槐花深一寸阅读理解答案
陕西省汉中市勉县七年级下学年期末语文试题(含答案解析)
陕西省汉中市勉县七年级下学年期末语文试题（含答案解析）陕西省汉中市勉县2020-2021学年七年级下学年期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．凛冽（lǐn）蔚蓝（wèi）修葺（qì）仙露琼浆（qióng）B．迸溅（bèng）吟唱（yíng）幼稚（zhì）海市蜃楼（shèn）C．堡垒（lěi）嗥鸣（háo）秩序（zhì）祸不单行（háng）D．监督（dū）累赘（léi）山涧（jiān）心有灵犀（xī）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．轮廓赤裸澎湃悲天闵人B．蔚蓝晌午魂魄酣然入梦C．毡鞋茉莉闲睱鲜为人知D．愧作伴侣挚友不期而至二、填空题3．请从所给的三个词语中，选择一个最符合语境的填写在句中的横线上。
（1）胸中没有墨、心中没有数、手中没有法而盲目行动的人都是______（冒失鲁莽草率）的，真正的英雄每行一步都谨小慎微、如履薄冰。
（2）如今随着外卖平台的迅猛发展，随之而来的食品卫生问题让消费者______（郁郁寡欢忧心忡忡提心吊胆），他们希望店家能真正重视外卖的卫生问题。
三、句子默写4．经典诗文默写。
（1）此夜曲中闻折柳，__________________。
（李白《春夜洛城闻笛》）（2）杨花榆荚无才思，__________________。
（韩愈《晚春》）（3）__________________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）（4）箫鼓追随春社近，__________________。
（陆游《游山西村》）（5）__________________，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（6）政入万山围子里，__________________。
统编版语文五年级上册单元主题阅读一(含答案)
单元主题阅读一类文阅读槐花——最美的记忆又是一年春四月，千树万树槐花开。
不经意的，槐花开了。
一串串、一簇簇雪白的小花挂满了枝头，迎风舞着，小小的白花像绽开的豆瓣，一朵朵排列有序，又像是一只只可爱的小铃铛，飘散出一股沁人心脾．．．．的清香。
记忆中我家东边的铁路旁有许多株老态龙钟．．．．的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，开了纯真的花。
暮春初夏，槐花便争相地开了，清香四溢，在已带些暑气的夏初，沁人心脾。
姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，然后折断花枝，把那些或盛开或含苞未放的槐花捋（luō）下来，放到篮子里。
说着，笑着，玩着，闹着，不一会儿，就是满满的一篮子。
我们把采来的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。
母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，先把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。
掀开锅盖，厨房里便弥漫了浓郁的香味。
那团不黏的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。
拿纯洁美丽的花儿做食物，是对美的另一种欣赏了。
记忆里的画面渐渐清晰起来……现在又看见了槐花的妙姿，我不由得又想起了它的美味，想起了小时候的情景。
时光不复返，槐花依旧开。
似那来了又去的春天，不管你在不在意，它淡淡地绚烂着，盛开着，美丽着，一年又一年。
（作者潘银，有删改）1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
（1）沁人心脾：_____________________________________________________________ （2）老态龙钟：_____________________________________________________________2.【积累诗词】借花抒情，表现情操，古已有之。
下列诗词中，没有表现花的品质的一项是（）A.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
槐树一寸深阅读理解答案光阴的故事
槐树一寸深阅读理解答案光阴的故事①想起鲁迅先生写在他的后院墙外，一株是枣树，还有一株也是枣树的时候，我们家屋前的槐树总会一下子窜过来，不过是一株，在屋的左侧。
②这株槐究竟有多久的岁月呢？一个大人刚好合抱过来，树阴匝地，覆盖大半个庭院。
槐开时节，一簇簇，一串串，花如珍珠，缀满枝头。
幽香四溢，挤出院落，弥漫整条胡同，迎向每一个路人的鼻翼。
③听父亲讲起，它是差不多和我同岁的。
那年十月，我出生后，父亲在第二年春天就买了一颗槐树苗植下了。
后来，我知道了江浙一带有生女儿而植香樟树的习俗，就跑去问父亲为什么不种香樟树。
