植物发生了什么变化课件
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《植物的各部分》课件
植物的生长特点
1 随环境变化而变化
植物的形态和生理特性会 受到环境条件的影响而发 生改变。
2 受生物体内调节影响
植物的生长和发育过程受 到内部调节机制的影响。
3 受光照、水分、养分
等非生物因素影响
植物的生长过程会受到光 照、水分、养分等环境因 素的影响。
植物的变异形态
1 生长环境
植物的生长环境会导致不同植株之间的形态差异。
植物的各部分
本课件将介绍植物的各个组成部分，包括根、茎和叶，并探讨它们的结构、 功能、生长特
茎
茎身、节间、节。
叶
叶片、叶柄、叶鞘。
植物的功能
根的功能
• 吸收水分和营养物质 • 固定植物
茎的功能
• 运输水分和养分 • 支撑和固定植物
叶的功能
• 吸收和光合作用 • 散热和蒸腾
2 遗传基因
植物的遗传基因决定了它们的形态特征。
3 人为干预
人类的干预也会导致植物形态的变异，例如育种和基因编辑等。
参考资料
• 《生物学概论》 • 《植物学》 • 《生物学百科全书》
植物的一生ppt课件
往往摘除顶芽，目的是促使＿＿侧＿芽＿发＿育，
＿＿＿
多长侧枝
2021精选ppt
26
3.在芽的结构中，细胞会不断分裂，使芽轴 不断伸长的结构是-------------------------（D ） A．芽原基B．叶原基 C．幼芽D．生长点
4.在芽的结构中将会发育为叶的结构是----（ B） A．芽原基B．叶原基 C．幼芽D．芽轴
14
小结：
种子能够萌发，必须要有足够的内部条件和一定 的外部环境条件。
它的内部条件有： ((12))种种子子要的有子发叶育或成胚熟乳而中完要整有的足_够_胚_的__供。给__胚__发育 的_营__养_物质储备， (3)种子必须有生命_活__力，且不处在_休__眠_状态。
它的外部环境条件有：
(1)有适量的__水_____。(2)具备适宜的__温__度___。 (3)具有充足的_空__气___。
32
第四节 植物的一生
一、种子的结构
二、种子的萌发
三、芽的发育
第
四、花的结构
三
课
时 五、植物的生长时期
2021精选ppt
33
被子植物生长发育成熟后，会开花结 果，产生种子。你知道花的结构组成吗？
2021精选ppt
34
观察花的结构
2021精选ppt
35
雄 花药 蕊 花丝
花托
2021精选ppt
柱头 雌
1、要使贮藏的种子不发芽，什么办法最 简单有效？
把种子晒干贮藏在干燥、低温的环境中。
2、为什么要选用粒大饱满的种子播种？
种子粒大饱满说明子叶或胚乳中贮存
的营养物质多，将来种子萌发时就有更多
的营养物质供胚发育利用，幼苗就健壮。
《植物的逆境生》课件
植物基因表达的调控
01
基因表达调控概述
基因表达调控是指在生命过程中，细胞通过一系列复杂的机制，对基因
的表达进行精细调节，以适应环境变化和生长发育的需要。
02
植物对逆境胁迫的基因表达响应
在逆境胁迫下，植物通过诱导相关基因的表达，合成抗逆相关的蛋白质
，以抵抗胁迫。
03
转录因子在基因表达调控中的作用
转录因子是能够与特定DNA序列结合，调控基因转录的蛋白质，在植
物抗逆过程中发挥重要作用。
植物体内蛋白质的调节
蛋白质调节概述
蛋白质是生命活动中最基本的功能分子之一，其合成和降解受到严格的调节。
逆境胁迫下蛋白质的合成与降解
在逆境胁迫下，植物体内蛋白质的合成和降解过程发生变化，以适应环境变化。
重要蛋白质及其功能
例如，热激蛋白是在高温胁迫下诱导表达的一类蛋白质，能够提高植物的耐热性；脯氨酸 蛋白是植物体内重要的渗透调节物质，参与植物的抗旱胁迫。
植物的表皮细胞也会发生变化 ，如角质层加厚、蜡质增加等 ，以增强对逆境的抵抗能力。
生长发育变化
01
植物在逆境条件下，生长发育会受到影响，如生长速率减缓、 发育进程推迟等。
02
植物的生殖器官也会受到影响，如开花期延迟、结实率降低等
。
植物的抗性也会发生变化，如抗寒、抗旱、抗盐等抗性增强，
03
以适应逆境条件。
生态修复
利用具有生态修复功能的 植物，对受损生态系统进 行修复和重建，恢复生态 平衡。
退化生态系统的恢复与重建
生态系统诊断
对退化生态系统进行调查和诊断，了解退化的原 因和程度，为恢复与重建提供依据。
生态恢复技术
采用植被恢复、土壤改良和生态补水等措施，促 进退化生态系统的自我修复和再生。
《茎和叶》小学科学四年级下册PPT课件
探索
1.观察凤仙花的形态特征
探索
2.探索茎对植物生存的作用
观察茎的外部变化： 材料：一段植物的茎叶、装有红色水的杯子 实验方法： 1.取一段带叶植物的茎和装有红色水的杯子。 2.将植物的茎放入水中。 3.观察茎的变化。
探索
2.探索茎对植物生存的作用 观察茎的内部变化： 材料：植物茎、装有红色水的杯子、刀片
