冀教版三年级下unit1《Lesson 8 Again, please》word教案

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英语五年级上冀教版Unit1 Lesson8 Again,Please教学反思

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Lesson8 Again, Please!
本课是冀教版第五册教材《Lesson8， Again ，please!》。

它是一个单元结束之后的复习课，下面，我来谈一谈授课后的体会。

复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。

它不仅有巩固知识，训练能力的功能，更要实现在原有基础上的提高，复习课是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。

在本节课中，通过一个个的环节设计，复习了家庭成员的词汇，older/younger than 、taller/shorter than 的比较级，I go to the ___ to _____ .句型结构。

并用英语简单描述人物头部特征和说出某人的职业是什么，最终达到能用英语介绍自己的家庭。

在环节设计上，本课遵循由单词到句型再到对话的层次，同时也按照本单元的课程安排顺序，各个教学环节设计清晰，目的明确，为学生最终的编排对话打下基础。

我在设计这堂课时，通过游戏、比赛激发学生的兴趣，调动起学生的热情；通过图片、家庭成员树等联系实际，贴近学生生活。

My Family 这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容，通过本课的复习巩固，学生不仅对本单元的知识结构有了系统的认识，实现了能力的提升，而且使得学生融入生活的情境，谈论自己的家庭，引起学生对家的热爱之情，达到了较好的效果。

冀教版三年级英语下册教学课件 Again, Please!

Where do they live?
forest
river tree grass
Where does a fish live? In a river.
Where does a bird live?
In a tree.
Where does a panda live? In a forest.
4. 询问某人/某种动物住在哪里的句型问句：Where do /does + 主语 + live? 答句：In/On/At + 地点名词. —Where does a fish live? 鱼住在哪里？ —In a river. 在河里。
2. I am thin. I like bananas. What am I? 3. I am long and thin. I have no arms and no legs.
What am I? 4. I live in China. I’m fat. I’m black and white.
Sentence patterns
It’s a/an…
Look at… Its nose is… The elephant
is…
What’s this?
Bananas/ meat/ fish/ grass…
Talk about animals
One, two, three… There
are…!
How many…?
Hooray!
Look! There are three pandas.
They’re fat.
I see two elephants.
They’re big.
Look! Monkeys!

六年级英语上册 Lesson8 Again, Please教案冀教版(一起)

Lesson8 Again, Please！一、教学内容To review the knowledge of the unit one.二、教学目标1、知识方面：复习第一单元的知识。

2、能力方面：根据知识目标，学生能够在真实情景中运用单词、句型表达感情。

三、教学重难点1.actor,acress,movie,music,piano,radio,radioshow,singer,snack,violin,bad,once,C hinese,Western,favourite, TV show good, better, best, watch, turn, off, on.2. How do you _______?Turn off\on the _______.Turn down\up the _______.四、教具准备运用多媒体、卡片、实物辅助教学。

五、教学步骤Step 1: GreetingsStep 2 :Free talk1. Who is your favourite actor\actress?2. If the radio is too loud\quiet ,what shall we do?Step 3 Warming-up exercisePlay a game.（看动作，猜单词\句子）A student goes to the front of the room and takes a slip of paper out of a box. That student must try to show, through actions only, what it says on paper. Others guess what the word \sentence on the paper is.Review the words of occupations(teacher ,waiter，waitress, actress, singer and actor.)and the sentences(She\He is playing violin\guitar\piano\erhu.)Step 4 ReviewShow the word card one by one, and the students read and spell it.Step 5 Do the activity booksStep 6 Have a quizStep 7 Class ClosingSing“Red River Valley.”。

