质量辩论赛辩词奖励与罚款

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质量处罚及质量奖励办法(最新)

质量处罚及质量奖励办法(最新)

1 目的通过对质量问题的奖惩,起到激励与警示作用,引导一线员工养成按规范作业的良好习惯,减少质量问题,降低质量问题重复发生的几率。

2 范围涉及公司内与产品质量相关的各部门、工序、领班、个人及品管班长。

3 原则3.1 部门完成整体质量目标的,奖励部长,不再重复奖励部门。

对整体完成工序质量目标且符合质量奖励条件的工序,再单独进行奖励(原则上工序目标较少的工序,主管奖励金额靠下限;较难完成目标的工序,其主管奖励金额靠上限)。

部门未完成质量目标时,处罚部门与部长;工序未完成工序质量目标的,处罚工序主管。

原则上所有处罚中,每次处罚部门负责人500元以内,副部长400元以内,工序主管及品管班长300元以内,领班200元以内,操作员200元以内。

特殊情况由管理者代表批准后处理。

3.2 对于蒙混过关、隐瞒不报等可加倍处罚。

3.3 扣款由人力资源部从月工资中扣除。

3.4 奖励由品管部、品质保证部实施。

4 质量处罚4.1 部门内部处罚4.1.1 制造部门内部发现的质量问题(但重大质量问题除外),由制造部门内部根据部门内部制定的处罚办法进行处罚,原则上对操作人员每人次处罚不超过200元(处罚中对工序主管及领班的处罚要占有一定比例)。

4.1.2 部门内部处罚使用统一表格(见附件一),经部门领导审核、上级领导批准后除在部门及工序进行张贴公布外,同时抄送品管部主管副部长。

4.1.3 部门内部已经处罚的(但重大质量问题除外),品管部及品质保证部不再进行重复处罚。

4.1.4 工序内部发现的问题,记录MRB单的次数,月终不计入MRB单指标考核中。

4.2 由品管部实施的处罚品管部及下工序发现的重大质量问题,由品管部提出处理意见,由品质保证部审核并通报,同时报人力资源部实施处罚。

4.2.1 处罚项目:以下项目为重大质量问题涉及公司信息,省略..4.2.2 处罚原则:1)、根据质量问题的严重程度,处罚责任人及相关管理人员(领班、工序主管、主管副部长)50-500元/每人。

质量奖惩制度(优秀13篇)

质量奖惩制度(优秀13篇)

质量奖惩制度(优秀13篇)质量奖惩制度篇一1、目的为加强质量管理及对产品质量的监督管理,提升公司产品质量,达到客户满意,通过奖优罚劣的手段,强化全员质量意识、责任感,建立质量责任制度和奖罚制度。

2、适用范围本制度适用于本公司生产车间所有员工。

3、奖罚原则对员工的奖惩实行以精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。

奖惩原则:奖优罚劣,奖勤罚懒,鼓励上进,鞭策落后;奖罚公平、公正、公开;合情、合理、合法。

4、本奖罚制度申明:奖罚只是手段,提高产品质量才是目的,所有处罚均不可以替代客户处发生的质量事故责任。

5、职责品管部负责质量取证工作,生产主管、各班组长积极做好配合工作。

主管生产经理、品管部负责人负责质量奖惩处置工作。

6、质量事故的定性范围及类别质量事故的定性范围,下列行为、现象均属于质量事故:客户投诉产品质量问题,确定本批次产品质量合格率低于98%目标的。

返修后再次遭到客户投诉,产品质量合格率低于%的。

未按照客户工艺要求作业,致使不合格品流出遭客户投诉的。

违反工艺和操作规程,造成重大后果的。

因错检、漏检、误判致使不合格品进厂或不合格品出厂,造成公司品牌形象受损或经济损失的。

生产工序间没有按规定进行三检(专检、互检、自检)而出现质量问题,造成损失的。

因错发或漏发产品物料,对生产环节造成影响的。

因点料错误给后续工程造成影响的。

上料员上错物料造成批量贴装不良的。

因操机员调机不及时致使批量贴装不良的。

炉前操作不当造成批量手贴不良并流入到炉后的。

炉后目视不当并大批量不良流出的。

因包装维护不当,造成产品受损,导致客户抱怨而延误交付、生产的。

生产现场物品未按规定摆放,造成标识混乱、不全,致使错用的。

生产记录填写不规范,影响产品质量,不符合程序文件规定的。

各类统计报表,台帐和原始记录不真实、不完整的。

纠正措施没有按期整改的。

其它影响产品质量的情形,造成损失的。

7、奖励细则作业员的奖励能及时发现本工序产品质量隐患,避免批量不合格品发生者,每举报一次,视情况经核实给予奖励10元-50元/批。

产品质量奖惩制度范文(4篇)

产品质量奖惩制度范文(4篇)

产品质量奖惩制度范文一、背景和目的为了提高公司产品的质量,增强消费者对产品的信任度,并激励员工积极投入到产品质量的改进工作中,制定本奖惩制度。

二、奖励措施1. 优秀产品质量奖对于产品质量过硬、经久耐用、符合消费者需求的产品,每月评选并颁发“优秀产品质量奖”。

该奖项将授予相关产品团队,并享受以下奖励:1.1 奖金:每个团队成员将获得额外奖金,奖金额度为其月薪的30%。

1.2 荣誉证书:颁发荣誉证书以表彰团队在产品质量方面所作出的突出贡献。

1.3 升职机会:团队成员有机会获得升职晋级的机会,提升其职务和薪酬水平。

2. 个人质量奖对于在产品质量改进工作中表现突出的个人,每季度评选并颁发“个人质量奖”。

该奖项将授予个人,并享受以下奖励:2.1 奖金:获奖个人将获得额外奖金,奖金额度为其月薪的10%。

2.2 荣誉证书:颁发荣誉证书以表彰个人在产品质量方面所作出的突出贡献。

2.3 学习培训机会:获奖个人将有机会参加国内外质量管理培训课程,提升其专业技能和知识水平。

三、惩罚措施1. 次品罚款对于因产品质量问题导致的投诉或者退货率超过公司规定标准的,责任团队将被罚款。

罚款金额根据次品数量和严重程度进行评估,并计入团队绩效考核。

2. 暂停晋升对于连续两个季度由于产品质量问题导致的投诉或者退货率超过公司规定标准的个人,将被暂停晋升机会,直到其能够解决并改善产品质量问题。

3. 职务调整对于严重违反产品质量管理规定、造成重大损失或者影响公司声誉的个人,将根据实际情况进行严肃处理,包括降低职务级别、调整岗位甚至解雇。

四、奖惩实施1. 评选和颁发奖项的过程将由质量管理部门负责。

2. 所有奖金和奖励都将在评选确定后的一个月内发放,并同时颁发荣誉证书。

3. 具体的惩罚措施将根据实际情况和公司内部规定执行,并由人力资源部门负责协调和落实。

4. 所有奖惩决策均需经过公司高层领导的审批,并进行公开公正。

五、监督和评估1. 质量管理部门将定期对奖惩制度的执行情况进行监督和评估,确保其公正性和有效性。

公众人物偷税漏税应该VS不应该从重惩处辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

公众人物偷税漏税应该VS不应该从重惩处辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

公众人物偷税漏税应该VS不应该从重惩处辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩:尊敬的评委、各位辩手和观众们,我是反方辩词一辩,我将为您阐述为什么公众人物偷税漏税不应该从重惩处。