父亲只是笑了笑，淡淡地说，咱们豫东平原可没这习俗，我当时只是觉得槐树好养，也是一种花，而且你一天天长大，大人们忙，刚好可以让它陪着你，不至于太孤单。
④的确，我的童年，少年，甚至我前二十年的光阴都是与它密不可分的，点点行行，写满了槐的味道。
⑤最初记起的槐的样子，是细瓷碗口粗，枝叶稀疏，花朵寥落，星星点点。
不过，对于一个村落里的孩子来说，它已经是一种很美的花卉了。
在左邻右舍的孩子眼里，那也是一种可以炫耀的资本。
成长的过程中，因了这株槐，添了多少乐趣！我和我的小伙伴们，槐树下嬉戏，槐树下吃饭，槐树下数星星且在每一年的春光柔软的下午，常常爱这样玩，一个个伸开小手，用大拇指和食指去丈量槐的胖瘦。
年年丈量，年年如此，却不知人在长，槐也在长呀！⑥其实，槐的好多半在于它的花。
在花的国度里，槐花是最具平民气质的吧，王谢堂前不需要它，百姓家里倒是常见。
令人叹服的是不仅可作观赏，宜可食用，吃起来满口幽香，难以忘怀。
在众多的花里，能做得如此体贴周到的也就是槐花了。
因此，在过去那吃食不是很丰富的年代，屋前的一树槐花成了最美的期盼。
⑦曾记得，槐花刚展露笑脸时，我已急不可耐，一遍又一遍催父亲搬梯子撸槐花。
我站在树下，仰着小脸，四月底的阳光洒在脸上，心里却是一阵紧似一阵，生怕父亲的大手碰疼了花。
母亲也在树下，拿着小篮，小心翼翼地接摘下的槐花。
槐花阅读题答案（精选2篇）
槐花阅读题答案（精选2篇）槐花阅读题答案篇1《槐花》是季羡林写的一篇，你会从中阅读到暖暖的感动。
下面是小编为大家收集整理的《槐花》阅读题目及其参考答案，相信这些文字对你会有所帮助的。
《槐花》阅读原文：自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。
抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光;花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。
【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
“真好看呀!这真是奇迹!”“什么奇迹呀?”“你们这样的花树。
”“这有什么了不起呢?我们这里多得很。
”“多得很就不了不起了吗?”我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。
【B】在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹：“真好看呀!简直神奇极了!”“什么神奇?”“这木棉花。
”“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。
”【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。
现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。
这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。
难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。
《槐花深一寸》阅读答案
《槐花深一寸》阅读答案①槐花开的时候，我抽了空去看。
人生的旅途说长也长，说短也短，我们能相遇到的花期也有限，我不想错过每一场花开。
② 槐花也属乡野之花。
它比桃花、梨花更与人亲，那是因为它心怀甜蜜。
记忆中，花开时节，空气中密布它的香甜，让你不容忽视。
于是乡下孩子的乐事里，就有这么一件，爬上树去摘槐花。
那也是极盛大的场景，树上开着槐花，地上掉着槐花，小孩的脖子上、肩上落着槐花，口袋里还塞着一串串白。
随便摘取一朵，放嘴里品咂，甜啊，糖一样的甜。
巧妇会做槐花饼、槐花糖，吃得人打嘴不丢。
家里养的羊，那些日子也有了口福，把槐花当正餐吃。
③我来赏的这树槐花，在小城的河边。
小城新辟了沿河观光带，这棵槐被当做一景从他处移植过来。
其他树种众多，独独它，只一棵。
《周礼·秋官》中记载：周代宫廷外种有三棵槐树，三公朝见天子时，分别站在那三棵槐树下。
周代的槐，有崇敬的意思在里面。
槐又通“怀”，是怀想与守望。
我瞎想，我们小城移来这棵槐，是把它当做镇城之树的吧?④傍晚时分，光的影渐渐散去，黑暗渐渐加深，及至一树的白也没在黑里头，天便完全黑下来了。
这时候。
⑤仰头望向那树白，心莫名被一种情绪填得满满的。
说不清那情绪到底是什么。
那一刻，时间停顿，风不吹，云不走，仿佛什么都想了，又什么都没有想。
这是人生的态度，我更愿意把它理解为本能，是由不得你的。
⑥ 微笑。
想起那首出名的.山西民歌《我望槐花几时开》。
歌里唱：“高高山上一树槐/手把栏杆望郎来/娘问女儿你望啥子/我望槐花几时开……”盼郎来的女儿家，心焦焦却偏不承认，偏把相思推给无的槐花：“哎呀呀，槐花槐花，你还没有开?”这里的槐花，浸染上人间情思，惹人爱怜。
⑦一对老夫妻，晚饭后出来散步。
他们唠嗑的声音隐约传来，如虫子在鸣唱。
他们走过我身边，奇怪地看看我，并没有停下他们的脚步。
却在离我有一段距离后，一个问：“人家在看什么呢?”一个答：“看槐花呗。
”一个说：“哦，槐花开了呀。
”一个笑答：“是啊，开了。
槐花一寸深阅读理解耿艳菊
