苏教版高中语文选修(传记选读)检测:04启功传奇 Word版含解析
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模块综合测评(时间:150分钟,分值150分)第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
夏商周三朝,被中国传统史学家称为“三代时期”。
商人性格活泼,注重感官享受,殷墟妇好墓挖掘出的210件礼器中,仅酒器就有方彝、尊、献、壶、爵等15种175件,占全部礼器的74%,酒器在墓葬中的批量摆置反映了商人重酒的风气。
《诗·商颂·烈祖》中强调祭祖时美酒的重要性,“既载清酤,赉我思成”。
张光直在《商代的巫与巫术》中提出:“酒是一方面供祖先神祇享用,一方面也可能是供巫师饮用以达到通神的精神状态。
”可见早期的祭祀离不开酒,而祭祀时候的饮酒也有特别的规定,一般先由巫师或祭司饮酒,传达神灵的旨意。
上世纪80年代出土的平民墓葬中,有随葬品的均为爵、觚等酒器。
商代酒器最简单的组合是一爵一觚。
现代考古学家认为,这种酒器之所以命名为“爵”,是由于它的造型像一只雀鸟,前面有流,好像雀喙,后面有尾,腹下还有细长的足,而古代“爵”与“雀”同音通用。
宾主酒酣耳热之时,乐舞表演将把宴会的气氛推向高潮。
根据《商颂》中的描述,重要的祭礼都以舞队的“万舞”开始,伴随着鼓、管、钟、磬等乐器的伴奏,最后在盛大的宴飨中结束。
被总称为“万舞”的舞蹈包括舞者手持马辔的武舞,以及脚踩双杆,类似高跷的林舞。
与商代不同,周代的酒成了王室弘扬“礼制”与仪典的载体,饮酒聚宴往往只是繁琐而庄重的祭祀典礼结束后的附属程序。
对于饮宴具体制度,《礼记》记载了很多严格要求,比如参与祭祀宴会者的身份不同,其使用的酒器也有所差异:“宗庙之祭,贵者献以爵,贱者献以散;尊者举觯,卑者举角。
”祭祀之时,酒之种类不同,摆放位置也有严格繁琐的规定,比如明确要求祭典时,淡薄的酒放置于内室,甜酒在门边,浅红色的酒在堂上,清酒在堂下。
周平王东迁洛邑后,周王室对诸侯国的控制能力一落千丈,随之的春秋战国时代“礼崩乐坏”,个人生活自由化,诸子百家兴盛。
高中语文 第四专题 课时跟踪检测(八)启功传奇(含解析)苏教选修《传记选读》苏教
高中语文第四专题课时跟踪检测(八)启功传奇(含解析)苏教选修《传记选读》苏教启功传奇一、语基落实1.以下各句中,加点的成语使用正确的一句是( )A.她洗过脸,对着镜子重新在脸上敷粉,镜子里的女人依然唇红齿白,但眼角眉梢已经给人以明日黄花....之感。
B.由文汇报主办的全国“阳光少年〞评选初评名单出炉,45名来自全国各地区的少年脱.颖而出...,少年们的成长故事改变了人们对少年的传统理解。
C.在这个幸福的家庭中,父母关爱孩子,孩子也很爱父母,一家三口相濡以沫....,其乐融融。
D.老王在生命的最后关头,几天不吃饭,不睡觉,病得已经呕心沥血....。
解析:选B A项,“明日黄花〞,比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
形容抽象的感觉,不能形容人。
B项,“脱颖而出〞,锥尖透过布囊显露出来。
比喻本领全部显露出来。
使用正确。
C项,“相濡以沫〞,比喻同处困境,相互救助。
用在这里不合语境。
D项,“呕心沥血〞,比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
不合语境。
2.以下各句中,没有语病的一句是( )A.虽然天气十分寒冷,我和哥哥还是穿上厚棉衣和帽子到户外去看“超级蓝月〞,因为这可是152年才有一次的天象奇观。
B.央视的春节联欢晚会,是千家万户除夕夜的一道大菜,一直是海内外华人共同期盼的,从节目的彩排到选取都是慎重的。
C.上海已开通全球第一个智能汽车试验区,试验区用摄像机、通信基站和雷达系统来协助智能汽车在近30个模拟环境中行驶。
D.近日,越秀区人民法院审理了一起盗窃案,对一位无法到庭作证的民警进行身份认证后,通过微信小程序实现了远程作证。
解析:选C A项,搭配不当,不能说穿上帽子,可改为“穿上厚棉衣,戴上帽子〞。
B 项,语序不当,应是先选取节目,再彩排节目,“彩排〞和“选取〞应调换位置。
D项,偷换主语,实现了远程作证的是民警,而不是越秀区人民法院。
3.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联,最适合作为下联的一句是( )上联:风雨一杯酒下联:__________A.天涯共此时B.羁危万里身C.江山万里心D.千里共婵娟解析:选C 从对联中词性和结构角度看,“风雨〞与“江山〞是名词相对,“一杯〞与“万里〞是数量词相对,“酒〞与“心〞是名词相对,应选C。