实验方法：
选择一种叶片较大的植物，在 叶子上套上一个干燥的塑料袋，用细 线扎好，过段时间观察塑料袋内壁上 有什么变化。
探索
探索
（
探索
3.探索叶对植物生存的作用
实验材料：带叶的植株、黑色卡纸、回形针 实验方法：
1. 在植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸 遮住，使它见不到阳光。 2.在3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什 么现象。
探索
探索
（播放资源 植物如何进行光合作用）
探索
3.探索叶对植物生存的作用
叶具有蒸腾作用 和光合作用。
研讨
根据茎和叶的作用， 植物的叶子平展且在茎上 交叉生长有什么好处？
总结
我们的发现
植物的叶子平展且在茎上交叉 生长，能让叶子最大限度地接受阳 光的照射，更好地进行光合作用。
拓展
不同形态的叶
水稻 香蕉树
仙人掌 松树
拓展
不同形态的茎
葡萄 向日葵
土豆
西瓜 牵牛花
感谢您的聆听
教科版四年级下册 第一单元 《植物的生长变化》
4.茎和叶
聚焦
回顾：
种子
幼苗
1.植物发生了什么变化？
成长
2.植物的茎பைடு நூலகம்叶是怎么样的？
探索
1.观察凤仙花的形态特征
《植物生理学》第八章 植物生长生理ppt课件
采用组织培养可以直接诱变和筛选出具抗病、抗盐、
高赖氨酸、高蛋白等优良性状的品种。
4、保存种质资源，避免基因的丢失和毁灭。
5、提供加工原材料，生产次生代谢物。
如抗癌首选药物--紫杉醇等，可以用大规模培养植物细
胞来直接生产。
6、基因工程。
基因工程主要研究DNA的转导，而基因转导后必须通过
组织培养途径才能实现植株再生。
v 细胞数目增加。最显著的生化变化是核酸含量， 尤其是DNA变化，因为DNA是染色体的主要成分。 v 细胞分裂素起作用。
二、细胞伸长的生理
v 细胞壁的可塑性增加；增加细胞壁及原生质的 物质成分；细胞吸水，体积增大。 v 赤霉素和生长素促进细胞伸长。
6
三、细胞分化的生理
细胞分化是指形成不同形态和不同功能细胞的 过程。
19
第四节 种子萌发
20
一、概念
1、种子萌发 种子萌发（seed germination）：种子吸水到胚根 突破种皮（或播种到幼苗出土）之间所 发生的一系列生理生化变化过程。
2、种子生活力 种子生活力（seed viability）：指种子能够萌发 的潜在能力或种胚具有的生命力。
21
鉴定种子生活力的方法：
由体细胞分化来的类似胚胎结构的细胞或细
胞群。
16
17
4、小苗移栽 当试管苗具有4～5条根后，即可移栽。 苗床土：泥炭土、珍珠岩、蛭石、砻糠灰等混合 培养土。 用塑料薄膜覆盖。
18
(四) 组织培养的应用
1、 快速繁殖优良品种、优良类型和珍贵种质资源。
2、 脱除各类病毒，幼化复壮植物。
3、 有效的培养新品种，创造新型植物种类。
由分生细胞可分化成薄壁组织、输导组织、机 械组织、保护组织和分泌组织，进而形成营养器官 和生殖器官。
《植物生长与环境》课件
02
CATALOGUE
环境对植物生长的影响
土壤对植物生长的影响
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
土壤类型
土壤的质地、结构和肥 力等特性对植物的生长 具有显著影响。例如， 砂质土和粘质土的保水 能力和肥力不同，对植 物的生长速度和产量有 直接影响。
土壤酸碱度
不同植物对土壤酸碱度 的适应性不同。酸性土 壤和碱性土壤中，某些 植物的生长会受到限制 ，因此，了解土壤的酸 碱度并选择合适的植物
植物生长的影响因素
总结词
植物生长受到多种因素的影响，包括光照、温度、水 分、土壤养分等环境因素以及植物激素等内部因素。
详细描述
光照是影响植物生长的重要因素之一，它能够提供光 合作用的能量，促进植物的生长；温度对植物的生长 具有调节作用，过高或过低的温度都会影响植物的生 长；水分是植物生长不可或缺的要素之一，它参与植 物体内的各种生理活动；土壤养分能够为植物提供所 需的营养元素，促进植物的生长；植物激素是植物体 内产生的活性物质，能够调节植物的生长和发育。
自然保护区管理
在自然保护区管理中，植物生长与 环境知识有助于合理规划和管理保 护区内的植被，保护生物多样性， 维护生态系统的完整性。
05
CATALOGUE
未来展望与研究热点
未来植物生长的研究方向
植物对全球气候变化的适应性研究
01
随着全球气候变化加剧，植物如何适应不断变化的环境条件成
为研究重点。
植物与微生物互作机制研究
春化作用与光周期
一些植物需要经历低温春化或长日照 才能开花结果，这对种植管理提出了 特殊要求。
温度变化与植物生长
温度的变化可以影响植物的生长和发 育，例如昼夜温差可以影响果实糖分 的积累。了解这些关系有助于我们更 好地管理植物生长过程。