首先,我们应该明确一个事实,公众人物的偷税漏税行为并不比普通人更严重。

如果我们从重惩处他们,那么我们就是对他们进行了不公平的待遇。

其次,从法律的角度来看,公众人物和普通人都应该受到同等的法律制裁。

法律面前人人平等,我们不能因为他们是公众人物就对他们进行特殊的处罚。

最后,我们应该从实际情况出发考虑这个问题。

如果我们对公众人物从重惩处,那么他们会更加隐瞒自己的偷税漏税行为,这对于税收的征收和管理都是不利的。

综上所述,公众人物偷税漏税不应该从重惩处,我们应该尊重法律平等原则,对所有人都进行同等的法律制裁。

谢谢!反方辩词二辩:尊敬的评委、各位辩手和观众们,我是反方辩词二辩,我将为您阐述为什么公众人物偷税漏税不应该从重惩处。

首先,我们应该看到公众人物偷税漏税行为的背后原因。

公众人物的生活和工作压力都比普通人大,他们有时会因为私人生活的需要而进行偷税漏税行为。

如果我们对他们从重惩处,那么这种行为只会更加频繁,甚至可能会导致他们采取更加极端的行为。

其次,我们应该看到公众人物偷税漏税行为的后果。

公众人物的偷税漏税行为不仅仅会对税收造成损失,还会对他们的形象和声誉造成极大的影响。

如果我们对他们从重惩处,那么他们的形象和声誉会进一步受损,这对于他们的工作和生活都是不利的。

最后,我们应该看到公众人物偷税漏税行为的处理方式。

我们应该采取更为温和的处理方式,例如让他们交纳所欠税款并进行公开道歉等,这样既能够恢复税收的正常征收,又能够维护公众人物的形象和声誉。

综上所述,公众人物偷税漏税不应该从重惩处,我们应该采取更为温和的处理方式,对他们进行公开道歉和缴纳所欠税款等。

谢谢!三辩反方辩词:尊敬的评委、各位观众:我们认为,公众人物偷税漏税不应该从重惩处。

质量奖罚标准

质量奖罚标准

**印务(2007)第006号质量奖罚标准一、目的为鼓励全体员工努力钻研技术、提高业务水平、提高质量意识及增强工作责任性,防止质量事故的发生,提高和稳定产品质量,减少质量损失。

二、范围本公司全体员工。

三、权责1、部门内质量问题的责任判定由责任部门实施,跨部门质量问题的责任判定由质量管理部初审,如属条线内跨部门问题则由相关条线分管领导最终判定;如属不同条线内跨部门问题,则由总经理最终判定。

2、技术性原因的判定,由质量管理部审核,总工程师负责最终裁定。

3、质量管理部负责质量奖罚金额的汇总统计,人事行政部负责质量奖罚的实施。

四、定义1、质量损失:因产品质量原因造成公司的经济损失或因工作质量原因造成公司的经济损失。

2、经济损失的计算方法:以公司电脑的最低报价除以1.17,乘以0.95即得;数量不满5000的按5000个产品数量核算单价,进行计算。

3、技术性原因:将下列各类缺陷产生的原因,定义为技术性原因:⑴生产工艺不够成熟;⑵采用新工艺、新材料;⑶生产难度较大;⑷客户质量超出常规要求。

五、奖罚标准:1、奖励⑴公司员工在本岗位职责之外,及时发现质量隐患的,为公司避免损失2000元以上者,按避免损失金额的5%奖励,最高奖励金额不超过5000元。

申报流程如下:由当事人向本工序(部门)主管提出申请,并由工序(部门)主管填写《奖罚申报表》,审批、实施。

⑵生产员工月度内,只要同时满足下列条件,即可得到月度质量奖基数:①月度质量损失:印刷机台不超过5000元;印后机台不超过2000元。

②全月无客户质量投诉(含退货)。

③全月效率必须达到75%。

(3) 各工序月度质量奖基数及分配权重见表1。

表 1注:胶印车间秋山机按印刷质量奖金基数的70%计算。

2、扣款⑴月度质量损失,按表2规定方法进行扣款,具体的责任分配:部门内的由责任部门实施;条线内跨部门责任则由相关条线分管领导负责分配比例;跨条线的部门责任则由总经理负责分配比例。

辩论赛:惩罚是最好的教育方式

辩论赛:惩罚是最好的教育方式

二、讲究惩罚艺术其实,在对学生进行赏识教育的同时,惩罚教育也是一种不可缺少的教育手段,惩罚教育不是体罚教育,有它本身的原则和不可替代的作用,如果能恰当地发挥它的作用的话,对学生的教育效果将更加完美,我们的教育手段也会进一步完善。

说到惩罚,有的人总是讳言教育惩罚,可是离开了惩罚的教育还是完整的教育吗?应该说没有惩罚的教育是不完善的教育。

教育,无非就是人格熏染和行为养成,而行为的养成必须靠训练,训练就是强迫,所谓强迫就是学生没有做到就必须惩罚。

小学生正处在混沌期,必须严格要求,把根扶正。

在矫正的过程中难免会经历痛苦,但谁会否认接受一些挫折教育,对学生的成长没有裨益?从另一个角度来说,“没有规矩,不成方圆”。

惩罚教育是以尊重爱护学生为出发点,以帮助教育学生为最终目的,对不良行为的一种强制纠正。

它是以不损害学生身心健康为前提,通过使其承担由于自身过错而带来的责任,达到使学生认识错误,不再犯错为目标的教育方法,它与表扬表面上对立,实质上统一,都是要达到教育人的目的。

一、什么是教育意义上的惩罚所谓惩罚是指“实施处罚使犯错误的学生身心感觉痛苦,但不以损害受罚学生身心健康”为原则的处罚方式。

惩罚是一种权力而非权利,是教师用于惩处违反学校学习生活规范的学生的权力,是针对学生违反规范的行为。

惩罚权首先来自学校,教师就是一个执行者。

因此,我们认为惩罚是一种教育手段,是学生接受另外方式的教育。

所以惩罚绝不等于体罚,更不是伤害,不是心理虐待、歧视,让你觉得难堪,打击你的自信心。

所以笔者认为,没有惩罚的教育是不完整的教育。

二、惩罚教育存在的必要性1、教育惩罚既是教师管理的需要,也是学生自身发展的需要“教师是太阳底下最光辉的职业”。

作为小学教师,更是责任重大,因为一个人的品格在很大程度上是童年时代形成的。

如今教育界普遍提倡“赏识”教育,认为好孩子是“夸”出来的,要老师追求春风化雨般的教育效果。

用爱心教育的方式培养孩子的自信固然是一种方式,然而,我们不得不关注这样一种现象,现在的孩子几乎都是独生子女,父母眼中的龙凤,小皇帝,百般宠爱。

(完整)质量辩论赛辩词奖励与罚款

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(完整)质量辩论赛辩词奖励与罚款编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)质量辩论赛辩词奖励与罚款)的内容能够给您的工作和研究带来便利。

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(完整)质量辩论赛辩词奖励与罚款壶化集团2008年质量辩论赛辩词正方一辩立论(3分钟)尊敬的主席、大家好!当今的世界,是开放的世界,发展浪潮波涛汹涌,创业意识势不可当,一个企业要在竞争中乘风破浪,立于不败之地,靠的是什么呢?靠的是高质量的产品、服务、经营、管理等等。