槐花一寸深阅读理解耿艳菊
【最新版】
目录
1.槐花一寸深阅读理解耿艳菊的背景
2.槐花一寸深阅读理解的主要内容
3.耿艳菊对于槐花一寸深阅读理解的贡献
4.对槐花一寸深阅读理解的评价
正文
槐花一寸深阅读理解耿艳菊，是一款在线阅读理解软件，主要面向学生，提供各种阅读材料以及相关题目，帮助学生提高阅读理解能力。
这款软件的内容非常丰富，包括了各种文章、故事、新闻等，适合不同年级的学生阅读。
槐花一寸深阅读理解的主要内容，是通过对文章的深度阅读，让学生在阅读中提高理解能力，并通过设置相关的问题，让学生在阅读后进行思考，提高学生的思维能力。
同时，软件还会根据学生的答题情况，给出详细的解析，帮助学生理解文章的主旨和细节。
耿艳菊对于槐花一寸深阅读理解的贡献，是她作为一名中文知识类写作助理，为软件提供了大量的阅读材料。
她的文章深入浅出，既有深度又有广度，非常适合学生阅读。
同时，她也参与到了软件的题目设置中，通过精心设计的问题，帮助学生更好地理解文章。
对槐花一寸深阅读理解的评价，可以说是非常正面的。
家长和学生都表示，这款软件不仅能够提高学生的阅读理解能力，还能够拓宽学生的知识面。
而且，软件的界面设计简洁明了，操作也非常方便，深受用户好评。
第1页共1页。
槐花一寸深阅读理解题
《槐花一寸深》阅读理解当我们漫步在文学的海洋中，总有一些作品如同明亮的灯塔，指引着我们思考人生、品味生活。
《槐花一寸深》就是这样一部作品，它以其独特的语言和结构，展现出作者对生活的热爱与感悟。
在这篇文章中，我们将一起探讨它的魅力所在。
首先，让我们来了解一下这篇文章的作者及其背景。
《槐花一寸深》出自一位名叫林清玄的作家之手。
林清玄是中国台湾地区的著名作家和佛教思想家，他的作品多涉及佛教、道教等思想，具有浓厚的东方色彩。
这篇文章便是他在观察生活中获得的灵感，以槐花为载体，抒发出对生命的感悟。
接下来，我们关注文章的语言表达和结构特点。
林清玄的文字既简洁又生动，善于运用比喻、拟人等修辞手法，将抽象的哲理融入具象的描述中。
例如，“槐花细碎的瓣，像是害羞的少女，低低垂下眼帘”，这样的描述既形象又生动，让人在品味文字的同时，感受到槐花的美丽与柔情。
此外，文章的结构也颇具特色，段落间长短交错，使得文章张弛有度，更具韵律美。
深入解析文章中的思想观点和价值观念，我们发现林清玄强调对生活的珍视与热爱。
在他看来，生活中的每一处细节都值得我们去关注和感悟。
正如他在文中所述：“生命短暂，时光匆匆，我们应当珍惜每一个瞬间，感受生命的美好。
”这种价值观对于我们现实生活具有重要的启示作用，提醒我们要学会珍惜当下，把握每一个珍贵的时刻。
为了更好地理解文章中的情感变化与内涵深度，我们结合具体实例与情节进行分析。
林清玄通过对槐花飘落的细腻描写，表现出了对生命消逝的感慨与无奈。
例如，“那一片片飘落的花瓣，像是离别的诉说，让人感受到生命的短暂与无常。
”这种情感变化贯穿全文，使得文章具有深厚的情感底蕴。
最后，我们总结全文内容并探讨阅读过程中的启示。
通过以上分析，我们可以得出以下结论：《槐花一寸深》是一篇富有哲理性和情感深度的文章，作者林清玄以独特的语言表达了对生命的热爱与感悟。
文章通过细腻的描写和引人深思的叙述方式展现出槐花意象所传递出来的情感变化与内涵深度。
槐花一寸深阅读理解耿艳菊
槐花一寸深阅读理解耿艳菊
（原创版）
目录
1.槐花一寸深
2.阅读理解
3.耿艳菊
正文
槐花一寸深，这是一句充满诗意的表达。
槐花，作为春天的使者，以其洁白如雪的花朵，给人们带来春的气息。
一寸深，既描绘出槐花的繁茂，又表达了人们对春天的期待。
在这个美好的季节里，我们不禁想起那些与春天有关的故事。
今天，我们要谈论的是一篇关于阅读理解的文章，作者是耿艳菊。
阅读理解，顾名思义，是通过阅读文字，理解作者的观点和意图。
在我们的日常生活中，阅读理解能力是一项非常重要的技能。
无论是学习、工作还是娱乐，都需要具备一定的阅读理解能力。
耿艳菊在这篇文章中，通过讲述自己如何提高阅读理解能力的经历，为我们提供了一些宝贵的建议。
首先，她认为大量的阅读是提高阅读理解能力的基础。
只有通过广泛的阅读，才能积累足够的知识，拓展视野，从而更好地理解文字所传达的信息。
其次，耿艳菊强调了思考的重要性。
在阅读过程中，要学会主动思考，对作者的观点进行质疑和探讨。
这样，不仅可以加深对文字内容的理解，还能锻炼自己的思维能力。
最后，耿艳菊提到了实践。
提高阅读理解能力并非一蹴而就，需要通过不断的实践，总结经验，调整方法，才能逐步提高。
总之，槐花一寸深，阅读理解耿艳菊。
槐花一寸深阅读理解耿艳菊
槐花一寸深阅读理解耿艳菊摘要：一、引言：阅读理解的背景和重要性二、槐花一寸深的阅读理解概述1.内容简介2.主题思想三、槐花一寸深的阅读策略1.文本分析2.关键词解读3.情感态度分析四、槐花一寸深对我们的启示1.生活哲理启示2.人生价值观反思五、结语：阅读理解的实践与应用正文：一、引言在快节奏的现代社会，阅读理解已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
文学作品中的槐花一寸深，不仅是一首美妙的诗篇，更是一篇值得我们深入思考和感悟的文章。
本文将通过对槐花一寸深的阅读理解，探讨其主题思想、阅读策略以及对我们生活的启示。