植物生长发育规律PPT课件
• 发育(development)：植物一生过程中，组织、器官或整 体在形态、结构和功能上的有序变化过程 从叶原基的分化到长成一张成熟叶片的过程是叶的发育 从根原基的发生到形成完整根系的过程是根的发育 由茎端的分生组织形成花原基，再由花原基转变成为花 蕾，以及花蕾长大开花，这是花的发育 受精的子房膨大，果实形成和成熟则是果实的发育
• 生长(growth):细胞体积和重量增加的量变 过程
通过原生质的增加、细胞分裂、伸长来实现植 物的生长，这种体积和重量的增长是不可逆的
根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干 重增加都是典型的生长现象
花卉生长发育规律
生长类型的分类
• 营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长，繁 殖器官(花、果实、种子)的生长称为生殖生长
研究生长发育规律的重要性
花卉生产需要掌握最基本的信息 不同植物由于其生长发育的特殊性,导致
对外界环境条件要求的特殊性，因此构 成了栽培技术体系的多样性
• 栽培技术（措施）是创造生长发育最适条件 和时机的方法和手段
• 促成栽培:人为满足植物生长所需要的温度、 光照条件，使其提前开花
花卉生长发育规律
花卉栽培学
1
课程内容
花卉的种质资源及其分类 花卉的生长发育规律 花卉生长发育与环境因子的关系 花卉的繁殖技术 花卉的花期控制 花卉栽培及养护管理技术
花卉的生长发育规律
• 生长、分化、发育的概念 • 植物生长发育周期 • 植物各器官的生长发育 • 各器官生长发育的整体性
花卉生长发育规律
胚胎期 种子期 幼苗期：一般2-4个月 成熟期 衰老期
幼苗期：一般2-4个月
• 在有限的营养生长期内应精心管理，使植 株达到一定的高度，形成一定的株形，为 开花打下基础
• 生长(growth):细胞体积和重量增加的量变 过程
通过原生质的增加、细胞分裂、伸长来实现植 物的生长，这种体积和重量的增长是不可逆的
根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干 重增加都是典型的生长现象
花卉生长发育规律
生长类型的分类
• 营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长，繁 殖器官(花、果实、种子)的生长称为生殖生长
研究生长发育规律的重要性
花卉生产需要掌握最基本的信息 不同植物由于其生长发育的特殊性,导致
对外界环境条件要求的特殊性，因此构 成了栽培技术体系的多样性
• 栽培技术（措施）是创造生长发育最适条件 和时机的方法和手段
• 促成栽培:人为满足植物生长所需要的温度、 光照条件，使其提前开花
花卉生长发育规律
花卉栽培学
1
课程内容
花卉的种质资源及其分类 花卉的生长发育规律 花卉生长发育与环境因子的关系 花卉的繁殖技术 花卉的花期控制 花卉栽培及养护管理技术
花卉的生长发育规律
• 生长、分化、发育的概念 • 植物生长发育周期 • 植物各器官的生长发育 • 各器官生长发育的整体性
花卉生长发育规律
胚胎期 种子期 幼苗期：一般2-4个月 成熟期 衰老期
幼苗期：一般2-4个月
• 在有限的营养生长期内应精心管理，使植 株达到一定的高度，形成一定的株形，为 开花打下基础
小学科学五年级下册(人教版)第二章第1课《植物的生长变化》 公开课课件
然后用手掰开来看。
种子里面有什么
种皮
胚
这些种子的形状和大小有各种各样，但它们的结构基本相同。
胚里面又有什么？
小结：
种子里最重要的部分是胚， 胚是有生命的，可以发育成 一株植物。
知识回顾：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( ) 开始它们的新生命的。 2、有些植物可以用（ ）、（ ）、 （ ）繁殖后代。 3、不同植物的种子，它们的（ ）、 （ ）、（ ）等各不相同。 4、种子都是由（ ）和（ ）组成的。 5、胚是由（ ）、胚轴、胚根和子叶等这些部 分组成。
刚出土时 茎的颜色
第一对叶子和以后长 出的叶子有什么不同 其他发现
叶在茎上 怎样排列
对幼苗的观察记录2
茎的颜色 茎的粗细 茎的高度 叶子数量
叶子在植 株上的分 布有什么 特点？
我们的思考
1、凤仙花的养料来源于哪里？ 2、为什么植物的叶子都是平展的，而且 在植株上交叉生长？
凤仙花的养料来源于哪里？
下节课的准工作
准备一些凤仙花或绿豆的种子。 一个透明水杯和一些纸巾。 查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花 的栽培方法。
2种植我们的植物
播种
