2017_2018高中历史第1单元梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石学案选修1
高中历史 第一单元 第3课雅典民主政治的奠基石教案3 新人教版选修1
第3课雅典民主政治的奠基石【特色教案】梭伦实行的改革推动了雅典社会的发展，但是，社会矛盾依然尖锐，梭伦不得不出走他乡，雅典出现了个人专制的“僭主政治”。
然而，“僭主政治”并不意味着旧秩序的复辟，梭伦改革的重要成果仍然保留下来，不仅推动了雅典工商业的发展，也为雅典民主政治的繁荣奠定了基础。
【探究的主要问题】【重要概念】梭伦改革后“僭主政治”建立的原因是什么? 僭主政治为什么说梭伦改革为雅典民主政治的形成奠定了基础? 民主政治一、梭伦出走与僭主政治的建立【导入：雅典民主政治就是奴隶制民主共和国。
公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。
——公元前6世纪末，执政官克利斯提尼继续迸行改革。
——公元前5世纪，伯利克里改革，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的"黄金时代"。
】【介绍必修一“梭伦改革”：公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。
他根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大;公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加;建立四百人议事会，前三等级公民均可入选;建立公民陪审法庭;废除债奴制等。
改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
梭伦改革时期古希腊的民主政治实际是氏族贵族政治。
那么后来希腊民主政治发展的情况怎么样呢？公元前8-6世纪的贵族政治（本册第一课）——僭主政治。
】梭伦改革虽然取得显著成效，但没有消除贵族与平民的根本矛盾。
贵族在改革中利益受损失比较多，对改革十分不满：下层平民由于重新分配土地以及广泛参政议政的愿望未能充分实现，也有很多抱怨。
平民和贵族矛盾又趋尖锐，梭伦成为矛盾的焦点。
当时，希腊一些城邦实行个人独裁的僭主政治。
有些人劝梭伦利用自己的权威，在雅典建立僭主政治，但遭到了梭伦的拒绝。
梭伦认为僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位”，不会有好下场。
后来，梭伦不得不放弃权力，离开雅典，到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。
选修一学案(3)第一单元第3课 雅典民主政治的奠基石
第3课雅典民主政治的奠基石【本课目标】分析梭伦改革对雅典民主政治的影响。
重点：梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用。
难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因。
【预习自学】一、梭伦出走与僭主政治的建立1.梭伦出走背景：（1）改革未能消除贵族与平民的根本矛盾，梭伦成为矛盾的焦点。
（2）梭伦拒绝在雅典建立僭主政治，决定放弃权力，出国漫游。
2.僭主政治：（1）建立：梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化。
公元前560年，夺取政权，建立僭主政治。
（2）政策：保护了梭伦改革的重要成果；继续采取措施，打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业。
影响雅典建立的僭主政治事实上保护了梭伦改革的成果，继续推进了雅典民主政治的进程。
二、雅典民主政治的奠基石1.经济意义：梭伦改革为雅典城邦的开辟了道路，促进了农工商业的发展，使雅典很快成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。
2.政治意义：梭伦改革动摇了，奠定了城邦的基础。
3.民主政治最终确立：进一步促进了雅典民主政治的形成。
的改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治最终确立。
三、梭伦改革的历史局限：1.原因：梭伦改革的主要目的是稳定雅典的社会秩序。
因此他主要扮演了“”的角色，很多改革措施都带有“”色彩，改革不可避免的带有历史局限性。
