七年级(上)半期词语整理第2单元

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七年级上册语文第二单元知识清单

第二单元知识清单基础知识《秋天的怀念》【生难字】瘫痪．．（tān huàn）捶．打（chuí）仿膳．（shàn）侍．弄（shì）诀．别（jué）整宿．（xi ǔ）憔悴．．（qiáo cuì）豌．豆（wān）烂漫．（màn）翻来覆．去（fù）絮絮叨叨．．．．（xù dāo）【多音字】宿：（xiǔ）整宿（sù）宿舍（xiù）星宿弄：（nòng）侍弄（lòng）弄堂劲：（jìn）劲头（jìng）劲旅悄：（qiāo）悄悄（qiǎo）悄然【词语释义】【侍弄】经营、照管。

【诀别】不再相见的分别。

【憔悴】形容人瘦弱，面色不好看。

【瘫痪】由于神经机能发生障碍，身体的某一部分完全或不完全丧失活动能力。

【翻来覆去】来回翻身。

【慕怒无常】时不时就生气。

【絮絮叨叨】形容说话啰唆，唠叨。

【喜出望外】遇到出乎意料的事情而特别。

叙事散文（一）叙事散文是以写人记事为主的散文。

这类散文对人和事的叙述，描述较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。

叙事散文包括时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，侧重于在叙述人物和事件的发展变化过程中反应事物的本质，表现作者的思想感情，根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它分为记事散文和写人散文。

本文讲述了一位虽重病缠身，却仍体贴入微的照顾瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去，在临终前还在挂念儿女的母亲的故事。

歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念，以及对母亲的愧疚、悔恨之情。

《散步》【生难字】一霎．时（shà）分歧．（qí）嫩．芽（nèn）熬．（áo）散．步（sàn）咕．咕（gū）水波粼．粼（lín）【多音字】当：dāng（理所当然） dàng（恰当）强：qiǎng（勉强） qiáng（强大） jiàng（倔强）【词语释义】【信服】相信，佩服。

七年级语文2单元知识点

七年级语文2单元知识点七年级语文的第二个单元主要包括以下几个知识点：文言文、修辞、词语辨析和古文阅读。

这些知识点是学生们学习语文的基础，并且对后续学业的发展具有重要的影响。

在本文中，我们将对每个知识点进行详细的介绍和讲解。

一、文言文文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是中国的文化遗产。

在学习文言文时，学生需要了解其基本特点和语言规律。

文言文常用的字词、句式、修辞手法等都要掌握。

此外，学生还需要学会通过整体把握、分句释义、演绎猜测等方法来理解和阅读文言文。

只有掌握了这些基本技能，才能更好的理解和欣赏文言文。

二、修辞修辞是指利用各种语言手段和技巧来加强语言的表现力和感染力。

修辞手法具有多样性，其中包括反复、夸张、比喻、拟人、排比、对仗、双关等。

学习修辞要点在于对修辞手法的理解和区分。

学生需要认真分析课文中出现的修辞手法，了解其中所蕴含的含义和情感。

通过学习修辞，学生才能够更好地掌握语言，提升文章的表现力和艺术感染力。

三、词语辨析在写作中，使用正确的词语是非常重要的。

学习词语辨析需要注意的是：词语的词义、用法、语境等方面的差异。

只有正确地理解了词语的含义，才能正确地使用它们。

此外，学生还需要注意词语的搭配和语气，尽量使文章通顺、条理清晰、表达准确，达到交流的目的。

四、古文阅读古文阅读是语文教育中一个非常重要的环节。

古文阅读需要掌握的技能包括：首先要了解《文心雕龙》、《唐诗三百首》、《晏子春秋》等古代名著的基本知识；其次需要对古代语言文字的表现力和形式结构有所认识，能够熟练阅读古代文献；最后要能够运用所学的古文知识对古文进行分析和理解。

通过这些方式，学生才能更好地领略中国文化的博大精深，更好地理解中华优秀传统文化的精华。

综上所述，七年级语文二单元知识点所涉及的文言文、修辞、词语辨析和古文阅读是学生在语文学习过程中必须要掌握的基本技能。

只有通过不断练习和实践，才能达到熟练掌握这些技能的水平，才能更好地在日后的学习和工作中应用所学的知识。

部编版七年级上册语文第二单元知识点总结

第二单元复习第1课秋天的怀念瘫痪tān huàn：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全的丧失活动能力。

比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。

暴怒bào nù：大怒；亦形容水势凶猛激荡沉寂chénjì：①非常寂静；②杳无音讯。

捶打chuídǎ：用拳头或锤子敲打。

憔悴qiáo cuì：黄瘦;瘦损。

形容人脸色不好。

央求yāng qiú：恳求,乞求神色shénsè：神情面色敏感mǐn gǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快诀别juébié：分别；指无会期的离别；死别烂漫làn màn：①色彩鲜丽；②坦荡,无做作絮絮叨叨xùxu dāo dāo：形容说话啰嗦淡雅dàn yǎ：（颜色花样）素净雅致；(花草等的香气)清淡深沉shēn chén：指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。

