2018年春季幼儿园中班班级工作计划开头

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春季中班班级工作计划

春季中班班级工作计划随着春天的脚步渐近，中班的小朋友们也迎来了新的学期。

作为班主任，我深知肩上的责任重大。

为了确保孩子们在这个学期里能够快乐学习、健康成长，我制定了以下详细的工作计划，旨在从多个方面为孩子们创造一个和谐、有序、充满活力的班级环境。

一、教学目标明确化在教学方面，我们将根据中班幼儿的年龄特点和认知水平，制定明确、具体的教学目标。

我们将注重培养孩子们的语言表达能力、数学逻辑思维、社交技能以及创造力。

通过丰富多样的教学活动，如故事讲述、手工制作、户外探索等，激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。

二、课程设置多元化为了丰富孩子们的学习体验，我们将设置多元化的课程。

除了基础课程外，还将引入音乐、美术、体育等特色课程，让孩子们能够全面发展。

同时，我们将根据季节变化，组织春游、种植等实践活动，让孩子们在实践中感受大自然的魅力，增强对自然的理解和尊重。

三、安全管理常态化安全是幼儿园工作的重中之重。

我们将建立健全安全管理制度，确保孩子们在园内的安全。

我们将定期进行安全演练，提高孩子们的自我保护意识。

同时，加强对园所设施的维护和检查，确保各项设施安全无隐患。

四、家园共育合作化家庭和幼儿园是孩子成长的重要环境。

我们将加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会、亲子活动等，让家长了解孩子在园的学习和生活情况，同时也让家长参与到孩子的教育中来，形成家园共育的良好氛围。

五、师资培训专业化教师的专业素养直接影响到教育质量。

我们将加强对教师的培训和学习，提高教师的教育教学水平。

通过定期组织业务学习、交流研讨等活动，让教师不断学习新知识、新方法，更好地为孩子们提供教育服务。

六、环境创设儿童化班级环境的创设对于孩子们的成长也有着重要影响。

我们将以孩子们的视角出发，创设一个充满童趣、温馨舒适的学习环境。

我们将根据季节和节日的变化，更新班级装饰，让孩子们感受到不同的文化氛围。

同时，我们还将设立阅读角、玩具角等，让孩子们在学习之余能够放松身心，享受童年的快乐。

关于春季中班班务计划5篇

关于春季中班班务计划5篇关于春季中班班务计划篇1一、指导思想以《幼儿园工作规程》为依据，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，继续深化课程改革，不断创新，探索更关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特色的新途径，促进在园幼儿和谐发展，健康成长。

二、主要目标1、以发展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量。

2.加强教学、科研和教师培训，提高实效性，促进教师专业化快速成长。

3.重视家长工作，多种方式联系家庭，全方位实现家庭教育目标。

三、工作要求与措施1、加强日常教学管理，提高幼儿在园生活质量。

（1）本学期初，制订切实可行的工作计划并严格落实。

深入班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，提高实效。

(2)工作第一，计划第一。

由班长负责，在认真分析本班孩子的基础上，制定科学合理的班务计划，逐月、周周实施。

勤于反思，不断提高，全面开展班级工作，建立和谐、温暖、进步、发展的班集体。

（3）认真组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量。

关注每一个孩子的发展，真正把教育融入各个环节之中。

加强师生互动、生生互动，实行分层教学，及时调整教育方法，让每个幼儿都有不同程度的发展。

（4）抓常规教育抓习惯培养，本学期，要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2、树立“科研兴教”的意识，扎实开展教研工作。