2.表现：（1）梭伦确立财产等级制度：第一、第二等级占据绝对优势，。
（2）贵族仍比平民享有更多的政治权利和拥有世袭土地，仍得以存续。
（3）贵族对权势削弱不满，平民要求推进改革，矛盾没有得到根本解决。
1．你认为如何评价僭主政治？2．为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石？3．梭伦改革的基本特征是什么？你认为这次改革带有哪些历史局限性？【检测反馈】1．梭伦改革后，雅典僭主政治建立的原因有①梭伦改革没有消除平民与贵族的根本矛盾②贵族在改革中利益损失较多，对改革日益不满③下层平民因利益得不到满足也有较大的意见④梭伦放弃权力，被迫出走（）A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④2．下列关于庇西特拉图僭主政治的表述不正确的是（）A．凭借武力夺取政权B．废除了梭伦的改革成果C．打击了贵族势力D．提高了平民的经济地位3．庇西特拉图的僭主政治（）A．为雅典民主政治的发展创造了条件B．严重损害了工商业奴隶主的利益C．使平民的生活处境日益恶化D．贵族专制的局面重新恢复4．雅典城邦民主政治最终确立于（）A．公元前7世纪B．公元前6世纪C．公元前5世纪D．公元前4世纪5．梭伦改革的主要目的是（）A．消除矛盾，稳定雅典的社会秩序B．给予平民足够的政治权利C．削弱贵族势力D．消除氏族制度的残余6．梭伦改革的历史局限性表现在①下层公民没有充分的参政议政的权利②以财产资格确定公民的不同政治权利③贵族和平民的矛盾没有根本解决（）A．①②B．①③C．②③D．①②③7．下列关于梭伦改革的表述，正确的是①动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础②为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路③动摇了贵族政治的社会基础（）A．②③B．①③C．①②D．①②③8．雅典民主政治的实质是A．资产阶级的民主政治B．奴隶主民主政治C．贵族专制政治D．平民民主政治9．梭伦语：“我给了一般人民以恰到好处足够的权利，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的富豪的人们，我也设法不使他们受到损害。
人教版选修1 历史：第一单元 第3课 雅典民主政治的奠基石 学案设计
雅典民主政治的奠基石【学习目标】本课讲述了梭伦改革的结局及历史影响。
对梭伦改革的结局，要结合梭伦改革的“中庸”特点进行分析，同时要注意体会梭伦作为一个伟大历史人物所具有的精神。
【学习重难点】对梭伦改革的历史影响，要重点把握其改革对雅典民主政治发展所产生的影响。
其次，也应对其改革的局限性有所了解。
【学习过程】一、梭伦出走与僭主政治的建立1．梭伦出走（1）原因：虽取得显著成效，但没有消除贵族与平民的①。
A．贵族在改革中利益受损失比较多，对改革十分不满。
B．下层平民由于重新分配②以及广泛③的愿望未能充分实现，也有很多抱怨。
（2）出走：认为实行僭主政治不会有好下场，放弃权力，离开雅典漫游。
2．建立僭主政治（1）背景：④进一步激化。
（2）建立：A．公元前⑤年，庇西特拉图建立僭主政治。
B．但并没有废除梭伦改革成果，而是采取了进一步改革措施，打击⑥，提高⑦的经济地位，发展⑧。
二、雅典民主政治的奠基石1．梭伦改革的意义（1）经济发展：大大促进了①和②的发展，雅典成为古代希腊最繁荣的③。
（2）民主奠基：梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。
A．“解负令”使广大平民成为享有④的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。
B．以财产多寡来确定公民的政治权利，打破了⑤的局面，从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利。
C．恢复公民大会权力、设立⑥和⑦等国家权力机构的改革措施，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
2．雅典民主政治的最终确立（1）公元前6世纪末，⑧改革进一步促进了雅典民主政治的形成。
（2）确立：公元前5世纪⑨改革，雅典城邦民主政治最终确立。
三、梭伦改革的历史局限1．原因：改革的目的是①，稳定②，很多改革措施都带有“③”色彩。
2．表现A．以④资格确定公民不同的政治权利，富有的第一、第二等级在国家政权中占据着绝对的优势，下层公民没有享有充分的⑤的权利。