二、槐花一寸深的阅读理解概述1.内容简介槐花一寸深是一篇描绘槐花美丽的诗歌。
作者通过细腻的笔触，展现了槐花盛开的景象，表达了对大自然的敬畏之情。
在诗中，槐花象征着纯真、高洁和坚韧，是一首赞美生命、抒发诗人对美好生活的向往的作品。
2.主题思想槐花一寸深主题为美好、高洁、坚韧。
通过对槐花的描绘，诗人传达了对美好事物的热爱，强调了在生活中保持高洁品质的重要性。
同时，槐花的坚韧精神也启发我们在面对困难时，要有坚定的信念和毅力。
三、槐花一寸深的阅读策略1.文本分析要深入理解槐花一寸深，首先要对文本进行细致的分析。
从诗中的关键词、意象、修辞手法等方面入手，全面把握诗的意境。
2.关键词解读在槐花一寸深中，关键词有“槐花”、“一寸深”、“纯真”、“高洁”等。
通过解读这些关键词，我们可以更好地理解诗人的意图。
3.情感态度分析通过对诗中情感态度的分析，我们可以感受到诗人对槐花的热爱、对美好事物的向往以及对坚韧品质的赞扬。
四、槐花一寸深对我们的启示1.生活哲理启示槐花一寸深教会我们在生活中要学会欣赏美好，保持高洁品质，坚定信念。
面对困境时，要像槐花一样顽强，充满生命力。
2.人生价值观反思槐花一寸深让我们反思人生价值观。
在追求物质生活的同时，不应忽视精神层面的追求，努力成为一个内心丰富、品质高尚的人。
五、结语通过对槐花一寸深的阅读理解，我们不仅领略了诗歌的魅力，更从中汲取了生活的智慧。
槐花深一寸阅读答案
槐花深一寸阅读答案槐花深一寸丁立梅①槐花开的时候，我抽了空去看。
人生的旅途说长也长，说短也短，我们能相遇到的花期也有限，我不想错过每一场花开。
②槐花也属乡野之花。
它比桃花、梨花更与人亲，那是因为它心怀甜蜜。
记忆中，花开时节，空气中密布它的香甜，让你不容忽视。
于是乡下孩子的乐事里，就有这么一件，爬上树去摘槐花。
那也是极盛大的场景，树上开着槐花，地上掉着槐花，小孩的脖子上、肩上落着槐花，口袋里还塞着一串串白。
随便摘取一朵，放嘴里品咂，甜啊，糖一样的甜。
巧妇会做槐花饼、槐花糖，吃得人打嘴不丢。
家里养的羊，那些日子也有了口福，把槐花当正餐吃。
③我来赏的这树槐花，在小城的河边。
小城新辟了沿河观光带，这棵槐被当做一景从他处移植过来。
其他树种众多，独独它，只一棵。
《周礼·秋官》中记载：周代宫廷外种有三棵槐树，三公朝见天子时，分别站在那三棵槐树下。
周代的槐，有崇敬的意思在里面。
槐又通“怀”，是怀想与守望。
我瞎想，我们小城移来这棵槐，是把它当做镇城之树的吧?④傍晚时分，光的影渐渐散去，黑暗渐渐加深，及至一树的白也没在黑里头，天便完全黑下来了。
这时候。
⑤仰头望向那树白，心莫名被一种情绪填得满满的。
说不清那情绪到底是什么。
那一刻，时间停顿，风不吹，云不走，仿佛什么都想了，又什么都没有想。
这是人生的态度，我更愿意把它理解为本能，是由不得你的。
⑥微笑。
想起那首出名的山西民歌《我望槐花几时开》。
歌里唱：“高高山上一树槐/手把栏杆望郎来/娘问女儿你望啥子/我望槐花几时开……”盼郎来的女儿家，心焦焦却偏不承认，偏把相思推给无辜的槐花：“哎呀呀，槐花槐花，你咋还没有开?”这里的槐花，浸染上人间情思，惹人爱怜。
⑦一对老夫妻，晚饭后出来散步。
他们唠嗑的声音隐约传来，如虫子在鸣唱。
他们走过我身边，奇怪地看看我，并没有停下他们的脚步。
却在离我有一段距离后，一个问：“人家在看什么呢?”一个答：“看槐花呗。
”一个说：“哦，槐花开了呀。
槐花一寸深阅读理解耿艳菊
槐花一寸深阅读理解耿艳菊摘要：一、文章背景及作者简介1.文章背景2.作者简介二、槐花的特点与价值1.槐花的形态特点2.槐花的药用价值3.槐花的文学寓意三、文章内容概述1.槐花一寸深的含义2.槐花在文学作品中的象征意义3.文章对槐花的赞美之情四、槐花的文化传承与影响1.槐花在民间的传说与故事2.槐花在诗词歌赋中的表现3.槐花对后世文学的影响与启示正文：槐花一寸深阅读理解耿艳菊槐花，这个在中国大地上盛开了一个又一个春天的精灵，以其独特的韵味和魅力，成为了许多人钟爱的对象。
在这篇文章中，作者通过深入浅出的文字，向我们展示了槐花的魅力所在，同时也让我们对槐花有了更为深刻的理解。
文章作者耿艳菊，是一位热爱自然、关注人文的作家。
她的作品常常以自然景观为背景，通过对自然界的描绘，表达出对生活的热爱和对人性的思考。
在这篇文章中，她以槐花为主题，通过细腻的笔触，为我们揭示了槐花一寸深的内涵。
槐花，这种盛开在春夏之交的花朵，有着独特的形态特点。
它形状如蝴蝶，颜色洁白如雪，花香清新淡雅。
更重要的是，槐花不仅美丽，还具有很高的药用价值。
在我国传统医学中，槐花被认为具有清热解毒、凉血止血等功效，被广泛应用于临床治疗。
在文学作品中，槐花也有着丰富的象征意义。
它有时代表着纯洁的爱情，有时象征着高尚的品质，有时又代表着思念之情。
总之，槐花在文学作品中，是一种具有深刻内涵的花朵。
文章中，作者对槐花进行了高度的赞美。
她认为，槐花一寸深，不仅仅是一种视觉上的美感，更是一种精神上的享受。
通过欣赏槐花，我们可以感受到大自然的神奇与美妙，从而激发我们对生活的热爱。
槐花作为我国的一种传统文化符号，有着深远的影响。
从古至今，槐花在民间的传说与故事中，都占有重要地位。
在诗词歌赋中，槐花也是常见的题材。
这些都充分展示了槐花在我国文化中的重要地位。