高中语文苏教版选修传记选读精学精练04-孔子评传+Word版含答案
老舍自传/老舍传[基础巩固层次1.改正下列加点字中的错误注音。
失怙.(ɡù)蛤.藻(ɡé)奖券.(juàn)奠.基(diàn)枝蔓.(wàn)慰藉.(jiè)荣誉.(yù)抚.养(wǔ)沦.陷(lún)______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】怙hù,券quàn,蔓màn,抚fǔ。
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。
想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢?与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
③有些人严重缺乏安全感,他们把说谎作为一种自我________手段,总是下意识地保护自己,不愿自己的任何行为和心思被人知道。
④现实生活中没有法外之地,互联网同样没有。
查处淫秽网站,________网络暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。
A.抵制抵消防御抵御B.抵消抵御防御抵制C.抵制防御抵御抵消D.抵消抵制抵御防御【解析】本题考查近义实词的辨析。
“抵制”的意思是“阻止某些事物,使不能侵入或发生作用”。
“抵消”的意思是“两种事物的作用因相反而相互消除”。
第①句中,涉及“维生素补充剂对健康的弥补作用”和“膳食结构不合理带来的损害”两方面,所以应选用“抵消”。
“抵御”的意思是“抵挡;抵抗”。
“防御”的意思是“抗击敌人的进攻”。
区分二者,可以从“抵”和“防”上进行辨析。
“抵御”,是已有外敌入侵而做出的反应,如第②句中“抵御病虫害的侵袭”。
高二(苏教)语文选修《传记选读》电子题库:专题四启功自传知能优化演练Word含答案
[学生用书P42〜P45]一、基础考查1 .下列词语中加点的字,每组读音完全相同的一项是()A . 衣钵/钵盂后裔/袭击、干冰/强干弱枝B. 陈垣/煊赫耄耋/大氅讴歌/呕心沥血C. 夙愿/宿愿临帖帖/碑帖宛如/莞尔一笑D. 狡黠/桔槔嫡系/锋镝孺子/相濡以沫解析:选C。
A项b o, y /x j g a n/jdn; B 项,yu a n/xu a, nma o/ch agi, o u/ q u C 项,s u, ti ,e w an; D 项,xi /ji , e d 丨r u2 .下列词语中没有错别字的一项是()A . 仕途惴摩琢磨胸有成竹B . 哀婉温馨赌债撤手人寰C. 颈锥谐音莞尔闭门羹D . 鸾凤锻炼悲恸悬腕运笔解析:选Do A项,“惴”应为“揣”;B项,“撤”应为“撒”;C项,“锥”应为“椎”。
3 .下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A . 一些“ 80后”的中国年轻人正被冠以一个新的称呼:“鸟巢一代”。
我认为,不能一概而论,不能简单地说现在的年轻人是“迷惘的一代”还是“鸟巢一代”。
B •现代人需要永恒的山水带给他们永恒宁静的感觉,但这一切对现代人来说已经是望.尘莫及了。
C •“您认为目前我国校园安全的形势如何?应该怎样预防校园灾害事故?”肩扛摄像机、手持话筒采访“两会”的小记者煞有介事..,提问很专业。
D .清明时节烟雨迷茫,杏花掩映,我们可以和多情的花草在一起,无需青箬苙,无需绿蓑衣,就这样栉风沐雨.,尽情享受这份优雅与舒适。
解析:选A。
A项,“一概而论”指用同一标准来对待或处理,多用于否定。
B项,“望尘莫及”比喻远远落在后面。
C项,“煞有介事”,贬义,指好像真有这回事似的,多指大模大样,好像有什么了不起。
D项,“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨的辛苦奔波。
这里是望文生义。
4 .下列各句中没有语病且句意明确的一项是()A .天津东临渤海,华北诸河汇流海河,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
2019-2020学年高中语文新同步苏教版选修《传记选读》学案:4 启功传奇 Word版含解析
启功传奇简介张掮中,男,笔名苏溶、苏榕,苗族。
湖南省武冈人,当代学者、作家。
