幼儿园冬天里的秘密(大班)教案
冰雪秘密教案幼儿园
冰雪秘密教案幼儿园在幼儿园的冬季教育中，冰雪活动是必不可少的一部分。
通过冰雪活动，孩子们能够感受到冬天的魅力，增强体质，锻炼意志品质，提高动手能力和探究精神。
本篇文章将介绍几个有趣的冰雪活动，以及这些活动的教学目标和教学方法。
冰雪活动一：打雪仗目标通过打雪仗活动，培养孩子们的合作意识、身体协调能力、判断力、反应能力、运动技能和勇气品质等。
教学方法1.掌握合作技巧：提醒孩子们在攻防中需要互相配合找到最佳的策略。
2.学习规则：给孩子们展示如何制定一些简单的游戏规则，如规定进攻方进步5步才算得分等等。
3.建立团队较量：让孩子们分成两个队伍，利用相对平等的比赛进行友好的竞争。
4.合理控制情绪：对于输球的孩子们，鼓励他们学会接受失败，振作精神。
5.关注安全：在运动前需要对孩子们进行安全教育，如让他们知道擦伤挫伤的急救方法。
冰雪活动二：滑雪目标滑雪活动可以让学生掌握一些滑雪技巧，调节身体协调和肌肉协调能力，同时锻炼耐力和勇气品质。
教学方法1.练习基本姿势：根据孩子的个人基础情况进行辅导，让孩子们学会如何站立、弯曲膝盖等。
2.学习滑行技巧：通过讲解和展示，让孩子们学会如何向前滑行，如何转弯滑行等。
3.保持掌控感：在教学过程中，要让孩子们逐渐掌握自己的身体情况，哪些搞动作是安全可行的，哪些是不可行的。
4.安全教育：在运动前，要对孩子们进行滑雪常识和安全知识的教育，如如何制止，什么时候需要刹车等。
冰雪活动三：制作雕塑目标通过制作冰雪雕塑活动，培养孩子们的艺术鉴赏能力，动手能力和创造力。
教学方法1.提供工具：准备好雪刀及其它必要的制作工具，以便孩子们可以通过分组活动制作雪雕。
2.美术教育：在教育过程中，可以让孩子们对雪雕的艺术性进行了解，以及学习简单的塑形技巧。
3.安全教育：在教育过程中，在讲解塑形技巧之外，还要告诉孩子们这个活动有哪些安全事项需要注意。
4.独创性鼓励：提倡孩子们自主在制作过程中拓展创意，建立既有形且有意义的雪雕，而不是单纯地仿制。
2024年幼儿园大班教案《冬季》
2024年幼儿园大班教案《冬季》一、教学目标1.认识冬季的特点和气候变化。
2.学习冬季的服装、食物和活动。
3.培养孩子们对冬季的兴趣和理解。
二、教学准备1.教学材料：冬季图片、冬季服装、食物图片、冬季活动图片等。
2.教学工具：幻灯片投影仪、音响设备、白板和彩色粉笔等。
3.教学环境：确保教室温暖舒适，布置冬季主题的教室环境。
三、教学内容1. 冬季的特点1.气候：介绍冬季的天气冷、风大和降雪的特点。
2.自然景物：展示冬季的雪景、冰雪世界等图片，让孩子们感受冬季的美丽。
2. 冬季的服装1.保暖衣物：讲解冬季穿衣原则，介绍羽绒服、厚棉衣等服装。
2.保护措施：教导孩子们如何戴帽子、围巾、手套等防寒措施。
3. 冬季的食物1.营养搭配：介绍冬季应多吃补充体力的食物，如红薯、热汤等。
2.饮食注意：指导孩子们在冬季避免生冷食物，保持身体温暖。
4. 冬季的活动1.户外活动：引导孩子们参与雪地游戏、堆雪人等户外活动。
2.室内活动：组织冬季手工制作、插花艺术等室内活动。
四、教学方法1.故事情景法：通过冬季故事情景让孩子们了解冬季生活。
2.游戏互动法：利用冬季主题游戏，增加孩子们的参与度。
3.示范引导法：老师示范如何穿冬季衣服、制作雪人等，引导孩子们亲自尝试。
五、教学活动安排时间活动内容8:00-8:30 冬季气候特点介绍8:30-9:00 冬季服装讲解9:00-9:30 冬季食物介绍9:30-10:00 冬季活动体验10:00-10:30 游戏互动六、教学评估1.观察评估：观察孩子们对冬季的认知和参与程度。
2.问答评估：提问冬季相关问题，检查孩子们对知识的掌握情况。
3.活动表现：评估孩子们在冬季活动中的表现和态度。
七、教学反思1.对本节课内容和活动的优缺点进行总结和反思。
2.根据孩子们的反馈和表现调整和改进教学方法，提高教学效果。
八、家校互动1.将本节课内容和教材分享给家长，加强家庭教育。
2.鼓励家长在家中与孩子讨论和体验冬季的相关活动，促进教育共同合作。
大班科学冬天教案
标题：大班科学冬天教案导语：本文档旨在为大班幼儿科学课提供一个冬季教案，通过引导幼儿进行观察、探索和实验，培养他们对冬季天气、季节变化以及与之相关的自然现象的兴趣和认识。
一、教学目标：1. 认识冬季的特点和冬天的天气，了解冬天与其他季节的区别；2. 观察并描述冬天的自然现象，如雪花的形状、冰的状态等；3. 探究冰的特性，了解其形成和融化的原理；4. 培养幼儿爱护自然环境的意识，了解冬天对环境的影响。
二、教学准备：1. 图片、卡片或幻灯片展示冬季的景象和冬天的特点；2. 小黑板、白板笔；3. 大班幼儿图书角的相关绘本，如《雪人的生日》等。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）介绍冬季的概念，让幼儿回忆和说出冬天的特点和天气状况。
展示图片或幻灯片，让幼儿观察并描述冬季的景象。
2. 探究冬天的自然现象（10分钟）让幼儿集中注意力，通过观察冬天的自然现象，如雪花、冰、寒冷的气温等，启发幼儿提出问题。
引导幼儿观察雪花的形状和颜色、冰的状态等，并与其他季节进行比较。
3. 实验：冰的形成（15分钟）教师向幼儿解释冰的形成原理，并进行简单的实验。
将一杯水放在冷冻室中，等幼儿注意到水变成冰之后，引导幼儿讨论为什么水会成为冰。
帮助幼儿理解冷冻过程中水分子的变化。
4. 小组活动：探索冰的特性（20分钟）将幼儿分为小组，给每个小组提供一块冰。
让幼儿自由探索冰的性质，观察冰的外观、触摸冰的温度、尝试将冰放入水中等，鼓励幼儿提出问题并进行探索实验。