第3课 雅典民主政治的奠基石
高中历史·选修一学案第一单元梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石学习目标:分析梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点；学习重点、难点：1.重点：梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用；2.难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因；【导入新课】公元前6世纪末,诗人、政治家梭伦曾作诗说：“(雅典民众)瞪着眼睛看我，视我如仇………(我) 进退维谷，有如孤狼在一群猎狗之中。
”这首诗反映了梭伦在改革后，由于遭到贵族和平民的反对所面临的艰难处境。
为避免僣主政治的出现，梭伦被迫出走，但是他所进行的改革，开辟了雅典城邦富强与振兴的道路，成为雅典民主政治的奠基石。
【知识梳理】一、梭伦出走与僣主政治的建立(一)梭伦出走的原因：1.客观：梭伦改革并未消除与的根本矛盾，贵族与平民的矛盾又趋尖锐；2.主观：梭伦不愿意建立，践踏民主政治；(二)僣主政治的建立：(1)从建立的背景看，当时雅典的社会矛盾进一步激化，它的出现适应了工商业奴隶主建立强有力政权的要求。
(2)从采取的措施看，庇西特拉图并没有废除梭伦改革的成果，而是采取了进一步的改革措施，打击了贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业；结论：僣主政治虽然有悖于民主政治，但其统治措施为雅典民主政治的建立创造了条件；二、雅典民主政治的奠基石、梭伦改革的历史局限(一)梭伦改革的历史意义：1.推动了雅典经济的发展：梭伦改革大大促进了和的发展，使雅典成为古希腊最繁荣的；雅典商船出没于沿岸各地甚至许多港口，获得了丰厚的商业利润；2.奠定了城邦民主政治的基础：“”将广大平民从的枷锁中解放出来，成为享有的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体；以来确定公民政治权利的多少，使分享了政治权利，也获得了一定的公民权利；恢复的权力等公共措施，在一定程度上确保了的政治权利；(二)梭伦改革的历史局限：1.以确定公民不同的政治权利，使没有享受到充分的的权利；2. 仍然比享有更多的政治权利，仍得以存续；3.贵族与平民的矛盾；(三)雅典民主政治的发展：1.公元前6世纪末，执政，进行，进一步促进了雅典的形成；2.公元前5世纪末，推行改革，促进了的发展和完善，最终确立；【重点探究】为什么说梭伦改革为雅典民主政治的发展奠定了基础？(1)债务和债务奴隶制的废除，使雅典走上了奴役外邦奴隶的道路，小农经济得以长期保存和不断发展，为雅典民主政治奠定了坚实的社会基础；(2)财产等级制度的确立，使平民成为国家政权的主宰，贵族处于绝对劣势，这使国家权力下移趋势不可逆转；(3)国家机构改革，尤其是公民大会作为国家最高权力机关的恢复，使主权在民、直接民主、实行法治、公民大会选举或罢免一切公职人员和决定国家大事的城邦制度基本建立起来；(4)发展工商业的措施，促进了奴隶制商品经济的发展，为奴隶制民主政治的发展奠定了阶级基础和经济基础；(5)发展对外贸易，就必须大力发展海军，保障海上安全，这就必然要提高充当海军的第四等级公民的社会地位；【问题探究】教材第14页学思之窗：想想看，怎样理解恩格斯的话？提示：梭伦以财产资格来确定公民的权利和义务，意味着虽身为贵族，如果财产少也就不能享有过去那么多的组织权利，这就打破了贵族专权的局面，动摇了贵族专权的社会基础，重新分配了国家政治权力。
2017人教版选修1第3课雅典民主政治的奠基石word教案
《雅典民主政治的奠基石》教学设计一、教学内容分析本课教材主要向学生介绍了梭伦改革后期情形和梭伦改革的历史意义与历史局三、问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能碰到的问题是梭伦改革对雅典民主政治成立的意义，产生这一问题的原因是学生理解能力不够和对相关史实的了解不多。
要解决这一问题能够联系必修一专题六的相关知识。
讲解时，老师应该用通俗的预言，化陌生为成熟，化繁难为简易。
四、教学支持条件分析在本节课的学前专题介绍中，计划利用多媒体教学的发式，如此便于快速投影文字、图片材料，便于学生形象、直观的理清本专题的学习线索。
五、教学进程导入：温习上一课的内容。
为帮忙学生顺利掌握本目的主体知识，教师可第一引导学生回忆本单元第二课梭伦改革的主要内容而且归纳其主要特征。
