第一次抱母亲PPT
第一次抱母亲的主要内容范文
第一次抱母亲的主要内容范文《第一次抱母亲》是当代作家张炜月的代表作品之一,主要体现母爱的伟大。
主要内容是写母亲生病住院,在一次护士换床单时,作者把母亲抱起,但用力过猛,这是作者第一次抱母亲。
因为母亲从小到大都是以力大无穷的形象出现在作者的面前,所以作者以为母亲应该很重,有很多斤,因为这样才能挑起那么重的担子。
但是没想到母亲竟然那么轻,但就是这么轻的身体却撑起了整片天空。
最后写作者突发奇想,想抱着母亲入睡,母亲感动落泪。
母亲病了,住在医院里。
我们兄弟姐妹轮流去守护。
轮到我的那天,护士进来换床单,让母亲起来。
母亲病得不轻,转身下床都很吃力。
我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。
”我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。
护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。
”护土问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有100多斤。
”母亲说:“我这一生,最重的时候只有89斤。
”母亲竟然这么轻,我心里很难过。
护士说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。
”我说:“如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。
”护士问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
这样年复一年,直到我们长大。
我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。
”我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。
护士也动情地说:“大妈,你真了不起。
”母亲笑了笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。
”我突发奇想地说:“妈,你把我从小抱到大,我还没有好好抱过你一回呢。
让我抱你入睡吧。
”母亲说;“快把我放下,别让人笑话。
”护士说:“大妈,你就让他抱一回吧。
2024-2025学年初中语文七年级上册同步课件第二单元5秋天的怀念
识记字音
tān huàn shì
瘫痪 侍弄
xiǔ qiáo cuì
整宿 憔悴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
shàn
仿膳
wān jué
豌豆 诀别
màn
烂漫
xù dāo
絮絮叨叨
理解词语
侍弄: 经营照管。 诀别: 多指不再相见的分别。 絮絮叨叨:形容说话啰唆,唠叨。 喜出望外:遇到出乎意料的事情而特别高兴。
预习问题
1.课文讲了一件什么事? 2.文中几次提到看花? 3.为什么会在秋天怀念?
又是秋天,当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像, 他会说些什么呢?
母亲,儿子来看您了。自从你秋天走后,我和妹妹都懂了 你的话,你放心吧,我俩在一块,一定会好好儿活。
拓展阅读
我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想, 上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷 糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她 受不住了,就召她回去。”我似乎得了一点安慰, 睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。
(5)她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们 就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带 你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……” 她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。 她又悄悄地出去了。(聚焦“笑”“敏感”, 透过这几个字,你 看出了什么?)
默读课文,划分段落,简单归纳每部分内容:
提示线索——看花
1、2 3、4、5、6
7
母亲忍受病痛折磨抚慰“我” “我”答应去看花,但母亲因病去世 “我”和妹妹去看了菊花,表达对母亲的怀念
第一次 第二次 第三次
母亲
“我”
第一次:
母亲
第一次抱母亲作文
第一次抱母亲作文第一次抱母亲作文「篇一」母亲病得不轻,住在院子里。
那天,护士进来换床单,让母亲起来。
我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。
”我左手托住母亲的脖子,右手拖住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我差点仰面摔倒。
护士责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我吗这么轻。
”护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有100多斤。
”母亲说:“我这一生,最重的时候也只有89斤。