总的来说，槐花作为我国的一种重要文化符号，它既具有独特的形态特点和药用价值，又在文学作品中有着丰富的象征意义。
《槐花》的阅读答案
《槐花》的阅读答案《槐花》的阅读答案在学习、工作生活中，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编为大家收集的《槐花》的阅读答案，希望能够帮助到大家。
《槐花》的阅读答案1槐花汪曾祺玉渊潭洋槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。
来了放蜂的人。
蜂箱都放好了，他的“家”也安顿了。
一个刷了涂料的很厚的黑色的帆面篷子，里面打了两道土堰，上面架起几块木板，是床。
床上一卷铺盖。
地上排着油瓶、醋瓶、酱油瓶。
一个白铁桶里已经有多半桶蜜。
外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。
一个女人在案板上切青蒜。
锅开了，她往锅里下了一把干切面。
不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，撒上青蒜，往一个碗里舀了半勺豆瓣。
一人一碗。
她吃的是加了豆瓣的。
蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。
我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他们前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜，刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了。
这是一个五十岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的。
听口音，是石家庄一带的。
他到过很多省，哪里有鲜花，就到哪里去。
菜花开的地方，苹果花开的地方，枣花开的地方，玫瑰花开的地方。
每年都到南方去过冬，到了春暖，再往北返。
我问他是不是枣花蜜最好，他说是荆条花的蜜最好。
这很出乎我的意料。
荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜。
女人显然是他的老婆。
不过他们岁数相差太大了。
他五十了，女人也就是三十出头。
而且，她是四川人，说四川话。
我问他：你们是怎么认识的?他说：她是新繁县人。
那年他到新繁放蜂，认识了。
她说北方的大米好吃，就跟来了。
有那么简单?也许她看中了他的脾气好，喜欢这样安静平和的性格;也许她觉得这种放蜂生活，东西南北到处跑，好耍。
七年级语文第二学期5月月考试卷
七年级语文第二学期5月月考试卷一、语文知识积累（16分）1.阅读下面的文段，根据拼音，写出相应的汉字。
（4分）在华夏五千年浩瀚的历史长河中，家国情怀感人至深，随意掬起一抔足以让人心潮澎pài ：花木兰代父从军，深明大义，妇rú皆知；邓稼先，鞠gōng 尽瘁，铮铮誓言，激荡人心；警报dié起，形势紧张，闻一多直面枪口，正气凛然。
2.古诗文名句默写。
（8分）【诗中有美景】（1），阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》)(2）草树知春不久归，（韩愈《晚春》)【诗中有情思】(3）念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》)(4），弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》)【文中有璞玉】(5）斯是陋室，。
（刘禹锡《陋室铭》)【诗中有家国】(6）晚唐政治腐败，面对不理朝政、纸醉金迷的统治者，杜牧在《泊秦淮》中愤懑斥责：“商女不知亡国恨，。
”(7）国家兴亡在即，君主却求仙问神。
李商隐借古讽今，感慨道：“，。
”(《贾生》)3.下列对文化知识与文学常识表述不正确．．．的一项是（）（2分）A.《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”，其中“丝竹”泛指音乐。
“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。
B.《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。
它与《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。
C.《假如生活欺骗了你》流露出诗人面对人生困难时的消极心态。
作者是普希金，俄国诗人。
代表怍有《自由颂》《致恰达耶夫》，他被称为“俄罗斯文学之父”。
D.贾平凹在《一颗小桃树》中运用托物言志的手法，表达了人们面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好未来的深刻感悟。
4.将下面备选的词语重新排列顺序，组合成一句下联，填写在空格处，使之与上联构成一副完整的对联。
