大班安全活动教案：小小安全员教案
大班安全活动小小安全员教案
大班安全活动小小安全员教案一、活动目标1. 了解基本的交通安全、防火安全、防溺水安全、防地震安全和防拐卖安全知识。
2. 学会遵守各种安全规则，提高自我保护意识和能力。
3. 培养合作精神，学会关爱他人。
二、活动准备1. 交通安全图卡、防火安全图卡、溺水安全图卡、地震安全图卡、拐卖安全图卡。
2. 安全标志贴纸。
3. 教学视频或故事课件。
三、活动过程1. 导入：邀请孩子们扮演小小安全员，共同学习安全知识，保护自己和他人的安全。
2. 交通安全：通过交通安全图卡和教学视频，让孩子们了解基本的交通规则，如遵守红绿灯、走人行道等。
3. 防火安全：学习防火知识，如不玩火、遇到火灾拨打119等。
4. 溺水安全：教育孩子们不要私自下水游泳，遇到有人溺水要立即呼救。
5. 地震安全：学习地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护好头部等。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长们协助，让孩子们在家庭中实践安全知识，如开关火源、用电安全等。
2. 社会实践：组织孩子们参观消防局、地震馆等，加深对安全知识的理解。
五、教学评价1. 观察孩子们在实践中的表现，评估他们对安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解孩子们在家庭中实践安全知识的情况。
3. 同伴评价：小小安全员们互相评价，促进共同成长。
六、活动内容1. 防火安全：通过防火安全图卡和教学视频，让孩子们了解基本的防火知识，如不玩火、遇到火灾拨打119等。
2. 溺水安全：教育孩子们不要私自下水游泳，遇到有人溺水要立即呼救。
3. 地震安全：学习地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护好头部等。
4. 防拐卖安全：教育孩子们不要跟陌生人走，遇到危险时要寻求帮助。
5. 网络安全：引导孩子们正确使用互联网，避免沉迷于网络游戏。
七、活动过程1. 交通安全：通过交通安全图卡和教学视频，让孩子们了解基本的交通规则，如遵守红绿灯、走人行道等。
2. 防火安全：学习防火知识，如不玩火、遇到火灾拨打119等。
大班安全活动教案小小安全员
大班安全活动教案小小安全员一、活动目标1. 让幼儿了解基本的交通安全和日常生活中的安全常识。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力，成为小小安全员。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、活动准备1. 物质准备：交通安全图、安全标志、故事书《小小安全员》。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解交通安全和日常生活中的安全常识。
2. 活动难点：培养幼儿自我保护意识和能力。
四、活动过程1. 导入：邀请幼儿讨论交通安全和日常生活中的安全问题。
2. 故事分享：《小小安全员》的故事，引导幼儿学习主人公的良好行为。
3. 安全知识学习：通过交通安全图和标志，让幼儿认识和理解交通规则和安全标志。
4. 情景模拟：组织幼儿进行交通安全情景模拟，巩固所学知识。
5. 总结与反思：引导幼儿分享自己的收获，总结安全重要性。
五、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家庭中实践所学安全知识。
2. 环境创设：布置安全角，提供相关图书、玩具等，让幼儿自主学习、交流安全知识。
3. 区域活动：设置交通安全游戏区，让幼儿在游戏中巩固交通安全知识。
六、活动步骤1. 导入：通过一首交通安全歌曲，引起幼儿对交通安全的兴趣。
2. 故事分享：《小小安全员》的故事，引导幼儿学习主人公的良好行为。
3. 安全知识学习：通过交通安全图和标志，让幼儿认识和理解交通规则和安全标志。
4. 情景模拟：组织幼儿进行交通安全情景模拟，巩固所学知识。
5. 总结与反思：引导幼儿分享自己的收获，总结安全重要性。
七、活动注意事项1. 确保活动环境安全、舒适，避免幼儿受伤。
2. 在教学过程中，注意观察幼儿的反应，及时调整教学方法和节奏。
3. 注重家园共育，与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的安全成长。
八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对交通安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中实践交通安全知识的情况。
3. 幼儿行为表现：关注幼儿在日常生活中是否能够自觉遵守安全规则。
幼儿园大班安全教案：小小安全员
幼儿园大班安全教案：小小安全员一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
二、教学内容：1. 学习交通安全规则，如过马路要看红绿灯、走人行横道等。
2. 学习火灾时的逃生方法，如湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰等。
3. 学习地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、护住头部等。
4. 学习与陌生人交往的安全常识，如不跟陌生人走、不接受陌生人食物等。
5. 学习日常生活中的安全注意事项，如不玩火、不触电、不攀爬等。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 情境模拟法：设置真实情境，让幼儿体验并学习如何应对危险情况。
3. 讨论法：引导幼儿相互交流，分享自己的安全知识和经验。
4. 观看教育视频：播放安全教育视频，让幼儿更直观地了解安全知识。
四、教学准备：1. 教学材料：安全知识卡片、安全标志图片、安全教育视频等。
2. 教学场地：教室、走廊、户外活动场地等。
