读《漂亮老师和坏小子》有感
漂亮老师和坏小子读书心得(精品10篇)
漂亮老师和坏小子读书心得(精品10篇)漂亮老师和坏小子读书心得篇1今天，我怀着憧憬的心情，又读了一遍《漂亮老师和坏小子》，这本书是杨红樱写的校园小说之一，每当我读起这本书的时候，我总被米兰老师开朗、乐观的性格所感动，一个个在她的教导下孩子们的成长的故事让我怦然心动。
《漂亮老师和坏小子》写的是师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:去家访说谎言送偏方;教一个软弱的男生如何捍卫尊严面对险境;在上课前化妆，体现了她对学生的尊重…….整个故事没有一句华丽的辞藻，没有半句歌颂式的语言。
然而故事中的女老师米兰却折射出把人性关怀放在首位，显示出人间最淳朴、最美好的感情，扣人心弦，使人深受感染。
读了这本书，让我想到了人们之间的相互尊重，人们都说老师应该让孩子们好好学习，只有这样他们才会有更好的将来，然而米兰老师却打破了世俗的眼光，她不仅仅关心孩子们的学习，更关心孩子们的健康成长，而且给予他们更多的自信和尊重。
她大部分时间讲的都是一些现代儿童、尤其是一些独生子女们的一些缺点，比如：自私、不关心同学、不自信、也有人因某种原因丧失自尊……，老师用实际行动和事例教会了他们如何克服这些缺点，并建立信心。
老师也可以对学生有尊重，如果你把尊重给予了别人，那人们也会给你尊重，不尊重别人的人也不会被尊重，也不会有自尊，尊重就是一笔财富，甚至可以说是一笔永不枯竭的财富，只要你对所有人表示尊重，它就会源源不断的交换出许多美好的东西。
让我们去给予他人尊重吧，你会发现每个人的心灵都需要被尊重。
我以后也要向米兰老师学习，尊重同学、尊重老师和身边的每一个人。
漂亮老师和坏小子读书心得篇2在读书节期间，老师推荐我们看《漂亮老师和坏小子》这本书，一听到这书名我就被深深吸引住了，爱不释手，一口气看完了它。
这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(3)班的班主任，因此与H4肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着”谎言“送偏方;在上课前化妆;巧妙解决学生打架事件……在这些故事中她认识了H4，认识了六(三)班。
2023年《漂亮老师和坏小子》读后感11篇_1
2023年《漂亮老师和坏小子》读后感11篇《漂亮老师和坏小子》读后感1这本令我喜欢的书，讲述了许多有趣的事情：由于H4（坏小子的简称）过于淘气，他们的班主任严老师因病退休了，H4在肯德基店内遇到美女——米兰，并让这个陌生人当他们的老师。
米兰上任后，在面对打架的男生不批评；面临毕业考试时带学生去郊游；让疲惫的学生在课堂上睡大觉等等令人不可思议的事情。
为此，其他老师对米兰表示不屑，可是，姜校长却认为：学生喜爱的老师才是真正的老师。
办公室的老师经常讽刺米兰: 毕竟是招聘来的老师，就是没有我们正宗老师好！而米兰却十分大方，对其他老师的小动作一点也不在乎。
看完这本书，我对米老师感到愤愤不平：凭什么这样说让学生喜欢的老师，难道当老师就是自己在讲台上像麻雀似的讲课，不管学生在下面干什么，这样的老师能称得上是“好老师”吗？米兰在毕业考试前让学生轻松轻松，他们班的大多数学生被重点高中所争，连捣蛋鬼“兔八哥”——战小欧也成了重点高中的人选，而别的班却寥寥无几。
我真想对那些无知的老师大声的说：“只有学生喜欢的老师才是真正的好老师，向你们这样天天让学生做作业的老师，却不领会学生的感受，学生是不会喜欢你们的！”一个受学生爱的好老师，也是家长心中善良的天使。
《漂亮老师和坏小子》读后感2书是人类进步的阶梯，我们要多读书，读好书，因为我们可以从书中获得很多的知识，我最近就读了一本好书，它叫《漂亮老师和坏小子》。
它是杨红樱写的，主要讲了：漂亮的师范大学毕业生，在一次偶然的机会，成为了h4所在班级——六。
三班的班主任，她在学校里标新立异，带领学生跳芭拉芭拉舞，她去家访，用善意的谎言给学生送偏方，她教一个软弱的像女生的男生，如何保卫自己，捍卫自己男人的尊严，上课前化妆，说是对学生的尊重，快小升初了，带学生们前去踏青，引来六年级不上课风波……我很喜欢她班上的“h4”，我认为“肥猫”虽然成绩不好，但他很有爱心，“米老鼠”很和善，别人打他，他不还手，“豆芽儿”努力捍卫自己的尊严，“兔八哥”在体育方面特别优秀。
《漂亮老师和坏小子》读后感(精选18篇)
《漂亮老师和坏小子》读后感（精选18篇）《漂亮老师和坏小子》读后感（精选18篇）品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是精心的《漂亮老师和坏小子》读后感（精选18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读了杨红樱老师的小说《漂亮老师和坏小子》，我有了全新的认识，我看到了作为一名现代的青年教师应该具备的精神，站到讲台上你就应该把自己打扮的漂亮神采奕奕，把最好的一面呈现给学生。
