最新 新入职护士规范化培训
新入职护士培训方案
新入职护士培训方案一、培训目标1.熟悉医院环境及各项规章制度。
2.掌握基本护理操作技能。
3.理论知识与实际操作相结合，提高护理水平。
二、培训内容1.医院概况及规章制度医院历史、文化、愿景组织架构、各部门职责医院规章制度、奖惩措施2.基础理论知识护理学基本概念、发展历程护理伦理、法律知识疾病知识与护理措施3.基本技能操作无菌操作、注射技术病情观察、生命体征监测急救技能、护理文书书写4.专业技能提升各科室护理特点、疾病护理护理新技术、新业务学习护理质量管理、安全防范5.职业素养培养沟通技巧、团队合作心理素质、压力管理职业形象、礼仪规范三、培训方式1.理论培训：采用集中授课、小组讨论、案例分析等形式。
2.实践培训：以临床实习为主，结合模拟操作、技能竞赛等。
3.个性化培训：根据护士个人兴趣、特长和发展方向进行定制化培训。
四、培训时间及安排1.培训周期：3个月。
2.培训安排：第1个月：医院概况、规章制度、基础理论知识培训。
第2个月：基本技能操作、专业技能提升培训。
第3个月：职业素养培养、临床实习。
五、考核与评估1.理论考核：每月进行一次理论考试，成绩合格者进入下一阶段培训。
2.实践考核：实习期间，由临床导师进行实践操作考核。
3.评估：培训结束后，对护士进行综合评估，包括理论、实践、职业素养等方面。
六、培训保障1.培训师资：选派具有丰富临床经验和教学能力的护士担任培训讲师。
2.培训教材：采用权威、实用的教材，结合医院实际情况进行编写。
3.培训场地：提供设施齐全的培训教室、临床实习基地。
新入职护士培训是一项系统工程，需要医院各相关部门共同努力。
通过本次培训，我们希望能够帮助新护士快速融入医院，提高护理水平，为患者提供更优质的医疗服务。
同时，也祝愿新护士们在护理岗位上不断成长、进步，为我国医疗事业贡献自己的力量！注意事项一：培训内容与实际工作脱节解决办法：每个新护士刚入职时，理论知识可能丰富，但实际操作起来往往手忙脚乱。
护士新人培训计划模板
一、培训目标1. 使新入职护士了解医院文化、规章制度及护理职业道德规范。
2. 提高新入职护士的专业理论知识和临床操作技能。
3. 培养新入职护士良好的职业素养和服务意识。
4. 帮助新入职护士尽快适应医院环境，融入护理团队。
二、培训对象1. 全院新入职护士。
2. 经医院考核合格，拟从事护理工作的人员。
三、培训时间1. 基础培训：1个月2. 临床实习：6个月3. 考核评定：1个月四、培训内容（一）基础培训1. 医院文化、规章制度及护理职业道德规范2. 护理法律法规及护理伦理学3. 基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等专业知识4. 护理文书书写规范及电子病历系统操作5. 常用护理设备的使用与维护（二）临床实习1. 临床科室轮转：内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、重症监护室等2. 临床技能培训：生命体征监测、静脉输液、注射、导尿、灌肠、伤口换药、护理查房等3. 专科护理培训：针对各科室特点，进行专科护理知识、技能培训4. 临床带教：由经验丰富的护士担任带教老师，指导新护士进行临床操作和护理工作（三）考核评定1. 理论考核：对基础知识和专业知识进行考核2. 技能考核：对临床操作技能进行考核3. 综合考核：对护士的职业素养、服务意识、团队协作等进行考核五、培训方法1. 讲座：邀请资深护士、专家进行专题讲座。
2. 观摩：组织新护士观摩优秀护士的护理操作和临床工作。
3. 案例分析：通过案例分析，提高新护士对护理问题的分析和处理能力。
4. 实操训练：组织新护士进行临床操作技能训练。
5. 互动交流：开展护理知识竞赛、经验分享等活动，促进新护士之间的交流与学习。
六、培训考核1. 基础培训考核：以笔试形式进行，满分100分，60分为合格。
2. 临床实习考核：由带教老师和科室主任进行综合评定，合格标准为85分以上。
3. 考核评定考核：包括理论考核、技能考核和综合考核，总分100分，60分为合格。
七、培训保障1. 建立完善的培训管理制度，确保培训工作有序进行。
医院护士规范化培训方案
医院护士规范化培训方案具体方案如下：1.培养目标：掌握基础理论及技术操作，熟悉内、外、妇、儿专科理论及操作，培养出有扎实理论基础及熟练技能的实用型人才。
2.培训时间：2年。
3.培训方式：理论培训、操作训练、科室轮转。
4.培训内容4.1有执业资格的护士。
4.1.1理论培训：除自学及完成科室培训内容外，参加护理部组织的全院业务学习及继续医学教育讲座不少于8次/年，参加不同形式大专、本科学历教育。
4.1.2操作培训：进行专科技能培训及考核。
4.1.3每个科室轮转1年，共轮转2个科室。
4.2无执业资格的护士。
4.2.1理论培训：除自学及完成科室培训内容外，参加护理部组织的全院业务学习及继续医学教育讲座不少于8次/年，参加不同形式大专、本科学历教育。
4.2.2操作培训：对基础护理操作技能实行量化考核。
4.2.3各护理岗位进行轮转，跟随带教老师值夜班2轮。
4.2.4每个科室轮转1年，共轮转2个科室。
5.培训要求5.1科室：5.1.1各科室根据专科特点，制定本科室培训计划（包括理论与操作）并严格实施。
5.1.2护士长指定业务素质好、具备主管护师及以上职称或本科及以上文凭的护理人员专人带教。
5.1.3护士长对规培执行情况定期进行检查。
5.1.4科室应认真填写《自贡市第一人民医院规培带教手册》。
5.2培训对象：5.2.1认真按时完成培训计划及如实填写基础或专科护理操作技能量化考核登记表。
5.2.2培训期间书写培训心得，每月交由护士长审阅。
5.2.3新入无证护士半年内每天书写正楷小字一篇（不少于200字），每周交带教老师审阅。
5.2.4参加业务学习及继续医学教育讲座要有听课笔记及签到记录。
5.2.5规培人员应认真填写《自贡市第一人民医院护士职业生涯规划手册》。