著有纪实文学作品《冰心老人最爱猫》、《启功先生的诙谐人生》等,主编《电视艺术辞典》《写作学》等,参与编撰《中国小说鉴赏大辞典》、《中国散文鉴赏文库》、《现代成语词典》(合作)等,2003年张掮中根据采访的素材,写了《启功传奇》一文,发表于当年第四期《名人传记》上。
启功(1912-2005),字元白,也作元伯。
中国当代著名教育家、国学大师、古典文献学家、书画家、文物鉴定家、诗人,博士研究生导师。
满族,爱新觉罗氏,是清世宗第五子和亲王弘昼的第八代孙。
独创“启体”书法。
其主要著作有《古代字体论稿》《汉语现象论丛》《论书绝句》《论书札记》《说八股》《启功书画留影册》等。
《启功传奇》是人物小传。
作者除了介绍传主的身世外,还介绍了有关的书法知识、文史知识。
例如,小传中的“刀锋、笔锋、观碑、结构”等书法知识,汉字结构的“先紧后松、左紧右松、内紧外松”等规律都非常有价值。
第1步读字音——千言万语总关音(1)单音字嫡.系(dí) 夭.亡(yāo) 衣钵.(bō) 耄耋..(mào)(dié) 后裔.(yì) 夙.愿(sù) 悲恸.(tòn ɡ) 闭门羹.(ɡēnɡ) 狡黠.(xiá) 撒手人寰.(huán) 掮.(qián) 翰.林(hàn) (2)多音字济⎩⎨⎧ (jǐ)济济一堂(jì)无济于事 禁⎩⎨⎧(jìn )禁止(jīn )弱不禁风 第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧ 相rú(濡)以沫rú(孺)子可教 ⎩⎨⎧根深dì(蒂)固dì(缔)结连理 ⎩⎨⎧ Yǐn ɡ(颍)河脱yǐn ɡ(颖)而出 ⎩⎨⎧shuān (拴)住门shuān (栓)第3步用词语——送你一双慧眼(1)悉心·细心 两者都有“用心”之意。
苏教语文选修《传记选读》课件:专题四启功传奇
之情,下句对燕的归来兴怀旧之感。人间 生死,同花开花落一样,不由自主,所以 说“无可奈何”。旧地重游,前尘影事,若 幻若真,所以说“似曾相识”。渗透在句中 的是一种混杂着眷恋和怅惆的感情,既似 冲澹又似深婉的人生怅触。因此,此词不 但以词境胜,还兼以理致胜。
基础自主学案
启 功 传 奇
课堂互动探究
处世要有历史使命感,关注国计民生,
以天下为己任;要有社会责任感,心系
人民群众,满腔热情服务社会,积极投
身于构建和谐美好社会的实践活动。
美文佳作欣赏
心存感激
方建国
“上帝赐给我南希,我
每天都在感谢他。”里
根对朋友说。
生活赐给我健康、宁静、爱和欢乐。我每
天都拥有一颗知足感谢的心。
我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,
一位在生活中不很顺利的姑娘写信向一
位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸,
她在信上说她生活至今也没曾穿过一双
新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年,
不幸的是她是一位残疾人。在回信中女
编辑说:“没有鞋穿的人总觉得自己很
不幸,因为没有新鞋子,可当她
有一天看到没有脚的人的时候,才真正 感觉到什么是真正不幸。”这位编辑在信 中还向这位姑娘推荐一位已经病逝的少 年诗人。信上说这位诗人死的时候很年 轻,还不到16岁,他的死源于败血症。 他是那样的热爱生活,即使在他弥留之 际还在用诗来表达那颗热爱生活的心。
编辑在信上说:“虽然天空中没有出现
翅膀的痕迹,但我确信少年已经飞过
了。”我心存感激,因为我没有那位姑
娘一样灰暗的心境。我心存感激,因
为我感到我的心跳和少年诗人的心跳
一样的强烈。
“只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣,
苏教语文选修《传记选读》课件:专题四启功传奇共34页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
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苏教选修之《传记选读》《启功传奇》教案
苏教选修之《传记选读》《启功传奇》教案启功传奇教学目标:一、进一步掌握传记体例二、了解启功的书法作品及其为人,学习其人品三、学会带着问题读书,把书读明白。
教学重点:了解启功的书法作品及其为人,学习其人品教学难点:学会带着问题读书,把书读明白。
教学步骤:一、导入新课可以本册教材插页上的启老笔墨为素材编制导入语。
教材插页启功书法作品释文:左幅楷书:万民欢乐乃民族幸运,事业繁荣经四十年头。