杨红樱和她的《漂亮老师和坏小子》让我们更直接地与“走进”对话，走进孩子，更重要的是要从心灵深处去尊重、理解、宽容和欣赏。
如此，我们就能走进童心，童心，舒展童心；熟悉童趣，分享童趣，张扬童趣；开启童智，激活童智，开展童智。
童心无暇，童心敏感，孩子，他的心灵就是一张白纸，教育的价值就是让这种白纸如何变得阳光，多彩，跃动着生命的音符。
给他一个微笑和赞赏，心灵就会随之丰盈。
从心灵深处走进另一个心灵深处，这首童谣才会经久传唱。
我最近看的一本书是《漂亮老师和坏小子》。
因为它写的人物有声有色，故事非常精彩，道理极为感人，还贴近我们的生活，所以我用它来写读后感。
在这本书里，鲁云飞、米奇、黄豆豆、战小欧组成的“H4”和六（3）班的所有同学一起演绎了一个个好玩的故事，而米兰老师独特的教育方法也让我大开眼界。
这本书让我体会到了六年级的酸甜苦辣，比方：当米兰老师被请来的时候，保安不知道，因此闹出了一个大笑话；六（2）班和六（3）班为了评选优秀老师而大打出手，最后却什么结果也没有；鲁云飞被老师家访，他的妈妈害怕极了，结果虚惊一场，还被老师送了一个呼啦圈；班里一连死了两条鱼，“H4”成了疑心对象，最后大白，老师竟然向“H4”抱歉；老师竟然在上课前化装，其实是为了让同学们看到她最美的面孔。
这本书的每一章都会告诉我们一个道理，但归根到底还是这样：做老师应该把人性关心放在首位。
我希望所有的老师都能这样。
《漂亮老师和坏小子》读书笔记优秀领悟六篇
《漂亮老师和坏小子》读书笔记优秀领悟六篇暑假期间我看了《漂亮老师和坏小子》这本书，我觉得这个故事讲得真好，米兰老师和同学之间不仅是师生的关系，也像朋友的关系，她走进了同学们的内心世界，倾听他们的心声，和他们交流。
漂亮的师大中文系毕业的米兰，偶遇白果林小学的H4坏小子后，受到H4的邀请去给六(三)班当班主任，接着发生了许多有趣的故事，她带领同学跳芭啦舞、去豆芽儿家家访送“偏方”，学生打架轻松解决，教“男生女像”的李小俊打架;毕业考试前带学生去郊外考查，用计谋巧妙地保护金丝猴，保护学生和自己。
在这些过程中，让她认识了肥猫、豆芽儿、认识了六三班。
我影响最深刻的是死鱼事件，一只红球绒头的鱼变成一条鱼骨，第二天，又有一只蝴蝶鱼变成一条鱼骨，米兰老师差一点误认为H4干的，通过了解，知道了事情的真像，原来是一条叫小龙的鱼将其它金鱼咬死了。
米兰老师发现误解了H4，勇于向同学道歉。
让同学们很受感动。
米兰做为一名教师，以独特的方式与学生沟通，让学生们更喜欢她了。
另一件故事是米兰教软弱到模糊了性别意识的李小俊，教他练直拳，用自己的力量学会保护自己，为了抗击肥猫和米老鼠的欺侮和嘲讽，学会反抗，帮李小俊找回了自信，让他成为一名真正的男孩子。
故事中米兰老师用她特殊的教育方法，帮助了班上的每一个学生。
从书中还了解做人的道理，生活学习的知识，我喜欢看这本书。
我非常喜欢杨红缨校园小说系列。
在二三年级，我就看过许多本《淘气包马小跳》系列丛书。
今年暑假，我又看了她写的《漂亮老师和坏小子》。
作品主要讲述了女大学生米兰，毕业后在一次偶然的机会遇到了四个坏小子——肥猫鲁云飞，米老鼠米奇，豆芽儿黄豆豆，兔八哥战小欧，并成为他们的班主任，与他们发生了一系列的故事。
在与他们相处的日子里，米兰了解了四个坏小子，喜欢上了整个六三班。
米兰，这个漂亮的新老师，没有一丁点儿的教学经验，但她对学生却有着无比的爱心。
我觉得作为老师，这比什么都重要。
她给米奇送治尿床的偏方;帮黄豆豆义务养小猫;每天放学陪肥猫练习跑步;给李小俊勇气和自信心，成为小小男子汉;更让我吃惊的是，“五一”长假后，让状态不佳的同学们在她的语文课上，好好补上一觉，以保证后面几堂课的饱满精神。
漂亮老师和坏小子读后感15篇
漂亮老师和坏小子读后感15篇漂亮老师和坏小子读后感精选15篇漂亮老师和坏小子读后感1这是一本幽默的书，这是一本让人哈哈大笑的书，这本书就是《漂亮老师和坏小子》。
这本书讲了师范大学毕业的女大学生米兰在一次很偶然的机会走进了汉堡店，被H4骗去做他们的老师。
因此与坏小子、贪吃的肥猫、飞毛腿兔巴哥、豆芽，还有说话丝丝响的米老鼠发生了一系列温暖又搞笑地情节。
她带领他们跳芭啦芭啦舞。
她编着谎言去送偏方，她交一个软弱的男生怎样保护自己的尊严。
在上课前化装，则体现了她队学生的尊重。
她竟然在毕业前带领学生去老远的.地方踏青。
在这些故事里，她认识了夏雪、艾微、罗莉娜、秦天月、左岸，认识了六三班。
我想：如果全世界的老师都有米兰老师那麽好，我们学生不得高兴的乐翻天!漂亮老师和坏小子读后感2在这个暑假我看了《漂亮老师和坏小子》这本书，我有许多感受，我很喜欢这本书。
我看了这本书我觉得里面的那四个坏小子是我的老熟人了。
我看过了《五三班的坏小子》这本书，我最喜欢《漂亮老师和坏小子》中的第十九章。
