选修1：雅典民主政治的奠基石(新人教版)
1.3 雅典民主政治的奠基石 课件(人教版选修1)
梭伦改革把雅典引上了建立奴隶制民主政治和发 展奴隶制工商业的道路，亚里士多德说梭伦“采 取曾是最优秀的立法，拯救国家”是很正确的评 价。在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着 他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终 于使雅典成为了一个经济繁荣、国力强大、政治 民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史•古代史编》 (上卷)
构，一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
【合作探究】
2.梭伦改革的启示有哪些？ 提示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中 探索，在探索中发展；与时俱进搞改革，求真务克里斯提尼 改革促进了民主政治的形 (1)公元前6世纪末，___________ 成。 伯利克里 改革，雅典民主政治空前繁荣。 (2)公元前5世纪，_________
(2)概况：梭伦离开雅典，到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地 漫游。
2.僭主政治：
(1)背景：梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化，各派纷争 不断。 庇西特拉图 建立起僭主政治。 (2)建立：公元前560年，___________ 梭伦改革 成果，而是采取进一步改革措 (3)贡献：没有废除_________ 施，打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业。
对梭伦改革的总体认识 阅读下列材料： 材料一 梭伦抑制了平民与贵族的过分的欲望，梭伦改革中，
对债权人的一种“侵犯”是一种执行社会公正的结果，是公正 地推动社会进步的必要措施。
——《世界文明史》
材料二
(梭伦)力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训
导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面„„在一个被 贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。 ——赵明《论梭伦立法》 请回答： (1)材料一反映了梭伦改革坚持什么原则？梭伦对债权人“侵
人教版选修1历史课件：1.3《雅典民主政治的奠基石》
（解负令）抚平了长期以来妻离 子散带给雅典平民家庭的创伤，使城 邦的基本构成单位家庭得以稳固，免 除了因债务原因而遭遇毁灭的威胁， 弥合了城邦支离破碎的社会基础的裂 痕。 ——李云俊杰《公元前594— 510年雅典城邦发展研究》
保护雅典平民家庭——扩大了雅典民主政治的公民基础
梭伦改革——财产等级制
5.雅典民主政治的实质是（ A.资产阶级民主政治 B.奴隶主民主政治 C.贵族专制政治 D.平民民主政治A） 背景僭主政治 的建立
改革没有消除贵族 和平民的根本矛盾
过程
雅典 民主 政治 的奠 基石
梭伦出走 雅典社会动荡 平原派、海岸派、 山地派争夺权力
庇西特拉图建立僭主政治 结果：庇西特拉图以独裁形式进一 步推进民主进程 梭伦改革的积极意义
雅典民主政 治的奠基石
对梭伦改 革的评价
梭伦改革的 历史局限
雅典民主政治的确立 下层公民没有充分的政治 权利 贵族与平民的矛盾没有得 到根本解决
1.梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他不得不 出走他乡，原因有（
D
） ④贵族对梭伦改革 D.②④
①僭主政治的建立 不满
A.①③ B.①④
②梭伦成为平民和贵族矛盾的
焦点 ③工商业奴隶主的反对 C.②③
2.僭主政治的建立（ B.贵族政治得到加强
D
）
A.使贵族权益失而复得 C.削弱了平民的经济地位
D.促进了雅典工商业的发展
改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权 议政，而且处于债务奴役的状态。改革以后，贵族阶级 固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权 利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。 ——顾准《希腊城邦制度》
贵族垄断政治话语权现象被打破——推动民主政治到来
高中历史雅典民主政治的奠基石 新人教版选修1