3. 教学道具：红绿灯模型、火灾逃生帐篷、地震模拟桌等。
五、教学安排：1. 第一课时：学习交通安全规则。
2. 第二课时：学习火灾时的逃生方法。
3. 第三课时：学习地震时的自我保护方法。
4. 第四课时：学习与陌生人交往的安全常识。
5. 第五课时：学习日常生活中的安全注意事项。
每个课时结束后，进行互动环节，让幼儿展示所学安全知识，并进行实践演练。
进行总结评价，鼓励幼儿积极发表自己的观点和感受。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏和情境模拟中的表现，评估他们对安全知识的掌握程度。
2. 收集和分析幼儿在讨论中的发言，了解他们的思考和理解能力。
3. 通过家长反馈和幼儿日常行为观察，评估幼儿在家庭和学校环境中应用安全知识的情况。
七、教学延伸：1. 开展家长开放日，邀请家长参与幼儿的安全教育活动，增进家长对幼儿安全教育的认识和支持。
2. 与社区合作，组织幼儿参观消防队、公安局等安全机构，让幼儿亲身体验和学习安全知识。
幼儿园大班安全教案：小小安全员
幼儿园大班安全教案：小小安全员第一章：认识安全标志1.1 教学目标：让幼儿认识常见的安全标志，理解安全标志的意义。
1.2 教学内容：介绍各种安全标志，如：禁止通行、紧急出口、小心火灾等。
通过图片和实物展示，让幼儿认识并理解安全标志的意义。
1.3 教学活动：展示各种安全标志的图片和实物，让幼儿辨认并说出它们的意义。
组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演小小安全员，识别并提醒他人注意安全标志。
第二章：交通安全常识2.1 教学目标：让幼儿了解基本的交通安全常识，学会遵守交通规则。
2.2 教学内容：介绍基本的交通规则，如：过马路要看红绿灯、行人要走人行道等。
通过图片和故事，让幼儿了解交通规则的重要性。
2.3 教学活动：展示交通安全图片，让幼儿说出其中的不安全行为，并解释正确的安全做法。
组织幼儿进行交通安全情景剧，让他们学会遵守交通规则。
第三章：家庭安全常识3.1 教学目标：让幼儿了解家庭中的安全常识，学会保护自己。
介绍家庭中的安全注意事项，如：不玩火、不触电、不爬高等。
通过故事和游戏，让幼儿了解家庭安全的重要性。
3.3 教学活动：讲述一个家庭安全事故的故事，让幼儿分析其中的不安全行为，并讨论如何避免类似事故的发生。
组织幼儿进行家庭安全游戏，让他们学会保护自己。
第四章：火灾逃生常识4.1 教学目标：让幼儿了解火灾逃生的常识，学会在火灾中保护自己。
4.2 教学内容：介绍火灾逃生的基本步骤，如：报警、寻找安全出口、用湿毛巾捂住口鼻等。
通过图片和视频，让幼儿了解火灾逃生的重要性。
4.3 教学活动：展示火灾逃生图片，让幼儿说出其中的不安全行为，并解释正确的安全做法。
组织幼儿进行火灾逃生演练，让他们学会在火灾中保护自己。
第五章：地震逃生常识5.1 教学目标：让幼儿了解地震逃生的常识，学会在地震中保护自己。
5.2 教学内容：介绍地震逃生的基本步骤，如：躲到桌子下、保护头部、不乘坐电梯等。
通过图片和视频，让幼儿了解地震逃生的重要性。
大班安全活动教案小小安全员
大班安全活动教案小小安全员一、活动目标1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，学会自我保护和正确处理危险情况。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助和关心。
二、活动准备1. 教具：交通安全图片、安全标志、玩具汽车、过马路沙坑等。
2. 环境：设置一个模拟的道路交通场景，包括道路、交通信号灯、行人过街设施等。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察模拟道路场景，引导幼儿关注交通安全。
2. 交通安全知识讲解：通过图片和实物展示，向幼儿讲解交通安全知识，如遵守交通规则、认识交通标志等。
3. 情景模拟：安排幼儿进行过马路、等待红绿灯等情景模拟，让幼儿亲身体验并掌握交通安全技能。
4. 小组讨论：将幼儿分成小组，讨论在危险情况下如何保护自己，以及如何提醒他人注意安全。
5. 小小安全员：选取几位幼儿担任小小安全员，负责监督和提醒同伴遵守交通安全规则。
四、活动延伸1. 家园联系：请家长协助，鼓励幼儿在家庭生活中注意安全，如过马路、使用电器等。
2. 环境创设：在幼儿园环境中增加交通安全元素，如设置交通标志、道路模型等，提醒幼儿时刻关注安全。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对交通安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭生活中是否能够运用交通安全知识。
3. 环境观察：观察幼儿园环境中交通安全元素的设置，评估幼儿对安全的关注程度。
六、活动内容1. 交通安全教育：通过讲解和示范，让幼儿了解交通安全的基本知识，如遵守交通规则、认识交通标志、安全过马路等。
2. 自我保护教育：培养幼儿在日常生活中注意安全，学会自我保护和正确处理危险情况，如不跟陌生人走、不玩火等。
3. 团队协作教育：通过小组活动，培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助和关心，如共同完成任务、互相提醒安全等。
七、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解和示范，向幼儿传授交通安全知识和自我保护技巧。
大班安全活动教案小小安全员
大班安全活动教案小小安全员一、活动目标1. 让幼儿了解基本的交通安全和防火安全知识。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力，成为小小安全员。
3. 培养幼儿观察力、应变能力和团队协作能力。
二、活动准备1. 交通安全图片和视频素材。
2. 防火安全图片和视频素材。
3. 小小安全员胸牌和手册。
4. 模拟交通场景和防火逃生场景。
三、活动过程1. 导入：讲解小小安全员的职责和重要性，让幼儿产生兴趣。