里面有：一、语文课上睡大觉;二、周末去踏青;三、排雷行动;四、营救金丝猴;五、埋在山上的地雷会爆炸吗。
从这本书里我知道了米兰老师是一个有责任心的对同学们好的'老师，在一个办公室别的老师都恨她。
我很喜欢着本书。
漂亮老师和坏小子读后感3读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触。
文章主要介绍了，一个女大学生被聘为白果林小学六(3)班的班主任，之后，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥等人发生了一系列的幽默风趣的故事。
在快要进行毕业考试的时候。
她竟然带领全班同学去郊外踏青。
这个年轻的老师有一颗童心，就像一个大姐姐一样，跟孩子们一起玩耍、嬉戏、打闹。
她把“人性关怀放在首位”的'全性教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学的喜爱的重要元素。
漂亮老师和坏小子读后感4杨红樱校园小说里的《漂亮老师和坏小子》这本书让我受益匪浅，这里面讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
2022年《漂亮老师和坏小子》读后感 15篇
2022年《漂亮老师和坏小子》读后感 15篇《漂亮老师和坏小子》读后感1假期里，我读了一本书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。
书里的米兰老师给我留下了深刻的印象。
米兰老师年轻、漂亮，而且善解人意。
她处理学生矛盾的方式和其他老师完全不一样，她不是让学生写检查、请家长，而是尊重他们的隐私、相信他们的话，从而维护了他们的自尊心。
你说，这样的老师又怎么会让学生不喜欢呢?米兰老师在教学上也很有办法。
在一次调研考试前夕，她没有催促自己的学生抓紧复习，而是带着大家去野外踏青，放松心情，因此缓解了同学们考前紧张的情绪。
后来大家都发挥了自己的水平，取得了好成绩。
看着米兰老师，我不禁想起了我们的徐老师。
徐老师也像米兰老师一样年轻、漂亮、会教学。
记得上学期快要临考了，我和同学们都很紧张，恨不得把自己锁在房间里，在题海里煎熬。
为了缓解大家紧张的神经，徐老师特地在快乐周三里安排了一个“无敌风火轮”的游戏。
在她的带动下，大家开开心心地玩了一节课。
课后，大家都放松了心情，学习效率也大大提升。
和米兰老师一样，徐老师也经常组织一些看似和学习不相干的活动，但是通过这些活动，我们反而变得更加喜欢学习，同学们变得更加团结、友爱。
我真幸运，遇到了一个像米兰老师一样的好老师——徐老师。
你肯定也对我们的徐老师很好奇，那么你就去翻翻这本《漂亮老师和坏小子》的书吧。
看看米兰老师，你就知道我们徐老师是什么样子的了。
《漂亮老师和坏小子》读后感2《漂亮老师和坏小子》这本书是爸爸的同事送我的，看到她的第一眼，我就爱上了她，迫不及待的翻开书来往下读。
这本书的作者是杨红樱。
主要人物有米兰老师，H4(坏小子的简称，分别是肥猫鲁云飞，米老鼠米奇，豆芽儿黄豆豆，兔八哥战小欧)。
主要内容：H4他们几个在一家肯德基店偶然遇到了一位美女米兰，并请她去做了他们六(三)的老师，发生了很多有趣的事。
读后感想：我觉得米兰老师是一位让老师和学生之间平等的老师。
我印象深刻的是那一章：六(三)班来了一个叫李小骏转校生，性格非常像女孩子，班上的同学都欺负他，叫他李小妹。
《漂亮老师和坏小子》读后感(精选15篇)
《漂亮老师和坏小子》读后感(精选15篇)《漂亮老师和坏小子》读后感1暑假里，妈妈给我买了杨红樱校园小说系列之一《漂亮老师和坏小子》这本书。
我拿到书一天就把它读完了。
这本书深深的吸引了我。
书中讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任。
“坏小子”们请来的老师真好！她性格开朗，学生犯了错误，她不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生们自己认识错误，自己去慢慢的改正错误。
米兰老师喜欢看《蜡笔小新》，会跳巴拉巴拉舞，跑步也跑得很快，呼啦圈转的也很好，去家访时编着“谎言”送偏方。
教会了男生女相的转学生李小俊怎样做男子汉，开导了小魔女秦天月……米兰老师和学生有相同的爱好，和同学们"打"成一片，学生们把她当作老师更把她当作朋友。
我也希望我能有这样的老师，从心底里不再惧怕老师，在老师面前不再低着头，我们能平等交流，把心里话都告诉老师，那学习也成了轻松的快乐的事。
我们的几任老师对我们很负责，但也很严肃，在老师面前我都小心翼翼，生怕犯错，更别说交流了，因为我们心里怕老师。
如果老师能与我们零距离，跟我们一起做游戏，做我们的老师也做我们的朋友，那该多好啊。