喜出望外xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴二、文学常识（二）、《秋天的怀念》1.朗读课文，把握全篇的感情基调。

说说课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？答：课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。

题目为“秋天的怀念”，其主要寓意1为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲，2也表明经过人生的“秋天”，3母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。

2.找出课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等表现了母爱的伟大的句子（三句以上），试结合上下文作具体分析。

答：（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出1极大的理解、忍耐和宽容。

“悄悄地”“偷偷地”等词语，2形象地表现出母亲的慈爱。

（2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”面对厌世自弃的“我”，1母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。

语文七年级(上)第二单元重点知识汇总+词语解释

语文七年级（上）第二单元重点知识汇总+词语解释《秋天的怀念》一、作者简介选自《史铁生作品集》史铁生，北京人，当代作家。

代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命假设琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。

二、重点词语1.瘫痪（tdnhufn）：由于神经机能发生障碍，身体某一局部完全或不完全地丧失活动能力。

2.憔悴（qiGocui）：形容人脸色不好。

3.整宿：整夜，整个晚上。

4. 诀（ju。

别：分别（多指不易再见的离别）。

5.絮絮叨叨（x£ix€id多指o）：形容说话等连续不断。

三、问题巩固（-）下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。

试结合上下文做具体分析。

1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

解析：面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。

“悄悄地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈祥。

2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”解析：面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、抚慰“我”。

“扑” “抓”等词语，表现了母亲反响的强烈；“忍住哭声”说出的话4、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译文：忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”5、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”译文：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。

”6、未假设柳絮因风起。

译文：不如比作柳絮随风吹飞舞。

语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。

3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。

解析：“憔悴的脸”说明母亲积劳成疾，“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。

即使“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。

4. ”……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩” 一类的字眼儿，她比我还敏感。

解析：仅仅因为“我”勉强（qidng）同意出游，母亲就“喜出望外”，展开话题，提起“我”儿时的趣闻逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒。

河南省七年级语文上册第二单元知识点总结(超全)

河南省七年级语文上册第二单元知识点总结(超全)单选题1、选择填入括号恰当的词语。

( )①我的母亲又( )过了一个严冬。

②母亲( )地点点头，便去拿外套。

③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地( )着。

A．①度②无奈③生长B．①拖②高兴③覆盖C．①熬②信服③铺D．①活②犹豫③滋生答案：C平时多读课文，注意某些动词的使用，读熟课文很好作答，依次应填入①熬、②信服、③铺，选C项。

故答案为：C【点睛】本小题考查对课文内容的掌握程度。

同时要掌握特定语境中近义词语的辨析方法。

判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。

选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。

2、下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（）A．《济南的冬天》作者是老舍。

老舍主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B．在古代，“垂询”“奉陪”“家父”“令爱”“见教”“惠顾”“高朋”都是敬辞，“敝人”“拙作”“舍弟”“小儿”“鄙人”都是谦辞C．《金色花》《荷叶·母亲》均是散文诗，两篇作品形式上不分行押韵，内容上都能通过描写具体的物象寄托情感。

D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。

与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。

答案：BB：“家父”是对人谦称自己的父亲，是谦辞。

故答案为：B【点睛】本道题考查文学常识。

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。

包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。

3、下列表述无误的一项是（）A．“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。

B．君是对对方的敬称，家君是对人称对方的父亲，谦词。

七年级上册语文第二单元词语

七年级上册语文第二单元词语以下是我为你提供的七年级上册语文第二单元的一些词语：
1. 瞭望
2. 迂回
3. 蔓延
4. 凝重
5. 沉寂
6. 雄浑
7. 叹服
8. 参天
9. 颤抖
10. 矗立
11. 肃立
12. 苍劲
13. 撰文
14. 遥想
15. 口吻
16. 吟咏
17. 磅礴
18. 伟岸
19. 摇曳
20. 孤芳自赏
21. 心旷神怡
22. 水落石出
23. 玲珑剔透
24. 盘虬卧龙
25. 十拿九稳
26. 颠沛流离
27. 忐忑不安
28. 心有余悸
29. 出乎意料
30. 三五成群
31. 刨根问底
32. 不胜枚举
33. 一马当先
34. 明察秋毫
35. 怡然自得
36. 美不胜收
37. 获益匪浅
38. 并行不悖
39. 无言以对
40. 首当其冲
41. 不期而遇
42. 相提并论
43. 锐不可当
44. 一丝不苟
45. 要言不烦
46. 寻根问底
47. 不容置疑
48. 一筹莫展
49. 惊心动魄
50. 按图索骥。

