六年级下册Unit1
新人教PEP六年级英语下册《Unit1_知识详解》
新⼈教PEP六年级英语下册《Unit1_知识详解》Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 如何⽤形容词的最⾼级来描述事物课⽂应⽤：That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅⾥最⾼的恐龙。
亲爱的同学们，你们班⾥⼀定有个⼦“最⾼”的同学吧？也⼀定有学习“最好”的同学吧？这⾥的“最⾼”“最好”怎么表达呢？这时我们就⽤到了形容词的最⾼级，让我们⼀起来学习⼀下吧！形容词的最⾼级⽤于三者或三者以上的⼈或事物进⾏⽐较，具体⽤法如下：三者或三者以上⽐较，表⽰“之最”时，常⽤“the + 形容词最⾼级”的结构表⽰，后跟表⽰⽐较范围的介词短语。
例如：Lucy is the shortest of the three. 露西是三个⼈中最矮的。
形容词的最⾼级前⾯如果有much, by far, nearly, almost等词语修饰，这些词语应放在定冠词the的前⾯。
例如：She is by far the best of all the students in the class. 她是班⾥所有学⽣中最好的（学⽣）。
表⽰“之最”的形容词，如excellent, perfect等，没有最⾼级，也没有⽐较级。
作状语的副词的最⾼级前不加定冠词the。
例如：Of all the boys, he runs fastest. 所有男孩中，他跑得最快。
2. ⼤家⼀起“⽐⼀⽐”课⽂应⽤：It’s taller than both of us together. 它⽐我们俩加起来还⾼。
句型结构：A + be动词+ 形容词⽐较级（taller, stronger …）+ than + B.重点解析：此句型主要⽤于两者进⾏⽐较，课⽂句⼦中的taller是形容词的⽐较级形式。
当我们需要对事物进⾏⽐较时，就会⽤到⽐较级。
形容词的⽐较级是在形容词原形（即原级）的基础上变化⽽来的。
PEP英语六年级下册 Unit 1单元知识梳理
新版PEP六年级英语下册Unit 1知识点归纳一、必背词汇tall ------ taller 高的----更高的dinosaur 恐龙short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的hall 大厅long ------ longer 长的----更长的than 比strong------ stronger 强壮的----更强壮的both 两个都old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的meter 米形容词young------ younger 年轻的----更年轻的kilogram千克；公斤adj. small------ small 小的----更小的others size 号码thin ------ thinner 瘦的----更瘦的feet 脚heavy------heavier 重点----更重的wear 穿low------ lower 低地----更低地countryside乡村smart------smarter 聪明的----更聪明的shadow 影子；阴影become变成；开始变得辅+元+辅--------双写最后一个辅音字母+er辅音字母+y -----改y为i +erbig-----bigger 大的-----更大的happy-----happier 开心的-----更开心的thin-----thinner 瘦的-----更瘦的heavy-----heavier 重的------更重的fat-----fatter 胖的------更胖的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的二、重点句型⑴问年龄，身高，体重等How old are you? How tall are you? How heavy are you?---- I’m _______ (years old). ---- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms .⑵问物品的情况：① How large is your room? 你的房间有多大？It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。
(完整)人教版六年级下册英语Unit1教材课文翻译
人教版六年级下册英语unit1教材第2-3页课文翻译unit1教材第2页课文翻译l'm 21 metres tall. l'm the tallest!我身高21米。
我是最高的！l'm 1.6 metres tall. l'm taller than this dinosaur.我身高1.6米。
我比这只恐龙高。
lt's so tall!它如此高！Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags.一些恐龙比房子大。
一些比我们的书包小。
unit1教材第3页课文翻译How heavy is it?它体重多少？lt's five tons.它五吨。
What size are your shoes?你穿多大号的鞋？My shoes are size 35.我穿35号的鞋。
let's try部分翻译The children are In the museum. Listen and circle.孩子们在博物馆里。
听一听，圈一圈。
l. The first dinosaur eats__．第一只恐龙吃____。
A. vegetables 蔬菜B. meat 肉2.The ___ dinosaur is taller.___恐龙更高。
A first 第一只B. second 第二只let's talk部分翻译Zhang Peng：Look! That's the tallest dinosaur in this hall.张鹏：看！那是这个厅里最高的恐龙。
Mike：Yes，it is．How tall is it?迈克：是的，它是。
它有多高？Zhang Peng：Maybe 4 metres.张鹏：可能4米。
Mike：Wow! It's taller than both of us together.迈克：哇！它比我们俩加起来还高。
新人教pep版六年级英语下册unit1复习总结
新人教pep版六年级英语下册unit1复习总结一、单词巩固：（写出下列形容词的比较级）一、重点句子。
1.I’m taller than this dinosaur.我比这只恐龙高。
2.Some dinosaurs are bigger than houses.Some are smaller than our schoolbags.一些恐龙比房子大。
一些比我们的书包小。
3.询问体重的问句：--How heavy is it?它体重多少？--It’s five tons.它5吨。
4.询问鞋子的尺码：--What size are your shoes?你穿多大号的鞋？--What are your shoes?你穿多大号鞋？--My shoes are size35.我穿35号的鞋。
5.询问高度：--How tall is it?它有多高？--Maybe4metres.可能4米。
--I’m1.65metres.我身高1.65米。
--Size7.7号。
6.询问体重：--How heavy are you?你体重多少？--I’m48kilograms.我体重48千克。
课堂操练：按要求完成句子。