《漂亮老师和坏小子》读后感2前几天，我从朋友那儿借了一本书，到今天才看完，我非常羡慕书里的四个坏小子(简称H4)米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、肥猫鲁云飞和兔八哥战小欧，他们的班主任和关于他们的幽默风趣的故事，为什么呢?请听我简单说完。
六班有四个坏小子是校园里出了名的捣蛋大王，他们“臭名远扬”，自称H4，他们几个就是我刚才说的几个，而“H”是“环小子”拼音的第一个字母，他们已经气走了许多老师了，新学期开始时，全校没有一个老师肯教他们。
一个偶然的机会，H4遇到了一位漂亮的女大学生米兰，米兰就是他们的新老师。
因此米兰老师与坏小子鲁云飞、米奇、黄豆豆、战小欧发生了一系列的幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;面对险境，她巧用计谋教学生们自己保护自己;她教一个柔弱的男生如何捍卫自己的尊严;在上课前化妆，刚体现了她对学生的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青。
读《漂亮老师和坏小子》有感15篇
读《漂亮老师和坏小子》有感15篇读《漂亮老师和坏小子》有感1寒假里我读了一本书，名叫《漂亮老师和坏小子》，这是著名的杨红樱老师写的，主要讲了女大学生米兰被聘为白林果小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、兔巴哥、米老鼠、豆芽儿发生了许多既温暖又幽默的事情。
她去家访编着“谎言”送偏方，毕业考试时带着学生们去踏青……读了这本书，让我很受启发，为什么我们身边的老师就不能想米兰老师那样可爱，那样活泼吗？为什么老师不能给予我们自由的天地？为什么老师就不能像米兰老师那样亲切，和蔼？为什么我们的家长总把成绩放在第一位，而不来关心一下我们今天快不快乐呢？我们心中的好老师是温柔可亲的，可现实中的老师是那样的严肃，还说我们调皮，可孩子本就应该天真可爱，不然算什么孩子。
米兰老师可能是虚构的，但她这种关心学生心灵深处的品质，值得老师学习，让我们快乐地成长吧！让我们在操场上欢乐地奔跑吧！不要让我们再被繁多的作业所困饶了吧！谢谢杨红樱阿姨，是你让我们有了一个说出自己烦恼的机会，是您让我们懂得了成长原来是这样快乐！你的文字就是有这样的魔力！读《漂亮老师和坏小子》有感2昨天，我看完了漂亮老师和坏小子这本书，这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰与白果林小学六（3）班的H4的一系列温暖又幽默风趣的故事。
初次读这本书时，我就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引住了。
我又反复读了几遍之后，又觉得这本书写得好真实！于是，我处于现实与理想的夹层。
或许这个矛盾，正是这本书引人入胜的闪光点。
“坏小子”们请来的老师怎么那么好？不过转念一想，对呀，我们班的班主任孙老师也是性格开朗的老师。
学生们犯了错误，孙老师不去校长那儿告状不当着全班点名严厉批评，而是让他慢慢认识错误，勇于承认。
我们班的“坏小子”也是够头晕的，一个教室便他们掀翻了屋顶！吵得天翻地覆，天天都闯祸，但是孙老师宽宏大量，经常宽恕他们。
读了这一本书，让我知道，只要把“人性关怀”放在首位，就会受到人人的喜爱。
读《漂亮老师和坏小子》有感500字范文5篇
读《漂亮老师和坏小子》有感500字范文5篇读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但最多的还是羡慕。
下面是店铺为你们整理的内容，希望你们喜欢。
读漂亮老师和坏小子有感范文文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然机会，被聘为白果林小学六三班主任。
因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿，兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。
她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实帮真正是学生们喜欢的。
因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。
如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青，就是平常，老师都不会带全班同学去踏清，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢?这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢 ?我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年也离她不是多远，因此，我想了解现在这个阶段的孩子的心理。
