高考总动员2016届高考历史一轮总复习第十二单元单元归纳提升课件

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高考总动员2016届高考历史一轮总复习第十单元单元归纳提升课件

【答案】 B
[横向关联] 罗斯福新政与苏俄的新经济政策有何异同
项目
罗斯福新政
苏俄新经济政策
目的
维护垄断资产阶级的统治
巩固工农联盟，逐步过渡到社会
主义
侧重对工业的调整点
农业
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②表现：商品输出、国际分工的程度进一步加深，也使列强间的贸易更加密切；英、法、德等国纷纷减少关税，推行自由贸易原则，对这一世界贸易中的共同规则有理性的认同。
(2)第二次工业革命后，20 世纪初，资本主义世界市场最终形成。
①动力：第二次工业革命使列强扩张程度加深；交通通讯技术的发展也为全球化提供了物质条件。 ②突出表现：资本输出，跨国公司产生，国际分工向深度广度发展，国际贸易进一步发展。
[跟踪训练] 2．(2015·临沂高三期末)20 世纪 90 年代以来，经济领域的全球化速度大大加快，其主要表现是( ) A．美苏两极格局瓦解 B．不同国家贫富差距加大 C．欧洲共同体的出现 D．世界贸易组织的成立
【解析】世界贸易组织的成立加速了经济全球化的进程，故选 D 项，其他三项与题意不符。
【答案】 DБайду номын сангаас
三、中国近现代史上两次融入世界市场及其差异 1．两次融入世界市场 (1)两次鸦片战争后，中国被卷入资本主义世界市场。 (2)2001 年，中国主动加入了世界贸易组织(WTO)。 2．不同点 (1)社会性质：前者使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；后者中国是独立自主的社会主义国家。 (2)经济形态：前者中国是半殖民地半封建经济；后者中国正在建立社会主义市场经济体制。
单元归纳提升
[体系构建]

【步步高】高考历史大一轮复习第十二单元单元总结课件岳麓版选修1

单元总结
很多考生在听老师讲课的过程中提到某某理论时，往往兴趣不大，只是记住了这些理论，但是到做题时，却往往把这些基本理论忘到了九霄云外。考生在试卷发下来之后，可以先浏览一遍试卷，看看每个题目应该从哪个角度去解答，或者说需要用到哪些理论，千万不要盲目作答，这样只会事倍功半。
单元总结
2．农业合作化 (1)原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要。 (2)核心内容：把土地等主要生产资料由私有制变为公有制，并实行集体经营。 (3)结果：进一步提高了农业生产力。 3．人民公社化 (1)原因：党的一些主要领导人主观认为农业合作化的规模越大、公有化程度越高，就越能促进生产力的发展。 (2)核心内容：“一大二公”。即合作社的规模大，公有化程度高。 (3)结果：超越农村生产力水平，严重挫伤生产者的积极性。
单元总结
3．影响 (1)随着列强侵略深入，中国逐渐成为外资原料市场和商品市场。 (2)随着对外开放扩大，我国社会主义制度日益巩固，综合国力、人民生活水平显著提高。
4．前提 (1)前者处于封建落后和半殖民地半封建社会。 (2)后者处于社会主义社会，独立自主。
单元总结
大题冲关冲关 12 ——关注历史基本理论、概念的价值历史学的基本理论问题并不需要我们专门去深入总结，只需要了解其基本观点及其与历史知识的一般联系。毕竟我们只是把这些理论作为帮助我们理解现象的工具，并不是真正要去研究这些理论。例如一些史观问题，历史事件爆发的根本原因、直接原因，革命与改革性质的判断标准等，近年来经常出现在高考试题中。我们就应该从题目本身出发分析命题意图，看看命题者是否将历史学的基本理论引入了试题，然后就可以有针对性的解答试题。
单元总结
2．内容 (1)鸦片战争后，又经过多次侵华战争，清政府以领土、主权破坏为代价，逐步被迫全境开放。 (2)十一届三中全会后，在独立自主的前提下，本着平等互利原则，为了扩大外贸，吸引外资，学习西方先进技术及经营管理理念，我国逐步形成“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地”全方位开放的格局。