（2分）备选词语：晚辈、老残、世间、尽儿孙、不孤独上联：敬爱无亲疏，天下高龄皆父母下联：二、阅读与理解（24分）5、下列有关名著的表述与原著不相符的一项是（）（2分）A.华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去，最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。
江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合批判性思维。
正如法国启蒙思想家孟德斯鸠所说，“没有什么忧虑或悲伤是一个小时的阅读无法舒缓的。
”从孟德斯鸠的话中，不难看出阅读还可以放松读者的身心，使读者慧。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2．从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母．．．）。
3．文段画线句有语病，请写出修改意见。
二、综合性学习4．东方中学七年级（1）班拟在2024年1月25日下午三点开展“少年正是读书时”专题三、选择题5．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A．《西游记》融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。
B．《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础，拓宽了中国长篇小说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。
C．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，这部作品真实生动地叙写了作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
D．鲁迅对《朝花夕拾》中的小人物分外宽厚，笔锋不像小说那样犀利，如写“长妈妈”时，字里行间流露出对她淳朴率真的肯定，语言幽默。
四、名著阅读6．读《西游记》最宜精读和跳读并用。
比如通过仔细揣摩三调芭蕉扇这一情节中悟空五、语言表达7．某校七年一班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
槐花一寸深阅读理解耿艳菊
槐花一寸深阅读理解耿艳菊
槐花一寸深是耿艳菊的作品之一，它是一本以槐花为主题的诗集。
在这本诗集中，耿艳菊通过诗歌的形式，表达了对槐花的深情
和对生活的思考。
从情感角度来看，槐花一寸深展现了耿艳菊对槐花的热爱和敬意。
槐花是中国传统文化中的一种象征，它具有坚韧不拔的品质，
象征着坚持和希望。
耿艳菊通过描绘槐花的美丽和坚强，表达了自
己对生活的积极态度和对美好事物的追求。
从艺术角度来看，槐花一寸深展示了耿艳菊独特的诗歌表达方式。
她运用丰富的比喻和意象，将槐花的形态、香气和意义与人生
经历相结合，营造出独特的诗意。
她的诗句优美流畅，节奏感强，
通过细腻的描写和抒发情感的方式，使读者能够深入感受到槐花的
美妙和诗人的情感。
从哲学角度来看，槐花一寸深引发了人们对生命和存在的思考。
槐花的存在是短暂的，但它在有限的时间内展现出美丽和坚韧。
这
让人们思考自己的生命，以及如何在有限的时间里追求美好和坚守
信念。
槐花一寸深通过槐花的形象，启示人们珍惜生命，追求内心
的美好。
总的来说，槐花一寸深是耿艳菊的一本诗集，通过对槐花的描绘和思考，展示了作者对槐花的热爱和对生活的思考。
从情感、艺术和哲学角度来看，这本诗集都具有独特的魅力，能够引发读者对生命和美好的思考。
丁立梅槐花深一寸读后感
丁立梅槐花深一寸读后感读后感一嘿，朋友们！我刚读完丁立梅的《槐花深一寸》，心里那叫一个感动和欢喜呀！书里的文字就像那一串串洁白的槐花，清新又迷人。
丁立梅笔下的世界，充满了浓浓的烟火气，让我感觉就像回到了小时候的老家。
她写的那些人和事，平凡却又那么温暖。
就好像那个在槐树下卖花的阿婆，她脸上的笑容，仿佛能把人的心都给融化了。
还有那棵老槐树，见证了多少岁月的变迁，却依然每年都开出满树的花，像是在诉说着那些永不褪色的故事。
读着读着，我好像也走进了那个槐花飘香的世界，闻到了那股甜甜的味道，听到了蜜蜂嗡嗡的声音。
感觉自己也变成了那个在槐花树下玩耍的孩子，无忧无虑，快乐无比。
丁立梅的文字真的有一种魔力，能让你在喧嚣的世界里找到一片宁静的角落。
让你知道，原来生活中的那些小美好，一直都在，只要我们用心去感受。
这本书啊，就像是一杯暖暖的茶，让我的心都变得柔软起来。
真希望你们也能读一读，一起感受这份美好！读后感二亲人们，我来跟你们唠唠我读丁立梅《槐花深一寸》的感受哈。
哎呀妈呀，这书可太好看啦！一读进去，就像掉进了一个充满花香和温暖的世界里。
丁立梅的文字啊，那叫一个细腻，把槐花写得就跟活了似的，我感觉我都能伸手摸到那些花瓣儿。
她讲的那些故事，有关于亲情的，有关于友情的，每一个都那么真实，就好像是发生在咱们身边的事儿。
比如说书里提到的那个小姑娘，在槐花树下盼着妈妈回家，那场景，让我心里一揪一揪的。
还有那些和小伙伴们一起在槐花树下玩耍的日子，多美好啊，让人忍不住怀念起自己的童年。
这书不光是文字美，还特别有韵味。
读完之后，心里头有一种说不出的舒坦，就好像被春风吹过一样。