所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。
她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。
所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。
读《漂亮老师和坏小子》有感500字范文我看过许多书，比如，《夏洛的网》、《我是好孩子》、《昆虫记》……但令我印象最深的就是《漂亮老师和坏小子》了。
这本书写的是一位叫米兰的女教师和六【三】班一群坏小子的一系列温暖而又幽默而又风趣的故事。
第一次看见米兰，是在“肯德基”。
当时，米兰还没有工作，到处闲逛。
刚好撞见坏小子们没钱买吃的，就请他们吃东西。
聊着聊着，坏小子们得知她是失业者，就请她做他们的班主任。
米兰有些犹豫，最后还是经不得他们的百般哀求，终于同意了。
第二天，经过校长的同意，米兰开始了她的班主任生活。
和其他老师不同的是，她对学生格外放松、宽容。
坏小子们打了个架，她问清了事实，就不再追究了;她还为一个软弱的孩子找回了自尊心;她还在课前化妆，整理好自己的容貌，则表现了她对学生的尊重;学生上课要睡，她就让学生们睡。
《漂亮老师和坏小子》读后感
《漂亮老师和坏小子》读后感•相关推荐《漂亮老师和坏小子》读后感（通用26篇）读完一本书以后，大家心中一定有不少感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《漂亮老师和坏小子》读后感，希望能够帮助到大家。
《漂亮老师和坏小子》读后感篇1暑假里，我看了一本名为《漂亮老师和坏小子》的书，他们逗得我开怀大笑，同时还让我知道了爱的力量和伟大。
这个故事是这样写的：一女孩在酒店的时候，碰见了白果林小学的草包H4，H4在白果林小学是无坏事不做的破坏王，哪里有打架之类的事哪里就有他们的身影。
H4的家长几乎每天都会来白果林小学。
H4看见女孩米兰的时候和她相处的很好，他们一想，学校里好像在招聘老师，H4在校长那儿一番口舌之力以后，终于把米兰招进来当他们的班主任，就这样米兰跟他们在一起了12年，这12年里他们都很快乐。
其实，我在生活中也遇到过这样一个男孩，他的名字叫张鹏，张鹏在学习上思路有点儿小问题，一天，张鹏看见了一个名叫张惠明的女孩，这个女孩在咖啡馆坐下，拿起一本教学书，张鹏看见了飞奔过去，问她：“请问您是老师吗？”张惠明说，“是的”，后来张鹏就请惠明老师辅导她的学习，他的成绩一天比一天好了起来，19年后他考上了南京大学计算机系。
读了漂亮老师和坏小子这本书，我觉得H4也挺好的，还有就是人要善于表达、虚心请教。
《漂亮老师和坏小子》读后感篇2这几天我读完了《漂亮老师和坏小子》这本书，我对一篇文章有很深的记忆，讲的是米老师刚到白果林小学有很多老师都歧视她，说她这不好、那不好，可是米老师并不伤心、不自卑，她在慢慢地改正错误，以前说她的老师在也不说她了，她还帮助六。
三班干了很多好事，她还帮助过一个新来的学生，使他不在懦弱，而变得坚强。
事情是这样的：一个叫李小俊的男孩子，因为同学老欺负他，他妈妈总是给他转学，他才转到了新学校——白果林小学，转到了六。
三班。
米老师告诉他：”世上没有救世主，只有自己救自己。
《漂亮老师和坏小子》读后感10篇
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《漂亮老师和坏小子》读后感500字十篇
《漂亮老师和坏小子》读后感500字十篇“哈!哈!哈!”笑声不断地从我的书房传出来，那是我在看《漂亮老师和坏小子》。
一打开这本书，它就像磁铁一样深深地把我吸引了。
下面是小编为大家整理的《漂亮老师和坏小子》读后感500字十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文一我十分喜欢杨红樱阿姨写的书，她写的书幽默风趣中又带着很多大道理和感人的话语，让我在阅读的过程中又学到了老师没有教到的做人的道理。
《漂亮老师和坏小子》的主人公米兰可以说是所有同学梦寐以求的老师，年轻又漂亮，而且性格活泼、善解人意。
米兰老师上作文课的方式与众不同，富有个性。
夏雪儿写了一篇春天的翻覆版作文，让大家自由给这篇作文评分，一个个同学自主上去评分，不同意见的同学在下面争论着……这样的课堂看上去很乱，但其实这样同学们才能自由发挥，思维会更加踊跃，在这里借用一下白副校长的话：“以学生为主，充分地调动学生的积极性和主动性，是一种全新的教学方式。
”确实是这样的，米老师上课还真是一套一套的呢!米兰老师处理事件的方式也很与众不同呢!一天，米老鼠与河马杜威给米兰和颜玉两位老师评分，杜威给米兰打六十分，给颜玉老师打九十九点九九分， h4不服，约他们在活水公园打架。
却被米兰老师发现制止，却只是让他们洗洗干净，回家去了。