第3课雅典民主政治的奠基石【课标感悟】分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响，理解为什么说梭伦改革为雅典民主政治的形成奠定基础【重点难点】重点：梭伦改革在雅典民主政治进程中作用难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因【知识梳理】一、梭伦出走与僭主政治的建立（一）背景1、梭伦改革没有消除的根本矛盾，矛盾又趋于尖锐2、梭伦拒绝建立，放弃权力，离开雅典3、梭伦出走后，雅典社会矛盾（1）“平原派”：（2）“山地派”：（3）“海岸派”：（二）僭主政治建立1、时间：年2、人物：3、措施：继承，进一步改革措施；打击；发展4、结果：二、雅典民主政治的奠基石(一)梭伦改革的积极作用1、经济：大大促进了发展，雅典很快成为古代希腊最繁荣的工商业城邦；2、政治：动摇，奠定（1）“解负令”：（2）以财产多寡确定公民政治权利：（3）恢复公民大会、设立四百人会议和公民陪审法庭等国家权力机构：（二）雅典民主制进一步发展公元前6世纪末，通过反对僭主政治执政，他沿着梭伦开辟的道路进行更加深刻的政治改革，进一步促进了雅典民主政治的形成（三）雅典城邦民主的最终确立公元前5世纪，推行改革，促进了雅典民主政治的，雅典城邦民主政治最终确立三、梭伦改革的的历史局限性（一）梭伦改革历史局限性产生的原因梭伦改革主要目的是，稳定，因此他主要扮演了“调停者”的角色，很多改革措施都带有“”色彩，改革不可避免带有历史局限性。
（二）梭伦改革的历史局限性的表现1、梭伦以确立公民的等级身份，不同的等级享有不同的政治权利第一、第二富有等级才享有高级官吏的被选举资格，这就使得第一第二等级在国家政权中占据着绝对的优势，下层公民没有享有充分的的权利。
2、的残余仍得以存续，保留了贵族势力依旧存在的基础，贵族势力虽有所削弱但贵族凭仍比平民享有更多的政治权利。
一方面贵族仍然有权有势，他们必然会对改革不满，必然会、；另一方面，下层平民的愿望没有实现。
【思考与讨论】1.为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石？2.简要分析梭伦改革的历史局限性。
高中历史 第一单元 第3课雅典民主政治的奠基石教案3 新人教版选修1
第3课雅典民主政治的奠基石【特色教案】梭伦实行的改革推动了雅典社会的发展，但是，社会矛盾依然尖锐，梭伦不得不出走他乡，雅典出现了个人专制的“僭主政治”。
然而，“僭主政治”并不意味着旧秩序的复辟，梭伦改革的重要成果仍然保留下来，不仅推动了雅典工商业的发展，也为雅典民主政治的繁荣奠定了基础。
【探究的主要问题】【重要概念】梭伦改革后“僭主政治”建立的原因是什么? 僭主政治为什么说梭伦改革为雅典民主政治的形成奠定了基础? 民主政治一、梭伦出走与僭主政治的建立【导入：雅典民主政治就是奴隶制民主共和国。
公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。
——公元前6世纪末，执政官克利斯提尼继续迸行改革。
——公元前5世纪，伯利克里改革，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的"黄金时代"。
】【介绍必修一“梭伦改革”：公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。
他根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大;公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加;建立四百人议事会，前三等级公民均可入选;建立公民陪审法庭;废除债奴制等。
改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
梭伦改革时期古希腊的民主政治实际是氏族贵族政治。
那么后来希腊民主政治发展的情况怎么样呢？公元前8-6世纪的贵族政治（本册第一课）——僭主政治。
】梭伦改革虽然取得显著成效，但没有消除贵族与平民的根本矛盾。
贵族在改革中利益受损失比较多，对改革十分不满：下层平民由于重新分配土地以及广泛参政议政的愿望未能充分实现，也有很多抱怨。
平民和贵族矛盾又趋尖锐，梭伦成为矛盾的焦点。
当时，希腊一些城邦实行个人独裁的僭主政治。
有些人劝梭伦利用自己的权威，在雅典建立僭主政治，但遭到了梭伦的拒绝。
梭伦认为僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位”，不会有好下场。
后来，梭伦不得不放弃权力，离开雅典，到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。
高中历史 1.3 雅典民主政治的奠基石教学课件 新人教版选修1
任何一种政治制度的确立都具有曲折性和复杂性,进步与反动的斗争始终影响着
改革的进程,梭伦不计较个人得失,以天下为己任,采用了分权的方法建立起一套比
政治的形成。
伯利克里 改革促进了雅典民主政治的发展 (2)公元前5世纪的_________
和完善,雅典城邦民主政治空前繁荣。
基础梳理
点击思维
三、梭伦改革的历史局限 调停者 ”的角色,很 1.原因:梭伦在改革中主要扮演了“_______
折中 ”色彩。 多改革措施都带有“_____ 2.表现 (1)以财产资格确定公民不同的政治权利,富有的第一、 下层公民 没 第二等级在国家政权中占据着绝对的优势,_________ 有享有充分的参政议政的权利。 (2)氏族制度残余和贵族特权依然存在。 平民 的矛盾没有得到根本解决。 贵族 和_____ (3)_____
3.我拿着一只大盾,保护
两方,不让任何一方不公 正地占据优势。 ——梭伦诗句 请回答: (1)材料中的“大盾”是 指什么?“保护两方” 主要指哪两方? (2)梭伦改革的最终结果 与其目的是否一致?为
什么?
