抓好高校党建工作,引领大学生思政教育
以学生党建为着力点推进大学生思想政治教育工作
以学生党建为着力点推进大学生思想政治教育工作刘玮对大学生进行思想政治教育是高校教育中一项长期而艰巨的任务。
以党建工作为核心加强大学生思想政治教育，是一种行之有效的手段。
本文立足研究党建工作在推进大学生思想政治教育工作中的作用，提出推进大学生思想政治教育工作的有效策略。
随着高校教育的不断发展和国家对素质教育的要求不断提高，对当代大学生加强思想政治教育工作显得很有必要。
从目前形势来看，高校思想政治工作正在有条不紊的展开，但是随着国内国际经济政治形势的不断变化，大学生思想政治教育面临的环境越来越严峻，要加大对大学生的思想教育工作，为社会输送更多优秀的品德兼优的人才。
1学生党建在大学生思想政治教育工作中的作用高校大学生的党建工作，是大学思想政治工作的主阵地，对加强大学生思想政治教育产生重要的影响。
国务院关于加强大学生思想政治教育的报告中指出，要充分利用党的组织和政治优势，带动大学生思想政治工作的发展。
做好大学生的党建工作，不但能够推进高校思想政治工作的进程，还能够培养符合国家需求的高素质人才，对实现国家科教兴国和人才治国的伟大战略具有重要的意义。
1.1 党建工作是大学生人生的灯塔党建工作在培养学生成为国家需要的高素质人才的同时，为他们指明人生发展方向，树立正确的人生观和价值观，实现个人的长远发展。
通过党建活动的开展，把个人理想和社会责任感相结合，使学生成为一个对社会有用的有理想有抱负的社会青年，为社会主义的发展不断贡献自己的力量。
通过学生党建工作，将“三个代表”和科学发展观、社会主义核心价值观作为学生的政治信仰，以社会主义和共产主义信念武装自己，提高政治觉悟，找到正确的政治方向，为了实现中国民族的伟大复兴，使其屹立于世界民族之林而奋斗。
1.2 党建工作是大学生树立良好道德品质的催化剂开展大学生党建工作，对培养大学生政治素养，培养良好的道德品质，起到了很好的助推作用。
一名大学生，从对党建工作的陌生到熟悉，从学习党章、了解党的相关知识开始，凭借对党的一腔热忱，申请入党，在成为党员之后，积极向党组织靠拢，响应党的号召，不断的进行自我提升并将对党的热爱体现在实际行动上。
大学生党建工作与思政教育的融合
大学生党建工作与思政教育的融合伴随社会的发展与时代的进步，高等院校教育工作涉及的领域也越来越广泛。
在社会主义核心价值观的指导下，大学生党建工作与思政教育的融合也得到了越来越多高等院校的重视。
在此基础上，就需要进一步掌握现阶段大学生党建与思政教育工作开展中面临的问题，结合党建工作与思政教育之间的联系及促进作用加以分析，从而寻求将党建工作与思政教育相融合的有效途径。
标签：大学生党建工作;思政教育;教育融合在高等教育逐渐得到普及的大环境中，当代大学生的党建工作逐渐成为了现阶段高等院校开展思政教育的关键内容之一。
而在当下的大学生思想工作开展中，要进一步结合党建工作与思政教育，就需要结合实际的教学和学生管理工作开展，并为学生提供一个良好的党建与思政教育平台，从而将提升大学生的思政水平与党建能力作为思想教育工作的重心。
1.大学生党建工作与思政教育间的联系在社会经济快速发展以及对人才大量需求的背景下，高等教育也在一定程度上得到了普及，而在这样的发展环境中，面对复杂的社会形势以及不断冲击人们思想的各种网络信息，对现阶段的大学生来说无疑是一个巨大的考验。
因而在当下高等院校的教育中，对党建工作与思政教育的重视程度也得到了极大的提升。
从现实角度分析，大学生党建工作与思政教育之间存在着密切的关联，具体有以下两方面：一方面来说思政教育是党建工作开展的关键内容，有效的促进了党建工作的顺利开展;另一方面来说党建工作是思政教育有效开展的前提。
在大学生思想观念、学习理念、生活方式不断受到社会发展变化的冲击过程中，对高等院校的思政教育工作来说无疑是一项重大挑战，而党建工作的开展则在一定程度上为思政教育工作提供了明确的方向，进而为大学生身心的健康发展、树立正确的思想观念与价值取向指明了道路。
2.大学生党建工作与思政教育相融合面临的困境2.1 思政教育机制还不够完善目前，我国大部分院校虽然开始重视对大学生党建工作与思想政治教育工作的开展，但是尚未完善思想政治教育的有效机制，从而导致当前的思想政治教育缺乏有效性，课堂效率普遍较低，难以发挥实际作用[1]。
高校学生党建工作与思想政治教育工作之间的关系
以学生党建工作为核心构建大学生思想政治教育工作
以学生党建工作为核心构建大学生思想政治教育工作作者：陈露来源：《新教育时代·教师版》2017年第10期摘要：鉴于新形势下大学生思想政治教育工作推进效果不佳，本文将从学生党建工作这一优化大学生思想政治教育的有效途径入手，就如何推进以学生党建工作为核心的大学生思想政治教育工作予以分析和探讨。
关键词：学生党建大学生思想政治教育对教育环境进行深入的分析，在国际、国内形势发生翻天覆地变化的情况下，大学生思想政治教育工作面临着有利条件和严峻挑战。
此种情况下，为进一步深化大学生思想政治教育工作，提高其有效性，将学生培养成祖国需要的栋梁之才，应当注意以学生党建工作为核心，对大学生思想政治教育予以合理调整，如制定新的教育机制、渗透党建内容等，大学生思想政治教育能够在新形势下良好开展。
由此可以确定，以学生党建工作为核心来优化大学生思想政治教育具有较高的现实意义。
一、大学生党建工作的新形势1.日趋严峻的国际环境形势在经济全球化进程不断推进的背景下，我国作为加入世界贸易组织不久的发展中国家，在经济、科技等方面面临着西方国家的压力，加之西方思想、文化的不断渗透，这给我国大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战。
2.复杂的国内环境当前我国正处于社会主义市场经济关键时期，社会环境发生了翻天覆地的变化，身处于社会环境的成员思想观念、价值取向有一定程度的变化，这也间接影响了即将步入社会的大学生，如享乐主义、拜金主义等，致使大学生理想信念追求淡化[1]。
二、以学生党建工作为核心构建大学生思想政治教育工作1.大学生思想政治教育工作面临新问题下应进一步加强党建工作《中国中央国务院关于进一步加强和改进大学生提高思想政治教育的意见》中明确指出：“大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节”。
的确，当代大学生受良莠不齐的网络信息的影响，致使其思想观念偏差，政治立场不坚定。