我一时也不能理解，学生打架老师竟然不处罚。
读到后面，我才渐渐地明白米兰老师为什么这样处理了，哪个男孩儿小时候没打过架呀?小男生打架正常，不打架才不正常呢!而且他们已经知错了，再追究下去已经没意思了。
这一下，我就更喜欢这位善解人意的米兰老师了!我喜欢米兰老师，一个超级亮的老师，一个超级酷的老师，一个让人羡慕的老师，一个让学生喜爱甚至疯狂的老师。
《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文二不知不觉中，我喜欢上了杨红樱阿姨的作品。
在她笔下的孩子们，一个个活灵活现的;在她书中的学生们，似乎与我们一样。
当我读她的作品时，总会觉得书上有一个个人物在演绎着自己的人生。
《漂亮老师和坏小子》
读《漂亮老师和坏小子》有感
三（1）潘洪湖
《漂亮老师和坏小子》这本校园小说是杨红樱为我们小学生写的。
里面讲述了四个调皮贪玩的坏小子和一位教他们的米兰老师在一起相处了一年中的许多有趣故事。
四个坏小子从五三班升到六三班，教他们的严老师因病提早退休。
因为六三班里有H4，所以，没有一个老师愿意为他们上课，H4就是那四个坏小子，他们是肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆和兔巴哥战小欧。
给我留下印象最深的一篇是“医尿床的偏方”。
H4中的豆芽儿是个经常会尿床的孩子，是夏雪儿告诉了米老师，正好今天米老师要去豆芽儿家家访，所以米老师特地去古镇找了一位神医，请他出个能治尿床的偏方。
米老师买齐了十二味药材，就往豆芽儿家走去。
到了豆芽儿家，米老师为了使豆芽儿相信这药的效果，使他按时吃，米老师编了一个善意的谎言。
如果，现实生活当中真会有像米兰老师一样能够了解、懂得学生们内心深处想法的老师，她一定会是同学们心中真正喜爱的好老师。
杨红樱的这本书写出了大家心目中的好老师，写出了大家心目中的好班级好学校，更写出了我们藏在内心却迟迟不敢说的实话，相信谁看了也都有会有同感的！。
《漂亮老师和坏小子》读后感（精选25篇）
《漂亮老师和坏小子》读后感（精选25篇）《漂亮老师和坏小子》读后感（精选25篇）读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《漂亮老师和坏小子》读后感（精选25篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《漂亮老师和坏小子》读后感1寒来暑往，又迎来了一个多姿多彩的假期。
假期里，妈妈给我买了许多有意义的书籍，我每天如饥似渴地阅读着它们。
最有趣的要数《漂亮老师和坏小子》了。
这本书是著名作家杨红樱老师写的。
《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会下，被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。
因此，与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；去家访编着善意的谎言送偏方；教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境她巧妙的用计谋保护着学生和自己；毕业考试前，带领着全班同学去郊外踏青放松学习的压力…在这些故事里，她了解了六〔3〕班、豆芽儿、肥猫…在读完杨红樱老师的作品后，漂亮老师米兰的教育故事让我明白，成为一名好老师，不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度，还要走近我们，走近我们的内心。
坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点：好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。
米兰老师正是知道这一点，所以她始终用理解的眼光看待他们，轻轻的走近他们，成为了他们的大朋友。
米兰老师用自己的内心走近，用孩子的思维去思维，用孩子简单的语言去表达，用孩子的心去感受这个世界。
《漂亮老师和坏小子》读后感2在学校里常常会有转校生来到我们学校，来到我们班。
每次来到班上的不是男生就是女生，但是我还第一次听说男生转到班级里时跟小姑娘一样害羞。
今天我走进了《漂亮老师和坏小子》之男生女相，瞧见了他们班的转校生，同时走进了李小俊的世界。
漂亮老师和坏小子读后感10篇
漂亮老师和坏小子读后感10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《漂亮老师和坏小子》读后感(15篇)
《漂亮老师和坏小子》读后感(15篇)《漂亮老师和坏小子》读后感1“杨红樱校园小说系列”每个中小学生应该都不陌生，《漂亮老师和坏小子》这本书是系列中《五三班的坏小子》续集。