2. 交通安全学习：通过图片、视频和讲解，让幼儿了解基本的交通规则，如遵守红绿灯、不在车流中奔跑等。
3. 防火安全教育：通过图片、视频和讲解，让幼儿了解基本的防火知识，如不玩火、发现火灾及时报警等。
4. 模拟实践：组织幼儿进行模拟交通场景和防火逃生场景的实践，让幼儿亲身体验并掌握相关安全知识。
5. 总结提升：对本次活动进行总结，让幼儿复述所学内容，提高记忆效果。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人分享所学的安全知识，让家人也了解并遵守。
2. 社区实践：组织幼儿到社区进行安全宣传活动，让更多的人了解并关注安全问题。
3. 定期检查：开展小小安全员定期检查活动，让幼儿在实际操作中不断巩固安全知识。
五、活动评价1. 观察幼儿在模拟实践中的表现，评价其交通安全和防火安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿安全知识掌握情况的评价，以便进行有针对性的教学。
3. 定期检查：通过小小安全员的定期检查活动，评价幼儿在实际生活中的安全意识和能力。
六、活动实施步骤1. 组织幼儿观看交通安全视频，引导幼儿关注红绿灯、行人过马路等交通安全知识。
2. 进行交通安全情景模拟，让幼儿扮演小小安全员，监督和引导同伴遵守交通规则。
3. 组织幼儿学习防火安全知识，通过图片和讲解让幼儿了解火灾的危害和预防方法。
4. 开展防火逃生演练，让幼儿学会使用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头迅速撤离火场。
5. 邀请家长参与活动，共同观看幼儿模拟实践和演练，增进家长对幼儿安全教育的关注和支持。
大班安全教案及教学反思《小小安全员》
《小小安全员》——大班安全教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容：1. 交通安全知识：遵守交通信号灯、走人行横道、不在道路上玩耍等。
2. 交通安全游戏：模拟交通场景，让幼儿扮演小小安全员，引导同伴遵守交通规则。
三、教学准备：1. 教具：交通安全图示、交通信号灯模型、人行横道标志等。
2. 材料：幼儿身高的小小安全员标志、交通场景图等。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论交通安全的重要性，引导幼儿思考如何做一个遵守交通规则的小小安全员。
2. 基本知识学习：通过交通安全图示、交通信号灯模型等教具，讲解交通安全知识，让幼儿掌握走人行横道、遵守交通信号灯等基本交通规则。
3. 交通安全游戏：设置模拟交通场景，让幼儿扮演小小安全员，引导同伴遵守交通规则。
在游戏中，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对交通规则的掌握程度。
2. 搜集幼儿在活动中的提问和讨论，评价他们的参与度和兴趣。
3. 通过家长访谈，了解幼儿在家庭中交通安全意识的传递情况。
教学反思：在本次活动中，幼儿表现出较高的兴趣和积极参与度。
通过模拟交通场景的游戏，大多数幼儿能够掌握基本的交通规则。
但在活动中，也发现部分幼儿对交通规则的理解和遵守仍有待提高。
在今后的教学中，应继续加强交通安全教育，并结合实际生活场景，让幼儿更好地理解和掌握交通规则，提高他们的自我保护意识。
加强与家长的沟通，共同关注幼儿的交通安全，确保他们安全、健康地成长。
六、教学内容：1. 家庭安全知识：了解家庭中的潜在危险，如电源插座、厨房刀具、高空坠物等。
2. 家庭安全游戏：通过角色扮演，让幼儿在模拟家庭环境中，学会避免危险，保护自己和家人。
七、教学准备：1. 教具：家庭安全图示、电源插座模型、厨房刀具模型等。
小小安全员大班安全教案
小小安全员大班安全教案第一章：认识安全标志教学目标：1. 让学生了解和认识各种安全标志。
2. 培养学生遵守安全规则的意识。
教学重点：1. 认识各种安全标志。
2. 了解安全标志的意义。
教学难点：1. 培养学生遵守安全规则的意识。
教学准备：1. 安全标志图片。
2. 黑板。
教学过程：1. 导入：让学生观察周围环境中存在的安全标志，并引导学生关注安全标志的重要性。
2. 讲解：展示各种安全标志的图片，并在黑板上解释每个安全标志的意义。
3. 学生互动：让学生分组讨论如何遵守安全规则，并分享自己的看法。
4. 总结：强调遵守安全规则的重要性，提醒学生在日常生活中要注意安全。
第二章：交通安全常识教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的交通安全常识。
2. 培养学生遵守交通规则的意识。
教学重点：1. 掌握基本的交通安全常识。
2. 了解交通规则的意义。
教学难点：1. 培养学生遵守交通规则的意识。
教学准备：1. 交通安全图片。
2. 黑板。
教学过程：1. 导入：让学生观察周围环境中的交通情况，并引导学生关注交通安全的重要性。
2. 讲解：展示各种交通安全的图片，并在黑板上解释每个交通安全常识的意义。
3. 学生互动：让学生分组讨论如何遵守交通规则，并分享自己的看法。
4. 总结：强调遵守交通规则的重要性，提醒学生在过马路和乘坐交通工具时要遵守规则。
第三章：家庭安全常识教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的的家庭安全常识。
2. 培养学生遵守家庭安全规则的意识。
教学重点：1. 掌握基本的的家庭安全常识。
2. 了解家庭安全规则的意义。
教学难点：1. 培养学生遵守家庭安全规则的意识。
教学准备：1. 家庭安全图片。
2. 黑板。
教学过程：1. 导入：让学生谈论自己在家庭中要注意的安全问题，并引导学生关注家庭安全的重要性。
2. 讲解：展示各种家庭安全的图片，并在黑板上解释每个家庭安全常识的意义。
3. 学生互动：让学生分组讨论如何遵守家庭安全规则，并分享自己的看法。
幼儿园大班健康活动《小小安全员》教案
幼儿园大班健康活动《小小安全员》教案一、活动目标1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力，提高团队意识。