右幅草书:颠张醉素擅临池......(余句敬请自己认读)其中"颠张醉素"分别系指唐代草书大家张旭与释怀素。
张旭擅狂草,字如其人其以癫狂闻名于世:怀素喜饮酒,酒后挥毫出神入化。
启功先生对二人笔墨倍加仰慕,浸润良久。
此绝句即其赞美二人书法之辞也。
二、复习传记体例《启功传奇》首页(即81页)左上角有四字:人物小传。
何谓"小传"?传记又有哪些类别?(请参阅《传记选读教学参考书》第80页文字,此为本单元重点之一,请勿忽视。
但此处未提及"外传",试补充如下:外传即正传以外的传记,其素材来源灵活,可史料,亦可道听途说等)。
板书:自传正传评传小传画传外传三、本文重点字词荟萃诙谐嫡系翰林衣钵后裔耄耋莞尔祖荫狡黠颈椎闭门羹呕心沥血相濡以沫撒手人寰门庭若市四、文本研习(一)先提出问题,然后安排学生阅读,最后师生共同总结。
目的是督促学生把书读明白。
所提问题如下:1.本文曰"启功传奇",其究竟奇在何处?请认真阅读,然后各用几个字概括成数条。
2.启功先生的"三怕""二不怕"分别表现了其怎样的奇人风范?(二)总结第一题答案要点:板书:皇室贵族奇真情厚义奇书法造诣奇人品情操奇奇者,不同寻常之谓也。
启老对恩师讲大义,对老妻讲大爱,一中学生而自我铸成惊天动地之大材,不名不利,真乃世之奇人也。
尤其在丧偶后,提亲者门庭若市,启功引唐代诗人元稹"曾经沧海难为水,除却巫山不是云"诗句而婉谢,宁肯孤独到死,不负老妻情义,奇!由此可知启功确乃当世地地道道之奇人,同类之至善至真者。
高中语文 04 启功传奇精学精练 苏教版选修《传记选读》(2021年最新整理)
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启功传奇[基础巩固层次A]1.下列各句中成语使用不当的一项是()A.这位高邮市信访局接访科科长,以他的真情、实干和呕心沥血....的奉献,获得了群众和同事的掌声.B.启功与老师陈垣之间的感情十分深厚,可谓是相濡以沫....。
C.自她来到启功家后,任劳任怨....,再不要启功为“家"操心。
D.如果字的结构不好,用笔再妙也无济于事....。
【解析】A项,呕心沥血:比喻用尽心思,多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
B项,相濡以沫:比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
此处与语境不符。
C项,任劳任怨:能干,没怨言。
D项,无济于事:对事情没有什么帮助或益处,比喻不能解决问题。
【答案】B2.下列句子中,没有语病....的一项是( )A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸"的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
2021_2022学年高中语文4异彩纷呈千姿百态——传记体类举隅启功传奇精练(含解析)苏教版选修《传
启功传奇[根底稳固层]1.以下各句中成语使用不当的一项为哪一项( )A.这位高邮市信访局接访科科长,以他的真情、实干和呕心沥血....的奉献,获得了群众和同事的掌声。
B.启功与教师陈垣之间的感情十分深厚,可谓是相濡以沫....。
C.自她来到启功家后,任劳任怨....,再不要启功为“家〞操心。
D.如果字的构造不好,用笔再妙也无济于事....。
【解析】A项,呕心沥血:比喻用尽心思,多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰辛。
B项,相濡以沫:比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
此处与语境不符。
C项,任劳任怨:能干,没怨言。
D项,无济于事:对事情没有什么帮助或益处,比喻不能解决问题。
【答案】 B2.以下句子中,没有语病....的一项为哪一项( )A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇成效,常常采集起来,加工成药材。
B.此次?环境保护法?修订,历时两年,前后经过了屡次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原那么上已达成一致并写入法律。
C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸〞的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