（1）加强教研组的建设与管理，充分发挥群体教研优势。

采取教研组长负责制，由教研组长带领老师们，定期开展教研活动，进行教学探讨与研究，把教研落到实处，以教研促教学。

（2）实行集体备课。

以此促进教师有方向的不同程度的提高。

3.联系父母联手抚养孩子，实现在家同步教育。

（1）改善服务态度，耐心细致做好家长工作。

（2）密切家园联系，针对新生、特殊幼儿进行家访，面对面交流。

采用多种方式紧密联系家长，充分利用“家长园地”、亲子活动等，向家长进行汇报、交流、展示、宣传。

关于春季中班班务计划篇2一、培养良好的班风提出班级的总体目标，以班级培训为导向，使同学们振奋起来，为班级的未来共同努力，形成班级荣誉与荣誉、班级耻辱与耻辱的观念，增强班级集体的凝聚力，培养学生的主人翁意识，争做班级的小主人，做好班级的日常事务，抓好自习课的纪律，提高课堂效率，利用班会等课余时间，作为班主任教育学生的行为习惯。

2017~2018学期春季幼儿中班教学计划_春季幼儿园中班教学工作计划

2017~2018学期春季幼儿中班教学计划_春季幼儿园中班教学工作计划亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档2017~2018学期春季幼儿中班教学计划_春季幼儿园中班教学工作计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。

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新学期新计划，作为幼儿中班教师为2017~2018学期春季作教学计划，下面是小编整体的教学计划范文，欢迎大家阅读参考。

2017~2018学期春季幼儿中班教学计划本学期咱们两位老师将会更加严格要求自我，认真归纳上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

学期初，咱们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班级状况分析(一)幼儿状况分析我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。

经过一年多的领悟和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的进步。

咱们注重每个幼儿生活潜质的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。

加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：(1)个性发展较好。

我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自我的情感。

在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。

(2)好奇心强，乐于表现。

在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。

我班幼儿精力充沛，钟爱参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。

进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自我的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：(1)我班有部分幼儿，他们在群众活动中注意力持续时刻短、自我控制潜质弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育。

幼儿园中班春季学期工作计划

幼儿园中班春季学期工作计划幼儿园中班春季学期工作计划（精选10篇）日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是店铺整理的幼儿园中班春季学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班春季学期工作计划篇1一、上学期教研工作分析1、优点上学期我们对《怎样与教育目标相结合，让幼儿全面发展》的主题活动进行了深入的研究，在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，取得了显著的效果。

随着教研活动的深入开展，提高了教师指导幼儿活动的能力。

教研活动中老师通过不断的探讨和研究，解决了工作中的实际问题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指导积累了信得经验。

2、不足在对幼儿进行活动区指导时发现，幼儿能够自主选择材料，但兴趣不是很浓。

活动区活动中只是简单的摆弄一些材料，不能细致的观察。

如：科学区幼儿知识简单的观察动植物的生长过程与变化，不能连续去观察，不会单独做观察记录。

教研工作的目的：教师能依据不表投放适宜的科学区材料，更好的提升材料的使用价值，促进幼儿发展。

二、研究目标与措施（一）如何根据本年龄班的特点和教育目标，开展适宜的科学活动学习科学领域的知识，制定并研讨科学区材料投放计划，为落实科学领域目标作充分的准备。

（二）如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。

1、利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，更好的落实科学领域目标。

2、通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据计划投放适宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发现、交流。

（三）如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习经验。

1、深入研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，达到促进幼儿大胆探究的目标。

2、通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

幼儿中班班主任春季班级工作计划6篇

幼儿中班班主任春季班级工作计划6篇幼儿中班班主任春季班级工作计划6篇班主任作为教学工作中的核心力量，既要有效的完成学校的课程安排，也要对班级进行管理，为学生身心健康打下坚实的基础。

我们一起看看幼儿中班班主任工作计划怎么写吧。

下面是小编为大家收集有关于幼儿中班班主任春季班级工作计划，希望你喜欢。

幼儿中班班主任春季班级工作计划1一、思想建设：1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。

2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。

3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。

开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。

二、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制，自我推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。

三、制度建设：用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。

四、学习方法：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，开展各课兴趣小组，培养浓厚兴趣，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。