基础梳理
点击思维
【规律总结】 梭伦改革具有重大历史意义,同时也要看到
其改革的历史局限性,没有从根本上解决贵族与平民的矛
基础梳理
点击思维
海岸派 ”拥护梭伦政策,但希望建立一个强有力 答案:(1)梭伦坚持民主信念 ③“_______
的政府,稳定秩序。
庇西特拉图 建立僭主政治。 (2)建立:公元前560年,___________ (3)措施:打击贵族势力,提高平民的经济地位,发展工
人教版高中历史选修1课件第一单元 第3课雅典民主政治的奠基石
④增强了雅典城邦的实力，确保了对外战争的胜利。
2.僭主政治的建立 (1)背景：梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化。 ①“平原派”企图恢复旧秩序。 ②“山地派” 不满足梭伦的改革措施，要求进一步推行改革。 ③“海岸派” 继续拥护梭伦的新政策，但希望建立一个强有力的政府来消 除纷争。 (2)建立：公元前560年， 庇西特拉图 建立了个人独裁的僭主政治。 (3)措施：打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业。
答案
史论总结
梭伦改革的特点
(1)从改革的背景和目的看，改革旨在调和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩
序，根本目的是维护雅典城邦的社会稳定和发展奴隶制经济。
(2)从指导思想看，改革遵循着一条中庸路线，因而很多改革措施带有“折
中”色彩。
(3)从具体措施看，改革触及了当时的土地占有关系，并对国家政治体制进
行了根本性改造，因此改革既是对生产关系的调整，又是对上层建筑领域
易错提醒
二、雅典民主政治的奠基石 1.梭伦改革的历史意义
(1)经济上：大大促进了农业和工商业的发展，雅典成为古希腊最繁荣的
城邦。
(2)政治上：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治 的基础。
①“ 解负令 ”使广大平民成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必
须具备的公民群体。
②以财产多寡来确定公民的政治权利，使 工商业奴隶主 分享了政治权利，
①指梭伦在政治方面采取措施。
②体现了梭伦“折中”的改革思想。
问题思考
(1)史料一中恩格斯认为梭伦的改革有哪些进步意义？ 提示 用财产多寡决定权利多少，代替了按身份高低决定权利多少。打 破了贵族垄断政权的局面。
(2)从史料二梭伦的诗中我们能看出什么局限性？ 提示 坚持中庸原则，改革措施不够果断。
第3课雅典民主政治的奠基石课件(人教版选修1)
克里斯梯尼改革：
• 主要内容：
彻底打破氏族血缘关系 有利于削弱贵族权力
① 以 10个地域部落代替旧的4个血缘部落
② 建立“五百人会议”，控制国家权力
③ 设立十将军委员会 ④ 制定陶片放逐法
防止僭主政治
进一步促进雅典民主政治的形成
伯利克里改革：
• 主要内容：
使平民拥有更多政治权力
– ① 取消高级职官的财产限制
颁布 “解负令”
废 废 土 限 解 公 族除 除 地 额 放 民 势所一；债，力“有六律允务形，债一归许奴成缓务汉还贵隶民和原族，主社，”主保使政会禁制度；留之治矛止，规祖成的盾借因定传为公，贷债占的享民人务有 地 有 群以而土 产 自 体人被地 由身… ；抵的 权抵限…押最 利制押的高 的；贵
确立 财产等级制
• 2、公元前5世纪，伯利克里推行改革 内容 ——促进了雅典民主政治的发展和完善，
雅典城邦民主政治最终确立。
小结：
解读下图：
伯利克里改革 (公元前5世纪) 雅典民主政治最终确立
克里斯梯尼改革 (公元前6世纪末) 促进雅典民主政治形成
梭伦改革 (公元前6世纪初) 奠定雅典民主政治基础
雅典民主政治的奠基石
——摘自新课标教材岳麓版必修1
2、以上材料体现梭伦改革具有什么色彩？
• 具有明显的“折中”色彩。
阅读探究 阅读下列材料，思考并分析下列问题：
材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人， 应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损， 也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他 们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任 何一方不公正地占居优势。 材料三： 我制定法调律和矛，盾无，减分轻贵改革贱阻，力。一视同仁。
1.3 雅典民主政治的奠基石 教案 (人教版 选修1)
1.3 教学目标： 目标内容 识记 梭伦出 走与僭 主政治的建立雅典民主政治的奠基石 教案 （人教版 选修 1）A 课程目标：分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响 知识与能力 理解 僭主政治建立 的必然性和偶 然性 梭伦改革是希 腊最为重要的 改革之一 梭伦改革局限 性的原因 运用 探究梭伦出走后 僭主政治建立的 原因 为什么梭伦改革 为雅典民主政治 的形成奠定了基 础 梭伦改革局 梭伦改 革的历 史局限 C 重点与难点： 重点：梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用 难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因 D 教学过程： 【复习提问】梭伦改革的主要内容及主要特征？ A 颁布“解负令” ； B 确立财产等级制度； C 国家机构的改革（公民大会、四百人会议、公民陪审法庭） ； D 鼓励农工商业的发展。