”母亲竟然这么轻,我心里很难过。
护士说:“亏你和你妈生活几十年,眼力这么差。
”我说:“如果你和我妈生活几十年,你也会看不准的。
”护士问:“为什么?”我说:“在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着我妹妹,肩上再跳100多斤的担子翻山越岭。
这样年复一年,直到我们长大。
我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷,没想她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。
”我愧疚地望着母亲瘦小的脸。
护士也动情地说:“大妈,您真了不起。
”母亲笑了笑:“提那些往事干什么,哪个母亲不是这样子过来的?”护士铺上新床单,回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。
”我突发奇想地说:“妈,您把我从小抱到大,我还没好好抱过你一回呢。
让我抱您入睡吧。
”母亲说:“快把我放下来,别让人笑话。
”护士说:“大妈,您就让他抱一回吧。
”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。
为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。
母亲终于闭上了眼睛。
我以为母亲睡着了,准备把母亲抱到床上去。
可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼里流下来。
做家务对大人来说,也许是一件微不足道、不足为奇的小事,可对三年级的我来说,这绝对是一个挑战,因为这是我第一次做家务。
星期天妈妈不在家,我开始干活。
先擦桌子,家里有四张桌子,我先擦第一张。
东擦擦、西擦擦,左擦擦、右擦擦,真好玩!我不禁手舞足蹈起来。
擦完第一张,我擦第二张擦到第四张时,我已经累得腰酸背痛了。
《第一次抱母亲》教案
06
课堂互动与练习设计
小组讨论:分享自己第一次抱母亲经历
01
02
03
04
分组
将学生分成若干小组,每组45人。
讨论内容
让学生分享自己第一次抱母亲 的经历,包括当时的情景、感
受、以及抱母亲的原因。
讨论时间
每组讨论时间控制在5-8分钟 。
分享交流
每组选派1-2名代表,在全班 面前分享小组讨论的成果。
写作练习
。
02
母子关系的矛盾性
在文章中,“我”与母亲之间也存在一定的矛盾和冲突,如“我”对母
亲的抵触心理等,这种矛盾性对于情感表达具有一定的阻碍作用,但同
时也为后续的感动和理解奠定了基础。
03
其他人物关系的衬托作用
文章中除了母子关系外,还有其他人物关系,如父亲、邻居等,这些人
物关系对于情感表达也具有一定的衬托作用,如父亲的严厉衬托出母亲
《第一次抱母亲》教案
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象与心理描写 • 主题思想及启示意义 • 知识点梳理与拓展延伸 • 课堂互动与练习设计
01
课文背景与作者简介
课文背景介绍
01
《第一次抱母亲》是一篇描写亲 情的散文,通过作者第一次抱母 亲的经历,表达了作者对母亲的 感激和怀念之情。
情感表达和意境营造
通过细节描写和情感渲染,表达 了作者对母亲的深厚感情和对母
爱的赞美。
运用生动的语言和形象的比喻, 营造出一种温馨、感人的意境, 使读者能够深刻感受到母爱的伟
大和无私。
通过叙述作者与母亲之间的经历 ,展现了亲情的珍贵和母爱的伟
大,使读者产生共鸣和思考。
03
人物形象与心理描写
《荷叶母亲》
细细品味
文章四次看红莲,当时的环境是 怎样的? 红莲呢? 作者的心境又 是如何变化的呢?
四看红莲,当时环境,红莲,作者的心境
第一次 第二次 第三次 第四次
环境 繁杂的雨声 雷声作了 大荷叶慢慢地 雨势并不减退
娘静静地躺在谷底,周边是一些散落的桃子,她手里还紧紧攥着一个, 身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五脏俱裂,紧紧地抱住娘,说: “娘啊,我的苦命娘啊,儿悔不该说这桃子甜啊,是儿子要了你的命……” 我将头贴在娘冰凉的脸上,哭得满山遍野的石头都陪着落泪……
天下的母亲都是一样的无私伟大,她们的爱无处不在。在生活中我们每 天都在接受母爱的滋润,同学们回想一下,生活中,妈妈为你做过的那件事, 让你很感动,它可能只是生活中一件很微小的事。
母亲啊! 撇开你的忧愁, 容我沉酣在你的怀里, 只有你是我灵魂的安顿。
小小的花, 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈, 反使她终于沉默。 母亲啊! 你是那春光吗?
疯娘
2000年夏,我以优异的成绩考上了高中。积劳成疾的奶奶不幸去 世了,家里的日子更难了。民政局将我家列为特困家庭,每月补助40 元钱,我所在的高中也适当减免了我的学杂费,我这才得以继续读下 去。
这种写法叫什么?
借物喻人
课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲 的情景,作者的心情有没有变化?请找出 变化过程。
烦闷——不适意——不宁的心绪散尽了
“雨不住的打着,只能在那用过慈怜的荷叶 上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深 受了感动。”作者看到“红莲旁边的一共大 荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上 面”而深受感动,这是为什么?