为了改变此种局面，良好的开展大学生思想政治教育，使学生树立正确的思想观念，提升自身政治素养，应当注意进一步强化学生党建工作。
高校党建与大学生思想政治教育创新
的悲观情 绪
,
破解 由此 而产生
。
有创 新 思 维 和 创 造 力 到更 大 的 发展 干
,
同样 得不 敢
,
化 的最新 成果 武装大学 生 们的理想信 念
” “
坚定他
于 的各种 心 理问 题 具体情况 式
,
针 对大学 生 的
,
大学生 敢想
、
就 是 要 适应我
我们利用互 动交流 的形 通
,
思 想活 跃
以 提高学生 素质为根 本宗
把大学 生 自身特点作为
。
旨
以 培 养学 生 的 创 新 精神 和 实践
,
思政 教育创新 的切 人 点 大学 生 的新特 点 育的 根 本任 务 创新 的方法
, ,
面 对 当代
能力为重点
,
党务和 思想 政治教 育 所 谓思 想 政 治 教 育 的互 动 机 制 的
, , ,
,
不
断 为 他 们谋 取 切 实 的 物 质 文 化 利 益 为大学 生 素质的提 高 和 潜能 的
,
力提倡创新 与发 展 的新亮点
,
尤其
社会责任感缺 乏
。 ”
、
艰苦奋 斗 精
、
是在深人 学 习 宣 传贯 彻 党的 十七 大 精神 的过 程 中 旗帜
, ,
神淡化
团结协作观念较差
,
心理
发挥 保障
提 供必 要 的物 质基 础 和制度
,
党
值 体 系 融人 教 育 全过 程
。
使 大学生
“
一切
更 加 坚 定走中 国特色社会 主 义 道 路 的 信心
想特点
用 改革创新 的思 路
加强高校学生党支部建设 提高大学生思政教育实效性
白 城 师 范 学 院 学 报
Ｊ ｕｎ ｌｏ ａｃ ｅ ｇ Ｎ ｒ ｌＵｎｖ ｒｉ ｏ ｒ ａ ｆＢ ｉｈ ｎ ｏｍａ ｉｅｓｔ ｙ
Ｖ０ ． ５． ． １２ Ｎｏ ５
Ｏｃ．， ０ １ ｔ ２ １
加 强高 校 学生 党 支部 建 设 提 高大 学 生 思政教 育实效 性
董 娅 段 智力。 ，
（． １ 吉林工程技术师范学院， 吉林 长春 １０ ５ ；．白城师范学院 政法系 ， ３０ ２２ 吉林 白城 １７０ ） ３００
摘要 ： 高校 学 生党 支部是 高校 基层 党组 织 ， 是进 行 大 学生 思想政 治教 育 的重要 阵地 。大 学 生 思想政 治教 育是 高校 学生 党支部 建设 的核 心任 务 ， 高校 学 生 党支 部是 大 学生 思政 教 育
一
、
重要环节 。目前形势下 ， 大学生的思想教育工作 中的 最大难题是如何提高思政教育 的实效性 。事实上 ， 做 好大学生思政教育工作是个庞大的系统工程 ， 要得 需 到社会 、 政府 、 家庭 、 学校以及 学生个人 等方面的共同 努力 。过去精英 教育 模式下 的仅仅 依靠辅 导员 队伍 来完成这 一任 务 的做法 是行不 通的 。切实 可行 的办 法之一就是依 靠学 生 中的骨 干分 子 ，特别是要 依靠 大学生 中的党 员和党员 积极 分子。事实上 ， 尽管 当代
群体 。 目前多数大 学生党支部 的组织 活动仍 然仅停 留在 听听报告和组织座谈会 的方式 。一般而 言 ， 这种
此外 ， 大学生 党员 与普通大学 生年龄相 似 、 环境 相同 、 朝夕相处 ， 面临一样 的实际问题 ， 普通学生也更
愿意 向他们坦露 自己的心思 ， 因此 ， 大学生 党员可 以 作为“ 联络员 ” 通 讯员 ” 一般 比较容 易准确 地 了解 “ ， 大学生思想的实际状 况 ， 成为也是联系学校 和家 长的 纽带 ， 传达各 项任 务 的 中枢、 行各 项任 务 的骨 干 。 执 所 以要充分发挥 大学 生党员在 联系 、 团结 、 教育大 学 生方面独特优势 ， 使其成 为加强和改进大学 生思想政 治教育工作 中的得力助手。 二、 高校学生党支部建设中的主要 问题 １ 重视入党前 考察 ， ． 忽视入党后 教育 。在 多年 工作实践 中， 发现 很多高校 中普遍存在着重 视入 党前 考察 ， 忽视入 党后 教育 的 问题 。绝 大多数 高校学 生 党支部在大学生入党前 ， 都要通过上 团课党课 、 党校 培训班 、 举办党员先进事迹报告会等形式加强对入党 积极分子 的党性教育。 但 同时 ， 另一个 比较共性的问题是大学生入党后 的继续教育与管理方面存在明显的松懈现象 ， 致使一 些大学生新党员有 了“ 进站 歇脚 ， 万事大吉 ” 的感觉 ， 大多数高校缺乏行 之有效 的对新党员 的继续 教育与 考核评价体系 ， 因此一定程度上 弱化 了学生党支部 以 及 学生党 员的先锋模 范作 用 ， 现为大 学生党 支部 表 的凝 聚力 和战斗力不强 。 ２ 管理队伍 数量 不 足 ， 素质 参差不 齐 。过 去很 多年里 ， 校中的学生党支部书记一般 由学生辅导员 高 担任。这一状况随着近年来学生数量 的急剧增加 ， 辅 导员数量不足使得工作量大大增加 ， 以付 出更 多的 难 精力 投放到学生党支部建设上来 ， 很大程度上影 响了 学生党支部在思政 教育方 面的积极作用 的发 挥。据 统计 ， 前 大部分 高校 辅导 员与学 生的 比例大 于 １ 目 ： ２ ０ 有 的 比例甚至高达 １５０ ５， ： 。 Ｏ 随着大学生党 员人 数 的增 加 ， 细化 大学生 党 为 建工作 ， 大学生党支部数量也必然相应增加 ， 特别是 高年级 ， 很多高校各班级建立 了党支部 ， 支部书记基 本 由大学生担任。 由于对学生党 员干部 队伍 的培训 力度不够 ， 学生党员 干部缺少工作实践 ， 普遍存在党 建工作业务水平不 高、 素质不 强的情况 ， 具体 实践 从 中看到这一点也大大影 响 了学 生党支部 工作 的创 新 和质量提高 。 ３ 活动形式单 调 ， 费投入不 足。当代大学 生 ． 经 的思维 和生 活方 式 与过 去相 比都发 生 了很 大转 变 ， 新 的环境和形势要求 我们必须 通过更 为贴近 当代 大 学生个性特点的组织 活动来 引领与教 育大学生 党员
高校党建工作与思政教育深度融合的路径研究
高校党建工作与思政教育深度融合的路径研究摘要：党建工作与思政教育是高校管理中的核心环节，伴随时代的进步与发展，对高校的思想教育建设提出了更为严峻的要求，为了能够培育出优秀的社会主义接班人，就必须结合时代的发展趋势，加强高校党建工作与思政教育的有效融合，来确保新一代的大学生都能够具备较高的思想政治素养。