让我明白了，生活里到处都有小惊喜，哪怕是一朵小小的槐花，也能带来大大的幸福。
我跟你们说哈，读这本书的时候，我一会儿哭一会儿笑的，完全沉浸在里面出不来啦。
真的强烈推荐你们也读一读，保证你们也会爱上它！不知道这两篇读后感是否符合您的预期，如果您还有其他的修改意见或者补充信息，随时可以告诉我。
槐花一寸深耿艳菊的写作手法
槐花一寸深耿艳菊的写作手法
每当想起鲁迅先生写的“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”时，我家屋前的槐树总会一下子窜过来，不过是一株，在屋的左侧。
这株槐树究竟有多久的岁月呢？一个成人刚好抱得过来，树荫匝地，覆盖大半个庭院。
花开时节，一簇簇，一串串，花如珍珠，缀满枝头。
清香四溢，挤出院落，弥漫整条胡同，钻进每一个路人的鼻翼。
听父亲讲过，这株槐树差不多和我同岁。
我出生后，父亲在第二年春天便买了一颗槐树苗植下了。
待我长大了些，知道了江浙一带有生女儿而植香樟树的习俗，便跑去问父亲为什么不种香樟树。
父亲笑了笑，淡淡地说：“当时只是觉得槐树好养，而且你一天天长大，大人们忙，刚好可以让它陪着你，不至于太孤单。
”
的确，我的童年、少年，甚至我此生前二十年的光阴都是与这株槐树密不可分的，点点行行里，都写满了它的味道。
记起最初这株槐树的样子，是细瓷碗口粗，枝叶稀疏，花朵寥落，星星点点。
不过，对于村里的孩子来说，它的花已经是很美的了，在左邻右舍的孩子眼里，那也是一种可以炫耀的资本。
成长的过程中，因了这株槐树，我们添了多少乐趣！我和我的小伙伴们，在槐树下嬉戏，在槐树下吃饭，在槐树下数星星，我们更爱在无数个阳光柔软的下午，一个个伸开自己的小手，用大拇指和食指去丈量槐树的胖瘦。
年年如此丈量，却不知人在长，槐也在长。
2020届中考语文文学作品阅读专练 槐花约等5篇(含答案)
2020届中考语文文学作品阅读专练槐花约等5篇（一）阅读下面的文字，完成1-4题。
槐花约谢冕①春日，友人捎话说，中天门的槐花开了。
他记得我与槐花有个约定。
②十年前的那天，华北平原正吹着暖风，一片葱绿，槐花花事已过。
清晨，约几位朋友登泰山，望不尽的奇峰峻岭，一派令人惊叹的“青未了”！约行两小时，艰难的盘山道走过，迎面而来的是一片开阔地，中天门到了！令人惊喜的是，在平原已过了季节的槐花，在中天门竟以漫山遍野的灿烂迎接我：花若有待！我知道，槐花隐忍着推迟她的花期，等着我的到来。
③平原的槐花我见过，燕园的槐花也很有名，但那些花景是散落各处的，总在隐约仿佛之间。
而中天门不同，是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不！简直是喷发！那情景，那气势，一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情，令人感到温暖。
极目望去，眼前涌动的花海，白花花的竟是让人心惊的明亮！在道旁，在岭崖，在山谷，到处是她飘洒的璎珞。
浅浅淡淡的绿中泛着明媚耀眼的白，在明亮的阳光下闪着光芒。
④多情的让人心疼的中天门槐花！为了迎接我的到来，她用浓郁的、甜蜜的香气蒸薰着我，多让人心醉的缱绻缠绵！⑤那是我首登泰山，是数十年的圆梦之举。
我不是旅行者，也非香客，而是朝圣者。
我知道山势奇陡，数十里的山道，七千多级的台阶，还有那让人惊心动魄的十八盘。
但我决心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的攀登表示我的虔诚，用一步一步的跋涉丈量它的伟大。
⑥它是众山之首，奇兀、险峭、壮美，但它不单是一座风景山，更是一座文化山。
风景优美的山，并不罕见，而文化积蕴深厚的山，名世者稀。
武当有道，普陀有佛，武夷有儒，但泰岳却是集大成者。
登泰山就是向中华文明的朝圣之举，就是用自己的身体来阅读一部浩瀚的华夏文明史。
中华文脉的气韵都荟萃在它的山岚之间，历代帝王留下的封诰碑石，摩崖上的诗文墨迹，多少先贤汗水和墨香播撒在泰山的盘山古道上。
⑦我来北地数十载，所居城市离泰山并不远，有诸多机会可向它礼敬，因为景仰，所以肃穆，我总惮于冒然登临。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
槐花深一寸阅读理解答案
槐花深一寸
丁立梅
①槐花开的时候，我抽了空去看。
人生的旅途说长也长，说短也短，我们能相遇到的花期也有限，我不想错过每一场花开。
②槐花也属乡野之花。
它比桃花、梨花更与人亲，那是因为它心怀甜蜜。
记忆中，花开时节，空气中密布它的香甜，让你不容忽视。
于是乡下孩子的乐事里，就有这么一件，爬上树去摘槐花。
那也是极盛大的场景，树上开着槐花，地上掉着槐花，小孩的脖子上、肩上落着槐花，口袋里还塞着一串串白。
随便摘取一朵，放嘴里品咂，甜啊，糖一样的甜。
巧妇会做槐花饼、槐花糖，吃得人打嘴不丢。
家里养的羊，那些日子也有了口福，把槐花当正餐吃。
③我来赏的这树槐花，在小城的河边。
小城新辟了沿河观光带，这棵槐被当做一景从他处移植过来。
其他树种众多，独独它，只一棵。
《周礼·秋官》中记载：周代宫廷外种有三棵槐树，三公朝见天子时，分别站在那三棵槐树下。
周代的槐，有崇敬的意思在里面。
槐又通怀，是怀想与守望。
我瞎想，我们小城移来这棵槐，是把它当做镇城之树的吧?
