【精品解析】山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定(期中)考试语文试卷(精校Word版)
【高中数学】山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定(期末)考试(文)
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年 高二下学期学分认定（期末）考试（文）一、选择题（本题共有12小题，每小题5分, 共60分，在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的.）1、设集合{|111}M x x =-<-<，{}2N x x =<，则M N = ( ) A. ()1,2 B. ()0,2 C. ()1,2- D. ()1,1-2、已知i 是虚数单位,若复数z 满足i 1i z =+,则2z =（ ） A. -2 B.2 C. -2i D.2i 3、函数ln(1)y x x =-的定义域为（ ）A.[0,1)B.(0,1)C. (0,1]D. [0,1]4、已知命题p ：,x ∃∈R 210x x -+≥;命题q ：若22a b <,则a <b .下列命题为真命题的是（ ）A.p q ∧B.p q ⌝∧⌝C.p q ⌝∧D.p q ∧⌝5、执行右侧的程序框图,当输入的x 的值为4时,输出的y 的值2,则空白判断框中的条件可能为（ ）A.3x >B. 4x ≤C. 4x >D.5x ≤ 6、已知函数 ()ln f x x x =，则()f x （ ） A.在(0,)+∞上递增 B.在1(0,)e 上递减C. 在(0,)+∞上递减D. 在1(0,)e上递增7、若函数()(2)()f x x ax b =-+为偶函数，且在(0,)+∞上单调递增，则(2)0f x ->的 解集为（ ）A. {|40}x x x ><或B. {|22}x x -<<C. {|22}x x x ><-或D. {|04}x x <<8、“1x > ”是“ 12log (2)0x +<”的 （ ）条件。
A.充要B.必要不充分C.充分不必要D.既不充分也不必要 9、设()(),0121,1x x f x x x ⎧<<⎪=⎨-≥⎪⎩,若()()1f a f a =+,则1f a ⎛⎫= ⎪⎝⎭（ ） A.4 B.2 C.8 D.610、设函数2()ln(1)f x x =+的图像大致是（）11、若函数()e xf x (e=2.71828 ,是自然对数的底数)在()f x 的定义域上单调递增,则称函数()f x 具有M 性质,下列函数中具有M 性质的是（ ） A.()2f x x = B. ()2x f x = C.()-3xf x =D.()cos f x x = 12、已知2()sin cos f x x x x x =++，则不等式1(ln )(ln )2(1)f x f f x+<的解集为（ ）A. (,)e +∞B. (0,)e C. 1(,)e e D. 1(0,)(1,)e e⋃二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分 13、命题“2,||0x R x x ∀∈+≥”的否定是 .14、已知奇函数()y f x =，当0x >时2()2f x x x =-则0()x f x <=当时， . 15、已知函数25()log 2xf x x =-的零点在区间(,1)()n n n N +∈内，则n 的值为 . 16、已知f (x )是定义在R 上的偶函数,且f (x +4)=f (x -2).若当[3,0]x ∈-时,()6xf x -=, 则f (2017)= .三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程.17、（本小题满分10分）已知函数f(x)＝e x＋ax－a(a∈R且a≠0)在点(0,(0))f处的切线与直线3y=平行，(1)求实数a的值，(2)求此时f(x)在[－2,1]上的最大、最小值；18、（本小题满分12分）为了了解某地区心肺疾病是否与性别有关，在某医院随机地对入院的50人进行了问卷调查，得到了如下的22⨯列联表：患心肺疾病不患心肺疾病合计男20 5 25女10 15 25合计30 20 50(1)用分层抽样的方法在患心肺疾病的人群中抽取6人，其中男性抽多少人？(2)在上述抽取的6人中选2人，求恰有一名女性的概率；(3)为了研究心肺疾病是否与性别有关，请计算出统计量2K，判断是否有99.5%的把握认为患心肺疾病与性别有关？右面的临界值表供参考：（参考公式：22(),()()()()n ad bcK n a b c da b c d a c b d-==+++ ++++其中2()P K k≥0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.82819、（本小题满分12分）已知直线l 的参数方程为()232x tt y t =⎧⎪⎨=+⎪⎩为参数，若以直角坐标系xOy 的O 点为极点，Ox 方向为极轴，选择相同的长度单位建立极坐标系，得曲线C 的极坐标方程为=2cos().4πρθ-(1)求直线l 的斜率和曲线C 的直角坐标方程； (2)若直线l 与曲线C 交于A 、B 两点，设点2(0,)2P ，求|PA|+|PB|.20、（本小题满分12分）在高中学习过程中，同学们经常这样说：“数学物理不分家，如果物理成绩好，那么学习数学就没什么问题。
山东省淄博市淄川中学1617学年度高二下学期学分认定(