基于此，本文就重点围绕高校党建工作与思政教育之间的具体关系进行了深入探究，并对此提出了一些可行性建议。
关键词：高校；党建工作；思政教育；融合；建议一、阻碍高校党建工作与思政教育有效衔接的要素探究1对融合发展的必要性缺少全面的认识党建工作和思政教育是高校管理工作中不容忽视的两个重点环节，是助推大学生思想建设的重要途径。
但是，结合实际的校内管理情况来看，党建工作与思政教育都存在不同程度的制约因素，使其重要价值无法充分发挥出来。
针对思政教育而言，由于很多高校的管理层和部分教师都对思政课带有错误的认知，并未发现思政课对学生思想建设的重要性，因此在日常的管理中，经常会忽视思政课的教学价值。
针对高校的党建工作而言，由于欠缺相应的执行力，使得培育党员发展的教育力度尤为薄弱，这些问题都在一定程度上阻碍了高校党建工作与思政教育的有效融合。
2对融合发展欠缺行之有效的管理机制从高校党建工作和思政教育的核心目的加以分析时不难看出，二者都是为了能够充分发挥出其引导价值，从而指引学生在学习的过程中逐步提升自身的思想政治素养，拥有正确的人生观和价值观，进而培育学生健全的社会责任感和使命感，为国家培育优秀的爱国人才夯实根基。
就目前来看，高校的思想建设工作却不容乐观，首先，对高校思政教师的职责划分不够明确，高校中的思政教师主要负责学生们的教学和科研方面的工作，从而无法全力配合党建工作。
其次，针对与学生密切接触的辅导员以及党务工作人员而言，虽然他们在了解学生思想动向方面占据一定优势，但是在指引学生对马克思主义原理和方法进行生活实践应用方面却显得较为薄弱，无法起到实质性的效果。
学生党建在大学生思想政治教育中的作用探析
做好新时期高校学生思想政 治工作的有 效途径 ，是当前摆在高 主义核心价值体系统领大学生思想政 治教育的主动性 和自觉性 校党组织面前的一项重要任务。
定等方面发挥 了重要 作用。在 对外开放不断扩大、社 会主 义市 主义科学世界观、敏 锐的政治观察力和鉴别力的优秀青年。同
场经济深入 发展 、以互联 网和手机通信为代表的现代传媒 手段 时党建 活动培养青年 学生 成为优秀人才的过程，实际上就是引
蓬 勃兴 起 的 国 内外环 境 下，大学 生思 想 政 治状 况的 主 流 是 积 极 、 导 他们确立 正确 的人生价值观 ，走上正确 的健康成长的道 路的
一
有待强化 ； ２ （）缺乏规范 性，即大学生党 团组织和班集体作为思 想政 治教育 的基层单位和主要 载体 有待 制度 强化 ； ３ （）缺乏实 效性 ，即在 把握大学生特点和规律的基础上有效推进 思想政治
、
大学生思想政治教育现状
１大学生思想政治教育工作所面临的新形势 ．
（ ４ （）当今世界，国与国之间在政 治、经济、科技、文化等 教育的意识和能力有待强化 ； ）缺乏整合性，即全员、全方位， １ 方面的影响和联系越来越紧密，西方各种敌对 势力和反动思潮 全过程参与研究生思想政 治教育的机制和氛围有待强化。 通 过各种途径加大对 我国的渗透和影响，使 大学生思想政治教
大学生思想政治教育工作所 面临的一项新课题 。 ２ 大学生思想政 治教育工作存在的问题 ．
通 过开展学生党建 活动，用 “ 三个 代表 ”重要思想 和科学 发展观 来武装青年学生，使学生克服信仰危机、确立 坚定的社
高校党建与大学生思政教育工作协同创新的策略分析
高校党建与大学生思政教育工作协同创新的策略分析摘要：随着时代的发展，在高校教育教学中党建工作与思政教育越来越被重视，它关系到当代青年思想道德观念的建立，也影响学生的长远发展，对于推动高校教育水平的提升有着重要作用。
将高校党建与学生思政教育工作协同创新，能够有效提升教育质量，加强人才培养力度。
本文简述党建与思政教育工作关系，结合现存的工作问题，总结二者协同创新的策略，为相关工作人员提供参考。
关键词：高校党建；思政教育；协同创新；方法在我国经济、科技、文化水平不断提升的大环境下，高校教育水平也在不断进步。
现代社会对于人才有了更高的要求，不仅要具备扎实的理论基础，更要有较高的思想政治觉悟。
所以高校党建工作与思政教育工作的重要性越来越被重视，党建工作可谓是思政教育的核心，也是提高大学生党性觉悟的重要途径。
加强当代大学生思政教育，帮助他们树立正确三观，培养道德品行，能够为其发展奠定扎实的基础[1]。
在其步入社会后，能够用坚定的理想信念面对挑战与考验，能够用自己的力量助力社会与国家的发展。
在高校教育教学中，将党建工作与思政教育工作结合起来，实现协同创新，能够更好的发挥协作作用，帮助大学生提高综合素养，提高现代教育的有效性。
一、高校党建与思政教育工作关系（一）党建为思政教育工作提供理论基础高校大学生思政教育工作的展开需要有科学完善的理论基础作为支撑，而党建工作的展开恰巧发挥了理论支撑作用。
高校党建工作的重点之一，就是要让现代大学生对党的政策方针有所了解，能够理解党的先进性，坚定心中信念，听党话、跟党走。
党建工作帮助学生塑造三观，同时也为学生提供了学习党规党纪的平台，这就给思政教育工作提供了扎实的理论支持，让思政工作展开更加高效，更能发挥思想教育的作用，可以保障思政工作有序展开。
（二）党建与思政教育工作相辅相成高校党建与大学生思政教育工作之所以能协同展开，正是因为二者是相辅相成的关系。
首先，二者在内容上有着明显的相通性，其工作内容的重点都是加强对学生思想的建设，主要包括学生的思想道德观念、爱国主义精神等等，帮助学生坚定心中的理想与信念，拥有高尚的节操[2]。
关于高校党建工作与思政教育协同发展的思考
关于高校党建工作与思政教育协同发展的思考摘要：进入21世纪以来，我国的社会发展已经进入了新的阶段，在这个时期国家对于大学生的思想政治水平提出了更高的要求。
因此在新时期高校的思政教育也需要结合党建工作进行协同化的发展，二者应该根据自身的共性进行有机的结合，这样才能够为学生营造良好的学习氛围，为后期的思政教育工作开展奠定坚实的理论基础。
基于此本文对于高校党建与思政教育工作的协同发展进行了深度的探析，根据二者协同发展的意义找出现阶段党建与思政教育工作面临的重要问题并提出切实可行的策略方案。
这样一来就可以有效促进高校党建与思政教育的协同发展，优化相关的工作内容，为后期的教学发展提供重要的参考。
关键词：高校党建；思想教育；协同发展一直以来，思想政治建设工作都是党和国家高度关注的内容，在我国教育改革的方针策略中曾明确指出“立德树人”的教学理念，可见国家对思政教育的发展是多么的关注。