高三一轮复习课件第12单元 1讲

人教地理
必修二
2017年新课标高考· 大一轮复习讲义
析考点·层级突破练考能·课时冲关
黄土高原水土流滥垦、滥伐、的水土流治本在于恢复生
失，土地
荒漠化生态
滥牧，自然植
被遭破坏
失，西北
地区的荒漠化
态，因此，首先
要改变和停止不合理的人类活
破坏
生物多样性减少
生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因
来大量营养盐类，适宜赤潮生物的繁殖。 3 ．洋流可扩大污染物的污染范围。寒冷的沿岸流经过时，能
降低表层海水的温度，减缓赤潮生物的生长速度，进而降低赤潮危
害。尝试作答：1.________ 2.________ 3.________ 答案：高南 1.A 2.D 3.D
人教地理
必修二
2017年新课标高考· 大一轮复习讲义
解析：本题考查岛国面临的主要环境问题。图示岛国由珊瑚
岛、礁组成，地势低平，不易发生水土流失；受赤道低气压带控制，大气对流旺盛，不易出现雾霾；全球变暖导致海平面上升，岛
国因地势低易被淹没；珊瑚的生存环境也因此而发生改变，导致珊
瑚退化。答案：D
人教地理
必修二
2017年新课标高考· 大一轮复习讲义
主要表现为环境污染，如大
气污染、水污染、噪声污染等
由于交通、工业活动与人类
居住地的过分集中，造成污染物的集中利用资源的方式不当或者强度过大
人教地理
主要表现为生态破坏，如水
土流失、荒漠化、土地盐碱化等
必修二
2017年新课标高考· 大一轮复习讲义
析考点·层级突破练考能·课时冲关
一般都处在经济发展的初级阶段，而人口

2016届高考历史一轮复习课件第十二单元第29讲

【答案】 C
4． “九十五条论纲”中指出，教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的教徒的钱呢？材料反映了作者( A．认可教皇搜刮财富 B．认为天主教徒应忠于信仰 C．赞同教会修建教堂 D．反对天主教会的经济掠夺 )
【解析】
材料中提及了教皇对教徒的经济剥削状
文艺复兴 (3)思想：_______________ 运动的推动。自然科学 (4)科技：_______________ 的进一步发展。
2．内容
理性。 (1)核心：提倡_________
权威 (2)具体：抨击天主教会的___________ 和迷信，反对
专制和愚昧，提倡________ 科学、自由和_________ 平等。 _______
[研史史料一宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮。宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。
设疑
问题：(1)从史料一特别是画线部分可以看出宗教改革引起政治领域的什么变化？提示：宗教改革后，教权与王权之间的关系发生了变化。
【解析】材料是说教皇不是宗教领袖，而是世俗君主，反教皇就是反世俗君主，实质上就是反封建。A 项是表面现象；宗教改革既不是民主革命，也不是民族革命，故 B、C 两项错误。
【答案】
D
考点二启蒙运动
[读教材抓基础] 1．背景 (1)经济：17、18 世纪欧洲资本主义经济的发展。 (2)政治：资产阶级力量壮大，英国资产阶级革命的成功。
九十五条论纲 (2)标志：发表“__________________ ”。
(3)主张 ①只要有虔诚的信仰，灵魂即可得救。

高考历史大一轮复习第十二单元单元综合提升教案含解析新人教版

单元综合提升专题一欧美资产阶级代议制的确立及发展1．确立和发展(1)欧美资产阶级代议制度是人类政治文明史上的重要成果，它的理论基础是启蒙思想家倡导的“人民主权说”。

(2)在17、18世纪，代议制通过英国、美国、法国早期资产阶级革命在欧美国家确立，主要包括英国的君主立宪制、美国的民主共和制和法国的议会制共和制等。

2．各具民族特色的代议制(1)英国：以君主立宪为主要特征，国王(君主)“统而不治”，只是国家的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。