【导入新课】 分析本课引言，提出问题 ： 问题一，梭伦进行了希腊历史上最重要的政治改革，然而正当改革进入关键时刻，他却选择了放弃权 力，选择了出走，你分析是因为什么？ 问题二，通过前一课对梭伦改革内容的学习并结合引言叙述你对梭伦改革如何评价？ 在学生回答问题的基础上，导入本课学习。
【讲述内容】 一、梭伦改革的结果 1、梭伦出走（原因） （1）随着贵族与平民的矛盾尖锐，梭伦成为矛盾焦点。
（根本原因） ①贵族利益受损，不满改革 ②下层平民没有重新分配土地和广泛参政，抱怨改革 （2）梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治，出走漫游。
(主观原因) 公元前 572 年，梭伦年届 66 岁，他已任执政官 22 年。
他退休了。
经由雅典官员的宣誓，保证十年内 遵守他的法律而不变更，于是他开始出发旅行了，以观察埃及和东方的文明。
出了名言“活到老，学到老。
” 大概在此时，他说 限性的表现 从梭伦改革的历 史局限中探究其 改革的出发点 辩证分 析 问题探 究 公元前 560 年 雅典建立僭 主政治 雅典城邦民 雅典民主政治 的奠基石 主政治开始 确立 过程与 方法 研读理 解情感态度价值观 ① 认识一种政治 制度的确立具有曲 折性和复杂性，进 步与反动的斗争始 终影响着改革的进 程，但进步的最终 会取得胜利 ② 通过肯定梭伦 不计个人得失的品 德，培养学生以天 下为己任的精神jiàn僭 主政治僭主政治：用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。
(人教新课标)高中历史选修一课件第3课 雅典民主政治的奠基石 课件 (3)
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
目标导航
预习导引
三、雅典民主政治的确立与完善 1.确立:公元前 6 世纪末,克利斯提尼改革促成了雅典民主政治的形 成。
预习交流 2
亚里士多德认为克利斯提尼改革“比梭伦改革要民主得多”。谈谈 你的理解。 提示:克利斯提尼的改革以新的地域组织,代替了原始的血缘组织。 实行“陶片放逐法”,防止僭主政治东山再起。所以,亚里士多德认为其改 革“比梭伦改革要民主得多”。 2.发展和完善:公元前 5 世纪,伯利克里改革促进了雅典民主政治的 发展和完善,雅典民主政治空前繁荣。
第3课
雅典民主政治的奠基石
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预习导引
课程标准 学习目标
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 1.雅典僭主政治的建立。 2.雅典城邦民主政治的确立与完善。 3.评价梭伦改革。
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问题导学
当堂检测
为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石? (1)梭伦改革中“解负令”将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出 来,成为享有自由权利的公民,形成了民主政治必须具备的公民群体。 (2)以财产多寡来确定公民的政治权利的大小打破了贵族专权的局 面,使工商业奴隶主分享了政治权利,也使下层平民获得了一定的公民 权利。 (3)以财产资格取代血缘资格就从根本上瓦解了贵族世袭政治特权 的基础。 (4)恢复公民大会的权力、设立“四百人会议”和民众法庭等,对国家 权力机构的改革打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断,在一 定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
1.3 雅典民主政治的奠基石 学案(人教版选修1)
第3课雅典民主政治的奠基石[课程标准]分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
一、梭伦改革的结局1．取得显著成效，但没有消除____________的根本矛盾。
2．梭伦出走，游历10年后，退隐在家。
3．僭主政治：公元前560年，______________建立僭主政治。
二、梭伦改革的影响1．积极意义(1)经济发展：大大促进了______和__________的发展，雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。
(2)民主奠基①“解负令”使广大平民成为__________________的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。