如：梭伦改革政治经济方面的主要办法有哪些？试用一句话来归纳其大体特征，等等。
然后进入本课的学习。
（一）“梭伦出走与僭主政治的成立”一目的教学：请学生阅读梭伦出走的背景与史实，分析梭伦出走的原因和雅典僭主政治成立的必然性与偶然性。
可从以下几个问题去提示学生：梭伦为何最终选择出走？你以为梭伦出走后成立何种政体最符合时局的要求？让学生在深切探讨历史问题的进程中了解并掌握梭伦改革的后期进展情形。
（二）“雅典民主政治的奠基石”一目：主要引导学生从梭伦改革的经济意义、政治意义和在梭伦改革的基础上雅典民主政治最终确立的史实三方面归纳梭伦改革的重大历史意义。
关于梭伦改革的经济意义，选用了两幅历史图片：《雅典的比雷埃夫斯港》《陶瓶上的雅典商船》，展示了梭伦改革使雅典经济飞速进展，雅典专门快成为古希腊最繁荣的工商业城市这一史实。
教学时可先就这两幅图片提问：雅典的比雷埃夫斯港是希腊最忙碌的口岸说明了什么？雅典商船的图案能在居民的日常生活器皿上出现又说明了什么？引导学生得出雅典是那时希腊最繁荣的工商业城市，农业和工商业大大进展而这一切又都是梭伦改革的功劳的结论。
关于梭伦改革的政治意义，教师可先让学生回忆本单元第二课梭伦改革政治方面的办法，然后逐条按照政治常识从历史角度来分析其意义。
历史人教版选修1教学教案：第一单元 第3课 雅典民主政治的奠基石 【含解析】
第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治教案一、教学目标1.知识与能力①掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容，理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。
②通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
2.过程与方法①通过分析古希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观，探究其与古希腊民主政治之间的关系。
②在分析雅典民主政治相关资料时，引导学生剖析、归纳古希腊民主政治的实质。
3.情感态度与价值观通过学习古希腊辉煌的政治文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。
二、教学重点、难点重点：伯利克里改革的内容和作用。
难点：如何理解雅典民主政治的基本特征、实质及局限性。
三、教学过程导入：师讲：同学们，我们已经在专制主义的古代中国遨游了几千年，今天老师将带领你们出国，那我们去哪里呢？生答：希腊。
PPT展示课题以及学习目标及相关英语。
师讲：这里有句英文，谁试着翻译一下。
生答：辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
师讲：对，翻译的很好，下面我们来体会一下希腊的辉煌。
一、希腊文明的摇篮①展示希腊的航拍图，给同学们对雅典的地理环境直观感受。
接下来展示雅典露天剧院与《雅典学院》，让学生在图片中感受希腊文明的辉煌。
②展示希腊的地形立体图及柏拉图的名言：“我们环海而居，如同青蛙环绕着水塘”。
提问学生，从图中我们可以看出希腊地理环境的什么特点？生答：多山岭、土地贫瘠；海岸线曲折、良港众多。
师讲：中国是属于典型的大河文明，可以进行农业生产，哪雅典呢？可以吗？如若不可以，他们将从事何行业？生答：海外贸易与工商业。
③展示黑格尔《历史哲学》中的一段话作为材料，引导学生总结雅典民主政治形成的相关条件。
生思考后回答：材料中可体现雅典属于典型的海洋文明，雅典公民具有一种追求自由平等的开拓精神。
④展示“雅典城邦分布图”，并指出两个重要的城邦雅典与斯巴达，并让学生讲述其各自的特色。
2017_2018学年高中历史第1单元梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石教师用书新人教版选修1
第3课雅典民主政治的奠基石教材整理1梭伦出走与僭主政治的建立——改革的结果1．梭伦出走(1)原因①根本原因：梭伦改革没有消除贵族与平民的根本矛盾。
②具体原因a．贵族在改革中利益损失较多，对改革不满。
b．下层平民要求重新分配土地以及广泛参政议政的意愿未能充分实现，因此多有抱怨。
c．梭伦拒绝利用个人权威建立僭主政治。
(2)概况：梭伦离开雅典，到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。