在此基础上现阶段我国高校的教育应该以思想政治教育为主旋律，结合党建工作定期对学生开展相关的教学，这样就可以有效地促进学生的三观培养以及思想政治水平的提升，为后期的工作与学习提供重要的支撑。
而且大量的教学实践表明，高校在进行思政教育的时候应该将党建工作作为核心主体，只有全面落实党建工作，实现党建与思政教育的协同发展，才能够为国家培养出更多德才兼备的人才，为社会的发展提供重要的推动力。
一、高校党建工作与思政教育协同发展的重要意义（一）充分凸显思想政治理论课程的教育价值众所周知，高校的教育对于学生的思想观念养成有着重要的导向作用，因此在实际的教学过程中，高校应该重点关注思想政治理论课程的开展，利用较高的思想水平引领学生树立正确的三观。
而后再结合党建工作的展开，帮助学生更为深刻地领悟到马克思主义的理论内涵，这样就能够更好地落实高校的教学理念，充分凸显思想政治教育的新价值。
当然在整个教育过程中为了更加思政教育的价值，相关的教师可以结合生活实际展开教学，利用理论知识解决实际问题，这样可以最大化地提升思政教育的水平，为学生日后的发展提供重要的导向作用。
以党的政治建设引领高校思想政治工作的路径思考
以党的政治建设引领高校思想政治工作的路径思考摘要：近年来，随着社会的进步，党的政治建设和高校思想政治工作有着密切联系，高校培养的是社会型的人才，所以，高校党的思想政治工作质量非常关键，它和落实的方法紧密相关。
因此，对于以党的政治建设引领高校思想政治工作的路径思考的研究，是非常有必要的。
关键词：党的政治建设；高校思想政治；路径引言思想政治教育在高校大学生的成长和发展领域产生着关键性的作用，基于党的领导促进高校思想政治教育工作的全面创新，引入新的思想、设定新的目标，探索全新教育组织体系的科学构建，能以先进的思想引领高校大学生教育工作的科学发展，真正将大学生培养成德才兼备的人才，支持社会经济建设和中国式现代化发展。
鉴于此，应该系统解读新时代高校思想政治教育工作的价值意蕴，有意识地探索工作内容和工作方法体系的全面创新，打造全新的思想政治教育模式，有效支撑学生的全面发展，使思想政治教育呈现出特色现代化发展趋势。
1以党的政治建设引领高校思想政治工作的目标原则1.1总体目标目前我国已经步入了信息化社会,当代高校生会通过计算机以及手机等移动终端媒体,来接收更多的信息,网络上的信息良莠不齐,对当代高校生的思想造成了严重的影响。
在这种情况之下,各大高校必须要做好高校生的思政教育工作,完善政工建设活动,让当代高校生接触一些时代正能量,以此完善学生的三观,促进学生的全面发展。
以党的政治建设，作为高校思想政治工作的引领性的目标，就是要坚持把高校的政治思想工作，作为中国特色社会主义的总体目标和价值导向，同时，在此基础上，围绕五位一体整体目标，推动四个全面的布局建设，坚持全面领导，只有让其符合新时代的政治建设的目标和标准，才可以将中国特色社会主义的优势应用进入教育的工作中，将其作为总体目标，是政治工作的目标原则。
1.2基本原则要领导党的政治结构和高校的意识形态和政治工作，首先要保证教育人的指导，强调价值指导，全面贯彻学校的管理和教育的联系。
浅议高校党建与思想政治教育工作的互动
【 关键词 】 高校党建 ； 思想政 治教 育； 互动
培养德 、 、 、 智 体 美全面发展的中国特色社会 主义合格建设者 和可 靠接 班人 ． 是高校 的根本任务 高校的党组织建设 与思想政治教 育工 作也 一直是 高校工作的重点 本文从二 者的关 系人手 ． 行高校 党建 进 与思想政治教育工作的互动研究 ． 对高校加强思想 政治教 育具有现实 的指导意义 ． 而增强大学生思想政治教育的实效性 也是高校党建工作 的实践诉求 显的成绩 。 中． 其 仍存在一些部分 问题 。 首先 ， 是部分党员 的学习态度 不端正 ， 抱着 “ 习就是开个会点个到” 学 的心态 ， 导致学习一般化 ， 学习 效果不明显 其次 ， 国高校基层党组织的活动方式一般以部门为单 我 位． 在会议室或 教室中过组织生活 和理论 学习 ． 形式 和内容非常的单 调 。再次， 部门制度不严格 ， 党员出勤率低 。部分党员把党 的组织生活 看成是可参加可不参加 的活动 ． 经常找各种理由缺席 ． 甚至无故缺席 ． 这些都会造成党员无纪律性和无组织性 另外 ． 当前信息化时代的 在 １ 高校党建与思想政治教育工作的总体性关 系 背景 下 ． 以往传统的 、 以党 的基 本理 论 、 基本常识 、 的文件为主 的教 党 育学 习内容难 以像过去一样产生 大的吸引力 ． 对一些师生 十分关 心的 １ 高校党建工作为思想政治教育工作提供组织保证 ． １ 党的基层组织是党 的全部工作和战斗力的基础 ． 也是开展思想政 热 点问题 没能及时进行有针 对性的解析 ，导致部 分党员学习兴趣不 学 治教育工作的组织依托 高校党建 的首要任务是加强党的思想 和建设 高 ． 习效果较差 工作 。 在党 的建设过程中 ． 重要 的是用先进 的理论武装教师和学 生 ． 最 ３ 实现 高校 党 建 与 思 想 政治 教 育 互 动 的 有 效 途径 在全校 范围内营造奋 发 向上 、 时俱 进的时代精神 ． 与 引导广大师生更 新党建 、 思政 、 教学工作观念 ， 创新工作新思维 。 因此 ， 高校必须 本着对 ３１ 确立 二者指导思想和 目标的协 同机制 ． 高校党建工作 是高校整体工作的重要组成部分 ． 也是高校思想政 党 的事 业高度负责 的使命感 ，充分利用党组织 的政治优势和组 织优 势， 将党建思想教育渗透到学生寝室、 团、 社 网络 和校 园环境等 各个方 治教育工作的重要 内容 将高校学 习型党组织建设 与思想政治教育紧 面． 增强学生党建工作 的感 染力和亲和力 ． 在潜 移默化 中影 响学 生的 密结合起来 ， 可以提高学生党组织的凝聚力 、 战斗力 ， 也可 以提升大学 思想和行为 ． 从而为培养 具有爱国主义精神 、 具有社会 主义现 代化事 生 的思 想 政 治 素 养 高校学习型党组织建设 和思想政治教育的结合不能一蹴而就 ． 要 业建设 能力的合格人才奠定坚实的政治保障 １２ 思想政治教育工作是高校党建的思想先导 ． 提 高科学化程度 ． 一定要用科学理论来指导 而二者结合 的指导思想 思想政治教育对人们 的思想行为有着重要 的导 向作用 。 对高校而 应充分体 现政 治性 ． 一定要坚持 以马克思主义为指导 ． 把理论武装作 言． 