“一年之计在于春”，春天是播种 的好季节，现在就让我们开始学 习播种的方法。 （请阅读课本P4）
观察记录的方法
用文字、图画和照片的方式写进 观察日记
什么是光合作用？
绿色植物的叶片里，有一种叫叶绿体的物 质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释 放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合 作用”。
5茎越长越高
茎的观察记录
刚出 土时 一周 以后 两周 以后 三周 以后 四周 以后
茎的颜色
种子里面有什么
种皮
胚
这些种子的形状和大小有各种各样，但它们的结构基本相同。
胚里面又有什么？
小结：
种子里最重要的部分是胚， 胚是有生命的，可以发育成 一株植物。
知识回顾：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( ) 开始它们的新生命的。 2、有些植物可以用（ ）、（ ）、 （ ）繁殖后代。 3、不同植物的种子，它们的（ ）、 （ ）、（ ）等各不相同。 4、种子都是由（ ）和（ ）组成的。 5、胚是由（ ）、胚轴、胚根和子叶等这些部 分组成。
刚出土时 茎的颜色
第一对叶子和以后长 出的叶子有什么不同 其他发现
叶在茎上 怎样排列
对幼苗的观察记录2
茎的颜色 茎的粗细 茎的高度 叶子数量
叶子在植 株上的分 布有什么 特点？
我们的思考
1、凤仙花的养料来源于哪里？ 2、为什么植物的叶子都是平展的，而且 在植株上交叉生长？
凤仙花的养料来源于哪里？
下节课的准工作
准备一些凤仙花或绿豆的种子。 一个透明水杯和一些纸巾。 查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花 的栽培方法。
2种植我们的植物
播种
“一年之计在于春”，春天是播种 的好季节，现在就让我们开始学 习播种的方法。 （请阅读课本P4）
观察记录的方法
用文字、图画和照片的方式写进 观察日记
什么是光合作用？
绿色植物的叶片里，有一种叫叶绿体的物 质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释 放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合 作用”。
5茎越长越高
茎的观察记录
刚出 土时 一周 以后 两周 以后 三周 以后 四周 以后
茎的颜色
最新教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》复习讲解精品教学课件
植物的茎还可起到运输作用。自 下而上运输水分和无机盐，自上 而下运输养料（叶子经过光合作 用制造的。）
红色 线条 红色小点
直立茎 凤仙花、各种树木、豌豆等
匍匐茎 西瓜、南瓜、草莓等
茎的形态
攀缘茎 葡萄、丝瓜、黄瓜、爬山虎等
缠绕茎 牵牛花、紫藤等
生活在热带雨林的植物叶 往往宽而大，叫作阔叶
叶的形态
植物果实的外部形态特征与其种子的传播方式有关
植物的一生会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡 几个生长过程。
凤仙花的生长过程先快后慢，开花后只能长高一点点。
根
茎 营养器官
植物的六大 器官
叶 花 果实
繁殖器官
凤仙花的生长过程中需要： 水、空气、适宜的温度、 阳光、营养等条件
种子
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
根据有向地性，所以朝下生长
根有吸收水分、无机盐和固定植物 的作用。
通过观察标记的红线，试管中水面降低了， 说明水分被根吸收了。
根的形态
直根系：主根发达、明显，极易与侧 根相区别。常见植物有：蒲公英、蚕 豆、番茄、南瓜、桃树、凤仙花等。
须根系：整个根系外形呈絮状，所以 把它称做须根系。常见植物有：葱、 大蒜、水稻、小麦、玉米等。
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
果皮 保护，传播种子 果实
种子 繁殖后代
凤仙花的果实 凤仙花的种子
我们吃的果实中吃种子的有：瓜子、花生、蚕豆等 吃果皮的有：桃子、西瓜、苹果等。
植物传 播种子 的方式
弹力传播 凤仙花、油菜花、喷瓜、黄豆等 动物传播 苍耳、鬼针草、蒺藜/葡萄、樱桃等 水力传播 椰子、莲蓬等 风力传播 蒲公英、槭树、杨柳、芦苇等
红色 线条 红色小点
直立茎 凤仙花、各种树木、豌豆等
匍匐茎 西瓜、南瓜、草莓等
茎的形态
攀缘茎 葡萄、丝瓜、黄瓜、爬山虎等
缠绕茎 牵牛花、紫藤等
生活在热带雨林的植物叶 往往宽而大，叫作阔叶
叶的形态
植物果实的外部形态特征与其种子的传播方式有关
