《我家的好邻居》PPT(完整版)1

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《我家的好邻居》PPT课件

活动要求：
1.组内议一议，看看哪些行为做得对，哪些行为不太恰当，并帮他改正。 2.每小组推荐一名同学汇报，其他组员做补充。 3.讨论时控制音量，不影响其他组。发言时，声音洪亮，把自己的观点说清楚。
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教学模板PPT
语文S版二年级上
主动打招呼，说明来意。
在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。
这认种真行观为看是同不学负表责演任，的并行提为出，自和己邻的居意一见起。玩耍完应该一起收拾完玩具再走。
图发中言的时小，女声孩音能洪够亮设，身把处自地己为的他观人点着说想清，楚是。值得我们学习的行为。
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你那认么识，邻到居邻家居的家小玩伙，伴需吗要？注他意（什她么）呢们？叫什么名字？你和他（她）们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？
活动要求：
1. 请同桌两位同学分别扮演亮亮和他的伙伴，演演如何认识新伙伴。 2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演的角色。 3.认真观看同学表演，并提出自己的意见。
活动三：情景体验，懂得做客之道
当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居家玩。那么，到邻居家处地
和邻居一起玩耍完应该一起收为他人着想，是值得我们学

《我家的好邻居》PPT

谢谢欣赏
2018部编人教版道德与法治三年级下册
我家的好邻居
-.
说一说：小伙伴的名字，你们平时都玩些什么？
想一想：和小伙伴玩的时候，有什么感受？
和小伙伴一起活动带给我们的都是满满的快乐和幸福。
角色扮演认识新伙伴
议一议
演一演
活动要求： 1.请同桌两位同学分别扮演明明和他的伙伴，演一演如何认识新伙伴。 2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演的角色。 3.认真观看同学表演，并提出自己的意见。
图一
图二
图三
小结：
作为小客人，我们要做到文明做客，言行有礼。
拓展实践做热情的主人，该怎样做呢？
小结：无论是去别人家串门，
还是小伙伴到自己家做客，我们都需要做到注意言行、文明有礼。
作业：
征求父母的同意后，邀请你的邻居小伙伴来家里玩，并请小伙伴为你的小主人礼仪做评价。
小结：想要认识新朋友需要主动打招呼，热情大方。
如果小伙伴主动过来打招呼，我们要热情地给予回应。
情景体验懂得做客之道
想一想：
雷雷为什么不太喜欢明明？
雷雷
明明
图一
图二
图三
论一论：
1.组内议一议，哪些行为做得对，哪些行为不太恰当。 2.每组推荐一名同学发言，其他组员做补充。 3.讨论时控制音量，不影响其他组。发言时，声音洪亮，把自己的观点说清楚。

《我家的好邻居》PPT精品课件(第1课时)

02 邻居家的小伙伴
情境五
时间不早了, 我该回家了...
02 邻居家的小伙伴
串门有礼貌
02 邻居家的小伙伴
远亲不如近邻邻里互助感人
02 邻居家的小伙伴
我为邻居做点事帮忙拿快递
02 邻居家的小伙伴
扶老人家上楼
02 邻居家的小伙伴
邻居
门对门,窗对窗,邻居做饭我家香。我家有事邻居急，邻居有事我家帮。街坊邻居像一家,和睦相处喜洋洋。
第二单元我在这里长大
6 我家的好邻居
第1课时
02 邻居家的小伙伴
楼上和楼下的两户人家都能考虑到彼此，不吵到对方, 关系很和谐。
02 邻居家的小伙伴
02 邻居家的小伙伴
如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？
02 邻居家的小伙伴
①主动打招呼 ③自Байду номын сангаас介绍
②注意礼貌 ④邀请他们一起玩
02 邻居家的小伙伴
情境一
小红邀请我周六去他家玩。明天就是周六了,我应......
02 邻居家的小伙伴
情境二
我来到小红家门口了,进门之前我应......
02 邻居家的小伙伴
情境三
进门后,我四处张望，还去看了小明父母的卧室。
02 邻居家的小伙伴
情境四
小红邀请我一起玩玩具。看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈....
02 邻居家的小伙伴
李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
要下雨了，小毛家没人, 我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
02 邻居家的小伙伴
(1)根据情境做好角色分配。 (2)根据每一个情境分析串门时需要注意的事项。 (3)对情境中的行为进行评价。 (4)时间为5分钟,讨论时控制音量。