④傍晚时分，光的影渐渐散去，黑暗渐渐加深，及至一树的白也没在黑里头，天便完全黑下来了。
这时候。
⑤仰头望向那树白，心莫名被一种情绪填得满满的。
说不清那情绪到底是什么。
那一刻，时间停顿，风不吹，云不走，仿佛什么都
想了，又什么都没有想。
这是人生的态度，我更愿意把它理解为本能，是由不得你的。
⑥微笑。
想起那首出名的山西民歌《我望槐花几时开》。
歌里唱：高高山上一树槐/手把栏杆望郎来/娘问女儿你望啥子/我望槐花几时开盼郎来的女儿家，心焦焦却偏不承认，偏把相思推给无辜的槐花：哎呀呀，槐花槐花，你咋还没有开?这里的槐花，浸染上人间情思，惹人爱怜。
⑦一对老夫妻，晚饭后出来散步。
他们唠嗑的声音隐约传来，如虫子在鸣唱。
他们走过我身边，奇怪地看看我，并没有停下他们的脚步。
却在离我有一段距离后，一个问：人家在看什么呢?一个答：看槐花呗。
一个说：哦，槐花开了呀。
一个笑答：是啊，开了。
他们的声音，渐渐融入夜色里，融入槐花的甜里去，直至无痕。
⑧我喜欢这样的一问一答，不落空，相依为命。
我愿意，老了时，也有这样一个人陪在我身边，听我说一些可有可无的话，然后一一应答。
这是最凡俗的，而又是最接近幸福的。
⑨风吹，有花落下来。
我捡一串攥手心里，清凉的感觉在掌中弥漫。
白居易写槐花：薄暮宅门前，槐花深一寸。
我以为这是花落景象。
古人尚不知花可吃，或者，知可吃而不吃，是为惜花。
他们任由槐花自开自落，一径落下去，在地上铺了足有一寸深的白。
真是奢侈了那一方土地，埋了那么多香甜的魂。
(选自《瓶子里的春天》，文章有删改)
1.通读全文，填空。
(4分)
(A)记忆里，在我心目中槐花是 ;
(B)而今，赏那一树白，体会到人生的沉静、闲适和美好;
(C)遇到一对老夫妻，我悟到。
2. 品析下面句中加点词语的表达效果。
(3分)
他们的声音，渐渐融入夜色里，融入槐花的甜里去，直至无痕。
3. 联系上下文，在第④段，补写一段描绘景色的句子。
(不少于30字)(4分)
4.阅读下面的《秋凉闲卧》，说一说白居易和丁立梅的槐花深一寸用意有何异同。
(4分)
秋凉闲卧
白居易
残暑昼犹长，早凉秋尚嫩。
露荷散清香，风竹含疏韵。
幽闲竟日卧，衰病无人问。
薄暮宅门前，槐花深一寸。
相同点：
不同点：
5.结合生活实际，谈谈你对第①段中人生的旅途说长也长，说短也短，我们能相遇到的花期也有限，我不想错过每一场花开一句的理解。
(4分)
答案：
1.A心怀甜蜜的 C平凡最接近幸福
评分意见：本题共4分，每空2分，意思对即可得分。
2.融入，是融解进入的意思。
这里作者运用反复的修辞手法，写出了老夫妻的对话与夜色和那一树槐花很好的融合在一起，强调了老夫妻朴实的话语让我感受到生活美好甜蜜，让我感动并陶醉其中。
评分意见：本题共3分。
正确理解融入的意义得1分，修辞方法占1分，能把融入的表达作用阐释清楚得1分。
3. 示例：赏花变得纯粹，周遭的黑暗做了底子，槐花的白跳跃出来，是黑布上绣的白花。
评分意见：本题共4分。
符合语境占2分，恰当运用修辞方法占1分，语言流畅占1分。
字数过多或过少扣1分。
4.相同点：写出槐花落在地上的多和厚;借景抒情;
不同点：白诗借槐花烘托诗人衰病无人问的落寞、孤寂、惆怅之情;丁立梅的文章写槐花是为了表达对槐花的喜爱之情，对平凡生活的赞美。
评分意见：相同点2分，答对一点即可;不同点2分。
5.示例：在我们的生命长河中会遇到很多美好和幸福，有视我们为生命的爸爸妈妈，有始终陪在我们身边的朋友，有用目光注视我们前行的老师，他们都是一场场花开，珍惜这一树的繁华，让这清香和记忆充盈在我们的心间。
评分意见：本题共4分，观点正确占3分，语言流畅占1分。