植物的一生会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡 几个生长过程。
凤仙花的生长过程先快后慢，开花后只能长高一点点。
根
茎 营养器官
植物的六大 器官
叶 花 果实
繁殖器官
凤仙花的生长过程中需要： 水、空气、适宜的温度、 阳光、营养等条件
种子
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
根据有向地性，所以朝下生长
根有吸收水分、无机盐和固定植物 的作用。
通过观察标记的红线，试管中水面降低了， 说明水分被根吸收了。
根的形态
直根系：主根发达、明显，极易与侧 根相区别。常见植物有：蒲公英、蚕 豆、番茄、南瓜、桃树、凤仙花等。
须根系：整个根系外形呈絮状，所以 把它称做须根系。常见植物有：葱、 大蒜、水稻、小麦、玉米等。
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
果皮 保护，传播种子 果实
种子 繁殖后代
凤仙花的果实 凤仙花的种子
我们吃的果实中吃种子的有：瓜子、花生、蚕豆等 吃果皮的有：桃子、西瓜、苹果等。
植物传 播种子 的方式
弹力传播 凤仙花、油菜花、喷瓜、黄豆等 动物传播 苍耳、鬼针草、蒺藜/葡萄、樱桃等 水力传播 椰子、莲蓬等 风力传播 蒲公英、槭树、杨柳、芦苇等
三年级上册科学课件植物发生了什么变化教科版文稿演示
方法指导：观察树叶的变化
观察树叶的颜色变化。 这说明—— 树叶在慢慢地生长，成熟、衰老
枯萎（死亡）。
方法指导：观察树叶的变化
测量叶片的长度、宽度。 观看叶片颜色深浅、老嫩。 触摸感受叶片的软硬、厚薄。
“树的变化”观察记录表
树干 粗细 树皮 月日 月日 月日 月日
树冠
叶子 颜色 大小
我的发现
其他
柿子树
春：小绿点枝 秋：落叶飘飘
夏：枝叶茂盛
大
树
一
年
四
冬：独见枝头
季
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的
变
化
小绿点枝
枝叶繁茂
落叶飘飘
独见枝头
多项选择题：
1.秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有
（ ABCF ）
A许多树都落叶了 B有些树的树叶变红、变黄了 C菊花花蕾长大，并开花了 D柳树和桃树也发芽了 E樟树树干变粗了，树冠变大了 F狗尾草枯黄了
）
的方长法度。和宽度
（3）从树叶的颜色变化过程中，我们可以知道叶会
（ 衰老）直到（ 死亡）。
（4）通过对叶的测量观察我们可以知道叶子的
（ 生长、成熟、衰老、死亡 )的过程。
推测狗尾草会发生什么变化？
• 在晚春期间狗尾草的种子开始发芽出苗 生长，到了夏天狗尾草长得旺盛，进入生 长高峰期，到了秋天结出果实慢慢成熟， 到了冬天狗尾草就会枯萎死亡。种子借风 或流水、小鸟传播，经越冬休眠待到来年 晚春时节开始萌发生长，这样不断繁殖。
测量树干是 否变粗了
茶花的花苞 长得怎样了？
狗尾草会枯 死吗？
哪些树开始 落叶？
活动：观察校园树木的变化
树干会有变化吗？ 会有怎样的变化？ 树冠会有变化吗？ 会有怎样的变化？ 树叶呢？怎么变？ 还可以从哪些方面观察到树木的变化？
2024全新小学植物的生长ppt课件
03
科学浇水
遵循“见干见湿”的浇水原则 ，避免过度浇水导致根部病害 。同时保持土壤湿润有利于植
物生长和抵抗病虫害。
04
定期修剪
及时剪除弱枝、病枝和不规则 的枝条，提高植物通风性和光 照效率，减少病虫害的发生和
传播。
THANKS
植物生长意义
植物生长是自然界中最重要的现象之 一，它不仅关系到植物的生存和繁衍 ，还对生态系统的平衡和人类的生产 生活有着重要影响。
植物生长阶段划分
种子萌发阶段
种子在适宜条件下吸水膨胀，种皮破裂 ，胚根首先突破种皮向地生长，形成主 根。
幼苗生长阶段
幼苗出土后，子叶展开，开始进行光合 作用，根系和地上部分生长迅速，逐渐 形成完整植株。
激素间的相互作用
不同激素在繁殖器官形成过程中存在 复杂的相互作用，共同调控植物的生 长发育和繁殖过程。
05
植物生长中水分和养分需 求
植物对水分吸收、运输和利用途径
03
植物通过根部吸收水分
水分在植物体内的运输
叶片的蒸腾作用
根部是植物吸收水分的主要器官，水分通 过细胞间隙和细胞膜进入根部细胞。
水分通过植物的导管系统，从根部向上运 输到茎、叶等各个部分。
和有机物。光合作用为植物生长提供了所需的能量和物质。
02
呼吸作用
呼吸作用是植物体内有机物在酶的催化下氧化分解的过程，同时释放能
量。呼吸作用为植物的生长和代谢提供了所需的能量和中间产物。
03
光合作用与呼吸作用的关系
光合作用和呼吸作用是相互依存的两个过程。光合作用为呼吸作用提供
所需的有机物和氧气，而呼吸作用则为光合作用提供所需的能量和中间
01
光照
