湖南省衡阳八中高二生物下学期第一次月考试卷(含解析)

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湖南衡阳市第八中学高中生物必修一月考试卷(含答案)

湖南衡阳市第八中学高中生物必修一月考试卷(含答案)一、单选题1．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（）A．无丝分裂过程中不会出现纺锤丝和染色体的变化B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．无丝分裂过程核膜消失D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞2．下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中，正确的是（）A．细胞中的糖类分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别B．细胞中的脂质都能被苏丹Ⅳ染成红色，都只含C、H、O三种元素。

C．细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应D．细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿吡罗红混合染色剂可以鉴定其分布3．英国医生塞达尼・任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。

该实验说明钙盐和钾盐（）A．对维持细胞的形态有着重要作用B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持生物体的生命活动有重要作用4．下列说法正确的是（）A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶5．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥6．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。

如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。

下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输B．Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D．Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输7．下面是ATP在酶的作用下水解后的产物及释放能量，表述正确的是( ) A．A—P～P＋Pi＋能量B．A—P—P＋Pi＋能量C．A～P—P＋Pi＋能量D．A～P～P＋Pi＋能量8．下列关于光合作用的叙述，错误的是A．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水B．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光C．在暗反应阶段，C3可被[H]还原为C5和糖类D．温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段9．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）A．不是所有的酶都在核糖体上合成B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中C．酶的合成需要ATP供能D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有10．下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。

湖南高二高中生物月考试卷带答案解析

湖南高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.人体完成某一反射活动的结构基础是( )A．神经元B．反射弧C．神经中枢D．神经纤维2.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是( )①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素⑥二氧化碳和水⑦乙酰胆碱A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②③④⑤⑥⑦D．①③⑤⑦3.下列各项中不属于内环境稳态的内容是( )A．温度B．酶C．pH值D．渗透压4.下列哪种生命现象与激素无关( )A．血糖含量经常保持稳定B．男孩进入青春期喉结突出C．强光下瞳孔变小D．成年前身体不断长高5.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( ) A．降低、CO2、Na2 CO3B．降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2 CO3D．升高、乳酸、NaHCO36.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入马的体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别属于( )A．非特异性免疫、抗原B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗体D．特异性免疫、抗原7.下列属于第一道防线的是( )①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与抗原结合A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦8.心脏瓣膜上的一种物质的表面结构与酿脓链球菌的一种抗原决定簇相似。

这样，人体清除抗原的同时也攻击了心脏瓣膜，这种情况称为( )A．过敏反应B．自身免疫病C．免疫缺陷病D．免疫缺乏病9.下面属于生物群落的是( )A．一个水库中所有的草鱼B．一块稻田中的全部水稻C．蛇岛上大大小小的所有蝮蛇D．蛇岛上生活的各种蛇、鸟、其他动植物和微生物10.一个完整的生态系统的结构应包括( )A．全部的食物链和食物网B．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者C．生产者、消费者、分解者和食物网D．生态系统的成分，食物链和食物网11.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．酶促反应速率的加快B．细胞代谢紊乱C．佝偻病D．尿毒症12.下列有关内环境和稳态的说明，不正确的是（）A．葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加13.镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在 ( ) A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突14.日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育树突状细胞（一种免疫细胞）的新技术，一个干细胞能培育出100～200个树突状细胞，其广泛存在于皮肤等组织中，一旦发现机体存在病原体，树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞，及时将它清除。

湖南高二高中生物月考试卷带答案解析

湖南高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是（）A．DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异B．DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖C．若减数分裂过程中发生交叉互换，则往往不会导致其DNA分子结构的改变D．边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性2.结合题图分析，下列叙述错误的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链3.经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（）A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B．X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C．通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异4.某植物的花色由三对等位基因（A 和a、B 和b、D 和d）控制，且只有三种显性基因同时存在时才会开红花，其余均开白花．某红花品种自交，后代红花与白花之比是27：37，则下列说法错误的是（）A．该红花品种测交，后代性状红花：白花=1：3B．白花品种与白花品种杂交，可能产生红花品种的子代C．基因型为AABbDd的品种自交，后代红花中纯合子的比例为D．该红花品种的基因型是AaBbDd，能产生8种雄配子和8种雌配子5.一对同卵孪生姐妹与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲患者，二胎所生女孩的色觉正常；另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲患者，二胎生的男孩色觉正常．这两对夫妇的基因型是（）A．X B X B×X b Y B．X B X b×X B YC．X b X b×X B Y D．X B X b×X b Y6.将一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是（）A．圆眼、长翅为显性性状B．决定眼形的基因位于X染色体上C．子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占D．一定是雌性子代中的显性纯合子存在致死现象7.关于植物染色体变异的叙述，正确的是（）A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化8.“Mspl”蛋白是一类与溶液中有毒镐离子有很强结合能力的蛋白质；超磁细菌是一类在外磁场作用下能做定向运动的细菌．某超磁细菌细胞膜上不含“Mspl”蛋白，另一细菌有但不是超磁细菌，如何利用这两种细菌培育出具有“Mspl”蛋白的超磁细菌？请选出最不可能采用的技术或方法（）A．基因工程B．DNA重组技术C．杂交育种D．诱变育种9.金鱼的一对相对性状由一对等位基因（A、a）控制，其中a基因在纯合时使胚胎致死（aa、X a X a、X a Y等均为纯合子）．现取一对金鱼杂交，F1代金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1代金鱼自由交配所得F2代成活个体中，a基因频率为（）A． B． C． D．10.关于生物进化的说法正确的是（）A．随机交配使种群基因库发生改变B．自然选择直接作用于生物个体的表现型C．新物种的产生必须经过地理隔离D．共同进化只发生在生物与无机环境之间11.下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B．对害虫进行生物防治有利于保护生物的多样性C．生物多样性的直接价值明显大于间接价值D．保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施12.如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是（）A．交换、缺失B．倒位、缺失C．倒位、易位D．交换、易位13.人类中有一种性别畸型，XYY个体，外貌男性，有的智力差，有的智力高于一般人．据说这种人常有反社会行为，富攻击性，在犯人中的比例高于正常人群，但无定论．有生育能力，2n=47，XYY．假如有一个XYY男人与一正常女性结婚，下列判断正确的是（）A．该男性产生精子有X、Y有XY三种类型B．所生育的后代中出现性别畸形的几率为C．所生育的后代中出现XYY孩子的几率为D．所生育的后代智力都低于一般人14.图示细胞中含有的染色体组数目分别是（）A．5个、4个B．10个、8个C．5个、2个D．2.5个、2个15.人类遗传病种类较多，发病率高．下列选项中，属于染色体异常遗传病的是（）A．抗维生素D佝偻病B．苯丙酮尿症C．21三体综合症D．多指症16.如图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法．下列有关说法不正确的是（）A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但方法③的变异是定向的B．方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合D．上述三种育种方法都没有培育出新物种17.如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程．有关叙述中不正确的是（）A．图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离B．地理隔离一旦形成，原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种C．小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位D．小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库18.如图为恒温动物的某组织，其中1﹣毛细血管壁、2﹣红细胞、3﹣血浆、4﹣细胞内液、5﹣组织液，请据图对下列判断正确的是（）①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，需要经过6层生物膜；②图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4；③正常情况下图中的2不能穿过1进入5；④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多；⑤3液成分与4液、5液成分相比，含蛋白质较多．A．上述说法都不正确B．只有一种说法正确C．有2种说法正确D．3种说法正确19.以下有关DNA重组技术基本工具的说法中，正确的是（）A．一种限制酶只能识别某种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中唯一的载体C．载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键20.下列关于内环境的叙述，正确的是（）A．内环境包括血液、组织液、淋巴等B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所21.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A．上自习课时边看书边记笔记B．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起C．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名22.下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项（）①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是细胞外液②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒．A．2项B．3项C．4项D．5项23.如图是反射弧的局部结构示意图．刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法正确的是（）A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的24.以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcd各代表激素．有关叙述不正确的是（）A．下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系B．当受到寒冷刺激时，a、b、c分泌均会增加C．大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强D．体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果25.用一新鲜的神经﹣肌肉标本（实验期问用生理盐水浸润），设计了如图所示的实验，②点位于两电极之间的正中心，在①、②、③三点分别给予适宜的刺激，下列判断不正确的是（）A．刺激①处，电流计发生两次方向相反的偏转B．刺激②处，电流计不发生偏转C．刺激③处，肌肉可以收缩D．刺激③处，可证明兴奋在神经纤维上是双向传导26.下列关于人体免疫的说法正确的是（）A．免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫B．切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失，体液免疫减弱C．记忆细胞能快速识别抗原，所以其产生抗体更快更多D．效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭27.如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（）A．①和⑤都属于免疫活性物质B．至少有3种细胞有增殖分化能力C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调28.当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（）①大脑皮层H区（听觉性语言中枢）②大脑皮层S区（运动性语言中枢）③大脑皮层V区（视觉性语言中枢）④大脑皮层W区（书写性语言中枢）A．①③B．②④C．①②D．③④29.若在如图中的C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传导时，记录仪检测到的结果是（）A．B．C．D．30.PM2.5是粒径小于2.5um（相当于细菌大小）的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．PM2.5进入人体后，会被吞噬细胞吞噬，同时导致生物膜通透性改变，引起细胞死亡．下列叙述错误的是（）A．吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫的第三道防线B．吞噬细胞因不含分解PM2.5的酶，最终导致细胞死亡C．PM2.5可携带病菌进入人体，导致机体出现炎症反应D．PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关31.关于基因工程下列说法正确的有（）①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体．A．2项B．3项C．4项D．5项32.如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），下列有关说法正确的是（）A．a 是机体调节内分泌活动的枢纽B．c 具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能C．a、b、c 中，c 对内环境隐态的维持影响最小D．a 与c 两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用33.下列有关植物激素的应用，正确的是（）A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄34.关于森林群落的叙述，错误的是（）A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用35.如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其描述中，不正确的是（）A．场所1是人体的重要免疫器官B．过程a是基因选择性表达的结果C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D．细胞C和细胞E两细胞中核酸完全相同36.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级37.如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是（）A．图中B能实现光能→电能→化学能的转化B．由B→C→D能量传递效率是变化的C．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节D．B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级38.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（）A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性39.传粉榕小蜂进入榕树的榕果内产卵繁殖并专一性地帮助传粉，非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内但不帮助传粉，它们的产卵时间存在分化．若非传粉榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落；若非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵，榕果会分泌特殊代谢物，导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到影响．下列相关叙述不正确的是（）A．榕树和传粉榕小蜂互利共生系统是协同进化的结果B．传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂的数量均会周期性波动C．榕果的脱落可有效地限制非传粉榕小蜂的种群密度D．传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争会导致该系统崩溃40.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）A．“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长不受种群密度制约41.如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系．下列有关叙述中正确的是（）①液体a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2③液体c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多．A．②③B．③④C．①②D．②④42.如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述不正确的是（）A．若A代表叶绿体类囊体薄膜，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H〕和ATPB．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞C．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表下一营养级的摄入量和A呼吸作用的消耗量D．若A为渗透压调节中枢，a为渗透压升高，则b，c可分别代表抗利尿激素释放量的增加和大脑皮层43.对如图4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是（）A．图甲中，a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等C．图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等D．图丁中，a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度44.某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的白线天蛾和7月中旬将迁徙离开的蜂鸟．如图表示7月30日～8月15日前后，当地各类群生物的数量变化．下列分析不合理的是（）A．红色的花更容易吸引蜂鸟完成传粉B．花色的变化与传粉者的选择作用有关C．8月该植物种群的红色基因频率下降D．植物的快速反应适应了传粉者的改变45.如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中，正确的是（）A．若图甲表示减数分裂，则图甲的CD段表示同源染色体分开B．若图甲表示减数分裂、图乙表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段所代表的时期相同D．若图甲表示减数分裂，则图甲的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体46.基因工程是在水平上进行设计和施工的，因此又叫做技术．二、综合题1.神经递质只存在于突触前膜的中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递方向是的．2.染色体组是指细胞中的一组染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部．3.生物进化的实质是种群；生物进化的基本单位是．4.生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有能力，该能力的基础是．5.如图为培育转基因抗虫棉的技术流程．请据图回答：（1）进行过程①，先要运用的酶是．（2）基因工程核心步骤的名称是．（3）在培育成功的转基因抗虫棉的传种接代过程中，抗虫基因和标记基因是否遵循基因的自由组合定律．为什么？．（4）过程②采用最多的方法是．在实验室中，检测抗虫基因是否整合到棉花细胞的DNA分子上的方法是．（5）经过③过程形成愈伤组织的细胞分裂方式是．（6）过程④所表达的两个重要的生理现象是．6.研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查，将主要物种绘制成食物网结构模式图（如图）（1）该生态系统中有条食物链，至少有个种群，请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物：，如果孤狸数量减少时．从能量流动特点的角度分析，短期内鹰的数量将会．（2）假设E（20000KJ）表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3（E1 十E2+E3=3000kJ）分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量为2500kJ，牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600KJ，三者粪便中的能量为500KJ，则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为．若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ．按能頊传递效率10%计算，鹰最终获得的能量大．（3）为保护牧草，牧民采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是．（4）图二曲线是鼠的种群数量变化的调查结果，图示鼠在1﹣20 年中种群数量最多的是第年，种群数量下降的时间段是年．湖南高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是（）A．DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异B．DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖C．若减数分裂过程中发生交叉互换，则往往不会导致其DNA分子结构的改变D．边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性【答案】A【解析】本题的知识点是DNA分子的结构和功能，DNA分子能通过复制准确地传递遗传信息的原因，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．解：A、肺炎双球菌S型菌有多糖荚膜，具有毒性，R型菌无荚膜，不具有致病性，根本原因是二者DNA分子中的遗传信息不同造成的，A正确；B、DNA分子中大多数磷酸都连接2个脱氧核糖，位于两条链的两端的两个游离的磷酸各连接一个脱氧核糖，B错误；C、减数分裂过程发生交叉互换，则往往会导致其DNA分子结构的改变，C错误；D、DNA遗传信息传递的准确性依赖于DNA分子双螺旋结构为DNA复制提供精确的模板，碱基互补配对原则保证复制能准确无误地进行，D错误．故选：A．【考点】基因、蛋白质与性状的关系；DNA分子的复制；基因重组及其意义．2.结合题图分析，下列叙述错误的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链【答案】D【解析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．解：A、生物的遗传物质是DNA或RNA，因此生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正确；B、由于密码子具有简并性，因此核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，B正确；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C正确；D、编码蛋白质的基因含两条单链，但其碱基序列互补，因而遗传信息不同，D错误．故选：D．【考点】中心法则及其发展．3.经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（）A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B．X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C．通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异【答案】A【解析】1、基因突变的原因：外因：①物理因素．②化学因素．③生物因素．内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等．2、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．解：A、白花植株的出现是基因突变的结果，A错误；B、X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异，B正确；C、通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变，C正确；D、通过白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异，D正确．故选：A．【考点】基因突变的原因；性状的显、隐性关系及基因型、表现型；现代生物进化理论的主要内容．4.某植物的花色由三对等位基因（A 和a、B 和b、D 和d）控制，且只有三种显性基因同时存在时才会开红花，其余均开白花．某红花品种自交，后代红花与白花之比是27：37，则下列说法错误的是（）A．该红花品种测交，后代性状红花：白花=1：3B．白花品种与白花品种杂交，可能产生红花品种的子代C．基因型为AABbDd的品种自交，后代红花中纯合子的比例为D．该红花品种的基因型是AaBbDd，能产生8种雄配子和8种雌配子【解析】根据题意分析可知：植物的花色是由三对等位基因控制，某红花品种自交，后代红花与白花之比是27：37，说明其遵循基因的自由组合定律．由于只有三种显性基因同时存在时才会开红花，所以其基因型为A﹣B﹣D﹣．自交后代红花与白花之比是27：37，说明红花占==．因此，该红花品种的基因型为AaBbDd．解：A、该红花品种测交，后代中红花品种占，所以红花：白花=1：7，A错误；B、白花品种与白花品种杂交，能产生红花品种的子代，如AAbbdd与aaBBDD杂交等，B正确；C、某AABbDd的品种自交，后代红花（AAB_D_）占，其中纯合子AABBDD的比例为，C正确；D、该红花品种的基因型是AaBbDd，由于含有3对等位基因，所以能产生23=8种雄配子和8种雌配子，D正确．故选：A．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．5.一对同卵孪生姐妹与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲患者，二胎所生女孩的色觉正常；另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲患者，二胎生的男孩色觉正常．这两对夫妇的基因型是（）A．X B X B×X b Y B．X B X b×X B YC．X b X b×X B Y D．X B X b×X b Y【答案】D【解析】本题是伴X隐性遗传的题目，由于这两对夫妇是同卵孪生姐妹与同卵孪生兄弟，所以这两对夫妇的基因型相同，根据这两对夫妇的后代的表现型推出这两对夫妇的基因型．解：已知色盲是位于X染色体上的隐性遗传，由题意可知，另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲患者，该女孩的红绿色盲基因一个来自父亲，那么其父亲是色盲患者，基因型为X b Y，另一个色盲基因来自母亲，母亲有一个色盲基因，又因为该对夫妇二胎生的男孩色觉正常，该男孩色觉正常的基因来自母亲，所以母亲是色盲基因的携带者，由此可以推出该对夫妇的基因型是X B X b和X b Y，因此这两对夫妇的基因型是X B X b和X b Y．故选：D．【考点】伴性遗传．6.将一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是（）A．圆眼、长翅为显性性状B．决定眼形的基因位于X染色体上C．子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占D．一定是雌性子代中的显性纯合子存在致死现象【答案】D【解析】根据题意分析可知：圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中雄性果蝇中圆眼：棒眼=1：1，长翅：残翅=3：1，雌性果蝇中无棒眼果蝇，只有圆眼果蝇，长翅：残翅=5：2，这说明决定眼型的基因位于X染色体上，且存在纯合致死现象．解：A、由题意可知，圆眼、长翅果蝇后代出现棒眼、残翅，说明圆眼、长翅为显性性状，棒眼、残翅为隐性性状，A正确；B、由题意可知，雄性后代既有圆眼也有棒眼，雌性后代中有圆眼果蝇、无棒眼果蝇说明决定眼型的基因位于X染色体上，且存在显性纯合致死现象，B正确；C、由于决定眼型的基因位于X染色体上，且存在显性纯合致死现象，残翅是隐性性状，因此子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为aaX B X B和aaX B X b，子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占，C正确；D、致死的基因型是AAX B X B或AAX B X b，即不一定是雌性子代中的显性纯合子存在致死现象，D错误．故选：D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．7.关于植物染色体变异的叙述，正确的是（）A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。