1.I am46kilograms.(对画线部分提问)1.Ⅰwear size37in China.(对画线部分提问)2.My friend is9years old.(对画线部分提问)3.Peter is shorter than Sam.(对画线部分提问)5.I am stronger than my brother.(改为一般疑问句)三、语法专项：形容词比较级的规则变化：单音节词和少数双音节词：(1)一般在词尾加“er”。
例如：tall—taller，young younger，old一older，small smaller。
(2)以字母“e”结尾的词，加“r”。
例如：fine—finer，nice-nicer，late-later。
六年级下册英语第一单元Unit1知识点总结
Unit1知识点总结01反义词或对应词heavy –light before –after easy –difficultsame –different early—late forget-rememberask---answer high---low teach—learn open-close02不规则动词过去式buy---bought think—thought bring—broughtteach---taught swim-swam go-went hit-hit find-found03现在分词hit-hitting sit-sitting run-running swim-swimming get-getting came- caming make-making dance-dancing write-writing注意：am/is /are+doing 表示正在做doing 问ing答4.will 或be going to +动词原形表示将来0104句子1. Ping-pong is my favourite sport. 乒乓球是我最喜欢的运动。
2.Of all sports, I like basketball best. 所有运动当中我最喜欢篮球。
3. Can you teach me to play basketball？你能教我打乒乓球吗？teach +谁（宾格）to +do4. I can learn to play basketball.我能学打篮球。
learn+to+doAre you ready to learn basketball? 你准备好学打乒乓球了吗？I can learn English. learn +物品I can learnthe song.5.Do you have any ping-pang balls?你有乒乓球吗？Do you have any T-shits?你有T恤吗？any 通常用在否定句和疑问句中。
人教PEP版英语六年级下册Unit 1-4知识点总结(期末复习)
Unit1How tall are you?一、核心词汇互为反义词的比较级：shorter更矮的/更短的—taller更高的/longer更长的older更年长的—younger更年轻的thinner更瘦的—stronger更强壮的/heavier更重的bigger更大的—smaller更小的拓展词汇——形容词比较级：1.形容词比较级一般情况下直接在原级词尾加-er。
如：clean—cleaner；2.以不发音的e结尾的单词直接加-r。
如：large—larger nice—nicer；3.以“辅音字母+y”结尾的单词变y为i，再加-er。
如：easy—easier busy—busier happy—happier funny—funnier；4.以重读闭音节结尾的单词,要先双写词尾的辅音字母，再加-er。
如：red—redder fat—fatter sad—sadder；5.不规则变化。
如：good—better bad—worse many—more little —less6.多音节词和部分双音节词则在词前加more。
如：beautiful—more beautiful exciting—more exciting二、了解词汇dinosaur恐龙hall大厅metre米(美式英语:meter)than比both两个都kilogram千克;公斤countryside乡村lower(low的比较级)更低地shadow阴影;影子smarter(smart的比较级)更聪明的become开始变得;变成三、核心句型1.—How tall are you?你有多高?—I’m1.64metres.我身高1.64米。
2.—What size are your shoes,Mike?迈克,你穿多大号的鞋?—Size7.7号。
3.—How heavy are you?你体重多少?—I’m48kilograms.我体重48公斤。
人教版小学英语六年级下册Unit 1 知识归纳
Unit 1 How tall are you?一、课本内容文本1. A Let’s talk & Let’s try 文本There are many dinosaurs in the museum. That dinosaur is so big. It eats vegetables. The second dinosaur is taller. It eats meat. Look! The tallest dinosaur is about four metres. There is a small dinosaur. It’s shorter than Zhang Peng. How tall is Zhang Peng? Oh, he is 1.65 metres. Zhang Peng is 11 years old. Mike is older than Zhang Peng. But Zhang Peng is taller than Mike. 2. A Let’s talk 对话自编文本That’s the tallest dinosaur in this tall. It’s about four metres. It’s taller than both Zhang Peng and Mike. There are more dinosaurs over there. They’re all so big and tall. But there is a small dinosaur. It isn’t tall. It’s shorter than Zhang Peng. Zhang Peng is 1.65 metres.3. A Let’s learn 图片描述Miss White is older than Sarah. Sarah is younger than Miss White.Zhang Peng is taller than John. John is shorter than Zhang Peng.Amy’s skirt is shorter than Chen Jie’s dress. Chen Jie’s dress is longer than Amy’s skirt.4. B Let’s talk & Let’s try 文本The weather is warmer now. Wu Binbin wants to buy some new hiking clothes. Mike wants to buy new shoes. The shoes in the window are nice. Mike wears size 40 shoes in China. Wu Binbin wears size 37 shoes. So Wu Binbin’s feet are smaller than Mike’s. Wu Binbin is taller than Mike. But Mike is heavier than Wu Binbin.5. B Let’s talk对话自编文本Mike and Wu Binbin are talking about the weekend. They’re going hiking on the