思想政治教育能否 自觉 引导 、 动员 、 推动广大师生在社会实践 中沿 为二者结合 的首要任务 高校的党员干部要学习并掌握马克思主义中 着正确 的方 向前进 ． 直接关系到高校党 的事业发展 的全局 ， 关系到高 国化最新成果—— 中国特色社会 主义理论体 系． 明确二者指导思想 的 校思想政治教育的成败 对高校党建工作的实践而言 ． 学校 的改革发 互 动机制 。 展是主战场 ． 学生的思想政治教育则是工作第一线 思想政治教育不 在 工作 目 标上 ， 高校要按照科 学理论武装 、 富有创新精神 的要求 ， 仅贯穿于高校党建工作的整个过程 ． 也是这个过程 中最 为重要 和关键 进一步 明确 “ 办什么样的大学 、 如何 办好大学 ”“ ，培养什 么样 的人 ， 如 的内容 同时 ． 思想政治教育工作也对高校 的党建工作提 出了更高 的 何培养人” 目标 ． 的 在实际工作中加强高校党 的建设 ， 提高党的凝聚力 要求 ． 在高校党建工作过程中， 必须将教师和学生作为主体 ． 以实现 每 和战斗力 。 个 人全 面而 自由的发展为 目的。 换言之 ， 就是必须坚持“ 以人 为本 ” 另 ３２ 发挥高校智力 资源与人才资源优势 。 ． 外． 高校党建工作还应充分利 用新的工作平 台． 积极创新党建工作 的 第一 ． 在经济 全球化飞速发展 的今 天 ， 高校作为一个学术 专业化 方法 、 活动 内容及形式 ． 提高党建工作 和思想政治教育工作 的实效。 的组织 。 是各种思想集散之地。 高校拥有图书馆等大量信息资源 ， 在这 里可 以及时地了解到各学科最新的理论研究成果 ． 及时把握其研究动 ２ 高校 党建 与思 想 政 治 教 育 工 作互 动 的 现 状 及 成 因 态 和发展前沿 高校在推进 党建与思想政治教育工作互 动的进程 中可 以充分发挥这些理论信息资源优势 ． 把最新的研究成果融人到学习型 ２１ 缺乏结合 意识 ． ． 思路局限 两课 ” 教学 中去 ． 让高校成为对青年进行思想政 从 １９ ９ ０年起至今 ，国家历次 高校党建工作会议都非常关注大学 党组织建设的实践和“ 生的思想政治教育。从历次高校党建会的报告 、 讲话和会后下发 的文 治教育 的重要阵地 第二 ， 的十七届四中全会指 出：深入实施马克思 主义理论研究 党 “ 件看 ． 其中有一个 重要特点就是高校党建与思想政治教育相互融合 日 建设充分反映马克思 主义 中国化最新成果 的学科体 系和 益紧密 近年来 ． 高校党组织 的重视和领导下 ， 在各 高校的党建工作呈 和建设工程 ． 现 出良好 的发展态 势 ． 取得 了明显 的成绩 ． 如党员 和入党积极分子 队 教材体 系．培养造就一大批 马克思 主义理论家特别是 中青 年理论 家 ． 进课 堂 、 头脑 ， 进 增强科学理 伍不断壮大 、 综合素质明显提高 、 党支部 的战斗堡垒作用不 断增强 等。 推动中国特色社会主义理论体系进教 材、 高校汇集了许多专家学者 ． 是各色人才聚集之 但 当前 在一些 高校 中仍然缺乏将 党建工作与思想政 治教育结合 的意 论教育引导群众作用 ” 就要抓住高 识． 没能有针对性地在高校学习型党组织建设工作 中开 展思想政治教 园地 高校要实现党建与思想政治教育工作 的互 动融合 ． 这是一条必不可少的也是非常有效 的途径 高校 育． 存在思想政治教育不力的问题 。 比如 ： 高校对学生 的思想政治教育 校人才集中的优势 ． 利用集体学习等机制 般 主要以学工部门 的教育 为主 ： 校外德育基地 、 党员实践基地数 量 要发挥专业从事党建与思政教育的教师的作用 ． 另外 ． 高校还应重视发挥 高校 学生思想 不多 。 落实困难 ； 部分高校党 校的功能多半 只是 体现在培训入党积 极 强化和坚定党员 的理 想信念 ． 吸 积极促 进高校学 习型党组 织与思想政治 分子的功能上 ： 部分高校 已建成 的“ 红色 网站 ” 关注程度不 高 、 受 学校 活跃 、 收新事 物快等优势 ． 的维 护不及 时等 在思想政治教育中对高校学 习型党组织建设的开展 教育工作的互动。 ３ 也不力 ． 没有很好地发挥 高校党建工作 的作用 ． 基层党组织 的战斗堡 ３ 加强高校各类平 台实 际工作 的互动 高校过去的党建平 台和思想政治教育工作平台较分散 ． 格局大致 垒作 用没有 充分发挥 ． 更没有很好地发挥学生党建这个教育途径 可概括 为党校 只教党课 、 思想��
高校党建与思想政治教育工作研究
高校党建与思想政治教育工作研究高校党建与思想政治教育工作是高校担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人责任的重要内容。
在当前快速发展的社会背景下，高校党建与思想政治教育工作的研究具有重要意义。
本文将从以下几个方面展开研究，包括高校党建工作的重点，思想政治教育工作的改革创新以及发挥高校党建与思想政治教育工作在人才培养中的作用。
高校党建工作是高校思想政治教育的基础和核心。
高校党组织是思想政治教育的主阵地，党员教师是推动思想政治教育发展的骨干力量。
高校党建工作应注重创新实践，通过建设活动丰富多彩的党团活动文化，提高党组织的凝聚力和战斗力。
同时，高校党建工作还应注重党员教师队伍的培养和引导，建立健全师德建设的机制，提高党员教师的思想政治素质和教学能力。
只有通过加强高校党建工作，才能在校园中形成浓厚的党建氛围，有效推动思想政治教育工作的开展。
对于思想政治教育工作来说，改革创新是迎接新形势、新任务的必然要求。
高校思想政治教育工作既要坚持党的基本理论和路线方针政策，又要与高校教育教学和人才培养相结合。
在教育教学中，思想政治教育不应仅仅是一门课程，而是要贯穿于教育教学的全过程。
思想政治教育的内容也要紧密结合时代发展和学生需求变化，注重培养学生的创新精神、思维能力和实践能力。
在方法上，思想政治教育应注重启发式教育，培养学生的自主思考和批判思维能力。
此外，思想政治教育工作还可以借鉴先进的信息技术手段，如网络教育、在线课程等，以提高教育教学的效果。
高校党建与思想政治教育工作在人才培养中起着重要的作用。
高校是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮，高校党建与思想政治教育工作对于培养学生的政治觉悟、思想品质和道德素养具有重要意义。
在培养过程中，高校应通过思政课、党团活动、社会实践等方式，引导学生接受正确的世界观、价值观和人生观。