6.考核方式：6.1出科考核：有证护士出科前进行专科理论及专科技能的考试；无证护士进行专科理论及基础护理操作（12项量化考核项目中抽考2项）的考试。
每位受训人在出科前进行自评，护士长组织科室护理人员对受训人规培期间的表现进行评价，据实填写规范化培训考核评价表。
护士规范化化培训计划
护士规范化化培训计划一、培训目的护士规范化培训计划的目的是为了提高护士的专业水平和服务质量，使护士们能够全面了解并遵守相关法律法规、规范操作流程、提高技能水平，更好地为患者提供安全、高效、贴心的护理服务。
二、培训对象本培训计划面向全体护士，包括在职护士和新入职的护士。
三、培训内容1.法律法规知识的学习全面了解《医疗机构护理管理规定》、《医疗纠纷处理办法》等相关法律法规，提高对医疗纠纷的认识，学习医疗事故处理流程，确保护士们在工作中的合法权益。
2.规范操作流程的学习学习并掌握护理操作规范，包括正确使用各类医疗设备、安全使用医疗器械、消毒灭菌操作等，提高操作流程的规范性和安全性。
3.职业道德和职业操守的培训加强对护理职业道德和操守的培训，引导护士们严格遵守护理规范，保护患者隐私，严守职业操守，确保护士们的行为符合职业道德要求。
4.患者安全和护理质量的提升通过培训，提高护士对患者安全的重视，学习并掌握常见危害患者安全的因素和预防措施，提高对患者护理水平，确保护士们能够为患者提供安全、高质量的护理服务。
5.沟通和团队合作能力的提升通过培训，提高护士的沟通能力和团队合作意识，培养护士们良好的沟通技巧和团队合作能力，确保护士们能够有效地与患者、家属及其他医护人员进行交流和协作。
6.感染控制和预防知识的学习学习并掌握感染控制和预防知识，包括掌握感染传播的途径、预防措施和应急处理，确保护士们能够有效防控医院感染，保障患者和医护人员的健康安全。
7.护理技能的提升通过培训，提高护士的专业技能水平，包括护理操作技能、急救技能、护理评估技能等，确保护士们具备扎实的专业技能，能够胜任各类医疗护理工作。
四、培训方法1.理论教学采用讲授结合讨论的方式，邀请相关领域专家进行理论讲座，并组织护士进行讨论交流，加深对理论知识的了解和掌握。
2.实践操作组织护士进行实际操作，加强规范操作流程的训练，提高操作的规范性和安全性。
3.案例分析通过真实案例分析，引导护士学习类似案例中的经验和教训，增强护士们的风险意识和危机处理能力。
新护士规范化培训制度模版
新护士规范化培训制度模版第一章: 规范化培训制度概述1.1 目的和范围1.2 培训的定义和目标1.3 培训的基本原则1.4 培训的组织与管理第二章: 护士培训的基本要求2.1 基本知识与技能培训要求2.2 临床实践培训要求2.3 护理管理培训要求2.4 职业素养培训要求第三章: 护士培训的具体内容3.1 理论教学内容3.2 实践操作内容3.3 临床技能培训内容3.4 护理管理培训内容3.5 职业素养培训内容第四章: 护士培训的组织与管理4.1 培训计划的制定4.2 培训教材和教学资源的准备4.3 培训班的组织与管理4.4 培训评估与考核第五章: 护士培训的评估与反馈5.1 培训评估的目的和原则5.2 培训评估的方法5.3 培训效果的反馈与调整第六章: 护士培训的后续跟踪6.1 培训后续跟踪的目的和意义6.2 培训后续跟踪的方法和流程6.3 培训后续跟踪结果的应用第七章: 护士培训的问题和改进措施7.1 培训过程中的常见问题7.2 培训改进的具体措施7.3 培训质量持续改进的机制第八章: 护士培训的法律和伦理要求8.1 护士培训的法律基础8.2 护士培训的伦理要求8.3 护士培训中的隐私和保密第九章: 护士培训的可持续发展9.1 护士培训的发展趋势9.2 护士培训的创新模式9.3 护士培训的可持续发展策略第十章: 护士培训的实施10.1 护士培训的时间和地点安排10.2 护士培训的教学方法和手段10.3 护士培训的资源和设备支持10.4 护士培训的费用和经费安排第十一章: 护士培训的监督和评估11.1 培训过程的监督和管理11.2 培训效果的评估和反馈第十二章: 护士培训的总结和展望12.1 护士培训的总结与回顾12.2 护士培训的展望与未来发展以上为新护士规范化培训制度模版的大纲，详细的内容可以根据具体情况进行补充和完善。
新入护士培训
新入护士培训一、培训目的新入护士培训旨在为护理行业输送优秀的护理人材，提高他们的专业素质和技能水平，使其能够胜任各类护理工作，为患者提供高质量的护理服务。
二、培训内容1. 护理基础知识培训1.1 人体解剖学与生理学1.2 病理学基础1.3 常见疾病与护理1.4 药物知识与用药安全1.5 感染控制与防护知识2. 护理技能培训2.1 基础护理技能2.1.1 体温测量、脉搏测量、呼吸测量2.1.2 血压测量、血糖监测2.1.3 静脉输液、皮下注射、肌肉注射2.1.4 导尿、留置导尿管护理2.1.5 常见伤口处理与换药2.2 专科护理技能2.2.1 呼吸系统护理2.2.2 心血管系统护理2.2.3 消化系统护理2.2.4 泌尿系统护理2.2.5 神经系统护理3. 护理沟通与心理支持3.1 患者沟通技巧3.2 耐心倾听与情感支持3.3 护士自我调适与心理健康4. 护理伦理与法律知识4.1 护理伦理原则4.2 患者权益保护法律法规4.3 护士职业道德规范5. 护理管理与团队合作5.1 护理记录与报告5.2 病情观察与风险评估5.3 危（wei）险病情处理与急救技能5.4 团队合作与协调三、培训方式1. 理论课程通过授课、讲座、研讨等形式进行，讲解相关护理知识和技能，提供理论基础。
2. 实践操作在摹拟实验室或者临床实习中进行，通过摹拟患者情景，让学员亲自动手进行护理操作，培养实际操作能力。
3. 实习培训学员将在医院的各个科室进行实习，尾随经验丰富的护士进行实际护理工作，提升实践能力。
四、培训评估与认证1. 培训评估通过考试、实操评估等方式对学员进行培训效果评估，确保培训目标的达成。
2. 培训认证完成培训并通过评估的学员将获得培训机构颁发的护士培训结业证书，证明其具备一定的护理知识和技能。