这本书讲述了师范大学毕业的米兰阴差阳错的成为了白果林小学六三班的班主任，从此与H4，也就是坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，结缘，与六三班结缘，在她任教的这段期间，米老师和学生们发生了一系列温馨却有趣的故事：她带着学生跳芭拉芭拉舞，成了学校里的风云人物，她去学生家做家访，用善意的谎言给学生带去了特别的礼物——偏方；她让软弱的男生学会如何捍卫自己的尊严；她巧施妙计教学生自我保护；因为尊重学生，所以她在课前化妆；在毕业考试前夕，紧张的复习阶段竟然带着全部学生去踏青。
在发生这些故事的同时，她认识了H4，认识了六三班。
仔细读完这本书的人都会产生许许多多的疑问：什么样的老师是好老师？校长心中的好老师与学生心中的好老师的定义是否相同？学生与老师的地位是否相同？一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人，老师的一言一行对于学生来说比父母的一言一行产生的力量都更大，所以，老师应该像米老师一样，用正确的方法去教育学生，而不是用自己以为是对的方法，因为这样只会对学生的心里留下阴影。
在我的记忆里，曾经有一个老师，她很认真，工作态度很严谨，对学生是相当的负责，我一直都以为他是一个好的老师，可是，在一件事情上她让我彻彻底底的改变了对他的看法，在一件事情上，有一个学生做错了，那个学生也大大方方的承认了错误，那位老师答应了那个学生不会将此事告诉学生的家长，可是，因为暑假里老师和家长的一次巧遇，那个老师把所有的事情都对家长全盘说出，我听完这件事，我知道这位老师是为了学生，希望家长能够管管自己的孩子，可是，我想问一句：“老师，你不觉得你这样的做法是言而无信吗？”说实话，从那件事情以后，那个学生就对老师产生了距离感，他变得不再相信任何人。
在校长眼里“受学生欢迎的老师就是好老师。
2024年漂亮老师和坏小子读后感集合15篇
2024漂亮老师和坏小子读后感集合15篇漂亮老师和坏小子读后感1寒假里，我读了《漂亮老师与坏小子》这本书，我非常喜欢这本书。
这本书里的人物性格很独特，学生虽然很淘气，但是也很幽默，不过我还是最喜欢书中的一位老师。
这位老师叫做米兰。
米兰长得漂亮、性格直爽，同学们很喜欢她。
我喜欢米兰的教育理念，她倡导的是师生平等、快乐的教育。
她可以在同学们打完架后处理事情不请家长，在临近考试时组织同学们去郊外踏青，利用学校来警告家长们督促孩子们复习的时间来开一个鼓励家长和孩子们的展览会，让他们找到信心……这些举动让其他老师们感到很奇怪，同时我也很向往。
这些让她班上的学生很快乐，后来考试考得也很好，而其他的班管得很严格，却没有她们班考得好。
她为了学生能够快乐的学习也多次被别的老师批判过，可她还是坚持不懈。
最后有一个原本这个年级最差的班变成了最好的班，这个班就是米兰带的班。
读了这本书，我明白了一个道理：最严厉的教育不一定是好的，而最能让学生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。
漂亮老师和坏小子读后感2以前，我对班里的调皮蛋、坏孩子有着根深蒂固不好的看法，总认为他们是孺子不可教，所以平时也对他们避而远之。
直到今天我读了一本叫《漂亮老师和坏小子》的书后，我对他们又有了重新的认识。
故事讲的是，这个学期结束后，五三班即将升六三班的时候，严老师退休了。
这下子可急坏了姜校长，因为这个班不是一般的班，它可是学校里有名的捣班班，因为班里有H4（H4的意思是坏小子，H是坏小子的第一个字母，4就是有四个坏小子）。
可想而知，那个老师也不愿意主动请缨来当这个班的班主任。
直到有一天，他们遇到了漂亮老师米兰。
事情是这样的，那天H4去肯德鸡店，他们想要一份爆米花和一大杯可乐，总共需要15元，但他们只有14。
5元，这下子他们都可犯难了。
这时，一个长着长长睫毛有着一双大大眼睛的姑娘走了上来，拿出了5毛钱交给了收银台，并善意地向他们点了点头。
就这样，他们认识了米兰，后来他们了解到米兰现在刚刚大学毕业，正在找工作，H4说他们很希望她能到他们学校去应聘，因为他们刚好缺一位班主任。
读《漂亮老师和坏小子》有感（通用58篇）
读《漂亮老师和坏小子》有感（通用58篇）读《漂亮老师和坏小子》有感（通用58篇）认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的读《漂亮老师和坏小子》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《漂亮老师和坏小子》有感篇1最近读了一本有趣的书，书名叫做《漂亮老师和坏小子》。
这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥之间发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领全班同学跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在上课前化妆，则体现出了她对学生的尊重，她竟带着全体同学去郊外踏青……在这些故事中，她认识了“h4”，认识了六三班。