通过开展各种实践活动，培养学生的创新精神、团队合作意识和社会责任感。
同时，高校还应注重教育学生理解和尊重不同文化、不同价值观，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
以学生党建工作为核心探索大学生思想政治教育工作新机制
目前高校学 生党建工作和思 想政治教 育工作 存在的难点
、
合格党员 ， 一是对发展对象本人 的一次深刻的理想信念 教育； 二是对其他党员 的一次再教育 ； 三是影 响和带动
了周 围的同学 ， 到了“ 展一个 ， 起 发 带动一 片” 的积极效
思 想政治教育是我 国现 阶段高等教 育主要 的道德 教育内容 。近年来 ， 大学生思想政治教育工作在推动高 等教育改革发展 、 培养社会 主义事业接班人 、 维护社会
党员发 展过程作为思想政治教 育的过程 ，在学 生入党
了全心全意为人 民服务的宗 旨意识 ；通过 参加党支部
活动 ， 熟悉党 的组织 生活 ； 从参加党校培￣ｌ ＪＮ召开支部 ｌ
前、 考查 中和入党后都安排相应 的教育 内容 ， 对党员 行 为进行量化考核 ，对各个 阶段的表现进行跟踪考查 ， 定
党组 织靠拢 ，发展大学生 中的先进 分子入党 则是学生 党建工作的重要任务 。从发展学生党员的过程来看 ： 学
保质保量 ， 有计划地 开展工作 ， 努力提 高学 生党员和入 党积极分子及全体在校学生的思想政治素质 ， 使他们逐 步树立崇高 的共产主义理想和坚定 的社会主义信念。 ２要在学生党员发展过程中落实培养 、 ． 教育重要环
转正 、 是否是合格党员的重要评 价条件 。要让学生党员
成为组织工作 中的一 分子和思想政治教育 工作 的骨 干
５１—
【 教改创新】
《 随机过程》 课程实践性教学的几点思考
张承煜 ， 杨建波
（ 空军航 空大学航空信 息对抗 系 吉林长春
１０ ２ ） ３０ ２
摘要 ： 随机过程（ 信号 ） 分析是一 门理论性较强的专业基础课程 ， 是后 续专业课 程以及 解决 实际工程 问题的基
浅谈如何以党建促进大学生思想政治教育工作
ｓ ｎ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ ｏ ｒ ｓ ｗｉ ｔ ｈ ｒ ｉ ｇ ｈ ｔ ｖ ｉ ｅ ｗｓ ｏ ｆ ｖ ａ ｌ ｕ ｅ ，ｗ ｏ ｒ ｌ ｄ ａ ｎ ｄ ｌ ｉ ｆ ｅ ． Ｔｈ ｅ ｓ ｅ ｔ ｗ ｏ ｐ ｏ ｉ ｎ ｔ ｓ ａ ｒ ｅ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｄ ｅ ｐ ｅ ｎ ｄ ｅ ｎ ｔ ， ｉ ｆ Ｗ ｅ ｓ ｔ ｒ ｅ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｐ ａ ｒ ｔ ｙ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ， ｔ ｈ ｅ ｇ ｏ ｏ ｄ ｐ ｅ ｒ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｎ ｃ ｅ ｏ ｆ ｐ ａ ｒ ｔ ｙ ｍｅ ｍｂ ｅ ｒ ｓ ｗｉ ｌ ｌ ｉ ｎ ｌ ｆ ｕ ｅ ｎ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ ｙ ｏ ｕ ｎ ｇ
要 思想 的必然要求。高校党建工作 的主要任务是 ： 基层党组
织 根据 中国共产党组 织的要求 ，结合高校学 生身心发展 的
特点 ，在高校学生中进行有 目的 、有计 划的对入党积极分 子、 学生党员 进行培养 、 发展 ， 教育 、 管理， 提高学 生党员个 人党性修养 ， 增强学生党员 自我发展学习能力。基层党组织
Ｗａ ｎｇ Ｚ ｈａ ｏ ｘ ｉ ａ Ａ ｂｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ Ｐ ａ ｔｙ ｒ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｓ ｏ ｕｔ ｓ ｔ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ
教育工作中 ， 更是贯穿于高校党建 ＿ Ｔ作 中。 认真开展高校学生党建工 作是高校贯彻 “ 三个代表 ” 重
ｂ ｕ ｉ ｌ ｄ ｅ ｒ ｓ ｏ ｆ ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ ｉ ｓ ｔ ｃ ａ ｕ ｓ ｅ ｆ ｏ ｒ ｔ ｈ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｙ ａ ｎ ｄ ｈｅ ｔ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｒ ｙ ， ａ ｎ ｄ ｉ ｄ ｅ －
加强高校党建以增进学生思想政治教育
青年与社 会
加强高校党建以增进学生思想政治教育
刘 向华
（ 青 岛远 洋船 员职业 学院 组 织人 力资源部 ，山东 青 岛 ２ ６ ６ ０ ７ １ ） 【 摘 要 】高校 学生思想工作 的一 个重要组成部分 就是 党建工作 ，其在 高校 学生思政教 育中发挥 了非常重要 的作 用。随 着经济和 时代 的发展 ，高校 的思想政治 工作 和党建工作都 出现 了很 多问题 ，所 以在 高校 的思想政 治教 育工作 中应该更加 重视
加入 党组织的时候 ，通过学生们在党 校的学习 ，不光对党 的