七年级语文上册词语表

七年级语文上册词语表第一单元。

1. 春。

- 朗润：明朗润泽。

- 酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

- 卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。

- 宛转：形容声音抑扬动听。

现在多写作“婉转”。

- 嘹亮：声音清晰响亮。

- 黄晕：昏黄，不明亮。

- 烘托：本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。

这里指陪衬，使明显突出。

- 静默：寂静；没有声音。

- 舒活：舒展活动。

- 欣欣然：欢欢喜喜的样子。

- 繁花嫩叶：花儿繁茂叶子嫩绿。

形容美好的春色。

- 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

- 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。

这里比喻姿态优美。

2. 济南的冬天。

- 镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

- 响晴：晴朗无云。

- 温晴：温暖晴朗。

- 安适：安静而舒适。

- 肌肤：肌肉皮肤。

- 秀气：清秀。

这里形容小山秀美小巧。

- 绿萍：植物名，又名满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。

- 水藻：生长在水里的藻类植物。

- 贮蓄：储存，积聚。

- 澄清：清亮。

- 空灵：灵活而不可捉摸。

3. 雨的四季。

- 蝉：昆虫名，又叫“知了”。

- 花苞：花未开放时包着花朵的变态叶片。

- 娇媚：撒娇讨人喜欢的样子；仪容甜美具有魅力。

- 棱镜：用透明材料做成的多面体光学器件，在光学仪器中用来把复合光分解成光谱或用来改变光线的方向等。

- 粗犷：粗豪；豪放。

- 睫毛：眼睑上下边缘的细毛。

- 衣裳：衣服。

- 铃铛：指一种由晃荡而发声的铃，球形或扁圆形而下部或中部开一条口，里面放金属丸或小石子，式样大小不一。

- 端庄：端正庄重。

- 静谧：安静。

- 屋檐：房檐。

- 凄冷：寒冷；凄凉。

- 化妆：用脂粉等使容貌美丽。

- 莅临：来到；来临（多指贵宾）。

- 造访：拜访；访问。

- 吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用。

- 淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。

- 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。

2023年七年级上册语文第二单元知识点整理人教版

七年级上册语文《第二单元》知识点整理人教版【第6课抱负】一、重点字词1.给下列加点字注音。

脊jǐ粱船舶bó 载zài 着倔强jué jiàng鬓bìn 发洗濯zhuó寂寥liáo 玷diàn 污扒pá 窃2.解释下列词语。

（1）玷污；弄脏（多用于比方）。

（2）可望不可即：只可以望见不可以接近。

3.用恰当的动词填空。

二、重点句子饥寒的年代里，抱负是温饱，温饱的年代里，抱负是文明。

离乱的年代里，抱负是安定，安定的年代里，抱负是繁荣。

三、文学（文体）常识背记知识清单1.《抱负》的作者是当代（时代）诗人流沙河。

2.从表达方式和内容看，《抱负》是哲理诗。

【第7课短文两篇】一、重点字词1.给下列加点字注音。

烟囱cōng柚yòu 子树沉甸diàn 甸霎shà 时间剔tī 透结实累léi 累点拨：“累”是多音字，要结合语境对的渎音2.根据拼音写出相应的汉字。

（duò）堕落牙（yín）龈贪（lán）婪（chú）雏形苦（áo）熬3.解释下列词语。

（1）点缀：加以烘托或装饰，使原有事物更加美好。

（2）繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。

（3）红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。

（4）低回：留恋。

（5）具体而微，整个形体都已经具有了，只是比较微小而已。

（6）不可磨灭：指事迹、言论等将始终保存在人们的记忆中。

（7）回味无穷：比方回想某事物越想越觉得故意思。

（8）多姿多彩：本文指生活丰富而充实。

4.行道树是一列哀愁而快乐的树，在行道树身上，体现了无私奉献（或以苦为乐）的精神。

二、重点句子1.这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。

神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

2.第一次的经验不一定都快乐但新鲜而刺激，使人回味无穷。

人教版七年级上册第二单元词语及拼音

匿笑（nì xiào）祷告（dǎo gào）沐浴（mù yù）姊妹（ zǐ mèi）01徘徊（ pái huái）
02
遮蔽（ zhē bì）心绪（xīn xù）流转（liú zhuǎn）
03
荫蔽（yīn bì）
8、《世说新语二则》——《咏雪》
01
內集：举行家庭聚会；
02
儿女：儿子和女儿，泛指小辈。
第二单元词语及
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5、《秋天的怀念》
瘫痪（tān huàn）暴怒（bào nù）
央求（yāng qiú）絮叨（xù dāo）
沉寂（chén jì）侍弄（shì nòng）
诀别（jué bié）
捶打（ chuí dǎ）憔悴（qiáo cuì）
淡雅（dàn yǎ）高洁（gāo jié）烂漫（làn màn）翻来覆去（ fān lái fù qù）喜出望外（ xǐ chū wàng wài）
6、《散步》
01 信服（ xìn fú）分歧（fēn qí）
02 取决（ qǔ jué）一霎（ yí shà）
03
两全（ liǎng quán）粼粼（ lín lín）
04 各得其所（ gè dé qí suǒ）
7、《散文诗两首》
蒂（ dì）梗（ gěng）
01
03 亭亭（tíng tíng）
02
03
俄而：不一会儿；
04
欣然：高兴的样子。
何所似：像什么呢？差：大体。拟：相比。未若：不如。因：乘，趁着。
01
期：约定
《陈太丘与友期行》
02
期：约好的
04 03
去：离开
舍：舍弃，丢下