湖南高二高中生物月考试卷带答案解析

湖南高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质2.下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中物质间的关系。

下列说法错误的是（）A．图中①表示基因，主要位于染色体上B．图中②表示转录，该过程中碱基配对方式中存在T-A配对C．图中③表示翻译，该过程离不开④D．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类3.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A．增大，不变；不变，不变B．不变，不变；增大，不变C．不变，增大；增大，不变D．不变，不变；不变，增大4.如图示单基因遗传病系谱图，下列分析正确的是（）A．该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传病B．1号和4号肯定携带有该病的致病基因C．6号和7号所生的女儿不会患该遗传病D．若3号不携带该遗传病的致病基因，则3号和4号再生一个男孩正常的概率为1/45.关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是（）A．含a个腺嘌呤的DNA分子复制n次，共需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸（2n-1）×a个B．DNA双链被32P标记后，在31P中复制n次，子代DNA中有32P标记的占1/2nC．细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记D．在一个双链DNA分子中，G+C占M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%6.如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。

衡阳市八中高二生物第一次月考生物试题

衡阳市八中高二第三次学科联赛生物（理科）试题命题人：胡健审题人：向铁勇注意：考试时间为90分钟，满分100分，所有答案写在答题卡上一选择题（每小题二分，共60分）1.在缺氧的酸性环境中能生存的是：( )A、酵母菌B、醋酸菌C、毛霉D、曲霉2、在过酒、果醋和泡菜制做过程中，所用原料的有机物总量及种类变化是：( )A、减少、增加B、减少、减少C、增加、增加D、增加、减少3、噬菌体、乳酸菌和酵母菌都具有的结构或物质是( )A、细胞壁B、细胞膜C、线粒体D、核酸4、我过民间常用盐渍法来保存食物，其中的道理是：( )A、盐可以使细菌毒素失效B、Cl-可以杀灭细菌C、盐中缺乏细菌需要的营养D、盐可以使细菌脱水死亡5、在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境下，分别培养下列生物，经过一段时间后，它们中仍能生存的是( )A、乳酸菌B、白菜C、蘑菇D、毛霉6、制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物从细胞结构来看( )A、四种均为真核生物B、四种均为原核生物C三种真核生物，一种原核生物D、两种真核生物，两种原核生物7制作泡菜的过程中亚硝酸盐的含量变化（）A．先减少后增加B．先增加后减少C．逐渐增加D．逐渐减少8、变酸的酒表面长的一层膜和泡菜坛内长的一层白膜分别是由哪种菌的繁殖造成的( )A、醋酸菌、酵母菌B、酵母菌、毛霉C、醋酸菌、乳酸菌D、酵母菌、醋酸菌9．关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是（）A．重氮化→酸化→显色→比色B．重氮化→酸化→比色→显色C．酸化→重氮化→显色→比色D．酸化→重氮化→比色→显色10、培养单细胞绿藻的培养液和培养单细胞酵母菌的培养液，在所含成分上最大的区别是：（) A．前者必须含有机成分B．后者必须含有机成分C．前者可以不含无机盐D．后者可以不含无机盐11．在制作泡菜的过程中，不正确的是（）A．按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水B．按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水C．盐水入坛前要煮沸冷却，以防污染D．在坛盖边沿的水槽中要注满水，以保证坛内的无氧环境12．选择泡菜坛的原则是：选用火候好、无裂纹、无砂眼的泡菜坛，其主要目的是( ) A．防止泡菜制作过程中O2进入坛内B．防止泡菜汁液渗出，影响口感C．防止杂菌污染D．为使泡菜坛美观13．在“果醋制作过程”中，获得较多的醋酸杆菌菌种的最简便方法是( ) A．从变酸的葡萄酒表面获得菌膜，再培养、分离B．不必人为加入菌种在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸杆菌C．从泡菜坛盖边沿的水槽中的表面获得菌膜，再培养、分离D．从土壤中分离提取14、测定泡菜中亚硝酸盐的含量的操作中，用不到的试剂是（）A．对氨基苯磺酸溶液B．N一1一萘基乙二胺盐酸盐溶液C．氯化镉和氯化钡溶液D．班氏溶液15．在制备泡菜样品处理液时，对滤液起到净化作用的是（) A．氢氧化铝溶液B．氢氧化钠溶液C．氯化镉溶液D．氯化钡溶液16、在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是（）A酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌17、在制作腐乳时卤汤中酒的含量及制作泡菜时水中盐的含量分别是（）A12％、15％B15％、12％ C 12％、10％D10％、12％18、用带盖瓶子制作果酒时，每隔一段时间要对瓶盖进行一次操作，下列关于操作正确的是：（）A、拧松，进入空气B、打开，进入空气C、拧松，放出CO2D、打开，放出CO219、下列哪种条件下，醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸（）A、氧气、糖分充足B、氧气充足，缺少糖源C、缺少氧气，糖分充足D、氧气、糖源都缺少20、腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是（）A．无机盐、水、维生素B．NaCl、水、蛋白质C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白质、脂肪、NaCl、水21、制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌繁殖B．阻止尘埃，防止污染C．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵D．防止污染，利于醋酸菌发酵22、日常生活中，把鲜牛奶制成酸奶后，营养价值有一定程度的提高，下列叙述的原因，你认为最可能是（）A．因为减少了吸收鲜牛奶时能量的消耗B．因为在鲜牛奶制成酸奶过程中产生了大量的维生素类物质C．因为在鲜牛奶中含有较多的钙质，不利于其他物质的吸收D．因为在将鲜牛奶制成酸奶的过程中，将不易于利用的乳糖转变为了易于利用的乳酸23、下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别（）A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇24、发酵罐外层一般有冷却水装置，这是因为（）A. 温度越低，微生物生长越迅速B. 微生物的生长需要不断补充养料C．微生物的生长需要氧气 D.微生物的呼吸作用产生热量25、在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是( )A、将目的基因从染色体上切割出来B、识别并切割特定的DNA核苷酸序列C、将目的基因与运载体结合D、将目的基因导入受体细胞26、运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有( )A、抗虫基因B、抗虫基因产物C、新的细胞核D、相应性状27、转基因动物基因时的受体细胞是( )A、受精卵B、精细胞C、卵细胞D、体细胞28、下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（）A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞29、下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是 ( )A．CTTAAG，切点在C和T之间 B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间 D．GAATTC，切点在C和T之间30、mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于 ( )A．编码区下游的非编码区中 B．基因编码区内C．基因的最末端 D．基因编码区最末端的内含子中二．简答题31、（6分）下面是古代家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒酿（做实验是用酵母菌菌种）与米饭混用后置于一瓷坛内（其他容器也可），在中间要挖一个洞，加盖后置于适当的地方保温（28℃），12h即成。