幼儿中班班主任春季班级工作计划2新的一学期又开始了，为了在新的学期里把班级工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：一、学情分析：这学期我继续担任这个原来四(2)班现在升级为五(2)班的班主任，因此对于这个班级的学生我还是比较了解的，真正喜欢学习的与厌学的学生各占一半，真的是喜忧参半!主要是学生的基本知识不好，缺乏学习兴趣，纪律性、自觉性较差，因此班主任要积极做学生的思想工作，鼓励学生爱学、愿学!二、思想教育方面：1、加强学生良好行为习惯的养成，培养学生爱学乐学的思想情操，同桌之间要互相监督对方的不良好的行为，帮助大家营造良好的班级风气。

2018年幼儿园中班春季班级工作计划

幼儿园中班春季班级工作计划幼儿园教育的主要任务是开发幼儿智力,增强幼儿体质,提高幼儿素质,为进入小学打好基础。

风林网络小编整理了“幼儿园中班春季班级工作计划”仅供参考，希望能帮助到你!篇一：幼儿园中班春季班级工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。

促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

幼儿园中班春季班务工作计划(8篇)

幼儿园中班春季班务工作计划以《____岁幼儿学习与发展指南》为方向，以《幼儿教师专业标准为要求》，结合园的计划，严以律已，认真制定班级工作计划以及积极落实好每一项工作。

恪守“给孩子一个幸福童年”师训，积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，通过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素质的发展。

一、班级情况本学期我班幼儿人数为____人，男孩19名，女孩12名。

其中新生一名。

到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。

但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如____需要给予更多锻炼和引导；还有个别幼儿自控能力较差，如____，容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。

另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织能力不强，这需要得到更多锻炼和引导。

二、重点工作1、继续优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级氛围。

2、制定“生活小能手”的培养计划，有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。

3、充分发挥家园合作的关系，继续开展“家长助教”活动。

三、主要工作和措施（一）教育教学1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。

①在一日生活中，多注重与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流，及时给予适当的引导和帮助。

例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎么待客等等。

②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避免口语化。

③积极开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的积极性。

④在一日生活中，注意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强自信心。

2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。

①开展《渔歌悠扬》____沿海文化主题活动。

通过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解____沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。

中班春季班级工作计划

中班春季班级工作计划随着春天的到来，我们中班的小朋友们也迎来了新的学期。

在这个充满生机和希望的季节里，我们班级将致力于提供一个温馨、快乐、有益的成长环境，帮助孩子们全面发展，快乐成长。

以下是我们的春季班级工作计划，希望能得到家长们的支持和配合。

一、教育教学目标本学期，我们的教育教学目标主要围绕培养孩子们的自我认知、社交能力、创造力和语言表达能力。

我们将通过多样化的教学活动和游戏，引导孩子们积极参与，发现自我，学会合作，敢于创新，乐于表达。

二、家园共育策略家庭是孩子们成长的摇篮，学校则是他们探索世界的起点。

我们将加强家校沟通，定期举行家长会，分享孩子们在园的表现和进步，听取家长的意见和建议，共同制定针对性的教育方案，实现家园共育的目标。

三、班级文化建设班级文化是影响孩子们成长的重要因素。

我们将倡导尊重、包容、分享和合作的班级氛围，通过组织班级活动，增强班级凝聚力，让孩子们在和谐的集体中快乐成长。

四、安全卫生管理保障孩子们的安全和健康是我们的首要任务。

我们将严格执行安全管理制度，定期检查班级设施，排除安全隐患。

同时，加强卫生管理，做好日常消毒和防疫工作，确保孩子们在一个干净、整洁、安全的环境中学习和生活。

五、课程设置与实施我们将根据中班孩子的年龄特点和兴趣爱好，设置丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。