weekend. But first they want to buy some new hiking clothes and shoes. The shoes in the windows are nice. Mike wears size 40 shoes in China. Wu Binbin’s shoes are size 37. So Mike’s feet are bigger than Wu Binbin’s. Wu binbin looks taller than Mike. But Mike is heavier than Wu Binbin. Mike is 48 kilograms. Wu Binbin is 46 kilograms.6. B Let’s talk 图片描述Wu Binbin’s feet are smaller than Mike’s. Mike’s feet are bigger than Wu Binbin’s.Zhang Peng is stronger than Sarah.Jim is heavier than John. John is thinner than Jim.7. B Match and say 钓鱼图片描述It’s Sunday morning. Oliver, Wu Binbin, Chen Jie, Sarah and Mike are fishing in the park. Oliver’s fish is bigger than Wu Binbin’s fish. Wu Binbin’s fish is bigger than Chen Jie’s fish. Chen Jie’s fish is smaller than Wu Binbin’s fish. Sarah’s fish is longer than Mike’s fish. Mike’s fish is shorter than Sarah’s fish.二、单元重点内容1.询问身高(Height)）(1)–How tall are you? –I’m 1.65 metres.(2)–I’m taller than you. You are 4 cm shorter than me.(3)—Who is taller than you? –My father is taller than me.(4)—Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur? – Zhang Peng is taller.(5) It’s taller than both of us together.(6) That’s the tallest dinosaur in this hall.2.询问年龄(Age)(1)—How old are you? –I’m 12 years old.(2) I’m 11 years old. You’re older than me.(3)—Who is older than you? – Zhang Peng is older than me.(4) I’m two years younger than Sarah.3. 问鞋码(1)—What size are your shoes? – Size 39. / I wear size 39shoes. /My shoes are size 39.(2) Your feet are bigger than mine.(3) My feet are smaller than yours.(4) –Whose shoes are bigger? – My father’s shoes are bigger than mine.4. 问体重(1) – How heavy are you? –I’m 48 kilograms.(2)You are heavier than me.(3)—Who is heavier than you? – My father is heavier than me.(4) ---How heavy is it? –It’s five tons.5. 形容词比较级(1) 直接加-erold—older, young—younger, long—longer, short—shorter, tall—taller, small—smaller, strong—stronger(2)重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母再加erbig—bigger thin—thinner sad---sadder hot—hotter(3)辅音字母加y结尾，先把y变为i再加erheavy---heavier angry—angrier funny—funnier happy—happier windy—windier(4)以e结尾直接加ernice—nicer fine—finer(5)不规则many—more good—better6. 单位米：m= metre (meter) 厘米：cm=centimeter 千克：kg=kilogram 吨：t=ton7.比较级写作练习(1) 我比他高I’m taller than him.(2) 她比我年轻She is younger than me.(3)她的头发比我的长。
Unit1 The lion and the mouse cartoon(讲义) 英语六年级下册
7.Mr Brown poured the juice into the glass . (quick)8." Don't play football in the street." The policeman shouted at the children . (angry生气)9.I feel ( excite ) about the ( excite ) film.10.Ben is (quiet) in the library.11.【易错】The children laughed (excited).12.We should read in the library. ( quiet )13.Hit the volleyball (hard),please.14.Football is (excite). Everyone is (excite) when he is watching a football match.15.Jim walked __________(quiet) in the classroom.三、翻译1.那个男孩刚才打球打得用力了。
The boy ______ ______ ______ ______ just now.2.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。
The lion was ________and _________ to eat the mouse.3.他很快弄来些水，并把它倒进了洞里。
He _______ some water ______ and _____it ______ the hole.4.吉姆乒乓球打得好吗？--Jim table tennis ？5.狮子用他锋利的牙齿咬了网The lion _____ _____ _____ _____his ______ ______.6.你真的善于打乒乓球。
You are _________ _______ _________ _________ table tennis.7.我太激动了。
六年级英语下册Unit 1笔记