质量发展到现在已是一种全员参与,人人有责的“广义质量"或“大质量”。

美国质量专家朱兰博士提出“21世纪是质量的世纪”。

所以,企业要发展,就要抓质量,企业要竞争,就要出精品。

因此,我方的观点是企业发展靠质量竞争。

第一,质量是企业的生命。

企业质量管理好坏直接决意企业的命运。

企业产品如果没有质量作保证,就会失去市场,失去市场,企业的生命就会窒息。

企业只有把质量管理搞活,才能做到产品的更新换代、品种增多等,才能为企业注入新鲜的血液,使企业的生命富有生机和朝气。

我们壶化正是靠这种全面质量管理,提升了产品质量和服务质量,使公司成为天下质量效益型企业、质量等级誉度企业,也正是这些,使我公司成为全百姓爆行业的佼佼者.第二,质量是创建品牌的根蒂根基。

企业的品牌要想在市场上站稳脚,必须靠企业质量来支撑。

因为企业与主顾做的是一生买卖,不是一锤子买卖,所以主顾认可不认可你的牌子,不在于你牌子叫得响不响,关键在你质量好不好。

不靠质量的品牌,纵然勉强树起来也是海市蜃楼。

就象“三株口服液"刚开始时品牌宣传很好,因为消费者对健康的寻求,马上树立了良好形象,可因为不注重质量,在半年之后,终于以8瓶口服液喝死了一名老人,面对铺天盖地的负面议论和媒体炒作,致使该公司最终销声匿迹。

辩论赛-是否应该给予工人更多的假期和其他福利?反方辩词,一辩、二辩、三辩发言稿

辩论赛-是否应该给予工人更多的假期和其他福利?反方辩词,一辩、二辩、三辩发言稿

辩论赛-是否应该给予工人更多的假期和其他福利?反方辩词,一辩、二辩、三辩发言稿一辩:尊敬的主持人,各位评委和观众们,今天我们反方的观点是:不应该给予工人更多的假期和其他福利。

首先,我们认为工人与企业之间应该是一种合作关系,而不是一种互相索取的关系。

企业需要工人来创造利润,而工人也需要企业来提供就业机会和经济收入。

如果企业被迫提供更多的福利,那么它们的成本就会上升,导致利润下降,这可能会对企业的生存造成威胁。

其次,我们认为工人应该通过努力工作来获得更多的奖励和福利,而不是通过政府的强制性规定。

如果政府迫使企业提供更多的福利,那么这将降低工人的努力和积极性,因为他们不再需要通过努力工作来获得更多的奖励。

最后,我们认为政府应该尽可能保持中立和公正。

政府不应该干预企业和工人之间的关系,而应该让市场经济自由运作。

政府应该提供更好的教育和培训,让工人有更多的机会提高自己的技能和能力,从而获得更多的奖励。

综上所述,我们认为不应该给予工人更多的假期和其他福利。

谢谢!二辩:尊敬的主持人,各位评委和观众们,我是反方的二辩,我将进一步阐述我们反方的观点。

首先,我们认为提供更多的福利并不能解决工人的根本问题。

工人的主要问题是薪资和工作环境。

如果政府迫使企业提供更多的福利,那么企业可能会削减工人的薪资来平衡成本,这将导致工人的生活质量下降。

其次,我们认为政府应该尽可能减少对企业的干预。

政府的强制性规定可能会扰乱市场经济的自由运作,从而使企业受到不必要的限制。

如果政府过度干预,这将导致企业的成本上升,从而使它们难以在市场上竞争。

最后,我们认为政府应该更多地关注中小型企业。

中小型企业是经济的推动力量,但它们通常缺乏资源来提供更多的福利。

如果政府能够提供更多的支持和帮助,这将有助于中小型企业提高竞争力,从而提供更好的薪资和福利。

综上所述,我们反方认为不应该给予工人更多的假期和其他福利。

政府应该尽可能减少对企业的干预,更多地关注中小型企业,让市场经济自由运作。

在安全生产中加强教育比加强奖罚力度更重要演讲辩论比赛四辩

在安全生产中加强教育比加强奖罚力度更重要演讲辩论比赛四辩

在安全生产中加强教育比加强奖罚力度更重要演讲辩论比赛四辩涂装代表队小组成员:一辩李xx;二辩熊xx;三辩杨xx;四辩王xx 我方为正方,立论主题为:安全生产中,培训教育为主。

依据辩论赛流程,我小组成员方案总结如下:一、开篇立论谢谢主席,尊敬的各位领导,同事,对方辩友大家下午好!安全教育培训是安全生产工作的主要内容之一,是搞好安全生产,防范违章指挥、违章作业,降低事故损失,提高经济效益,建立企业安全文化的基础。

安全与生产是辨证的统一,相辅相成,安全教育既能提高经济效益,又能保障安全生产。

我方观点是:安全生产中,应以培训教育为主何为企业培训教育:培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。

企业培训教育主要是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。

那么,安全生产中为何要以培训教育为主呢?我方认为原因有以下几点:1. 安全生产中要发展、要创新必须通过培训教育: 生产、生活和工作方式总是在不断发展和变化的,这就使得安全知识必然随之更新变化。

然而,人们在生产、生活和工作过程中学到的安全知识毕竟不多,已掌握的安全知识随着时间的推移而退化。

例如,人对学习的知识会遗忘。

遗忘就是对记过的材料不能再认或回忆,或者表现为错误的再认、再回忆。

汉代著名大儒董仲舒通过总结古代教育的历史经验,在《对贤良策》中向汉武帝提出这样的建议:“古之王者明乎此,莫不以教化为大务。

”这告诉我们,安全培训教育是永恒的话题。

安全培训教育不能一劳永逸,不能期盼一蹴而就。

要与时俱进。

《中华人民共和国安全生产法》第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备,必须了解、掌握其安全技术特性,采取有效的安全防护措施,并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

企业作为一种动态系统,作为企业主体的人也应当是动态的,即企业必须不断培训员工,才能让他们跟上时代,适应技术及经济发展的需要。

辩论赛:产品服务比产品质量更重要辩词

辩论赛:产品服务比产品质量更重要辩词

辩论赛:产品服务比产品质量更重要辩词反方1辩:谢谢主席,各位评委,各位观众,对方辩友,大家好!我方观点:“产品服务更重要”。

阐述如下:首先,所谓产品服务,是指以实物产品为基础的行业,为支持实物产品的销售而向客户提供的无形资产,它贯穿于生产经营活动全过程,其目的是保证客户所购产品效用的充分发挥。

产品服务是现代企业打造核心竞争力与形成企业差异化的重要手段。

客户购买产品时.不仅购买产品本身,而且希望在购买产品后,得到可靠而周到的服务。

企业的服务承诺、服务态度和服务效率,已成为客户判定产品质量,决定购买与否的一个重要条件。

这显然是产品服务比产品质量更重要嘛!其次,良好的产品服务是降低客户流失率和赢得更多新客户的有效途径。

这是一个服务挂帅的时代,客户忠诚度主要靠产品服务来赢得,沃尔玛创始人山姆沃顿说过:没有客户的忠诚度,就没有生存权。

美国哈佛商业杂志发表的调研报告显示:公司若能降低5%的客户流失率,就能争取到25%到30%的新客户,在赢得客户回头的众多因素中,首先就是产品服务的好坏,其次才是产品质量的好坏,由此可见客户最重视的还是优质服务啊!再次,服务至上的理念不但被许多著名大企业所认同,企业的核心价值观恪守的就是“服务至上”理念,为客户服务、为股东服务,为社会服务,这正是服务的核心追求啊。