【解析】此题考察对病句的辨析。
A项,暗换主语,“常常采集起来,加工成药材〞的主语是“人〞,而不是“贝母〞,应改为“常常被采集起来,加工成药材〞。
B项,构造混乱,“在环境优先于经济的原那么上已达成一致〞为一个完整的句子构造,“并写入法律〞的主语实际上是“环境优先于经济的原那么〞。
且顺序应该是先“达成一致〞,然后“定稿〞,最后“写入法律〞。
D项,语序不当。
“不仅……还〞属于递进关系,前后内容倒置,应改为“他不仅是记者、作家以及电影工作者,还是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱〞。
【答案】 C3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。
高中语文(苏教版 传记选读)教师用书:04启功传奇 Word版含答案
启功传奇《启功传奇》是人物小传。
作者除了介绍传主的身世外,还介绍了有关的书法知识、文史知识。
例如,小传中的“刀锋、笔锋、观碑、结构”等书法知识,汉字结构的“先紧后松、左紧右松、内紧外松”等规律都非常有价值。
第1步读字音——千言万语总关音(1)单音字嫡.系(dí) 夭.亡(yāo) 衣钵.(bō) 耄耋..(mào)(dié) 后裔.(yì) 夙.愿(sù) 悲恸.(tònɡ) 闭门羹.(ɡēnɡ) 狡黠.(xiá) 撒手人寰.(huán) 掮.(qián) 翰.林(hàn) (2)多音字济⎩⎪⎨⎪⎧ 济济一堂无济于事 禁⎩⎪⎨⎪⎧ 禁止弱不禁风第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧ 相濡以沫孺子可教⎩⎪⎨⎪⎧ 根深蒂固缔结连理 ⎩⎪⎨⎪⎧ Yǐn 颍河脱yǐn 颖而出 ⎩⎪⎨⎪⎧ 拴住门栓第3步用词语——送你一双慧眼(1)悉心·细心①基于家学的渊源,又得到祖父门生的刻意指点和悉心(悉心/细心)培养,启功在古典诗词和经史辞章方面便脱颖而出了。
②当大雨来时我躲着走,当路不好时我细心(悉心/细心)地走,所以我没有淋湿也没有跌伤。
(2)夙愿·愿望①启功了了报答师恩的夙愿(夙愿/愿望),赵朴初先生题诗赞曰:“输肝折齿励耕耘,此日逾知师道尊。
万翼垂天鸾凤起,千秋不倦诲人心。
”②把想做的事都做好,把想写的作品全写出来,使自己可以安心地闭上眼睛,这是我最后的愿望(夙愿/愿望)。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的熟语使用是否正确,并说明理由。
(1)他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们,一家三口相濡以沫....,美满幸福。
(×) 请说明理由:“相濡以沫”指比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
此词一般用于两人之间,另外应该是困境中,此处不合语境。
(2)把自己抬得过高,别人未必会仰视你,只会对你敬而远之;把自己摆得过低,别人未必会尊重你,觉得你是矫揉造作....。
高中语文苏教版选修传记选读教学案:第四专题 第8课 启功传奇 Word版含答案
第8课启功传奇(对应学生用书P34)启功(1912—2005),中国当代著名教育家、古典文献学家、书画家、文物鉴定家、诗人,国学大师。
1933年经傅增湘先生推介,受业于陈垣,涉足学术流别与考证之学。
后聘为辅仁中学国文教员;1935年任辅仁大学美术系助教;1938年后任辅仁大学国文系讲师,兼任故宫博物院专门委员,从事故宫文献馆审稿及文物鉴定工作;1949年任辅仁大学国文系副教授兼北京大学博物馆系副教授;1952年后任北京师范大学副教授、教授。
中国人民政治协商会议全国委员会常务委员、国家文物鉴定委员会主任委员、中央文史研究馆馆长、博士研究生导师。
九三学社顾问、中国书法家协会名誉主席,中国佛教协会、故宫博物院、国家博物馆顾问,西泠印社社长。
主要著作《古代字体论稿》《诗文声律论稿》《启功丛稿》《启功韵语》《启功絮语》《启功赘语》《汉语现象论丛》《论书绝句》《论书札记》《说八股》《启功书画留影册》。
《启功传奇》记叙了有关启功先生的许多逸事,从不同侧面表现了启功先生的为人和求学精神,体现了他自强不息、勤奋好学、忠于爱情、勇于求知、淡泊名利、达观开朗的书法大家的风范。
