课堂上_叙事作文
温馨课堂教育叙事文章范文
温馨课堂教育叙事文章范文这是一个温馨的故事，发生在我曾经上过的一节课堂教育中。
那天，我上的是一堂初一语文课。
我希望通过这节课让学生们了解古代诗词的魅力，激发他们对语文学习的兴趣。
为了达到这个目的，我准备了一些有趣、生动的教学方法。
课堂开始了，我首先向学生们介绍了古代诗词的一些基本知识，让他们了解到古人对自然、人生的感悟。
接着，我让学生们分组进行小组讨论，每个小组选择一首古诗，并用自己的话解读和表达。
这样一来，不仅增加了学生们的参与度，也锻炼了他们的表达能力。
在小组讨论的过程中，我发现有一个学生，叫小明，一直默默地坐在角落里，没有参与进来。
我走过去问他，他才低声告诉我，他不知道如何选择一首合适的古诗。
我安慰他说，这并不重要，重要的是你能参与进来，和小组成员一起讨论，分享你的想法。
随后，我把小组讨论的结果汇总起来，让每个小组派代表上台表达自己的理解。
小明的小组被选中了，他们选择的是《登鹳雀楼》这首诗。
小明上台后，虽然有些紧张，但他依然勇敢地用自己的语言解读了这首诗，他的表达虽然简单，却充满了对自然与人生的独特理解。
全班同学都鼓掌表扬他，这也让小明的自信心得到了提升。
接下来，我组织了一个古诗朗诵比赛。
学生们可以选择自己喜欢的古诗进行背诵，并在课堂上进行朗诵。
这个比赛不仅考验学生们的记忆力，还能提高他们的朗诵能力和自信心。
每个学生都积极参与，他们用自己的声音将古代诗词的美妙传递给了整个课堂。
最后，我让学生们进行总结，他们纷纷表示，通过这节课，他们对古代诗词的了解更加深入，对语文学习的兴趣也更加浓厚。
同时，他们也感受到了老师的关怀和鼓励，觉得这是一堂温馨的课堂教育。
这节课过后，我看到学生们的笑容，我觉得自己的付出是值得的。
在这个温馨的课堂教育中，学生们不仅学到了知识，更培养了他们的情感、品德和能力。
我相信，这样的教育方式会让他们在成长中更加快乐、自信地面对未来的挑战。
课堂上的一件事初中记事作文600字
课堂上的一件事初中记事作文600字【篇一】课堂上的一件事初中记事作文600字今天，老师让我们用玉米叶来脑洞大开的做各种各样的艺术品，我们班的同学都非常高兴，恨不得跳到天花板上去，我却在一旁冥思苦想：到底做一个什么样的玉米叶造型呢?做小人?做飞机?……”我的脑袋快要想炸了。
老师让我们每一组都要做一个作品，我们组的人想到一个主意，他做了一个小人和一把大刀，我同桌做一个病床，我做了一架飞机，我们后面那个同学提供玉米叶，我们就开始做了，我做的很快，不一会儿就把飞机的支架做好了。
过了一会儿，不妙，我把机翼编长了，飞机身体却太短了，完了，这下毁了!沉思了几分钟，我猛一拍脑袋，恍然大悟道：“呀，我怎么没发现呀!我可以拿剪刀把多余的部分剪掉。
”于是我立马行动起来，三下五除二就修剪完毕。
过了一会儿，我们三个人基本都快做完了，我就差一个炮了，此时的我着急万分，每次我拿绳子绕一圈，它松一圈，每一次都绕不完整，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，但心里却暗想：要冷静，心急吃不了热豆腐!”慢慢我就静下心来，徐徐的绕着，终于，我的心血没有白费，一架完美的飞机完成了。
通过这次体验，我学会了做什么事都要认真，只要你认真对待，任何事情都能做好。
教师点评：这次体验是小作者亲身经历的，体验的经过写得具体生动，表达了自己的独特感受。
同学们，多一点生活的体验，不但会丰富你的生活，还会为写作积累素材，何乐而不为呢?【篇二】课堂上的一件事初中记事作文600字在生活中，我很可能会遇到很多的困难。
这时候就需要别人的鼓励与夸奖。
而在我的记忆深处，指导老师对我的夸奖我记忆犹新。
今年，我们举办了一个综合实践活动，我参加了。
现在，又要举办一个实践活动的总结会。
我们生物组要做幻灯片准备演讲，我就向老师承担下来了制作幻灯片的任务。
但是，我又觉得自己可能做不好这个任务，就有一点担心。
这时，指导老师来到我的身边，对我说：“不要紧张，慢慢做，做不好还可以修改，反正时间还是有的。
作文 课堂上的我
作文课堂上的我
课堂上的我。
每天，当我走进教室的时候，我就变成了课堂上的我。
我会坐在自己的座位上，专心致志地听老师讲课，做笔记，认真地思考问题。
在课堂上，我会积极参与讨论，提出自己的观点和想法。
我会认真完成老师布置的作业，努力学习知识，提高自己的能力。
在语文课上，我会认真聆听老师讲解文章，学习写作技巧。
我会努力背诵课文，提高自己的语言表达能力。
在数学课上，我会认真做题，思考解题方法，提高自己的逻辑思维能力。
在英语课上，我会积极参与课堂活动，提高自己的口语表达能力。
在科学课上，我会认真实验，观察现象，提高自己的实验能力。
在课堂上，我会和同学们一起合作，共同学习，共同进步。
我会和同学们一起讨论问题，互相帮助，互相学习。
我会和同学们一起参加课外活动，丰富自己的课外生活，提高自己的综合素质。
在课堂上，我会尊重老师，尊重同学，尊重知识。
我会遵守纪律，遵守规则，严格要求自己，努力做到最好。
在课堂上，我是一个认真负责的学生，我会努力学习，提高自己的能力，为自己的未来奋斗。
在课堂上，我是一个积极向上的学生，我会努力进步，成为一个对社会有用的人。
总之，课堂上的我是一个努力学习，积极进取的学生，我会不断提高自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
课堂上的趣事作文400字10篇
课堂上的趣事作文400字10篇1. 星期五的体育课星期五下午，我们班有一节体育课，老师带领大家做了一场趣味运动会。
首先是传跑接力比赛，每个人都得跑七八次，最后还得将球传给队友完成终点。