部编版语文七年级上册第二单元知识点梳理总结

部编版语文七年级上册第二单元知识点梳理总结一. 字词梳理熬⎩⎨⎧āo 熬白菜áo 熬夜散⎩⎨⎧s àn 散步s ǎn 散漫铺⎩⎨⎧p ū 铺着p ù 当铺荫⎩⎨⎧y īn 树荫：树木枝叶在日光下形成的阴影y ìn 荫庇：遮蔽；庇护。

后专指子孙因先世勋爵而受封、入仕应⎩⎨⎧y īng 应有尽有：该有的全都有。

形容很齐全y ìng 应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。

后多形容来人或事情太多，应付不过来荷⎩⎨⎧h é荷花：莲的花，夏天开放，为红色或白色，有清香h è 重荷：过重的负荷 4. 形近字⎩⎨⎧瑞（ru ì）：玉制的符信，作凭征，有清香。

用瑞雪端（du ān ）：站得直端正揣（chu ǎi ）：估量，忖度揣测⎩⎨⎧梗（g ěng ）：一种树。

从中作梗埂（g ěng ）：小坑。

田埂哽（g ěng ）：言语受阻，不能畅通。

哽咽5. 易写错字墙壁捶打翻来覆去飘落取决分歧领袖拆散水波粼粼花瓣攲斜莲蓬菡萏荫蔽8. 通假字尊君在不：不通“否 ” 9.文言词类活用①友人惭（形容词作动词，感到惭愧） ②陈太丘与友期行（名词作动词，约定） ③门外戏（名词作状语，在门外） 10. 文言词一词多义①而⎩⎨⎧俄而雪骤（与“俄”构成副词性词组，表时间短促，不久，一会儿）相委而去（表顺接）②日⎩⎨⎧日谢太傅寒雪日内集（名词，日子）期日中（名词，太阳）③乃⎩⎨⎧乃去后乃至（才）若事之不济，此乃天也（《赤壁之战》）（是）④时⎩⎨⎧时元方时年七岁（当时）故时有物外之趣(《童趣》)（时常）二. 文学常识 1. 散文散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

特点是形散神聚、意境深邃、语言优美。

根据内容和表达方法的不同，散文主要分为叙事散文、抒情散文和议论散文。

(1)叙事散文：即以写人叙事为主的散文，通过写人叙事表达作者特定的感受和思想。

七年级语文上册第二单元知识点总结

七年级语文上册第二单元知识点总结《秋天的怀念》一、作者介绍史铁生(1951—2010),祖籍河北，生于北京。

当代作家。

1969年去延安插队务农。

1972年患病回北京住院，双腿瘫痪。

1978年发表处女作《爱情的命运》。

《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。

代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

二、词语解释①瘫痪：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。

②憔悴：形容人脸色不好。

③诀别：分别(多指不易再见的离别)。

④絮絮叨叨：形容说话等连续不断。

⑤喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

⑥烂漫：文中指颜色鲜明而美丽。

⑦侍弄：文中指经营照管。

三、创作背景：史铁生21岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫。

随后，一直默默支撑他坚强活下去的母亲因肝病早逝了。

后来，在他的许许多多的文字里，都写到了他的母亲。

纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的，因为他对母爱的理解是在母亲去世以后，这《荷叶•母亲》这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲, 联想到母亲对子女的呵护和关爱，歌颂了伟大的母爱。

四、问题巩固1、《金色花》描写了三次嬉戏：解析：①让母亲嗅到花香②投影到母亲读的书页上③跳到母亲面前变成孩子。

2、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？一是印度人也喜欢用花比喻儿童；二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。

那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。

人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。

泰戈尔的想像实在新奇而美妙。

孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花, 可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。

孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。

所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。

七年级上册第二单元课后词语

七年级上册第二单元课后词语七年级上册第二单元课后词语第6课《我的老师》【易错词】魏巍(wēi) 黑痣(zhì) 焚香(fén)磕头(kē) 狡猾(jiǎo) 存心(cún)占据(zhàn) 纠纷(jiū ) 时辰(chén ) 模模糊糊(mó mó hū hū)【词语解释】巍wēi：高大：～峨。