六年级英语下册Unit 1 How was your holiday?（一）单词：Lesson 1- Lesson 21. was[wɔz；弱wəz]是（is，am的过去式）2. holiday ['hɔlədi]假日；节日3. diary ['daiəri] 日记4. fantastic[fæn'tæstik]奇异的；极好的；了不起的5. city ['siti]城市6. back [bæk] n. 背部；后面 adv. 向后地 adj. 后面的7. coconut['kəukənʌt]椰子8. spend [spend]花费 (过去式为spent)9. eve [i:v]前夜；前夕10. programme['prəuɡræm]程序；节目；计划，规划11. exciting[ik'saitiŋ]使人激动的，令人兴奋的12. delicious [di'liʃəs]美味的13. wonderful['wʌndəful]令人惊奇的；奇妙的14. were[wə: ]是（are的过去式）15. during ['djuəriŋ]在……期间16. travel ['trævəl]旅行；长途旅行17.enjoy [in'dʒɔi]喜爱；享有；欣赏18.interesting ['intristiŋ ]有趣的；引起兴趣的19.to [强 tu:, 弱 tu ]到… , 往… , 向…20.eat [i:t]吃(过去式为ate)Lesson 3- Lesson41.yesterday ['jestədi ]昨天；在昨天2.bookshop ['bukʃɔp]书店（英国英语） bookstore['bukstɔ:]书店（美国英语）st [lɑ:st ]最后的；最近；最后来的人或发生的事情；持续4.shop [ʃɔp]商店；在商店购物5.interested ['intristid ]感兴趣的6.movie ['mu:vi]电影 (近义词：film)7.little ['litl]一点儿；稍许8.cartoon [kɑ:'tu:n]卡通片；动画片9.call [kɔ:l] 打电话叫… ; 称呼；把…叫做10.about [ə'baut]大约，左右；关于，对于11. museum[mju:'ziəm]博物馆12.home[həum]在家；到家13.time [taim]时间（不可数名词）；次数（可数名词）；倍数（可数名词）14.buy [bai]买(过去式为bought)Lesson 5- Lesson61.born [bɔ:n]出生；天生（在某方面才能）的2.when[hwen]在那时；何时；当……时3.age [eidʒ]年龄4.date [deit]日期；日子；约会；约见5.birth [bə:θ]出生；诞生；分娩6.place [pleis]地点；位置；场所；区域；席位；名词7.same [seim]同样的；同一的；相同的8.as [æz]conj. 因为；依照；当…时；随着；虽然prep. 当作；以…的身份；如同adv.同样地；和…一样的9.ill [il]有病的；不健康的同义词：sick 比较级：worse 最高级：worst10.Einstein 爱因斯坦(Albert Einstein)11.Andersen 安徒生 (Hans Christian Anderson,丹麦的童话作家)12.grandma['ɡrændmɑ:]奶奶；外婆13.physics['fiziks]物理学14.essay['esei]散文；随笔Revision( Unit One )1.library ['laibrəri]图书馆；藏书楼2.spot[spɔt]点；斑点；看见（到）；注意到；辨认；发现3.gym[dʒim]体育馆4.over ['əuvə]结束；在…上方（面）（指垂直的上方）5.toilet ['tɔilit]厕所；卫生间6.angry ['æŋɡri]生气的；发怒的7.care [kεə]小心；谨慎；关心；照顾8.suddenly['sʌdnl i]突然地六年级英语下册 Unit 1 How was your holiday?（二）词组：Lesson 1- Lesson 21. come back to 返回2. enjoy oneself=have a good time = have fun 过得愉快3. many banana trees 许多香蕉树4. go there 去那儿5. in summer 在夏季6. on the eve of the Spring Festival 在春节前夜7. that night 那天晚上8. during your holiday 在你的假期期间9. in Shanghai ( Kunming) 在上海（昆明）Lesson 3- Lesson41. at home 在家；在国内 be at home in 精通；熟悉2.at the bookshop在书店3.at the shop 在商店4.at the cinema 在电影院5.a lot of new books 许多新书6.a book of cartoon 一本卡通书7.see a movie 看电影8. a little late 有点儿晚9.be interested in doing sth.对做某事感兴趣10.enjoy doing sth.喜爱做某事st Sunday上周日12.at that time在那时13.in the playground ( gym )在操场上（体育馆）14.go to bed 上床睡觉；go to the bed 向床走去Lesson 5- Lesson61.on the same day as you与你在同一天2.on New Year’s Day在新年3.on January 1st,1992 在1992年1月1日st week 上周5.date of birth=birthdate出生日期6. place of birth =birthplace出生地7.study physics 研究物理学8.write stories for children为孩子们写故事9.write essays for the Chinese people为中国人写文章10.write books for children为孩子们写书11.cry to me 向我哭泣Revision( Unit One )1.take care of 照顾；负责2.spot something 发现了一些东西3.get home 到家4.this morning （afternoon ）今天早上（下午）5.in the library 在图书馆6.be angry with sb. 对…生气六年级英语下册 Unit 1 How was your holiday?（三）句型：Lesson 11.School begins. The sudents come back to school.开学了。
人教版英语六年级下册 Unit 1 Unit1专题 词汇与句子
【单元专题卷】人教三起英语6年级下册Unit1专题01 词汇与句子一、词汇选择题选出每组单词中不同类的一项。
1．A．countryside B．elephant C．dinosaur 2．A．strong B．longer C．thinner 3．A．kilogram B．metre C．twelve 4．A．shadow B．smaller C．smarter5．A．both B．big C．tall选择恰当选项补全单词。
6．s __ bj __ ct ()A．v; e B．u; e C．u; a7．u __ __ ()A．se B．es C．sa8．ni __ __ t ()A．gh B．yh C．hg9．s __ __ ()A．ag B．ya C．ay10．blackb __ a __ d ()A．v; e B．o; r C．v; o选出与所给单词属于同一类的一项。