五、培训师资1. 临床经验丰富的护士长、护理专家将担任培训讲师，为学员提供专业指导和培训。
2. 培训机构还将邀请相关领域的专家学者进行讲座，拓宽学员的专业视野。
2024年护士培训计划新护士岗前培训计划范本（3篇）
2024年护士培训计划新护士岗前培训计划范本为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训计划。
一、根据《简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训计划》、《妇产科护理人员分级培训计划》制定本培训计划。
二、培训目标1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。
2、抓好"三基"（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。
3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。
4、掌握产科疾病的病情观察要点。
5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
三、培训师资与培训对象培训师资：敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参加培训人员：所有新上岗护士四、培训内容1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。
2、业务素质培训2.1熟悉产科危急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。
2.2掌握产科专科疾病护理常规。
2.3掌握产科一般护理常规。
2.4熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器使用。
2.5掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写，能掌握心肺脑复苏急救技术。
3、岗位培训：入科后专人带教进行岗位培训。
五、培训措施1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。
3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。
4、由高年资护士进行传、帮、带。
5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。
6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。
7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。
8、.培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。
六、考核评价1.培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核，不合格者限期培训，直至合格才能独立上岗。
新护士入职培训计划方案
一、培训目标1. 帮助新护士尽快适应医院护理工作环境，熟悉医院规章制度和护理流程。
2. 提高新护士的专业理论知识和实践操作技能，使其具备独立工作的能力。
3. 培养新护士良好的职业道德和团队协作精神，树立正确的职业观念。
4. 强化新护士的应急处理能力，提高护理质量，确保患者安全。
二、培训对象1. 近期入职的护士。
2. 护理专业毕业生。
三、培训时间1. 培训周期：1个月。
2. 培训形式：集中授课、实践操作、案例讨论、模拟训练等。
四、培训内容1. 医院概况及规章制度1.1 医院发展历程、文化理念、愿景和使命。
1.2 医院组织架构、部门职责及工作流程。
1.3 医院规章制度、工作纪律及职业道德规范。
2. 护理专业基础知识2.1 护理专业伦理与道德。
2.2 护理专业基础知识（如解剖学、生理学、病理学等）。
2.3 护理专业相关法律法规。
3. 护理技术操作规范3.1 基础护理操作（如生命体征测量、静脉输液、导尿等）。
3.2 专业护理操作（如手术护理、重症监护等）。
3.3 护理文书书写规范。
4. 护理沟通与人际交往技巧4.1 护患沟通技巧。
4.2 同事间沟通与协作。
4.3 应对压力与情绪管理。
5. 应急处理能力5.1 应急预案及处置流程。
5.2 常见急症处理。
5.3 患者安全与隐私保护。
五、培训方法1. 集中授课：由资深护士长、专科小组组长等进行专业授课，理论联系实际。
2. 实践操作：在模拟病房或实际病房进行操作训练，提高实践技能。
3. 案例讨论：通过案例分析，培养新护士的判断能力和决策能力。
4. 模拟训练：模拟真实场景，提高新护士的应急处理能力。
5. 定期考核：对培训内容进行考核，检验培训效果。
六、培训效果评估1. 考核方式：理论考核、实践操作考核、案例分析考核。
2. 评估指标：新护士对医院规章制度、护理专业知识和技能的掌握程度，应急处理能力，团队协作精神等。
七、培训总结与反馈1. 培训结束后，组织新护士进行总结与反馈，收集培训意见和建议。
护理人员新上岗培训规定
护理人员新上岗培训规定
为提高新来我院护理人员的业务素质，使其尽快熟悉本岗位的工作要求，经过医院岗前培训后，护理部及科室将对新上岗的护理人员进行相关业务技能和职业素质培训。
为使培训工作规范有序，结合医院实际，制定本规定。
一、培训对象：新毕业分配、外院调入、新聘用合同制、来院进修的护理人员。
二、培训时间：4周。
三、培训方法
（一）培训分护理部、科室两级进行。
（二）护理部发放《临床护理技术规范》，组织学习《护士条例》、护士基本素质、护理人员职业礼仪及行为规范、护理工作核心制度，进行“基础护理操作”训练。