(2)美国：实行典型的三权分立和相互制衡原则。

立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。

(3)法国：1875年法兰西第三共和国宪法确立了议会制共和制度。

总统执掌行政权，议会掌握立法权，总统和内阁向议会负责。

(4)德国：1871年宪法确立了君主立宪政体，但皇帝拥有绝对的实权；君主是实，立宪为虚，是一种不彻底和不完善的代议制。

3．一个核心：代议制民主。

代议制含义：公民通过选举代表组成代议机关，行使国家权力的间接民主制度。

资本主义国家的代议机关是议会(立法机构)。

即“(公民)间接参政，(议会)创制法律”。

4．两种政体：一种是君主立宪制(英、德、日等)；另一种是民主共和制(美国、法国等)。

5．主要特点：议会民主、分权制衡、政党政治。

现代国家制度的核心是对权力的监控(防止绝对权力出现)与制约(最终目的：主权在民)。

6．三项原则：民主化、法律化、制度化。

代议制政府的原则是间接民主，体现这一形式的最好途径是完善普选制。

专题二西方列强殖民扩张的三个阶段专题三西方人文主义精神的发展历程1．萌芽早期的人文精神萌芽于古希腊的文化中，突破了神学对人的束缚，开始从实际出发，反对迷信和权威，肯定人的价值和人的决定作用。

2．曲折欧洲中世纪教会的专制统治使神进一步成为无需怀疑的世界主宰。

北师大版高考历史总复习课件第十二单元单元提能与主观题增分

①中国古代四大发明对近代欧洲的影响； ②三次科技革命客观上对中国的影响
①中国古代四大发明对欧洲资本主义发展的影响； ②中国面临新的科技革命的机遇与挑战
纵向考查
①物理学的发展所体现的人们对世界认识的深化； ②生物学的发展； ③三次科技革命对社会生产力的促进作用
①天文学革命，实验科学的创立； ②经典力学体系的建立，相对论的创立； ③生物学的发展； ④三次工业革命的内容及其影响
答题限定语设问包含两个层次，一是提炼出“态度”，二是对其进行评价。即 “态度是什么”，为什么会出现该“态度”，会带来怎样的影响
中国知识界积极欢迎的态度
中国知识界宣传与传播的态度
中国知识界肯定东方道德文明的态度
中国知识界质疑科学万能论的态度
高分答案采样
满分答案领悟
答题提示语从锁定的背景层次上逐条概括归纳，做到点清线明、层次清晰
答题限定语要从时代背景上分析，锁定政治格局的演变和科技领域的创新发展等
爱丁顿观测结果证实了爱因斯坦的理论
答题提示语指出(要从材料中解读出相应信息，要科学严谨、切中主题、清晰明确)；评析(既要有分析又要有评价，分析是前提，评价是升华)
高分答案采样
满分答案领悟
态度：中国知识界对西方科学持两种态度，一是表示欢迎，并进行宣传和传播，另一种态度则表示质疑，并肯定东方“以道德精神为核心”的文明。
评析：欢迎态度是西学东渐及新文化运动的结果，是正确态度。
质疑态度：由于一战的教训，质疑西方 “以科学为核心的文明”。
态度：普遍欢迎，引进宣传。评析：西学东渐及新文化运动的结果；提升中国的科学水平及民众的科学素养，有助于弘扬科学精神。

高考历史一轮复习第四部分第十二单元单元整合课件人民版

解析
核心素养培优——“提炼观点”型开放型试题的解答方法
[特点] 试题材料由一种或两种以上的观点组成，要求学生从中提炼一种观点(或提出自己的观点)并结合史实进行论证。
[方法] 第一步：结合材料出处，分析材料信息。材料出处往往显示出观点的范畴，材料中是一种还是多种观点，是相互补充还是完全相反。第二步：结合材料信息，提炼评论的观点。选取个人最有把握、并可以充分论证的观点。
第三步：结合设问，挑选史实、多角度论证。时间：不同历史时期空间：不同国家；国际、国内专题：政治、经济、思想文化、对外关系古今联系：历史与现实辩证关系：正反相互论证第四步：组织答案，逻辑清晰、史实准确、史论结合。答案格式“三段论”：论题、论据、提升。注：第三、四步与“自拟论题阐述”历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力＝科学技术×(劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理) 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 (说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确) 第一步：结合材料出处，分析材料信息。注意材料的导语“有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用”表明此题主题：科学技术推动生产力的发展。注意括号中的“说明”，提示了答题的方向，如“就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证”。
第二步：结合材料信息，提炼评论的观点。科学技术与劳动力、生产工具的结合，推动了生产力的迅速发展。第三步：结合设问、挑选史实、多角度论证。设问要求运用世界近现代史的史实。多角度可结合两次工业革命的相关史实进行论证。第四步：组织答案，逻辑清晰、史实准确、史论结合。观点：科学技术与生产工具的有力结合，极大地推动了生产力的发展。