在现在 的一些高校 当中，辅导员是直接领导 和负责 学生 工作 的 ，辅导员主要是在院系领导 的直接管理下 ，院系的辅 导员 、 书记或者院长直接负责学生党员 ， 并且开展党政工作 ， 他们 不仅 对党政教育工作直接负责 ，相关 的领导还要负责 日 常的授课 工作 ， 所 以有时候对于培养和教育入党积极分子 和 学生党员 的工作无 法全身心投入 ，但是直接负责这项工作 的 辅导员也基本都是 刚从学校毕业 的学生 ， 入党的时间也很 短 ， 培训 经验 不足 ，所 以并 不是 十分 了解学生 的党建工作 ，对进 行全 面党建工作 的能力还不完全具备 。 （ 三 ）当前 的党建工作模 式不 能满足 实际工作的 需要 当今经济得到迅速地发展 ，人们 的生活水平也在不断提 高，日 益频繁 的国际间的交 流也就使不同的思想观念逐渐形 成 ，在这种情况 的影 响下 ，很 多高校的学生使 自己的价值取 向发生 了偏离 ， 相应 的责任 意识 、 集 体意识和敬业意识不断 减弱 ，而功利意识 、个人意识 和渎职意识却受 到了不 断加 强。 很多 的在校大 学生 比较重 视培养 自我意识 以及 考试 的成绩 ， 但是没有系统地对专业知识进行学习 ， 团队意识也 比较缺乏 ， 这就 使他们在 步人社会 ，参 加工作 之后 ，没有工 作责任感 ， 整体意识和敬业精神也 比较缺乏 。 三、如何进一步加 强党政建设 ，推进 学生思想政治教育 （ 一 ）进一步增强党政建设就要 坚持改革创新的精神 改革 开放 到现在 ，我国在高等教育中也发展了科教兴 国 战略 ，高等教育发展从此迈 向了一个更高 的发 展阶段 ，这一 段时 间也就成为 ，发展最为稳定 、速度最快 、改革 的力 度也 最强 的时期。所以说 ，在这一时期 ， 党政建设 的发展 ， 第一 ， 要坚持科 学发展 观 ，以马克思 政治思想 的指导地 位为基础 ， 对党 的教育方针进行充分落实 ，切实使思想政 治教 育工作 的
以高校学生党建为核心推进学生思想政治建设
以高校学生党建为核心推进学生思想政治建设总书记高度重视高校思想政治教育，总书记强调:“高校立身之本在于立德树人”、“高校思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
” 高校必须引导学生铸就理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格，打下成长成才的基础。
通过加强学生党建工作引导青年学生坚定理想信念，要帮助青年学生自觉树立坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，用理想信念凝聚青年学生的思想共识，使之成为青年学生成长成才的思想动力。
一、加强高校学生党建工作是推进学生思想政治建设的核心加强高校学生党建工作是实现中华民族伟大复兴的现实需要。
青年是国家和民族发展的力量所在，也是党和国家事业成功的力量所在。
十九大报告进一步明确，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
这就把立德树人这一教育的根本任务同培养社会主义事业建设者和接班人这一教育培养目标紧密结合起来，鲜明地揭示了我国教育的社会主义性质与立德树人的本质，揭示了大学生思想政治教育的目标、任务与要求。
党的建设是思想政治工作的核心环节。
要落实立德树人这个根本任务，做好大学生思想政治教育，高校必须抓好学生党建工作这个重要抓手。
学生加入党组织的过程本身就是一个深刻的思想教育过程。
通过入党前的马克思主义理论教育、入党过程中感受庄严神圣的入党仪式、入党后严格的组织生活制度的继续教育，使之在政治上和思想上不断走向成熟，不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想，成为广大学生学习的楷模。
这有助于高校营造崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围。
因此加强学生党员发展工作，积极慎重的发展优秀学生入党，是高校学生思想教育工作的重要环节，是以党建为核心，全面加强学生思想政治教育工作的最为有效的途径。
二、当前高校学生党建工作中存在的问题1．党建工作不够到位，学生党员缺乏指导和帮助。
论高校党建与学生思想政治工作的深度融合
引言：党建工作，其本身是党务工作的概念——它是指党为了保持自己的先进性至而从事的一系列自我完善的活动。
党建工作既包括党务工作，同时还包括党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等工作。
融合两方面的思想政治工作，有助于我们国家提高整体思想政治工作的效率，节省社会资源，并且切实地加强国家意识对于两者的意识形态引导作用[1]。
因此本文才着眼于高校党建工作与学生思想政治工作融合过程中的问题，并且探讨实现高校党建工作与学生思想政治工作深度融合的方法。
一、高校党建工作与学生思想政治工作融合过程中的问题1.高校党建工作对于现代化互联网工具的利用程度不足高校党建工作与学生思想政治工作融合过程中的问题之一，是体现在高校党建工作对于现代化互联网工具的利用程度不足。
在当前时代背景下，我国的互联网信息技术和相应的互联网平台已经发展到了相当成熟的地步。
越来越多的自媒体从业人员开始在互联网领域内活跃起来。
而依托于互联网技术强大的信息复制能力和扩散能力，当前时代背景下的个人意识形态内容能够很容易地就在互联网领域内实现广泛传播。
而相对来说，高校党建工作对于现代化互联网工具的利用程度稍显不足。
产生这样的情况是有多方面的原因的。
一方面，高校党建工作其本身是需要保障一定的权威性和公益性。
它不可能像个人自媒体创作者一样不假思索地采取各种现代化互联网工具——因为在我们利用互联网工具进行信息扩散的过程当中，同时也面临着互联网信息安全的问题。
另一方面，高校党建工作模式是传承至传统的党建工作模式的。
而传统的党建工作模式基本上偏向于采用更具权威性的媒体来进行党建内容的宣传。
这两方面的原因导致高校党建工作对于互联网工具的利用程度不足[2]。
而高校学生其本身比较偏向于采用互联网工具来了解信息。
这就导致高校党建工作与学生思想政治建设工作之间出现了互联网领域内的脱节。
2.高校党建工作和学生思政建设工作之间层次不同，联系程度不高另一方面，高校党建工作和学生思想政治建设工作的融合过程当中，还存在着一个客观的问题——那就是高校党建工作和学生思想政治建设工作两者之间的层次存在高低。
发挥大学生党建的育人功能促进思政教育的实效性
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抓好高校党建工作，引领大学生思政教育
作者：赵野闫明
来源：《卷宗》2020年第04期
摘要：高校党建工作与大学生思想政治教育工作紧密相连，并在思政教育中发挥了重要作用。
新时代，高等学校重点关注大学生的思想政治教育，把培育出素质优秀、思想进步的社会主义建设者和接班人作为主要目标。
本文阐述了现阶段高校党建与高校思政教育的特点，在分析现状的基础上，提出以抓好高校党建为统领促进大学生思想政治教育质量提升的方法和途径。