07 散文诗二首-荷叶 母亲- 七年级语文上册同步精品课件(部编版)
__,__ _
_。
母亲,如果我是____您就是_
___,___
_。
母亲啊,你是土壤,我是芽儿,天上的风雨来了,除了你,谁 能让我健康地成长?
母亲啊,你是阳光,我是树苗,自然的风雪来了,除了你,谁 是我在严冬中的温暖?
母亲啊,你是港湾,我是小船,心中的波涛来了,除了你,谁 是我可以依靠的地方?
母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是 为我送来滋润的源泉?
ruì 花开的好预兆。
烦闷: 菡萏:
liánpéng 莲花开过后的花托。
亭亭: 心情不畅快。
适意: 徘徊:
hàndàn 荷花,文中指含苞待放。
斜: ①形容高耸 ②形容人或花木美好,同“婷婷”。
遮拦:
荫蔽: 舒适。
pá ihuá i ①在一个地方来回地走; ②比喻犹豫不决。
qī 倾斜,歪斜。
zhē 遮挡,阻挡。
☆导入
我国现代著名诗人徐志摩在《泰戈 尔来华》中说冰心是“最有名神形毕肖 的泰戈尔的私淑弟子”。下面,我们一 起来学习冰心的《荷叶 母亲》,感悟她 所受到的泰戈尔的影响。
作者简介
冰心,(1900—1999)现代散文家、 小说家、诗人、儿童文学作家。原 名谢婉莹。主要作品有:小说《两 个家庭》《斯人独憔悴》《超人》; 散文集《往事》;诗集《繁星》《 春水》;儿童文学作品《寄小读者
yīn bì ①(树叶)遮蔽;②隐蔽。
词语巧辨
荫蔽——荫庇
相同点 都是动词,都有“遮蔽”的意思。
“荫蔽”指(枝叶)遮蔽、隐藏等。
不同点 “荫庇”是庇护、保护的意思。比喻尊长照顾晚辈或
祖宗保佑子孙。
辨析
1.茅屋在树木的( 荫蔽 )下很难被发现。 2.他的成就和名望是靠自己的努力得来的,并非靠 祖上的( 荫庇 )。
幼儿园小班教案《抱抱》含反思
幼儿园小班教学计划《抱抱》带反思小班教学计划《抱抱》包括针对小班的反思性语言课教学活动,让孩子们尝试大胆的教学:和妈妈×a×,真的很开心,观察图片,了解故事的内容,体验拥抱的快乐,快来看看幼儿园的小《抱抱》类,对课程计划进行了反思。
活动目标:1.观察图片并了解故事的内容。
2.尝试一个大胆的学说:我对我的母亲×我感到很高兴。
3.体验拥抱的快乐。
4.对文学作品的兴趣发芽。
5.阅读故事,仔细观察图片,并大胆表达对故事的理解。
活动准备:图画书课件PPT知识和经验的准备:儿童了解蛇和大象等常见动物的特征座椅:U形活动程序:首先,介绍这种情况,并感受到拥抱带来的幸福。
过渡问题:您喜欢拥抱吗?你想拥抱谁?你为什么喜欢拥抱?摘要:孩子喜欢拥抱,喜欢和爸爸妈妈,祖父母拥抱,因为拥抱很舒服,拥抱很幸福,拥抱很幸福。
其次,看一下讲座,听研究,感受一下动物之间不同的拥抱方式。
1.观看多媒体,观察,模仿和理解大象和长颈鹿的拥抱方式。
过渡:今天,老师还将带来一个拥抱故事。
故事的主角是一只小猩猩。
这个小猩猩有点顽皮。
它悄悄地离开了母亲,去了大森林玩耍。
问题:(1)嘿,小猩猩看见了谁?他们在做什么?(孩子们可能会回答并抱在一起,问:你看到他们抱什么了吗?鼻子是你们如何在一起?)心情如何小象对妈妈说什么?(2)师生互动,模仿大象的拥抱。
(3)还有谁看过?小长颈鹿如何拥抱母亲?他们在一起感觉如何?什么?小长颈鹿对妈妈说什么?我妈妈会说什么?(4)生命与生命之间的相互作用,模仿长颈鹿的拥抱。
简介:大象和母亲hook鼻涕,真高兴。
长颈鹿和母亲用头互相抚摸,真的很开心。
2.根据屏幕上的猜测,了解蛇的拥抱方式过渡问题:(1)看看谁来了?蛇如何拥抱?他们之间会说些什么?(2)用茎模仿蛇的拥抱。
简介:蛇环绕着身体互相温暖。
3.小猩猩在寻找母亲,并知道他也渴望被拥抱。
过渡性问题:小猩猩看着动物以自己独特的方式享受彼此的温暖。
18 慈母情深 课件——2025学年五年级上册语文人教版
用了四个“立刻”
“立刻”可以换成什么近义词?