②以财产多寡来确定公民的政治权利，从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础。
③恢复公民大会权力、设立四百人会议和________________等国家权力机构的改革措施，打破了贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
2．历史局限(1)原因：改革的目的是消除矛盾，稳定社会秩序，很多改革措施都带有“______”色彩。
(2)表现①下层公民没有享有充分的____________的权利。
②__________________和贵族势力仍然存在。
③贵族和______的矛盾没有得到根本解决。
三、民主政治的最终确立1．发展：公元前6世纪末，______________改革进一步促进了雅典民主政治的形成。
2．确立：公元前5世纪，____________改革，雅典城邦民主政治最终确立。
知识点一梭伦出走与僭主政治的建立1．梭伦改革后雅典城邦的主要矛盾是()A．贵族之间的矛盾B．工商业奴隶主与贵族的矛盾C．奴隶与贵族的矛盾D．平民与贵族的矛盾2．下列关于庇西特拉图僭主政治的表述不正确的是()A．凭借武力夺取政权B．废除了梭伦的改革成果C．打击了贵族势力D．提高了平民的经济地位知识点二雅典民主政治的奠基石3．梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是()A．雅典民主政治的开端B．雅典民主政治的奠基石C．雅典民主政治的最高峰D．雅典民主政治的终结点4．右图：陶瓶上的雅典商船。
《雅典民主政治的奠基石》教案1(人教版选修1)
正确评价财产等级制度
比较分析
建立“四百人会议”
公民大会是国家的最高权力机关；“四百人会议”是公民大会的常设机构；公民陪审法庭是最高司法机关
公民权力提高的进步意义和局限性
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响
比较推理
鼓励发展
农工商业
梭伦改革在发展农工商业方面的措施
探究梭伦改革对雅典社会经济发展的影响
雅典民主政治的奠基石
一、教学目标
目标
内容
知识与能力
过程与方法
情感态度价值观
识记
理解
运用ห้องสมุดไป่ตู้
颁布“解负令”
“解负令”的内容；土地最高限额法令；遗嘱法
梭伦应对贵族反对的策略的现实性
探究“解负令”对雅典社会结构带来的影响
情景再现
问题探究
顺应潮流，实事求是，改革就能成功
确立财产
等级制度
确立财产等级制度的方法、标准及权利义务
分析插图
二、教材分析与教学建议
1.知识结构
2.教材分析与建议
《雅典民主政治的奠基石》人教版选修1)
资料阅读 梭伦出走的主观原因是什么？
1、“用僭主力量希冀成功，我所不乐”； ——梭伦诗句； 2、僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地 位”； ——梭伦诗句；
3、当他有机会使两党之一听命，自为城市 僭主之时，他仍然宁招两方之怨，视国家 的荣誉和安全尤高于他自己的崇高地位。 ——亚里士多德关于梭伦改革的论述
【知识梳理】 一、梭伦出走与僭主政治的建立 （一）背景 1、梭伦改革没有消除 贵族与平民 的根本矛盾， 平民和贵族 矛盾又趋于尖锐； 2、梭伦拒绝建立 僭主政治 ，放弃权力，离开雅典。 3、梭伦出走后，雅典社会矛盾 进一步激化 ； （1）“平原派”： 企图恢复旧秩序 ； （2）“山地派”：
要求进一步改革
雅典民主政治的进一步发展
(1)、公元前6世纪末，克里斯梯尼推行改革 A、主要内容： ① 以 10个地域部落代替旧的4个血缘 部落 ② 建立“五百人会议”，控制国家权 力
彻底打破氏族血缘 关系；有利于削弱 贵族权力；
防止僭主政治；
③ 设立十将军委员会
④ 制定陶片放逐法 B、影响： 进一步促进雅典民主政治的形成
雅典民主政治的进一步发展
(2)、公元前5世纪，伯利克里推行改革 A、主要内容： ① 取消高级职官的财产限制 ——使平民拥有更多政治权力； ② 发放工资津贴 ——鼓励和保证所有公民， 尤其是低等级公民积极参政； ③ 进一步改革国家政权机构…… B、影响： 雅典民主政治发展和完善， 雅典城邦民主政治最终确立
(1)、上述材料主要反映了梭伦的哪些政治主张？
反映梭伦对贵族的限制，平衡贵族和平民的利益，提 高平民的地位；要求缩小贫富差距，节制财富集中；制定 法律管理国家，法律面前人人平等„ „
阅读下列材料，思考并分析下列问题：
人教版高中历史选修一：雅典民主政治的奠基石 教学课件
措施 “解负令”
作用 使广大平民成为享有__自__由__权__利___ 的公民，形成了民主政治必须具备 的公民群体
以___财__产__多__寡__来确定公 民的政治权利
打破了_贵__族__政__治 __专 __权 ____的局面，使 工商业奴隶主分享了政治权利，也 使下层平民获得了一定的公民权利
措施
史料一 ①
雅典民主政治的建立和发展历程
史料二 大约公元前 509 年，克利斯提尼联合平民推翻了僭主政 治，实行改革。他把雅典②划分为 10 个地域部落，取代过去的 4 个氏族部落。同时，在每个部落中选 50 人组成“五百人会议”， 控制国家权力，进一步削弱了贵族势力。还从每个部落中选 1 人 组成“十将军委员会”，实行“陶片放逐法”，防止僭主政治东 山再起。