湖南省衡阳八中11-12学年高二生物下期第一次月考试题

衡阳市第八中学2011年高二第一次月考生物试卷一，单选题：（40分，1-20每选1分；21-30每选2分）1.有关人体细胞外液的叙述中错误的是A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质2．体内绝大多数细胞直接生活的内环境是A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．血液3．下列关于人体内环境的描述中,错误的是A.血浆的主要成分中有血红蛋白B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D.内环境的稳定是一个动态平衡的过程4．下列选项中，不属于人体内环境稳态范畴的是A.细胞核中DNA含量相对稳定B.血浆渗透压相对稳定C.血糖含量相对稳定D.血浆pH相对稳定5. 下图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是A.①中液体的pH能保持稳定,与其含有HCO3-和HPO42-有关B.③中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节C.①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质D.②中的二氧化碳浓度比③中的低6．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是7．“天冷尿多”这反映的实质是A．冷天刺激尿液形成 B．排水和水分摄入要平衡C．热天肾脏功能受影响 D．冷天膀胱存尿量减少8．关于内环境稳态调节机制的现代观点是：A．神经调节 B．体液调节C．神经——体液调节 D．神经——体液——免疫调节9. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体不能完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触前膜，使突触前膜产生兴奋10.在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则A.所产生的神经冲动只向轴突末梢方向传导B.邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C.所产生的神经冲动只向树突末梢方向传导D.兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电11．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为A．既有感觉，又有运动 B．失去感觉的同时，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动12．止痛药并不损伤神经元的结构，即能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A．细胞体 B．轴突 C．突触间隙 D．树突13.正确叙述人的大脑皮层功能的是A．大脑皮层S区受到损伤时会得运动性失语症，不会讲话B．大脑皮层V区受到损伤时会得运动性失语症，不会讲话C．大脑皮层H区受到损伤时会得运动性失语症，不会讲话D．大脑皮层W区受到损伤时会得运动性失语症，不会讲话14.人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应，下列叙述中错误的是A.皮肤血管多数收缩，皮肤血流量减少B.汗液分泌减少C.骨骼肌出现“战栗”D.加快皮肤散热15.细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑B.下丘脑、下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑D.下丘脑、下丘脑、大脑皮层16．将小白鼠和青蛙从25℃的温度中移至5℃的环境中饲养，小白鼠和青蛙耗氧量的变化是A．小白鼠减少，青蛙增加 B．小白鼠增加，青蛙减少C．小白鼠减少，青蛙减少 C．小白鼠增加，青蛙增加17．为使移植器官长期存留，病人要长期使用某种药物，该药物的作用是A．激活免疫系统 B．使免疫系统变得“迟钝”C．抑制术后感染 C．保证植入器官的血液供应18．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮肤移植更容易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是Ａ．造血干细胞Ｂ．Ｔ淋巴细胞Ｃ．Ｂ淋巴细胞Ｄ．吞噬细胞19．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节20．碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是A.促甲状腺激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.生长激素21．下列五种反应依次属于(1) 某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①①22. 人体免疫系统中的B细胞和T细胞A．分化、发育的场所相同 B．都能识别和呈递抗原C．最终都来自骨髓中造血干细胞 D．染色体上含有的遗传信息不同23．下列哪项属于特异性免疫A．泪液中的溶菌酶可以杀死沙眼衣原体B．皮肤能阻挡空气中的有害物质侵入体内C．胃液中的盐酸可以杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体可以防御天花病毒24．大面积烧伤时，若护理不当，容易发生感染而引起严重后果，原因是A．特异性免疫的能力减弱 B．非特异性免疫的能力减弱C．细胞外液大量流失 D．失水过多25.关于艾滋病的叙述中，正确的是A．可以通过握手传播B．艾滋病患者的原因是T细胞被破坏，特异性免疫力下降C．HIV能攻击人体免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能D．人体感染HIV后，马上患病26．关于过敏反应，下列说法正确的是①过敏反应是一种异常反应，是一种免疫功能失调症②过敏反应的特点是发作迅速，反应强烈，因此往往会破坏组织细胞，引起组织损伤破伤风杆菌外毒素细胞1 细胞2 细胞3 细胞4 物质a① ② ③ ④分泌细胞5③抗原可以是过敏原，过敏原不一定是抗原④找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施A ．只有一种说法正确B ．有二种说法正确C ．有三种说法正确D ．四种说法都正确 27．细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。

湖南高二高中生物月考试卷带答案解析

湖南高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于原核细胞的叙述，不正确的是（）A．没有细胞器，但有细胞壁B．无成形细胞核，也没有染色体C．具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质D．虽无成形的细胞核，但有一环状DNA分子2.下列可能含有相同元素的一组化合物是（）A．淀粉和二肽B．脂肪酸和脂肪酶C．蛋白质和蛋白酶D．核糖和核糖核酸3.某五十肽中有丙氨酸（R基为-CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。

下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是A．肽键数目减少4个B．氨基和羧基分别增加4个C．氢原子数目增加8个D．氧原子数目增加2个4.下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是（）A．被动运输需要载体蛋白协助，但不消耗ATPB．在质壁分离复原过程中，细胞液浓度降低C．肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2D．胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性5.以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图)，在处理时间相同的前提下，下列叙述正确的是()A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高6.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度7.图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化，图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线，假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，则下列说法正确的是()A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点C．图甲的d时，单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2D．图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度8.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂期，对图像的描述正确的是()A．甲、乙、丙细胞分别处在有丝分裂的前期、后期和中期B．甲、乙、丙细胞染色体数、染色单体数与DNA数之比均为1∶2∶1C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体D．该生物可能是高等植物9.依据细胞生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的()A．DNA自我复制的方式B．是否出现星射线C．细胞质分成两部分的方式D．自身的蛋白质合成的方式10.在细胞的生命历程中，不可能发生的是A．细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号B．基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变C．染色体的复制D．细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老二、综合题1.C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞（干）以及活细胞中的含量（%）如下表，请分析回答下列问题：（1）以上元素在活细胞中的含量明显比人细胞（干）多的是氧元素和氢元素，发生差异的原因是活细胞中含量最多的化合物是________。

湖南衡阳市第八中学高中生物必修一月考试卷(含答案)

湖南衡阳市第八中学高中生物必修一月考试卷(含答案)一、单选题1．下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。

有关叙述正确的是（）A．乙、丙两试管加入干酵母后应先煮沸排除原有气体干扰B．实验自变量为是否通入O2C．实验因变量为是否产生CO2，Ca(OH)2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液D．为控制变量，气泵泵入的气体应先除去O22．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然撤去光照，短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是（）A．ATP增多，NADPH减少B．ATP减少，NADPH增多C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物增多，C5化合物减少3．下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（）A．所有植物细胞中都含有4种色素B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中C．叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用4．太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头，下列有关光合作用的叙述中，错误的是（）A．卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B．光反应为暗反应提供还原氢和ATPC．鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气中氧元素来自CO2D．光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示5．如图表示动物细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是（）A．图中的[H]主要在线粒体内产生B．图中物质①是O2C．用18O标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性D．图示过程会释放热能6．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（）A．动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体B．动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组C．高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体D．高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁7．如图①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是A．该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构B．从图示可确定该细胞只能是动物细胞C．结构②④中不含有磷脂D．结构③具有双层膜，有进一步加工蛋白质的作用8．组成细胞的元素中有4种元素的含量很高，其中不包括（）A．C B．O C．N D．P9．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）A．不是所有的酶都在核糖体上合成B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中C．酶的合成需要ATP供能D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有10．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，乳酸菌有B．蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以DNA或RNA为遗传物质D．大肠杆菌无染色体，有染色质11．1920年仲斯发现牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名为核糖核酸酶，由124个氨基酸组成，具有4对二硫键维系空间结构．以下有关叙述，正确的是( )A．合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸B．含有123个肽键，编码它的模板上至少需要124×3个密码子C．该酶中游离的氨基和羧基至少各1个，氧原子数至少125D．该酶的盘曲和折叠结构被打开时，滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应12．下图所示为植物体内发生在不同条件下的光合作用示意图。