冀教版三起三年级英语下册Unit1 AnimalsonthefarmAgain, Please!课件

No, it can’t. A bird can fly.
Is thichicken swim?
No. A duck can swim.
Watch and role-play
Pre-listening
What animals are they?
At school
At home
I am...
A 10~12
B 7~9
C 1~6
Homework
1. 复习Unit 1的重点单词。 2. 复习Unit 1的重点句型和对话。 3. 预习Unit 2 Lesson 7的内容。
Word list under fish No on swim Yes
Is this a bird? __Y_e_s__, it is. Can it run? __N_o__, it can’t.
Word list under fish No on swim Yes
Where is the dog? It’s _u_n_d_e_r_ the chair.
2. ___c_o_w___ 4. ___d_o_g___ 6. __s_h_e_e_p__ 8. ___p_i_g___ 10. ___f_is_h___
4 Look, read and write.
Is this a __fi_s_h__? Yes, it is. Can it _s_w__im__? Yes, it can.
Tick or cross
➢ A cow can’t fly.
➢ A bird can fly. can’t
➢ A chicken can swim. can
➢ A duck can’t swim.
Listen and repeat

冀教版五年级上册英语教案 lesson8

Unit1 Lesson 8: Again, Please!一、教学目标：1、知识与技能：复习词汇：aunt，uncle，cousin，gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比较结构。

2、过程与方法：在教学中运用游戏、歌谣等多种形式，增强学习的趣味性，培养学生课前预习的能力及语言交际能力。

3、情感态度与价值观：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的氛围，用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中，继续激发和保持学生对英语的持久兴趣，促进学生的口语交际能力。

二、教学重点：aunt，uncle，cousin，gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .三、教学难点：熟练掌握than的比较结构。

四、教具学具：录音机、教学卡片，单词卡片等。

五、教学过程：（一）.Class opening and review:1．Greeting2.review the words:aunt ,uncle , cousin, gray hair, eyes, glasses.3. Game: Guess the occupation.Ask for a volunteer to act, and the others guess. For example: teacher, police officer, cashier…4.Let’s chant:爸爸的弟弟叫Uncle ,Uncle Uncle Uncle妈妈的妹妹叫Aunt , Aunt Aunt Aunt他们的孩子叫Cousin ,Cousin Cousin Cousin5. Practice:I am taller than Jing. We go to the to .6.Expand: Draw the “Family tree”.Ask every student to draw a “Family tree”, then show it to the class, and describe it.(三). Class closing.Exercise：背写单词aunt，uncle，cousin，gray hair，eyes，glasses，板书设计：Lesson 8: Again, Please!Let’s chant:爸爸的弟弟叫Uncle ,Uncle Uncle Uncle妈妈的妹妹叫Aunt , Aunt Aunt Aunt他们的孩子叫Cousin ,Cousin Cousin CousinPractice:I am taller than _______. We go to the to .。

2019年四年级英语上册 Lesson 8 Again, Please学案冀教版(三起)

2019年四年级英语上册 Lesson 8 Again, Please学案冀教版(三起)一、教学目标：1、掌握并能够灵活运用四会单词aunt ,uncle ,cousin ,glasses ,gray掌握认读其他单词。

2、正确、流利的朗读并理解本单元的句型和对话。

3、掌握句型I am older than ____ I am younger than____. I am shorter than ________.I am taller than______.I go to the____ to____.并能就所学句型进行生活化交流。

4、培养学生综合语言运用能力及小组合作意识。

二、教学重难点：1.掌握本单元的单词及句型。

2.会运用比较级描述事物，进行生活化交流。

三、知识链接：本单元学习内容四、课时安排：1课时五、实施建议注重功能句的训练与应用，并给学生提供真实的语言情境。

教师在语言操练环节应设计尽量与学生实际生活相仿的活动，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到拓展，自主、合作、探究创新能力得到发展。