我家的好邻居课堂课件1

《我家的好邻居》PPT课件第课时人教
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《我家的好邻居》PPT课件第课时人教
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1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩 “幸福 ”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。
活动二减少矛盾小妙招
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教
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活动三维护权益有办法
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教
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活动三维护权益有办法
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《我家的好邻居》PPT课件第课时人教
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教
活动三维护权益有办法
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教
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活动三维护权益有办法
第五十八条违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处200元以上 500元以下罚款。
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教
三年级下册第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第2课时
活动一做得不对怎么办
活动一做得不对怎么办
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教
活动一做得不对怎么办
有一次，因为我……所以和…… 后来我……结果……
《我家的好邻居》PPT课件第课时人教

我家的好邻居教学教材PPT1

活动二串门待客懂礼貌
《6我家的好邻居》PPT课件第1课时人教（新版）(共28张PPT)
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活动二串门待客懂礼貌
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活动二串门待客懂礼貌
活动二串门待客懂礼貌
活动二串门待客懂礼貌
活动二串门待客懂礼貌
《6我家的好邻居》PPT课件第1课时人教（新版）(共28张PPT)
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活动二串门待客懂礼貌
《6我家的好邻居》PPT课件第1课时人教（新版）(共28张PPT)
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串门时间要选好，敲门轻重很重要，见面互相问个好，不乱跑，不乱翻，不挑剔，不吵闹，收拾整洁心情好，告别记得有礼貌。
活动三邻里之间要互助
《6我家的好邻居》PPT课件第1课时人教（新版）(共28张PPT)
活动三邻里之间要互助
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活动三邻里之间要互助
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活动三邻里之间要互助
《6我家的好邻居》PPT课件第1课时人教（新版）(共28张PPT)
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2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。

人教版道德与法治三年级下册《我家的好邻居》PPT课件(5篇)

宽容大方，不斤斤计较
邻里矛盾影响邻里感情，我们与其等到矛盾发生后再处理，不如在矛盾发生前就进行预防。
斌斌经常在屋里拍球
楼下的小林叔叔常被吵得无法休息
说说看：你有过像斌斌这样的行为吗？你也有过小林这样的体验吗？
己所不欲，勿施于人。
释义：如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。
我家的好邻居
第三课时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考
当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎样的危害？
小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处理
吴强和张军是邻居。吴强认为张军家每次清扫、冲洗鸡屎，水流和气味都往吴强家飘，影响了家人的生活，两家因此经常发生争吵。一天晚上，两家再次因为此时发生争吵并打了起来，张军把吴强打成了重伤。张军也因此被逮捕。
➢1、图中发生了什么矛盾？
➢2、如果我是图中的小孩，我会……
➢3、如果我是图中的伯伯，我会……
我刚晾上，就被你们碰撒了……
我家的好邻居
小讨论
从《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？
与邻里相处要懂得谦让、包容。
活动园
中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请你收集一个与大家分享吧！
杨翥卖驴
明朝礼部尚书杨翥居住在京城，平日骑驴上朝或外出。
他对驴子很喜欢，每天上朝回家，亲自为驴子喂料并经常照看。杨翥的邻居是一位老头，快六十岁的时候生了个儿子，老来得子夫妻自然非常高兴。但这个孩子一听到杨翥的驴子叫就哭个不停，搞得全家人都不得安宁。可杨翥是朝廷大官，这家人也不敢向杨翥说这个事。
司马徽让猪
东汉时的司马徽有名学者。有一次，邻居走失了一头猪，因为司马徽家的猪和他走失的猪相似，就误认为是他家的。司马徽并不争辩，说： “是你的你就拿去。”邻居便毫不客气地把猪赶回家。过了几天，邻居从别处找到了自己的猪，很抱愧地把误认的猪送还司马徽。司马徽不但没责备他，反而说邻里间发生这类误会并不奇怪，还赞扬他懂道理、知错能改。邻居听了十分感动。后来人们称司马徽为“水镜先生”，这也是人们对他清雅、纯明的品性的赞扬。