2．僭主政治的建立[深度点拨] 僭主政治的进步意义(1)从其建立的背景看，它是雅典社会矛盾进一步激化、为适应工商业奴隶主建立强有力政府的要求而建立的。
(2)从其统治形式看，建立了个人独裁，但并不是恢复君主制。
(3)从其采取的措施看，并没有废除梭伦的改革成果，而是采取了进一步的改革措施打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业。
教材整理2雅典民主政治的奠基石——改革的积极作用1．经济上为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，大大促进了农业和工商业的发展，雅典成为古希腊最繁荣的工商业城邦。
2．政治上动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。
(1)“解负令”使广大平民成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。
(2)以财产多寡来确定公民的政治权利，使工商业奴隶主分享了政治权利，使下层平民获得了一定的公民权利。
(3)恢复公民大会权力，设立四百人会议和公民陪审法庭等机构，一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
2．雅典民主政治的确立、发展(1)确立：公元前6世纪末，克利斯提尼改革促成了民主政治的形成。
(2)发展：公元前5世纪，伯利克里改革，雅典民主政治空前繁荣。
[课中思考] 阅读教材P14“学思之窗”：想想看，怎样理解恩格斯的话？【提示】梭伦把雅典所有公民按财产多少划分为四个等级，财产越多，等级越高。
这就打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，新兴工商业奴隶主的地位得到加强。
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第3课雅典民主政治的奠基石预习导引知识点一梭伦出走与僭主政治的建立1．梭伦出走(1)原因：虽取得显著成效，但没有消除贵族与平民的根本矛盾。
(2)出走：认为实行僭主政治不会有好下场，放弃权力，离开雅典漫游。
2．僭主政治的建立(1)背景：社会矛盾进一步激化。
(2)建立：公元前560年，庇西特拉图建立。
(3)措施，打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业。
[知识拓展] 僭主政治的评价僭主政治是古希腊一种特殊的历史现象，产生于工商业发达的城邦，虽然存在时间都很短暂，但打击了贵族的势力，为民主政体的建立扫清了道路。
它促进了希腊工商业的发展，有利于经济的繁荣和社会的稳定，在一定程度上推动了希腊科学文化事业的发展。
知识点二雅典民主政治的奠基石1．梭伦改革的意义(1)经济发展：大大促进了农业和工商业的发展，雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城市。
(2)民主奠基：梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。
①“解负令”使广大平民成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。
②以财产多寡来确定公民的政治权利，打破了贵族政治专权的局面，从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利。
③恢复公民大会权力、设立四百人会议和公民陪审法庭等国家权力机构的改革措施，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
2．雅典民主政治的最终确立(1)发展：公元前6世纪末，克里斯提尼改革进一步促进了雅典民主政治的形成。
(2)确立：公元前5世纪伯利克里改革，雅典城邦民主政治最终确立。
[知识精讲] 认识“陶片放逐法”“陶片放逐法”是古希腊人在民主探索中的成功创举。
它对于捍卫民主政体和平民利益、反对民主之敌有着不可替代的积极作用。
但它毕竟是一种原始的、粗糙的民主制度，其投票结果不可避免地会受到当时投票公民群体素质、个人好恶的影响，有时判决的结果也不公正、不理智，与现代民主、法治理念有很大不同。
知识点三梭伦改革的历史局限1．原因：改革的目的是消除矛盾，稳定社会秩序，很多改革措施都带有“折中”色彩。
2．表现(1)以财产资格确定公民不同的政治权利，富有的第一、第二等级在国家政权中占据着绝对的优势，下层公民没有享有充分的参政议政的权利。
