物理实验题拔高.

实验题拔高
姓名：_班级：_______________
1．（4分）探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．
（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是；（2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越，
小车前进的距离就越
（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是．（图中的黑点表示小丽同学）2．（6分）小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟正压力关系，设计了如图(甲)实验装置。

实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等。

(1)实验方法：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。

实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，当木块达到稳定时，测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。

请问木板的运动是否一定要作匀速运动(填“一定”或“不一定”)。

(2)在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力，改变砂桶中砂的质量，使长木板运动，读出测力计的读数。

小明做了四次实验，得到了下表四组数据，其中在第3次实验时，测力计的示数如图(乙)所示，请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置。

次数木块质量(克)20克砝码(个数)正压力大小(牛)测力计的读数(牛)140003．921．57240024．311．72
340044．704
400
6
5．10
2．05
(3)对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是。

3．小强利用如图所示装置，探究“物体处于平衡状态时各力的关系”。

他根据实验数据绘制了台秤的示数F N 随弹簧测力计的示数F T 变化的图像，如图所示。

请你根据图像分析：当弹簧测力计的示数F T ＝0.8N 时，台秤的示数F N ＝________N。

4．(5分)小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：
(1)先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________(填“平衡”或“不平衡”)状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向_______(填“左”或“右”)移动．(2)如乙图，用弹簧测力计从M 位置移动N 位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变________，这是因为________________．
(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：
于是他得出了杠杆平衡的条件：F 1L 1=F 2L 2，请你对此作出评价：__________________________________________5．（6分）快速骑自行车时，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越大，感觉空气阻力越大。

由此小强同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关。

在一个无风的周末，小强和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，将如图甲所示装置固定住，爸爸依次以20km/h～80km/h 的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小强将汽车在几个不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中。

汽车速度v/（km·h -1）20304050607080弹簧测力计示数F/N
0.2
0.3
0.6
1.0
1.4
2.4
3.1
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小对实验结果的影响。

根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的阻力大小；
（2）请根据表格中的数据在图乙的坐标轴中描绘出空气阻力跟速度的关系曲线。

根据图像，某同学得出：“物体所受空气阻力与运动速度成正比”的结论，你认为他的说法是___________的（选填“正确”或“错误”）。

（3）实验完毕后，小强又进行了思考：从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
与同学讨论后，小强知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小。

请你结合所学物理知识分析：一滴质量为5g 的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴将做运动。

6．小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。

这样做的目的是使拉力与摩擦力。

改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。

（1）观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。

（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明了滑动摩擦力的大小与有关。

（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F 摩与作用在物体表面的压力F 压的关系图线如丁图所示，由图可知：F 摩＝F 压。

乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N 时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为N，如果此时弹簧测力计拉着木块和砝码水平向右一起做加速运动，木块所受的滑动摩擦力为N，此时砝码受（静摩擦力、滑动摩擦力）作用。

方向为。

（选填“水平向右”、“水平向左”）。

（4）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F 随时间t 的变化关系如图戊所示（其中0～3s 木块处于静止状态）。

分析图像可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用N 的水平拉力；若木块所受的拉力F=4N，则木块所处的状态是。

A．静止
B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法判断
动力/N 阻力/N 动力臂/cm 阻力臂/cm 4
3
2
6。