5. 图书分享活动（15分钟）引导幼儿进入图书角，老师为幼儿朗读冬季主题的图书，如《雪人的生日》等。
鼓励幼儿讨论故事中发生的冬季现象，并与实际感受进行比较。
6. 总结与展望（5分钟）帮助幼儿总结今天的学习内容，与幼儿一起回顾认识冬季的特点和自然现象，巩固所学知识。
展望下一节课将继续探索冬季的生活、动植物等内容。
四、教学延伸活动：1. 制作雪花：给幼儿提供剪纸、图形模版等材料，让幼儿动手制作自己的雪花模型。
幼儿园大班关于雪的教案通用
幼儿园大班关于雪的教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《冬天的秘密》，具体章节为第二章《雪的奥秘》。
教学内容详细包括：雪的成因、雪的形态、雪的作用以及与雪相关的儿歌和故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪的成因，知道雪的基本形态，培养幼儿对自然现象的好奇心。
2. 培养幼儿通过观察、体验、交流等方式，发现雪的作用，提高幼儿的观察能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对冬季活动的兴趣，提高幼儿的审美情趣和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：雪的成因和作用。
教学重点：雪的形态、与雪相关的儿歌和故事。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物模型、雪花道具。
学具：绘画材料、手工制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬季雪景图片，让幼儿描述他们在雪地里玩耍的场景，引导幼儿关注雪的特征。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）讲解雪的成因，让幼儿了解雪是如何形成的。
（2）展示不同形态的雪，让幼儿观察并说出它们的特点。
（3）讲解雪的作用，如：净化空气、为植物提供水分等。
3. 例题讲解（10分钟）以一道关于雪的谜语为例，引导幼儿思考并找出答案。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿观察雪花道具，描述其特征。
（2）分组讨论，让幼儿分享他们在雪地里玩耍的经验。
5. 创作与展示（10分钟）（1）引导幼儿用绘画材料创作与雪相关的作品。
（2）让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿复述雪的成因、形态和作用。
六、板书设计1. 雪的成因：空气中的水蒸气遇冷凝华成雪花。
2. 雪的形态：六角形、晶体结构。
3. 雪的作用：净化空气、为植物提供水分等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅雪景画。
2. 答案要求：作品需包含雪的形态、颜色等元素，画面内容丰富、有趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解雪的成因、形态和作用方面的掌握程度，为下一节课做好准备。
幼儿园大班主题活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反思)
写一篇幼儿园大班主题活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反
思)的报告，600字
幼儿园大班主题活动——寒冷的冬天教案
一、活动目的
本次活动旨在通过多媒体形式使学生对寒冷的冬天有一定的认识，深化孩子对寒冷季节特征的熟悉度；另一方面，培养学生们遵守社会公德，体现文明礼貌、注重社会共处习惯。
二、活动安排
1.视频配合热身训练：将老师使用笔记本准备的精彩视频展示给孩子们，对寒冷的冬天进行热身的训练，让孩子们更加得心应手的参与到本次活动中来。
2.问答环节: 通过问答的形式让孩子们深入理解冬天的特征，让孩子们更加清楚的了解冬天的穿着、冬天的昼夜变化等。
3.游戏比赛环节：根据冬天的特点，让孩子们发挥想象力，如堆雪人、冬天抢毛毯等游戏，让孩子们参与到游戏中来，从中感受冬天的快乐，发挥孩子们的创造力。
4.小组合作环节：分组交流，让孩子们就如何可以保暖进行小组讨论，表达自己的见解。
5.结语:
最后，鼓励孩子们在冬季期间好好保暖，注意安全，结合社会公德，尊老爱幼，体现文明礼貌，注重社会共处习惯，以正确和文明的态度面对寒冷的冬天，进行文明活动。
三、教学反思
本次活动，孩子们都能够通过视频和互动式游戏，更加深入、更加有趣的了解冬天，既能看到冬天的乐趣，也能感受到寒冷
的天气，掌握正确的社会道德等，对培养孩子们的自我保护意识很有帮助。
但是在活动的过程中，有的孩子参与度较低，在交流上有些偏离主题，这也给老师带来了一定的困扰，所以在下一次活动中，老师应该引导孩子更加专注，关注活动的主题，控制好活动的进度，让孩子们有效参与到活动中来，让孩子们体验到寒冷的冬天，同时更加积极参与到这次活动中来。
大班冬天教学活动方案
大班冬天教学活动方案一、教学活动目标：通过一系列冬季主题活动，帮助大班儿童提高他们的认知、创造力、社交技能和动手能力。
二、教学活动内容：1. 冰雪主题活动：- 制作冰雪画：给每个孩子一张冰雪主题的图画，让他们用蓝色和白色的水彩颜料画出冰雪的效果。
- 制作冰雪雕塑：在户外的活动区域放置一些冰块，准备一些冰雕工具，让孩子们尽情地雕刻自己喜欢的形状。
- 观察冰雪的变化：将一些冰块放在室内和室外，让孩子观察冰块的变化，同时让他们感受冰冷的触感。