湖南高二高中生物月考试卷带答案解析

湖南高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是（）A．制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒B．酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D．制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖2.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同3.下列关于生产措施或生活现象的分析，错误的是（）A．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解B．提倡慢跑，可防止因肌细胞无氧呼吸积累乳酸而导致的酸胀乏力C．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体的T细胞会合成并分泌淋巴因子D．由于亚硝酸盐含量先减少后增加，故应在其含量增加前尽快食用泡菜4.下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是（）A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大D．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作5.对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是（）A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有的空间B．用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12dD．制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右6.下列与腐乳制作过程相关的操作，错误的是（）A．为了有利于毛霉的生长，豆腐块应整齐排放，保持适当的距离B．豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量大致相等C．装瓶时，将瓶口通过酒精灯火焰，迅速用胶条密封保存D．加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，调节口味7.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是（）A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件8.以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是（）A．酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多B．酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D．制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO29.下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中，正确的是（）A．将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水（盐和清水的质量比为4：1）混匀装瓶B．发酵过程始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C．在酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀D．随发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定10.家庭中制作泡菜的方法：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方．下列与此过程相关的叙述，不正确的是（）A．用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒B．加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种C．制作泡菜过程中，有机物的干重和种类将减少D．若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程11.为了在市场上有竞争力，泡菜厂家需要不断地开发新产品．下面不是开发新产品所考虑的内容是（）A．对泡菜材料进行创新拓展B．对水与盐的比例进行调整C．对香辛料的种类和比例进行调整D．对通气发酵和密封发酵的时间比例进行调整12.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（）A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通13.下列关于腐乳制作的叙述，错误的是（）A．毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B．卤汤中酒的含量越高，杂菌繁殖越快，豆腐越易腐败C．用盐腌制腐乳的过程中，要控制盐用量，过低则难以抵制杂菌生长，导致豆腐腐败D．其制作过程可以表示为让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制14.以下关于泡菜制作过程的说法中，错误的是（）A．泡菜制作过程产生的亚硝酸盐有可能转化为亚硝胺，亚硝胺具有致癌作用B．乳酸菌在有氧的境下大量繁殖并发酵生乳酸C．对氨基苯磺酸溶液和N1萘基乙二胺盐酸盐溶液应避光保存D．泡菜腌制时间的长短会影响亚酸盐含量15.下列有关微生物培养的叙述中，不正确的是（）A．获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染B．单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法C．培养基都必须使用高压蒸汽灭菌法灭菌D．倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落16.下列有关微生物筛选的叙述中，不正确的是（）A．用全营养LB培养基筛选大肠杆菌B．用高NaCl的培养基筛选抗盐突变菌株C．含酚红的尿素培养基筛选鉴别出分解尿素的菌株D．利用高温条件筛选耐热的Taq细菌17.微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．下列关于这两种接种方法的叙述中，不正确的是（）A．都只能用于固体培养基接种B．都能用于微生物的计数C．接种培养后均可获得单菌落D．接种工具使用后需要灭菌18.如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是（）A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养19.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是（）A．植物组织培养常用的是固体培养基B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌20.下面是微生物平板划线示意图．划线的顺序为1、2、3、4、5下列叙述正确的是（）A．在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌B．划线操作时完全打开皿盖，划完立即盖上C．接种时不能划破培养基，否则难以达到分离单菌落的目的D．第1区和第5区的划线最终要连接起来，以便比较前后的菌落数21.通过实验测定土壤中的细菌数量，下列与此操作有关的叙述中，不正确的是（）A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将培养皿倒置，37℃恒温培养24～48小时D．选择菌落数在300个以上的培养皿进行计数22.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（）A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D．用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌23.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为104的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是（）A．涂布了1个平板，统计的菌落数是230B．涂布了2个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238C．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163D．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值23324.能够测定样品活菌数的方法是（）A．稀释涂布平板法B．直接计数法C．重量法D．比浊法25.以下关于分离纤维素分解菌的实验操作错误的是（）A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．选择培养这一步可省略，但得到的纤维素分解菌会较少C．可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量D．对照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上26.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物．在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌．利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（）①大肠杆菌②霉菌③放线菌④固氮细菌．A．④②③B．①②③C．①③④D．③④②27.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是（）A．该途径依据的原理是植物细胞具有全能性B．①过程中需控制好培养基中植物激素的比例C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖28.MS培养基与微生物培养基相比，需要提供的是（）A．无机营养B．有机营养C．甘氨酸和维生素D．植物激素29.植物组织培养的过程可以归纳为：①②③④．对此叙述有误的是（）A．②至③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的分化B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C．③到④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D．植物组织培养获得的植株不能保持亲本性状30.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，已保证该品种的品质和产量．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性31.在菊花的组织培养操作完成3～4d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是（）A．培养条件，比如光照、温度等不适宜B．接种时外植体未灭菌C．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D．将外植体倒插入培养基中32.下列关于植物组织培养的说法中，哪一项是错误的（）A．在进行植物组织培养时，需要适宜的温度、营养、氧气和pHB．植物的组织培养过程中不需要光C．不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同D．由外植体形成幼苗的过程中，培养基中有机物的总量会减少33.下列实例中，能体现细胞全能性的是（）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物；②植物用种子进行繁殖后代；③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株．A．①②B．①③C．②③D．①②③34.菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作，下列说法不正确的是（）A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃D．接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可35.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同36.进行花药离体培养时，选择月季花粉的时期最佳为（）A．盛开期的月季花B．略微开放的月季花C．完全未开放的花蕾D．花近败时期的花蕾37.某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离．为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植株的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株．进行离体培养时不应采用该株的（）A．茎尖B．子房壁C．叶片D．花粉粒38.被子植物的花粉发育依次经过（）①双核期②四分体时期③单核居中期④单核靠边期．A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．②①③④39.下列不是影响花药培养因素的是（）A．材料的选择和培养基的组成B．亲本植株的生长条件C．接种密度D．做实验的时间40.用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是（）A．醋酸洋红可使细胞全部着色B．醋酸洋红可使单核期的细胞着色C．醋酸洋红可使花粉细胞核着色D．醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记41.对花药离体培养的说法中错误的是（）A．接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便分化成植株B．材料消毒时需先用酒精浸泡，在无菌水中清洗，然后用氯化汞或次氯化钙溶液浸泡，最后再用无菌水冲洗C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．对材料的选择最常用的是焙花青﹣铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色42.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得43.在花药培养过程中，需要对培育出来的植株做进一步的鉴定和筛选，目的是看其（）A．是否有染色体丢失B．是否有基因突变C．是否出现染色体倍性变化D．是由哪种形式形成的44.下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是（）A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B．镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青﹣铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C．在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织D．如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选45.关于土壤取样的叙述错误的是（）A．土壤取样，应选取肥沃、湿润的土壤B．先铲去表层土3cm左右，再取样C．取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌D．应在火焰旁称取土壤46.在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．产生A同学结果的原因可能有（）①土样不同②培养基污染③操作失误④没有设置对照．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④47.下列关于统计菌落数目的方法的叙述，不正确的是（）A．采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数B．当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落C．为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数D．在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果48.下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中，错误的是（）A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离B．测定土壤中细菌总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同C．如果得到了2个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落二、综合题1.“每天喝一点，健康多一点”，这是“宁夏红”率先提出的消费理念，将积淀了千百年的枸杞药食文化和中国红文化完美结构起来，更增添了品牌的文化魅力和优势．下图为“宁夏红”枸杞果酒生产工艺流程简图，据图回答问题．选料→？→粉碎→灭菌→接种→发酵→果酒（1）流程中？处的内容应为．（2）制作果酒时，温度应该控制在，果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格，含有醋酸杆菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明理由．，．（3）果酒制作离不开酵母菌，与醋酸杆菌相比，酵母菌在结构上的主要特点是．（4）枸杞果酒制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，目的是．（5）果酒制作是否成功，需发酵后用来鉴定，在条件下，该物质与酒精反应呈现色．2.有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境，研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解、分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示．（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是．（2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和，这些植物激素一般需要事先单独配制成保存备用．（3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是，划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落，造成划线无菌落可能的操作失误有．（4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液作图乙所示实验，该实验的假设是，该实验设计是否合理？为什么？．3.“迷你植物”是通过植物组织培养技术，在人工控制的无菌环境下，生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内的一系列微型植物的总称，如图甲所示．图乙是“迷你植物”组织培养过程示意图，图丙是两种植物激素对愈伤组织分化的影响示意图．回答下列问题：（1）培育“迷你植物”的原理是植物细胞具有．为了使培育的“迷你植物”无病毒，炫彩时一般选取，原因是．（2）为了保证“迷你植物”的正常生长，容器内装有的凝胶状透明培养基中需要含有植物生长所需要的．（3）在培育“迷你植物”时，为了有利于嫩枝组织细胞形成愈伤组织，尝尝需要在配制好的培养基中添加．嫩枝组织细胞接种后2﹣5天，若发现其边缘局部污染，可能的原因是．（4）在图乙中，若愈伤组织没有形成根，但分化了芽，其原因可能是；若要获得更多的愈伤组织，培养基中两种植物激素的含量应该是．湖南高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是（）A．制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒B．酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D．制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖【答案】C【解析】1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵；酒精发酵的最佳温度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性．2、醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生长的最佳温度是在30℃～35℃．3、豆腐的主要营养成分是蛋白质和脂肪，都是大分子有机化合物，难以消化、吸收，毛霉、酵母菌等多种微生物分泌的蛋白酶，能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多种微生物的协同下，豆腐转变成腐乳．解：A、制作果酒最快捷的途经利用酵母菌进行发酵，A错误；B、酵母菌发酵底物是一般是葡萄糖，醋酸菌的发酵底物是葡萄糖或者乙醇，B错误；C、毛霉等多种微生物分泌的蛋白酶，能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸，C正确；D、制作果酒、果醋和腐乳过程都需要微生物的生长繁殖，果酒制备的菌种是酵母菌，果醋制备的菌种是醋酸菌，腐乳制备的菌种是毛霉，D错误．故选：C．【考点】制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．2.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同【答案】C【解析】据图分析，过程①是细胞呼吸的第一阶段，过程②是无氧呼吸的第二阶段，过程③是有氧呼吸的第二、三阶段，过程④是果醋制作．果醋发酵的微生物是醋酸菌，条件是30﹣35℃，持续通入无菌空气，代谢类型是异养需氧型；果酒发酵的微生物是酵母菌，条件是18﹣25℃，初期通入无菌空气，进行有氧呼吸大量繁殖，后期密封，无氧呼吸产生酒精，代谢类型是异养兼性厌氧型．解：A、酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧进行有氧呼吸，无氧进行无氧呼吸产生酒精，过程②只能发生在缺氧条件下，过程①有氧和无氧都能发生，故A错误；B、过程①场所是细胞质基质，过程③的场所是线粒体，故B错误；C、过程③是酵母菌的有氧呼吸，过程④是醋酸菌的有氧呼吸，都需要氧气的参与；故C正确；D、过程①②③是酵母菌的呼吸作用，所需的最适温度基本相同（18～25℃），过程④是醋酸菌的酿醋过程，所需的最适温度在30～35℃，故D错误．故选：C．【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．3.下列关于生产措施或生活现象的分析，错误的是（）A．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解B．提倡慢跑，可防止因肌细胞无氧呼吸积累乳酸而导致的酸胀乏力C．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体的T细胞会合成并分泌淋巴因子D．由于亚硝酸盐含量先减少后增加，故应在其含量增加前尽快食用泡菜【答案】D【解析】本题是对温度对酶活性的影响、有氧呼吸与无氧呼吸的产物、免疫调节、制作泡菜过程中亚硝酸盐含量的变化的综合性考查，回忆温度对酶活性的影响、有氧呼吸与无氧呼吸的产物、免疫调节、制作泡菜过程中亚硝酸盐含量的变化，然后分析选项进行解答．解：A、温度影响酶的活性，降低温度酶活性降低，有机物分解减少，A正确；B、慢跑是有氧运动，可以降低肌肉细胞无氧呼吸产生的乳酸积累而导致的酸胀乏力，B正确；C、流感病毒侵入人体，机体的免疫系统受抗原刺激，T淋巴细胞可以产生淋巴因子，促进免疫反应过程，C正确；D、在泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量是先增加后降低，因此取食时应在腌制一定时间后在食用，D错误．故选：D．【考点】用比色法测定亚硝酸盐含量的变化；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．4.下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是（）A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大D．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作【答案】C【解析】酒精发酵是厌氧发酵，醋酸发酵是需氧发酵，所以制作果酒时瓶口需密闭，制作果酒时中断通氧可能引起醋酸菌死亡；温度对酵母菌和醋酸菌的发酵都有影响，在制葡萄酒时温度要控制在18～25℃，而在制葡萄醋时则要将温度控制在30～35℃；制作果酒和果醋时均需注意无菌操作，且对发酵瓶进行消毒．解：A、酵母菌发酵产生酒精时需要缺氧的环境，所以制作果酒时瓶口应密闭，而醋酸菌是嗜氧菌，所以制作果醋时要适时通气，若中断通氧可能会引起醋酸菌死亡，故A正确；B、在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的，故B正确；C、温度对酵母菌酒精发酵（18﹣25℃）和醋酸菌（30﹣35℃）发酵的影响都很大，故C错误；D、制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒，并注意无菌操作，故D正确．故选：C．【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．5.对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是（）A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有的空间B．用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12dD．制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右【答案】B【解析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗．（2）灭菌：①榨汁机要清洗干净，并晾干．②发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒．（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁．（4）发酵：①将葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约13的空间，并封闭充气口．②制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在18℃～25℃，时间控制在10～12d左右，可通过出料口对发酵的情况进行．及时的监测．③制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30℃～35℃，时间控制在前7～8d左右，并注意适时通过充气口充气．解：A、葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约的空间，A正确；B、用清水冲洗葡萄除去污物，但不能反复冲洗，防止菌种流失，B错误；C、制作葡萄酒的过程中，要将温度控制在18～25℃，时间控制在10～12天左右，C正确；D、制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，温度控制在30～35℃，但时间一般控制在7～8d左右，D正确．故选：B．【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．6.下列与腐乳制作过程相关的操作，错误的是（）A．为了有利于毛霉的生长，豆腐块应整齐排放，保持适当的距离B．豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量大致相等C．装瓶时，将瓶口通过酒精灯火焰，迅速用胶条密封保存。

【高中教育】湖南省衡阳市第八中学2018-2019学年高二生物下学期第一次月考试卷.doc

湖南省衡阳市第八中学2018-2019学年高二生物下学期第一次月考试题一、单选题（共40小题，每小题1分）1．经测定细胞内某有机分子含C、H、O、N、P五种元素，则该化合物不可能具有的功能是A．催化某一特定的化学反应 B．携带氨基酸进入核糖体C．细胞中的贮能物质 D．参与光合作用2．科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ—1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应。

根据上述材料进行预测，下来说法错误的是A．GFAJ—1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B．砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与生化反应，制造混乱C．砷元素存在于GFAJ—1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中D．该发现使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境寻找生命的思路3．如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A．④是植物细胞壁的主要成分，④的合成与高尔基体有关B．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解C．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沆淀D．⑤为肌糖原，当人体血糖浓度降低时，可以分解为葡萄糖来补充血糖4．据下图分析下列相关叙述，错误的是A．若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应，则单体3为葡萄糖B．若图中丁是一种细胞器，则单体1为氨基酸，单体2为核糖核苷酸C．若图中丁能被碱性染料染成深色，则物质丙可控制物质乙的合成D．若图中丁能被碱性染料染成深色，物质丙在细胞增殖过程中加倍时，则丁的数量也会同时加倍5．下列各项中均为细胞中含有N元素的化合物的是A．胰岛素和葡萄糖 B．血红蛋白和DNAC．磷脂和纤维素 D．血红蛋白和纤维素6．菠菜叶中虽然含有大量的还原糖，却不宜作为鉴定还原糖的实验材料，主要原因是A．叶片不易磨碎，还原糖不易释放B．在研磨时，糖类易被破坏C．叶片中的叶绿素颜色较深，会掩盖发生的颜色反应D．叶片中光合作用的产物以淀粉的形式存在7．下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是A．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目B．细胞内RNA的数量高于DNA数量C．种子发育初期脱落酸含量少于发育晚期脱落酸含量D．人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量8．在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。

2015-2016学年湖南省衡阳八中高二(下)第一次月考生物试卷(解析版)