我家的好邻居PPT完美版1

我家的好邻居
4、偶尔可以结伴一起游玩
小思考
当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居家玩。那么，到邻居家玩，需要注意什么呢？
请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为，并说说怎样做才对？
奶奶好！我来找兵兵一起玩。
小杰来玩啊！
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主动打招呼，说明来意。
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在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。
经验分享会
我们每个人都通过了不同的方式认识、熟悉自己邻居的小伙伴，和他们成为了朋友。那么，如果还不认识，该怎么认识他们呢？请你帮助军军结实新朋友吧！
1、平时见面要热情地打招呼
嗨，你好，我叫刘亮亮，我来奶奶家过暑假……
我叫高小军。
2、遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙
经验分享会
➢3、有好东西可以互相分享
板书设计
我家的好邻居第一课时
1、邻居家的小伙伴 2、如何认识新邻居 3、如何与邻居友好相处
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（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出 “海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
我和邻居家的小强都喜欢下棋，我们经常在一起研究棋谱、钻研下棋的技巧。
我经常和邻居一起运动、锻炼身体，我们两家还经常相约一起去郊游。
邻里相处回忆录
你还记得你和邻居家的小伙伴是怎么认识的吗？说一说吧！
两年前，我们家隔壁搬来了一家新的邻居，邻居有一个跟我同龄的儿子，后来我们很巧合地在一起参加足球比赛，久而久之就变成了好朋友。

《我家的好邻居》PPT课件人教部编版道德与法治1

活动三不给邻居添麻烦
我刚晾上，就被你们碰撒了……
活动三不给邻居添麻烦
在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你们是如何处理的？
活动三不给邻居添麻烦
如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。想一想：要想处理好邻里关系，应当注意些什么？
活动三不给邻居添麻烦
楼下有人，动作要轻。
给邻居家留一块晒粮食的空地。
活动三不给邻居添麻烦
楼道是公共空间，不能堆放杂物。
活动三不给邻居添麻烦
活动三不给邻居添麻烦
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，该怎么办呢？
活动三不给邻居添麻烦
活动三不给邻居添麻烦如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找
适当方法去沟通解决。
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光 2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。 3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。 4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。 5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。 6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。 7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。 8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。

我家的好邻居课件完美版1

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我家的好邻居
邻居家的小伙伴——文明交往邻居间的温暖——互帮不互给助主动承认错误，及时改正邻居添麻多为邻居想一想，避免矛盾烦
谢谢
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（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出 “海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
三、邻里间的温暖邻里间互帮互助的公
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你和邻居相处时发生了哪些故事？你又知道哪些邻里之间相处的故事呢？
小结：邻居给了我们温暖，我
们在平时的生活中也应该为邻居做一些力所能及的事。
你能为邻居
做哪些力所能及的事呢？
阅读教材38页“阅读思考：角”。
新搬来的小女孩为邻居做了哪些事呢？她的行为会给这里带来什么变化？
•
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“ 比大陆苦得多差得多 ”的环境中生活的高尚品质。）讲一源自历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事。
五、自家受到伤害时，要
合理处理
当你遇到与图
片中类似的情况时，
你会怎么办？
小结：当邻居伤害到自家时，要
先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而不能粗暴解决。
课堂小结

《我家的好邻居》PPT课件1

《我家的好邻居》PPT课件1
谢
谢
1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.
收2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数. 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。 8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。
谢
谢看
收
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。
三年级下册第二单元《我在这里长大》
《6 我家的好邻居》第2课时
活动一做得不对怎么办
活动一做得不对怎么办
活动一做得不对怎么办