二、活动准备1. 教学材料：安全知识图片、安全标志、故事书籍《小小安全员》。
2. 教学环境：安静的教室，设有安全知识图片展示区、安全标志识别区、故事分享区。
三、活动过程1. 主题导入（5分钟）教师向幼儿展示故事书籍《小小安全员》，引导幼儿关注故事封面，激发幼儿对活动的兴趣。
邀请幼儿分享他们对安全的认识和感受，引导幼儿思考在生活中如何保护自己。
2. 安全知识学习（10分钟）1. 教师出示各种安全知识图片，引导幼儿观察并说出图片中的安全标志，如：禁止吸烟、禁止通行等。
2. 教师讲解安全标志的含义，让幼儿了解在生活中遵守安全规则的重要性。
3. 教师通过故事《小小安全员》讲述一个小朋友在生活中的安全故事，引导幼儿学习故事中小朋友的安全行为，如：过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。
3. 安全游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行“安全标志找不同”游戏，让幼儿在游戏中加深对安全标志的认识。
2. 教师组织幼儿进行“小小安全员”角色扮演，让幼儿模拟生活中如何保护自己，如：遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何拒绝等。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，引导幼儿说出在生活中要注意的安全事项。
教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，并提出更高的期望。
四、活动延伸2. 环境创设：在幼儿园公共区域设置安全知识展示区，定期更新安全知识图片和安全标志，提醒幼儿时刻关注安全。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在日常生活中的安全行为，评估幼儿的安全意识。
3. 收集家长反馈，了解家园共育效果，不断优化教学方案。
六、活动目标1. 让幼儿通过实践活动，提高对危险物品的识别和防范意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力，学会简单的自保方法。
3. 加强幼儿的团队合作精神，提高集体安全意识。
幼儿园大班安全教案 小小安全员
幼儿园大班安全教案小小安全员一、教学目标1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
3. 教育幼儿遵守幼儿园规章制度，避免发生意外伤害。
4. 培养幼儿火灾时的自救能力，掌握火场逃生技巧。
5. 增强幼儿防水意识，学会遇水时的自我保护方法。
二、教学内容1. 交通安全：认识交通标志，遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯等待。
2. 食物安全：学会正确洗手方法，不挑食、不偏食，不吃陌生人给的食物。
3. 幼儿园安全：遵守幼儿园规章制度，不追逐打闹，上下楼梯靠右行。
4. 火灾逃生：学习火场逃生的方法，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生等。
5. 防水安全：遇到洪水时，学会往高处走，不靠近河流、湖泊等水域。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、游戏、实践等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 通过观看交通安全动画、火灾逃生演练等，提高幼儿的安全意识。
3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟火灾逃生、防水自救等情景，让幼儿掌握实际操作技能。
4. 开展安全知识竞赛，激发幼儿学习安全知识的兴趣。
四、教学步骤1. 交通安全：讲解交通标志的意义，演示交通规则，进行交通安全游戏。
2. 食物安全：学习正确洗手方法，讲解挑食、偏食的危害，进行食物安全游戏。
3. 幼儿园安全：讲解幼儿园规章制度，进行安全演练，如火灾逃生、防水自救等。
4. 火灾逃生：讲解火场逃生的方法，进行火灾逃生演练，让幼儿掌握逃生技巧。
5. 防水安全：讲解遇到洪水时的自我保护方法，进行防水安全游戏，提高幼儿的防水意识。
五、教学评价1. 通过幼儿在课堂上的参与程度、实际操作能力等方面，评价幼儿对交通安全、食物安全、幼儿园安全、火灾逃生、防水安全等知识的理解和掌握程度。
2. 定期进行安全知识竞赛，检验幼儿安全知识的掌握情况。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中安全意识的变化，以便更好地指导教学。
六、教学内容6. 地震逃生：了解地震的基本知识，学会在地震发生时保护自己，如躲到桌子下、保护头部等。
大班教案：小小安全员
大班教案：小小安全员
一、教学目标
本次课程旨在让学生认识到安全的重要性，了解常见的安全隐患，并掌握基本的应对措施，从而成为小小安全员，维护自己和他人的安全。
二、教学内容
1.安全知识绘本故事《小鬼当家》的讲解
2.安全常识概述
3.安全隐患识别和应对训练
三、教学准备
1.安全知识绘本故事《小鬼当家》
2.安全标志图片
3.生活中具有危险性的物品，如火柴、药品等
四、教学过程
1. 安全知识绘本故事《小鬼当家》的讲解
1.通过讲述故事，让学生了解家庭安全的重要性。
2.强调灭火器的重要性，让学生学会如何正确使用灭火器。
3.让学生了解如何面对陌生人，防止陌生人接近。
4.谈论海上、乘车等不同场合的安全管理。
2. 安全常识概述
1.通过图片展示不同的安全标志，让学生认识到标识的重要性，引导学生形成注意安全的意识。
2.通过课堂讨论的方式，让学生自由发言，让学生对常见的安全隐患有一定的认识和了解。
3. 安全隐患识别和应对训练
1.分组进行小组讨论，让学生了解并认识危险品。
2.通过操作演示的方式，让学生学会如何正确使用扑火器和警报器，使学生在面对突发事件时能够正确反应。
五、教学总结
通过这节课程的学习，学生对家庭和生活中的安全问题有了更深入的了解与认识。