关键词：高校党建;大学生;思政教育
基金项目：2019年度辽宁省高校党建研究立项课题（项目编号：2019GXDJ-QN007）。
1 前言
全国高校思想政治工作会议精神强调指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地，党委要掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。
高校党建工作与大学生思政教育环环相扣、密不可分。
思想政治教育是高校党建的有力抓手和重要内容，而党建则为思政教育的开展指明了方向。
但是有很多现实问题围绕着高校党建与思政教育，首先是在具体工作的实施方面，党建与思政教育存在各行其是、互相抵消的现象。
其次是在相关工作方法、理念方面，党建与思政教育的互动性缺失。
本文通过客观分析党建与思政教育的现状，探索做好党建工作引领大学生思政教育的途径。
2 高校党建与学生思想政治教育开展现状
2.1 高校缺乏对党建工作和思政工作的重视
“重教学、轻党建”存在于很多高校的办学中，高校更多的是注重科学研究及教学任务，教师们将学生的专业知识培养排在首位，对于党建及思政教育重视程度远远不够。
部分基层党组织为了提高工作效率，对党建工作采取敷衍的态度，“浑水摸鱼”现象时常发生。
在实际工作中并没有召开相关的会议集中学习及讨论，或者仅仅在行政的会议上一带而过，仅以文字或图片等“报材料”的形式应对党建任务。
相关精神没有很好地传达，从而导致对党员的引领作用、约束作用弱化。
此外，拿高校的思政课举例，在相关的培养方案中，思政课主要集中在低年级，
高年级涉及的较少，而短暂的课上教学不能使学生对思政教育有系统而深入的认识。
教育成效甚微。
2.2 高校党建队伍和思政工作队伍作用发挥不够
目前，很多高校的专职党务工作人员配备不足，兼职教师往往身兼数职，且党务工作量较多，教育效果差强人意。
而辅导员作为高校思政工作的主要抓手，对学生的思想品德培养、综合素质提高具有重要作用。
但是，辅导员日常工作繁忙、事务性工作较多，时常出现抓学生的思想政治教育力度不够、投入精力较少等现象。
较多情况是在学生已经出现了相关的思想问题再进行思想政治教育，由于没有足够的提前量，在教育效果方面也会打一定的折扣。
同时，一线辅导员年轻教师较多，党建工作经验不足，对学生的辅导水平还有待提高。
此外，大学生思政工作涉及部门较广，内涵丰富，高校各部门需要统筹协调。
各部门、院系的兼职思政教育队伍与学生接触少、时间短。
通常是在部分活动时与学生交流和分享，欠缺持久性和可持续性，难以形成长效机制和发挥应有的作用。
2.3 高校党建与大学生思政教育疏于结合、教育方法缺乏创新
高校党建和学生思政工作相辅相成、密切相关。
思政工作为党建工作打基础，同时，党建工作又是思政工作的显著成果。
但是，很多高校缺乏相互融合的理念，党建和思政教育的方式和内容相对陈旧。
党务工作人员通常更为关注的是学生党员、积极分子等少数学生的管理和服务，往往忽视了思政教育。
而思政工作也没有与党建工作牢牢结合，忽视了向党员看齐的重要性。
此外，部分高校缺乏新颖的、让学生喜闻乐见的教育手段，思政教育以课程为主，讲大道理的较多，学生真正听进去的较少，存在课堂讲授的知识与学生关心的问题脱离的情况，在学生的课外实践、第二课堂渗透的还远远不够。
一些高校的党建和思政平台维护不及时，有一定的滞后性，内容流于形式，学生的阅读量、点击率下降，关注度流失。
3 抓好高校党建工作，引领大学生思想政治教育
3.1 强化组织引领，提升学习力
十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写在党的旗帜上，实现了指导思想的又一次与时俱进。
现阶段，高校必须提高政治站位、重点提升组织力，将全面从严治党落地生根。
形成层层严抓落实、一级抓好一级的工作格局。
强化二级单位党委（党总支）的主体责任意识，严把基层党支部建设，坚持“三会一课”制度、推进“两学一做”教育常态化、制度化。
抓好关键少数，调动党员的积极性，立足本职做贡献。
强化以点带面，以党员为先锋、引导高校全体师生牢记初心使命，筑牢思想根基。
此外，高校需提升学习力，必须认清现阶段的政治任务，即认真贯彻和学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的十九大精神。
真正的做到教育围绕大局进行，扎实做好党建工作与大学课堂相结合，学习入脑入心。
以提升学习能力为重要抓手，有效加强思政教育。
3.2 坚持立德树人，提升党建工作思维创新力
教育之本在于立德树人，高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命。
高校要认真贯彻落实党的教育方针，把思政工作贯穿于整个教育教学过程中，于持续增强的党组织在思政教育中的作用下，实现高校的全員育人、全方位育人、全过程育人。
在工作中，从多角度、多方向研究，不断探索高校党建与大学生思政教育的相互融合、交互推进，提升党建工作创新力。
结合新时代、新战略，打造特色化的党建工作，研究多样化的党建工作方法，借助“党建+”模式，不断拓展和深化功能，为师生参与党建工作搭建良好平台。
同时，在开展广泛调研、理论联系实际的基础上，不断改进和提升党建工作水平，在高校党委的带领下，大学生思政教育迸发出活力，从而更好的为祖国培养更出色的建设者和接班人。
3.3 利用人才优势、紧密结合社会实践，加强高校党建与大学生思想政治教育的协同力
高校要充分发挥其特有的人才资源优势，着重激发专家学者尤其是党员同志的积极性，通过专题讲座、研习会、报告会等多种活动发挥其在大学生思政教育中的作用，从而进一步强化党员的初心和使命、担好自己的担子。
同时，在各级党组织开展活动时，广泛运用多媒体等现代信息技术将前沿的专业理论与研究成果融入学习活动中，拓宽思政教育渠道、丰富思政教育内容。
高校要积极推动党建工作和思政教育工作与社会实践的紧密结合，在实践中促进二者的互动，使大学生不仅仅在思想上紧跟党组织、更在综合素养方面得到提高。
譬如组织大学生去扶贫、支教、参观爱国主义基地，接受红色精神的洗礼、学习老一辈共产党员的光辉历史，增强使命感，同时将爱心和正能量向更多需要帮助的地方传播，实现党建与思政教育的紧密互动。
参考文献
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