①图片反映了雅典商业发达(对外贸易发达)。 ②表明克利斯提尼改革进一步打击了贵族势力，推动了民主政治 的确立。
(1)由史料一图片可以看出梭伦改革对雅典有何影响？ 提示 梭伦改革推动了雅典经济的发展，使它成为古代希腊最繁荣 的工商业城邦，为雅典民主政治奠定了物质基础。 (2)史料二中的僭主政治是指什么事件？为防止该事件重演，克利 斯提尼制定了什么法令？ 提示 事件：指公元前 560 年，庇西特拉图凭借武力夺取政权，建 立个人独裁的僭主政治。法令：“陶片放逐法”。
——梭伦
①指梭伦在政治方面采取的措施。 ②体现了梭伦“折中”的改革思想。
(1)史料一中恩格斯认为梭伦的改革有哪些进步意义？ 提示 用财产多寡决定权利多少，代替了按身份高低(血缘出身)决 定权利多少，打破了贵族垄断政权的局面。 (2)从史料二梭伦的诗中我们能看出其改革有什么局限性？ 提示 坚持中庸原则，改革措施不够果断。
作用
人教版高中历史选修一第一单元3《雅典民主政治的奠基石》教学设计(共1课时)
3.请学生收集有关古希腊雅典民主政治的资料，如历史人物、事件、图片等，下节课与同学分享，提高学生的资料收集和整理能力。
4.结合本节课所学内容，组织学生进行小组讨论，分析我国民主政治的发展历程，撰写一篇小组报告，字数不限，旨在培养学生的合作精神和历史分析能力。
a.雅典城邦的形成及其特点；
b.德拉古法典和梭伦改革的主要内容及其对民主政治发展的影响；
c.雅典民主政治制度的特点及其历史地位；
d.雅典民主政治ห้องสมุดไป่ตู้现代民主政治的启示。
2.强调本节课的重点和难点，提醒学生课后复习。
3.鼓励学生提出疑问，为学生解答，帮助学生深入理解课堂所学内容。
五、作业布置
1.请学生撰写一篇关于《雅典民主政治的奠基石》的课后反思，要求不少于500字，内容需包括：对本节课教学内容的理解，对雅典民主政治发展历程的认识，以及对现代民主政治的启示。
8.教学过程中，注重师生互动，关注学生的个体差异，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。
9.定期组织历史知识竞赛、课堂展示等活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的历史素养。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学开始前，通过展示古希腊雅典城邦的图片，让学生对古希腊历史产生直观感知。
2.提问方式引导学生回顾已学的古希腊历史知识，为新课的学习做好铺垫。
4.运用比较法，引导学生分析雅典民主政治制度与其他城邦政治制度的差异，帮助学生深入理解民主政治的内涵。
5.创设问题情境，引导学生运用历史唯物主义观点分析雅典民主政治的发展过程，提高学生的思辨能力和批判性思维。
6.设计课堂小结环节，让学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
《雅典民主政治的奠基石》课件1(12张PPT)(人教版选修1)
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一、梭伦出走与僭主政治的建立
• 1、梭伦出走（原因）
1）客观原因：改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾,梭伦 成为贵族与平民矛盾的焦点；
2）主观原因：梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治。
2、僭主政治的建立
1）背景：梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化，政局
8、雅典民主政治的实质是（ ）
A、资产阶级民主政治 B、奴隶主民主政治
C、贵族专制政治
D、平民民主政治
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进 一
平原派
（贵族寡头政治）
推翻改革
步
改
革
反对贵族专 权，要求改革
山地派
（激进民主政治）
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海岸派
（温和改革）
拥护新政
克里斯梯尼改革 正式形成
地域部落取代氏族部落 “500人会议” “十将军委员会 “陶片放逐法”
（2）“保护两方，不让任何一方不公正的占据优势”反映了梭伦改革局 有怎样的特点？ 改革措施中带有“折中”色彩。
（3）梭伦改革的最终结果和其改革目的是否一致？为什么？
不完全一致。因为没有从根本上消除贵族和平民的矛盾。 两方都不满意，他扮演了“调停者”角色，带有 “折中”色彩 的改革特点决定了改革带有历史局限性。
６、梭伦改革改变了贵族政治的权利分配原则，主要是指（ ）
A、财产等级制度的确立 C、创立“四百人会议”
７、梭伦改革后（ ）
B、债务奴隶制的废除 D、恢复公民大会作为国家最高权力机构
A、贵族仍比平民享有更多的政治权利
B、平民比贵族享有更多的政治权利
C、工商业奴隶主的政治权利减小
高中历史 雅典民主政治的奠基石 教案1 新人教版选修1
二、教材分析与教学建议