高考历史第一轮单元整合复习课件

【热点分析】苏联解体虽然不能改变社会主义必然
取代资本主义这一历史发展的总趋势，但也不可否认，它使得国际社会主义运动进入低潮。要认识到，苏联的解体只表明斯大林模式的失败，并非表明国际社会主义运动的失败。2011 年 12 月 25 日，是苏联解体 20 周年纪
念日，预计会成为 2012 年高考命题的重要切入点之一。
单元整合
苏俄新经济政策与美国罗斯福新政的比较。

【热点扫描】1991 年 12 月 25 日，在克里姆林宫上
空飘扬了 69 年的红旗悄然降落，代表俄罗斯的三色旗重
新升起，这标志着列宁创立的世界上第一个社会主义国家在世界政治舞台上消失了。人们在震惊之余思索着苏联演变的原因——为什么看起来那么强大而牢固的苏联共产党和国家政权竟会未流血抵抗就顷刻瓦解？
【相关训练】中国 1978 年底以后的经济改革获得了成功，而苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的经济改革最终都没有成功，其不成功的主要原因是( )
A．缺乏正确的改革理论和政策指导
B．把改革的重点放在工业方面 C．没有进行政治体制改革 D．把改革的重点放在农业方面【解析】选 A。苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革都没有从实际出发提出全面、有效的改革指导思想。

高考历史一轮复习第十二单元单元归纳提升课件新人教版

明清之际的批判继承晚清时期的借用
正统地位受冲击，但仍占统治地位儒家思想成为康有为维新思想的外衣
资本主义萌芽的发展；封建统治的腐朽
资本主义发展，资产阶级软弱性；封建势力强大
资产阶级民主主义者学习西方，弘扬科学与民主，宣传西方自由、平等思想
新文化运动时期
受到猛烈的批判
1 ．从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”、再到荀子
【解析】
解题的关键在于理解孟子这句话的意思，即
“ 行仁政，一定要从划分、确定田界开始。田界划分正确
了，那么分配井田，制定俸禄标准，就可轻而易举地办妥
了。”从材料意思上看，孟子的主张主要解决“田界”即土地问题，并没有涉及到“轻徭薄赋”、“均贫富”、“贵民轻君”等问题，故排除A、B、D三项。【答案】 C
A．爱无差等
)
B．己所不欲，勿施于人
C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲
【解析】 A 项是墨家的思想。 C 项为治国方针， D 项
2．(2012·海南高考)儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是( A．民本思想 C．礼法并重【解析】 ) B．仁政思想 D．礼治为先
题干中反映的战国时期孟子的有关施政中君
民关系的论述，其认为统治者能做到 “ 礼、义、信 ” 则民
历程
地位
原因 “仁政”、“德治”等主张虽然有利于缓和社会矛盾，但在诸侯争霸、战乱不断的年代，其主张不适应当时激烈的社会变革
春秋战国儒儒家思想受学创立和发到统治者的展时期冷落
秦朝时儒家思想受期到压制汉代儒儒学处于独学改造尊的地位时期宋明儒儒家思想正学转型统地位依然和成熟如故时期

高考历史总复习(通用版)课件：必修Ⅰ 第十二单元单元知识整合 (共18张PPT)

考向 3
文明和价值观的冲突
3.20 世纪 90 年代，亨廷顿在《文明的冲突》一书中指出：
“新世界冲突的主要根源，既不是意识形态也不是经济，而文
化将是截然分隔人类和引起冲突的主要根源。”对此理解最准
确的是(
)(导学号 50520061)
A.经济全球化加剧了全球范围内文明和价值观的冲突
B.苏联的解体使世界冲突的形式发生改变
(续表)
阶段
第三阶段 (20 世纪 90 年代至今)
特征
经济全球化发展迅速和经济区域集团化趋势加强
原因
现代信息技术革命的推动；市场经济体制广泛建立；“冷战” 的结束
表现
世界各国的经济合作日益紧密，跨国公司成为世界经济领域的重要力量；世界贸易组织正式运转，欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织出现
)
A.应对危机的能力有限
B.宗旨是促进经济恢复发展
C.运行过程中存在弊端
D.贷款对象主要是发达国家
解析：选C。能力有限与材料中“反应迅速，不到半个月的时间内……大大缓解了经济危机”不符，故A 项错误；国际货币基金组织的宗旨是稳定国际货币体系，主要任务是稳定国际汇率，而非促进经济恢复发展，故B 项错误；材料中“一个多月无人问津，导致泰国货币危机逐渐升级”表明其运行存在弊端，故C 项正确；材料中“墨西哥”不是发达国家，故D 项错误。
考向 4
经济全球化的历程
4.阅读材料，完成下列要求。
材料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，
答案：示例：经济全球化发展高潮迭起。 16 世纪，新航路的开辟及早期殖民扩张开拓了海上通道，推进了欧洲、美洲、东亚等地区的贸易，推动了经济全球化的第一次高潮。 19 世纪初至 20 世纪初，两次工业革命，自由主义及经济交流基本准则等推动国际贸易再次大幅扩张，金融资本和劳动力加速流动，轮船、火车、电话、电报等新发明成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。