一、读准字音(一)单音字①雍.正(yōng)②翰.林(hàn)③衣钵.(bō)④后裔.(yì) ⑤渊.源(yuān) ⑥陈垣.(yuán)⑦耄耋..(mào dié) ⑧夙.愿(sù) ⑨鸾.凤(luán)⑩悲恸.(tòng) ⑪闭门羹.(gēng) ⑫温馨.(xīn)⑬撒手人寰.(huán) ⑭狡黠.(xiá)(二)多音字1.因词而异①创⎩⎪⎨⎪⎧ 独创.(chuàng )创.伤(chuāng) ②数⎩⎪⎨⎪⎧ 凑数.(shù)用以千数.(shǔ)数.见不鲜(shuò) ③佛⎩⎪⎨⎪⎧ 佛.经(fó)仿佛.(fú) ④晃⎩⎪⎨⎪⎧ 摇晃.(huànɡ)晃.眼(huǎnɡ)2.一言辨异⑤他给自己定了一个模.(mó)式,按如此的模.(mú)样找对象。
苏教版高中语文选修(传记选读)写作 序列训练4 Word版含解析
写作·序列训练四一、课内素材1.书无所不读,全无所获并不着急,教书做事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。
如此而已,再活40年也许能有点出息。
(《老舍自传》)【应用指南】老舍是一个活得很真实的人,他不急于求成,恬淡宁静;他不马虎大意,兢兢业业;他不计较得失,活得坦然。
可以用于“如何做一位积极地面对自己的生活、快乐地享受生活的人”等话题。
2.启功的“三怕”与“二不怕”。
启功第一怕是“怕过生日”,所以北师大把给他办九十岁生日的活动改为庆祝他从教七十年的研讨会和书画展。
他的第二怕是怕沾上“皇家祖荫”,故隐其姓“爱新觉罗”。
第三怕是怕良朋给自己介绍老伴。
……启功的“二不怕”,即一不怕病二不怕死。
(《启功传奇》)【应用指南】“三怕”与“二不怕”表现了启功那种幽默风趣的人生态度,让我们见到一位体贴他人、执着爱情和受人爱戴的师长形象。
可以引用论证如何做一位活得坦然、活得自在洒脱的人。
也可以用于“抛弃虚名”、“做人低调”、“爱情忠诚”等话题。
3.他宁愿每顿只有一碗饭、一筷子罐头或者一小块咸鱼,甚至提心吊胆地时刻警惕头顶上呼啸而过的炸弹,就只是为了作为一个正直的人所应当具备的气节。
尽管他视艺术为生命,但在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
……从上海到香港再回到上海,梅兰芳不断地和日伪周旋,拒演的理由可谓五花八门,除了“蓄须”外,牙疼、心脏不好不能坐飞机等都被他用做挡箭牌。
尽管年复一年,生活因不能登台而逐日困窘,但他坚持着。
在他的心里一直有个信念,那就是:饿死事小,失节事大。
(《梅兰芳画传》)【应用指南】面对个人利益与国家利益的选择时,应舍弃个人利益,顾全国家利益,把国家放在首位,因为只有国家兴盛,个人才能有施展才华的舞台。
可用于“爱国”、“节操”、“品格”等方面的话题。
4.在孔子幼少年生活的简略叙述中,有两点是值得我们注意的。
一是在鲁都曲阜古文化特别是礼的感染下,在他纯洁的幼小心灵深处,对当时由来已久的等级森严的贵族政治制度本身,没有感到任何一点抵触的地方,却是以膜拜敬畏之心,由衷地顺从和接受了。
高二(苏教)语文选修《传记选读》电子题库:专题四启功自传知能优化演练 Word含答案
[学生用书P42~P45]一、基础考查1.下列词语中加点的字,每组读音完全相同的一项是()A.衣钵./钵.盂后裔./袭.击干.冰/强干.弱枝B.陈垣./煊.赫耄.耋/大氅.讴.歌/呕.心沥血C.夙.愿/宿.愿临帖./碑帖.宛.如/莞.尔一笑D.狡黠./桔.槔嫡.系/锋镝.孺.子/相濡.以沫解析:选C。
A项bō,yì/xí,ɡān/ɡàn;B项,yuán/xuān,mào/chǎnɡ,ōu/ǒu;C项,sù,tiè,wǎn;D项,xiá/jié,dí,rú。
2.下列词语中没有错别字的一项是()A.仕途惴摩琢磨胸有成竹B.哀婉温馨赌债撤手人寰C.颈锥谐音莞尔闭门羹D.鸾凤锻炼悲恸悬腕运笔解析:选D。
A项,“惴”应为“揣”;B项,“撤”应为“撒”;C项,“锥”应为“椎”。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.一些“80后”的中国年轻人正被冠以一个新的称呼:“鸟巢一代”。
我认为,不能一.概而论...,不能简单地说现在的年轻人是“迷惘的一代”还是“鸟巢一代”。
B.现代人需要永恒的山水带给他们永恒宁静的感觉,但这一切对现代人来说已经是望.尘.莫及..了。
C.“您认为目前我国校园安全的形势如何?应该怎样预防校园灾害事故?”肩扛摄像机、手持话筒采访“两会”的小记者煞有介事....,提问很专业。
D.清明时节烟雨迷茫,杏花掩映,我们可以和多情的花草在一起,无需青箬苙,无需绿蓑衣,就这样栉风沐雨....,尽情享受这份优雅与舒适。
解析:选A。