～焕(高大壮观)。

～然。

～～。

崔～。

芸yún：油菜痣zhì：人体皮肤所生的有色斑点，没有痛痒等感觉。

褪tuì：1. 脱落，脱去：梅子～花时，直与黄梅接。

～装。

兔子正～毛。

2. 颜色消退或消失：～色。

颜色～尽。

焚fén：烧：～烧。

～毁。

～化。

～香。

～书坑儒。

～膏继晷(形容夜以继日地用功读书或努力工作)。

忧心如～。

磕kē ：1. 碰在硬东西上：头～破了。

～～碰碰(喻人和人之间发生的小冲突)。

～头碰脑。

～头(亦作“叩头”)。

2. 把东西向较硬处碰使附着物掉下来：～打。

～烟袋锅儿。

啰luō：～唆〕a.说话絮絮叨叨;b.办事不痛快，使人感觉麻烦。

均亦作“啰嗦”。

Luo：助词，作用大致和“了”一样：这样就好～!榆钱yúqián：榆荚,圆小似铜钱狡猾jiǎohuá：诡诈不可信,狡诈刁钻背诵bèisòng：不看原文而念出读过的文字占据zhànjù：用强力取得保持牵挂qiānguà因放心不下而想念;挂念援助yuánzhù：支援;帮助权威quánwēi：权力,威势纠纷jiūfēn：争执不下的事情;不易解决的问题依恋yīliàn：留恋,不忍离开纯真chúnzhēn：纯挚;纯洁、天真、不做作;纯粹真诚的。

存心cúnxīn：蓄意,有意,故意;怀着某种念头、打算;居心;用心;专心海鸥hǎi’ōu：海上常见的一种海鸟。

人教部编版七年级语文上册第二单元知识点梳理

第二单元5.《秋天的怀念》史铁生一、文学常识《秋天的怀念》体裁:散文，选自《史铁生作品集》。

作者：史铁生，北京人，当代作家。

代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》;散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。

作者与背景史铁生(1951—2010)，当代作家。

曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。

原籍河北涿(zhuō)县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。

因双腿瘫痪于1972年回到北京。

后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。

2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑出血逝世。

史铁生自称是“职业是生病，业余在写作。

”二、字词残疾焦躁不安憎恨(zēng) 暴怒无常砸碎墙壁沉寂瘫痪(tānhuàn) 侍弄(shì) 捶打整宿(xǐu) 翻来覆去唰唰啦啦憔悴(qiáocuì) 央求神色喜出望外絮絮叨叨豌豆仿膳踩扁敏感诀别淡雅深沉泼泼洒洒烂漫创伤(chuāng) 词语解释：1.瘫痪(tānhuàn)：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。

2.憔悴(qiáocuì)：形容人脸色不好。

3.整宿：整夜，整个晚上。

4.诀(juã)别：分别(多指不易再见的离别)。

5.絮絮叨叨(xùxùdāodāo)：形容说话等连续不断。

三、问题巩固(一)下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。

试结合上下文做具体分析。

1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

解析：面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。

“悄悄地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。

2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”解析：面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。

七年级语文上册第二单元 7《散文诗两首》基础知识梳理

散文诗二首1.词语匿名（nìmíng）林阴（línyīn) 敷衍(fūyǎn)膝盖(xīgài）并蒂(bìngd ì）浓阴(nïngyīn) 莲蓬（liánpãng) 菡萏(hàndàn) 敧斜(qīxiã）慈怜（c ílián)荫蔽(yīnbì）荫庇（yìnbì) 覆盖（fùgài) 祷告(dǎogào) 姊妹(zǐmâi）木梗（mùgěng）沐浴（mùyù) 遮蔽（zhēbì）徘徊(páihuái）嗅觉(xiùjuã）揣摩(chuāimï）2。

多音字荷：荷叶（hã）负荷（hâ)闷：闷热（mēnrâ）闷闷不乐（mânmânbúlâ）烦闷（fánmân) 会：会计（kuàijì) 会议（huìyì）卷: 试卷（shìjuàn) 卷入(juǎnrù）便：便宜（piányí）方便(fāngbiàn）大腹便便(dàfùpiánpián）3. 《散文诗二首》生字词匿笑、并蒂、桔(jiã）梗、摇摆、沐浴、祷告、阴影、姊妹、繁杂、烦闷、徘徊、遮蔽、覆盖、心绪、荫蔽、乘凉、莲蓬、嗅觉、花瓣、攲斜、菡萏、慈怜4. 《散文诗二首》词语解释①祷告：向神祈求保佑.②沐浴：洗澡.③匿笑:偷偷地笑.④花瑞：指特异而不常见的奇花，或花带来的好兆头。

⑤慈怜：慈爱怜惜.⑥菡萏：荷花的别称，这里指含苞待放.⑦攲斜：倾斜、歪斜.5。

部编七年级上册语文第二单元知识梳理

部编七年级语文上册第二单元知识梳理班级姓名完成情况一、词语知识（一）字音字形5.秋天的怀念瘫痪(tān huàn) 暴怒(bào nù ) 沉寂(chén jì ) 捶打(chuí dǎ )憔悴(qiáo cuì)央求(yāng qiú ) 絮叨(xù dāo) 诀别(jué bié ) 淡雅(dàn yǎ) 高洁(gāo jié)烂漫(làn màn ) 喜出望外（xǐ chū wàng wài）翻来覆去（fān lái fù qù）6.散步信服（xìn fú）嫩芽（nèn yá）分歧（fēn qí）取决（qǔ jué）一霎（yī shà）粼粼（lín lín）两全（liǎng quán ）各得其所（gè dé qí suǒ）7.散文诗二首匿（nì）蒂（dì）梗（gěng）匿笑（nì xiào ）沐浴（mù yù）祷告（dǎo gào）姊妹（zǐ mèi ）亭亭（tíng tíng）烦闷（fán mèn ）徘徊（pái huái ）遮蔽（zhē bì）覆盖（fù gài ）心绪（xīn xù）流转（liú zhuǎn）荫蔽（ yīn bì）（二）重点词语瘫痪：由于神经机能发生障碍，身体的某一部分完全或不完全丧失活动能力。

憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。

诀别：不再相见的分别。

七年级上语文第1-3单元词语总结

七年级上语文第1-3单元词语总结1 在山的那边1痴想：发呆地想。

2隐秘：隐蔽，不外露。

3铁青：青黑色。

多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。

4凝成：凝结成。

5诱惑：吸引、招引。

6喧腾：喧闹沸腾。

7一瞬（shùn）间：一眨眼之间。

2 走一步，再走一步1训诫：告诫，教导。

2耸立：高高地直立。

3迂回：回旋，环绕。

4凝视：聚精会神地看。

5啜（chuî）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

6纳罕（hǎn）：惊奇，诧异。

7瘦骨嶙（lín）峋（xún）：嶙峋，形容人瘦削。

8心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

9头晕目眩（xuàn）：眩，（眼睛）昏花。

10小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

翼翼，谨慎、严肃。

3 短文两篇1零落：（花叶）脱落。

2断续：时断时续。

3收敛（liǎn）：收拢，合拢。

4宽恕（shù）：宽容饶恕。

恕，饶恕。

5卑微（bēi）：卑贱微小，地位低下。

6一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

苟，敷衍了事，马马虎虎。

7聒聒（guō）：持续嘈杂，使人厌烦。

4 紫藤萝瀑布1终极：最终，最后。

2迸溅：向四外溅。

3繁密：多而密。

4伫（zhù）立：长时间地站着。

5凝望：目不转睛地看。

6伶（líng）仃（dīng）：孤独，没有依靠。

7稀零：稀少。

8忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。

9仙露（lù）琼（qiïng）浆（jiāng）：形容美酒佳酿。

10蜂围蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多、十分热闹的样子。

11盘虬（qiú）卧龙：形容树的枝干像盘旋的龙一样在那里卧着。

5 童趣1秋毫：鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。

后用来比喻最细微的事物。

2物外：这里指超出事物本身。

3项：颈，脖颈。

4强：通“僵”，僵硬的意思。

5素帐：未染色的帐子。

6徐：慢慢地。

7唳（lì）：鸟鸣。

8怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。

七年级语文上册第二单元知识梳理(课件)

（二）《陈太丘与友期》故事情节开端：期行不至，太丘舍去发展：客问元方，怒骂太丘高潮：元方驳客，无信无礼结局：客惭下车，元方不顾
七、课文主题《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人
的才华。《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”
的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。
（七）敬辞与谦辞 1.尊君：对别人父亲的尊称。 2.家君：对自己父亲的谦称。
六、（一）《咏雪》讲述了一个什么故事？时间：寒雪日地点：家中人物：谢太傅、子侄——胡儿、谢道韫事情：咏雪经过：起因—— “白雪纷纷何所似？” 发展 ——“撒盐空中差可拟” “未若柳絮因风起” 结果—— 公大笑乐
攲斜(qī xié）
心绪（xīn xù）
流转（liú zhuǎn）菡萏( hàn dàn )
罗摩衍那（luó mó yăn nà）
五、重点词语祷告：向神祈求保佑。沐浴：洗澡。匿笑：偷偷地笑。花瑞：指特异而不常见的奇花，或花带来的好兆头。慈怜：慈爱怜惜。菡萏：荷花的别称，这里指含苞待放。攲斜：倾斜、歪斜。徘徊：来回地走，比喻犹豫不决。
八、理解性默写 1.交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 2.咏雪的直接原因：俄而雪骤。 3.两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。 4.谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。 5.补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
七、拓展延伸散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性
和散文描写性的某些特点。从本质上看:它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保

2017七年级上册语文第二单元词语汇总(人教版)