高考历史第12单元归纳整合课件新人教版

导中国人民
（）
A.确立了改革的国策
B.开展了经济体制改革
C.提出了“一国两制”的构想
D.建立了市场经济体制
第十三页，共16页。
【解析】 1980年中央肯定和推广农业经济体制(jīnɡ jì tǐ zhì)改革；1984年开始城市经济体制(jīnɡ jì tǐ zhì)改革；因此才会出现邓小平被评为1985年“年度风云人物”的现象。
（6）客观原因：自然环境+社会环境（形势）+经济状况+政治现状+思想因素……
第十二页，共16页。
【题型示例】
（2012·江西省吉水中学模拟题）美国《时代》周刊每年年初
评选一位他们认为当年“对世界事务发挥最大影响的个人
(gèrén)”作为上年度风云人物。1986年1月6日，邓小平被评为美
国《时代》周刊1985年的“年度风云人物”，主要是因为他领
1958年，八大二次会议通过经济建设为中心，尊
的总路线；④“大跃进”和重客观经济规律；③
人民公社化运动；⑤“文化要发扬民主，走群众
大革命”
路线
第四页，共16页。
从计划经济到市场经济
对外开放格局的初步形成
①十一届三中全会实现重心转移；②经济体制改革：农村实行家庭联产承包责任制，城市重点进行国有企业改革； ③逐步建立社会主义市场经济体制
单元(dānyuán)归纳整合知识网络
第一页，共16页。
第二页，共16页。
第三页，共16页。
知识整合 1.简述(jiǎn shù)中国特色社会主义建设道路的发展历程
主要表现
经济建设的发展与曲折
重大事件
主要认识
①“一五”计划、三大改造； ①经济建设必须从中

高考总动员高考历史一轮总复习第十二单元单元归纳提升名师课件

【答案】 C
二、明清之际的思想批判与欧洲启蒙运动的比较
相同点
明清之际的思想批判
欧洲启蒙运动
都是资本主义萌芽或资本主义进一步发展的产物
都对封建君主专制制度进行了揭露和批判，都是反封建的
政治条件
封建专制统治空前进入早期资产阶级
强大，封建统治十革命时代，封建统
分稳固，还未形成治风雨飘摇，资产
【答案】 A
资产阶级力量
阶级力量空前壮大
经济条件
资本主义萌芽发展缓慢，受到封建制度束缚
欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展
思想条件
性质地位
明清之际理学和心学成为官方哲学，欧洲的文艺复兴使八股取士和大兴文资产阶级文化迅速字狱使中国封建传传播，为启蒙运动统文化仍占统治地奠定基础位
【解析】根据题干：“当希腊人正在探讨物质世界的性质”、“中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则”，古希腊哲学思想把人置于世界的中心，而古代中国哲学思想也是以人为本，故 C 项正确；此时中国是百家争鸣时期，A 项不是共同点，故 A 项错误；B 项是道家思想主张，与古希腊哲学并不相似，故 B 项错误；古代中国是专制社会，故 D 项错误。
农业经济需要一个强大的中央政权管理，强调统治者实施“仁政”；春秋战国的社会巨变中，不同阶级、阶层从不同角度对社会变革发表各自的观点
内容评价
普罗泰格拉
“人是万物的尺度”；强调个人主
观的感受
孔子
“仁”“礼 ”“为政以德”“有教无类”“因材施教”
苏格拉底
重视伦理道德，追求人
单元归纳提升
[体系构建]
[纵向突破] 西方人文精神的发展历程