在今后的生活中，他们将会更加关注自身的安全，并且在必要时能够采取正确的措施保护自己和他人的安全。
大班安全活动教案小小安全员
大班安全活动教案小小安全员第一章：认识安全标志活动目标：1. 让幼儿认识和了解各种安全标志的含义。
2. 培养幼儿遵守规则的意识，提高幼儿的安全意识。
活动准备：1. 安全标志图片若干。
2. 视频或图片展示相关安全知识。
活动过程：1. 教师向幼儿展示各种安全标志的图片，引导幼儿认识和了解安全标志的含义。
2. 通过视频或图片展示，让幼儿了解在家庭、学校、公共场所等不同环境中的安全知识。
3. 组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对安全标志的认识和理解。
4. 教师总结安全标志的重要性和作用，引导幼儿养成遵守规则的好习惯。
活动延伸：1. 请幼儿回家后，与家长一起找出家庭和社区中的安全标志，并拍照或画出来。
2. 开展“我是小小安全员”主题活动，让幼儿在班级内分享自己找到的安全标志。
第二章：交通安全常识活动目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全常识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高幼儿的自我保护能力。
活动准备：1. 交通安全图片或视频资料。
2. 制作红绿灯手工材料。
活动过程：1. 教师通过图片或视频资料，向幼儿讲解基本的交通安全知识，如遵守红绿灯、不在车流中奔跑等。
2. 组织幼儿进行“交通安全情景剧”表演，让幼儿在实际操作中掌握交通安全知识。
3. 教师引导幼儿讨论如何成为一名遵守交通规则的小小安全员。
4. 制作红绿灯手工，让幼儿在制作过程中进一步了解交通信号灯的作用。
活动延伸：1. 请幼儿回家后，与家长一起设计一款属于自己的交通安全宣传海报。
2. 在幼儿园周边的社区开展交通安全宣传活动，让更多的人了解和遵守交通规则。
第三章：火灾逃生自救活动目标：1. 让幼儿了解火灾逃生的基本方法。
2. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护意识，提高幼儿的应变能力。
活动准备：1. 火灾逃生自救视频或图片资料。
2. 消防安全教育课件。
活动过程：1. 教师通过视频或图片资料，向幼儿讲解火灾逃生的基本方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃离等。
大班安全活动小小安全员教案
大班安全活动小小安全员教案一、活动目标1. 了解基本的交通安全、防火安全、防溺水安全、地震安全等知识。
2. 学会在危险情况下保护自己，知道寻求帮助。
3. 培养幼儿遵守规则、注意安全的良好习惯。
4. 提高幼儿的自我保护意识，培养幼儿成为小小安全员。
二、活动准备1. 交通安全图卡、防火安全图卡、防溺水安全图卡、地震安全图卡。
2. 安全标志贴纸。
3. 安全知识问答卡片。
4. 故事课件《小小安全员》。
三、活动过程1. 主题导入：讲述故事《小小安全员》，引导幼儿关注故事中小动物们的安全行为，讨论如何成为一名小小安全员。
2. 交通安全学习：展示交通安全图卡，讲解图卡中的安全知识，如遵守交通规则、佩戴安全带等。
进行交通安全游戏，巩固学习内容。
3. 防火安全教育：展示防火安全图卡，讲解图卡中的安全知识，如不玩火、遇到火灾拨打119等。
进行防火安全游戏，巩固学习内容。
4. 防溺水安全教育：展示防溺水安全图卡，讲解图卡中的安全知识，如不私自下水游泳、遇到溺水拨打120等。
进行防溺水安全游戏，巩固学习内容。
5. 地震安全教育：展示地震安全图卡，讲解图卡中的安全知识，如地震发生时如何保护自己、遇到地震拨打110等。
进行地震安全游戏，巩固学习内容。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，在日常生活中关注幼儿的安全行为，鼓励幼儿成为家庭中的小小安全员。
2. 环境创设：将安全知识图卡贴在班级环境中，提醒幼儿随时关注安全知识。
3. 区域活动：设置安全知识问答区，让幼儿在游戏中巩固安全知识。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对活动延伸部分的意见和建议，以提高后续活动的效果。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿自我评价，培养幼儿的自信心和自我管理能力。
六、活动实施1. 组织幼儿观看交通安全教育视频，让幼儿了解基本的交通规则和交通安全知识。
2. 通过讲解和示范，让幼儿学习如何在火灾发生时保护自己，使用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
大班安全教案《小小安全员》
大班安全教案《小小安全员》一、教学目标1.使幼儿了解重要的安全知识，提高其安全意识。
2.培养幼儿掌握紧急情况下的自救能力。
3.培养幼儿安全行为习惯，增强幼儿对自身安全的保护能力。
二、教学内容1.安全常识。
如火灾逃生、地震避险、交通安全等。
2.培养应急能力。
如学习紧急情况下的求助方法、紧急呼救等。
3.培养安全行为习惯。
如正确使用电器、避免和陌生人说话等。
三、教学准备1.PPT或教学课件。
2.安全绘本和游戏道具。
3.实物展示，如火警报警器、灭火器等。
四、教学过程第一课时：安全常识1.导入：教师与学生互动，询问幼儿对“安全”这个词的理解。
2.引入：通过PPT或教学课件，介绍火灾逃生基本常识，如紧急情况下应该怎么做、如何正确拨打119等。
3.练习：与学生进行小组讨论，分享他们知道的关于火灾逃生的小技巧。
4.游戏：使用安全绘本和游戏道具，进行火灾逃生的角色扮演游戏。
第二课时：培养应急能力1.导入：复习上一节课学习的内容，强调火灾逃生的重要性。
2.引入：通过PPT或教学课件，介绍如何在地震等突发情况下做出正确的反应，如躲避掩护、迅速撤离等。
3.练习：教授幼儿紧急情况下的求助方法，如大声呼救、向周围的人求助等。
4.游戏：使用安全绘本和游戏道具，进行地震避险的角色扮演游戏。