2017七年级上册语文第二单元词语汇总（人教版）2017涓冨勾绾т6銆佹垜鐨勮€佸笀娓╂煍锛氭俯鍜屾煍椤猴紙澶氱敤浜庡舰瀹瑰コ鎬э級銆???绾犵悍锛氫簤鎵х殑浜嬫儏銆??7銆佸啀濉戠敓鍛界殑浜?鎼撴嵒锛坈u艒ni菐n锛夊皢绾裤€佺焊绛夋悡鎴愮殑鏉＄姸鐗┿€?浼佺浖锛坬菒p脿n锛夌浖鏈涳紱甯屾湜銆?n y菐n?杩佸緳锛坬i膩n x菒锛夎縼绉汇€?sh?娌圭劧鑰岀敓锛坹贸u r谩n 茅r sh膿ng劧鍦颁骇鐢熴€?鑺卞洟閿︾皣锛坔u膩tu谩n j菒n c霉锛夊舰瀹逛簲褰╃激绾枫€佸崄鍒嗗崕涓界殑褰㈣薄銆?缇庝笉鑳滄敹锛坢臎i b霉sh猫ng sh艒u舵帴鍙椾笉瀹?锛堢湅涓嶈繃鏉ワ級銆?绻佽姳浼奸敠锛坒谩n hu膩s矛j菒n锛夋棤鏁拌壊褰╅矞鑹崇殑鑺憋紝濂藉?椋庝簯绐佸彉锛坒膿ng y煤n t奴bi脿n锛夋瘮鍠诲眬鍔跨獊鐒跺彂鐢熷法澶у彉鍖栥€?涓嶅彲鍚嶇姸锛坆霉k臎m铆ng zhu脿ng?钀借嫳缂ょ悍锛坙u貌y墨ng b墨n f膿n庝附鎯呮櫙銆?鍐ユ€濋亹鎯筹紙m铆ng s墨xi谩xi菐ng锛夐亣鍒伴棶棰樺悗闀挎椂闂淬€繁娌夈€佹偁杩滃湴鎬濈储鎴栨兂鍍忥紱?鏈熸湡鑹捐壘锛坬墨q墨脿i 脿i冿紝寰€寰€杩炲０鈥滄湡鏈熲€濄€備笁鍥介瓘閭撹壘鍙ｅ悆锛屽線寰€杩炲０鈥滆壘鑹锯€濄€?8銆佹垜鐨勬棭骞寸敓娲?鍐锋紶锛坙臎ng m? 浠佹厛锛坮茅n c铆锛夛細浠佺埍鎱堝杽銆?鍋忕埍锛坧i膩n 脿i?閬楁喚锛氾紙1锛夐仐鎭ㄣ€傦紙2?灏村艾锛坓膩n g脿锛夛細锛?2?寮€鎷擄細锛?锛夋槸鎸囦粠灏忓埌澶х殑鍙戝睍銆佹墿澶э槸鑼冨洿杈冨ぇ鐨勩€傦紙2О銆?鍊惧悜锛氬亸鍚戜簬涓€鏂广€?濞佹厬锛坵膿ish猫锛?鎯с€??y铆n锟斤拷hu菕ch贸n锟芥簝锟斤細灏忓瀷鐢茶櫕锛屽熬閮ㄨ兘鍙戝嚭鑽у?杈夌厡锛氬厜杈夌伩鐑傜殑銆?鍋滄粸涓嶅墠锛坱铆ng zh矛b霉qi谩nх画鍓嶈繘銆??鑽ｈ€€锛氬厜鑽ｏ紝浣夸汉鎰熷埌楠勫偛銆?瀹藉畯澶ч噺锛坘u膩n h贸ng d脿li脿ng績鑳稿紑闃斻€?х溂锛坉煤j霉hu矛y菐n锛夛細鑳界湅鍒板埆浜虹湅涓嶅埌鐨勪笢€?h墨s墨m菐j矛锛夛細姣斿柣涓庝簨鎯呮牴婧愭湁鑱旂郴?婊氱摐鐑傜啛锛坓菙n gu膩l脿n sh鐔熴€?h臎ng zhu膩ng d脿i f鍑哄彂銆?9銆佺帇鍑犱綍鑱嬶紙l贸ngуけ鎴栬“鍑忋€?缈橈紙qi脿o锛? 涓€澶村悜涓婁话璧?鐞筹細缇庣帀銆?椤昏嚲锛坸奴y煤锛夛細鐗囧埢锛屾寚浠ｉ潪甯搁潪甯哥煭鐨勬椂闂淬€?寰掓墜锛坱煤sh菕u锛夛細绌烘墜锛堜笉鎷垮櫒姊帮級ngy€?灞忔伅锛坆菒ngx??澶氫簭鍙楀埌鐨勬剰鎬濄€?缁板彿锛坈hu貌h脿o锛?锛氬埆鍚嶏紝澶栧彿鐨勬剰鎬濄€??楂橀泤鐨勬剰鎬????с€?涓嶆湇浠庡畨鎺掋€?鍢堟潅锛坈谩o z谩锛夛細澹伴煶鏉備贡鎵颁汉;鍠ч椆銆?涓戦檵锛氳В閲婁负"闅剧湅"??