1.知识结构
2.教材分析与建议
财产等级制度改革不能带来真正的平等
正确评价财产等级制度
比较分析
建立“四百人会议〞
公民大会是国家的最高权力机关；“四百人会议〞是公民大会的常设机构；公民陪审法庭是最高司法机关
公民权力提高的进步意义和局限性
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响
比较推理
鼓励发展
农工商业
梭伦改革在发展农工商业方面的措施
探究梭伦改革对雅典社会经济发展的影响
雅典民主政治的奠基石
一、教学目标
目标
内容
知识与能力
过程与方法
情感态度价值观
识记
理解
运用
颁布“解负令〞
“解负令〞的内容；土地最高限额法令；遗嘱法
梭伦Байду номын сангаас对贵族反对的策略的现实性
探究“解负令〞对雅典社会结构带来的影响
情景再现
问题探究
顺应潮流，实事求是，改革就能成功
确立财产
等级制度
确立财产等级制度的方法、标准及权利义务
人教版高中历史选修一精品课件1：第3课 雅典民主政治的奠基石
一、北魏民族大融合的原因、表现和实质
1.原因 (1)各民族的杂居，极大地加强了各族人民的交往和接触。 (2)各民族人民联合反对统治者的斗争，推动了民族融合。 (3)内迁各族的统治者中，有不少崇尚中原文化，大力提倡对中原文化的学习，对民族 融合起到了推动作用。 2.表现 (1)从少数民族来看，不仅在生产方式上，还在生活方式上都趋向于汉化，甚至丧失了 自己的民族特征。 (2)对于汉族来说，吸取了新鲜血液，加速了发展，丰富了经济文化生活，推动了中华 民族这一共同体的发展壮大。
尝试应用
之所以说梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦
民主政治的基础，原因有
①“解负令”的颁布
②财产等级制度的确立
③“四百人会议”的创立
④恢复公民大会作为国家最高权力机关
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①③④
解析：回答本题的关键是要明确四个备选项的意义， 同时不要漏掉选项。四个备选项从不同方面动摇了 贵族专制统治，奠定了民主政治的基础，因此C符 合题意。 答案：C
[解析] 第(1)问中的弊端从“他们的奴隶地位”可以看 出平民地位低下，从“他们自己实际上什么事都没有参 与”看出他们缺乏政治参与权；社会危机结合所学知识 从当时雅典社会贵族和平民、新兴的工商业奴隶主之间 的关系分析。第(2)问首先要明确题目要求回答的是政治 措施，结合所学知识可知政治措施包括财产等级制和民 主政治改革等。第(3)问根本原因根据材料“在阶级社会 中，根据利益的冲突是无法避免的”分析；据“我制定 的法律，无贵无贱，一视同仁”“以公正为本”等信息 归纳梭伦的观念。
探
究
(1)知识层面：考查梭伦改革的“解负令”及评价 (2)能力层面：考查学生调动运用知识的能力及分
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５、梭伦改革（ ） 梭伦改革（
A、其主要目的是打击贵族势力，使平民掌权 其主要目的是打击贵族势力， B、废除了财产资格对公民政治权利的限制 C、 使贵族和平民的矛盾得以根本解决 D、没有废除贵族世袭占有土地的特权
６、梭伦改革改变了贵族政治的权利分配原则，主要是指（ ） 梭伦改革改变了贵族政治的权利分配原则，主要是指（
①僭主政治的建立 ②梭伦成为平民和贵族矛盾的焦点 ③工商业奴隶主的反对 ④贵族对梭伦改革不满 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
2、僭主政治的建立 （ ）
A、使贵族权益失而复得 C、削弱了平民的经济地位 B、贵族政治得到加强 D、促进了雅典工商业的发展 B、使下层平民获得了一定的公民权利 D、废除了债务奴隶制
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三、梭伦改革的历史局限
“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不 我拿着一只大盾，保护两方， 我拿着一只大盾 公正的占据优势。 我制定法律， 公正的占据优势。……我制定法律，无贵无贱，一 我制定法律 无贵无贱， 视同仁。 ----梭伦 视同仁。” ----梭伦
（1）材料中的“大盾”指的是什么？“保护两方”主要指哪两方？ 材料中的“大盾”指的是什么？ 保护两方”主要指哪两方？ 城邦政权；贵族和平民。 城邦政权；贵族和平民。 （2）“保护两方，不让任何一方不公正的占据优势”反映了梭伦改革局 保护两方，不让任何一方不公正的占据优势” 有怎样的特点？ 有怎样的特点？ 改革措施中带有“折中”色彩。 改革措施中带有“折中”色彩。 （3）梭伦改革的最终结果和其改革目的是否一致？为什么？ 梭伦改革的最终结果和其改革目的是否一致？为什么？ 不完全一致。因为没有从根本上消除贵族和平民的矛盾。 不完全一致。因为没有从根本上消除贵族和平民的矛盾。 两方都不满意，他扮演了“调停者”角色， 折中” 两方都不满意，他扮演了“调停者”角色，带有 “折中”色彩 的改革特点决定了改革带有历史局限性。 的改革特点决定了改革带有历史局限性。