高考历史一轮复习板块十二阶段知识扩充课件

2.市民群体对城市的管理中世纪的城市是一个自治团体,城市自我管理的核心是它的市民群体,它的范围很广,包括了城市里所有的合法居民,甚至包括逃到城市里的奴隶或农奴。公民对城市事务的参与,首先是通过行会或兄弟会来进行的。行会和兄弟会是城市里最先出现的自治机构。商人们为了保护自己的利益,对商业活动进行规范,最先组成了行会或兄弟会。入会的会员必须宣誓,遵守行会的章程,维护团体的共同利益,这种行会和兄弟会的组成各不相同,有的行会由从事同一行业的商人组成,有的则由不同行业的商人组成。城市公民也必须宣誓,遵守城市法律,维护城市的利益。
行会和兄弟会由会员推选出来的代表来进行管理,并设财务官来管理行会的财政,每个行会都有一个行会大厅,会员们定期在这里聚会,讨论行会的事务。在行会和兄弟会之上,城市由一个市政议事会来管理,它的成员由行会和兄弟会的代表组成。市政议事会的权力来自于公民群体,并受到市民大会的监督。在司法方面,同样体现了市民群体自治的原则,诉讼案件由市民组成的法庭和陪审团按照城市的法律进行审理。由市民组成的陪审团保证了执法的民主性和公正性。
四、中世纪城市的出现及影响 1.城市的出现及反封建斗争 10世纪后,西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市,它是在封建主的领地和城堡、封建庄园、教会领地及修道院的包围之中出现的。城市里的商业和贸易活动首先需要有自由的保障,以商人为首的城市居民为争取城市的自由,同封建领主展开了不同形式的斗争。尽管这种斗争有时候会发展到使用暴力,但在许多情况下还是采取较为和平的方式进行。有时候,商人们甚至不得不用金钱向封建领主赎买城市的自由。在形式上,城市的自由是通过城市同封建领主之间订立的宪章或条约来确定的。虽然这些宪章和条约的规定不尽相同,但在根本原则上都是一致的。城市必须向封建领主纳税,但后者放弃对城市的统治权和司法权。这样,城市成了一个自治的、自由的世界,而包围着它的却是一整套以束缚个人自由为特征的封建体系。

广西高考历史(人教版)一轮复习课件：第12单元单元整合·探究升华

——据卢梭《社会契约论》结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。参考答案:略。
考情分析真题试做
体系构建·随堂演练
-21-
解析:首先拟定一个具体的论题,材料论述了卢梭的社会契约论思想,其思想在法国大革命中被付诸实践,因此可以拟定卢梭的共和制构想在法国大革命中的实践。然后选择史实作为依据加以论证即可,如路易十六统治时期的波旁王朝如何违背民意,使其在1789 年的法国大革命中被推翻;为何法国人民要处死国王,建立共和国等,言之有理即可。同时也要指出卢梭反对英国式的代议制,主张直接民主,是不符合历史潮流的。
体系构建·随堂演练
-15-
考情分析真题试做
一、西方人文精神的起源 1.(2018课标全国Ⅰ,32)古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的人每每致富,而好人往往贫穷;但是,我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。”据此可知,梭伦( D ) A.反对奴隶制度 B.主张权利平等 C.抨击贫富差别 D.具有人文精神
体系构建·随堂演练
-17-
考情分析真题试做
二、文艺复兴和宗教改革 3.(2017课标全国Ⅱ,33)13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨( A ) A.工商业阶层成长壮大 B.人文主义广泛传播 C.教会权威进一步提升 D.新教理论初步形成解析:本题考查文艺复兴运动的背景。从材料信息看,佛罗伦萨市政府决定扩建教堂,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”,这反映出政府对市民阶层的重视,而市民主要由工商业者组成,说明当时佛罗伦萨工商业阶层成长壮大,故选A项。材料没有涉及人文主义、教会权威、新教理论,排除B、C、 D三项。

高考总动员2016届高考历史一轮总复习 第十二单元单元归纳提升课件

高考总动员2016届高考历史一轮总复习 第十单元单元归纳提升课件

【步步高】高考历史大一轮复习 第十二单元 单元总结课件 岳麓版选修1