02
植物三大生理作用PPT课件
A．利于根吸收水分 B．利于植物的光合作用 C．利于植物的蒸腾作用 D．利于根的呼吸作用
•2024/3/15
•16
植物吸收的水分主要用于（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．枝叶的生长 D．蒸腾作用
•2024/3/15
•17
植物吸收的水分主要用于（ D ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．枝叶的生长 D．蒸腾作用
植物的三大生理作用
•蒸腾作用 •光合作用 •呼吸作用
•2024/3/15
•1
植物的三大生理作用
H2O
•2024/3/15
•2
蒸腾作用
H2O
蒸腾作用是水分从活的植物体表 面（主要是叶子）以水蒸汽状态 散失到大气中的过程。受植物本 身的调节和控制，
•2024/3/15
•3
蒸腾作用
（上）表皮细胞
叶肉细胞
光合作用方程式：
二氧化碳+水
光 叶绿体
有机物+氧气
•2024/3/15
•7
呼吸作用
H2O
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳 和水，并且将储存在有机物中的能量释 放出来，供给生命活动的需要，这个过 程叫呼吸作用。
•2024/3/15
•8
呼吸作用
呼吸作用意义： 呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、
A．促进植物体吸水 B．促进植物体对无机盐的运输 C．降低空气湿度 D．降低植物温度
•2024/3/15
•14
家庭养花时，一般用盆底有洞的瓦盆，不宜用瓷盆，其原因是[ ] A．利于根吸收水分 B．利于植物的光合作用 C．利于植物的蒸腾作用 D．利于根的呼吸作用
•2024/3/15
•2024/3/15
•16
植物吸收的水分主要用于（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．枝叶的生长 D．蒸腾作用
•2024/3/15
•17
植物吸收的水分主要用于（ D ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．枝叶的生长 D．蒸腾作用
植物的三大生理作用
•蒸腾作用 •光合作用 •呼吸作用
•2024/3/15
•1
植物的三大生理作用
H2O
•2024/3/15
•2
蒸腾作用
H2O
蒸腾作用是水分从活的植物体表 面（主要是叶子）以水蒸汽状态 散失到大气中的过程。受植物本 身的调节和控制，
•2024/3/15
•3
蒸腾作用
（上）表皮细胞
叶肉细胞
光合作用方程式：
二氧化碳+水
光 叶绿体
有机物+氧气
•2024/3/15
•7
呼吸作用
H2O
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳 和水，并且将储存在有机物中的能量释 放出来，供给生命活动的需要，这个过 程叫呼吸作用。
•2024/3/15
•8
呼吸作用
呼吸作用意义： 呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、
A．促进植物体吸水 B．促进植物体对无机盐的运输 C．降低空气湿度 D．降低植物温度
•2024/3/15
•14
家庭养花时，一般用盆底有洞的瓦盆，不宜用瓷盆，其原因是[ ] A．利于根吸收水分 B．利于植物的光合作用 C．利于植物的蒸腾作用 D．利于根的呼吸作用
•2024/3/15
《种植我们的植物》植物的生长变化PPT【优秀课件PPT】
播种
猜一猜，播下去的种子在土壤中会发生什么变化？怎样 才能看到种子在土壤中的变化过程呢？
1.在透明玻璃杯的内壁垫几层 纸，装进一些土壤，使纸巾 贴住杯壁。
2.把凤仙花种子放在杯壁和纸 的中间（不同的方向都放置 种子）。
3.往土壤中浇适量的水，不要 让种子浸在水里。
你还有别的方法吗？
播种
种植后注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况：
种植我们的植物
播种 做观察记录
播种
一年之计在于春，春天是播种的好季节，现在就让我们 开始种植凤仙花吧！
你需要准备：
播种
播种方法：
1.选种。要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。 2.花盆和土。选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花的