马上,迅速
你觉得把其中三个“立刻”换成意思 相近的词行吗?为什么?
不能换,四个“立刻”连用更能体现出 母亲动作的快,争分夺秒。
母亲为什么要这样拼命,这样争分夺秒?你体会 到了什么?
贫苦,艰辛……
为了“我们”兄妹能吃饱饭,能上得起学,母亲 就是这样争分夺秒地操劳着,日复一日,年复一年, 在如此恶劣的环境里工作着,这哪里是工作呀,这分 明是在拼命啊!
第2课时
上一节课,我们初读了《慈母情深》,了解 到“我”想买一本《青年近卫军》,想得整天失 魂落魄,满怀着对书的渴望,“我”来到了母亲 工作的地方,找母亲要钱。这节课就让我们去感 受这位母亲的慈爱之心和舐犊之爱吧。
走进场景
那是“我”第一次到母亲挣钱的那个地方。 那是什么样的地方?
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米 的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着, 七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为 光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑 炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所 散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
再读句子,读出感情。
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲 了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又 陷入手脚并用的机械忙碌状态……
感悟成长
看到母亲如此艰辛,如此操劳,却把要 买书的钱不由分说地塞给了“我”,“我” 是怎样想、怎样做的?
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦 小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是 一个大人了。
第1课时 第2课时
第1课时
看到这幅图,你想到了哪些词语? 舐犊情深 老牛舐犊 骨肉至亲 情深似海 血浓于水 舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。 体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 用恰当的语言表达自己的看法和感受。
第一次拥抱母亲读后感_三年级作文
第一次拥抱母亲读后感_三年级作文篇一:《第一次抱母亲》读后感马锐今天,我学习了第13课《第一次抱母亲》。
深受感动。
这是一篇亲情课文,写了“我”抱母亲,发现她竟然那么瘦小,非常愧疚。
文中说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。
是呀,能挑100多斤的担子,还背着人翻山越岭的人,除了大力士还能有谁呢?可谁也没有想到,是80多斤的身子承受住那么重的担子!母爱是伟大的,哪怕在开灯关灯的瞬间,哪怕在严厉的斥责中。
母爱用心良苦的,她在训斥你的同时,也会有一种温情。
以后我要多关爱母亲,顺从她,哪怕是端一杯水。
盛一碗饭。
这时你会知道你做的是多么少!十月怀胎重,三生报答轻!篇二:《第一次抱母亲》读后感母亲在孩子的心目中是强壮的,是勇敢的,是力量无穷的,也是无所不能的,这样的孩子很多很多,这样的母亲也数不胜数。
而孩子在母亲的心中,确是永远需要母亲保护的,永远长不大的,孩子对母亲的微不足道的孝心,足以让母亲备受感动。
《第一次抱母亲》这篇文章通过母亲病倒时,第一次抱母亲这样一件平常的事,牵出作者对母亲的那些记忆,那些母亲用瘦小的身躯承受的重担的回忆,因这一次抱母亲让读者感受到母爱的力量到底有多大,仅仅这一次抱母亲,就让母亲流出了甜蜜的泪水,更表现出孩子在母亲心中的分量,也说明了在孩子面前母亲是多么容易满足。
这一切,都是缘于——爱。
篇三:《第一次抱母亲》读后感读完文章,我明白了什么是母爱。
文中,母亲在我小的时候拉着我,背着妹妹,再挑着一百多斤的担子翻山越岭;我长大后,每逢有重担,母亲还是叫我们放下,让她来挑。
可我没有想到,母亲的体重也不过才八九十斤啊。
她用这么弱小的身体去挑那么沉重的担子,太伟大了!想起另一篇文章:一户人家的父亲与世长辞,瘦弱且身患重病的母亲为了维持家庭,为了让女儿不停止学习,毅然扛起艰苦的生活担子。