11．dinosaur ()A．dog B．old C．schoolbag12．taller ()A．tall B．heavy C．older13．how ()A．than B．you C．who14．old ()A．taller B．heavy C．older 15．metres ()A．vegetables B．hall C．first二、选择正确图片/词句16．( )A．The apples are lighter than the bananas.B．The apples are heavier than the bananas.17．( )A．The girl is taller than the boy.B．The girl is older than the boy. 18．Whose ears are longer? ()A．B．19．The giraffe is taller than the sheep. ()A．B．20．()A．I am 1.50 meters.B．I am 50 kilograms.21．()A．The dinosaur is 21 kilograms.B．The dinosaur is 21 meters. 22．Who is taller? ()A．B．23．Which is smaller? ()A．B．24．Who is older? ()A．B．25．Who is thinner? ()A．B．三、看图识词看图，写出形容词的比较级形式。
六年级英语下册Unit1知识点总结
人教PEP版英语六年级下册各单元知识点Unit 1 How tall are you ?一、必背单词（形容词的比较级）①一般形容词→词尾+ertall ——taller 高的更高的short ——shorter 矮的/短的更矮的/更短的long ——longer 长的更长的strong——stronger 强壮的更强壮的old ——older 老的/旧的更老的/更旧的young——younger 年轻的更年轻的small ——smaller 小的更小的low ——lower 低地更低地smart——smarter 聪明的更聪明的②以e结尾的形容词→词尾+rlarge ——larger 大的更大的late ——later 晚的更晚的simple ——simpler 简单的更简单的safe ——safer 舒服的更舒服的③以重读闭音节结尾，辅+元+辅→双写最后一个辅音字母+erbig——bigger 大的更大的thin——thinner 瘦的更瘦的fat——fatter 胖的更胖的sad ——sadder难过的更难过的hot——hotter 热的更热的wet——wetter 潮湿的更潮湿的④辅音字母+y 结尾→改y 为i +erhappy——happier 开心的更开心的heavy——heavier 重的更重的funny——funnier 滑稽的更滑稽的angry——angrier 生气的更生气的sunny——sunnier 天晴的更晴朗的windy——windier 有风的的更有风的busy——busier 忙的更忙的early——earlier 提早的更早的⑤其它双音节和多音节词皆在前面→加单词more。
careful——more careful difficult——more difficult delicious——more delicious不规则变化：原级比较级good/well betterbad worsemany/much morelittle lessfar farther/further注：有些形容词一般没有比较等级。
部编人教版六年级英语下册【第一单元Unit 1 How tall are you】全单元完整版课件
Watch and fill in the blanks.
Guess: How tall is it? Maybe it is ____ metres.
It’s ____ than both of us together.
Check the answers.
Guess: How tall is it?
Maybe it is __4__ metres.
米
It’s _t_a_ll_e_r_ than both of us together.
It’s taller than both of us together. both ＝ Zhang Peng ＋ Mike both ＝ A ＋ B
Zhang Peng and Mike are talking about the dinosaurs.
Watch and answer:
How tall is Zhang Peng? Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur?
Watch the video of the second part of “Let’s talk”, and try to answer the questions.
Check the answers.
How tall is Zhang Peng?
He's 1.65 metres.
1.65读作: one point six five
Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur?
Zhang Peng is taller.
Mike: Wow! It’s taller than both of us together.
六年级下册英语unit1笔记
六年级下册英语unit1笔记一、重要词汇1. classroom - 教室2. library - 图书馆3. playground - 操场4. cafeteria - 餐厅5. laboratory - 实验室6.puter room - 电脑室7. gym - 体育馆8. art room - 美术室9. music room - 音乐室10. assembly hall - 礼堂二、重要句型1. Where is the library? - 图书馆在哪里？2. Where is the playground? - 操场在哪里？3. Where is the cafeteria? - 餐厅在哪里？4. The gym is next to the art room. - 体育馆在美术室旁边。
5. The music room is opposite the laboratory. - 音乐室在实验室对面。
6. The classroom is on the second floor. - 教室在二楼。
三、重点语法1. 介词的使用在描述地点时，介词的使用至关重要。
next to（在...旁边）、opposite（对面）、on（在...上面）等等。
正确使用介词可以准确描述事物的位置。
2. 方位介词的表示特别是在描述地点时，方位介词的运用能够使句子更加生动有趣。
on the second floor（在二楼）、in front of（在前面）、behind（在后面）等等。
四、其他知识点1. 学习地点的描述在实际生活中，描述地点是一个非常常见且实用的技能。
本单元主要通过描述学校中各个地点来帮助学生学习如何用英语准确描述位置关系，同时也为将来在实际生活中的交流中打下基础。
2. 学校地点介绍学校是孩子们日常生活的重要场所，因此学会用英语描述各个学校地点对于提高语言表达能力来说是非常重要的。
通过本单元的学习，学生们可以掌握描述地点的词汇和句型，为日后的学习和交流打下坚实基础。
人教版PEP六年级英语下册Unit 1询问年龄、身高、体重等 附答案
人教版PEP六年级英语下册Unit 1询问年龄、身高、体重等一重点词汇。
(英汉互译)(一)形容词的比较级1.更年轻的2.更年长的3.更高的4.更矮的5.更长的6.更瘦的7.更重的8.更大的9.更小的10.更强壮的11.lower12.smarter(二)名词类1.dinosaur2.hall3.metre4.kilogram5.countryside6.shadow(三)其他类1.become2.than3.both(四)短语类1.how tall2.what size3.how heavy4.how old5.have a look6.go on a trip7.go down8.lower and lower9.longer and longer二重点句子。