第三课时：培养安全行为习惯1.导入：复习上一节课学习的内容，回顾地震避险的要点。
2.引入：通过PPT或教学课件，介绍交通安全的重要性，如过马路时应该注意什么、乘坐电梯时应该注意什么等。
3.练习：与学生进行小组讨论，分享他们平时遇到的交通安全问题，并提出解决方法。
4.游戏：使用安全绘本和游戏道具，进行交通安全的角色扮演游戏。
第四课时：小结与复习1.小结：教师对课程内容进行小结，强调安全知识的重要性，鼓励学生在日常生活中应用所学的安全技巧。
2.复习：与学生进行互动问答，回顾整个教学过程中所学的安全知识。
3.总结：教师与学生共同总结本次教学内容，鼓励幼儿成为小小安全员，时刻保护自己和身边的人。
幼儿园大班健康优秀教案《小小安全员》含反思
幼儿园大班健康优秀教案《小小安全员》含反思一、教学目标1.让幼儿了解成为小小安全员的意义和责任；2.培养幼儿自我保护和预防意识；3.能够识别常见的安全隐患，采取相应的应对措施；4.引导幼儿形成良好的安全行为习惯。
二、教学准备1.课件：图片、视频、PPT等；2.工具：黑板、白板、书画工具、投影仪等；3.材料：小纸条、小水壶、手绘卡片等；4.获得的荣誉或奖项等能提高幼儿信任度的物品。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师讲解成为幼儿园的“小小安全员”是什么，和具体的职责，鼓励幼儿们积极参与，并提醒幼儿当日对安全上的任何问题留意着。
2. 讲解内容（30分钟）教师展示图片，视频等教具，细讲安全知识，知道安全带、电器的决定、防窃在其内照料人坐定、单飞的对基本的安全知识以及意识。
3. 形成角色扮演（35分钟）幼儿们自愿接受训练，老师们利用卡片资料，分成两组行进演绎，认识模拟情况，让幼儿们学习当下形成的安全措施。
幼儿们一边玩耍，一边感怀、思索并体验到相关知识，简单的锻炼和体验内容，诱发幼儿思考，并建立正确的安全行为框架、思路。
4. 反思和总结（20分钟）让幼儿分组讨论，每个小小安全员说一下自己今天的所学所思所做的事情以及自己未来成为一个小小安全员应当做到的事情。
每个安全员分别在班级内演说与分享，通过表达以及形成榜样，不仅可以锻炼幼儿的表达能力，也能够让他们从反思中创借鉴和总结。
5. 满意度调查（10分钟）赠送小纸条，让每个幼儿对项目进行打分，为下一次更好的教学打下基础。
四、教学反思教师方便对安全的引领是每个班主任所必备的技能。
安全知识不仅仅是仅仅叫别人遵从，而是要落实到实际行动中。
在教学中，教师主要通过图片、视频等多种形式引入教学内容，并通过针对性讲授、角色扮演以及反思总结等多种形式实现，进一步提高了幼儿的安全意识和安全技能，不仅有效地降低了安全事故的发生率，而且让幼儿们自觉地行动起来，积极参与到安全工作中。
在后续的教学实践中，我还将根据幼儿们实际情况和需求，不断优化教学内容和形式，提高教师技能的综合能力，使教学效果得到更大的提升。
大班安全教案及教学反思《小小安全员》
大班安全优秀教案及教学反思《小小安全员》一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿观察力、应变能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱生活、关注身边环境的态度。
二、教学内容：1. 交通安全知识：遵守交通规则、认识交通标志、安全过马路等。
2. 生活安全知识：防火、防电、防溺水、防拐骗等。
3. 自然灾害安全知识：地震、洪水、台风等。
4. 网络安全知识：正确使用互联网、防范网络安全风险等。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握安全知识。
2. 情境模拟法：设置生活情境，让幼儿学会应对各种安全问题。
3. 讨论法：引导幼儿积极参与话题讨论，培养独立思考和团队协作能力。
4. 观看教育视频：组织幼儿观看安全知识视频，增强安全意识。
四、教学准备：1. 交通安全标志卡片、生活安全道具（如灭火器、电线等）。
2. 自然灾害安全知识资料、网络安全教育视频。
3. 教学场地、音响设备、白板等。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿扮演小小安全员，讨论他们在生活中遇到的安全问题。
2. 交通安全：认识交通标志，学习交通安全知识，如遵守交通规则、安全过马路等。
3. 生活安全：通过情境模拟，让幼儿学会防火、防电、防溺水、防拐骗等生活安全知识。
4. 自然灾害安全：了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点，学会应对方法。
5. 网络安全：观看网络安全教育视频，引导幼儿正确使用互联网，防范网络安全风险。
6. 总结与反思：组织幼儿分享所学安全知识，让幼儿认识到安全的重要性。
7. 教学评价：观察幼儿在实践中的表现，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对交通安全、生活安全、自然灾害安全和网络安全知识的掌握程度是否达到预期目标？2. 教学过程中，是否充分发挥了幼儿的主动性和积极性？3. 教学方法是否适合幼儿的认知发展水平？4. 如何进一步提高幼儿的安全意识和自我保护能力？5. 在今后的教学中，如何将安全知识与实际生活紧密结合，让幼儿更好地应用于生活？六、教学内容：1. 交通安全实践：组织幼儿进行模拟过马路的实践活动，让幼儿亲自体验并遵守交通规则。
幼儿园大班健康公开课教案《小小安全员》含反思
幼儿园大班健康公开课教案《小小安全员》含反思教学目标1.认识和掌握常见的安全事项以及应对方法；2.培养幼儿对危险的预见性和安全防范意识；3.提高幼儿自我保护和互相关爱意识；4.培养幼儿掌握应急处理措施的能力。
教学内容1. 安全常识讲解1.交通安全知识：行人过斑马线时应注意观察交通信号灯等交通标志和交通工具，不能跑、玩、打闹，必须牵着家长的手等；2.常见家庭安全：防止被燙伤、摔倒、电器安全使用（用电器前要先让爸妈检查并教你如何使用）、不随便拿取药品，不接电话等等；3.紧急逃生知识：灾难发生时，如何安全的逃跑和寻求帮助；4.人身安全：如何辨别陌生人和不接受陌生人的礼物，另外提醒大家，如果发现附近有不文明行为（包括好色行为），应及时与家人联系或拨打110报警。