在教学过程中，注重启发式教学，引导孩子们主动思考，积极探索，培养他们的学习兴趣和学习能力。

六、班级活动策划为了丰富孩子们的课余生活，我们将定期策划和组织各类班级活动，如户外郊游、节日庆典、主题班会等。

通过这些活动，增进孩子们之间的友谊，培养他们的团队合作精神和创造力，让他们在快乐的氛围中茁壮成长。

七、教师培训与成长教师的专业素养和教育理念直接影响着孩子们的成长。

我们将加强教师的培训和学习，提升教师的教育教学能力，确保他们能够以专业、敬业的态度，为孩子们提供优质的教育服务。

八、家长学校工作家长是孩子们成长过程中的重要伙伴。

2018年春季幼儿园中班工作计划与2018年春季幼儿园中班班务计划汇编

2018年春季幼儿园中班工作计划与2018年春季幼儿园中班班务计划汇编2018年春季幼儿园中班工作计划新学期开始了，我、于晓老师、陈小健老师三人配班带领小四班的孩子们升入中四班。

为了更好地搞好班级工作，我制定出详细的班级工作计划。

幼儿情况分析：全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名，女孩18名。

通过小班一年行为习惯的培养，幼儿对幼儿园的生活已经非常适应。

所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上。

班级管理工作：要求班内三位老师密切配合，提高责任心。

在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。

在工作中，有问题及时发现、及时交流、及时处理，杜绝出现工作上的配合失误。

1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。

班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。

2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次。

对班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。

同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

保育工作：保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情。

家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全。

因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。

1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水。

2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整洁。

4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。

2018年春季幼儿园中班班务计划新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。

一、班级概况：经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。

中班班务计划中班班务计划2018年中班春季学期班务计划

中班班务计划-中班班务计划2018年中班春季学期班务计划一、情况分析：六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。

经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。

在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。

孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力;在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。

通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

中班班务计划3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

2、三位老师都将把安全工作放在首位。

严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。

争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在以下，流行疾病控制在以下。

2018年中班春季期教学工作计划

2018年中班春季期教学工作计划班级现在分析：我班共32名幼儿，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼儿年龄偏小，还未达到中班年龄段幼儿的发展水平，现对本班现状分析如下：（一）健康发展方面：90%的幼儿会变向、变速走和跑，会单脚、双脚向前跳；95%的幼儿钻爬平衡，会动作正确地做徒手操、韵律操；90%的幼儿会用多种方法玩圈、球、棍。

80%的幼儿会正确握笔，能较自如地使用剪刀，90%的幼儿会灵活地使用筷子，能初步学会自理大小便的方法，并能逐步形成正确的睡眠姿势；85%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物，并能初步学习整理床铺的简单方法；90%的幼儿有初步的自我保护意识。

（二）认知方面：90%的幼儿有一定倾听的能力，能理解多重指令；85%的幼儿能用自然的声音朗读诗歌、绕口令等；80%的幼儿能在老师的引导下有序有目的地观察事物，较清楚地表达人、物和背景；90%的幼儿能在老师的提醒下学习从前向后一页一页地翻阅图书；95%的幼儿对识字活动特别感兴趣；75%的幼儿喜欢观察、探索周围常见的事物和现象的特点，能感受事物的数量关系；85%的幼儿在成人引导下学会观察周围动植物及四季特征并能发现事物间存在的差异；95%的幼儿能点数“7”以内的物体，正确说出点数，能认识并理解“7”以内的数及意义，会用数字来表示物体的数量；85%的幼儿能学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序；90%的幼儿能辨认5-7种图形。

95%的幼儿乐于参加音乐活动。

能寻找并发现自然界和周围生活中的声音；85%的幼儿能感受并初步欣赏音乐作品的美，并从中获得愉快的情绪体验；90%的幼儿能自然，有表情地歌唱、较协调地做出各种韵律动作，对音乐有了一定的感受力和表现力。

70%的幼儿能使用较丰富的色彩作画，进行简单布局，能塑造物体的主要特征；80%的幼儿能正确使用各种手工工具和材料，乐于参加各种手工活动，并养成了良好的收拾整理的习惯。