然后老师带我们做了一些趣味场地。
最后一项是黑板擦抛远投，让同学们体验了一下国际级运动员的感觉。
虽然比赛很累，但我们都觉得很有趣。
2. 上课打瞌睡这一天，我们上了一整天的课，不知道为什么大家都显得很疲惫，接下来的科目是语文课，就在老师讲课的时候，这时候有个小伙伴不停的打哈欠，接着倒头就开始打瞌睡。
我们其他人都禁不住偷偷笑起来，老师也不好意思直接小声提醒他，于是她想了想后，故意说高音调的话，把他吓醒了，让我们一下子都笑到不行。
3. 课间抢球今天的课间休息，我们一群小朋友在操场上玩起了抢球游戏。
大家游戏规则是互相抢球，每抢到一个就就可以去换得更多的球，而且还得保持自己的球不被其他人抢走。
经过几轮激烈的角逐后，最后我就一个人抢到了十几个球，让其他同学都惊呆了。
4. 班级聚餐我们班级今天晚上都去参加了一个聚餐，大家都穿上了漂亮的衣服，带着礼物来到了餐厅的大厅。
在这里我们享受了一顿丰盛的美食，还有一份份小礼品，蛋糕和水果，我们大家玩得都很开心。
5. 窗外下雪有一天上课期间，我们看到窗外开始下起雪来。
这让我们都很兴奋，于是立马跑到窗边，开心地观看外面的雪景。
也不管老师的讲解，直到晚上就一直在窗边观雪。
不过有一群同学边看边唱起了《让我们荡起双桨》，把整个教室都加油到底了。
6. 一会喊床单，一会喊藤椅中午的时候，我们放学回家之前，开始跟小伙伴们玩捉迷藏游戏。
其中一位同学选择了躲在了衣柜里，其它人一边喊着床单，一边喊着藤椅，在这种音频干扰下他发现玩耍更加有趣，也不想走了。
7. 厕所门被反锁了有一个中午我去上厕所，逛完了一圈后，发现厕所的门被反锁了，我试图把门拉开，并向外喊：“快来救我啊！”同学们听到我的呼叫后，夺门而出，赶紧用力将厕所门拉开，放开了我的光明门路，让我感受到友情的力量。
上课记叙文小学作文范例5篇
上课记叙文小学作文范例5篇上课的记叙文1〝叮……叮……叮〞上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上.他一进教室就说让我们带来的材料:小灯泡.导线.电池.指南针做实验.我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了.老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转.我们惊奇的说:〝哇,好神奇!〞但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思.然后我们就去看看另一组成员是怎样做的.只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上.我们异口同声地说:〝奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!〞我们从新做了一遍.〝成功了,成功了!〞我们高兴地大叫.随着时间的流逝,〝叮……叮……叮〞下课了,我们大家在快乐有趣的课堂上分散了.在这节课上老师给我们带来了见闻.快乐.让我们感到有趣.科学让我慢慢地喜欢上了.因为它的有趣.也增长了我们不知道的见闻!上课的记叙文2今天,课堂上发生了一件有趣的事儿,让同学们兴奋了好久,去看看吧.伴随着优美的铃声,数学老师面带微笑地走进教室.一番简短的表扬之后,老师提出了这节课的要求,让同学们自由复习第八单元.听完老师的要求,同学们都拿起书本开始全神贯注地复习,我呢?也不例外,埋头在题海中辛苦地开始〝冲浪〞.教室里寂静极了,似乎连一根针掉到地上都能听见.就在这时,一道刺耳的尖叫划破了寂静.〝小鸟!〞还没等我反应过来,一个黑影伴随着同学们的惊叫声〝呼呼〞地落在黑板上.我定睛一看,原来是一只小麻雀,只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓.只听数学老师一声令下:〝快,关上窗户!〞同学们立刻响应号召行动起来,可怜的小鸟成了翁中之鳖.〝哇啊啊,在那边啊!〞〝到这儿来了,这儿这儿!〞〝跑你那边去了,快,周芷颜,在你的头顶.〞大家像一群记者跟着大明星似的,一会儿跑到这边,一会儿跟到那儿.虽然一个个跑得气喘吁吁,但就是捉不到.机灵的小麻雀得意地飞来飞去,〝唧唧,唧唧〞地叫着.〝我来.〞只见老师走着猫步,屏息凝神地靠近,接着以迅雷不及掩耳之势,倏地一伸手.〝耶!捉住了!〞有的同学欢呼起来.看着小麻雀不能动弹,我一下子解了心头之气.哼,看你怎么神气.我细细打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲珑的身体.我提议老师让我摸摸它,老师同意了.我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀,感觉摸上去浑身热乎乎,软绵绵的,真可爱.〝老师给我摸一下.〞〝我也要,我也要!〞〝好可爱啊!〞〝哈哈哈……哈哈哈……〞这堂严肃的数学课顿时充满了欢声笑语.课堂上,同学们一直沉浸在捉住小麻雀的喜悦中,看着无辜的小麻雀睁大了了惊恐的眼睛,数学老师有些于心不忍.经过同学们的一致同意,我们放飞了小麻雀.真是没想到,小小的一只麻雀给我们带来了意外的乐趣.我想小麻雀一定是被我们学校优美的环境所吸引了.上课的记叙文3上节课,老师布置的作业是带零食.为什么要带零食呢?我很奇怪.难道上课可以吃零食?可是,不要说上课不能吃零食,就是课间也是不能吃零食的呀!上课时,老师说:〝请大家吃一点自己带的零食,并写一篇作文.介绍一下自已的零食和吃的感受.〞这时,我们才恍然大悟.哦!原来如此.我一共带了两件零食,一样是薯片,一样是旺旺小小酥.