市场经济不断发展,售前、售中、售后服务正在成为评判品牌实力的主要标准,而持续性的优质产品服务必定是赢得客户信任的制胜法宝。

这显然说明产品服务比产品质量更重要啊!综上所述,服务是企业赢得市场,赢得客户,赢得信誉、赢得利润的首要要素,要想在市场上站得住脚,要博得客户的认可,就必须提供比其他企业更好的服务!优质的产品服务代表着企业的软实力,更加适合企业的长远发展。

在日益激烈的市场竞争中,作为企业要想拥有良性发展的生存空间,就必须首先拥有一套完善的产品服务体系,否则产品质量甚至是产品本身就根本无从谈起!由此可见,产品服务更重要!谢谢。

辩论赛辩词:好成绩,学生来决定

辩论赛辩词:好成绩,学生来决定

辩论赛辩词:好成绩,学生来决定引言在教育领域,好成绩的定义和评判标准一直是一个热门话题。

有些人认为好成绩应该由教师和学校来决定,而另一些人则认为学生应该有权决定自己是否取得了好成绩。

我们坚信,好成绩应该由学生来决定。

正文1. 学生是研究的主体教育的最终目的是帮助学生研究和成长,因此学生应该是研究的主体。

如果学生对自己的研究成果不满意,那么无论教师和学校如何评价,这都不能算是一个好成绩。

相反,如果学生对自己的研究成果感到满意,那么这就是一个好成绩,无论教师和学校的评价如何。

2. 激发学生的研究动力让学生决定好成绩的标准可以激发他们的研究动力。

当学生知道他们的努力会得到认可和奖励时,他们会更加积极地参与研究,从而提高研究效果。

这种激励机制可以促使学生主动探索知识,培养他们的自主研究能力和创新精神。

3. 培养学生的自我评估能力让学生决定好成绩的标准还可以培养他们的自我评估能力。

学生需要学会如何评估自己的研究成果,这需要他们具备一定的批判性思维和自我反思能力。

这种能力对于学生未来的研究和工作都非常重要。

4. 强调非智力因素的重要性让学生决定好成绩的标准还可以强调非智力因素的重要性。

在学生的研究过程中,除了智力因素外,还有很多非智力因素影响着他们的研究成果,如努力、毅力、态度等。

让学生决定好成绩的标准可以促使他们更加关注这些非智力因素,从而提高自己的研究效果。

结论综上所述,我们坚信好成绩应该由学生来决定。

这不仅可以激发学生的研究动力,培养他们的自我评估能力,还可以强调非智力因素的重要性。

当然,这并不是说教师和学校的评价不重要,而是说学生的自我评价和认可同样重要。

只有让学生成为研究的主体,才能真正实现教育的目标。

爱的教育比体罚更有效VS体罚比爱的教育更有效辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

爱的教育比体罚更有效VS体罚比爱的教育更有效辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

爱的教育比体罚更有效VS体罚比爱的教育更有效辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩:尊敬的评委、各位观众:我们认为,爱的教育比体罚更有效。