2015-2016学年湖南省衡阳八中高二（下）第一次月考生物试卷一.选择题（每题3分，共45分）1．下列关于基因重组的说法，不正确的是（）A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能2．如图表示用胸苷（TdR）双阻断法使细胞周期同步化，其中A表示正常的细胞周期，G1、S、G2、M期依次分别为10h、7h、3.5h、1.5h；B表示经第一次阻断，细胞都停留在S期；C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期；D表示经第二次阻断，细胞均停留在G1/S交界处．下列说法正确的是（）A．实验中需要对细胞解离，漂洗，染色，制片，以便于显微镜下观察B．胸苷（TdR）很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的C．第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间D．若改用秋水仙素处理，则细胞会停留在G2/M交界处3．科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功．起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中，然后导入棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达．然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子（抗虫基因首端），导人棉花受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力．科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子（抗虫基因末端），导入棉花受精卵，结果成长的植株，有了抗虫能力．由以上过程推知，作为目的基因的运载体应具备的结构是（）A．目的基因、启动子B．目的基因、终止子C．目的基因、启动子、终止子D．目的基因、启动子、终止子、标记基因4．蛋白质工程中，直接进行操作改造的是（）A．氨基酸结构B．蛋白质的空间结构C．肽链结构 D．基因结构5．下列关于蛋白质工程说法不正确的是（）A．蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠单克隆抗体的区段，降低鼠单克隆抗体免疫原性B．蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性、等加以改变C．理论上通过对关键氨基酸的置换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法D．蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要6．某医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛．他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步．以下与此有关的叙述中，正确的是（）A．根据人白蛋白的氨基酸序列推测出人白蛋白基因的碱基序列后通过化学方法合成的人白蛋白基因的碱基序列和人细胞中的白蛋白基因的碱基序列不一定相同B．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的D．人白蛋白基因表达时，首先在DNA聚合酶和RNA聚合酶作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA 7．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得D．植物组织培养用的培养基成分和微生物所用的培养基成分相同8．图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好．相关叙述错误的是（）A．①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力B．②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织C．③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化D．培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同9．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列步骤中错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，以便获得特定的B淋巴细胞B．用聚乙二醇作诱导剂，促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合C．B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后，无需筛选杂交细胞D．将能产生特定抗体的杂交瘤细胞，培养后提取单克隆抗体10．关于细胞全能性的理解不确切的是（）A．动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素C．经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性11．精子内的顶体由溶酶体特化而来，精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜结合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵，下列叙述正确的是（）A．精子内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物的选择透过性D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方12．下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质13．高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示，则图中①、②、③分别为（）A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．受精作用、减数分裂、有丝分裂C．有丝分裂、受精作用、减数分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂14．以下说法正确的是（）A．糖类是细胞代谢中的直接能源物质B．植物光合作用的色素一定存在于叶片细胞中C．细胞中构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性D．受精作用的过程体现了生物膜的识别功能及具有一定流动性的特点15．科学家在河南华溪蟹中找到了金属硫蛋白基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了汞吸收能力极强的转基因烟草．下列有关该烟草培育的说法正确的是（）A．金属硫蛋白基因需插入到质粒上，才能转移到受体细胞中B．为培育出转基因烟草植株，应选择的受体细胞一定是烟草的受精卵C．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具有专一性D．转基因烟草与原烟草相比基因组成发生变化，导致两者出现生殖隔离二.非选择题（共55分）16．A、转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）：（1）图中①过程用到的酶是，所形成的B叫做．（2）②过程常用处理农杆菌，使之成为细胞，利于完成转化过程．（3）图中③过程需要用到的激素是．（4）在分子水平上，可采用的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原．B、野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用．俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯．（1）专家在实验中，需用到的酶主要有和等．（2）专家在实验中，用于诱导融合使用的化学试剂是．（3）对于农民，种植杂交系马铃薯除可获得较高的收成外，还有什么优点？（要求写出两点）．17．如图是利用奶牛乳汁生产人血清白蛋白的图解，根据下图回答：（1）在形成图中③的过程中，我们称②为，获取②的途径主要有．（2）人血清白蛋白的生产说明该工程突破了自然界物种之间的，在基因表达载体中，人的血清白蛋白基因前端必须要有．（3）对①处理后的分散细胞进行培养，通常要在培养液中添加一定量的，此外应定期，以便保证被培养的细胞处于的环境中．18．Ⅰ：请根据给出的材料回答下列相关问题．美国加州的科学家使用了进行试管受精的年轻女性捐献的卵子，以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞，成功克隆出了5个人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的干细胞．请回答：（1）上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有．（2）在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时，通常需要加入等天然成分．在细胞培养时，要保证被培养的细胞处于一定的气体环境，所需要的气体主要有，如果将此细胞用于检测有毒物质是否引起了细胞基因突变，可用技术检测是否发生突变．（3）科学家欲进行胚胎分割移植，选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割，注意必须对后者的做到均等分割．（4）胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关．大量的研究已经证明，为胚胎在受体内的存活提供了可能的生理基础是．Ⅱ：如图2所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答．（5）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有．（6）上述技术用于白血病人的骨髓移植，且图中患者是A型血（I A i），提供卵细胞的女性是AB型血（I A I B）的，则骨髓移植成功后患者的血型是型．（7）为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养？．19．如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：（1）若A、B到C的过程是体外受精过程，则精子必须先进行处理，常采用的方法是和．若此过程是体内受精过程，则胚胎发育到阶段可进行冲卵．（2）若A、B细胞为植物细胞，降解脱掉细胞壁的酶可能是酶．A、B到C细胞的过程中，常用的物理方法是．（3）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为能产生抗体的B淋巴细胞，那么D细胞称为_细胞，这种细胞的特点是．从融合细胞中选择出它的方法是在特定的培养基中培养，筛选出该类细胞后还需进行和经多次筛选可获得数量足够的能分泌所需抗体的细胞．2015-2016学年湖南省衡阳八中高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一.选择题（每题3分，共45分）1．下列关于基因重组的说法，不正确的是（）A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能【考点】基因重组及其意义．【分析】1、基因重组的概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．2、基因重组的类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．【解答】解：A、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非同源染色体上的非等位基因重新组合，A正确；B、减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组，B错误；C、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组，C正确；D、一般情况下，基因重组只发生在减数分裂形成配子的过程中，水稻花药内精原细胞减数分裂形成配子的过程中可发生基因重组，但根尖细胞只能进行有丝分裂，不会发生基因重组，D正确．故选：B．2．如图表示用胸苷（TdR）双阻断法使细胞周期同步化，其中A表示正常的细胞周期，G1、S、G2、M期依次分别为10h、7h、3.5h、1.5h；B表示经第一次阻断，细胞都停留在S期；C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期；D表示经第二次阻断，细胞均停留在G1/S交界处．下列说法正确的是（）A．实验中需要对细胞解离，漂洗，染色，制片，以便于显微镜下观察B．胸苷（TdR）很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的C．第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间D．若改用秋水仙素处理，则细胞会停留在G2/M交界处【考点】基因工程的原理及技术．【分析】G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成，并且为下阶段S期的DNA合成做准备；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期主要为M期做准备，但是还有RNA和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少．细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止；包分裂间期和分裂期；分裂间期历时长，占细胞周期的90%﹣﹣95%，则选观察细胞有丝分裂的材料，选分裂期长，占细胞周期比例大的．【解答】解：A、实验中需要对细胞用胸苷（TdR）处理后再进行制片，A错误；B、胸苷（TdR）很可能是通过阻碍DNA的复制发挥作用的，B错误；C、由于S期时间为7h，G1+G2+M=15h，故第二次阻断后应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间，C正确；D、若改用秋水仙素处理，则细胞会停留在M期，D错误．故选：C．3．科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功．起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中，然后导入棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达．然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子（抗虫基因首端），导人棉花受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力．科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子（抗虫基因末端），导入棉花受精卵，结果成长的植株，有了抗虫能力．由以上过程推知，作为目的基因的运载体应具备的结构是（）A．目的基因、启动子B．目的基因、终止子C．目的基因、启动子、终止子D．目的基因、启动子、终止子、标记基因【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：苏云金芽孢杆菌的抗虫基因是目的基因，仅将目的基因插入载体质粒中，目的基因没有表达，再在插入目的基因的质粒中插入启动子，目的基因还是没有表达，最后在有启动子、目的基因的质粒中插入终止子，目的基因成功表达，这说明作为目的基因的运载体应具备目的基因、启动子、终止子，为了便于筛选出含有目的基因的受体细胞，还要求运载体上有标记基因．故选：D．4．蛋白质工程中，直接进行操作改造的是（）A．氨基酸结构B．蛋白质的空间结构C．肽链结构 D．基因结构【考点】蛋白质工程．【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．【解答】解：蛋白质工程是通过改造基因的结构实现的，原因有两个：1、任何一种天然的蛋白质都是由基因决定的，改造了基因即对蛋白质进行改造，而且改造过的蛋白质可以遗传；2、对基因进行改造比对蛋白质直接改造要容易操作，难度要小得多．故选：D．5．下列关于蛋白质工程说法不正确的是（）A．蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠单克隆抗体的区段，降低鼠单克隆抗体免疫原性B．蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性、等加以改变C．理论上通过对关键氨基酸的置换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法D．蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要【考点】蛋白质工程．【分析】蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．【解答】解：A、蛋白质工程的类型主要有两种：一是从头设计，即完全按照人的意志设计合成蛋白质．二是定位突变与局部修饰，即在已有的蛋白质基础上，只进行局部的修饰，通过造成一个或几个碱基定位突变，以达到修饰蛋白质分子结构的目的，A正确；B、蛋白质工程可以在已有的蛋白质基础上，只进行局部的修饰，通过造成一个或几个碱基定位突变，以达到修饰蛋白质分子结构的目的，蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性、等加以改变，B正确；C、蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，C错误；D、蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要，D正确．故选：C．6．某医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛．他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步．以下与此有关的叙述中，正确的是（）A．根据人白蛋白的氨基酸序列推测出人白蛋白基因的碱基序列后通过化学方法合成的人白蛋白基因的碱基序列和人细胞中的白蛋白基因的碱基序列不一定相同B．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的D．人白蛋白基因表达时，首先在DNA聚合酶和RNA聚合酶作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA 【考点】蛋白质工程；基因工程的应用．【分析】DNA聚合酶参与DNA复制，转录所需要的酶是RNA聚合酶；基因的表达是指控制合成人白蛋白；只有乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只有在乳腺细胞表达，而在其他细胞中不表达；化学方法可以合成已知序列的基因．【解答】解：A、根据人白蛋白的氨基酸序列推测出人白蛋白基因的碱基序列后通过化学方法合成的人白蛋白基因的碱基序列和人细胞中的白蛋白基因的碱基序列不一定相同，A正确；B、所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中合成更多的人白蛋白，B错误；C、只有乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只有在乳腺细胞表达，而在其他细胞中不表达，C 错误；D、人白蛋白基因开始转录时，在RNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA，D错误．故选：A．7．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得D．植物组织培养用的培养基成分和微生物所用的培养基成分相同【考点】植物培养的条件及过程．【分析】1、愈伤组织的特点：高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织（色浅）．2、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株，然后再经秋水仙素处理，得到能稳定遗传的二倍体植株．3、基因突变是不定向的，另外添加适量的NaCl的培养基只能筛选出耐盐植株．【解答】解：A、愈伤组织是一团没有特定结构和功能的薄壁细胞，A错误；B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到单倍体植物，而不是能稳定遗传的植株，B错误；C、植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得，C正确；D、植物组织培养用的培养基成分和微生物所用的培养基成分不同，D错误．故选：C．8．图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好．相关叙述错误的是（）A．①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力B．②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织C．③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化D．培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同【考点】植物培养的条件及过程．【分析】分析图示可知，取芽进行培养是因为芽具有较高的分裂和分化能力，经过热水处理脱毒效果好与阻碍病毒进入有一定的关系，图中③和④为再分化过程．【解答】解：A、①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力，A正确；B、②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织，B正确；C、③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞再分化，C错误；D、培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同，D正确．故选：C．9．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列步骤中错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，以便获得特定的B淋巴细胞B．用聚乙二醇作诱导剂，促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合C．B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后，无需筛选杂交细胞D．将能产生特定抗体的杂交瘤细胞，培养后提取单克隆抗体【考点】单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞．利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．两次抗体检测：专一抗体检验阳性，获得能产生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞．最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体．【解答】解：A、制备单克隆抗体首先需要获得已免疫的B淋巴细胞，因此需将抗原注人小鼠体内，获得能产生抗体的效应B淋巴细胞，A正确；B、动物细胞融合过程中，可以利用灭活的仙台病毒或聚乙二醇作诱导剂，B正确；C、B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后，可产生三种两两融合的细胞，B淋巴细胞自身融合的细胞、小鼠骨髓瘤细胞自身融合的细胞、B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合的细胞，故需要特定的选择性培养基筛选杂交细胞，C错误；。

湖南高二高中生物月考试卷带答案解析

湖南高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在“性状分离比的模拟”实验中,小球D和d各占一半,若两手在小桶中连抓两次都是Dd,则第三次抓出Dd的概率是（）A．0B．1/4C．1/2D．12.假定五对等位基因自由组合。

则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是A．1/32B．1/16C．1/8D．1/43.孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物：①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤食用菌A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①②④4.以两种白色豌豆为亲本杂交产生F1代都是紫花豌豆，F2是242株紫花．190株白花，这些数量的比例始终是9:7，如果对F1中紫花个体用双隐性类型白花测交，后代出现白花的比例是A．1B．3/4C．1/2D．1/45.某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图甲所示,种群中每种基因型的繁殖成功率如图乙所示。

种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是（）A．增加、减少 B．减少、减少C．减少、增加 D．增加、增加6.某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线（纵坐标为翅的长度,横坐标为个体数）所示。

下列叙述错误的是（）A．该昆虫的性状不同是自然选择的结果B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C．在生存斗争中,生物和无机环境之间进行着相互选择D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同7.正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。

当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。

这项事实可作为下列哪项结论的证据A．内环境的稳态容易受到细胞生命活动的影响B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C．稳态的某些动态变化将不利于机体的正常代谢D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响8.下列各项中，可以看作物质进入内环境的是A．喝牛奶，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素9.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．神经递质穿过突触后膜，使突触后膜产生兴奋10.一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是A．散热减少，产热随后增加B．散热增加，产热随后减少C．散热减少，产热随后减少D．散热增加，产热随后增加11.下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高C．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡D．高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖12.下列属于特异性免疫的一组是A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸13.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组表现为A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强14.下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图所示，下列分析不正确的是A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素D．d引起下丘脑产生④电位变化15.研究表明，同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。

湖南衡阳市第八中学高中生物必修一月考选择题专项试卷(含答案)

湖南衡阳市第八中学高中生物必修一月考选择题专项试卷(含答案)一、单选题1．下列对生物膜的叙述中，不正确的是（）A．生物膜是细胞所有膜结构的统称B．各种生物膜的化学组成与结构都相同C．膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜D．各种生物膜既各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动2．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．制片流程为解离→染色→漂洗→制片B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C．龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察D．可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程3．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B．细胞分化的方向通常是可逆转的C．细胞分化的实质是基因的选择性表达D．胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性5．将DNA完全水解后，得到的化学物质是（）A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、磷酸、碱基C．核糖、磷酸、碱基D．脱氧核糖、磷酸、碱基6．在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( )A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动B．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反7．对可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验叙述正确的是（）A．甘蔗中含有较多的糖且近于白色，用于进行可溶性还原糖的鉴定B．脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片C．将斐林试剂加入葡萄糖溶液中即出现砖红色沉淀D．蛋白质鉴定时应先向2ml样液中加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入B液4滴8．如图是在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程的示意图，①～⑤表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。