旺旺小小酥是黄色的,像一朵朵小菊花.表面凹凸不平,上面还洒着一点点黑胡椒.闻了闻,一阵辣味立即进入了我的鼻腔,我又闻了闻,啊!真辣呀!我轻轻地把它掰开来,里面是白色的.我把小小酥整颗放入口中,一股辣味立即在我口中蔓延开来,辣得我直用手扇嘴巴.我连忙把它吞下肚去,然后再咽下几杯水,才恢复平静.薯片么,不用我说你也是知道的.它是淡黄色的,而形状是扁平的,弯弯的,一片一片的.这种薯片也是辣的,但我早有防备,先准备了一杯水再吃薯片,这会儿就不怎么辣了.我觉得非常好吃,立刻抓起一把狼吞虎咽起来,还不时喝掉几杯水.吃好后,我环顾四周,同学们有的在和别人交换零食,有的和我一样在大口大口地喝水,还有的同学正在提笔写作文了……上课吃零食真有趣!我永远不会忘记这堂作文课哦!上课的记叙文4线上上课第一天,也许没有完全适应,一天竟过得手忙脚乱.六点半起床,睡眼惺忪地打开手机读《北京的春节》,看窗外太阳还未把它的光和热洒于濮阳,只有几户人家亮着灯光.昨天我还开玩笑的说:〝干脆晚上录好算了,反正外面都是黑乎乎一片,谁都看不出来.〞时间一分一秒过去,瞅了一眼时间,早读都快结束了.我慌里慌张的把最后一个要积累的词抄完,去厨房吃饭.之后听李惠珍老师的语文课.爸爸妈妈还在一旁讨论,听不听电视上的课.学完语文,把数学书拿出来,批注.圈画.做笔记.整理.看视频.看洋葱视频时,家里的网第1_次出现卡顿,我退了又进,进了又作文/退,总算是囫囵个儿看完这个视频.做了一半儿笔记,英语学习即将开始.我把笔记速度加快,还好赶上了英语老师的直播.看完直播,做完作业,下面是地理时间,看课件,写作业.写作业到一大半就剩最后一个表格,老爸炖的肉已经炖好了,此时肚子早叫了三四回了.我馋着炖肉,巴不得早点写完作业,好吃到肉.饭后本以为可以闲一会儿,但作业上传时发现数学随堂练习忘了写,赶快补完.不经意一看表,政治学习开始了,看电视去吧.下午过去了,总算只剩下了随笔了.晚上时间还是闲的嘛,查了一遍作业单,晚上真没任务.猛地感觉眼睛十分酸痛,如果这个弊端可以没有就好了.上课的记叙文5课堂趣事,想必大家一定都经历过吧!老师不在的时候,你和同学们之间一定都发生了一些不可忘却的事吧!我也有过这样的记忆……今天的语文课上,同学们可开心啦!为什么呢?当然是因为老师不在咯!刚一听到这个消息,同学们个个都一蹦三尺高,哈哈,美好的时光开始了!没有了老师的管束,哪还来的平时认真态度呢?瞧啊,整个教室像炸开了锅,立刻就变成了名副其实的〝茶馆〞.同学们一下就分成了好几组.女生们嘛,就好聚在一起聊天.你一言,我一语,叽叽喳喳的,活似一群可爱的小麻雀.〝哎,你说春游要带些什么呀?〞〝我要带好多吃的,还有……〞〝对对对,我还要带个望远镜呢!〞边说还边〝咯咯咯〞笑着,不是掀起一股笑浪.女生们说得不亦乐乎,男生们则不同了.有的在击掌,边玩还边说:〝哈,哈,看我如来神掌!〞有的跷着二郎腿,正专心致志地画着一些奇怪的图案,只见他们脸通红,笑得嘴都合不拢了,想必一定很好玩吧……这时的我似乎也被这种气氛感染了.我呀,几乎整个身子都趴在课桌上,似乎都想靠过去了,知道我在干嘛吗?呵呵,其实也没什么,只是在和袁晓斌开玩笑.我颇有神秘感地对他说:〝袁晓斌,你知道吗?你的名字很特别呢!〞袁晓斌似乎不明白我的意思,皱起了眉头:〝咦?怎么特别了?〞〝你想啊,袁晓斌,圆烧饼,哈哈,真像,真像.不但名字像,长得更像!〞我一边捧腹大笑,一边还唱着《不怕不怕》.这下可好,他被我气得脸通红.一看他的〝关公脸〞,我又灵机一动:〝哦,番茄饼!不知道好不好吃呢?〞意料之中,他果然〝叭〞的一声倒在了课桌上.在一切欢乐的气氛中,突然,震耳的〝啪〞的一声,门打开了.这会是谁,大家都知道,所以立马坐得端端正正.我的动作太大了,想马上坐好,就一不小心撞在了桌子上,差点没摔一跤.就这样,我们的美好时光草草结束了……没有老师的课堂,是快乐的课堂;没有老师的课堂,是自由的课堂.它送给了我们前所未有的大胆和开放.这么好的课堂,什么时候能再来一次呢?上课记叙文小学作文。
在语文课堂上发生的趣事作文
在语文课堂上发生的趣事作文
《语文课堂欢乐多》
说起语文课堂上发生的趣事呀，那可真是让我印象深刻呢！
记得有一天，老师正在给我们讲解古诗。
那首诗是李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜”，大家都摇头晃脑地跟着读。
突然，我的同桌小强好像发现了新大陆一样，把手举得高高的。
老师让他发言，他站起来一脸神秘地说：“老师，我发现李白睡觉不老实诶！”这一句话，把全班同学都逗乐了，大家笑得前俯后仰，有的人眼泪都快出来了。
老师也是哭笑不得，问他：“小强呀，你为啥这么说呀？”小强一本正经地解释道：“你看呀，他躺在床上，一会看到明月光，一会又怀疑是地上霜，这不是翻来覆去睡不着嘛，肯定睡觉不老实呀！”听他这么一说，大家笑得更厉害了，整个课堂都充满了欢乐的笑声。
老师也被小强的奇思妙想逗乐了，笑着说：“小强呀，你这脑回路可真是清奇呀，但李白可不是这个意思哦！”之后老师耐心地给我们讲解了诗句的真正含义。
那节语文课因为小强的这句话变得格外有趣，现在回想起来都忍不住想笑呢！语文课堂就是这样，总是会有一些意想不到的趣事发生，让我们在学
习知识的同时也能感受到无尽的欢乐。
真期待下一次在语文课堂上又会有什么好玩的事情呀！
嘿嘿，这就是语文课堂上发生的一件趣事，是不是挺有意思呀？。
课堂上认真听讲的作文素材
课堂上认真听讲的作文素材
《认真听讲的魔力》
哎呀呀，说起课堂上认真听讲，我就想到有一次上课的事儿。
那天上数学课，我们的数学老师可是个特别有趣的老头。
上课铃一响，我就赶紧坐得直直的，准备好好听讲。
老师开始讲一个挺难的知识点，就是那种让人一开始觉得晕乎乎的。