体罚虽然能够短暂地让孩子害怕,但是它并不能解决问题,反而会让孩子产生反感和逆反心理,甚至会影响孩子的身心健康。

相比之下,爱的教育可以让孩子感受到父母的关爱和支持,从而更加自信、积极地面对生活。

首先,爱的教育可以培养孩子的自信心和责任感。

当孩子做错事情时,父母可以通过温柔的语言和行动来引导孩子思考自己的行为是否正确,并告诉孩子正确的做法。

这样不仅可以让孩子认识到自己的错误,还可以让孩子感受到父母的关爱和支持,从而更加自信和有责任感。

其次,爱的教育可以提高孩子的学习兴趣和动力。

当孩子遇到学习困难时,父母可以用耐心的方式帮助孩子解决问题,并鼓励孩子继续努力学习。

这样不仅可以让孩子感受到学习的乐趣,还可以让孩子在学习上更有动力和自信。

最后,爱的教育可以培养孩子的良好品德和行为习惯。

当孩子做出好的行为时,父母可以通过表扬和奖励的方式来鼓励孩子,让孩子知道什么样的行为是值得赞扬的。

这样可以让孩子懂得做人的道理,养成良好的品德和行为习惯。

总之,爱的教育比体罚更有效,因为它可以培养孩子的自信心和责任感,提高孩子的学习兴趣和动力,以及培养孩子的良好品德和行为习惯。

我们应该用爱的方式来教育孩子,让他们更加健康、快乐地成长。

二辩:尊敬的评委、各位观众:我们认为,爱的教育比体罚更有效。

体罚虽然可以让孩子害怕,但是它并不能解决问题,反而会让孩子产生反感和逆反心理,甚至会影响孩子的身心健康。

相比之下,爱的教育可以让孩子感受到父母的关爱和支持,从而更加自信、积极地面对生活。

首先,爱的教育可以帮助孩子树立正确的价值观。

当孩子犯错时,父母可以用温和的方式教育孩子,让孩子明白自己的错误,进而认识到自己的行为是不正确的。

这样可以帮助孩子树立正确的价值观,让他们懂得什么是对的,什么是错的。

其次,爱的教育可以让孩子感受到家庭的温暖和支持。

精神奖励比物质奖励更重要 一辩陈词

精神奖励比物质奖励更重要 一辩陈词

正方一辩陈词:感谢主席,列位评委.不雅众.对方辩友大家好:我方以为:对于员工来说,精力嘉奖比物资嘉奖更主要.起首,开宗明义,精力嘉奖是指:经由过程成效的承认.表扬.授予声誉称号.说起升职等手腕,知足人的社交.自负.自我成长和自我实现的须要,从而在较高层次上调动听的积极性.而对方将要保持的物资嘉奖其本质则是精力勉励.其次,当一小我得到外界的承认和尊敬后,所施展的潜能是伟大的超乎想象的,看似没有经由过程任何物资手腕的赐与,但恰是是以而得到的,也是任何经由过程物资嘉奖手腕没有办法获得的.心理学家曾如许描写精力嘉奖的感化:人在无嘉奖状况下只能施展自身才能的10%—30%,在物资嘉奖状况下能施展才能的50%—80%,在得到恰当精力嘉奖的状况下,能将才能施展至80%—100%,甚至超出100%.由此可见精力嘉奖的主要性,在物资可以以各类方法获得知足的今天,精力嘉奖就变得尤为主要,人力本钱本质的不竭晋升使竞争变得残暴平常,社会地位.社会承认就变得可遇而不成求,精力上更高层次的知足也就越来越受到看重和推重.如今的企业已经意识到这一点,在不合的情形下做出不合的知足方法,已达到不但留住人更要留住人心的举动.由此可见,精力嘉奖可以使人产生对企业的归属感和配合声誉感,一个好的企业,其员工应当是与企业荣辱与共的,企业赐与的和员工的支付都是支持着企业团队进步的主要支柱.再次,我方的不雅点是精力嘉奖更主要,大家留意是“更”主要,其实不否定物资嘉奖不主要,要知道物资嘉奖只能短时光或是间断式应用,当人的物资请求得到必定程度的知足时,物资便不克不及再鼓励其进步,使其施展感化.而精力嘉奖至少有三个远胜于物资嘉奖的长处1.精力嘉奖具有较高的心理层面价值人是思惟的动物,不克不及像驯兽的办法用物资中断性地进步人的程度.相反,精力上的勉励将起到持久性的感化,让人毕生受益.这是心理暗示的成果.精力勉励能比物资嘉奖起到更良性的后果.2.员工对非金钱性的嘉奖印象较深刻员工获得若干奖金很少被颁布,但获得的赞赏.奖杯等都是被颁布的,所以精力嘉奖赐与员工的印象较深.3、对员工的成长来说,精力嘉奖更主要从小我的成长方面来讲,我方不否定物资嘉奖能知足人们的需求,但物资嘉奖会使人们只朝着某一方面成长,这会使人们过于依附物资嘉奖,而疏忽了本来的目标,晦气于人的周全成长.有名的心理学家爱德华德西所得出的德西效应中也提到:当一小我进行一项高兴的运动时给他供给物资嘉奖,成果反而会削减此次运动对他的内涵吸引力.依附物资嘉奖而产生长进争夺的念头,须要进级的物资嘉奖才干保持动力及成长.一旦奖金缩减或撤消,反而会磨灭人们的兴致,下降人们的积极性.综上所述,我方以为:对于员工来说,精力嘉奖比物资嘉奖更主要.攻辩小结:从物资好处起源的先后次序看,员工必须尽力工作才干得到本身应得的物资好处,即工作在先,酬报在后,假如在员工心目中形成了“一切以物资好处的若干作为本身行为弃取的尺度”如许一种不雅念,就是一种错误的价值不雅.跟着我国改造凋谢的深刻成长和市场经济的慢慢确立,“金钱是全能的”思惟在很大一部分人不雅念中滋生起来,有些企业经营者也一味的以为只有奖金发足了才干调发动工的积极性.但在实际中,许多企业的例子解释,一味应用物资嘉奖的进程中,耗资许多,而预期的目标却没有达到,无法调发动工的积极性,反而耽搁了成长的契机.例若有些企业为了防止因物资嘉奖带来的员工间的抵触而应用平均主义,使嘉奖配合失去,平均等于无嘉奖,如许不但会晦气于员工的创新精力,还会使员工产生惰性心理,得过且过的立场,如许的嘉奖不但没有帮忙企业成长反而还成为了企业进步的绊脚石,有不如没有.有一个说法:发奖金鼓励不算本领,不发奖金也能鼓励员工的劲头,这才是治理者的本领.并且,在物资收入达到较高程度后,金钱等物资鼓励感化会越来越弱,而精力鼓励的感化会越来越大.但是在我国不合时代,消失了许多的豪杰,如:铁人王进喜在物资匮乏的前提下开采石油.仍可以高呼:"越苦越累心越甜."仍可以做到:“宁可少活20年,也要拿下大油田”!环卫工人时传祥,终其平生做到了“宁可一人臭,换来万户喷鼻”,并且教导他的儿子继续父志,也做一名环卫工人.激动中国推荐人白芳礼,在性命最后19年,用蹬三轮攒的35万元,赞助了近300名贫苦学生,而他的私有财宝是个零.那么,这些人他们所寻求的是单纯的物资嘉奖吗?不是,必定是某种精力在不竭支持着他们保持这么做.林肯说:“每一小我都爱好他人的赞赏.”詹姆斯说:“人道中最深切的禀赋,是被人赏识的盼望.看重精力嘉奖的是平常须要的,精力嘉奖在鼓励中起着主要感化,一个企业无论什么行业.什么范围,要成长都离不开人的创造力和积极性,企业要依据实际情形.应用科学的手腕.灵巧的办法去调动听的情绪和积极,转变思维模式,使企业在剧烈的市场竞争中立于不败.。

辩论赛反方辩词

辩论赛反方辩词

陈词:执:是不到目的决不罢休的工作态度和企业文化行:是立即行动绝不拖延的行动能力和组织职能力:是恰到好处过犹不及的工作经验和管控手段1.执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。

是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。

2.台大国际企业系教授曾经说:一个企业的成功,百分三十靠决策,百分之四十靠执行力,还有百分之三十呢?当然就是运气3.通用集团杰克.韦尔奇说:管理者的执行力决定企业的执行力,而企业的执行力是企业成功的关键。

4.联想集团总裁、CEO 杨元庆:对于企业来讲,制定正确的战略固然重要,但更重要的是战略的执行。

能否将既定战略执行到位是企业成败的关键。

5.哥伦布:即使决定是错的,那我们也可以通过执行来把事情做对,而不是再回头讨论。

而哥伦布就是这样在方向错误的情况下,发现了新大陆。

6.80%的人说“知识就是力量”,20%的人说“行动才有结果”。

7.相关研究显示,在美国,大约有70%企业失败并非源自低劣的企业战略,而是因为所指定的战略没有被有效的执行《财富》1999。

8.Ernst & Young LLP,1998 提出战略执行已经成为投资者判断企业价值最重要的非财务因素。

9.随着竞争环境变化速度的加快,企业面临的竞争压力也与日俱增,准确有效地执行既定战略已非锦上添花,而是直接影响着企业的生死存亡。

10.还记得雷曼银行的倒闭吗,一个缺乏执行系统的企业,成为了世界上最愚蠢的银行。

11.不管白猫黑猫,抓到老鼠的就是好猫。

12.讲过了不等于做过了,做过了不等于做到了,做到了不等于做好了,管理是盯出来的。

麦德龙:作为一个零售行业的巨头,麦德龙拥有相当过关的产品质量和绝佳的口碑。

相信这个是麦德龙得以跻身全世界前列的最重要的因素。

一个企业为何能成功?为何拥有市场竞争力呢?我想最重要的因素莫过于这个企业拥有强大的盈利能力。

而强大盈利能力的背后必定是它拥有大量忠诚的顾客。

辩论赛四辩辩词

辩论赛四辩辩词

辩论赛四辩辩词一赛前准本:第一,要对拿到的辩题的组成的每一个字.词,进行了解和分析。

弄清楚他们的意义和辩题所围绕的重点,要是有表示程度的词就很重要。

如“更”“最”只要有他们的存在给予一定要把握在提问和回答的重点。

这样才能不跑题,不背题。

第二,由于人的习惯会给自己的潜意识带来,一些默认的看法,这样就会使自己的思维陷入困境。

而导致无法突破,导致理论过于肤浅在比赛中,自然会被对方攻击的只有招架之功,更谈不上队对方的攻击了,在下面的例子中我会对大家说明。

第三,弄清楚跟辩题中相关的词汇的意义,以为我们知道有很多的辩题是很难用给定的词汇进行解释。

那么很多情况下都会将一些所谓的同义词来进行说明。

比如我们经常碰到的“通才”“全才”“专才”从不同的角度去分析他们都有不通的解释,那么怎么营造一个有力的解释就成为一场比赛的关键。

第四,对于辩题的逻辑关系进行分析,尤其是要注意辩题中涉及到的时代,范围,产业,结果等以为只有逻辑链条的完整和正确才是一个严密的环,这样才可以使对手无法下手。

而任何断章取义的说话都可以成为我们所要攻击的对象。

第五,我们知道在辩论比赛中,关于辩题每个队伍都会从对方的角度去考虑,你的每一个想法都有可能成为对方预料的内容。

由此,在理论中一定要将自己的论点建立在一个求“新”的角度上。

尽量含盖所涉及的例子。

尤其是在树立观点比较灵活的情况下更要注意对理论的多样性和复杂性,不要以例子作为自己的论述的中心,因为这无疑是给对方树立起来的一个靶子。

第六,合理的引入新的概念,我们知道辩论中任何的辩题在不同领域中解释都可以有不同的说话,新概念的引入是化解对方直接攻击的有效方法,引入新的概念在逻辑上可以说明理论的成立,从作用上可以起到建立防线偷天换日的作用。