六、反思：Lesson 8 Again, Please! 导学案学习目标：1熟练掌握词汇uncle 、aunt、cousin、glasses、gray。

2熟练掌握句型older /younger/shorter/taller than… 和I/We go to the ___to ___ ___。

学习重点：能准确运用本单元所学词汇和句型自由交际。

学习难点：做到熟练运用本单元所学词汇和句型自由交际。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3 把自己的家庭树，用几句话介绍给你的朋友盘点收获以上学的,还有困难吗？反思一下自己的学习，哪里还需要改进呢？_______________________________________________________________________________ _____________________________达标检测用所给词的适当形式填空1、I __(be)__(old) than you.2、 Mr Smith is __(young) than my father.3、My mother is a ____,she works in a school, she goes to works ___ her bicycle.4、I like to play checkers __（和）my sister.5、They ____ ( play ) football on Sundays.6、Lynn ____(go ) to school by bike .7、We like to ____ (watch )TV.8、What ____ (do ) he ____ (look) like?9、He ____( have) bread for breakfast?10、She goes to the park ____( fly )kites.附送：2019年四年级英语上册 module 1 unit 1 go straight on练习外研版一、选出与所给单词是同类的一项。

冀教版(三起)英语小学三年级下册同步练习试题及答案(全册)

A.What B. Where C. What’s
( ) 3.—Can it swim ?—Yes, it _______ .
A.is B. can C. it’s
三、连词成句。
1.①chair②the③under④It's
____________________________________________.
2.I can dance.___________________________
3.你会唱歌吗？___________________________
4.鱼会游泳。___________________________
5.这是什么？___________________________
三、连词成句。
()1.—Is it a cat?
—____ , it is.
A. Yes B. No C. yes
()2.—Is this a chicken?
—No, it ____.
A. duck B. is C. isn’t
()3.—What’s this ?
—____ duck.
A. Its a B. It’s an C. It’s a
( ) 2. sheep A. B. C.
( ) 3. horse A. B. C.
( ) 4. fish A. B. C.
二、单项选择。
( ) 1.—What________you do?
—I canjump.
A.areB. isC. can
( ) 2.—What animal canswim?—________
邻居家的小妹妹来你家做客非常喜欢你家的小猫她非常好奇的问你小猫吃什么你应该告诉她

冀教版(一起)三下《Lesson 8 Again, please!》教案

教学过程：
教学侧记
一、Class Opening and Review 1. GREETING
Hello, boys and girls. How are you today? Can you speak English? What day is it? How’s the weather today? 2. SING “OLD MACDONALD HAD A FARM” 3. PLAY “MEMORY NAME” Write On this farm there is a_______ on the blackboard. Say the words a few times with the students. As play the game, each student recites the animals other students have named in the phrase and adds a new animal. S1: On this farm there is a cow. S2: On this farm there is a cow.
Lesson 8 Again, Please!
教学内容：Lesson8:Again, Please!
课时
1
教学目标： 1. 知识与技能：通过本课学习，使学生掌握（正确地说、读、写、用）本单元重
点单词、短语和句子。能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。
2. 情感态度价值观：在学习、运用本单元知识的过程中，培养发散思维、创造思维的能力。培养学生学习英语的兴趣。
教学重点、难点：本课重点单词词组，会口头运用。
教具准备：使学生掌握本单元重点单词、短语和句子。

三年级英语下册 unit1 lesson8again,please课件

冀教版英语(yīnɡ yǔ)三年级下册
LESSON8: Again,Please!
第一页，共十四页。
复习(fùxí)单词：
第二页，共十四页。
第三页，共十四页。第四页，Leabharlann 十四页。第五页，共十四页。
SONG
I am hungry. I am hungry. I want to eat. I want to eat. I am thirsty. I am thirsty. I want to drink. I want to drink.
第十一页，共十四页。
GAME
I eat supper in the evening.
第十二页，共十四页。
GAME
Dumplings are desserts.
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
LESSON8: Again,Please。I want to eat. I want to eat.。I am thirsty. I am thirsty.。I want to drink. I want to drink.。I like fish .。GAME。In the morning, I eat lunch.。Milk and juice are drinks.
No
Image
12/6/2021
第十四页，共十四页。
第六页，共十四页。
第七页，共十四页。
I like fish .
I like to eat fish .
第八页，共十四页。
GAME
In the morning, I eat lunch.
第九页，共十四页。
GAME
Cookies are desserts.