我眼睛紧紧盯着老师，耳朵竖得像天线一样。
老师在黑板上写了一大堆式子，一边写一边讲解着，我就跟着他的思路，一步一步地理解。
中间我有那么一点点走神，想到了下课后和小伙伴要去玩啥，可马上我就回过神来，告诉自己不能分心呀，得好好听。
老师接着又举了一个生活中的例子来解释这个知识点，哇，一下子就让这个抽象的东西变得好懂多了。
我听得可入神了，感觉就像进入了一个知识的奇妙世界。
旁边有个同学偷偷在开小差，我都想拍拍他说赶紧认真听呀，这么有趣的课可不能浪费。
就在我全神贯注的时候，老师突然提问了，我那紧张的心呀，都提到嗓子眼儿了。
不过好在我认真听了，所以回答得特别顺畅，老师还表扬了我呢，嘿嘿，心里那叫一个美呀。
这堂课下来，我真的觉得认真听讲太重要啦。
只有认真听，才能学到知识，才能在老师提问的时候不慌张，才能感受到学习的乐趣。
我以后也要像这次一样，在课堂上都认认真真听讲，这样才能在知识的海洋里畅游呀！
看吧，认真听讲就是这么神奇，能让我们收获好多好多呢！。
在课堂上回答问题的作文
在课堂上回答问题的作文
“上课啦，上课啦！”我高高兴兴地跑回教室，端端正正地坐在座位上，满心期待着老师的到来。
老师走进教室，开始讲课啦！哎呀呀，老师讲的内容可真有意思，我听得那叫一个入迷。
突然，老师提出了一个问题：“谁能说说这个词语的意思呀？”我心里一紧，哎呀，我知道答案呢，要不要举手回答呀？我有点小紧张，手心里都出汗啦。
我看看周围的同学们，有的同学低着头，好像生怕被老师叫到；有的同学在悄悄和旁边的人说话，估计也没在认真思考问题；还有的同学在发呆呢！我心里想：“我可不能像他们一样，我要勇敢一点！”于是，我深吸一口气，把手高高地举了起来。
老师看到我举手了，微笑着说：“好呀，你来回答吧！”我站起身来，清了清嗓子，大声地说出了答案。
老师听了，满意地点点头，说：“回答得非常正确，真棒！”我听了，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
同桌悄悄地对我说：“哇，你好厉害呀！”我得意地笑了笑，说：“嘿嘿，小意思啦！”
接下来的课堂上，我又积极地回答了好几个问题呢。
每次回答完，我都觉得自己特别了不起，好像变成了一个小英雄。
而且呀，回答问题还让我对知识理解得更深刻了呢！这就好比我们去爬山，只有自己努力往上爬，才能看到更美的风景呀！
我发现，课堂上积极回答问题不仅能让自己学到更多知识，还能让课堂变得更加有趣呢！同学们也都被我带动起来了，大家都纷纷举手回答问题，课堂气氛可热烈啦！难道不是吗？
这就是我在课堂上回答问题的经历，真的是太有趣啦！我以后还要多多回答问题，让自己变得更加优秀！。
课堂上的趣事作文5篇
enrich your life today,. yesterday is history.tomorrow is mystery.精品模板助您成功！（页眉可删）课堂上的趣事作文5篇课堂上总会发生一些有趣的事情，下面为大家整理了关于课堂上的趣事作文，仅供对大家参考。
课堂上的趣事作文一：课堂上的趣事发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。
不信你看?数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。
然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630(天天630)。
”还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70。
5元……”还没说完，一位同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。
”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲……别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢!下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是(啊?你说为什么课堂上的趣事扯到下课了?别急别急，请看下文)，我们一直吵到上课，偏偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊?”那位同学支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。
”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。
课堂上的趣事作文二：学习中的趣事——课堂上的不速之客蜜蜂，它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”，但今天，它却成了我们课堂上的不速之客。
第四节自习课的时候，同学们都在低着头写作业时，突然，一声尖叫打破了教室的平静。
原来，一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃，这可把夏雨微吓得魂飞破散，夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。
课堂上的一件事作文15篇
课堂上的一件事作文15篇课堂上的一件事作文15篇在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的课堂上的一件事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂上的一件事作文1我们班上了一堂精彩的公开课，学的是11课——《在急流中》。