第七,对于比较敏感的词汇的定义不要过于明确,除非是一些比较权威的词典对自己有利时菜可以使用,因为我们知道中国的语言文化深远。

辩证性很强如果过于明确就等于让对方找到了攻击方向。

产量与质量辩论赛4辩总结词

产量与质量辩论赛4辩总结词

产量与质量辩论赛4辩总结词
尊敬的评委、尊敬的各位观众:
今天,我们进行了关于产量与质量的辩论,我作为四辩代表,要在最后总结词中对双方的观点进行概括,并进一步阐述我们团队的立场。

首先,对于产量与质量,我们的对立方在辩论中主张产量的重要性,认为它是经济增长的关键因素。

他们强调了大规模生产所带来的效益,认为通过提高产量可以实现企业的竞争力和国家的经济发展。

而我们团队则强调质量的重要性,认为质量是可持续发展和长期竞争力的基石。

我们认为只有提供高质量的产品和服务,才能赢得顾客的信任和忠诚度,从而实现企业的可持续发展。

在辩论中,我们提出了以下观点:首先,质量是企业的生命线,低质量的产品会损害企业声誉,甚至危及企业的生存。

其次,高质量的产品和服务可以赢得市场份额,并催生口碑效应,为企业带来更多的利润。

最后,质量与安全是紧密相关的,生产低质量产品可能会导致安全事故,给人们的生命和财产带来威胁。

在辩论中,我们详细分析了数据和案例,证明了质量在经济发展中的重要性。

我们也指出了大规模生产可能存在的质量问题,以及由此引发的一系列问题,如环境污染和资源浪费等。

最后,结合我们团队的观点和辩论过程,我们坚信质量是产量之上的首要因素。

只有提供高质量的产品和服务,才能不断满足顾客的需求,保持企业的竞争力和可持续发展。

我们呼吁各方共同努力,重视质量,追求可持续发展,为社会经济的进步做出更大的贡献。

谢谢!。

辩论赛(安全应该以奖惩为主)

辩论赛(安全应该以奖惩为主)

安全工作以奖惩为主立论(反一辩):感谢主持人,尊敬的各位领导,评委职工朋友们,大家好!今天我们讨论的辩题是奖惩教育主与次的问题,首先安全工作最根本目的就是要防止事故的发生。

据统计,事故中的80%都是由于违章引起的。

而职工的违章行为之所以屡教不改,一个重要的教训就是处罚不严,奖励不公,而并不是教育不够。

因此我方认为:安全工作应该以奖惩为主。

人都是有侥幸心理的,所以就有了习惯性违章,仅靠批评教育是起不到效果的。

何况对于说教,人们很容易产生心理疲劳,造成左耳进,右耳出的局面,而奖惩的效果就非常明显。

惩在于惩前毖后,治病救人。

让你在物质方面感到心疼,有了切肤之痛才会永远牢记它。

奖是对你的正面激励,正所谓有钱能使鬼推磨,有奖励就有积极性,有奖励就有自觉性,有奖励就能减少隐患。

在时效性方面,教育是一个潜移默化的过程,但是安全工作等不起啊朋友们。

而奖惩就有立竿见影的效果。

可以说教育和奖惩都是安全工作的一种手段,放着如此具有优势的奖惩方法不用,紧抱教育不是舍本逐末了吗?现代企业安全工作的先进理念,法制化是根本,本质安全是基础,经济方法是手段,安全文化是先导。

以交通安全为例,每位司机都是经过正规教育考试合格后取得的驾照,但是人们依然可能在利益的驱使下会超速行驶、疲劳驾驶、车辆超载,也有能在侥幸的怂恿下,酒后驾车,甚至醉酒驾车,难道我们的生命安全就仅仅依靠他人的自觉来保障吗?如果我们对这样一个个“马路杀手”采取以宣传教育为主,那我们拿什么保证他们在交通活动中遵章守纪?又怎样保证我们的生命不受到侵害呢?同样的,我们每一位职工都是经过三级安全教育合格后才走上的生产岗位,不过为什么依然会出现那么多的习惯性违章?安全教育我们是时时讲月月讲年年讲,不可谓不尽心。

不过就我公司安全工作现在面临的严峻形势真切的反映了以教育为主的安全工作是无力的,这也正好印证了我方的观点:安全工作应该以奖惩为主。

攻辩1.(正二辩):你方一直在强调惩罚的重要性,你罚他的目的是什么,会不会引起职工情绪的对立?(反二辩)奖罚的目的是让你牢记违章的严重性,同时也是对你生命负责的一种态度。

辩论赛:经济处罚能促进安全生产如何辩?

辩论赛:经济处罚能促进安全生产如何辩?

辩论赛:经济处罚能促进安全生产如何辩?1、拆字经济:经济是价值的创造、转化与实现;人类经济活动就是创造、转化、实现价值,满足人类物质文化或神文化生活需要的活动。

安全生产:指在生产经营活动中,为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施,使生产过程在符合规定的条件下进行,以保证从业人员的人身安全与健康,设备和设施免受损坏,环境免遭破坏,保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

2、我方立场立场一:经济处罚不一定发生在安全事故之后,也可能发生在安全隐患之后。

经济处罚主要存在于两个时间节点:安全隐患之后、安全事故之后。

消防验收如果出现问题出现的经济处罚,这就是典型的安全隐患之后的经济处罚。

立场二:经济处罚包括金钱处罚和变相金钱处罚(停设计有设计的注册证,施工有施工的建造师证,一个企业的资格证不够一个企业的资质就达不到要求。

没有资质就没有项目,没有项目就没有钱。

在还没有上升到安全生产的高度时,就已经进行了变相的经济处罚。

无论是《安全生产法》还是《建筑法》,基本所有有关安全生产的法律,它们的“法律责任”一章中,每一条都对经济处罚做出了详细规定,在没有“罚款”二字出现的条文中,大都是以“吊销企业资质”或是“吊销营业执照”的形式出现(对于责任人是“降级”或“撤职” ),这些都是变相的金钱处罚。

立场三:不让对方跑偏主体,尽量避免提及经济处罚的作用大请对方辩友明确今天的辩题,我们讨论的是经济处罚能不能促进安全生产,任何与经济惩罚无关的,比如经济奖励、安全教育、道德约束、技能培训等都不在本次辩论讨论范围。