她每天要背几大捆干柴步行二十多里地去集市上卖,才能勉强维持家庭开销。
第一次抱母亲作文(通用34篇)
第一次抱母亲作文(通用34篇)第一次抱母亲作文(通用34篇)在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的第一次抱母亲作文,希望能够帮助到大家!第一次抱母亲作文篇1你知道吗?当我第一次抱母亲时,我被惊吓住了,无论怎样都没有想到,不知道你们是否也抱过自己的母亲。
记得那是以前我读四年级的时候吧,已经过去较久了,虽然母亲现在不瘦了,但看到母亲还是有一丝心痛。
那时,母亲病了,住在医院里。
我和姐姐,妹妹轮流去照顾。
轮到我的那一天,正好护士要换床单,让母亲从床上下来,好换床单。
母亲病得不轻,转身下床都非常困难,吃力。
我看到了,赶紧说:“妈妈,你先别乱动,让我来抱你吧。
”我左手托着母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,那个时候我比较小,可能抱不起母亲,抱得起也会很吃力。
但我万万没想到,母亲非常的轻。
我怕抱不起母亲,所以用力过猛,差点摔倒了。
幸好护士在我后面留了一把,否则肯定摔下去了,她责备我说:“你用这么大力气干什么?”我无奈的说:“我根本没有想到母亲竟然这么轻。
”护士问:“那你又以为你妈有多重呢?”“我——我以为我妈有100多斤。
”听了这话,母亲哭笑不得的说:“从我出生到现在最重的也只有90斤。
”天呐!我真的真的没有想过母亲这么的轻,我感到有点伤痛,难过。
我感觉我很对不起妈妈,都不知道要怎么办才好。
“对不起。
”我小声的说。
“嗯?怎么了?”“没——没事”我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。
护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心的把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“你把你妈妈放上去吧,小心点,可别又差点摔了。
”“嗯。
”我小心翼翼的把母亲放上。
脑海里突然想起一些画面:在我很小的时候,母亲经常背着我,有时也会背着姐姐,那时候妹妹还没有出生,在我小时候的印象里,母亲是一个力气非常大的人,因为她有时把我和姐姐一起抱起来,背上还背着担子。
根据十三课第一次抱母亲这篇课文写一篇作文我的妈妈范文
根据十三课第一次抱母亲这篇课文写一篇作文我的妈妈范文我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。
她有一头乌黑的短发,月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛,笔挺的鼻子,一张会说话的樱桃小嘴,甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。
妈妈还有一双灵巧的手,是这双灵巧的手每天为我冼衣服,叠被子,做饭……时时刻刻关心着我,关心着这个家。
我爱我的好妈妈!妈妈像变化无穷的“天气”,总是因我的表现而改变自己。
当我考试成绩优秀时,妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容:当我做作业马马虎虎时,妈妈便会大发雷霆,开始一场狂风骤雨;当我浪费时间去做一些无聊的事时,妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨,说个没完没了……但是,我知道妈妈是为我好,妈妈是爱我的。
记得有一次,我和妈妈正在打羽毛球。
这时,我不知踩到了什么东西,脚下一滑,摔了一个大跟头。
我立刻从地上爬起来时,却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。
我伤心极了,我舍不得将这条裤子扔掉。
妈妈,一个多么响亮的名字呀。
多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我,守护着我;多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着;多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我,关心着我……看着您头上又多了几根银丝,我想说一句:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”今天,我们学习了13课《第一次抱母亲》,老师让我们回家自己抱母亲,看看自己有什么感受,并写成一篇作文。
