胞
原核生物:细菌、放线菌、蓝藻、
支原体、衣原体等
比较项目
原核细胞
真核细胞
本质区别 大小
无以核膜为界限 有以核膜为界限
的细胞核
的细胞核
较小
较大
细胞质 不
只有核糖体一种 多种复杂的细胞器 细胞器
细胞核 无染色体,有 有染色体(DNA和蛋

DNA分子,称为拟核 白质构成) 1
生物 点 类群
细菌、蓝藻 动物、植物、真菌
(1)是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?为什么? 低倍镜的视野大,通过的光多,放大的倍数小; 高倍镜的视野小,通过的光少,但放大的倍数高。
(2)为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的 物像移至视野的中央,再换高倍镜观察?
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发菜是一种野生蓝藻,通常生长于北方荒漠、半 荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。
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再这样发菜真的要绝 了
过渡的采挖破坏了生态
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1.引起水华现象的罪魁祸首是什么,他以什么形式存在?
蓝藻(蓝球藻、念珠藻、颤藻等), 群体形式
2.引起水华现象的原因及危害是什么(课本中找)? 淡水水域污染、富营养化,导致蓝藻 大量繁生,影响水质和水生物的生活
病毒的生命活动离不开细胞
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总结:
非细胞结构:
病毒 HIV 、 SARS、 流感病毒、噬菌体等

蓝藻

原核细胞: 细菌 放线菌 支原体 衣原体
细胞结构:
立克次氏体
所有动物
真核细胞: 除蓝藻外的植物
真菌:如蘑 菇、
酵母菌
பைடு நூலகம்青霉菌
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1、下列四种生物中,在结构上不同于其他三种生物的是
()
酸组成,缺乏生命活动所必需的物质、能量和代谢 系统,不能独立的生活。只能寄生在活细胞中,依 靠自身的遗传物质,利用活细胞中的物质和能量, 合成子代病毒。在细胞外独立存在时,不表现生命 活动。
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病毒侵染细胞的动态过程
吸附 注入 合成 组装 释放 侵入别的细胞
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离开了活细胞,病毒能不能生活? 为什么?
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转动转换器,用高倍镜观察
10 视野太暗可先调节反光镜和光圈
11 转动细准焦螺旋直到看清楚为止
高倍显微镜的使用
(1)是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?为什么? 低倍镜的视野大,通过的光多,放大的倍数小; 高倍镜的视野小,通过的光少,但放大的倍数高。
(2)为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的 物像移至视野的中央,再换高倍镜观察?
镜臂
镜柱
目镜
镜筒
转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜
镜座
目镜:5×,10×,15× 物镜:10×(低倍),40×(高倍)
遮光器:调节通光量
粗准焦螺旋:升降镜筒幅度较大,逆时针旋转上
升镜筒;顺时针旋转下降镜筒。
细准焦螺旋:升降镜筒幅度很小。
显微镜下的影像:上下左右相反
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将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央
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阅读P10细胞学说建立的过程
‫ ﮕ‬细胞学说的建立者? ‫ ﮕ‬细胞学说的主要内容? ‫ ﮕ‬细胞学说的意义
二、 细胞学说的建立过程
植物学家施莱登
动物学家施旺
细胞学说的要点:
• 细胞是一个有机体,一切动植物都由细 胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构 成。
• 细胞是一个相对独立的单位,既有它自 己的生命,又对与其他细胞共同能够组 成的整体的生命起作用。
第一章 走近细胞
第1节 多种多样的细胞
肌肉细胞
神经细胞
噬中性粒白细胞
细功胞能的的多多样样性性
卵细胞
精子 精选课件
红细胞 2
实例 人的生殖和发育
精选课件
3
10 5








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新生儿
4
请观察下列图片,找出他们相同的结构和最大的区别,并说出 它们分别是什么细胞
图1
相同结构:细胞膜 细胞质 细胞核
A.念珠藻
B.颤藻
C.蓝藻 D.衣藻
2、下列属于原核生物的一组是( )
A.痢疾杆菌和衣藻
B.酵母菌和疟原虫
C.链球菌和乳酸菌
D.病毒和蓝藻
3、下列生物中,没有染色体的是 ( )
A.酵母菌、草履虫
B.乳酸菌、蓝藻
C.水螅、团藻
D.蚯蚓、蛔虫
精选课件
22
4、下列四组生物中,细胞结构最相似的是 ( )
A.小麦和番茄
B.大肠杆菌和酵母菌
C.大豆和变形虫 D.灵芝和豌豆
5、下列生物中,
不具有细胞结构的有( ) (8)(9)
不具有成形的细胞核的有( ) (1)(2)(4)(5) 是单细胞生物的有( ) (1)(2)(3)(5)(10)
⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜
⑸放线菌
⑹青霉菌 ⑺蘑菇
⑻HIV
⑼乙肝病毒 ⑽衣藻
• 新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说主要阐述了细胞的多样性 还是生物界的统一性?
细胞学说揭示了细胞的统一性和 生物体结构的统一性,使人们认识到 各种生物之间存在共同的结构基础。 细胞学说的建立标志着生物学的研究 进入到细胞水平,极大地促进了生物 学的研究进程。
三、高倍显微镜的使用
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
临时装片的制作:染色
• 1、如图所示,①、②为两种放大倍数不同 的物镜,③、④为两种放大倍数不同的目
镜,⑤、⑥为观察时物镜与玻片标本间的
距离。下列观察到的细胞数目最多的组合 是(D )
如果直接用高倍镜观察,往往由于观察的对象不在 视野范围内而找不到。
因此,需要先用低倍镜观察清楚,并把要放大观察 的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察。
(3)用转换器转过高倍镜后,转动粗准焦螺旋行不行?
不行。用高倍镜观察,只需微调即可。
转动粗准焦螺旋,容易压坏玻片。
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制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程
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9
原核细胞——蓝藻
常见的几种蓝藻
蓝 球 藻
颤藻
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念 珠 藻
10
蓝藻:
•没有成型的细胞核,有拟核。 •核糖体 •因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以 能进行光合作用 属于自养生物
•当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重 影响水质和水生生物,甚至人类的生活.
精选课件
11
水华 赤潮
3.为什么蓝藻细胞内无叶绿体也能进行光合作用? 藻蓝素和叶绿素 光合作用 自养生物
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15
非典是由什么病毒引起的?
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16
据你了解,SARS病毒是什么样的生物?
冠状病毒
蛋白质
SARS病毒
的结构 核酸
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SARS病毒作为非细胞结构的生物,它是怎么生 活和繁殖的呢?
★ 病毒是没有细胞结构,仅仅由蛋白质外壳和核
图2
细胞的统一性
最大区别:图 1 动物细胞 无细胞壁、液泡和叶绿体
图 2 植物细胞 精选课件
细胞的多样性 5
比较下面两种细胞的结构,最主要有什么区别?
细菌细胞 植物细胞
• 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:
真核细胞
真核生物:植物、动物、真菌
原核细胞
原核生物:细菌、放线菌、蓝藻、
支原体、衣原体等
比较项目
原核细胞
真核细胞
本质区别 无以核膜为界限 有以核膜为界限
大小
的细胞核 较小
的细胞核 较大
细胞质 不
只有核糖体一种 多种复杂的细胞器 细胞器
细胞核 无染色体,有 有染色体(DNA和蛋

DNA分子,称为拟核 白质构成) 1
生物 点 类群
细菌、蓝藻 动物、植物、真菌
统一性
都具有细胞膜,细胞质中都含有核糖 体,都含有DNA(遗传物质)
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