(汉译英)(一)询问及回答身高——你有多高?——我身高1.65米。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (二)询问及回答体重——你体重多少?——我体重49公斤。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (三)询问及回答鞋子尺码——迈克,你穿多大码的鞋?——我穿37码的鞋。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________(四)作比较的句子1.你的脚比我的大。
(完整)人教版六年级下册英语Unit1教材课文翻译
人教版六年级下册英语unit1教材第2-3页课文翻译unit1教材第2页课文翻译l'm 21 metres tall. l'm the tallest!我身高21米。
我是最高的！l'm 1.6 metres tall. l'm taller than this dinosaur.我身高1.6米。
我比这只恐龙高。
lt's so tall!它如此高！Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags.一些恐龙比房子大。
一些比我们的书包小。
unit1教材第3页课文翻译How heavy is it?它体重多少？lt's five tons.它五吨。
What size are your shoes?你穿多大号的鞋？My shoes are size 35.我穿35号的鞋。
let's try部分翻译The children are In the museum. Listen and circle.孩子们在博物馆里。
听一听，圈一圈。
l. The first dinosaur eats__．第一只恐龙吃____。
A. vegetables 蔬菜B. meat 肉2.The ___ dinosaur is taller.___恐龙更高。
A first 第一只B. second 第二只let's talk部分翻译Zhang Peng：Look! That's the tallest dinosaur in this hall.张鹏：看！那是这个厅里最高的恐龙。
Mike：Yes，it is．How tall is it?迈克：是的，它是。
它有多高？Zhang Peng：Maybe 4 metres.张鹏：可能4米。
Mike：Wow! It's taller than both of us together.迈克：哇！它比我们俩加起来还高。
六年级下册英语Unit1知识点
六年级下册英语Unit1知识点1. 词汇本单元的重点词汇如下：1.animal - n. 动物2.plant - n. 植物nd - n. 陆地4.sea - n. 海洋5.forest - n. 森林6.jungle - n. 丛林7.desert - n. 沙漠8.mountain - n. 山9.river - n. 河流ke - n. 湖泊11.ocean - n. 大洋12.continent - n. 大陆 - n. 亚洲14.Africa - n. 非洲15.Europe - n. 欧洲16.Antarctica - n. 南极洲17.Australia - n. 澳洲18.North America - n. 北美洲19.South America - n. 南美洲2. 语法本单元主要学习以下语法知识：2.1 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
其结构为：主语 + 动词原形。
例如：•I like to play basketball.•She eats breakfast every day.•They go to school by bus.2.2 四会动词四会动词是指学生在听、说、读、写中能正确使用和理解的常用动词。
在本单元中，我们学习了以下四会动词：•like - v. 喜欢•love - v. 爱•eat - v. 吃•go - v. 去我们可以将这些动词与一般现在时的语法结构结合使用，来描述日常生活中的动作和状态。
3. 句型本单元主要学习以下句型：3.1 主语 + like(s) to + 动词原形这种句型表示主语喜欢做某事。
例如：•I like to play soccer.•She likes to sing.3.2 主语 + 动词原形 + (s/es)这种句型表示主语经常或习惯性地做某事。
例如：•We eat lunch at 12:00.•The birds fly in the sky.4. 阅读理解在本单元的阅读理解部分，我们将通过阅读短文并回答问题来提高学生的阅读能力和理解能力。
六年级英语下Unit1知识点梳理
第一单元知识点梳理短语：1.多高how tall2.我们两个加起来both of us together3.在那边over there4.那么大那么高so big and tall5.多大how old6.看一看have a look7.多大码what size 8.橱窗里的那些鞋子those shoes in the window 9.在中国in China 10. 40码的鞋size 40 shoes 11.多重how heavy 12.变得越来越低get lower and lower 13. 落下go down 14. 长得更老grow older 15.长得更高grow taller单词young—younger更年轻的old -older更年长的tall- taller更高的short-shorter更矮的long-longer更长的thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的big-bigger更大的small -smaller更小的strong -stronger更强壮的句子1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2. You're older than me.你比我大。
3. How tall are you？你有多高？I'm 1.65 meters.我身高1.65米。
4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。
My shoes are size37.我穿37号的鞋。
5. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。
6. How heavy are you?你有多重？I'm 48 kilograms.我体重48公斤。
7. It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。
人教版六年级下册英语Unit1（全）
人教版六年级下册英语Unit1（全）Unit 1 How Tall Are You? 教学设计【教材分析】六年级的学生正是好奇心极强的十分感兴趣，这课就是以谈论恐龙开篇的，所以我在课件中多加了几张恐龙动画片，把重点句型和词汇让恐龙说出来。
接着教材又用萨拉询问埃米她穿多大号的鞋，这是学生日常生活中常见的。
【学生分析】我所带的两个六年班，学生整体素强一些，基础薄弱是这两个班学生的共同之处，鉴于这一课开始学习比较级和最高级难度大，我准备这样设计教学环节和教学方法，完全让学生自己操作，多准备几个尺子和小称，亲自测量，把重点句型使用多媒体反复播放。
【教学内容】中心话题：询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。
语言功能：能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。