由于我们东方人感情比较含蓄,从才不外露,老师让我们这样做,分明就是要故意难为我们。
下午,我打扫完卫生后,就回家了。
回到家,拿出数学助学便开始写起来,我写一会玩一会,写完数学助学已经6点多了(我是故意的),数学作业写完了,也该写写语文了,写生字时我可是“大自由”了,一会儿看书,一会儿玩玩木头人,一会儿有对外面看了看,等我写完这一项作业已经有了一小时了,还有一篇日记没有写,我想了想应该怎么写,是乱写一通还是真实去写,我又想了一会,决定写真实的,我鼓起了勇气,去拥抱母亲,可是才将出了我的书房,刚才的勇气就没有了,我拖着承重的脚步来到爸爸的书房,希望他能给我出出方法。
拥抱妈妈作文400字
拥抱妈妈作文400字
最近,老师布置了一项奇怪的作业:写下第一次抱母亲的感受,并且好好抱一抱妈妈。
我心里犯起了嘀咕:我经常抱妈妈呀!可是如果要像课本里那样去抱妈妈,我还真的抱不动呀!我开始细细回忆每一次抱妈妈的情景,如果“拥抱”也算抱的话,我一下子想起去黄山的那一次。
那年我5岁,我们一家三口去爬黄山,妈妈爬不动,坐缆车下山。
我和爸爸一起登上了山顶,下山途中,我觉得累极了,特别想念平时妈妈温暖的怀抱。
终于,在山路尽头见到妈妈了,我不顾一切地扑进妈妈的怀里,紧紧地抱住她,顿时,我感到很温馨、很温暖……
随着一天天长大,我已经很久没有拥抱妈妈了。
既然老师布置了这项作业,那我就来主动抱一次吧!放学回到家,我轻轻地放下书包,看到妈妈在厨房忙着做饭。
我蹑手蹑脚地来到她的身后,生怕被发现。
我慢慢伸开双臂,给了她一个大大的拥抱,妈妈的身体软软的,我把脸贴在她背后。
“回来啦!是不是饿了?饭马上就好!”妈妈转过身轻轻地拍了一下我的头说。
我一下子觉得妈妈好爱我、好关心我,我的眼睛酸酸的……我终于明白了老师让我们抱妈妈的用意。
第5课《秋天的怀念》课件-统编版语文七年级上册(2024) (12)
写作特色。
文章从细微之处对母亲的神态、动作进行了描绘,如“悄悄地躲出 去”“偷偷地听着我的动静”“又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我 ”等,一个慈爱、善解人意的母亲形象呈现在读者面前。
文中“我”的暴怒与母亲的体贴形成对比,“我”对生活的绝望与 母亲的坚定形成对比,通过对比更能表现出作者对母亲深深的怀念以及 母亲对儿子的深沉伟大的爱。
作者的母亲,活得最苦,却又无比慈爱、包容、细心、 无私、坚韧。
3.文中哪些地方暗示了母亲病情之重?试找出相关的语句,并分析其作 用?
(1着觉。
(2)她憔悴的脸现出央求般的神色。
(3)邻居们把她抬上车时,她还在大口大口 的吐着鲜血。
(4)邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难的呼吸着。
母亲让我去看菊花,我会说 ——不,我不去!我可活什么劲儿!
绝望
母亲说带我去看花: 什么时候? 好吧,就明天。
烦躁
哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!
2.面对这样的儿子,母亲又是怎样做的呢?你感受到了怎样的
母爱?在文中找一找。
母爱是理解、是宽容。
①母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着
我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红
④当听说“我”愿意去北海时,母亲“高兴得一会儿坐下, 一会儿站起”,还絮絮叨叨地说着……
能够说服孩子出去走走,母亲高兴得竟有些不知所措。 表明她非常希望“我”能开心、快乐。
母爱是对孩子痛苦的感同身受。
⑤“还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着, 一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼 儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
2.课文结尾处写到北海菊花的不同颜色,有什么深意?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
母亲肩上挑的重担仅仅是那一百多 斤的东西吗?你对这个“重担”是怎么 理解的?