2. 冬天动物主题活动：- 做企鹅手影：用黑色纸张剪出企鹅的形状，然后把它们贴在墙上，给每个孩子一个手影棚，让他们在墙上尽情地做出各种有趣的手影。
- 冬季动物抓图游戏：打印一些冬季动物的图片，分发给每个孩子，然后让孩子们分成小组，看谁能最快地抓住正确的图片。
- 制作熊冬眠玩具：给孩子们一些棉花和布料，让他们根据自己的想象制作一只熊冬眠玩具。
3. 寒假出行主题活动：- 设计理想假期：让孩子们想象自己的理想假期，并用颜色和图片来描绘出来，然后展示给其他同学。
- 制作行李箱标签：给每个孩子一张行李箱标签模板，让他们用装饰纸和贴纸来设计自己的行李箱标签，然后让他们装到自己的书包上。
- 伙伴寒假日记分享：让孩子们和一个伙伴一起分享他们在寒假期间的活动和体验，并帮助他们一起写下寒假日记。
4. 冬季節日主题活动：- 制作圣诞贺卡：让孩子们用彩色纸、贴纸和装饰品制作圣诞贺卡，给自己的家人和朋友寄送祝福。
- 制作元旦倒计时钟：用彩纸制作一个倒计时钟，让孩子们每天减掉一个数字，直到新年的到来。
- 制作冬季花环：给孩子们一些材料，让他们制作自己的冬季花环，然后挂在教室的门上迎接新年的到来。
5. 其他活动：- 冬季美食制作：给孩子们提供一些食材和食谱，让他们合作制作一道冬季美食，并一起享用。
- 冬季服装表演：让孩子们轮流穿上自己喜欢的冬季服装，在舞台上展示给其他同学看。
- 冬季运动：组织一些冬季运动项目，如滑雪、滑冰或打雪仗，让孩子们在户外尽情地享受冬天的乐趣。
幼儿园大班教案《冬天》精选
幼儿园大班教案?冬天?活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、体验明显的季节特征。
4、了解冬天应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。
5、愿意参加活动，感受冬天的快乐。
活动准备：幼儿用书、教学挂图。
活动过程：一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。
1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动)2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚刚我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿根据自己的身体情况来答复)师小结：我们做完运动后，身体变暖和了!二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。
1、师：小朋友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢?冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。
2、师：今天，老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么?老师引导幼儿有序观察图片，你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的?3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢?冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀?哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。
还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。
4、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢?三、幼儿听故事：?北风爷爷，你吹吧?。
1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫?北风爷爷，你吹吧?故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整答复。
)2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢?(1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?(2)师：小鸟和小猫怎么了?(3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?(4)师：北风爷爷最后到哪去了呢?四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?2、幼儿答复后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。
年幼儿园大班教案《冬季》
年幼儿园大班教案《冬季》
一、教学目标
•让学生了解冬季的特点和季节变化。
•帮助学生掌握冬季常见的动植物和其特点。
•培养学生对冬季的观察能力和对自然的热爱。
二、教学准备
•课件：包括冬季图片、动植物图片等。
•教学实物：例如雪花、松树叶等。
•老师准备：了解冬季的特点和相关知识。
•学生准备：携带相对应的冬季衣物。
三、教学内容
1. 冬季的特点
•学生认识冬季的概念，了解冬季的气候特点和季节变化。
2. 冬季动物
•学生认识冬季动物，如雪貂、北极熊等，并了解它们的适应能力。
3. 冬季植物
•学生了解冬季常见的植物，如松树、柏树等，并掌握它们的特点。
四、教学活动
1.导入环节
–师生一起讨论冬季的感受和变化。