（三）科室组织学习《临床护理技术规范》、护理应急预案及流程、规章制度、各班护理人员职责、各种仪器设备使用、表格式护理文书书写的基本原则及要求、护理安全知识，进行“专科护理操作”训练。
四、培训考核
护理人员新上岗培训考核分科室、护理部两级进行，具体考核内容如下：
（一）科室考核：专科理论、1项基础护理操作、2项专科护理操作。
护理部考核
1、理论：《临床护理技术规范》1～8章、护理工作核心制度：查对制度、医嘱护嘱执行制度、交接班制度、分级护理制度、危重患者抢救制度、病人告知制度、护理查房制度、护理文书书写制度、护理会诊制度、护理不良事件报告处理制度;
2、操作：皮内注射、静脉输液、气囊尿管导尿（3选2）。
五、培训结果
（一）培训考核理论、操作综合评分：90分以上为优、80～89分为良、60～79分为中、60分以下不合格；助理护士不参加理论、操作考核。
（二）未按要求完成培训或考核不合格者，停止在科内学习和工作，待岗再次培训学习。
本规定自下发之日起施行。
新入职护士规范化培训计划方案
一、背景为了提高新入职护士的职业素养和护理技能，确保医院护理质量，根据《护士条例》等相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 使新入职护士掌握临床护理基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事临床护理工作的能力。
2. 提高新入职护士的职业道德素养，树立正确的职业观念。
3. 培养新入职护士良好的沟通能力和团队合作精神。
4. 提升新入职护士的自我管理能力和应急处理能力。
三、培训对象我院2023年新入职的护士。
四、培训内容1. 护理基础理论：包括护理学基础、解剖生理学、病理生理学、药理学等。
2. 护理专业知识：包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急诊护理等。
3. 护理技能操作：包括生命体征监测、无菌技术、静脉输液、导尿术、换药术等。
4. 护理文书书写：包括护理病历、护理记录、医嘱单等。
5. 职业道德与法律法规：包括护士职业道德规范、医疗纠纷处理、护理安全管理等。
6. 沟通技巧与团队合作：包括人际沟通、团队协作、冲突解决等。
五、培训方法1. 集中授课：邀请院内资深护士、专家进行授课，提高培训质量。
2. 实操培训：在模拟病房、示教室进行护理技能操作培训。
3. 临床带教：安排经验丰富的护士担任带教老师，指导新入职护士进行临床护理工作。
4. 案例分析：通过分析典型案例，提高新入职护士的应急处理能力。
5. 座谈交流：组织新入职护士进行经验交流，分享心得体会。
六、培训时间1. 基础理论培训：2个月。
2. 技能操作培训：2个月。
3. 临床带教：3个月。
4. 案例分析、座谈交流：持续进行。
七、考核与评估1. 培训结束后，对新入职护士进行考核，包括理论考试、技能操作考核、临床考核等。
2. 对培训效果进行评估，根据评估结果，不断完善培训计划。
八、保障措施1. 加强组织领导，成立培训工作领导小组，负责培训工作的组织实施。
2. 提供必要的培训场地、设备、教材等。
3. 建立健全培训档案，记录新入职护士的培训情况。
新进护士培训计划及方案
一、培训背景随着我国医疗事业的快速发展，护理队伍不断扩大，新进护士在临床护理工作中发挥着越来越重要的作用。
为提高新进护士的专业素质和临床实践能力，确保护理工作质量，特制定本培训计划及方案。
二、培训目标1. 熟悉医院规章制度、护理工作流程及护理岗位职责。
2. 掌握基础护理知识和技能，具备独立完成护理工作的能力。
3. 培养良好的职业素养和团队协作精神。
4. 提高新进护士的应急处理能力和临床思维能力。
三、培训对象1. 全院新入职护士。
2. 需要加强专业技能的在职护士。
四、培训时间1. 基础培训：1个月。
2. 临床培训：3个月。
3. 综合考核：1个月。
五、培训内容1. 基础培训（1）医院规章制度、护理工作流程及护理岗位职责。
（2）护理伦理、职业道德和法律法规。
（3）护理专业基础知识，如生理、病理、药理等。
（4）护理技能培训，如无菌技术、生命体征监测、静脉输液、导尿术等。
2. 临床培训（1）各科室常见病、多发病的护理。
（2）临床护理操作技能，如伤口护理、护理文书书写等。
（3）临床思维能力和应急处理能力培训。
（4）心理素质和沟通能力培养。
3. 综合考核（1）理论考核：护理专业知识、护理伦理、职业道德等。
（2）技能考核：临床护理操作技能、护理文书书写等。
（3）临床实践考核：各科室常见病、多发病的护理。
六、培训方法1. 讲座：邀请资深护士、专家进行专题讲座，提高新进护士的理论知识水平。
2. 实操：组织新进护士进行实际操作，如无菌技术、静脉输液等，确保技能掌握。
3. 案例分析：通过分析临床案例，提高新进护士的临床思维能力和应急处理能力。
4. 座谈交流：组织新进护士进行座谈交流，分享工作经验，促进团队协作。
5. 考核：定期进行理论、技能和临床实践考核，确保培训效果。
七、培训组织与实施1. 成立新进护士培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督。
2. 设立培训导师，负责新进护士的日常培训和指导。
3. 定期组织培训活动，确保培训计划的顺利实施。
新护士规范化培训制度范文(4篇)
新护士规范化培训制度范文护士是医疗卫生系统中不可或缺的一员，他们的责任是提供高质量的护理服务，为病患提供全方位的照顾和支持。
为了确保护士的工作质量和安全性，建立规范化的培训制度势在必行。
下面是一个新护士规范化培训制度的范本，供参考。
一、培训目标1. 提高新护士的专业技能和护理水平，使其胜任工作。
2. 培养护士的团队合作精神和沟通技巧，提升与患者、家属和其他医疗人员的协作能力。
3. 加强新护士的职业道德意识和伦理准则，培养敬业精神和责任心。
二、培训内容1. 技术培训（1）基本护理技能的培训：包括体温测量、测血压、静脉穿刺、酸碱平衡、药物注射等。