(2)贵族的势力虽然有所削弱，但仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以存续。
贵族凭借血缘门第，照样拥有世袭占有土地的特权。
(3)贵族对权势削弱不满，下层平民需要进一步改革的愿望也没有得到实现，贵族和平民的矛盾没有得到根本解决。
[深度点拨] 雅典民主的实质雅典民主政治的实质是奴隶主阶级专政，所谓民主只是形式而已。
就民主的范围而言，雅典民主仅限于占城邦人口少数的男性公民，对妇女、外邦人、广大奴隶没有民主可言。
主题一雅典民主政治的建立和发展【史料探究】史料大约公元前509年，克利斯提尼联合平民推翻了僭主政治，实行改革。
他把雅典划分为10个地域部落，取代过去的4个氏族部落。
同时，在每个部落中选50人组成“五百人会议”，控制国家权力，进一步削弱了贵族势力。
还从每个部落中选1人组成“十将军委员会”，实行“陶片放逐法”，防止僭主政治东山再起。
这些措施进一步打击了贵族势力，推动了民主政治的确立。
思考(1)史料中的僭主政治是指什么事件？为防止该事件重演，克利斯提尼制定了什么法令？(2)梭伦改革和克利斯提尼改革在雅典民主政治发展史上是怎样的关系？答案(1)事件：指公元前560年，庇西特拉图凭借武力夺取政权，建立个人独裁的僭主政治。
法令：“陶片放逐法”。
(2)关系：①克利斯提尼改革是沿着梭伦开辟的道路进行的更深层的民主政治改革。
②梭伦改革为克利斯提尼改革奠定了基础，而后者把前者的改革成果发扬光大。
③两者都促进了雅典民主政治的发展。
【史论归纳】雅典民主政治的发展历程(1)提供可能：公元前7世纪，希腊各邦贵族政治取代君主制。
这为国家权力的进一步下移提供了可能性。
(2)奠定基础：梭伦改革打破了贵族专权的局面，赋予了平民直接参与管理国家事务的权力，为民主政治的建立奠定了基础。
(3)进一步形成：公元前6世纪末，克利斯提尼进行政治改革，进一步推动了雅典民主政治的确立。
(4)空前繁荣：公元前5世纪，伯利克里推行改革，完善和发展了民主政治，使雅典的民主政治空前繁荣。
主题二梭伦改革对雅典民主政治的影响【史料探究】史料一第一而且最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向被审法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。
——亚里士多德《雅典政制》史料二梭伦的等级改革法庭主持人、水时计监督人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。
思考(1)根据史料一，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利。
这体现了雅典民主政治的哪一突出特点？(2)史料二反映了梭伦改革哪一方面的内容？产生了什么影响？(3)史料三涉及实行民主的方式是什么？是为了解决什么问题所做的决定？答案(1)权利：人身自由、财产安全、法律维权。
特点：人民主权、直接民主。
(2)按财产多少划分公民等级。
使部分平民尤其是工商业奴隶主阶层获得了直接参与管理国家事务的机会，进一步扩大了民主的基础，也为政治民主化开辟了道路。
(3)抽签。
最大限度地保证公平公正，避免行贿舞弊现象的发生。
【史论归纳】梭伦改革对雅典民主政治建设的影响(1)奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基础。
梭伦改革扫除了氏族制度的残余，调整了自由民内部的关系，恢复并稳定了独立的小农经济，提高了工商业奴隶主阶层的政治地位。
(2)为雅典民主政治提供了物质基础和社会基础。
梭伦改革大大促进了农业和工商业的发展，雅典很快成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。
(3)梭伦的价值观及其创立的公民行使职权的制度对雅典民主政治有重要意义。
①以财产多寡来确定公民的政治权利，扩大了享有权利的公民范围。
②渗透在梭伦改革中的“中庸”精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础。
1．梭伦改革后，雅典僭主政治建立的原因不包括( )A．梭伦改革没有触及平民与贵族的根本矛盾B．贵族在改革中利益损失较多，对改革日益不满C．下层平民因利益得不到满足也有较大意见D．梭伦放弃权力，被迫出走答案 A解析僭主政治建立的原因是多方面的，B、C、D三项都是僭主政治建立的原因，但A 项表述不准确。