立场四:经济处罚强度在和平年代法治社会的今天,一般是不可能出现小错重罚、大错轻罚的情况的,不同程度的生产安全违规,有不同程度的经济处罚力度。

出现处罚程度与安全事故大小不符的情况,那是法律法规在制定和执行的范畴,属于小概率事件,不在今天辩题讨论范围。

轻微的经济处罚,能警醒责任人的思想意识,让他在以后的安全生产工作中不犯同样的错误。

辩论赛辩词范文6篇

辩论赛辩词范文6篇

辩论赛辩词范文6篇辩论赛辩词范文 (1)1、三聚氰胺婴幼儿奶粉事件说明什么?辩论点:不安全对人的伤害,经济的损失。

2、规程是怎么来的?辩论点:规程用血写成的,是一个个血的案例告诫我们,必须遵守规程,必须做到安全生产。

3、安全是什么?辩论点:安全是生命,安全是效益,安全是政治。

4、安全与隐患的关系?辩论点:消除隐患,安全生产。

安全是幸福的保障,治理隐患保障安全。

5、“冰山理论”是这样的:露在水面之上的,被大家看到的,只有极少的一部分,掩藏在水面之下的,暂时没有显露出来的是大多数。

“冰山理论”应用在安全生产上,有这样一组数字,1:29:300,说明每一起事故的发生,都有其必然联系。

虽然在生产过程中一时侥幸,暂时躲过了灾难,如此下去,总有一天灾难会降临。

告诫冒险作业的职工,一定要先安全后生产,不安全不生产。

6、如何做到不安全不生产?7、一个骑摩托车的人,携带了三四个液化气瓶;一个不遵守交通规则抢道、变道的人;酒后驾驶;酒后上岗;凡此种种行为,都是明知故犯,类似于违章指挥。

所以,不光要先安全后生产,还要对不安全行为的人做出处罚,才能有效保证安全生产。

8、安全生产系万家,过去,煤矿安全事故频发,许多人宁可没工作,也不愿意去下井,如今,“瓦斯超限就是事故”,“煤矿可以做到不死人”安全理念指导下,工资高,又安全,选择下井的职工多了。

有了安全保障,才有人员保证,也才有生产保证。

过去,哪有今天这样的产量……,哪有今天这样的产值。

职工的生活水平提高了,幸福指数也提高了。

辩论赛辩词范文 (2) 正方:(一辩)立论各位评委大家好。

今天我们要讨论一个与我们大家密切相关的话题:先安全还是先生产。

首先,我们要明确一个前提,无论论辩双方怎样辩论,有一个共同的目标是安全生产。

何为安全生产,安全生产是指企业在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全,以及交通运输安全等。

它既包括对劳动者的保护,也包括对生产、财物、环境的保护,使生产活动正常进行。

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质量辩论赛辩词奖励与罚款Final approval draft on November 22, 2020壶化集团2008年质量辩论赛辩词正方一辩立论(3分钟)尊敬的主席、大家好!当今的世界,是开放的世界,发展浪潮波涛汹涌,创业意识势不可当,一个企业要在竞争中乘风破浪,立于不败之地,靠的是什么呢靠的是高质量的产品、服务、经营、管理等等。

质量发展到现在已是一种全员参与,人人有责的“广义质量”或“大质量”。

美国质量专家朱兰博士提出“21世纪是质量的世纪”。

所以,企业要发展,就要抓质量,企业要竞争,就要出精品。

因此,我方的观点是企业发展靠质量竞争。

第一,质量是企业的生命。

企业质量管理好坏直接决定企业的命运。

企业产品如果没有质量作保证,就会失去市场,失去市场,企业的生命就会窒息。

企业只有把质量管理搞活,才能做到产品的更新换代、品种增多等,才能为企业注入新鲜的血液,使企业的生命富有生机和朝气。

我们壶化正是靠这种全面质量管理,提升了产品质量和服务质量,使公司成为全国质量效益型企业、质量等级信誉度企业,也正是这些,使我公司成为全国民爆行业的佼佼者。

第二,质量是创建品牌的基础。

企业的品牌要想在市场上站稳脚,必须靠企业质量来支撑。

因为企业与顾客做的是一辈子生意,不是一锤子买卖,所以顾客认可不认可你的牌子,不在于你牌子叫得响不响,关键在你质量好不好。

不靠质量的品牌,即使勉强树起来也是海市蜃楼。

就象“三株口服液”刚开始时品牌宣传很好,由于消费者对健康的追求,马上树立了良好形象,可由于不注重质量,在半年之后,终于以8瓶口服液喝死了一位老人,面对铺天盖地的负面议论和媒体炒作,致使该公司最终销声匿迹。

第三,质量是一个企业的社会责任。

社会上任何人都时时刻刻离不开质量,质量已经成为保障人民日常生活与安全的大堤。

武器的质量关系到一个国家的防卫实力;药物、食品的质量关系到人们生活的安全和健康;诚然,每个人都希望自己的各种用品具有满意的质量,但往往不能如愿以偿。

当我们看到因电热杯起火,主人当场受伤;落地电扇漏电,十六岁少女不幸死亡;因材料质量,施工质量与工作质量而造成的燃烧爆炸、房倒屋塌、车毁人亡的事故,是何等触目惊心,看了这些我们能不强烈地感受到质量的重要吗能不感受到质量是一种社会责任吗今年,“全国质量月活动”的主题是“质量安全是社会和谐发展的基础”不正说明了这一点吗企业只有承担了这种社会责任,才不会给人民造成危害、给国家造成损失。

这样,社会才能安定、才能发展、才能和谐。

正方二辩(1分钟)我要指出对方一辩的两点错误。

第一,对方辩友开篇说,消费者由物质需求转变为心理需求,所以市场竞争由质量变成品牌的竞争。

这是一种错误的理解。

正是顾客的这种需求变化,质量的概念也随着不断深化和发展,由过去的“狭义质量”变成今天的“广义质量”。

通俗地说,狭义质量就是“企业生产什么,顾客就接受什么”;而“广义”质量是“顾客需要什么,企业就生产什么”,如果企业能满足顾客的需求或超越顾客的需求,用户都会满意或非常满意,这就是具有竞争力的质量保证,这是一种质量竞争,不是品牌竞争。

第二,辩友把品牌比作企业克敌制胜的“杀手锏”,我方认为能不能成为“杀手锏”,那还得看看这把锏的质量,如果质量不好上场就会“夭折”的,因此,品牌的竞争仍是质量的竞争。

正如,我们壶化之所以能成为民爆行业前三强,不仅是靠“军事化”这一高质量的管理,同时,我们做到了产品的更新、品种的增加,安全文明的生产环境,每天的班前质量、安全教育、热情周到的售后服务、各条生产线的扩建和改进,以及新技术、新材料、新工艺、新设备的引进等一些质量策划、质量管理、质量保证、质量改进等等,正是这些,为提升我公司产品质量打下坚实的基础;也正是这些,有力地推动了企业的发展,使壶化成为是民爆行业前三强,这也是其它企业无与伦比。

正方三辩(1分钟)对方辩友从一开始就没有理解“大质量”意思,片面地只是说产品质量。

民爆生产企业400多家,小的企业炸药、雷管没有问题,而企业却没有发展,工人工资只有几百元,这不正是支持我方的大质量观念吗这400家企业,有哪一家为产品的更新换代,建有全国最大的刚性药头生产线,有哪一家为提升产品质量不惜巨资引进美国最先进的炸药生产线和国内一流的火雷管全自动生产线呢这些高质量的过程控制,难道能不引领时尚吗请问对方辩友,如果你理解了“大质量”意思,你还会把“三株口服液”的倒闭,全部怪罪于媒体的炒作吗任何企业的发展都面对着很多危机,企业不只是把产品质量和服务质量做好就能皆大欢喜,大质量观已经深入到企业的方方面面,正如“苏宁电器”和“国美电器”,它们并不生产电器,主要是经营各种电器产品,但它们的销售却占据了国内所有一类城市的市场份额,这难道不是它们的员工工作质量、服务质量、销售质量、领导决策质量在起作用吗没有这些质量,还会有“苏宁”和“国美”的品牌吗自由辩论:(12分钟,双方各6分钟)正方:对方辩友说苏宁、国美是靠营销品牌企业的名牌产品,请对方辩友学了《名牌产品管理办法规定》就会明白,名牌产品必须是实物质量达到国际同类产品的先进水平。