（三）社会性发展：95%的幼儿能保持积极愉快的心情，喜欢参加各种活动；80%的幼儿乐意为班级做力所能及的事；在一日生活中，85%的幼儿能自觉遵守生活、游戏、活动等行为规则；在学习和生活中，90%的幼儿能整理图书、玩具，并能将个人物品摆放整齐；70%的幼儿有初步的任务意识，能较好地完成老师布置的各项任务。

幼儿园中班春季工作计划(通用5篇)

幼儿园中班春季工作计划1一、班级情况分析新的一年开始了。

我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人、,新来4人,共有48人。

在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。

孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。

特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢活动，表现出愉快的情绪。

在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。

此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。

现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1．继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。

2．告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。

特别是个别早上来园较晚的幼儿。

3．继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。

4．户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

5．按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。

6．找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

7．结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。

8．教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的, 让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。

结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1．注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

中班春季学期班级工作计划（通用9篇）

中班春季学期班级工作计划中班春季学期班级工作计划（通用9篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的工作，让我们一起来学习写工作计划吧。

那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编帮大家整理的中班春季学期班级工作计划，希望对大家有所帮助。

中班春季学期班级工作计划篇1一、班级情况分析我们班有34个孩子，包括16个男孩和18个女孩。

经过小班第一学期的幼儿园集体生活，孩子们的能力得到了提高。

新学期开始，孩子们愿意离开父母的怀抱，来到我们老师这里一起玩耍学习。

可见全班孩子都能适应集体生活。

喜欢和老师、孩子一起学习技能，大部分孩子都有很好的自理能力。

他们学会了自己吃饭，也愿意穿上脱下衣服。

当他们早上进入公园时，他们会主动问老师“早上好”、“你好”、“再见”。

通常大多数孩子都能用普通话大胆清晰地表达自己的愿望和要求。

孩子们喜欢参加体育活动和玩游戏。

他们可以熟练地使用一些运动器材，玩多种东西。

一个学期后，由于同龄人年龄和能力的差异，一些孩子的小肌肉不灵活，大肌肉的发展不协调。

而且有些孩子习惯了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好，经常出现挑食和争抢东西的情况。

孩子上课被打断也很严重。

二、指导思想按照《幼儿教育指导纲要》的精神，从过去的权威组织者、讲师，变成了儿童活动中的伙伴支持者、合作者、引导者。

根据该班儿童的实际情况，参考该年龄段儿童身心发展的特点，经常进行对比，了解和掌握该班儿童的发展水平，积极引导和把握教育的时机，组织生动有趣的教案，为儿童营造良好的学习氛围。

三、本学期的主要任务和实施措施(一)合理安排日常教育教学活动的具体措施1.制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教案和教案。

2.创造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知能力的发展。

3.根据孩子对游戏的爱好，充分利用游戏作为孩子活动的基本形式，在让孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮助孩子认识一些基本图形，并尝试搭配。

幼儿园中班春季班工作计划参考5篇

幼儿园中班春季班工作计划参考 5 篇幼儿园中班春季班工作计划篇 1本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学” ，提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园!本班 17 名，其中，男孩 10 名，女孩 7 名。

从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏，且玩得非常投入。

大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。

本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。

并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。

”1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把的能力培养作为重点。

能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。

3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。

知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。

5、安全常识(1)不玩危险游戏，不去危险地方。

春季中班班级工作计划模板(4篇)

春季中班班级工作计划模板____家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。

而____班幼儿正处于学前晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。

我们每时每刻都在对他们进行教育。

1、晨间活动：幼儿到园时要学会同老师问好，与小朋友互问好。

进班后自己整理桌椅、坐好与同伴晨聊，然后一起迎接后进班的小朋友。

让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

2、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具____家一起玩。

3、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。

4、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

5、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育1、三八妇女节到了，我们教育幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈准备、挑选节日礼物。

开展专题活动记忆中的妈妈，让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情，并鼓励幼儿____胆说出来。

让幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今往后要好好学习,孝顺父母。

2、____月____日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。

如为班上打扫卫生、布置环境、给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3、植树节的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。