生物下学期第一次月考试卷高二全册生物试题 (3)

批扯州址走市抄坝学校八中高二〔下〕第一次月考生物试卷一、选择题〔共40题，每题分，共计60分〕1．〔分〕〔2021秋•区校级期末〕甘油、氧气、二氧化碳物质出入细胞的方式是〔〕A．渗透作用B．自由扩散C．主动运输D．协助扩散2．〔分〕〔2021秋•期末〕在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是〔〕A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo 3．〔分〕〔2021秋•鲤城区校级期中〕纤维素、纤维素酶、控制纤维素酶合成的遗传物质，它们的根本单位依次是〔〕A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸4．〔分〕〔2021•学业考试〕在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种〔〕A．5种B．6种C．7种D．8种5．〔分〕〔2021秋•县期中〕以下进行光用的生物，结构不同于其它三种的是〔〕A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米6．〔分〕〔2021秋•期末〕细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，主要是利用〔〕A．麦芽糖B．核糖C．葡萄糖D．蔗糖7．〔分〕〔2021春•校级月考〕1958年，家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在适宜的条件下，将其培养成了一株的胡萝卜植株．这个的原理是〔〕A．细胞的全能性B．细胞的分化C．基因的表达D．细胞的增殖8．〔分〕〔2021秋•期末〕决氨基酸的密码子是指〔〕A．DNA上的3个相邻的碱基B．mRNA上的3个相邻的碱基C．tRNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基9．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图为某动物细胞有丝分裂的图，依图判断〔〕A．该细胞一极的 4 条染色体均来自父方B．该细胞内含有 4 个染色体组C．该细胞的前一时期染色单体数为0D．该细胞内 DNA 数目为 8，无同源染色体10．〔分〕〔2021•〕生物体的生长主要表达在细胞的分裂和生长，对正常生长个体而言细胞外表积与体积的关系是限制细胞长大的原因之一．以下有关细胞生命历程的表达正确的选项是〔〕A．分化的植物细胞仍具有全能性B．癌细胞无限增殖，细胞周期C．细胞的衰老就是个体的衰老D．细胞凋亡是细胞编程性死亡与基因无关11．〔分〕〔2021•〕细胞既是生物体结构和功能的根本单位，又是一个生命系统的根本层次．以下相关表达正确的选项是〔〕A．显微镜下可观察到所有细胞均具有明显的核仁B．病毒是一类细胞结构最简单的生物C．同一个体内不同细胞的形态和结构均相同D．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性12．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图表示在最适温度下，反物浓度对酶催化的反速率的影响，那么以下有关说法中，错误的选项是〔〕A．A点时反物浓度是反速率的限制因素B．在点B增加反物浓度，反速率将加快C．在点C再参加量的酶，反速率将加快D．在点B降低温度，反速率将下降13．〔分〕〔2021春•校级月考〕如果人的大脑皮层言语区受损时，导致不能用词语表达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话，可能是如图的哪个区受损〔〕A．W区B．V区C．S区D．H区14．〔分〕〔2021秋•九原区校级期中〕以下表达中，正确的选项是〔〕A．协助扩散需要线粒体供能B．K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞需要载体C．不同细胞其细胞膜上的蛋白质种类和数量均相同D．当细胞内外的液体存在浓度差时，细胞就会发生质壁别离或复原15．〔分〕〔2021春•校级月考〕长期使用杀虫剂，苍蝇、蚊子出现了抗药性切抗药性越越强的现象，其原因是〔〕A．害虫对杀虫剂进行了向选择B．杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异C．杀虫剂对害虫的变异进行了向选择D．害虫对杀虫剂产生了16．〔分〕〔2021春•校级月考〕病原体侵入机体时，非特异性免疫首先起防御作用．以下选项中，属于非特异性免疫的是〔〕A．皮肤和粘膜的屏障作用B．吞噬细胞的吞噬作用C．浆细胞分泌抗体D．T淋巴细胞产生淋巴因子17．〔分〕〔2021春•校级月考〕在一个种群中随机抽出一数量的个体，其中基因类型AA的个体占22%，基因型为Aa的个体占66%，基因型aa的个体占12%，那么基因A和基因a的频率分别是〔〕A．55% 45% B．45% 55% C．57% 43% D．18% 81% 18．〔分〕〔2021秋•海陵区校级期末〕调节人体生命活动的最神经中枢是〔〕A．小脑B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层19．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下选中，属于基因工程用的实例是〔〕A．无籽西瓜B．四倍体西瓜C．试管婴儿D．转基因抗虫棉20．〔分〕〔2021•学业考试〕一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少？控制白化病的基因遵循什么遗传规律？〔〕A．，别离规律B．，别离规律C．，自由组合规律D．，自由组合规律21．〔分〕〔2021秋•校级期末〕如图为某种群各年龄段的个体数量示意图，该种群的年龄组成的类型是〔〕A．增长型B．稳型C．衰退型D．无法判22．〔分〕〔2021秋•县期末〕种群最根本的数量特征是〔〕A．种群密度B．出生率和死亡率C．迁入率和迁出率D．种群的增长率23．〔分〕〔2021春•校级月考〕孟德尔用豌豆作为材料的原因不包括〔〕A．豌豆花大，易操作B．豌豆自花传粉，自然状态下是纯种C．豌豆有易观察的相对性状D．豌豆花颜色鲜艳，容易发现24．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下基因组成中，是纯合子的是〔〕A．AaBbCC B．AABbCc C．AaBBCC D．AAbbCC25．〔分〕〔2021春•期中〕如下图的可称为〔〕A．正交B．反交C．测交D．自交26．〔分〕〔2021•模拟〕园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱期修剪，其目的是〔〕A．抑制侧芽的生长B．抑制其开花结果C．抑制向光性D．促进侧芽生长27．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图是某组织结构示意图，①②③④表示不同的液体．那么图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是〔〕A．③B．④C．②④D．②③28．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下关于植物激素的表达不正确的选项是〔〕A．生长素的作用具有两重性B．细胞分裂素促进细胞伸长生长C．乙烯促进果实成熟D．脱落酸促进种子的休眠并抑制其萌发29．〔分〕〔2021春•校级期末〕如图表示某海域一种鱼群增长的曲线．以下有关表达不正确的选项是〔〕A．K值是环境容纳量B．在K值时，种群的增长速率为0C．在值时种内斗争最剧烈D．捕捞后维持在值，有利于鱼群的可持续增长30．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下不属于碳元素从生物群落中返回大气的途径的是〔〕A．生物的呼吸作用B．分解者的分解作用C．绿色植物的光用D．森林的自燃起火31．〔分〕〔2021春•校级月考〕关于胰岛素的作用不正确的选项是〔〕A．抑制肾小管对葡萄糖的重吸收B．促进血糖合成糖元或转变成脂肪C．抑制肝糖元的分解D．促进葡萄糖的氧化分解32．〔分〕〔1997•〕在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将〔〕A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．向前方弯曲生长D．直立生长不弯曲33．〔分〕〔2021秋•期末〕先后将抗原A、B注射到小鼠体内，在抗原的刺激下，小鼠体内产生两种相的抗体，其含量曲线如图，分析该曲线说明〔〕A．小鼠对抗原A更敏感B．抗原A的破坏性更大C．二次免疫比初次免疫更强烈、更迅速D．小鼠对抗原B反更慢34．〔分〕〔2021春•校级月考〕炼钢炉边工作的工人，出汗较多，需要补充水分，此时喝〔〕A．淡盐水B．纯洁水C．富含氨基酸的饮料D．富含糖分的饮料35．〔分〕〔2021秋•校级期末〕下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对的层次是〔〕〔1〕池塘中的一个衣藻〔2〕池塘中的所有生物〔3〕池塘中的所有衣藻〔4〕池塘．A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生态系统36．〔分〕〔2021春•校级月考〕神经纤维静息电位表现为〔〕A．内负外正B．内正外负C．内外皆正D．内外皆负37．〔分〕〔2021•校级模拟〕森林在保持水土、修养水源、改善气候方面的作用属于生物多样性价值中的〔〕A．潜在价值B．科研价值C．间接价值D．直接价值38．〔分〕〔2005•一模〕在小麦地里施用一浓度的2，4﹣D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是〔〕A．双子叶杂草对2，4﹣D的敏感性强B．小麦对2，4﹣D的敏感性差C．2，4﹣D对小麦的生长无作用D．同一浓度的2，4﹣D对小麦和杂草的作用不同39．〔分〕〔2021秋•期末〕关于人体内环境稳态调节机制的观点是〔〕A．体液调节B．神经调节C．免疫调节D．神经﹣体液﹣免疫调节40．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下生物中不属于生态系统生产者的是〔〕A．蓝澡B．水稻C．硝化细菌D．霉菌二、综合题〔共4题，共计40分〕41．〔10分〕〔2021春•校级月考〕如图是细胞亚显微结构示意图，请据图答复：〔内填序号，横线上填入文字〕〔1〕此类细胞与肝细胞相比，其特有的结构有．〔写全才给分〕〔2〕假设该细胞被某病毒寄生，那么合成病毒外壳的场所是．〔3〕结构4为，在植物细胞有丝分裂时，与形成有关．〔4〕如果B图为大蒜根细胞，那么该没有．42．〔10分〕〔2021春•校级月考〕图为细胞膜结构模型示意图．请答复以下问题：〔1〕图中表示，它构成膜的．〔2〕离子进入细胞的方向是→〔用图中字母表示〕，此过程需要图中的协助．〔3〕人体白细胞吞噬细菌时能够变形，这跟细胞膜的性有关．43．〔10分〕〔2021春•校级月考〕如图是甲状腺活动的调节示意图〔X、Y、Z表示器官，a、b表示激素〕．请据图答复有关问题：〔1〕图中的X表示的器官是，激素b作用的靶器官Z是．〔2〕X、Y分泌的激素a、b，不仅能促进甲状腺激素的分泌，而且X、Y的分泌活动也会受到甲状腺激素含量的影响，这种调节方式被称为．〔3〕天气寒冷时，人体血液中的甲状腺激素含量会有所．当它运到全身后，可以提高的速率，使机体产生更多的热量，用来维持体温的相对稳．44．〔10分〕〔2021春•校级月考〕图B为某森林生态系统的食物示意图，图A为碳循环示意图．请据图答复：〔1〕图B中共有条食物链，占有两个营养级的生物是．〔2〕图A中碳在和之间的循环称作碳循环．人类活动对碳循环干扰会造成，其已成为全球环境问题之一，因此我们要大力倡导低碳生活．三、综合题〔理科必做，文科不做．共2题，共计20分〕45．〔10分〕〔2021•一模〕图甲、图乙和图丙是生物技术实践中的装置图和生产工艺流程简图，请答复：〔1〕在生物技术实践中，图甲所示装置可用于提取〔填“橘皮精油〞、“玫瑰精油〞或“胡萝卜素〞〕．〔2〕图乙是生产果酒的发酵装置图，果酒的发酵利用的是菌．发酵过程中关键要控制好哪些条件？．在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能将果汁中的糖发酵成醋酸，原因是．〔3〕图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，图丙中A过程是．为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可参加一量的酶．樱桃果酒制作是否，发酵后可在酸性条件下用溶液来鉴．46．〔10分〕〔2021春•校级月考〕运用所学知识答复以下与生物技术实践相关的问题．〔1〕自古酒就与人类生活息息相关．在图甲所示两发酵瓶中装入量的葡萄汁进行果酒制作，假设在A装置的通气口补充无菌空气，B不通空气，那么一段时间后，能获得葡萄酒的是装置．〔2〕要统计土壤样品中某活菌的数目，采用法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的就能大约推测出样品中的活菌数．〔3〕图乙是胡萝卜素提取粗品鉴结果示意图．点加提取样品的是点，鉴的原理是．八中高二〔下〕第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共40题，每题分，共计60分〕1．〔分〕〔2021秋•区校级期末〕甘油、氧气、二氧化碳物质出入细胞的方式是〔〕A．渗透作用B．自由扩散C．主动运输D．协助扩散考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+解答：解：A、渗透作用是指水分子溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，A错误；B、甘油、氧气、二氧化碳物质出入细胞的方式是自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，B正确；C、主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+，C错误；D、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖，D错误．应选：B．点评：此题考查物质跨膜运输的实例，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2．〔分〕〔2021秋•期末〕在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是〔〕A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo 考点：无机盐的主要存在形式和作用．分微量元素在生物体中含量很少，但切是生物体正常生命活动必不可少的元素，细胞析：中常见的元素有20种，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．解答：解：A、Mg是大量元素，A错误；B、Ca是大量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，D错误．应选：C．点评：此题考查细胞中的微量元素作用，意在考查考生识记所列知识点的能力．3．〔分〕〔2021秋•鲤城区校级期中〕纤维素、纤维素酶、控制纤维素酶合成的遗传物质，它们的根本单位依次是〔〕A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸考点：核酸的根本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的种类及其分布和功能．分析：生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖〔淀粉、纤维素、糖原〕，蛋白质的根本单位为氨基酸，核酸的根本单位为核苷酸，多糖的根本单位为葡萄糖．解答：解：纤维素属于多糖，多糖的根本单位为葡萄糖；纤维素酶属于蛋白质，蛋白质的根本单位为氨基酸；控制纤维素酶的遗传物质是DNA，其根本单位为脱氧核苷酸．应选：C．点评：此题考查了生物大分子中单体和多聚体的关系，意在考查考生的识记能力，属于简单题．4．〔分〕〔2021•学业考试〕在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种〔〕A．5种B．6种C．7种D．8种考核酸的根本组成单位．点：分析：细胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5种碱基，8种核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4种碱基，4种核苷酸．解答：解：在棉花叶肉细胞中既含有DNA，又含有RNA，由于碱基A、G、C在DNA和RNA中都含有，既可以构成脱氧核苷酸，又可以构成核糖核苷酸，均可构成2种核苷酸，而T只存在于DNA中，U只存在于RNA中，只能构成一种脱氧核苷酸，故由碱基A、G、C、T、U可以构成8种核苷酸．应选：D．点评：此题考查了核酸的根本单位组成，解答此题的关键是熟记生物含有的核酸种类以及DNA和RNA的组成区别．5．〔分〕〔2021秋•县期中〕以下进行光用的生物，结构不同于其它三种的是〔〕A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌〔如酵母菌、霉菌、蘑菇〕、原生动物〔如草履虫、变形虫〕及动、植物．常考的原核生物：蓝藻〔如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻〕、细菌〔如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌〕、支原体、放线菌．注：病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、蓝藻是原核生物；B、衣藻是低植物，属于真核生物；C、苔藓是低植物，属于真核生物；D、玉米是高植物，属于真核生物．由此可见，以上四种进行光用的生物，结构不同于其他三种的是蓝藻．应选：A．点此题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原评：核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项生物的类别，再根据题干要求选出正确的答案即可．6．〔分〕〔2021秋•期末〕细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，主要是利用〔〕A．麦芽糖B．核糖C．葡萄糖D．蔗糖考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，糖类是生物体的主要能源物质，细胞的重要能源物质是葡萄糖．解答：解：A、麦芽糖是二糖，必须水解成葡萄糖才能被细胞呼吸利用，A错误；B、核糖是RNA的组分，不能被细胞呼吸利用释放能量，B错误；C、葡萄糖是细胞呼吸的主要底物，C正确；D、蔗糖是二糖，必须水解成单糖才能被细胞利用，D错误．应选：C．点评：此题的知识点是糖类的分类和功能，对于相关知识点的记忆是此题考的．7．〔分〕〔2021春•校级月考〕1958年，家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在适宜的条件下，将其培养成了一株的胡萝卜植株．这个的原理是〔〕A．细胞的全能性B．细胞的分化C．基因的表达D．细胞的增殖考点：植物细胞的全能性及用．分析：1、细胞全能性：是指植物体中单个已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，因为生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的基因．2、植物细胞表现全能性的条件：①细胞离体和适的外界条件〔如适温度、适时的光照、pH和无菌环境〕．②一的营养〔无机、有机成分〕和植物激素〔生长素和细胞分裂素〕解答：解：根据题意“取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在适宜的条件下，将其培养成了一株的胡萝卜植株〞，表示植物组织培养技术，而植物组织培养的过程：外植体愈伤组织根、芽→试管苗，表达了植物细胞的全能性．应选：A．点评：此题考查植物组织培养的原理，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．8．〔分〕〔2021秋•期末〕决氨基酸的密码子是指〔〕A．DNA上的3个相邻的碱基B．mRNA上的3个相邻的碱基C．tRNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基考点：遗传信息的转录和翻译．分析：遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指 mRNA 上能决一个氨基酸的 3个相邻的碱基．反密码子：是指 tRNA 的一端的三个相邻的碱基，能专一地与 mRNA 上的特的 3个碱基〔即密码子〕配对．解答：解：密码子是指mRNA上决一个氨基酸的3个相邻的碱基．应选：B．点评：此题知识点简单，考查密码子的概念，只要考生识记密码子的概念即可正确答题．对于此类试题，还需要考生注意遗传信息、密码子和反密码子的概念、位置和功能．9．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图为某动物细胞有丝分裂的图，依图判断〔〕A．该细胞一极的 4 条染色体均来自父方B．该细胞内含有 4 个染色体组C．该细胞的前一时期染色单体数为0D．该细胞内 DNA 数目为 8，无同源染色体考细胞有丝分裂不同时期的特点．点：分析：分析图解可知，由于该动物为二倍体，而该细胞中有同源染色体，并且处于着丝点分裂状态，因此是处于有丝分裂后期状态的细胞．此细胞中含有8条染色体、8个DNA、0个染色单体．解答：解：A、该细胞一极的4条染色体一半来自父方，一半来自母方，A错误；B、该细胞内含有4个染色体组，每个染色体组含有1大1小，2条染色体，B正确；C、该细胞的前一时期是有丝分裂中期，染色单体数为8，C错误；D、该细胞内DNA数目为8，有4对同源染色体，D错误．应选：B．点评：此题以有丝分裂细胞图为载体，考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力，难度适中．考生在学习过程中要能够识记并掌握有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目的变化情况，并准确判断，难度不大．10．〔分〕〔2021•〕生物体的生长主要表达在细胞的分裂和生长，对正常生长个体而言细胞外表积与体积的关系是限制细胞长大的原因之一．以下有关细胞生命历程的表达正确的选项是〔〕A．分化的植物细胞仍具有全能性B．癌细胞无限增殖，细胞周期C．细胞的衰老就是个体的衰老D．细胞凋亡是细胞编程性死亡与基因无关考点：细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征．分析：1、探究“细胞大小与物质运输的关系〞的的目的是通过探究细胞外表积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；通过模拟可看出，细胞体积越小，其相对外表积越大，细胞的物质运输效率就越高；2、细胞凋亡是由基因决的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常发育的根底、能维持组织细胞数目的相对稳、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更、被病原体感染的细胞的去除，是通过细胞凋亡完成的．3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．解答：解：A、高度分化的植物细胞仍具有全套遗传物质，即具有全能性，A正确；B、癌细胞不受机体控制而无限增殖，其细胞周期变短，B错误；C、细胞衰老和死亡与个体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程，C错误；D、细胞凋亡是细胞编程性死亡，与基因有关，D错误．应选：A．点评：此题考查细胞凋亡、细胞癌变、细胞大小与物质运输的关系，要求考生识记细胞凋亡的概念；细胞癌变的原因及癌细胞的特征；掌握细胞外表积与体积的关系，能运用所学的知识准确判断各选项．11．〔分〕〔2021•〕细胞既是生物体结构和功能的根本单位，又是一个生命系统的根本层次．以下相关表达正确的选项是〔〕A．显微镜下可观察到所有细胞均具有明显的核仁B．病毒是一类细胞结构最简单的生物C．同一个体内不同细胞的形态和结构均相同D．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：〔1〕细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；〔2〕细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；〔3〕细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、原核生物无核仁，A错误；B、病毒无细胞结构，B错误；C、同一个体内不同细胞由于细胞分化使形态和结构不相同，C错误；D、细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性，D正确．应选：D．点评：此题考查细胞学说的内容和开展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于识记层次的考查．12．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图表示在最适温度下，反物浓度对酶催化的反速率的影响，那么以下有关说法中，错误的选项是〔〕A．A点时反物浓度是反速率的限制因素B．在点B增加反物浓度，反速率将加快C．在点C再参加量的酶，反速率将加快D．在点B降低温度，反速率将下降考点：探究影响酶活性的因素．分析：影响酶促反速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度．在底物的量充足时，随着酶浓度的增加，酶促反速率逐渐加快，即缩短到达化学反平衡点的时间，但酶不会改变化学反的平衡点．解答：解：A、A点时反速率随着反物浓度增大而增大，故A点时反物浓度是反速率的限制因素，A正确；B、B点时的限制因素是酶的浓度，增加反物的浓度，反速率不变，B错误；C、C点时的限制因素是酶的浓度，点C再参加量的酶，反速率加快，C正确；D、该曲线是在最适温度下测得的，故在点B降低温度，反速率将下降，D正确．应选：B．点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对根底知识的理解掌握，难度适中．。