且规定名牌产品标志是一种质量标志。

对方这个事例更支持了我方观点:苏宁、国美更是靠高水平的质量支撑才成为名牌的。

正方:具现代史资料证明,美国从十九世纪初就特别注重质量管理,这也是美国多少年来一直保持全球经济大国的主要原因。

所以美国的品牌毫无疑问是用质量支撑起来的,美国人穿品牌,这也充分说明美国人在享受质量。

我们国家之所以把九月份定为“质量月”,旨在提高全民的质量意识,让人人关心质量,人人享受质量。

正方:对方辩友,我们刚看了《海尔砸冰箱的故事》,告诉我们通过砸冰箱砸醒了大家的质量意识。

正如2000年我们壶化,新一届领导上任后,为改变低质量的观念,痛下决心销毁不合格雷管200多万发,一声巨响,炸醒了壶化人的质量意识,打造了壶化的高质量,一举挤入民爆行业雷管生产前三强。

能说这些质量故事都是为了宣传品牌的吗正方:不要动不动就把这种现象说成是外国的品牌好,美国的加州牛肉在全球品牌叫的够响的吧可是为什么不能抢占韩国的市场哪因为韩国人懂得最能得疯牛病的也是美国的加州牛肉。

于大成老师说过:有错都是自己的错,我国羊绒出口量多,价格低,应该找自身失败的原因。

正方:好,那就回顾一下08北京奥运吧。

奥运来临之际,汶川地震了。

外国媒体分分报道,中国的奥运能成功吗当我们国家以“高质量的支撑,演绎完这场精彩的奥运”后,奥委会主席罗格用“无与伦比”四个字向世人宣布:中国成功了。

中国质量的奥运品质也令各国友人惊叹不已。

所以我要对鄂尔多斯的总裁说:用中国质量,完美塑造全球羊绒衫的全新标杆吧。

正方:日本松下、索尼等品牌企业,有哪一个不注重产品质量呢正方:大家听过:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的故事吧,康奈曾经生产过几千双劣质皮鞋,欺骗了消费者,一时间消费者是不敢相信他的质量。

所以华联老总会说皮鞋的出身不好。

正方:康奈牌皮鞋的前身是“长城牌”,大家知道,“长城”是世界四大奇观之一,难道“长城”的名气就没有“康奈”名气大吗关键是起初皮鞋的质量差,使这座建在沙滩上的“长城”终于瘫塌了。

好在我们真正的古“万里长城”没有因劣质皮鞋而影响它的雄姿,历经几千年的风雨,依然以他牢固的质量托起中华民族的脊梁。

正方:请对方辩友注意,可口可乐总裁之所以敢说,他的前提是“大火”把可口可乐工厂烧光了,并不是在既不可口,也不可乐的前提下呀!正方:如果一个企业没有质量,不用等大火烧就自取灭亡了。

我们长治市曾经有雄居亚洲之首的海欧牌锯条,有称霸全国的长治轴承,我们壶关县曾经有驰名中外的清流瓷器,这难道不是昔日的品牌吗可是不注重质量管理最终导致企业衰败,这还需要等火烧吗正方:可是这个品牌如果想在市场上站稳,唯一支撑她的是质量。

市场就像是个大海洋,质量是水,品牌是舟,水能载舟,也能覆舟。

刘翔作为一个品牌,由于本身出了质量问题,刘翔的品牌一落千丈,对方又怎样解释呢正方:如果同质化时代是靠品牌竞争,那么同类产品知名度相当时,请问对方以什么为主呢比如,一箱过期的伊利奶和一箱在保质期内的蒙牛奶,请问对方喝那种奶正方:如果质量一样,我可以随意选择,如果品牌相当,我会选择质量好的。

对方辨友说:无论什么产品,深奥的技术,是可以复制模仿,唯独品牌不能模仿,而我方认为:假冒的东西恰恰是复制了他的牌子,要不怎么说是:“冒牌”货呢,例如:冒牌红塔山、冒牌汾酒等一些冒牌产品,正是因复制不了他的质量才辨认出它的真假。

请对方辨友举出:哪些冒牌产品是复制了他深奥的技术和过硬的质量正方:复制景德镇也是冒牌景德镇,如果是复制景德镇的质量,清流瓷厂会倒闭吗正方:请问对方辩友企业压制竞争对手的有形的力量是什么呢难道不是产品质量吗正方:我方不否认牛根生是先打品牌,后建工厂的。

这就充分说明蒙牛的发展不是靠质量吗让我们打个比方吧,孕妇在孩子出生前给孩子起了个好名字,孩子出生后就不需要强身健体了吗正方:成本一样,价格相差5倍,不一定就是品牌效应。

西红柿炒鸡蛋这道菜成本也一样,可是不同的厨师炒出来的味道却不一样,高水平的厨师炒出来色、香、味具全,价格就高,这难道不是质量重要吗正方:首先我要告诉对方,重要的东西,不一定是能独立使用的东西,正如对方辩友强调品牌是多么重要,离开企业这个母体,品牌也只是废纸一张。

正方:如果雷管不响,别说雁门关,连壶关都炸不出的,企业更谈不上发展。

正方:都在“响”就代表雷管的质量一样吗就象今天的现场一样,虽然说都是人,可是各人的体质、素质、能力是不一样的。

俗话说,会看的看门道,不会看的看热闹。

让我们再听一下壶化雷管的响声,那是铿锵有力的响声,不是无病呻吟的声音。

正方:如果对方还不能理解质量与品牌的区别,请看一下2008年8月7日中国质量报刊登一篇文章:题目叫“树立大质量意识,铸就强势品牌”。

文中写道:质量表现为品牌,品牌成为质量的代名词。

质量成为进入国际市场的关键,成为企业竞争力的核心组成部分。

正方:这个事例说明这说明中国人已经认识到:“质量兴企、质量兴国”这个道理了,要不,普通啤酒质量都不普通了,这就是我国的经济实力在也在飞速发展的原因。

相信,不久的将来,这家普通啤酒企业也像汾酒一样由一个小小手工作坊发展成今天的汾酒集团。

正方:这正如对方辩友今天不懂“大质量观”,我公司仍然能成为民爆行业前三强一样。

如果杜牧今天还健在,面对今天的壶化集团,同样会吟一首《质量》诗,质量月里艳阳照,壶化员工欢声笑,借问雷管谁家好炮工都说壶化好。

正方:对方对质量理解不深刻,就看一下全国上下开展的轰轰烈烈“质量月”活动吧。

正方:虽然是别人代工生产服装,可技术、标准、材料、以及营销都是耐克公司的。

正如我拿着一块高档布料,到服装店去做衣服,衣服的款式、缝制质量是必须按我本人提出的要求来做,衣服做成后还归我有。

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