A项,“一概而论”指用同一标准来对待或处理,多用于否定。
B项,“望尘莫及”比喻远远落在后面。
C项,“煞有介事”,贬义,指好像真有这回事似的,多指大模大样,好像有什么了不起。
D项,“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨的辛苦奔波。
这里是望文生义。
4.下列各句中没有语病且句意明确的一项是()A.天津东临渤海,华北诸河汇流海河,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
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启功传奇2003年张掮中根据采访的素材,写了《启功传奇》一文,发表于当年第四期《名人传《启功传奇》是人物小传。
作者除了介绍传主的身世外,还介绍了有关的书法知识、文史知识。
例如,小传中的“刀锋、笔锋、观碑、结构”等书法知识,汉字结构的“先紧后松、左紧右松、内紧外松”等规律都非常有价值。
第1步读字音——千言万语总关音(1)单音字嫡.系(dí) 夭.亡(yāo) 衣钵.(bō) 耄耋..(mào)(dié) 后裔.(yì) 夙.愿(sù) 悲恸.(tòn ɡ) 闭门羹.(ɡēnɡ) 狡黠.(xiá)撒手人寰.(huán) 掮.(qián) 翰.林(hàn) (2)多音字济⎩⎨⎧ (jǐ)济济一堂(jì)无济于事 禁⎩⎨⎧ (jìn )禁止(jīn )弱不禁风 第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧ 相rú(濡)以沫rú(孺)子可教 ⎩⎨⎧ 根深dì(蒂)固dì(缔)结连理 ⎩⎨⎧ Yǐnɡ(颍)河脱yǐnɡ(颖)而出⎩⎨⎧shuān (拴)住门shuān (栓) 第3步用词语——送你一双慧眼(1)悉心·细心①基于家学的渊源,又得到祖父门生的刻意指点和悉心(悉心/细心)培养,启功在古典诗词和经史辞章方面便脱颖而出了。
②当大雨来时我躲着走,当路不好时我细心(悉心/细心)地走,所以我没有淋湿也没有跌伤。
(2)夙愿·愿望①启功了了报答师恩的夙愿(夙愿/愿望),赵朴初先生题诗赞曰:“输肝折齿励耕耘,此日逾知师道尊。
万翼垂天鸾凤起,千秋不倦诲人心。
”②把想做的事都做好,把想写的作品全写出来,使自己可以安心地闭上眼睛,这是我最后的愿望(夙愿/愿望)。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的熟语使用是否正确,并说明理由。
(1)他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们,一家三口相濡以沫....,美满幸福。
(×)请说明理由:“相濡以沫”指比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
此词一般用于两人之间,另外应该是困境中,此处不合语境。
(2)把自己抬得过高,别人未必会仰视你,只会对你敬而远之;把自己摆得过低,别人未必会尊重你,觉得你是矫揉造作....。
(√)请说明理由:“矫揉造作”指比喻故意做作,不自然。
此处符合语境。
(3)他们到底扶持了多少畜牧企业没有人记得清,只记得他们所到之处,大量畜牧企业脱颖而出....。
(×)请说明理由:“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。
对象是人,此处不合语境。
(4)赵老从教三十余载,呕心沥血....,为蔚地新学之创建,贡献非浅。
(√) 请说明理由:“呕心沥血”指形容费尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
此处符合语境。
(5)我市工商部门定期向社会公布食品质量检查报告,从而使那些劣质食品在劫难逃....。
(×)请说明理由:“在劫难逃”指命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。
现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。
此处不合语境。
(6)“养儿防老”这种观念在农村仍根深蒂固....,因为农民在医疗、养老方面的社会保障还远远不够。
(√)请说明理由:“根深蒂固”指比喻基础稳固,不容易动摇。
此处符合语境。
(7)货车司机见此情况,立即拿出干粉灭火器扑救,但由于火势蔓延太快,几个灭火器都无济于事....。