衡阳市第八中学2019-2020学年高二下学期第一次月考试题(4月)生物试卷含答案

A．氨基酸→RNA 聚合酶；[H]+O2→H20 B．葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2 C．氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+Pi D．葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体 11．若某哺乳动物毛色由 3 对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D 基因的表达产物能完全抑制 A 基因的表达；相应的隐性等位基因 a、b、d 的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F 1 均为黄色，F2 中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9 的数量比，则杂交亲本的组合是 A．AABBDD×aaBBdd，或 AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd，或 AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或 AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或 AABBDD×aabbdd 12．—种观赏菊花纯合黄色品种与纯合鲜红色品种杂交，F1 为黄色，F1 自交，F2 中黄色: 橙色:鲜红色=9:6:1。若将 F2 中的橙色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是 A．2 鲜红:1 黄 B．2 橙:1 鲜红 C．1 橙:1 鲜红 D．3 橙:1 黄 13．如图为某单基因遗传病的家系图，相关判断错误的是
A．该病不可能是伴 X 染色体隐性遗传病 B．若是常染色体显性遗传病，子女一定是杂合子 C．若是常染色体隐性遗传病，子女的致病基因也来自父亲 D．若是伴 X 染色体显性遗传病，4 号一定是纯合子
A．实验过程中，需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润
B．种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的
C．可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖含量

湖南省衡阳八中高二生物下学期学业水平模拟试卷(含解析)