我们今天显得格外精神，整整齐齐地穿着校服，端端正正地坐在座位上，等着上课铃的到来……“上课！”“起立！”，接着是老师连珠炮似的问题——“这句话表现出了什么？”“这段话侧面烘托出了什么？”“还可以把小筏子比作什么？”……但这丝毫没有难倒我们，反而同学们是破天荒地，争先恐后地纷纷把手举得老高，就连平时课上沉默寡言的冯驰也微微颤抖地举起了手……老师又叫我们用环境描写来侧面烘托出某人的心情或为下文作铺垫。
很快，同学们接二连三地抬起头，举着手，想发表自己写的片段，可以说每个同学的屁股都离开座位了，恨不得直接站在老师的面前，把自己写得优美的句子骄傲地念给大家。
下课了，这次学到的收获可真不少，大家议论着课堂的内容，滔滔不绝……课堂上的一件事作文2今天的语文课上老师叫我们讲故事，同学们讲的都很精彩，该轮到我上台讲故事了，我慢吞吞的走了上去。
我心想：如果我没有把这个故事讲好就会丢脸的。
开始讲故事了，我讲的故事是：《自私的巨人》我讲这故事是非常的紧张，就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳着，我一边讲故事一边脑海里胡思乱想。
有时手拿拿衣角，有时手放进裤袋里，这时我看见站在旁边的老师眼睛笑眯眯的，好像在对我说：“不要慌张，你一定能把这个故事讲完的，加油!”渐渐地我的心平静了许多，但是我还是有点害怕，怕同学们都讲得那么好，就我那么差，他们要嘲笑我的，我的心情十分着急。
这时不知道从哪里涌起一股神奇的力量钻进我的脑袋里去，让我放松，不会打咯噔，流利地讲下来，突然同学们掌声一片，为我鼓舞!在同学们的加油下和那股神奇的力量的推动下，我流利的把“自私的巨人”这个故事给讲完了，我终于可以松口气了，幸亏有同学的鼓励，不然我就功亏一篑了。
在课堂上作文（5篇）
在课堂上作文在课堂上作文(5篇)在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的在课堂上作文，欢迎大家分享。
在课堂上作文1今天，太阳公公早早地挂在了天上。
下午天气非常的热，妈妈送我去了作文班，可让我没有想到的是“恶运”却降临到了我的头上。
到了作文班，我走进门一看已经来了好几个同学，便快步走到自己的座位上。
过了一会儿，老师说：“因为有好几个同学都请假了，还有一些同学没有来，我们就先开始上课吧。
”老师开始讲课，“恶运之神”也开始实施它的计划。
听着听着，同学们也都不说话了，不知是天气太热了，还是因为我昨天晚上没有睡好的原因，感到丝丝困倦无情向我袭来。
我困的已经无法自控和形容了，一开始我还努力支撑，不让打架的上下眼皮亲密接触。
可渐渐地，我的思绪便糊涂了，直想趴下大睡一觉。
想着想着，我便不知不觉地进入了甜美的梦乡。
( )“刘畅，你怎么睡着了？难道昨天晚上去偷白菜了？”突然，我隐约听到好像有人在叫我的名字，还有同学们呵呵呵的笑声不断传来。
于是猛然睁开眼睛，发现老师正严肃地看着我，自然也有同学们惊讶的眼神，我不好意思地低下了头。
下次，我一定不会在课堂上睡觉了。
在课堂上作文2让我们把所有精力凝聚于课堂，投入其中……当我们把精力真正放在课堂上时，会收获什么？是一句夸奖，是同学们称赞的声音，是一阵掌声，还是……当然，我们真正去学时，不仅仅只得到这些，更多的是掌声，是知识！这种知识有利于你的人生，会开启你的'智慧之门——首先，在课堂上认真听讲，不“沉默”会是一种怎样的生机？起码会让你在课堂上有所得。
当你获得新知识时，同时也会巩固刷新旧知识，让你对学过的知识掌握升级。
并且在学习的过程中你会获得一种不断超越自我的快乐。
在学习的过程中会为得到一种不断发现自身潜能的快乐，而不懈努力！其次，有很多人在演讲“如何提高学习成绩”时，常常提到—主抓课堂四十分钟才是最重要的！而在课堂上认真听讲又是重中之重。
课堂趣事作文（汇编15篇）
课堂趣事作文课堂趣事作文(汇编15篇)无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的课堂趣事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂趣事作文1平时上语文课，我都是认认真真地听姜老师讲知识的，生怕一不认真就被发现而扣贴纸。
可这次我却被一个小东西吸引住，半节课都没有听课。
课上到一半时，姜老师要学生们打开课本做练习。
我正要拿起书时，发现课桌右上角挂着一条棕色的细线，好像还在动。
我心生一丝恐惧，不会是大虫子吧？突然，又有两根一样的细线慢慢爬上了桌脚，吓了我一跳，此时，我心里隐隐有了一个答案---蜈蚣？为了看清它的庐山真面目，我三下五除二做完了练习，紧紧盯着它一动不动，这时，一团棕色的小毛线出现了，我定睛一看，啊哈！原来是一只小蜘蛛啊，只有半个小葡萄大小，它有四大四小八只眼，身上长满了绒毛，每一只脚上有三节。
它在我桌上跑来跑去，一下看看这儿，一会瞅瞅那边，我仔细观察着，不禁笑出了声。
完了！我该不会被姜老师发现了吧。
我装作若无其事的样子，赶紧望望四周，姜老师正在专心弄课件，“吓死我了，幸亏没发现，真是虚惊一场。
“我小声嘀咕着。
我一回头，“啊！小蜘蛛不见了。
“我偷偷在桌子四周找一个遍，连个影子也没看到。
正当我泄气将视线移回桌面时，小蜘蛛又呆在了桌子右上角。
哈哈，我继续盯着它看，这时，小蜘蛛八足收紧，眼视前方，靠近桌沿，用尽力气跳了下去，而且来来回回重复这个动作，没有停下来。
我脑子里顿时冒出几个问号，这是在干什么？表演杂技？难道想尝试跳到对面桌子上去吗？我仔细端详着它每一次跳跃的轨迹，发现有丝丝亮亮的，银色的细丝，原来，它是在结网。