（2）特殊护理技能的培训：根据科室的特殊需求，对新护士进行特定技能的培训，如呼吸道管理、鼻饲管插入、救护车急救技能等。
2. 理论知识培训（1）基础医学知识：包括解剖学、生理学等。
（2）临床医学知识：包括常见疾病的病理生理、症状表现、诊断和治疗等。
（3）护理学知识：包括护理理论、护理模式、护理评估等。
3. 管理培训（1）病房管理：包括病人的流程管理、病房卫生和安全管理等。
（2）团队管理：包括与其他医疗人员的协作和沟通、领导技能的培养等。
4. 职业道德和伦理培训（1）护士的职业道德和伦理规范：明确护士的职业责任和职业行为准则，培养护士的职业操守和专业精神。
（2）患者权益和机密保护：教育护士遵守患者的权益、保护患者的隐私和机密信息。
三、培训方法1. 理论教学：通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，向新护士传授理论知识。
2. 技能实训：通过模拟器或真实环境创设，让新护士进行实操训练，熟练掌握各项技术操作。
3. 临床实践：安排新护士到各科室进行实践学习，通过实际工作中的经验积累，提升护士的技能和专业水平。
四、培训考核1. 知识考核：通过答题、课堂活动等形式对新护士的理论知识进行考核。
2. 技能考核：在模拟器或真实环境中对新护士的技能水平进行考核。
3. 临床实践考核：对新护士在实际工作中的表现进行评估，包括工作效率、团队合作、沟通能力等。
新入职护士规范化培训理论考试试题及答案
新入职护士规范化培训理论考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是护理程序的基本步骤？A. 评估B. 计划C. 实施措施D. 评价答案：B2. 护士在采集病史时，以下哪项做法不正确？A. 尊重患者，耐心倾听B. 详细记录患者的症状和体征C. 直接询问患者敏感问题D. 与患者建立良好的沟通答案：C3. 以下哪个药物是抗高血压药？A. 氢氯噻嗪B. 硝酸甘油C. 阿司匹林D. 美托洛尔答案：D4. 以下哪个指标不是反映患者营养状况的指标？A. 体重B. 身高C. 血红蛋白D. 尿常规答案：D5. 以下哪个不是护理操作的无菌原则？A. 保持无菌物品干燥B. 无菌物品一经取出，不可再次放入无菌容器C. 无菌操作时，护士应戴手套D. 无菌容器应定期消毒答案：C6. 以下哪个是护理伦理的基本原则？A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 患者利益最大化D. 全心全意为人民服务答案：C7. 以下哪个不是急救药品？A. 多巴胺B. 生理盐水C. 速尿D. 阿莫西林答案：D8. 以下哪个不是护理文件的书写要求？A. 书写规范、清晰B. 详实、客观C. 及时、准确D. 可读性差答案：D9. 以下哪个不是护理科研的基本方法？A. 观察法B. 实验法C. 案例分析法D. 统计分析法答案：C10. 以下哪个不是护理伦理的范畴？A. 护士与患者的关系B. 护士与同事的关系C. 护士与医院的关系D. 护士与国家的关系答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理程序的基本步骤包括：评估、诊断、计划、实施措施、______。
答案：评价2. 护士在护理患者时，应遵循的伦理原则有：尊重患者、保护患者隐私、患者利益最大化、______。
答案：全心全意为人民服务3. 急救药品应做到“五定”，即：定位、定量、定人、定时、______。
答案：定责4. 护理文件的书写要求包括：书写规范、清晰、详实、客观、及时、______。
新护士规范化培训制度范文(二篇)
新护士规范化培训制度范文一、培训目的与意义护士是医疗团队中至关重要的一员，为了提高护理质量和工作效率，制定规范化培训制度是非常必要的。
通过规范化培训，可以使新护士们全面了解护士职责和角色，并掌握基本的护理知识和技能，以便能够胜任临床工作。
本制度的目的在于规范新护士的培训计划和流程，确保他们能够快速适应工作环境，提高工作效率，为患者提供高质量的护理服务。
二、培训内容1. 护理理论知识培训：新护士应接受系统的护理理论知识培训，包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，以及各种常见疾病的诊断和治疗方法，药物常识等。
同时，还需了解护理方法和技术，如药物给药、病人体位转换、伤口处理等。
2. 技能训练：护理技能是新护士必备的能力，新护士应接受相应的技能训练，包括：测量生命体征、做好病人的床位护理、插管护理等。
3. 心理护理培训：护理不仅仅是提供治疗和照顾，还需要具备良好的沟通和心理护理能力。
新护士应受到心理护理知识的培训，学习如何与患者和家属有效沟通，建立良好的护士-患者关系。
4. 专业道德培养：作为一名合格的护士，必须具备高尚的职业道德，对患者要有爱心、耐心和责任感。
新护士应接受专业道德培养，了解护理伦理规范，明确自己的职责和义务。
5. 模拟实训：在培训中，新护士应进行模拟实训，通过模拟真实的临床环境和病人情况，提高其护理技能和应对突发状况的能力。
三、培训流程1. 入职培训：新护士入职后，首先必须进行入职培训。
入职培训包括对职务职责的了解、规章制度的学习、工作流程的熟悉等内容。
2. 理论培训：新护士入职后，即可进入理论培训阶段。
理论培训时间根据实际情况确定，培训内容包括护理理论知识、疾病知识、药物知识等。
3. 技能培训：理论培训结束后，新护士需进行技能培训。
技能培训根据新护士的实际情况进行个性化制定，重点针对新护士在技能操作上的不足进行强化训练。
4. 实践培训：技能培训结束后，新护士需进行实践培训。
通过实践培训，新护士能够更好地将理论知识和技能运用到实际工作中，提高工作效率。
护士规范化培训计划及方案
为了提高护理人员的综合素质和专业技能，培养具备良好职业道德、严谨工作态度、精湛护理技术和较高管理能力的护理人才，特制定本培训计划及方案。