(√)请说明理由:“无济于事”指对于事情没有什么帮助。
此处符合语境。
预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中:《启功传奇》是一人物小传。
作者从启功身世、夫妻情、书法、性格几方面加以介绍,内容虽少,却以少胜多,非常传神地刻画了启功先生其人。
作者还介绍了书法知识,文史知识。
启功传奇⎩⎨⎧⎭⎬⎫独创“启”姓,自当始祖患难与共情未了独创“五三五”字体“三怕”与“二不怕”学术素养独特性格魅力浓厚1.《启功传奇》一文由四个小标题组成,分析概括各部分的内容及体现的人物的性格特征。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________【答案】 “独创‘启’姓,自当始祖”一节叙述了启功的家庭渊源,以及为了家庭而自谋生计和他与老师陈垣之间浓厚的师生情谊。
表现了启功处处为他人着想的可贵品质,无论是对家人,还是对老师都是那么的真情奉献自己。
“患难与共情未了”一节叙述了启功的妻子为了启功担起操持家务的重任和为启功精心掩藏字画的事情,向我们展示了一个重大局、识大体的伟大女性形象,从中也可看出启功对妻子那真挚的爱。
“独创‘五三五’字体”一节叙述启功在书法上借鉴前人又不同于前人,从而独创字体的事情,从中可以看到一个在艺术上有着自己独到见解的学者形象。
“‘三怕’与‘二不怕’”一节叙述了启功人生中的几个小插曲,包括:别人假冒其名卖书法作品,他不计较;别人为其介绍老伴,他婉言谢绝;到医院看病与赵朴初开玩笑;自撰《墓志铭》等。
这些生活中的小插曲无不表现了启功那种幽默风趣的人生态度,让我们见到一位体贴他人、执着爱情和受人爱戴的师长形象。
2.“独创‘启’姓,自当始祖”一节中,启功先生在陈垣先生诞生一百二十周年之际,他以在香港义卖所得的一百六十三万元人民币设立了“北京师范大学励耘奖学助学基金”,这体现了启功的什么精神?_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】基金以“励耘”命名,是因为老校长陈垣生前曾吟诗云:“老夫也是农家子,书屋于今号励耘。
”陈垣久居此屋,励耘书屋由此得名。
启功通过设置这个以“励耘”命名的奖学助学基金,了了报答师恩的夙愿,表达了启功尊敬师长、知恩图报的精神。
3.在“患难与共情未了”一节中,作者说“这‘奇迹’,为启老,也为中华民族保留了一批珍贵的墨宝”,其中“奇迹”指什么?作者为什么称之为“奇迹”?_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】“奇迹”是指启功妻子章宝琛费尽心思为启功收藏书画一事。
作者之所以这样写,是因为这在当时是很难办到的事情,而且也是要冒很大风险的事情,这在以后更是价值连城的事情。
从中可见一个深明大义又精明能干的贤妻形象。
4.阅读“独创‘五三五’字体”一节,说说启功是如何独创“启体”书法的?_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】启功先是花大量的时间和精力苦练用笔,一笔一笔地琢磨,临帖临得分毫无差。
又潜心描写,从名家书法的笔画结构上,找到了写字的规律。
他采用一个更为符合字形结构的划分法,便是由他首创的“五三五”不等分,这种字形上下左右的分量较大,中间的分量较小,而不是“九宫格”那样的“九等分”。
启功在这“五三五”不等分的基础上练字许久。
他反复研究,又发现了汉字结构存在“先紧后松、左紧右松、内紧外松”的规律,做到“胸有成竹”——就是写字时,心中应先有这个字的“骨架结构”,下笔心中有底,笔下也就有神了。
启功认为写字只要写出结构,好看就行,爱怎么拿笔就怎么拿,爱怎样用笔就怎样用笔。
哪怕每天写几个字,将字的结构写准确就是功夫。
“五三五”不等分结构字体,便是他独创的“启体”书法。
5.结合《启功传奇》,谈谈小传的特点。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】《启功传奇》是人物小传。
小传不求全面详尽介绍传主。
小传之小,一是篇幅短小。
在小传中,作者通常不对传主做宏观全局的描述,而是撷取传主的一个或某几个侧面加以介绍。
启功先生是著名学者、书法大师,可以入传之事很多,但本文作者仅从身世、夫妻情、书法、性格几方面加以介绍,内容虽少,却以少胜多,非常传神地刻画了启功先生其人。
小传之小,还在于所叙之事小。
小传作者多半关注传主的细微小事、逸闻趣事,因此,传记便生动有趣活泼可喜,传主也因为文中的诸多细节而显得更加鲜活生动。