2.学习环节
–展示冬季图片，让学生描述冬季的特点。
–展示冬季动植物图片，引导学生认知。
3.实践活动
–让学生观察冬季植物，并用实物感受冬季的寒冷。
4.总结回顾
–教师对整个教学内容进行总结，巩固学生对冬季的理解。
五、教学评估
•课堂讨论：观察学生对冬季的描述和认知。
•实践活动：评估学生的观察能力和对动植物特点的理解。
六、拓展延伸
•组织学生在户外观察冬季的景象，进一步体验和感受冬季的魅力。
七、教学反思
•教师针对本次教学总结经验，为今后的冬季教学提供参考。
以上为《冬季》教学大纲，希望孩子们通过本次教学能更加深入地了解冬季的美丽与神奇，培养对大自然的热爱和独特品质。
幼儿园大班冬天教育课程教案设计
幼儿园大班冬天教育课程教案设计一、教学目标通过本冬天教育课程的教学，幼儿应能：1.了解冬天的特点和不同于其他季节的气候变化；2.掌握与冬天相关的知识，如冰雪、寒冷、冬季服装等；3.培养幼儿的观察能力和动手能力；4.增强幼儿对冬天的兴趣和热爱。
二、教学内容1.冬天的特点介绍2.冬季服装的认知3.冰雪的探索与体验4.冬天的动物和食物5.冬天的游戏与活动三、教学过程第一课：冬天的特点介绍教学目标：通过图片和简单的描述，让幼儿了解冬天的特点。
1.复习季节2.引入冬天，介绍冬天的特点3.展示冬天的图片，描述其中的冷、寒的特点4.让幼儿动手描绘冬天的画面第二课：冬季服装的认知教学目标：让幼儿了解冬季的特点，认识与冬天相关的服装。
1.引入讨论：冬天冷，我们应该穿什么？2.展示不同季节的服装图片，引导幼儿区分出冬季服装3.教授冬季外出的基本穿搭，如外套、帽子、手套等4.制作一个冬季服装小人，让幼儿动手完成第三课：冰雪的探索与体验教学目标：让幼儿亲身体验冰雪的特点，了解它们的形成过程。
1.展示冰雪的图片，并让幼儿描述它们的特点2.导入实验：做一个冰花观察器，让幼儿观察冰花的形成过程3.带领幼儿在室外进行冰雪活动，如雪球捕捉、雪人制作等4.回到教室，让幼儿分享自己的体验和感受第四课：冬天的动物和食物教学目标：让幼儿了解冬天的动物和它们的生存方式，以及人们在冬天吃的食物。
1.展示冬天的动物图片，引导幼儿认识它们2.讲解动物在冬天获得食物的不同方式，如候鸟迁徙、松鼠储存食物等3.引导幼儿讨论冬天人们喜欢吃的食物，如热汤、火锅等4.进行冬天食物制作活动，如煎饺、热可可等第五课：冬天的游戏与活动教学目标：通过游戏和活动，让幼儿在冬天中有趣地学习和运动。
1.介绍冬天常见的户外游戏和活动，如滑冰、滑雪等2.在教室里进行室内冰上活动，如室内滑冰、扔雪球等3.进行冬天运动会，让幼儿参加各种冬季活动比赛4.带领幼儿完成一个冬天活动日记，记录自己在冬天中的游戏和活动四、教学评估1.教师观察幼儿是否能准确回答冬天的特点；2.幼儿是否通过动手制作画面、冬季服装小人的完成情况；3.幼儿参与冰花观察和冰雪活动的积极程度；4.幼儿是否能正确辨认冬季动物和食物；5.幼儿在游戏和活动中的动作、表情是否合理；6.幼儿的冬天活动日记是否能记录自己的游戏和活动体验。
冬天里的秘密(大班教案)
冬天里的秘密(大班教案)冬天里的秘密(大班)大班主题活动——冬天的秘密一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：为什么树叶会在冬天落下来冬天为什么会很冷冬天为什么会下雪门窗上为什么有冰花，还有的幼儿说：冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩冬天下雪我们可以堆雪人冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的冷都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以冬天的变化为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三；主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花冰雹变化的冬季冬眠南迁躲天气现象不同地方储备食物冬眠圣诞节元旦春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜庄稼跳绳堆雪人制作漂亮树花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装&;常绿树落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容师生共同生成为幼儿生成四：活动内容与目的：．冬天的景色变化目的：（）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？（）冬天各种事物的变化内容：（）谈话活动：（集体）冬天到了，天气有什么变化（寒冷雪花冰雹昼长夜短等）。
（）．欣赏各地冬天有何不同？你们看到的冬天是什么样的？（集体谈话形势展开）（）．根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色（发挥幼儿想象力自由绘画）。
幼儿园大班冬天的教案
幼儿园大班冬天的教案一、教学目标1.认识和了解冬天的天气、气候和自然景象。
2.掌握冬天的服装和保暖知识，能够正确穿着衣物。
3.培养幼儿保护自己健康的意识，学会预防冬季常见疾病。
4.提高幼儿的观察力和动手能力，培养他们的创造力和想象力。
5.发展幼儿综合运动能力，提高他们在户外活动中的适应能力。
二、教学内容及活动安排1. 学习冬天的特点（30分钟）活动安排： - 利用幻灯片或图片给孩子们展示冬天的特点，如冷、风、雪等。
- 观察冬天的景象，让孩子们描绘和描述他们在冬天看到的事物。