3、财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面，关键是（ ） 财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面，关键是（
A、使工商业奴隶主分享了政治权利 C、以财产资格来取代血缘资格确定公民权利
4、克里斯梯尼改革（ ） 克里斯梯尼改革（
A、是建立在庇西特拉图僭主政治的基础上的 B、是对梭伦改革的继承和发展 C、延缓了雅典民主政治的形成 D、使雅典开始走上奴役外邦奴隶的道路
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三、梭伦改革的历史局限
• 1、下层公民没有享有充分的政治权利 2、氏族制度残余和贵族势力仍然存在 氏族制度残余和贵族势力仍然存在 3、贵族与平民的矛盾没有得到根本解决 贵族与平民的矛盾没有得到根本解决 贵族与平民的矛盾没有得到根本
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课堂小结
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1、梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他不得不出走他乡，原 梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他不得不出走他乡， 因有（ 因有（ ）
A、资产阶级民主政治 C、贵族专制政治 B、奴隶主民主政治 D、平民民主政治
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进 一 步 改 革
平原派
（贵族寡头政治） 贵族寡头政治）
反对贵族专 权，要求改革
推翻改革
派
（ 政治） 政治） （
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地域部落取代氏族部落 克里斯梯尼改革 正式形成 “500人会议” 500人会议” 人会议 “十将军委员会 “陶片放逐法” 陶片放逐法” 伯利克里改革 最终确立 “黄金时代” 黄金时代”
A、财产等级制度的确立 创立“四百人会议” C、创立“四百人会议” B、债务奴隶制的废除 D、恢复公民大会作为国家最高权力机构
７、梭伦改革后（ ） 梭伦改革后（
A、贵族仍比平民享有更多的政治权利 B、平民比贵族享有更多的政治权利 C、工商业奴隶主的政治权利减小 D、贵族与平民的矛盾得以从根本上解决
8、雅典民主政治的实质是（ ） 雅典民主政治的实质是（
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二、雅典民主政治的奠基石
• 1、梭伦改革的历史意义
1）大大促进了雅典的繁荣与发展 2）奠定了城邦民主政治的基础
2、雅典城邦民主政治的最终确立 雅典城邦民主政治的最终确立
① 克里斯梯尼改革 ② 伯利克里改革
进一步促进民主政治形成 进一步促进民主政治形成 民主政治最终确立 达到高峰 最终确立， 民主政治最终确立，达到高峰
第3课 雅典民主政治的奠基石 改革的影响） （改革的影响）
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• 1、梭伦出走（原因） 梭伦出走（原因）
一、梭伦出走与僭主政治的建立
未能从根本上消除贵族与平民的矛盾, 1）客观原因：改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾,梭伦 客观原因：改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾 成为贵族与平民矛盾的焦点； 成为贵族与平民矛盾的焦点； 不愿建立僭主政治， 2）主观原因：梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治。 主观原因：梭伦不愿建立僭主政治 践踏民主政治。
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梭伦改革
克里斯提尼改革 伯利克里改革 促 进 民 主 政 治 的 形 成 最 终 确 立 民 主 政 治
庇西特拉图僭主政治 民 主 政 治 的 奠 基 石 推 进 民 主 政 治 的 进 程
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2、僭主政治的建立 僭主政治的建立
梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化， 梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化，政局 1）背景： 背景： 动荡, 动荡,三派纷争
2）建立： 建立： 560BC
庇西特拉图
保留梭伦改革成果 打击贵族势力 保留 3）措施： 梭伦改革成果，进一步打击贵族势力，提高平 措施： 梭伦改革成果，进一步打击贵族势力，提高平 民的经济地位，发展工商业。 民的经济地位，发展工商业。 工商业 进一步推进民主进程。 进一步推进民主进程。 4）结果： 结果：