母 爱
探究心理 1
• “母亲竟然这么轻”,我的心里为什么 这么难过?
一、 “我”和母亲在一起生 活了几十年,一直以为母亲有 100多斤,竟然不知道他的身 体只有80多斤。“我”太粗心 了,太不关心母亲了。“我” 的心里很难过。
课文哪几个自然段是写 “我”抱母亲?是怎么抱的?
关注细节
• 流露出母爱 • 儿子对母亲的孝心
第一自然段:
•我赶紧说:“妈, 你别动,我来抱 你。”
• 看到“我”这样抱母亲,护 士责怪起“我”来了。
• 护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使 那么大劲干什么?” • 护士问:“你以为你妈有多重?”
母亲躺在儿子的怀抱里,感受着儿子身上的 体温,不禁想到:
• 我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流 下来……
我坐在床沿上,把母亲抱在怀里, 就像小时候母亲无数次抱我那样。
被“我”的孝心所打动,这是一 种感动、幸福的泪水。
你们最想对谁说些什么呢?
无私奉献
报 得 三 春 晖 !
谁 言 寸 草 心 ,
母亲总是手里拉着我, 背上背着妹妹,肩上再 挑100多斤重的担子翻 山越岭。这样年复一年, 直到我们长大。
我们长大后,可以干活了,但逢有重 担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷,没想到她 是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。
那么,是什么力量支撑着瘦弱的母 亲承受那么重的担子呢?
护士动情地说:“大妈,您真了不起。”
母亲笑一笑说:“提那些事干什么?
哪个母亲不是这样做的 哪个母亲不是这样做的?” 护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很 小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐 我:“把大妈放上去吧,轻一点。”
母亲笑了笑说:“提那些事干 什么,哪个母亲不是这样过来 的?” 你读懂这句话了吗?举例说说.
•
那么,是什么力量支撑着瘦弱的母 亲承受那么重的担子呢?
母亲肩上挑的重担仅仅是那一百多 斤的东西吗?你对这个“重担”是怎么 理解的?
母 爱
第二自然段
• 在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背 上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻 山越岭。这样年复一年,直到我们长大。
• 我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总 是叫我们放下,让她来挑。 我一直以为母亲力大 无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么 重的担子。
探究心理 2
• “母亲竟然这么轻”,我的心里为什么 这么难过?
“在我的记忆中,母亲总是手里的拉着我,背上背着 妹妹,肩上在挑100多斤重的胆子,翻山越岭。 这样年复一年,知道我们长大。我们长大后,可 以干活了,但逢有重担,,母亲总是叫我们放下, 让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到他 是用80多斤的身体,去承受那么重的胆 子。”“我”为自己一直不懂事,竟然没能行母 亲挑重担,减轻一点负担而很难过。
第 一 次 抱 母 亲
仰面
责怪
闭上
轮流
脖子
摔倒
瘦小 突发奇想ຫໍສະໝຸດ 愧疚翻山越岭一(1)“我”抱起母亲换床单,没想到母亲 竟然这么轻。 二(2-3)“我”告诉护士,“我”记忆中的 母亲总是挑着重担翻山越岭,总以为母亲力大无穷, 却不知道母亲以80多斤的身体承受那么重的担子。 三(4-5)“我”突发奇想,像小时候母亲抱 “我”一样抱着母亲入睡,却发现母亲的眼里流出 了泪水。
•
第二自然段
• 在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背 上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻 山越岭。这样年复一年,直到我们长大。
在泥泞的道路上,母亲总是 在骄阳似火的晌午,母亲总是 在崎岖的山路上,母亲总是 在寒风凛冽的黄昏,母亲总是 母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上 翻山越岭 年复一年 再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年, 直到我们长大。
我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无 数次抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇 动。护士不忍离去,静静地站在边上看着。母亲终于闭 上眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去。可 是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来……
我抱着母亲,轻轻地摇动,望着眼前满脸皱 纹,白发苍苍的母亲,我不禁想到:
我抱着母亲,轻轻地摇动,望着眼前满脸皱 纹,白发苍苍的母亲,我不禁想到:
母亲躺在儿子的怀抱里,感受着儿子身上的 体温,不禁想到:
童年是多么的美好,那一幕幕回忆 有一种爱无论你身在何方, 都能感受她的温暖。 都将永驻我们心间 …… 有一种爱无论你身陷何境,
都能感受她的心跳。 你快乐,她幸福, 你悲哀,她哭泣。 只有她, 永远不需要珍藏, 却永远不会忘记。
• 探究心理3 “母亲竟然这么轻”,我的心里为什么这 么难过?