- 跟孩子们讨论冬天的特点，并引导他们表达对冬天的感受。
2. 学习冬天的服装和保暖知识（40分钟）活动安排： - 给孩子们展示不同季节的服装，并重点介绍冬天的服装特点，如厚重、保暖等。
- 带领孩子们制作冬天的服装海报，让他们根据自己的理解选择合适的衣物图片，并粘贴到海报上。
- 引导孩子们进行模拟游戏，让他们穿着自己设计的冬季服装，在教室内体验冬天的感觉。
3. 学习冬季常见疾病的预防知识（30分钟）活动安排： - 通过图片或故事的形式，介绍冬季常见的感冒、咳嗽等疾病。
- 引导孩子们讨论如何预防这些疾病，例如勤洗手、多喝水、保持室内通风等。
- 制作冬季疾病防护小手册，让孩子们在其中记录并画出预防疾病的方法，鼓励他们在日常生活中积极采取措施。
4. 冬天艺术创作活动（40分钟）活动安排： - 带领孩子们进行冬季主题的手工制作，如制作雪花、雪人等。
- 鼓励孩子们大胆发挥想象力，用多种材料进行装饰，让每个作品都独特而美丽。
- 展示孩子们的作品，并组织互动交流，让孩子们相互欣赏和赞美。
5. 冬季体育运动活动（60分钟）活动安排： - 在室外场地组织冬季运动比赛，如滑冰、滑雪、雪仗等。
- 教练引导幼儿掌握正确的姿势和动作，并鼓励他们积极参与并互相合作。
- 通过比赛的形式，培养幼儿团队合作精神和竞争意识，提高他们的运动技能和适应能力。
幼儿园寒冷的冬天大班优秀教案设计
幼儿园寒冷的冬天大班优秀教案设计冬天到了，很多幼儿怕冷，不愿意参加活动，也不想到学校，手耳冻伤，寒冬来临幼儿应该怎么应对呢?下面是店铺为大家整理的大班《寒冷的冬天》的教案设计以及反思参考，希望对你们有帮助。
《寒冷的冬天》教案设计一活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。
2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。
重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力;让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。
活动过程1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，(放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿)问：(1)听到风声觉得怎么样?(听到风声觉得冷)(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢?让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：(1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么?(《太阳公公害羞了》)(2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞?(害羞)我们来羞羞它好不好?(羞羞羞)。
(3)小树小鱼是用什么方法保暖的?让我们在听听散文诗。
3、放录音散文诗，问：(1)谁告诉老师小树是用什么方法保暖的?(小树怕冷了，系上围脖)，小鱼那?(小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃)。
(2)散文诗里的小朋友在干什么?(跑步)这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。
4、让我们也起来活动活动吧(全体幼儿起立)，在活动的时候老师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按老师的口令来做，老师说“风大了”你们边跑边发出“呜呜”的声音，“风小了”你们轻轻的跑，“风停了”你们就停下，“谁到地里护麦苗”，你们就蹲下。
大班科学教案冬天来了（通用11篇）
大班科学教案冬天来了大班科学教案冬天来了（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的大班科学教案冬天来了，希望能够帮助到大家。
大班科学教案冬天来了篇1【活动目标】1、了解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色，知道冬天的特征。
2、通过探讨冬天“植物发生了什么变化”和“冬日疑案”的告白，指导幼儿在探索问题的过程中获得体验。
【活动准备】冬爷爷头像一个，关于冬天的图片，故事视频，彩笔，青蛙、蛇、乌龟、刺猬动物图片若干，玻璃杯、玻璃片若干，热水。
【活动过程】（一）冬天来了1、教师问幼儿，现在是什么季节？（冬天）2、冬天已经来到我们身边，但是冬天到底在哪里呢？前段时间，老师布置大家开展寻找冬天的活动，现在，我们一起来说说冬天，找到了吗？（贴冬爷爷头像）（二）寻找冬爷爷1、冬爷爷来了，你们看，他从北到难经过了哈尔滨、来到东北、来到黄山、来到玄武湖（展示图片）冬爷爷带来了多美的景色呀！2、冬爷爷也来到了我们家乡，你们有没有发现冬爷爷已经来了？3、介绍我见到的冬爷爷。
4、教师提出问题。
花草树木有什么变化？天气和气温又有什么变化。
出示图片，让幼儿进一步的了解周围的变化。
（三）、欣赏关于冬天的故事1、看图读故事黑猫警长是破案专家，这一次他又接到了报案，看看发生了什么事？2、看故事视频。
3、我们一起来当黑猫警长的小助手。