出水孔上，防止花盆内积水使凤仙花种子糜烂。放入适 量疏松、肥沃的土壤。 3.播种。用手指在土中按2—3个小坑，深度约 1厘米，每 个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。 4.浇水。往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温 暖的地方。
种子先长出什么，再长出什么。 不同方向放置的种子根的生长方向。 每天测量一次根的长度并记化情况：
凤仙花种子在第几天破土而出。 刚出土的凤仙花是什么样子的。 出土两天后的凤仙花是什么样子的。 定期测量并记录凤仙花的高度。 观察记录凤仙花叶子的形状和数量。
做观察记录
种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、 观察和记录等多项工作。
你知道哪些记录的方法？
做观察记录
方法一：观察记录表
做观察记录
方法二：观察日记（文字、图片）
做观察记录
方法三：观察日记（文字）
做观察记录
观察记录时的注意事项： ①从播种开始记起； ②一般每周记录一次； ③要记录生长变化过程中的几个关键时间
植物的生长变化ppt课件
1
观察歌
我们看， 我们听， 我们摸， 感官观察是学习科学课的一个重要方法。 我们闻， …… 我们看到了一棵真正的大树， 我们看到了一个生机勃勃的生命， 我们看到了一个无比美妙的世界！
精选ppt
2
这些动物从哪里来的？
精选ppt
3
像向日葵这些绿色开花植物 又是从哪里来的？
绿色植物是种 子发芽而来的， 种子是植物新 生命的开始， 那么它的一生 发生了哪些变 化呢？（请完 成“记录我们 的想法”）
根的生长速度
。
精选ppt
30
观察发现
我们发现种子萌发先 长根 茎和叶 。植物的根向 下 的生长速度 很快 。
，再长出 生长，根
精选ppt
31
植物根的作用实验
1、选择一棵带根的植物装入有有水的试管 中。
2、将植物的根浸泡在试管里的水中。 3、在水面上滴些植物油，使试管中的水不
会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。 4、观察试管中的水量有什么变化。
精选ppt
6
用根、茎、叶繁殖的植物
秋海棠可以用枝叶繁殖 番薯可以用茎和根繁殖
精选ppt
7
让我们一起来观察植物的种子
那我们要怎样观察呢？
精选ppt
8
观察歌
我们看， 我们听， 我们摸， 我们闻， …… 我们看到了一颗真正的种子， 我们看到了一个生机勃勃的生命， 我们看到了一个无比美妙的世界！
精选ppt
9
观察种子的方法
1、我们可以用看、摸、闻等感官观察 法观察种子的外形特征。 2、还可以用放大镜将植物种子观察得 更仔细。
（提示：请完成种子的观察记录表）
精选ppt
10
种子的观察记录表
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2、每一片树叶都在慢慢地长大、成熟、变 老、枯萎，从新鲜叶变成落叶。 3、树干一年又一年在不断地变粗，长高。 4、路边的小草由发芽、长大、开花、结果、 衰老、死亡。
植物发生了什么变化
11
课堂检测（6）
1、落叶的数量说明了什么？
树叶在不断地衰老、死亡。
表达星
（2）树叶的大小变化，说明了什么？
树叶在长大,在变化。
植物发生了什么变化
7
任务：观察植物的其他变化（3+3+4）
流程：1、自学教材15-16页，思考田野、路 边和家里的植物又发生了什么变化？一年四 季中又会有什么变化？ 2、小组交流完善思考。
观察星
狗
野
尾
菊
草
花
柿子树
枫
银
树
杏
植物发生了什么变化
8
春：小绿点枝 秋：落叶飘飘
夏：绿叶茂盛 冬：独见枝头
这棵 树在 一年 四季 中的 变化， 说一 说有 些什 么变 化？
（3）树干的粗细说明什么？
说明树在不断地成长。
植物发生了什么变化
12
多项选择题：
1.秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有
（ ABCF ）
A许多树都落叶了 B有些树的树叶变红、变黄了 C菊花花蕾长大，并开花了 D柳树和桃树也发芽了 E樟树树干变粗了，树冠变大了 F狗尾草枯黄了
2.观察记录一棵树的变化，可以从这些方面记录
一棵树的不同树叶
发现星
一片树叶的一植生物发生了什么变化
5
一棵树的不同树叶
测量叶片的长度和宽度，比较叶片的大小。
用手感受树叶的软硬情况。
树叶由嫩芽在慢慢地长大、成熟、变老。
植物发生了什么变化
6
观察树叶的变化
观察一片树叶的颜色变化。
这说明——
每一片树叶都在慢慢地长大、成熟、变老、枯 萎，从新鲜叶变成落叶。
6 植物发生了什么变化
植物发生了什么变化
1
哪张是春天里的树？为什么？（3）
春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期、发芽、 长大、开花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星期 过去了，校园里和路边的植物发生了什么变化呢？