2013-2014学年湖南省衡阳八中高二（下）学业水平生物模拟试卷一、单项选择题（共40小题，每题1分，共40分）1．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）在苹果匀浆中加入斐林试剂，水浴加热2min后出现砖红色沉淀．这说明苹果中含有（）A．淀粉B．还原糖C．脂肪D．蛋白质2．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）某同学不吃早餐，在体育课上晕倒．医生给他静脉输入葡萄糖溶液，其主要目的是（）A．补充水分B．补充无机盐C．提供能量D．维持渗透压平衡3．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）下列属于血红蛋白生理功能的是（）A．传递信息B．发挥免疫作用C．运输氧气D．构成细胞膜的主要成分4．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）水是生命之源，生命活动离不开水．水在生物体生命活动中不能（）A．储藏能量B．作为良好的溶剂C．参与新陈代谢D．参与营养物质、代谢废物的运输5．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）在人体肌肉细胞中，能够提供能量的细胞器是（）A．内质网B．核糖体C．高尔基体D．线粒体6．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，符合该图的运输方式是（）A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散D．渗透作用7．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）ATP分子的结构简式可表示为A﹣P～P～P，其中代表高能磷酸键的是（）A．“A”B．“P”C．“一”D．“～”8．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）世界上第一只克隆绵羊“多莉’，的培育过程如下：将白面绵羊的乳腺细胞的细胞核移植入黑面绵羊去核的卵细胞中，再将此卵细胞植入另一只羊的子宫中发育，出生的“多莉”面部毛色是白色的．这说明控制“多莉”面部毛色的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．核糖体9．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是植物细胞具有（）A．周期性B．稳定性C．多样性D．全能性10．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）骨髓中造血干细胞在分裂时发生特异性变化，形成红细胞、血小板和多种白细胞．这种变化过程称为（）A．细胞分化B．细胞衰老C．细胞凋亡D．细胞癌变11．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）慢跑是一种健康的有氧运动．在细胞有氧呼吸过程中，氧最终参与形成了（）A．二氧化碳B．水C．ATP D．丙酮酸12．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）利用酵母菌制作甜酒过程中，在密闭容器内不应产生的物质是（）A．乳酸B．丙酮酸C．酒精D．CO213．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图为某种酶活性受温度影响的示意图．下列叙述中，不正确的是（）A．b点所对应的温度为该酶的最适温度B．c点时酶因温度过高而失活C．a点时酶因温度过低而失活D．该酶活性随温度从20℃上升到40℃逐渐增大14．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）群落中物种数目的多少称为（）A．种群密度B．种群结构C．群落结构D．物种丰富度15．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）调查种群密度时，研究对象不同，采样方法也不同．以下生物适用于标志重捕法调查的是（）A．花生B．草莓C．丹顶鹤D．蒲公英16．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）能促进芒果果实成熟的植物激素是（）A．赤霉素B．乙烯C．生长素D．细胞分裂素17．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）信息传递在生态系统中具有重要作用．下列各种信息中，属于行为信息的是（）A．萤火虫发出的光B．鸟类的呜叫声C．孔雀开屏D．昆虫释放的性外激素18．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是（）A．巨噬细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．效应B细胞19．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）人体细胞生活在一定的液体环境中．人体内环境不包括（）A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液20．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）人类大脑皮层特有的高级神经中枢是（）A．运动中枢B．视觉中枢C．语言中枢D．听觉中枢21．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A．迅速生长B．进行光合作用C．产生生长素D．储存有较多的有机物22．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）下列群落演替的实例中，属于原生（初生）演替的是（）A．火烧后的森林恢复的演替B．农田弃耕后恢复种植的演替C．火山岩（裸岩）上的演替D．池塘干涸后恢复蓄水的演替23．（1分）（2015•广州）下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A．B．C．24．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）下列疾病中，属于人类遗传病的是（）A．艾滋病B．白化病C．过敏反应D．流行性感冒25．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）达尔文认为，生物进化是（）A．自然选择的结果B．神创造的结果C．定向变异的结果D．用进废退的结果26．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）在生物进化过程中，新物种形成的标志是（）A．出现了地理隔离B．出现了生殖隔离C．出现了新的性状D．产生了新的基因27．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）同源染色体的分离发生在（）A．有丝分裂过程中B．无丝分裂过程中C．细胞分化过程中D．减数分裂过程中28．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）哺乳动物的卵细胞与精子融合的过程称为（）A．生殖B．发育C．受精作用D．减数分裂29．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）一个携带红绿色盲基因的女性（X B X b）与一个患红绿色盲的男性（X b Y）结婚，所生子女患红绿色盲的概率是（）A．1 B．C．D．30．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自（）A．基因突变B．基因重组C．基因分离D．染色体变异31．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）诱导二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜，常用的药剂是（）A．盐酸B．龙胆紫溶液C．生理盐水D．秋水仙素32．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）赫尔希和蔡斯于1952年利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验．该实验证明了遗传物质是（）A．DNA B．RNA C．蛋白质D．多糖33．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）“神七”搭载的某些生物，在宇宙辐射等太空条件作用下，产生了DNA分子结构变异．这种变异属于（）A．基因重组B．染色体结构的变异C．基因突变D．染色体数目的变异34．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）在基因工程的操作过程中，利用限制性内切酶（限制性核酸内切酶）进行（）A．DNA的剪切B．DNA的连接C．DNA的水解D．DNA的解旋35．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）基因型为Aabb的个体与aaBb个体进行杂交（符合基因的自由组合定律），其后代表现型比例理论上是（）A．9：6：3：1 B．1：1：1：1 C．9：3：3：1 D．3：3：1：136．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）关于酶的叙述中正确的是（）A．酶能调节生物体的生命活动B．一般说来，活细胞都能产生酶C．酶都是在核糖体上合成的D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用，都可产生紫色反应37．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）关于元素和化合物的叙述中正确的是（）A．组成蛋白质和核酸的元素都只含C、H、O、NB．不同生物体内元素种类大体相同C．不同生物中各种化合物含量基本相同D．不同生物中各种元素含量基本相同38．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）实验室内模拟生物体DNA复制所必须的条件是下列的哪几个（）①酶②游离的脱氧核苷酸③ATP ④DNA分子⑤mRNA ⑥tRNA ⑦适宜的温度⑧适宜的酸碱度．A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥⑦C．④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑦⑧39．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图为DNA分子结构模式图，下列说法错误的是（）A．序号5、6分别代表的结构名称为核糖和磷酸B．图中7代表的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．此片段中含脱氧核苷酸的数量是8个D．DNA中含有碱基T，而RNA中没有40．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）下列四种器官中，不属于免疫系统的是（）A．淋巴结B．胰腺C．胸腺D．脾脏二、非选择题（共60分）41．（10分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图是在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，显微镜下观察到的物像，请据图回答问题：（1）制作植物根尖有丝分裂装片的步骤是：解离→漂洗→→制片．（2）把制成的装片先放在低倍镜下观察，找到区细胞．（分生区、成熟区）（3）A细胞处于有丝分裂的期，此时着丝点排列在细胞中央的赤道板上．（4）B细胞处于有丝分裂的期，此时每个着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目．（不变、加倍、减半）42．（10分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图为叶绿体中光合作用过程示意图．请据图回答问题：（1）图中（光反应、暗反应）阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上．（2）图中Ⅱ阶段进行的场所在叶绿体的中．（基粒、基质）（3）为了提高农作物产量，可以适当增加强度，从而使Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供更多的和．除此之外，请写出一项促进农作物增产的措施．43．（10分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图是某校的生物学习小组为制作DNA 双螺旋结构模型准备的相关材料．请据图分析回答：（1）在构建DNA的结构模型时，不应选用图甲中的（填标号）．（2）图乙是将各部件连接成的DNA 基本组成单位，称为．（3）根据碱基互补配对原则，在拼接DNA双链时，与A配对的一定是．（4）DNA分子中的排列顺序代表着遗传信息，该顺序的特异性可以通过转录和反映到蛋白质的结构上．44．（10分）（2014•雁峰区校级学业考试）某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，受一对等位基因（A 和a ）控制，这对等位基因位于常染色体上．现有一匹栗色公马与一匹栗色母马交配，生了一匹白色小马（如图所示）．请分析回答：（1）马的毛色中，白色是性状．（选填“显性”或“隐性”）（2）白色小马的基因型为，亲本栗色母马的基因型为．（3）理论上，这对亲本可生出种基因型的后代，生出栗色小马的可能性为．45．（10分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图是人体受到寒冷刺激时，内分泌腺活动的调节示意图．请据图回答：（1）下丘脑内神经元（A 与B ）之间的兴奋传递是通过（结构）来实现的，传递方向是（选填“A→B”或“B→A”）．（2）垂体分泌的C代表激素，甲状腺分泌的D代表激素．（3）当血液中激素D的含量变化增加到一定程度时，又反过来（选填“促进”或“抑制”）下丘脑和垂体分泌相关激素．46．（10分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图是某生态系统碳循环示意图．请据图回答问题：（1）碳从大气中进入生物群落的生理过程是图中，生物群落中的碳进入大气中的生理过程是图中．（2）大气中的CO2泛浓度迅速增加，形成效应，导致气温升高．（3）“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题，呼吁人们积极行动起来，力求减少图中（填序号）过程碳的排放量．（4）能量流动是生态系统的重要功能，生态系统中的能量流动具有单向流动和的特点．2013-2014学年湖南省衡阳八中高二（下）学业水平生物模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共40小题，每题1分，共40分）1．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）在苹果匀浆中加入斐林试剂，水浴加热2min后出现砖红色沉淀．这说明苹果中含有（）A．淀粉B．还原糖C．脂肪D．蛋白质考点：检测还原糖的实验．分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．解答：解：斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，说明苹果中含有还原糖．故选：B．点评：此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．2．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）某同学不吃早餐，在体育课上晕倒．医生给他静脉输入葡萄糖溶液，其主要目的是（）A．补充水分B．补充无机盐C．提供能量D．维持渗透压平衡考点：糖类的作用．分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类．解答：解：晕倒是因为脑组织供能不足，而葡萄糖是重要的能源物质，能氧化分解提供能量．故选：C．点评：本题考查糖类的功能，难度较小，解题关键是熟记葡萄糖的功能．3．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）下列属于血红蛋白生理功能的是（）A．传递信息B．发挥免疫作用C．运输氧气D．构成细胞膜的主要成分考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．解答：解：A、传递信息是mRNA的功能，A错误；B、发挥免疫作用的是抗体，B错误；C、血红蛋白的功能是运输氧气，C正确；D、构成细胞膜的主要成是磷脂属于脂类，D错误．故选：C．点评：此题考查的是红细胞中蛋白质的功能，知识较基础．4．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）水是生命之源，生命活动离不开水．水在生物体生命活动中不能（）A．储藏能量B．作为良好的溶剂C．参与新陈代谢D．参与营养物质、代谢废物的运输考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水．其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂．（2）细胞内的生化反应需要水的参与．（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中．（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物．2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分．解答：解：A、水不能储存能量，A错误；B、自由水是良好的溶剂，B正确；C、自由水可以作为反应物参与细胞内的化学反应，C正确；D、参与营养物质和代谢废物的运输是自由水的功能，D正确；故选：A．点评：本题的知识点是细胞内水的存在形式，以及自由水和结合水的作用，熟记自由水和结合水的作用是解题的关键．5．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）在人体肌肉细胞中，能够提供能量的细胞器是（）A．内质网B．核糖体C．高尔基体D．线粒体考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动需要的能量有90%以上来自线粒体．解答：解：人体细胞中能够提供能量的细胞器是线粒体．故选：D．点评：对于不同细胞器的功能的理解和识记是本题考查的重点．6．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，符合该图的运输方式是（）A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散D．渗透作用考点：主动运输的原理和意义；物质跨膜运输的方式及其异同．分析：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答：解：据图分析，物质的运输方向是从低浓度一侧向高浓度一侧，需要载体和能量，表示主动运输．故选：B．点评：本题考查了物质的跨膜运输的判断，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．7．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）ATP分子的结构简式可表示为A﹣P～P～P，其中代表高能磷酸键的是（）A．“A”B．“P”C．“一”D．“～”考点：A TP的化学组成和特点．分析：A TP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．解答：解：ATP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团，其中代表高能磷酸键的是“～”．故选：D．点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）世界上第一只克隆绵羊“多莉’，的培育过程如下：将白面绵羊的乳腺细胞的细胞核移植入黑面绵羊去核的卵细胞中，再将此卵细胞植入另一只羊的子宫中发育，出生的“多莉”面部毛色是白色的．这说明控制“多莉”面部毛色的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．核糖体考点：动物细胞核具有全能性的原因及其应用．分析：1、动物核移植是将将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物．2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．解答：解：“将白面绵羊的乳腺细胞的细胞核移植入黑面绵羊去核的卵细胞中，再将此卵细胞植入另一只羊的子宫中发育，出生的多莉面部毛色是白色的”，说明控制“多莉”面部毛色的结构是细胞核，也能说明已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性．故选：C．点评：本题考查细胞核的功能，意在考查考生的理解能力，属于容易题．9．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是植物细胞具有（）A．周期性B．稳定性C．多样性D．全能性考点：植物细胞的全能性及应用．分析：1、全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．2、生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．3、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性．解答：解：植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．故选：D．点评：本题考查植物组织培养的原理，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．10．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）骨髓中造血干细胞在分裂时发生特异性变化，形成红细胞、血小板和多种白细胞．这种变化过程称为（）A．细胞分化B．细胞衰老C．细胞凋亡D．细胞癌变考点：细胞的分化．分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．解答：解：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．因此，骨髓中造血干细胞形成红细胞、血小板和多种白细胞的过程称为细胞分化．故选：A．点评：本题知识点简单，考查细胞的分化，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能根据题干中信息作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．11．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）慢跑是一种健康的有氧运动．在细胞有氧呼吸过程中，氧最终参与形成了（）A．二氧化碳B．水C．ATP D．丙酮酸考点：有氧呼吸的过程和意义．分析：有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，发生的场所是线粒体内膜．解答：解：有氧呼吸第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量．故选：B点评：本题的知识点是有氧呼吸过程中三个阶段的反应物，对于有氧呼吸过程的三个阶段的比较记忆是本题考查的重点．12．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）利用酵母菌制作甜酒过程中，在密闭容器内不应产生的物质是（）A．乳酸B．丙酮酸C．酒精D．CO2考点：无氧呼吸的概念与过程．分析：本题主要考查酵母菌的代谢过程．酵母菌是真菌的一种，属于真核生物．酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．解答：解：A、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，A正确；B、酵母菌无氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和，B错误；C、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，C错误；D、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，D错误．故选：A．点评：本题考查了细胞呼吸，解题关键是对细胞呼吸过程和产物的记忆．13．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）如图为某种酶活性受温度影响的示意图．下列叙述中，不正确的是（）A．b点所对应的温度为该酶的最适温度B．c点时酶因温度过高而失活C．a点时酶因温度过低而失活D．该酶活性随温度从20℃上升到40℃逐渐增大考点：酶的特性．分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．解答：解：A、酶的催化需要适宜的温度，在最适温度，酶的活性最高，A正确；B、高温使酶的空间结构发生改变而失活，B正确；C、低温降低酶的活性，随着温度的升高，酶的活性会逐渐恢复，C错误；D、该酶活性随温度从20℃上升到40℃逐渐增大，D正确．故选：C．点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．14．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）群落中物种数目的多少称为（）A．种群密度B．种群结构C．群落结构D．物种丰富度考点：群落的结构特征．分析：物种的丰富度：1、概念：是指一个群落或生态系统中物种数目的多少．2、生态学上有多种测定物种丰富度的方法：通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法．解答：解：群落中生物种类数目的多少称为丰富度，并不是生物个体数目的多少，不同群落物种数目不同，生物的丰富度不同．故选：D．点评：本题考查了丰富度的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．15．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）调查种群密度时，研究对象不同，采样方法也不同．以下生物适用于标志重捕法调查的是（）A．花生B．草莓C．丹顶鹤D．蒲公英考点：估算种群密度的方法．分析：一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．解答：解：1、花生、草莓和蒲公英属于植物，一般采用样方法进行调查种群密度．2、丹顶鹤活动能力强、活动范围广，一般采用标记重捕法调查种群密度．故选：C．点评：本题考查调查种群密度的方法，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．16．（1分）（2014•雁峰区校级学业考试）能促进芒果果实成熟的植物激素是（）A．赤霉素B．乙烯C．生长素D．细胞分裂素考点：植物激素的作用．分析：赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟；生长素的主要作用是促进生长、发芽，防止落花落果；细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂．解答：解：A、赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育，A错误；。