2. 安全演练活动1.跳水演练：大班的幼儿课余时间，可以让幼儿们到安全游泳池旁学习跳水技巧；2.环境扫描：带领学生在附近环境内，发现问题提醒，以防手误事故发生；3.火情演练：老师向幼儿们演示如何用灭火器灭火，并和学生一起演练。
教学过程1. 课前准备1.课前安排好教学场所，准备好教学材料和工具；2.预先做好安全演练计划，其中包括交通安全、环境安全、火警安全等；3.能够给孩子们提供花园式教学环境，提供高效、安全、富有创造性的教育环境。
2. 正式教学环节一：安全常识讲解（30分钟）1.老师通过多种途径向幼儿们讲解安全知识，如：幻灯片、图画、小故事等；2.在探究过安全知识的过程如中，老师要寓教于乐，让幼儿在快乐中掌握常见的安全事项以及应对方法；3.讲解完安全知识之后，要与学生一起复习，检验幼儿对安全知识的掌握程度。
环节二：安全演练活动（60分钟）1.掌握常见安全知识之后，让孩子们通过身体体验的方式去加深对安全知识的印象；2.在活动中，为幼儿设置不同的任务，难度根据学生的实际情况调整；3.不同的任务中，老师要及时发现幼儿的错误，并及时作出纠正，能够让孩子们在游戏中进一步提升安全防范意识和自我保护意识。
幼儿园大班健康教案《小小安全员》含反思
幼儿园大班健康教案《小小安全员》教学目标
1.了解安全意识的重要性，学会如何保护自己的安全。
2.了解日常生活中存在的安全隐患，学会预防和避免危险。
3.培养幼儿道德品质，懂得担当责任，关心和呵护他人。
教学内容
1.安全知识科普，包括火源、水源、电源等危险品，及安全常识。
2.安全演示及实践，如逃生、消防、交通安全等。
3.游戏互动，如模拟家居火灾逃生、学习如何使用拨打紧急电话等。
教学流程
第一步：启蒙安全知识
通过图片、实例等教具，在教室中向幼儿展示一些火源、水源、电源等危险品，并讲解其危险性。
通过真实案例和现场演示，让幼儿深刻理解火灾等事故的危害性，引导幼儿树立安全意识。
第二步：培养反应能力
组织幼儿进行一些紧急情况的应对训练，如模拟火灾逃生、交通事故现场救护等，以提高幼儿的反应能力和应对能力。
第三步：加强实践操作
通过现场实际操作，让幼儿学会如何正确逃生、如何拨打紧急电话等应对危险的正确姿势和方法。
第四步：举办安全互动游戏
采用趣味互动游戏形式，让幼儿在参与游戏的过程中学会帮助他人和保护自己的知识。
教学反思
在教学过程中，应该合理安排时间，以确保每个环节的充分利用。
在启蒙安全知识的时候，教师应该使用幼儿能够理解的语言，将抽象的安全观念转化为生活中的具象实践。
在实践操作环节中一定要确保安全，并根据幼儿的实际情况给予适当的指导。
在安全互动游戏环节中，应该鼓励幼儿表现出积极性，让幼儿在游戏中愉悦的体验到安全知识的重要性。
小小安全员大班教案(通用9篇)
小小安全员大班教案（通用9篇）作为一名辛勤的人民教师,教案往往是教师进行教学活动的基础,起着举足轻重的作用。
以下是我为大家收集整理的小小安全员大班教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小小安全员大班教案第1篇活动目标：1、在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。
2、知道火灾给我们的生活带来的危害。
3、丰富幼儿的防火知识。
知道简单自救技能。
活动准备：拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一、小小安全员标记人手一个。
食物展示仪，图片。
活动过程：1、读新闻引出课题师引起幼儿兴趣，然后读新闻。
提问：（1）新闻中说了一件什么事？（2）火灾给人们带来了哪些灾难？（3）怎么会引发火灾的呢？2、认识易燃物和火种⑴当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那你们知道什么是易燃物呢？⑵现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物？⑶让幼儿认识易燃物标志（易燃物中间有一团火，表示火种）你们知道哪些东西是火种？小结：火是个神气的东西，有时它会给我们带来光明和温暖，有时也会给我们的生活带来灾难。
3、讨论：如何预防火灾认识了易燃物和火种，那我们平时生活中应该怎样预防火灾？幼儿间先讨论然后个别讲4、竞聘小小安全员（1）全知识竞赛，看图片辨正误抢答题合作拼图。
拼完后每组派一名代表上来讲述所拼内容。
（2）录取小小安全员戴标记宣誓（3）小小安全员去行动。
小小安全员大班教案第2篇活动目标：1、观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
2、学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。
活动准备：1、请家长带幼儿寻找生活中的标志。
2、安全标志场景挂图，故事视频，安全标志图片。
活动过程：1、故事导入师：今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，小朋友们想听吗？（想）故事的名字叫《马路上的大黑球》，现在我们一起来听故事吧。
播放故事。
提问：故事听完了，老师要问小朋友一个问题了，为什么大灰狼会变成一个大黑球呢？（因为它不遵守交通规则，因为他闯红灯了，它不知道信号灯安全标志）看来大灰狼不知道红绿灯安全标志是什么意思，他不知道红灯亮了该怎样做，绿灯亮了该怎样做，你能告诉大灰狼吗？红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
幼儿园大班安全教案《小小安全员》含反思
幼儿园大班安全教案《小小安全员》含反思一、教学目标1. 知道怎样避开身体受到损害。
2. 知道生活中的不安全。
3. 学会使用急救箱。
4. 学习应对紧急情况。
二、教学重难点1. 不安全防备与处理。
2. 急救箱使用。
三、教学过程一、自我介绍老师自我介绍，老师与同学自我介绍，让孩子们可以认得学校安全员的工作与职责。