二、培训对象1. 新入职护士；2. 在职护士；3. 护理管理人员。
三、培训内容1. 护理职业道德与法律法规；2. 护理基本理论、基本知识和基本技能；3. 护理专科知识；4. 护理管理知识；5. 心理素质与沟通技巧；6. 应急处理能力。
四、培训方式1. 课堂讲授：邀请专家、教授进行专题讲座，提高护理人员理论水平；2. 临床实践：组织护理人员参与临床护理工作，提高实际操作能力；3. 互动交流：开展护理经验分享、技能竞赛等活动，促进护理人员之间的交流与合作；4. 在线学习：利用网络资源，提供在线课程，方便护理人员随时随地进行学习。
五、培训时间1. 新入职护士：为期3个月的岗前培训；2. 在职护士：每年组织1-2次集中培训，每次培训时间不少于2周；3. 护理管理人员：根据实际情况，定期组织培训。
1. 考核方式：理论考试、实践操作、考核答辩等；2. 考核内容：培训课程内容、临床实践表现、个人综合素质等；3. 考核结果：优秀、合格、不合格。
七、培训效果评估1. 对培训效果的评估：通过调查问卷、访谈等方式，了解培训内容、培训方式、培训效果等方面的情况；2. 对护理人员综合素质的评估：通过临床实践、考核答辩等方式，评估护理人员的职业道德、专业技能、管理能力等；3. 对护理质量的影响评估：通过患者满意度调查、护理差错发生率等指标，评估培训效果对护理质量的影响。
八、实施保障1. 加强组织领导，成立培训工作领导小组，负责培训工作的组织实施；2. 建立健全培训管理制度，明确培训目标、培训内容、培训方式、培训考核等方面的要求；3. 加大培训经费投入，确保培训工作顺利开展；4. 加强师资队伍建设，提高培训质量；5. 强化培训效果评估，及时总结经验，不断改进培训工作。
通过本培训计划及方案的实施，旨在提高护理人员的综合素质和专业技能，为患者提供更加优质、高效的护理服务。
护士规范化培训
按护理技能培训室计划与专科培训计划完成
护理技能演示
了解及熟悉专科知识
消毒隔离按护理技能培训室计划与专科培训计划完成
进院第三年
“三基”理论自学及考核
年度内护理学术讲座、护理查房及疑难病例讨论
实习生带教资格考试
熟悉及掌握专科知识
消毒隔离知识
心理学知识
按护理技能培训室计划与专科培训计划完成
进院第四年
“三基”理论自学及考核
密闭式输液技术
上氧术
吸痰（经口、鼻和气管切开）术
灌肠
心肺复苏术
导尿术
心电监测技术
口腔护理
无菌技术
患者出入院护理
口服给药法
痰标本采集法肌肌肉注射法
皮内注射法
皮下注射法
鼻饲技术
约束法
身体评估
进院第二年
“三基”理论自学及考核
年度内护理学术讲座、护理查房及疑难病例讨论
进入科室轮转培训
卫生部《50项护士岗位技能训练》知识
年度内护理学术讲座、护理查房及疑难病例讨论
质控培训
掌握及运用专科知识消毒隔离知识
实习带教、讲课技巧
病房管理工作技巧
护理论文撰写
按护理技能培训室计划与专科培训计划完成
进院第五年
“三基”理论自学及考核
年度内护理学术讲座、护理查房及疑难病例讨论
运用及提高专科知识
消毒隔离知识
制定及实施带教计划
培养护理科研能力
护士规范化培训
项目
年度
护理理论培训部分
护理技能培训部分
护理部培训内容
专科培训内容
进院第一年
医院简介
医院规章制度
职业道德规范
医院新进护士培训计划方案
一、背景为了提高医院护理队伍的整体素质，加强新进护士的专业技能，使其尽快适应临床工作，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 使新进护士掌握护理基本理论、基本知识和基本技能，提高护理操作水平。
2. 培养新进护士良好的职业道德和职业素养，树立正确的价值观。
3. 提高新进护士的沟通能力、团队协作能力和应急处理能力。
4. 使新进护士熟悉医院各项规章制度，遵守职业道德，确保医疗安全。
三、培训对象医院新入职的护士，包括应届毕业生和往届毕业生。
四、培训时间新进护士培训分为两个阶段，第一阶段为3个月，第二阶段为6个月。
五、培训内容第一阶段（3个月）：1. 护理基础理论：学习护理学基础、人体解剖生理学、病理生理学等。
2. 护理基本技能：学习无菌技术、静脉输液、皮内注射、肌肉注射、吸氧、吸痰、心肺复苏等。
3. 护理操作规范：学习各项护理操作规程、护理文书书写规范等。
4. 护理职业道德与法律：学习护士职业道德规范、医疗法律法规等。
5. 护理沟通技巧：学习与患者、家属、同事的沟通技巧。
第二阶段（6个月）：1. 临床护理实践：跟随带教护士，参与临床护理工作，提高临床护理能力。
2. 专科护理知识：学习各专科疾病的基本理论、诊断、治疗和护理。
3. 护理管理：学习护理质量管理、护理安全管理、护理教学等。
4. 护理科研：了解护理科研的基本方法，培养科研思维。
六、培训方式1. 讲座：邀请资深护士、专家进行专题讲座。
2. 实操：在模拟病房进行护理操作技能培训。
3. 案例分析：通过分析典型案例，提高新进护士的临床思维能力。
4. 带教：安排经验丰富的护士担任带教老师，一对一指导。
5. 考核：定期进行理论知识和操作技能考核，确保培训效果。
七、培训效果评估1. 定期对培训效果进行评估，了解新进护士的学习情况和临床实践能力。
2. 对培训过程中存在的问题进行总结和改进，不断提高培训质量。
3. 对培训合格的新进护士颁发结业证书。
八、培训保障1. 建立健全培训管理制度，确保培训工作有序进行。
新上岗护士培训计划模板
一、培训目标1. 提高新上岗护士的专业技能和综合素质，使其能够胜任临床护理工作。
2. 增强新上岗护士的团队协作能力和沟通能力，提高护理服务质量。
3. 培养新上岗护士的职业道德和责任感，树立良好的职业形象。
二、培训对象新入职的护士，包括临床护士、急诊护士、手术室护士等。
三、培训时间根据实际情况，一般为期3个月至6个月。