讨论：（1）《冬日疑案》中有哪些“？”（2）你能回答这些“？”吗？（3）想想怎样“破案”？（四）涂色——寻找“失踪者”1、指导幼儿按要求完成涂色，看看发现了什么？2、讨论：（1）冬天里青蛙、蛇、乌龟、刺猬等一些动物为什么要躲藏进洞里？（2）什么叫“冬眠”？（3）你知道哪些“动物怎样过冬”的知识？（五）巧破“白气”之迷1、过渡：看来这次不是“一只耳”干的坏事，那他嘴里的白气是怎么回事呢？我们一起做个小实验。
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思教学内容
主题
冬天来了。
目标
1.能够观察冬天的特点和变化。
2.能够了解冬天的气候和天气。
3.能够探究冬天的生活和常识。
活动
1.班级讨论：观察冬天带来的变化。
2.观察实验：观察冬季保温效果。
3.角色扮演：模拟穿衣打扮。
4.探究活动：了解冬季常见的食物和运动方式。
5.游戏活动：玩雪球游戏。
教学过程
第一步：导入
引导幼儿了解冬天的特点和变化，结合季节性天文现象，如日照时长、温度等，激发幼儿的学习兴趣。
第二步：探究
通过构建小组探究、野外观察等方式，让幼儿了解冬季天气、气候、生活和常识等方面的知识。
第三步：归纳总结
根据实际观察、探究和体验，让幼儿自己归纳出冬天的特点和规律，整理出相关知识点，形成自己的知识库。
反思
本次教案设计思路清晰，教学目标具体和明确。
活动涵盖广泛，能够满足幼儿学习和探究的兴趣和需求。
但是在实际操作中，需要教师更好地引导幼儿，帮助幼儿理解和记忆相关知识点，并且在教学过程中需要注意幼儿的安全和健康。
冬天的秘密大班主题活动教案
I will greet this day with love in my heart.勤学乐施积极进取（页眉可删）冬天的秘密大班主题活动教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？以下是收集整理的冬天的秘密大班主题活动教案，希望对大家有所帮助。
一：运动配景：跟着气候的变冷及幼儿外出运动发明的落叶，使幼儿对冬天的到来有了开端的感知，对他们来说严寒的冬天太奥妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天盼望摸索更多的常识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，另有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以溜冰玩、冬世界雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
连系幼儿对冬天所孕育发生的秘密感和已相识的常识内容，我们开展了主题运动—冬天的机密，借此，让幼儿对冬天有更周全的熟悉，揭开冬天的机密。
起首，我们在幼儿中开展观察，发明大部门幼儿对冬天的“冷”都感觉恐怖，这对他们来说大概对四序瓜代不敷相识，这须要我们的引诱解说，经由过程观察我们还发明幼儿对冬天的万物转变异常感爱好，特殊是：下雪、动物的蛰伏，从幼儿的好奇心动身，我们决议以“冬天的转变”为着眼点，举行主题运动的开展。
二：运动的目标：1．运动中，让幼儿相识冬天的种种转变、动植物的`过冬方法及差别处所的差别过冬方法。
2．幼儿园教案冬天的运动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的相识，从而对冬天有更深的熟悉。
三：主题运动收集图：昼永夜短严寒雪花、冰雹转变的冬季蛰伏、南迁、躲气候征象差别处所贮备食品、蛰伏、圣诞节、元旦、春节冬天的景致过冬方法冬天的节日冬天的机密动物动物妙闻冬天的运动植物人类的转变衣服的转变蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制造美丽树、花食品疾病取暖和天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树防备伤风树叶找家注：为预设内容、师生配合天生、为幼儿天生四：运动内容与目标：1．冬天的景致转变目标：（1）冬天到临，气候的转变及差别处所的冬季有何差别？（2）冬天种种事物的转变内容：（1）发言运动：（团体）冬天到了，气候有什么转变（严寒、雪花、冰雹、昼永夜短等）。
最新幼儿园大班教案《冬天》精选
幼儿园大班教案《冬天》【活动目标】1、感受冬日暖阳，喜欢在暖阳下活动。
2、对人们利用太阳取暖的方式感兴趣。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
【活动准备】找一块阳光充足，便于幼儿围坐在一起讨论的地方。
如户外木地板区、草地等。
【活动过程】一、自由结伴晒太阳。
1、带幼儿到室外去找找阳光。
师：上次我们一起到户外，体验到冬天的风吹在身上很冷。
今天我们一起去寻找冬天的太阳，感受有什么不一样。
2、在操场上，幼儿自由结伴，寻找阳光充足的地方，享受冬天的太阳。
师：你找到太阳了吗？可以和好朋友一起晒晒太阳，让阳光抱抱你。
幼儿晒晒太阳，和好朋友轻松愉快地聊天，或是自由地在阳光下追逐游戏。
二、感受暖暖的阳光。
1、沐浴在阳光下，感受身上暖暖的。
——选一个阳光充足的地方，大家围坐在一起集中交流晒太阳的感受。
——幼儿互相摸一摸衣服、头发，感受到太阳照在身上暖洋洋的。
——师：你喜欢晒太阳吗？冬天的太阳晒在身上是什么感觉？（暖洋洋、暖和、很舒服）2、欣赏儿歌《冬天的太阳》——师：小朋友喜欢太阳，小动物也喜欢太阳。
我们一起来欣赏儿歌《冬天的太阳》吧！——师：我们班里哪位小朋友特别喜欢晒太阳？笑脸是不是红彤彤的？山上是不是暖洋洋的？——教师和幼儿一起改变儿歌，念到小猴和小羊时，换成两个小朋友的名字。
三、讨论怎样利用太阳取暖。
1、教师和幼儿一起看幼儿用书。