鍠夊挋锛坔贸u long锛夛細鍖呮嫭鍜姐??ng j?鏂瑰ご澶ц?寰楁剰娲嬫磱锛氬舰瀹瑰崄鍒嗗緱鎰忕殑鏍峰瓙銆?x菒臎r g艒ng t墨ng鍦板惉銆? 鎸佷箣浠ユ亽锛氭寔锛氬潥鎸侊紱鎭掞細鎭掑績銆傞暱涔呭潥鎸佷笅鍘汇€? 楦﹂泙鏃犲０锛坹膩qu猫w煤sh膿ng锛夛細杩炰箤楦﹂夯闆€鐨勫０闊抽兘娌℃湁銆傚舰瀹归潪甯搁潤銆?10锛?О銆傚瓟瀛愶紙鍓?51鈥曗€曞墠479锛夛紝鍚嶄笜锛屽瓧浠插凹锛屾槬绉嬫椂椴佸屾垜鍥藉彜浠ｇ?锛??锛??锛?€?锛?锛夋湅锛氬織鍚岄亾鍚堢殑浜?锛?锛変箰锛氬揩涔愩€?锛?В鐨勬剰鎬濄€備汉涓嶇煡锛屾槸璇村埆浜轰笉浜嗚В?锛?锛夋劆锛坹霉n锛夛細鐢熸皵锛屽彂鎬掋€?锛??锛?0?锛?1?锛?2х煡璇嗐€?锛?3?锛?4?锛?5锛夎嚜锛氫粠銆?锛?6锛夋棩锛氭瘡澶┿€?鍚撅細鎴戙€?鏃ワ細姣忓ぉ銆??鐪侊細妫€鏌ワ紝鍙嶇渷銆?涓猴細鏇裤€?璋嬶細鍔炰簨銆?蹇狅細灏藉績灏藉姏銆?淇★細鐪熻瘹锛岃瘹瀹炪€?浼狅細鑰佸笀浼犳巿鐨勭煡璇嗐€?銆€娓╋細娓╀範銆?х殑鐭ヨ瘑銆?鑰岋細杩炶瘝锛岃〃椤烘壙锛屽氨銆???涓猴細鍔ㄨ瘝锛屼綔涓恒€?浠ヤ负锛氫互锛堜箣锛変负锛屽嚟鍊燂紙杩欎竴鐐癸級浣滀负銆備箣锛屼唬鎸囨俯鏁呰€岀煡鏂帮紝璇戜负鈥滆繖涓€鐐光€濄€?甯堬細鏁欏笀锛岃€佸笀銆??В銆??鍒欙細杩炶瘝锛岀浉褰撲簬鈥滃氨鈥濓紝鈥滀究鈥濄€?鎬濓細鎬濊€冿紝鎬濈储銆?缃旓紙w菐ng锛夛細杩锋儜銆傛剰鎬濇槸鎰熷埌杩疯尗鑰屾棤鎵€閫備粠銆? 娈嗭紙d脿i?濂筹細閫氣€滄睗鈥濓紝浜虹О浠ｈ瘝锛屼綘銆?鐭ワ紙zh h矛锛変篃鈥濓細閫氣€滄櫤鈥濊仾鏄庯紝鏅烘収銆?涔嬶細浠ｅ瓟瀛愭暀鐨勪笢瑗匡紝瀹冦€?璇诧紙hu矛锛夛細鏁欙紝浼犳巿銆??鎬濓細甯屾湜,鎯崇潃銆?鐪侊細鎸囧弽鐪佹湁娌℃湁鐩稿悓鐨勬瘺鐥呫€?榻愶細鐪嬮綈銆?璐や汉锛氬痉鎵嶅吋澶囩殑浜恒€??瓧銆傛湁鏃舵槸瀹炴寚锛屾湁鏃舵槸铏氭寚銆?琛岋細涓€璧枫€??甯堬細鑰佸笀锛屽厛鐢熴€?鐒夛細鍏艰瘝鈥滀簬涔嬧€濓紝鍦ㄩ偅閲岋紱鎷╋細閫夋嫨銆?鍏讹細浠ｈ瘝锛屼唬鎸囦粬?鍠勮€咃細濂界殑锛岃繖閲屾寚浼樼偣銆?鑰岋細椤烘帴杩炶瘝銆??涔嬶細瀛楁寚鎷╁叾锛堝杽鑰咃級鑰屼粠涔嬶細浠ｆ寚鍠勮€咃紱鍗冲ソ鐨勶細浼樼偣銆?涔嬶細瀛楁寚鍏朵笉锛堝杽鑰咃級鑰屾敼涔嬶細浠ｆ寚涓嶅杽鑰咃紝鍗充笉濂界殑銆??寮樻瘏锛氳兏鎬€瀹藉箍锛屽垰寮哄媷姣呫€?浠侊細杩欓噷鎸囧剴瀹剁殑鎺ㄥ繁鍙婁汉锛屼粊鐖卞緟浜恒€?涓猴細鐪嬩綔銆?浠伙細璐ｄ换銆??杩滐細閬ヨ繙銆?э€??娣卞啲銆?鐒跺悗锛堝彜浠婅瘝锛夛細鐒讹紝鍚庛€傛剰鎬濇槸鍒嗗紑鏉ヨВ閲婄殑銆傜劧锛岃繖鏍枫€傚悗锛屼互鍚庛€???鍏舵仌涔庯細鍏讹細澶ф埆浜虹殑蹇冿紝鎸囧剴瀹剁殑鎺ㄥ繁鍙婁汉锛屼粊鐖卞緟浜恒€??鏂斤細鏂藉姞銆?鍏讹細澶ф??с€?璇插コ鐭ヤ箣涔庯細鈥滃コ鈥濋€?鈥滄睗鈥濓紝浣犮€?。