我没有再干扰它，让它好好完成这件艺术品，下课时好让同学们来欣赏。
下课了，我正准备发布“新闻“时，张洪宾从后面飞快地跑到了我桌子前找我，不小心把蛛网撞破了，我双手捂住嘴，一副惊恐的表情：”你破坏了一件艺术品，小蜘蛛结的网，你赔我。
精选课堂上的难忘的一件事作文【4篇】
课堂上的难忘的一件事作文【精选4篇】今天我们上了一堂别开生面的课，而且叔叔阿姨也参加。
上课铃响了，李乐天的爸爸李院长走上了讲台，因为春天到了，他给我们讲如何预防感冒。
首先它给我们讲了什么是感冒，感冒有什么症状。
我就要提问小朋友了，答对了有奖品哦。
同学们一听有奖品，都争先恐后的举手，生怕李院长不叫他，甚至有的同学直接喊起来了。
李院长赶紧说：坐下，都坐下，我叫谁谁起来回答。
有的说鼻子不透气，有的说流鼻涕……还有一位叔叔专门给我们发奖品呢？然后他又告诉我们这些症状会引起是你其他的病，告诉我们怎么去预防。
最后的奖品的同学和家长还和李院长合了影呢？这堂课非常好，他让我学很多生活知识。
平时我也要多吃蔬菜，水果。
我的身体一定棒棒。
一堂难忘的体育课叙事作文体育活动课开始了,操场上热闹非凡.看，三(2)班的同学个个兴高采烈、神采飞扬，原来他们正在玩“编花篮”的游戏。
只见他们三五成群，手拉手围成一圈，第一位同学将右脚放在和别人拉手的地方，第二位同学将右脚放在第一位同学的小腿上，其他同学依次放好。
这样，一个美丽的“花篮”就编好了。
接着，他们左脚着地，边跳边拍手，嘴里喊着：“编，编，编花篮……”没跳几圈，就有人撑不住，掉了下来，花篮散开了。
但大家都乐得合不拢嘴，想着再玩一次。
“哈哈哈……”，耳边传来了一阵欢乐的笑声，这是二年级同学在玩“跳格子”的游戏。
地面上画好了房子，同学们排队站好，接着，先是一个女孩右脚着地，迅速跳进第一个格子，把一个小木块踢进了2号格子，她像一只灵活的袋鼠，跳完了所有的格子。
她刚跳完，另一只“袋鼠”就跟着跳了起来。
只见一个个小袋鼠们玩得不亦乐乎，虽说个个是汗如雨下，但每个却是笑容满面。
再看，那边，是三（2）班的同学和三（3）班的同学在进行一场拔河比赛呢。
只见一根长蛇般的麻绳横卧在跑道上。
同学们个个铜筋铁骨，摩拳擦掌，正想试试自己的.神力呢！比赛开始了，同学们两只手一前一后握住了绳子，双方各不理睬，咬紧了牙关，使出了浑身的力气向后拉，眼看，头上的汗珠从他的脸上滑了下来。
课堂上的众生百态作文
课堂上的众生百态作文
XXX “丁零零……”上课铃扯着嗓子大叫起来。
同学们上气不接下气地跑进教室，扑通一声坐在座位上。
脸上布满乌云的X老师迈着沉重的步伐走进教室。
重重地关上门，把一沓默写纸往讲桌上一扔，语气低沉地说道：“我们班真是越来越不像话了，早晨的默写卷竟然只有11个人全对！”说着，她把那几个幸运儿列上了光荣榜，并当场表扬了他们。
前几个同学都是班里的大将，他们显得若无其事，但一本正经的脸上还是忍不住流露出喜悦的神情。
念着念着，我的心不由得提了起来，终于，XX这三个字从韩老师的嘴里蹦了出来。
我暗暗地做了一个胜利的手势，心中的大石头总算是落了地。
错了一个字的同学可真倒霉啊！班上鼎鼎大名的“白星星”，在听到自己的名字时捶胸顿足，气的差点晕过去。
调皮鬼XXX在这时也没有忘记淘气，他一个劲地做着鬼脸，还不停地拍打着桌子，一副气愤的样子。
“XXX”和“XXX”两兄弟考得很惨，同学们分别送给了他们惊呼的“奖励”。
他们俩的脸烧成了红柿子，赶紧装做系鞋带的样子低下了头。
看着看着，我不觉得笑了起来。
小小的一次默写测试，却把同学们的看家姿态都展现了出来，真可谓是“众生百态”啊！。
课堂趣事的作文
课堂趣事的作文关于课堂趣事的作文7篇无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的课堂趣事的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂趣事的作文篇1昨天，Mrs.Sharp老师带我们在课堂上做了几个翻盘子的游戏。
其中一个翻盘子游戏是这样的：老师拿出一大堆盘子，盘子正面有1——10个圆形的点。
这些点有红和蓝两种颜色，分布在不同的地方。
老师把盘子翻一周，让我们说出盘子上的点数，谁说的最快就可以获得这个盘子，最后看谁的盘子多。
一开始，我一直落后，人家都获得了两个盘子，我还一个盘子也没有。
当时我心里非常慌，不知如何是好。
后来我静下心来想：怎么才能获得盘子呢？我突然想到以前我学过的“一目三行”速读法，在这里估计能用上吧！我决定试一试。
没想到这个办法还真有效，速读法让我的的盘子个数突飞猛进。
不一会儿，我就超出其他同学十个盘子之多，最后，我以巨大的优势取得了胜利！这个游戏练习了十以内的加法口算，同时还锻炼了记忆能力，真好玩啊！课堂趣事的作文篇2经别人启发，又想起两件课堂上发生的趣事。
一件事是发生在刚刚开课不久，崔教练带领我们口读莫斯电码，“的、达——”，“的、的、达——”，“的、的、的、达——达——”……崔教练，小个子，山东人，说话山东口音很重。
那天，他说：“现在，我们请孔惠同学带着我们读，孔惠同学是北京人，说得是标准的普通话”。
孔惠的确是北京人，文文静静的女孩儿。
只见她腼腆地慢慢站起来，细声细调地读着：“的达——，的的达——……”，虽然是标准的普通话，但没有了教练领读的那种阴阳顿挫的节奏和铿锵有力的声音，弄得大家哭笑不得。
崔教练一看，这招不太灵，以后就不再让学员领读，而是继续使用他那纯正的山东腔了。
另一件事发生在南开大学三食堂的教室里，也和崔教练有关。
那天，刘佳华在一张抄报纸上乱写了一通，随手把那张纸丢到地上。
【记事】课堂上_400字