我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。
她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，正是学生们喜欢的。
因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。
记得刚刚的完第一章，就被它幽默曲折的故事情节深深的吸引住了，我真希望全世界都能像米兰老师一样性格开朗，学生犯了错，也不向校长报告，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，并让学生慢慢改正错误。
读《漂亮老师和坏小子》有感篇2在这个假期里，我读了好多杨红樱阿姨写的小说，其中，令我影像最深的就是《漂亮老师和坏小子——死鱼事件》。
大家一听这个题目，肯定都不以为然：死鱼很正常的，怎么能说死了一条鱼就留下了最深影像呢？大家不用着急，听我一一道来。
漂亮老师米兰的班上养了一大缸鱼，这一天，他们班上离奇地死了一条鱼，这条鱼身上没有肉，只留下了一具赤裸裸的尸骨，首先，被怀疑成重点嫌疑犯的是：H4（米奇、鲁云飞、战小欧、黄豆豆）为什么呢？因为，细心的左岸发现，在鱼死的前一天，H4向那天的值日班长要了教室的钥匙，进了教室。
《漂亮老师和坏小子》精选读后感10篇
《漂亮老师和坏小子》精选读后感10篇《漂亮老师和坏小子》是2022年作家出版社出版的图书，作者是杨红樱。
下面本店铺给大家带来关于《漂亮老师和坏小子》精选读后感，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《漂亮老师和坏小子》精选读后感1今天，阳光明媚，我沐浴着这温暖的阳光，津津有味地读起杨红樱写的著名校园小说——《漂亮老师和坏小子》。
这本书最引人入胜的特点就是里面漂亮的米兰老师的教学方法。
她性格开朗，和同学们友好相处，发生了许多幽默而曲折的故事。
我第一次读这本书时，觉得它过于理想化，有一种伸手摸不着太阳的感觉。
但我反复读了一两便以后，又觉得写得非常真实。
书中的“h4”的意思就是“坏”字的第一个拼音字母，“4”就是有四个坏小子。
这四个坏小子是全校闻名的调皮捣蛋鬼，自从有了米兰老师教他们，就乖巧多了，我最喜欢这本书的第一个部分——“四个坏小子饿得像馋猫一样，到了肯德基店，他们就把身上的钱都搜光了，可离他们想要买的东西还差五角，这时，米兰伸出援助之手给了五角钱。
几个坏小子知道米兰学历高，就让米兰去做他们的老师，反正他们调皮，没有人愿意做他们的老师。
从这里，我感受到米兰老师也是个乐于助人的人。
我们也应该向她学习。
我很喜欢书中的米兰老师，我希望全世界的老师都象他一样好!《漂亮老师和坏小子》精选读后感2今天我读了《漂亮老师和坏小子》这本长篇校园小说。
这本书主要讲了米兰被聘为六年级四班的班主任老师和同学们发生了许多故事。
在毕业考试时，带学生们踏青;学生旷课救猫，她认为是一次美好的情感体验;上课时化妆是为了尊重学生们;她家访给学生送偏方;让学生睡了一节课的觉。
渐渐地认识了豆芽儿，认识了六年级四班。
如果米兰是我们的老师，那我们就不会上课时，想睡觉，总是不能聚精会神地听老师讲课，老师讲的一句话也没有听进去;如果米兰是我们的老师，我们就可以到大自然去看看，呼吸新鲜的空气，听着小鸟唧唧喳喳的歌唱着;如果米兰是我们的老师，我们就可以轻轻松松到度过小学六年;如果。
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今天我读了《漂亮老师和坏小子》这本长篇校园小说。
这本书主要讲了米兰被聘为六年级四班的班主任和同学们发生了许多故事。
在毕业考试时，带学生们踏青；学生旷课救猫，她认为是一次美好的情感体验；上课时化妆是为了尊重学生们；她家访给学生送偏方；让学生睡了一节课的觉。
渐渐地认识了豆芽儿，认识了六年级四班。
如果米兰是我们的老师，那我们就不会上课时，想睡觉，总是不能聚精会神地听老师讲课，老师讲的一句话也没有听进去；如果米兰是我们的老师，我们就可以到大自然去看看，呼吸新鲜的空气，听着小鸟唧唧喳喳的歌唱着；如果米兰是我们的老师，我们就可以轻轻松松到度过小学六年；如果。
也许许多老师都认为米兰虽然是一个学生喜欢的老师，但是是一个不负责任的老师。
但是我认为她这种教学方法极好，让学生在快乐中学到知识。
现在都说我们的经济条件很好，是家里的小皇帝，可是我们并不像原来的小孩一样快乐，我们失去了我们应该得到的快乐和自由，像一只关在笼子里面的小鸟。
许多小孩都变的呆板，没有了活泼。
一大部分小孩都戴上了眼镜，好似一个书呆子。