2、讨论：冬天，还有什么东西需要晒一晒？【活动反思】为了让幼儿更深刻的感受太阳，我把教学地点定在室外，原本以为这样会充分调动幼儿学习的热情，但在活动开始以后我发现效果并不好。
因为换了一个环境，幼儿可能以为并不是在上课，部分幼儿始终没有把思绪拉回到教学活动中，整个气氛很散漫，回答问题也不积极。
看到这样的情况我开始紧张了，没有及时调整课堂气氛，以后在应变能力上还应加强。
整个活动过程时间偏短，内容偏少，备课时没有设计的更加充分。
大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》优秀7篇
大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思
幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思「篇一」目标：理解画面内容，大胆用语言表达画面的意境，顽皮的小雨滴。
大胆想像，创编作品，理解雨水与环境以及人们的生活关系。
准备：图片两张配乐散文诗过程：一、谈话导入*：滴答、滴答下小雨啦！小朋友，你们喜欢下雨吗？为什么？幼儿结伴讨论——各抒己见（要求用完整的语言表达自己的观点）二、观察讲述、表达表现观察图片，大胆讲述*：顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，跳到了树上，落到了屋顶上，挤进了草丛里，幼儿教案《顽皮的小雨滴》。
提问：你听到顽皮的雨滴娃娃到了哪里？（引导幼儿表达表现跳、落、挤等顽皮的动作）小雨滴还去了哪些地方？它把妹妹的伞当成了什么？把池塘当成什么？躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事？小雨滴落进沙滩后，到哪里去了？结合图片、欣赏散文诗表达表现引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等，描述表现雨滴落在不同的地方调皮情形。
三、续编作品*：小雨滴还会到哪儿去？又做了哪些调皮的事？（结合生活经验）顽皮的小雨滴幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思「篇二」目标：1、认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。
2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
准备：1、幼儿从家里带一些小型取暖用具到幼儿园。
2.教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。
3.幼儿操作材料画面“各种取暖用具”过程：1、让幼儿介绍自己带的取暖用具，激发幼儿兴趣。
(1)“小朋友，冬天冷吗?怎样做才会感到暖和呢?”(锻炼、穿厚衣服、取暖等)(2)“今天就请你们把自己带来的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用，再请你用给大家看看。
”2、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。
(1)“你们带来的取暖用具是怎样发热的?"(2)出示幼儿没有说到的取暖用具，”老师这里也有一些取暖用具，你们认识它们吗?”(3)引导幼儿认识各种取暖用具如何发热的：我们一起来看一看，这些取暖用具是如何发热取暖的'：炭盆用木炭取暖;火炉、火炕用煤取暖;油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖;热水袋用热水取暖。
幼儿园科学教案冬天重难点
幼儿园科学教案冬天重难点冬天是幼儿园科学教学中一个重要的主题，孩子们可以通过学习冬天的特点和现象来了解季节变化、天气、动植物的适应能力等方面的知识。
以下是一份针对幼儿园科学教学的冬天课程教案，帮助幼儿园教师全面规划教学内容。
一、教学目标：1.了解冬天的特点和现象。
2.了解冬天的天气变化。
3.了解动植物的冬季适应能力。
4.培养幼儿对冬天的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1.冬天的特点和现象：a.天变得更冷，天空更暗。
b.雪花的形状和构造。
c.冰的形成和冰的性质。
2.冬天的天气变化：a.学习冬天的天气预报图标识。
b.学习如何观察天气的变化。
c.学习如何记录天气的变化。
3.动植物的冬季适应能力：a.动物冬眠、冬季迁徙的原因和方式。
b.植物的落叶和枯叶。
三、教学活动：1.天气预报活动：a.教师向幼儿介绍冬天的天气预报图标识，如雪花、云朵等。
b.分发冬天的天气预报图标示卡片给幼儿团体，模仿天气预报的形式，使用卡片组合进行天气的预报。
c.鼓励幼儿观察天气，并记录每天的天气变化，绘制天气图表。
2.雪花观察活动：a.教师向幼儿展示不同形状的雪花，并解释雪花的形成原理。
b.让幼儿在放大镜下观察雪花的结构和形状。
c.制作雪花模型，让幼儿可以用不同材料制作雪花，并观察它们的形状和外观。
3.冰的实验活动：a.带领幼儿进行冰的实验，将水倒入不同的容器中并放到冰箱中，观察水的变化过程。
b.引导幼儿思考水冻成冰的原因，引出冰的性质和特点。
4.动植物适应力的讨论活动：a.利用图片和故事，向幼儿介绍动物为了适应寒冷而冬眠或迁徙的现象。
b.观察植物的落叶现象，并进行讨论，引导幼儿思考植物为什么会落叶以及继续生长的能力。
四、教学评价：1.观察幼儿在活动中对冬天特点、天气变化和动植物适应能力的理解和表达。
2.班级讨论和小组讨论的结果记录。
3.幼儿对冬天知识的绘画作品、手工制作等。
通过以上的科学教案，幼儿可以在有趣的环境中学到关于冬天的知识。