【记事】课堂上_400字在一间普通的小学教室里，上着一堂有趣的语文课。
这节课的主题是记叙文，“记叙文就是用来记叙事情的，是一种用语言把事情的来龙去脉描述清楚的文体。
”老师说道。
老师拿出一本厚厚的记叙文阅读册，突然发现了一篇写着“课堂上”的记叙文，并决定读给同学们听。
故事开始了。
那是一个阳光明媚的早晨，小明坐在教室里，专心听老师讲解。
但突然间，钟声响起，课间休息的时间到了。
同学们纷纷起身，有的在讲台旁边玩耍，有的在课桌后面聊天。
小明和小燕商量着一起去买点零食。
他们拿着零食，边吃边走，一边聊着天。
对于小学生来说，这样的课间休息是非常开心的，可以放松一下紧张的学习氛围。
不久，铃声响起，课间休息结束了。
同学们纷纷回到自己的座位上，开始认真听老师的教诲。
小明和小燕也马上回到了座位上，专心听讲。
故事到此结束了。
大家对这篇记叙文都非常感兴趣，纷纷举手发言。
“老师，这篇记叙文描述得很生动，让我仿佛身临其境。
”小红说道。
“是啊，我感觉好像在那个教室里一样。
”小李也附和道。
“这篇记叙文的语言也很简练，却能把故事描述得很清晰。
”小明思考了一下说道。
“不错，记叙文就是要用简洁明了的语言来讲述故事。
”老师肯定地说道。
同学们听了老师的解释，对记叙文有了更深的理解。
他们纷纷萌生了写记叙文的念头，都希望能够把自己的故事写成一篇篇生动有趣的记叙文。
这堂语文课非常有意义和收获，同学们在老师的引导下，不仅对记叙文有了更深入的了解，还激发了他们对写作的热情。
课间休息结束后，同学们纷纷拿起笔来写自己的记叙文。
有的写了一次愉快的郊游，有的写了一次有趣的争论，有的写了一次父母的鼓励……每个同学都用心去写，尽力把自己的故事记叙清楚。
他们发现，通过写作，不仅可以分享自己的快乐和喜悦，还能够锻炼自己的写作能力，提高语文成绩。
通过这节课，同学们对记叙文有了更深入的了解，并对写作产生了浓厚的兴趣。
他们从中学到了如何运用简练的语言来讲述故事，以及如何把握好整个故事的结构。
【记事】课堂上_400字
【记事】课堂上_400字在我上高中的时候，有一件记忆犹新的事情发生在我的课堂上。
那天，我们班刚好有一位新换来的化学老师上了第一次课。
刚开始上课时，我注意到班里气氛略微紧张。
我察觉到同学们都在不同程度上有些担心和挂念。
很快，我们的化学老师介绍了自己的教育背景和教学理念，然后开始带领我们复习之前学过的知识。
虽然他的教学方法和其他老师不太一样，但我很快就适应了。
师生之间的互动非常活跃。
化学老师经常用有趣的实例来讲解知识，让我们更好地理解。
他还鼓励我们积极参与课堂，提问和互动。
我觉得他很注重培养我们的思维能力，而不仅仅是教会我们知识。
我在课后找到了他，和他聊了一会儿。
我告诉他我注意到他在课堂上不太自信，问他有什么困扰。
他的回答让我很吃惊。
他坦率地告诉我，他觉得自己理解能力较差，学不好化学，所以一直没有勇气积极参与。
我试着鼓励他，告诉他每个人都有不同的学习方式和节奏，而且并不是每个人在某门课上都能一开始就表现出色。
我还和他分享了一些学习方法和技巧，希望能给他一些帮助。
最重要的是，我告诉他我相信他，相信他能够成功。
接下来的几节课，我看到这个同学变得越来越自信，开始积极参与课堂。
有时候，他还对一些问题提出了非常有见地的观点，让我很惊讶。
化学老师对他的转变也表示赞赏，并且给予了他一些鼓励和认可。
过了一段时间，化学课成为了我最喜欢的课程之一。
不仅因为我对化学的兴趣增加了，还因为我看到了一个同学的成长。
这也让我明白了一个道理，每个人都有潜力，只要给予适当的帮助和鼓励，他们就能获得成功。
在我心中，那堂化学课成为了我成长道路上的一次重要记忆。
它让我明白了教育的力量，也让我明白了一个人的改变并不是孤立的，而是需要大家的共同努力。
课堂上的趣事作文600字
课堂上的趣事作文600字课堂上的趣事作文600字在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺为大家整理的课堂上的趣事作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂上的趣事作文600字1自己上课也有将近一个月了，虽然时间很短，但是我已经和同学们算是打成一片了，在课下会很开心的喊一声老师好，或者跟我说两句俏皮话。
我也会很大方的跟他们闲聊几句，但是在课堂上我还是会把教师的威严拿出来，对他们很严厉。
有一次星期日是我的早读，我跟他们说了背什么，还提醒他们好几遍上课我会提问，要求谁答不上来就出去站着。
他们错了。
我每进去背的声音就大点，我每次走教室就没人说话了，还有每次我进去都会有那几个学生在睡觉。
其实我也理解他们吧，初中的日子确实不好过，我只是看一看而已，但是我基本上把睡觉的同学记住了，我挺心疼他们的吧！但是现在他们是辛苦的时候，希望他们能够坚持住，好好的享受初中的困难，之后他们才知道现在过得生活有多么的幸福。
其实我更想看到他们中考成绩出来时幸福的笑容。
我会用我100%的努力让他们能够吸收的更好。
上课以后，找了早读睡觉的同学。
问一个答不上来，顿时我就很生气，谁答不上来就在教室前面跟我一起站着。
就这样我在这个班找到了6个学生，每次我板书写的'满了，我就随便指6个学生中的一个说：“你……去擦黑板”。
等我需要一系列的教具的时候就会找另外的人来帮忙说：“你拿着这个”。
受了我惩罚的同学，就回去坐下了。
这下他们就很安静了老老实实的听我上课了。
我感觉有时候教师还是需要一些严厉的惩罚的。
他们这群小朋友我每天哄着、吓着、骂着、奖励着才能好好的学习。
有点孩子气的我跟他们在一起很开心。