植物发生了什么变化
2
从开学到现在，校园里的植物一直在生长。 你认为它们会发生什么样的变化呢？
（ ABCDF ）
A测量树干的粗细变化 B观察树木是否落叶 C观察树叶的颜色变化 D观察是否开花结果 E观察树下是否有石块 F观察树枝是否变长了
植物发生了什么变化
13
植物发生了什么变化
9
任务：记录植物的变化（课外）（2）
流程：选择一棵树或一棵草，观察它们在秋冬季的变化，一个月 观察一次，把观察的结果记录在表中（p16）。
我的树的变化记录表
树干
树冠
叶子 其他
月日
月日
月日
月日
植物发生了什么变化
10
课堂小结（3）
通过学习，你获得了
哪些知识？
全面星
1、树叶由嫩芽在慢慢地长大、成熟、变老。
狗尾草…… 银杏……
植物发生了什么变化
3
任务：怎样观察植物的变化（2+3+3）
流程：自学教材Leabharlann 4页内容，思考 交流我们可以从哪些方面观察植 物的变化？
思考星
树干 会有怎样的变化？
树冠 会有怎样的变化？
树叶呢？怎么变？
...... 还有些植物正在开
花（菊花）
植物发生了什么变化
4
任务：观察叶的变化（p15）（3+3+3） 流程：1、观察比较一棵树的树叶大小、软硬，你从中发 现了什么？ 2、观察比较一片树叶的颜色变化过程，说说你有什么发 现？
植物发生了什么变化
11
课堂检测（6）
1、落叶的数量说明了什么？
树叶在不断地衰老、死亡。
表达星
（2）树叶的大小变化，说明了什么？
树叶在长大,在变化。
植物发生了什么变化
7
任务：观察植物的其他变化（3+3+4）
流程：1、自学教材15-16页，思考田野、路 边和家里的植物又发生了什么变化？一年四 季中又会有什么变化？ 2、小组交流完善思考。
观察星
狗
野
尾
菊
草
花
柿子树
枫
银
树
杏
植物发生了什么变化
8
春：小绿点枝 秋：落叶飘飘
夏：绿叶茂盛 冬：独见枝头
这棵 树在 一年 四季 中的 变化， 说一 说有 些什 么变 化？
（3）树干的粗细说明什么？
说明树在不断地成长。
植物发生了什么变化
12
多项选择题：
1.秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有
（ ABCF ）
A许多树都落叶了 B有些树的树叶变红、变黄了 C菊花花蕾长大，并开花了 D柳树和桃树也发芽了 E樟树树干变粗了，树冠变大了 F狗尾草枯黄了
2.观察记录一棵树的变化，可以从这些方面记录
一棵树的不同树叶
发现星
一片树叶的一植生物发生了什么变化
5
一棵树的不同树叶
测量叶片的长度和宽度，比较叶片的大小。
用手感受树叶的软硬情况。
树叶由嫩芽在慢慢地长大、成熟、变老。
植物发生了什么变化
6
观察树叶的变化
观察一片树叶的颜色变化。
这说明——
每一片树叶都在慢慢地长大、成熟、变老、枯 萎，从新鲜叶变成落叶。
6 植物发生了什么变化
植物发生了什么变化
1
哪张是春天里的树？为什么？（3）
春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期、发芽、 长大、开花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星期 过去了，校园里和路边的植物发生了什么变化呢？
植物发生了什么变化
2
从开学到现在，校园里的植物一直在生长。 你认为它们会发生什么样的变化呢？
（ ABCDF ）
A测量树干的粗细变化 B观察树木是否落叶 C观察树叶的颜色变化 D观察是否开花结果 E观察树下是否有石块 F观察树枝是否变长了
植物发生了什么变化
13
植物发生了什么变化
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任务：记录植物的变化（课外）（2）
流程：选择一棵树或一棵草，观察它们在秋冬季的变化，一个月 观察一次，把观察的结果记录在表中（p16）。
我的树的变化记录表
树干
树冠
叶子 其他
月日
月日
月日
月日
植物发生了什么变化
10
课堂小结（3）
通过学习，你获得了
哪些知识？
全面星
1、树叶由嫩芽在慢慢地长大、成熟、变老。
狗尾草…… 银杏……
植物发生了什么变化
3
任务：怎样观察植物的变化（2+3+3）
流程：自学教材Leabharlann 4页内容，思考 交流我们可以从哪些方面观察植 物的变化？
思考星
树干 会有怎样的变化？
树冠 会有怎样的变化？
树叶呢？怎么变？
...... 还有些植物正在开
花（菊花）
植物发生了什么变化
4
任务：观察叶的变化（p15）（3+3+3） 流程：1、观察比较一棵树的树叶大小、软硬，你从中发 现了什么？ 2、观察比较一片树叶的颜色变化过程，说说你有什么发 现？