四、培训内容1. 基础理论培训（1）护理学基础理论（2）医学基础理论（3）临床护理操作规范2. 临床技能培训（1）基本生命支持技能（BLS）（2）心肺复苏（CPR）（3）无菌技术操作（4）静脉输液技术（5）护理文书书写规范3. 专科护理培训（1）各专科疾病护理（2）专科护理操作（3）专科护理观察与评估4. 职业素养培训（1）职业道德教育（2）沟通技巧培训（3）团队协作能力培养5. 案例分析培训（1）典型病例分析（2）护理风险防范与应对（3）护理纠纷处理五、培训方法1. 讲座：邀请资深护士、专家进行专题讲座，提高新上岗护士的理论知识水平。
2. 案例分析：通过典型病例分析，提高新上岗护士的临床思维能力和护理操作技能。
3. 实操训练：在模拟病房或临床环境中，进行护理操作技能的实践训练。
4. 观摩学习：组织新上岗护士观摩优秀护士的护理操作，学习其经验和技巧。
5. 考核评估：定期对培训内容进行考核，确保新上岗护士掌握所学知识。
六、培训实施1. 制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点、师资等。
2. 建立培训档案，记录新上岗护士的培训情况。
3. 定期组织培训活动，确保培训计划的顺利实施。
4. 加强师资队伍建设，提高培训质量。
5. 关注新上岗护士的学习进度和效果，及时调整培训方案。
七、培训考核1. 考核形式：笔试、实操考核、案例分析和答辩。
2. 考核内容：基础理论、临床技能、专科护理、职业素养和案例分析。
3. 考核标准：按照国家护理技术操作规范和医院护理质量标准进行考核。
4. 考核结果：根据考核成绩，对培训合格的新上岗护士发放培训合格证书。
新入岗的护士培训计划方案
一、培训目标1. 使新入岗护士熟悉医院及科室的基本情况，了解医院规章制度、工作流程及护理技术规范。
2. 提高新入岗护士的护理专业素养，掌握基本的护理技能和临床操作。
3. 培养新入岗护士良好的职业道德和团队合作精神，提高护理服务质量。
4. 使新入岗护士具备应对突发事件的能力，确保患者安全。
二、培训对象新入岗的护士。
三、培训时间根据实际情况，分为三个阶段：岗前培训（1个月）、在职培训（6个月）、考核合格后转为正式护士。
四、培训内容1. 岗前培训（1）医院及科室基本情况介绍：医院发展历程、科室设置、工作流程、规章制度等。
（2）护理专业基础知识：基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。
（3）护理技能培训：生命体征监测、给药、注射、导尿、吸氧、心电图等。
（4）职业道德教育：护理伦理、医德医风、护士行为规范等。
2. 在职培训（1）临床护理技能培训：根据科室特点，针对性地进行临床护理技能培训。
（2）业务学习：定期组织业务学习，提高护士的业务水平。
（3）护理管理培训：学习护理质量管理、护理安全管理、护理团队建设等。
（4）心理素质培训：提高护士的心理承受能力，培养良好的心理素质。
3. 考核合格后转为正式护士（1）继续参加科室业务学习，提高自身业务水平。
（2）参与科室护理工作，积累临床经验。
（3）参加医院组织的各类培训和考核，提高综合素质。
五、培训方法1. 讲座：邀请资深护士或专家进行专题讲座。
2. 观摩：组织新入岗护士观摩优秀护士的护理操作。
3. 案例分析：针对临床案例，进行讨论和分析。
4. 实操训练：在实际操作中，指导新入岗护士掌握护理技能。
5. 考核：定期对新入岗护士进行考核，检验培训效果。
六、培训效果评估1. 新入岗护士对医院及科室的了解程度。
2. 新入岗护士的护理专业素养和技能水平。
3. 新入岗护士的职业道德和团队合作精神。
4. 新入岗护士应对突发事件的能力。
5. 新入岗护士对培训的满意度。
2024年新上岗护士培训计划
2024年新上岗护士培训计划背景：随着人口老龄化和医疗需求的增长，护士作为医疗团队中不可或缺的角色，承担着重要的责任。
为了提供高质量的护理服务，培养优秀的护士人才尤为重要。
因此，制定2024年新上岗护士培训计划是当务之急。
目标：通过本次培训计划，旨在培养一支专业、高效、富有责任感的新护士队伍，提升他们的专业素养和护理水平。
一、培训内容：1.基础护理知识培训：- 解剖学和生理学基础知识- 临床护理技能培训，包括测量生命体征、伤口处理、注射等- 常见疾病的护理知识，如心脏病、糖尿病、中风等- 药物知识，包括药物分类、剂量计算和给药途径等2.护理技能培训：- 体位转换和床位更换- 各类导管的管理和护理- 气管切开和插管护理- 心肺复苏和急救技能- 患者卫生和个人护理3.团队合作和沟通技巧：- 医患沟通技巧- 护理团队合作和协调能力的培养- 紧急情况下的协作与应对能力4.职业道德和伦理培训：- 护理伦理概念和原则- 尊重患者的隐私权和人权- 保护患者知情权和自主权5.职业技能提升：- 临床护理实践技能的培养- 使用医疗设备和技术- 信息技术在护理中的应用- 护理研究与实践的基本方法和技巧二、培训形式：1.理论课程教学- 基础护理知识培训、护理技能培训、职业道德和伦理培训等课程将以理论课程进行教学。
- 通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，培养学员的理论基础和思考能力。
2.实践教学- 实践教学将通过临床实习来进行。
- 学员将在带教护士的指导下，参与实际护理工作，以提高实习生的应变能力和实际操作技能。
3.模拟训练- 模拟训练将通过模拟病房设施和模拟患者来进行。
- 学员将在模拟环境中进行各类护理操作的练习，以提高操作技能和应对紧急情况的能力。
三、培训时间和地点：1.培训时间：- 培训计划将持续6个月，每周5天，每天8小时的培训安排。
- 上岗前将进行一次综合测试。
2.培训地点：- 理论课程将在培训中心进行教学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017/12/5
病因
• 不按规律服用抗高血压药物 • 疲劳 如工作时间过长、睡眠不足或不规律 ,情绪激动如与人争执、 生气、酗酒后过度兴奋等 • 慢性便秘
• 季节交替
• 慢性呼吸道疾病