二、安全学问学习1. 防备突发事件a. 把握火灾、地震、洪水等各类祸害的防备措施。
b. 学习预警信号与应对措施。
例如：警报、防灾广播等。
c. 让孩子们细心察看四周环境，防止跑进繁忙的车道、防止和陌生人接触等。
2. 不安全的场景a. 在家里、在学校地常见不安全场景的认知，供孩子们理解在哪些不安全场景中应当保持警觉。
例如：厨房里的刀、烤箱等等。
在户外应注意水、火、汽车、高空等因素。
b. 学会发觉不安全地带看情况易发生不安全事情（破损的设备,流露的不安全、塌方、不安全边缘等）。
三、急救学问把握1. 意外损害的处理a. 列举常见的意外损害情况，如切、烫、烫伤等。
b. 学会使用急救箱，适时处理伤口以防感染。
c. 规范包扎伤口，如止血包扎、拔出伤口等。
2. 简易急救学问a. 能够快速站在受伤人身边，评估伤势情况及判定实行何种方法处理。
b. 学会进行不安全证据采集，以更快快速判定伤势情况。
四、防范措施1. 使用安全工具一些不安全事件不能完全防备，因此我们必需学会使用安全用具及器具，以保障安全。
参照日常生活，如：刀、餐具、打火机、电线等安全用具。
2. 安全应急处理当孩子碰到不安全的时间我们需要规范的应急流程，以便正确有效的处理不安全事件。
分为：a. 保证本身人身安全。
b. 尽量寻求帮忙，寻求对伤势，不安全情况的判定。
五、总结回顾通过教育孩子们安全学问总结，让孩子们谙习安全处理事情流程，以便在危难重重的情况下，凭借己心丰富的安全学问与察看力做到快速应对，切实帮忙本身或者他人度过创伤的时刻。
四、反思我们在课堂上加强了孩子们日常的安全教育，能够通过让他们认知不安全场景，规范应对不安全情况流程，学会正确快速处理不安全事件，能够有效的为他们自身安全和他人安全供应保障。
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大班安全活动教案：小小安全员教案
大班安全活动教案：小小安全员教案大班安全活动小小安全员教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义，学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看小小安全员教案吧。
活动目标：
1. 观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
2. 学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。
3. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4. 培养幼儿敏锐的观察能力。
5. 加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1. 请家长带幼儿寻找生活中的标志。
2. 安全标志场景挂图，故事视频，安全标志图片。
活动过程：
1. 故事导入
师:今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，小朋友们想听吗?(想) 故事的名字叫《马路上的大黑球》，现在我们一起来听故事吧。
播放故事。
提问：故事听完了，老师要问小朋友一个问题了，为什么大灰狼会变成一个大黑球呢?
(因为它不遵守交通规则，因为他闯红灯了，它不知道信号灯安全标志)
看来大灰狼不知道红绿灯安全标志是什么意思，他不知道红灯亮了该怎样做，绿灯亮了该怎样做，你能告诉大灰狼吗?红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
我们小朋友真聪明，都能看懂信号灯安全标志，所以，我们
在过马路的时候肯定特别安全，看来，了解安全标志是非常重要的。
2. 认识常见的安全标志
1) 讨论
师：除了信号灯这个安全标志，小朋友还见过那些安全标志呢?
(有房子，大树，开车到了这里要慢行。
禁止吸烟，在超市里见过。
小心滑倒，在超市里见过。
骨头，当心有毒，在厨房外面见过。
)
2) 出示挂图，认识常见安全标志
师：小朋友们观察的真仔细，知道这么多的安全标志。
现在老师这里有几幅漂亮的图画，小朋友们仔细观察，看一看，你能发现什么标志?
(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)
(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。
(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。
) (禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。
(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)
师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
我们认识了这么多安全标志(安全通道、人行横道、禁止吸烟、当心触电、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了。
3) 了解更多安全标志
老师这里还有很多安全标志，小朋友们可以和小组里的小朋
友共同讨论一下，看看是什么标志?幼儿到小组观察安全标志图片，进行讨论认知。
师：你认识那个标志?
幼儿回答，并告知使用环境。
3. 设计安全标志
师：小朋友们认识了这么多的安全标志，可以当我们幼儿园的小小安全员了，你想不想为我们的幼儿园，为我们的班级设计安全标志呢?(想)你觉得应该在那个地方设计一个安全标志呢?
你想在哪里设计一个什么样的安全标志?
(保温桶当心烫伤。
插排，当心触电。
门，当心夹手。
洗刷间，当心滑倒。
楼梯，当心台阶。
电动门，当心挤伤)
好，小小安全员们想得都很好，现在我们来动手设计吧。
设计完了把它贴上，我们大家就更安全了。
幼儿画安全标志，师巡回指导。
幼儿画完后贴在相应的位置。
幼儿讲一讲自己设计的安全标志。
4. 活动结束
小小安全员们，回到家中也来设计一些安全标志吧。
(好)活动结束。