语言结构：1.句型：1.That’s the tallest dinosaur in this hall.2.It’s t aller than both of us together.3.---How tall are you ?---I’m 1.65 metres.4.What size are your shoes,Mike?5.Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.6.---How heavy are you?---I’m 48 kilograms.2.词汇younger,older,tshorter,longer,thinner,heavier,bigger,smaller,s trongerdinosau,metre,than,both,kilogram,countryside,lower,shado w,smarter,become【教学目标】[知识目标]一、词汇younger,olderr,shorter,longer,thinner,heavier,bigger,smaller,s trongerdinosaur,hare,than,both,kilogram,countryside,lower,shadow, smarter,become二、句型1.主语+be动词+the+形容词最高级+其他.2.A+ be动词+形容词比较级+than+B.3.How+形容词+ be动词+主语？4.主语+ be动词+数字+单位/其他.5.What size + be动词+其他.三、四会句型1.That’s the tallest dinosaur in this hall.2.It’s taller than both of us together.3.---How tall are you ?---I’m 1.65 me tres.4.What size are your shoes,Mike?5.Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.6.---How heavy are you?---I’m 48 kilograms.[能力目标]1.能够用形容词的比较级和最高级来谈论人或事物。
六年级下册英语Unit1(全)1
(学生反复操练)老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。
Step 4. 达标检测（用时5分钟）一、.读单词，选图片。
(多选)A. youngerB. tallerC. shorterD. olderE. longer1._____2. _____3. _____二.按要求写单词。
1.写出下列词的比较级。
young _____ short ______ tall ________ old ______long______ nice _______ fine________2.meter(复数)______ foot (复数)______mouse (复数)______三、情景会话：根据情景选择句子。
（） 1. 我有1.61米高可以说：A.I am 1.61 meters.B. I am 1.61 meter .（） 2. 你比我大，可以说：A. You are old than me.B. You are older than me.（） 3. 你比我矮，可以说：A. You are shorter than me.B. You are short than me.四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。
( ) 1. How are you? A.I have fifteen..( ) 2. How tall are you ? B. I’m 15 years old.( ) 3. How old are you ? C. I’m fine.( ) 4. How many books do you have? D. I’m 1.49 meters.六年级下册英语Unit1(全)1heavier(变y为i加er) big_ bigger thin_ thinner(双写加er)3.四人一组合作学习Match and say然后表演。
灵活运用所学单词句子Step4. 达标检测（用时5分钟）一、写出下列形容词的比较级1.big________2. small ________3.thin________4.Heavy________5.strong________6.happy________7. angry________8.hot________二、读句子，选图片A. B. C. D.（）1.The Englishman is very strong.（）2.This egg is bigger than that one.（）3.The girl is shorter than the boy.（）4. The panda is heavier than the duck.三、把汉语和英语匹配1.你体重多少？ A. Sarah’s fish is smaller than Amy’s.2.我体重48公斤。
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六年级下册Unit1 How tall are you?教学附笔A Let’s learn ＆Let’s play涝坡中小丁振翠一、教材分析：本节课是第一单元的第一课时，主要学习5个简单的形容词比较级，这些形容词在五年级上册第一单元已经掌握，本节课进一步学习同学之间的年龄、身高、胖瘦如何进行比较，以及形容词比较级的表示法。
教师在教学过程中可让学生动起来，充分发挥pairwork和group work的作用，让他们在“动”中学，在比较中轻松掌握新知。
二、教学目标：（一）知识目标：1.使学生能听、说、读、写5个有关比较级的单词older，younger，shorter，taller，stronger。
2.知道than 是比较的意思，than前面要用形容词比较级(v-er)。
3.了解cm表示长度单位，并知道它的读音，会描述自己和同伴的身高以及把自己的身高、体重和年龄与同伴作比较：I’m 164 cm tall. He’s\She’s 159 cm tall. You’reshorter\taller\older\younger… than me.（二）能力目标：1.使学生初步掌握比较级的用法及句型。
2.使学生知道形容词比较级变化的一般规律。
3.使学生能在一定的情境中自觉运用所学新知识。
（三）情感目标：培养学生分析观察能力，知道要关爱身边的人，爱父母要从生活中的小事做起。
三、教学重、难点：1.重点：能够听，说，读，写5个形容词的比较级形式，并能在实际情景中运用。
2.难点：（1）四会单词的书写；能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换描述。
（2）长度单位cm的完整形式centimeter的发音。
四、教学方法：1.教法：（1）比较法:让学生就彼此的身高、体重、年龄大小等作比较，让学生在比较中掌握形容词及其比较级的用法。
（２）总结归纳法老师先是给学生渗透形容词比较级的变化，然后让学生自己去发现规律，加以总结。
2.学法：（１）合作式学习法:学生小组合作比较彼此的身高、体重、年龄大小等，练习形容词的比较级。
（２）自主学习法：学生自己发现规律，并加以总结，学会了学习的方法。
五、教学过程：Step1 Preparation 准备活动1.复习数字1-10以及20、30、40、…，由此引出百位数的英文读法，如：148，159等。