想到母亲几十年以这样瘦弱的身 躯承受那样的重担,不怕劳累,好 无怨言,现在却病成这样,“我” 的心理很难过。
同学们,此刻你读懂了这一轻,一重了吗? 如果你是那位一直以为母亲力大无穷, 没想到她是用80 多斤的身体,去承受那 么重的担子的母亲的儿子,此刻你心情怎 样?你想对母亲说些什么?你想怎样弥补 你的母亲?
母亲总是手里拉着我, 背上背着妹妹,肩上再 挑100多斤重的担子翻 山越岭。这样年复一年, 直到我们长大。
我们长大后,可以干活了,但逢有重 担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷,没想到她 是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。
探究心理
• “母亲竟然这么轻”,我的心里为什么 这么难过?
不求索取
童年是多么的美好,那一幕幕回忆 有一种爱无论你身在何方, 都能感受她的温暖。 都将永驻我们心间 …… 有一种爱无论你身陷何境,
都能感受她的心跳。 你快乐,她幸福, 你悲哀,她哭泣。 只有她, 永远不需要珍藏, 却永远不会忘记。
我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿 弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用 力过猛,差点仰面摔倒。 (吃惊,关心不够 ) 护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使 那么大劲干什么?”我说:“我没想到我 (难过,对母亲不了解 ) 妈这么轻。” 我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用 80多斤的身体,去承受那么重的担子。
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
-------------(高尔基)
女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。 法国
世界上有一种最美丽的声音那便是 母亲的呼唤。 但丁
谁言寸草心,报得三春晖!孟郊
无私奉献
报 得 三 春 晖 !
谁 言 寸 草 心 ,
不求索取
有一个人, 童年是多么的美好,那一幕幕回忆 她永远占据在你的心中最柔软的地方, 都将永驻我们心间 …… 你愿意用自己的一生去爱她; 有一种爱, 它让你肆意地索取、享用, 却不要你任何的回报…… 这一个人,叫母亲, 这种爱,叫母爱。 如果说因为忙碌和粗心, 我们忽略了平时对母亲的问候和关心, 那么今天我们一起来为我们的母亲, 送上最真挚的祝福……
(愧疚 ,没能帮母亲减轻负担 )
为什么跟母亲一起生活了几十年, 却会看不准母亲的体重?
在泥泞的道路上,母亲总是 在骄阳似火的晌午,母亲总是 在崎岖的山路上,母亲总是 在寒风凛冽的黄昏,母亲总是 母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上 翻山越岭 年复一年 再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年, 直到我们长大。
• 母亲说:“我这一生,最重的时候 只有89斤。”
第二自然段
• 在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背 上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻 山越岭。这样年复一年,直到我们长大。
• 我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总 是叫我们放下,让她来挑。 我一直以为母亲力大 无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么 重的担子。
我突发奇想地说:“妈,你把我从小
抱到大,我还没有好好抱过你一回呢。
让我抱你入睡吧。”母亲说:“快把我放
下,别让人笑话。”护士说:“大妈,你
就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无 数次抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇 动。护士不忍离去,静静地站在边上看着。母亲终于闭 上眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去。可 是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来……
“我”太粗心了,太不关心母亲。
第三自然段
• 母亲笑一笑说:“提那些事干什么?
• 哪个母亲不是这样过来的?”
你读懂这句话了吗?举例说说.
所有的母亲都是这样做的。
第三自然段
• 母亲笑一笑说:“提那些事干什么?
• 哪个母亲不是这样做的?”
所有的母亲都是这样做的。
母爱是最无私,最伟大的。
第4、5自然段 突发奇想——抱母亲入睡