课堂上的趣事作文600字2发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。
不信你看？？数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。
课堂叙事作文3篇
课堂叙事作文课堂叙事作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的课堂叙事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂叙事作文1随着时间的流逝，件件事情在我眼前走过。
各种各样的人物我也大都见过，可是，我最敬佩的人只有几个。
其中一个，就是他……他就是一个默默无闻，舍己为人的人。
准确地说，那是一件往事，至今我记忆犹新的往事……那天，我要上车回家，汽车上的人少得可怜，我随便找了个座位坐了下来，瞬间看见一个穿着破烂不堪的人靠在窗边，不，应该是贴在窗户上。
我觉得汽车里还蛮暖和的，可我感觉到那人很冷，还时不时地打喷嚏，我真搞不懂，既然那么冷，往里靠不就得了吗？车到站了，那个人首先走下车，看着好象他冻得不行了。
可是，突然我觉得很冷，看了看刚才那个人坐的地方，窗口上有一个大口子，啊，那个人用自己的身躯挡住了风……虽然这事已经过去了几年，但他舍己为人的精神值得我们学习。
这件事给了我启发，这真是生活处处有课堂啊！课堂叙事作文2星期一下午第二节课，钱书婷的妈妈在教室里给我们上了一节精彩的《美食分享》课。
同学们先看钱书婷妈妈做美味的南瓜饼。
接着，钱书婷妈妈对我们说：“孩子们，我们现在来学如何做南瓜饼。
”首先，钱书婷妈妈拿出一袋黄色的面粉，把面粉揉成一个碗，然后放一点芝麻进去，最后捏成一个圆南瓜饼。
做好了，钱书婷妈妈让我们上来做，我们听了以后开心极了。
可是有一个问题出现了，要是一个一个上去的话，课堂早就结束啦。
这时，赵老师对我们说：“这样吧，一组一组的上去吧。
”可是又一个问题出现了，人太多了，放不下那么多人。
赵老师又说：“这个更简单呀，一次上去五个人不就行了。
”就这样，我们五个五个上去，展现了自己的作品(也就是南瓜饼)。
最后，钱书婷妈妈把我们亲手做的`南瓜饼烤好了，我们开开心心地吃了起来。
课堂上作文600字（通用92篇）
课堂上作文600字课堂上作文600字（通用92篇）课堂上作文600字篇1我们的课堂就像一个万花筒，有的课是幽默的，有的是严肃的，有的是滑稽的……有趣的事经常出现在我眼前。
星期五的语文课上，侯老师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
侯老师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不认识，抄好后老师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，老师说那是我们中国最早的诗歌：《诗经》。
侯老师好像一位诗人，给我们唱歌。
这节语文课就成了音乐课。
老师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了！老师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。
这是一堂多么有趣的语文课啊！科学课是孟老师给我们上，别看他胖胖的，矮矮的，脑袋里却有不少知识。
有一天，孟老师带我们到体育馆旁边的篮球场去观察大树。
我们拿着本子和放大镜，像一位位“科学家”，神气极了！我们观察每一个树干、每一根树枝、每一片树叶，议论纷纷。
还抓了几只蚂蚁，在科学作业本上填好信息。
在科学课上，我们经常可以和大自然接触，所以我们总是期待上科学课，科学课也是我们最喜欢上的课。
上体育课大多数时间都是压腿，除了压腿就是跑步比赛。
最让我难忘的就是跑四百米，我平常都要慢跑，可这次没有，发挥了我真正的实力，得了男子四百米“亚军”。
但最让我难过的就是跑一百五十米：起跑的时候后面有人推了我一下，我摔倒了，手上皮擦破了（现在已经留下了疤）。
虽然我摔倒了，但还是立刻爬起来奋力跑，超越了很多同学。
尽管最终我没得第一，但我为我的坚强喝彩。
课堂的趣事总是在我们身边，我们总喜欢上有趣的课，如果你来到我们教室，你一定会觉得很有意思。
课堂上作文600字篇2手机真是个可怕的东西，尤其是在课堂上。
清晨，喷香的早饭已摆在餐桌上，一番狼吞虎咽后，正当我准备拿起书包上学时，却发现昨天晚上被妈妈没收的手机正静静地“躺”在茶几上“睡大觉”。
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课堂上
老师（表情微笑）同学们，听了孔融让梨这个故事，大家有什么感想啊？
顿时，全场安静~~（呼噜声）咕噜~~咕噜~~
老师（面不改色）这位同学，这位同学！
甲（刚从梦中醒来）老师早~~
此时全班大笑。
老师大发雷霆~~~~~~~~（画面太美，不敢看）
几经波折后，老师（面带微笑）这个问题我们先跳过，下一个问题，假如你是孔融，你会怎么做？（全场仍然安静）老师（不耐烦地）答对的，有糖吃。
学生纷纷举手。
有的说，把最小的留给自己，有的说，谁最大就拿大的，谁最小就拿小的。
大家正说得开心，此时乙（站起来）异议，我要拿最大的。
七个梨，你先挑，当然要挑最大的啦！
丙（反驳道）不，应该平分，要公平公正公开！
乙（喊道）这又不是比赛。
老师（急忙地）安静，安静！让我们一起来听听丁的意见吧。
丁（笑着说）如果是我，我把七个全拿了！
这时，老师无语了。
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