2017/12/5
脑出血的病理基础
• 动脉粥样硬化是脑出血的重要病理基础。有80％以上的脑出血是由于 高血压、动脉硬化引起 • 高血压既是动脉粥样硬化的原 因之一，又可加速动脉粥样硬
化的过程。硬化的血管壁变脆
弱，易于破裂
2017/12/5
脑出血的病理基础
高血压病的长期慢性血压增高，可导致脑 动脉产生一些特殊的病理变化，可在血压 骤然升高时破裂出血
2017/12/5
分 级:
Ⅰ级：神智清楚至昏睡，不完全偏瘫 Ⅱ级：浅昏迷至中度昏迷，完全偏瘫 Ⅲ级：中度昏迷，完全偏瘫，病灶侧瞳孔散大 Ⅳ级：深昏迷，完全昏迷或去大脑强直，双侧瞳孔散大，有明显生命体 证改变
• 小脑出血 多发生在一侧小脑半球，突然发一侧后枕部剧痛、频繁呕 吐、眼震、构音障碍、共济失调、步态不稳、瞳孔缩小、意识障碍逐 渐加重，可导致急性颅内压升高，脑干受压，甚至发生脑疝
2017/12/5
临床表现（五）
• 脑室出血分原发性和继发性 • 原发性：血肿完全位于脑室内，出血部位在脑室壁15mm内，少见，占 颅内血肿的3－22％，死亡率高，起病急，伴昏迷、呕吐、高热、血 压升高、阵发强直性痉挛、呼吸深且不规则 • 继发性：脑实质内有血肿，出血部位在脑室壁15mm外
2017/12/5
概念
• 高血压脑出血（Hypertensive intracerebral hemorrhage ，HICH） 是因高血压病伴发的脑小动脉病变（多为粟粒样动脉瘤）在血压 骤升时破裂所致的出血
2017/12/5
发病率
• 是高血压病中最严重的并发症之一，占６０％ • 多见于５０—６０岁的病人，男性多发 • 高发病率、高致残率、高致死率
2017/12/5
手术治疗时机
• 尽早清除血肿，解除血 肿对周围脑组织的压迫， 缓解继发性脑损伤
2017/12/5
术前准备
• 配血 • 备皮 • 禁食水
2017/12/5
手术方法
• 开颅血肿清除术 • 血肿钻孔引流术 • 立体定向血肿清除术 • 内镜血肿清除术 • 微创血肿清除术 • 脑室引流术
2017/12/5
（一）开颅血肿清除术
• 手术创伤大，需全身麻醉 • 优点是可以在直视下彻底清除血肿。多用于出血部位不深、出血量大、 中线移位严重的
2017/12/5
临床表现（一）
• 内囊出血 • 外囊出血
最常见的出血部位，典型表现为“三偏征”:偏瘫、偏身 症状和内囊出血相似，但偏瘫和意识障碍较轻
感觉障碍、偏盲，严重者会出现昏迷、优势半球受损（失语）
2017/12/5
临床表现（二）
• 脑叶出血
大脑各脑叶内的出血。出血部位不同，临床表现不同。除
2017/12/5
检查
• CT检查
• 核磁共振
• 脑血管造影
2017/12/5
出血量的计算
层数×最长径×最宽径/2 =出血量(ml）
2017/12/5
(7×6×2) ÷2=42ml
2017/12/5
鉴别诊断
• 1.脑梗塞：休息时发病，多无意识障碍、头痛、呕吐或脑膜刺激征。 重症有颅压增高甚至脑疝， • 2.高血压脑病：一过性头痛、呕吐、抽搐或意识障碍，无明确神经系 统局灶体征，以血压增高和眼底变化为主要表现，脑脊液清亮，压力 增高。 • 3.其他：蛛网膜下腔出血、糖尿病性昏迷、肝性昏迷、尿毒症、急性 酒精中毒、低血糖、药物中毒、CO中毒等鉴别。
2017/12/5
治疗
• 保守治疗 • 手术治疗
2017/12/5
保守治疗
• • • • • • • 绝对卧床 保持呼吸道通畅 镇静 稳定血压 应用脱水药、止血药 保持水、电解质平衡 支持疗法
2017/12/5
手术适应症
1.内科治疗无效，病情继续加重，一侧脑疝形成，无手术禁忌和术后再 出血 2.脑叶出血大于30ml以上，伴有中线移位或水 肿严重者 3. 小脑内血肿量在10ml以上，颅内压增高，小脑症状明显，病情进行 性加重或血肿临近第四脑室，易破入脑室或压迫第四脑室使之变形移 位，引起脑脊液循环障碍，造成急性颅内压增高。
2017/12/5
分类
按照解剖部位
• 幕上 1 基底节区出血 最常见，约占50% 2 丘脑出血 3 皮层下脑叶出血 • 幕下 1 脑干出血 主要发生 在脑桥，占3%-13% 2 小脑出血
2017/12/5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ床特点
• 突然剧烈头痛，伴躁动、嗜睡或昏迷 • 血肿对侧出现偏瘫 • 早期两侧瞳孔缩小，随着血肿扩大，脑水肿加重，出现颅内压增高， 引起患侧瞳孔散大等脑疝危象，出现呼吸障碍，脉搏减慢，血压升高 • 出血量少时，血肿可自行吸收消散，症状逐渐缓解
新入职护士规范化培训系统
2017/12/5
病例介绍
• 患者艾×，72岁，男性，已婚，汉族，陕西籍，于2014-02-22入院。 • 主诉：患者于4小时前无明显诱因出现突然昏倒，意识不清，呼之不 应，约10分钟后能睁眼，无应答，在当地医院行头颅CT提示：左侧基 底节区脑出血，转送我院，途中恶心呕吐数次，均为胃内容物。门诊 以“脑出血”收入院。 • 既往史：牛皮癣病史约20余年，高血压病史10余年，未规律口服药物 • 体格检查：T:36.5度 P:90次/分 R:24次/分 • BP：160/100mmHg 体重：65Kg
突然起病、头痛、昏迷外，常有相应脑叶的症状
2017/12/5
临床表现（三）
• 脑干出血 主要是桥脑出血
• 昏迷，瞳孔极度缩小，呈针尖样瞳孔，是双侧桥脑出血特征性症状， 由于脑干呼吸中枢的影响，早期出现呼吸困难，不规则，病人很快死 亡。一侧桥脑出血，病情较
轻，预后良好
2017/12/5
临床表现（四）
4. 脑干内血肿量超过5ml，脑干受压明显，临床症状呈进行性加重或血
肿接近脑干表面，有破入脑室的危险
2017/12/5
手术禁忌症
1.脑疝晚期，双侧瞳孔散大固定 2.有严重性心脏病者、肾功能衰竭、呼吸不畅、 高热及肺部严重并发症者
3.脑干出血
4.小脑出血量在10ml以下 5.出血量较小者 6.出血后意识一直清楚或仅嗜睡者 7.年龄大于70岁且深昏迷者