2．右图反映的内容与下列哪一项无直接关系( )A．雅典手工业的发展B．雅典对外贸易的发展C．雅典民主政治的发展D．雅典陶片放逐法答案 D解析注意“陶瓶”和“商船”这两个信息，A、B两项显然与此有关。
C项雅典民主政治的发展有力地促进了工商业的发展，故也与此有关。
D项是维护民主制的方法之一，与此无直接关系。
3．梭伦改革虽然取得了显著成效，但没有从根本上解决雅典的社会矛盾，主要是因为( )A．梭伦改革没有触及时代的主题B．梭伦在改革中推行“中庸”原则C．梭伦站在贵族立场上推行改革D．梭伦缺乏改革者应具备的素质答案 B解析梭伦的很多改革措施都带有“折中”色彩，贵族对权势的削弱不满，下层平民需要进一步改革的愿望没有实现，贵族和平民的矛盾没有得到根本解决，故B项符合题意；A、C、D三项均与梭伦及其改革的有关史实不符。
4．某同学全面研究了梭伦改革的措施后，认为梭伦在改革中实际上扮演了( )A．调和者的角色B．革命家的角色C．贵族阶层的代言人D．平民阶层的代言人答案 A解析梭伦改革的特点是“中庸”，不过分削弱贵族，也不过分纵容平民，因此他扮演了调和者的角色。
5．某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中。
”还找到了下面的图片。
据此判断他研究的内容最合适的课题是( )A．雅典民主制度起源之研究B．雅典民主政治倒退之研究C．伯利克里与民主政治确立之研究D．雅典民主政治利与弊之研究答案 D解析解读伯利克里这段话的含义，并通过阅读图片得出雅典的民主只是少数人的民主这一事实，据此判断是D项。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一我国史学界一般认为梭伦改革开民主政治的先河，或者说为民主政治的建立奠定了基础，而认为他“一蹴而就”确立了民主政治的并不多。
材料二陶片雅典公民如果认为某人危害城邦利益，就把他的名字写在陶片上。
当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外。
材料三伯利克里当政期间，担任高级官职的财产资格被取消，政府发放津贴，保障中下层平民参政的权利。
职官选举多采用抽签或举手表决的方式，最大限度地保证了平民参与和选举结果的公正性。
(1)材料一是如何肯定梭伦改革的？(2)材料二反映的是哪一次改革的什么内容？(3)依据材料三并结合所学知识，分析伯利克里改革在雅典民主进程中的地位。
(4)雅典民主政治的改革对我国今天的民主政治建设有何借鉴意义？答案(1)梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。
(2)克利斯提尼改革，陶片放逐法。
(3)促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。
(4)加强人民群众对政府公职人员的监督；以人为本，为人民服务等。
解析第(1)问结合材料一作答。
第(2)问主要考查学生依据材料分析问题的能力，根据材料中的文字资料可知应为“陶片放逐法”。
第(3)问考查伯利克里改革对雅典民主政治的影响，依据教材内容回答即可。
第(4)问是开放性问题，只要言之成理即可。
基础巩固1．古希腊历史学家普鲁塔克在谈到梭伦改革的结果时说：“富人被激怒了，因为他剥夺他们的债权抵押；穷人更加被激怒了，因为他没有按照他们的愿望……”上述引文中省略的“他们的愿望”应包括( )①重新分配土地②为担任公职的人发放津贴③将旧贵族流放到国外④实现公民权利的真正平等A．①②B．②③C．③④D．①④答案 D解析解答本题，首先要明确“穷人”指的是下层平民，他们占有很少甚至没有土地，生活贫困。
梭伦改革只是站在“中庸”的立场上，对贵族与平民之间的矛盾进行调和，而没有彻底解决他们之间的矛盾，未能满足下层平民重新分配土地、获得真正平等权利的愿望。
2．关于庇西特拉图僭主政治的表述不正确的是( )A．凭借武力夺取政权B．废除了梭伦的改革成果C．打击了贵族势力D．提高了平民的经济地位答案 B解析本题考查学生调动所学知识解决问题的能力。
庇西特拉图凭借武力夺取了政权，但他并没有废除梭伦的改革成果，而是采取了进一步的改革措施，故选B。
3．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。
以下能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是( )①颁布“解负令”②实行财产等级制度③设立“四百人会议”④鼓励发展农工商业A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④答案 A解析本题考查学生的分析理解能力。