幼儿园冬天科学教案
幼儿园冬天科学教案幼儿园的冬天科学教案应该包含有趣的活动，旨在帮助孩子们理解冬季的特点、自然现象以及相关的科学概念。
以下是一个简单的冬天科学教案示例：主题：冬日奇观年龄组：3-6岁目标：让幼儿了解冬天的基本特征。
介绍与冬天相关的自然现象，如结冰、下雪。
培养幼儿观察和实验的能力。
强化幼儿的团队合作和交流能力。
材料准备：冰块、水壶、制冰盒白色棉花或其他可用作“雪”的材料温度计冬季动物图片或模型（如北极熊、企鹅）冬季风景图画冬季衣物（如帽子、围巾、手套）活动一：认识冬天讨论环节：向幼儿展示冬季风景图画，讨论冬天与其他季节的不同之处。
游戏环节：“穿衣比赛”，给孩子们展示不同的冬季衣物并让他们试着穿上，讲解每种衣物的作用。
活动二：冰和水的变化实验环节：将水倒入制冰盒中并放入冰箱冷冻，观察水变成冰的过程。
观察环节：拿出预先准备的冰块，让幼儿触摸并描述感受（冷、硬）。
然后放置冰块在室温下，观察冰块融化过程，并讨论为什么冰块会融化。
活动三：模拟下雪创造环节：向幼儿解释雪花是如何形成的，并用白色棉花模拟下雪的场景，让幼儿体验“下雪”。
艺术环节：引导幼儿用棉球或其他材料创作自己的“雪景”艺术作品。
活动四：了解冬季动物故事环节：讲述一个关于冬季动物的故事，比如北极熊如何在寒冷的环境中生存。
认知环节：展示不同冬季动物的图片或模型，并讨论它们适应冬天环境的特殊方式。
评估：通过观察和与孩子们的互动来评估他们对冬天特性的理解程度以及参与活动的积极性。
记得每个活动都应该在成人监督下进行，以确保安全。
教案可以根据孩子们的兴趣和年龄进行调整。
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幼儿园冬天里的秘密(大班)教案
大班主题活动——冬天的秘密
一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：
1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三；主题活动网络图：
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
动物趣闻
冬天的活动植物
人类的变化衣服的变化
蔬菜、庄稼
跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕
踢毽子的冬装
常绿树、落叶树预防感冒
树叶找家
注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成
四：活动内容与目的：
1．冬天的景色变化
目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？
（2）冬天各种事物的变化
内容：（1）谈话活动：（集体）
冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。
（2）．欣赏各地冬天有何不同？你们看到的冬天是什么样的？（集体谈话形势展开）
（3）．.根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色（发挥幼儿想象力、自由绘画）。
（4）．语言《冬天到》
（5）．歌曲：集体活动《雪花飞》、《滑冰歌》。
（6）．手工活动：《五彩雪花》
让幼儿用自己的作品装饰教室、体验成功的喜悦。
活动延伸：回家和爸爸妈妈一起制作《冻冰花》。
2．动物的变化：
目的：让幼儿了解动物怎样过冬及过冬的方式
内容：（1）谈话：动物到哪里去了？（集体活动）
知道冬天到了很多动物去冬眠了
（2）科学：《动物怎样过冬》
了解动物怎样过冬及过冬的不同方式。
（3）绘画：《自己喜欢的小动物》
为自己喜欢的小动物寻找它的过冬方式
（4）动物的趣闻及故事《两只棉手套》
总结所学动物的过冬方式讲述动物过冬方式的趣闻，通过故事了解松鼠的过冬
方式及松鼠爸爸的伟大。
3．人类的变化：
目的：1。
了解采取怎样的措施预防寒冷的冬天。
2.。
在冬天预防感冒及采取的措施。
内容：（1）谈话活动：冬天到了人们是怎样取暖的？（集体活动）
（2）社会活动：《取暖用具多》
通过学习让幼儿了解冬天人们通过什么途径取暖及取暖的方法。
（3）冬天到了，各种食物有什么变化？小朋友应怎样预防感冒（集体讨论）
总结谈话内容，提高幼儿预防疾病的知识。
（4）语言故事：《不怕冷的大衣》、《不怕冷的红气球》使幼儿懂得天冷并不可怕。
4．植物：
目的：1。
让幼儿观察冬天到了各种植物的变化。
2．了解哪些是落叶树哪些是常绿树？
内容：（1）常绿树与落叶树（集体谈话）
总结幼儿谈话内容，让幼儿了解常绿树与落叶树得异同
（2）游戏活动：《树叶找家》
通过游戏巩固幼儿对常绿树与落叶树的认识
（3）科学活动：《认识球体》、《认识圆柱体》
让幼儿找出圆柱体与球体的异同及我们身边哪些是球体？哪些是圆柱体？巩固幼儿所学知识。
5．冬天的活动：
目的：1。
冬天有哪些节日？
2．天冷不可怕，可以从事很多游戏。
内容：（1）语言故事：《冬天的童话》
（2）谈话活动：冬天你喜欢玩什么游戏及活动？
通过谈话让幼儿大胆发表自己的意见，使幼儿更乐意参加各种体育活动。
（3）健康活动：《花样跳绳》
了解跳绳的几种跳法，增强幼儿体质
（4）数学活动：《认识正方体与长方体》
（5）冬天有哪些节日？（集体谈话活动）
知道冬天的节日：圣诞节、元旦、春节
（6）手工活动：《漂亮的冬装》
让幼儿设计自己冬天喜欢的衣服。
6．年级组活动——冬游
目的：1。
结伴出游欣赏冬天景色的变化，观察各种事物的变化。
2．互项探讨、研究冬季来临人们的衣装有哪些变化？增强
幼儿探讨的集体荣誉感。