2.播放三（下）Unit6Ａ部分Ｌet’s do的录音“tall,tall,tall,make yourselftall…”(small,short,long,big)3、Free talk: Who’s your music teacher? What’s he/she like?He/She’s thin and short.（复习形容词：thin,short,tall,old,young,funny,strong,kind,active等，并板书tall,short,old,young,strong。
)Step1Presentation新知呈现A. 单词导呈：1.教学主句型“How tall are you ?I’m …cm tall. He’s /She’s…cm tall.”(1)T：（教师出示测身高体重的量器）How tall are you?How heavy are you?T：（师帮几位学生测身高）He’s 155 cm. She’s 160 cm.(2) 教师板书并领读句子He’s 155 cm. She’s 160 cm.，然后教读cm,centimeter和百位数。
教学附笔(3) 出示一把尺问：”What’s this?”(It’s a ruler.)How long is it?(I don’t know.)这时教师引导学生一起数：one cm, two cm ,three cm… 教师板书centimeter画出厘米，让学生明白词义。
（通过数，突破本课难点。
）(4) 教师指着自己问：How tall am I?Guess!最后师问猜对的同学:I’m 160 cm.How tallare you?并让学生说出自己的身高。
师板书句子，教读。
（5）学生轮流上前测身高，其他同学一齐问:How tall are you? 该生根据测量结果回答：I’m…cm.2. 教学形容词的比较级taller\shorter和句子Y ou’re taller than me.I’m shorter than you.（1）教师接着上面的环节，对最后一名学生说说：You’re162 cm tall.I’m 160 cm.Tall.You’re taller than me.I’m shorter than you. 师可与该生站在一起比较，让学生理解句子（特别是than）的意思。
（2）教师板书句子并领读tall---tall er，short—short er,生书空。
同时教读than。
(3) T：（出示长颈鹿（giraffe）梅花鹿（deer）的图片）Which is taller\shorter?引导学生用完整的句子回答，如：The giraffe is taller than the deer.（4）T：（出示姚明和成龙的照片，分别注上两人的身高和年龄）How tall is YaoMing\Cheng Long?Ss：He’s..cm tall. 然后引导学生用…taller\shorter than…说句子。
3. 教学形容词的比较级older\younger（1）师指姚明和成龙的照片，继续问：How old is Yao Ming\Cheng Long?学生根据注释回答:He’s …years old.接着教师告诉学生Cheng Long is older than YaoMing.Yao Ming isyounger than Cheng Long.(2) 教师板书并领读old er\young er,生书空。
（3）任意请两位同到学前面来，让学生猜：Who is older?/Who is younger?要求学生养成用整个句子表达的习惯。
（4）学生两人一组进行练习，互问年龄，然后练习I’m\You’re older\younger than you\me.4.教学形容词比较级stronger.(1) T：You look strong and tall. I can do it. Can you do it? （老师拉着拉力器说，请两个看起来强壮的学生分别做）(2) T：You are strong .But he is stronger than you .(师板书strong er,领读，生书空。
)(3) Which animal is stronger, the tiger or the elephant? （出示图片，生用完整的句子回答。
）（4）T：I can say a bear is stronger than a squirrel. Who can say like me? （引导学生把两种动物进行比较，用上stronger。
）5. 让学生仔细观察板书，教师适时点拨语法：简单介绍形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直接加“er”，than前面要用形容词比较级。
B.听读正音（1）让学生静听录音，认真的感觉er在单词末尾的发音。
（2）让学生跟着录音机读。
C.合作学习1.学生在小组内练读单词：一名同学读，其他同学边听边指着课本上相应的单词（如果听出读的有错误，及时帮助纠正）这样进行完一轮后，再换另一名同学读单词，如此轮换。
目的是通过小组内成员间轮流读轮流听，达到互相学习、互相纠正的效果。
2.学生在小组内用本组自制的单词卡练读单词：一人持卡，一人读，其他人做出相应房间的动作。
进行完一轮后就替换一次读单词的人选继续进行，直到本组内每个成员都读一遍单词。
在这个过程中，学生互相学习互相正音。
Step3 Practice巩固操练1.I say you do(我说你做)：师先出示本课五张词卡，学生齐读。
接着师打乱词卡顺序，任抽一张，词卡面向全体学生,师猜读单词，学生根据要求或跟读或做动作。
（五个形容词比较级的听、说和认读的操练）T：Let’s play. If I’m right, follow me . If I’m wrong, just do it. （两手臂交叉）2. 快速拼词游戏，给出打乱的字母，让学生用这些字母拼出单词，看谁拼得又对又快。
教学附笔（写的操练）3. 句子接龙游戏：全班四人一小组，根据实际情况灵活运用今天所学习的五个新词造句，并且能够拿自己与他人进行比较用英语表述出来。
(主句型的操练)S1:I’m 159cm tall.S2: I’m 160 cm tall.I’m taller than you.S1:You’re taller than me. I’m shorter than you.4. Let’s chant(P2)，（或根据本课内容自编chant）。
5. Let’s play（P4）（1）师用动作教学line up ，让学生明白其意思。
（2）listen and do. Who win?师请几名同学，发指令：“ Line up from younger to older.”让学生只能用英语沟通“Howold are you?How tall are you?”“I’m … yeares old.\cm.I’m older\taller… than you.”用中文提示的淘汰。
Step4 Production拓展运用Step5 Progress 检测提高1.检测题Do Exercise Book。
2.总结课堂，评价学生表现,总结本课所学知识，表扬课上表现好的同学。
3. Homework：(1)让学生统计自己家庭成员的基本情况，设计表格且要用语言进行描述。
(2)思考问年龄可以说：How old are you ? 哪么问身高和体重怎么问呢？六年级下册Unit1 How tall are you?A Let’s talk,Let’s try ＆Group work涝坡中小丁振翠一、教材分析：本节课是一节对话课，学生在会用5个形容词比较级描述自己和同伴的身高等并作比较的基础上，学习用“How tall are you？” 询问身高。
另外进一步学习描述年龄和体重和如何表达大多少、高多少、重多少的表达方法。
二、教学目标：（一）知识目标1. 能够听、说、读、写四会掌握句子：“How tall are you? I’m 164 cm tall. You’re shortert han me. You’re 4 cm taller than me.”2.了解重量单位kg读音和用法。