山东省淄博市淄川中学2016—2017学年度下学期期末考试高二数学理试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分，考试时间120分钟.一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．已知集合A={x|log2x＜1}，B={x|x2+x﹣2＜0}，则A∪B（）A．（﹣∞，2）B．（0，1）C．（﹣2，2）D．（﹣∞，1）2．在复平面内，复数g（x）满足，则z的共轭复数对应的点位于（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限3．用三段论推理：“指数函数y=a x是增函数，因为y=（）x是指数函数，所以y=（）x是增函数”，你认为这个推理（）A．大前提错误B．小前提错误C．推理形式错误 D．是正确的4．某单位有7个连在一起的车位，现有3辆不同型号的车需停放，如果要求剩余的4个车位连在一起，则不同的停放方法的种数为（）A．16 B．18 C．24 D．325.已知随机变量ξ服从正态分布N（3，σ2），P（ξ≤4）=0.842，则P（ξ≤2）=（）A．0.842 B．0.158 C．0.421 D．0.3166.曲线y=e x在点（2，e2）处的切线与坐标轴所围三角形的面积为（）A．e2B．2e2C．e2D．e27．设的展开式的二项式系数和为64，则展开式中常数项为（）A．375 B．﹣375 C．15 D．﹣158．若函数h（x）=2x﹣+在（1，+∞）上是增函数，则实数k的取值范围是（）A．[﹣2，+∞）B．[2，+∞）C．（﹣∞，﹣2]D．（﹣∞，2]8．设随机变量X～B（10，0.8），则D（2X+1）等于（）A．1.6 B．3.2 C．6.4 D．12.89．投篮测试中，每人投3次，至少投中2次才能通过测试，已知某同学每次投篮投中的概率为0.7，且各次投篮是否投中相互独立，则该同学通过测试的概率为（）A ．0.784B ．0.648C ．0.343D ．0.44110．如右图中y=3﹣x 2与y=2x 阴影部分的面积是（ ） A ． B ．9﹣C ．D ．11．函数f （x ）=x 3﹣ax 2﹣bx +a 2在x=1处有极值10，则点（a ，b ）为（ ） A ．（3，﹣3）B ．（﹣4，11）C ．（3，﹣3）或（﹣4，11）D ．不存在12．若函数f （x ）=2x 2﹣lnx 在其定义域内的一个子区间（k ﹣1，k +1）内不是单调函数，则实数k 的取值范围是（ ） A ．[1，+∞）B ．[1，）C ．[1，2）D ．[，2）二、填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分13．已知命题p ：x 2＋4x ＋3≥0，q ：x ∈Z ，且“p ∧q ”与“非q ”同时为假命题，则x ＝________．14．已知2+=22×，3+=32×，4+=42×，…，若9+=92×（a ，b 为正整数），则a +b= ． 15． 为了判断高中三年级学生选修文理科是否与性别有关，现随机抽取50名学生，得到2×2列联表：已知P (K 2≥3.841)≈0.05，根据表中数据，得到K 2＝50×（13×20－10×7）223×27×20×30≈4.844，则认为选修文理科与性别有关系出错的可能性约为________.16．已知函数f （x ）=x 3+3ax 2+3x +1，当x ∈[2，+∞），f （x ）≥0恒成立，则实数a 的取值范围是 ． 三、解答题：本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤 17．(本题满分10分)（选修4﹣4：坐标系与参数方程）在直角坐标系中，直线l 的参数方程为t 为参数）．若以坐标原点O 为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，则曲线C 的极坐标方程为． （Ⅰ）求曲线C 的直角坐标方程； （Ⅱ）求直线l 被曲线C 所截得的弦长．18．(本题满分12分)某冷饮店为了解气温变化对其营业额的影响，随机记录了该店1月份销售淡季中5天的日营业额y（单位：百元）与该地当日最低气温x （单位：℃）的数据，如下表所示：（Ⅰ）判定y 与x 之间是正相关还是负相关，并求回归方程=x + （Ⅱ）若该地1月份某天的最低气温为6℃，预测该店当日的营业额 （参考公式： ==， =﹣）．19．(本题满分12分)一个盒子里装有7张卡片，其中有红色卡片4张，编号分别为1,2,3,4；白色卡片3张，编号分别为2,3,4.从盒子中任取4张卡片(假设取到任何一张卡片的可能性相同)． (1)求取出的4张卡片中，含有编号为3的卡片的概率；(2)在取出的4张卡片中，红色卡片编号的最大值设为X ，求随机变量X 的分布列和数学期望．20. （本题满分12分）已知函数f （x ）=x 3﹣ax 2+（a 2﹣1）x +b （a ，b ∈R ），其图象在点（1，f （1））处的切线方程为x +y ﹣3=0． （1）求a ，b 的值；（2）求函数f （x ）的单调区间，并求出f （x ）在区间[﹣2，4]上的最大值．21. (本小题满分12分)在平面直角坐标系中，以坐标原点为极点，x 轴的非负半轴为极轴建立极坐标系．已知点A 的极坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫2，π4，直线l 的极坐标方程为ρcos ⎝⎛⎭⎪⎫θ－π4＝a ，且点A 在直线l 上．(1)求a 的值及直线l 的直角坐标方程； (2)圆C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x ＝1＋cos α，y ＝sin α(α为参数)，试判断直线l 与圆的位置关系．22. (本小题满分12分)设函数f （x ）=lnx ﹣ax +﹣1．（Ⅰ）当a=1时，求曲线f （x ）在x=1处的切线方程； （Ⅱ）当a=时，求函数f （x ）的单调区间；（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，设函数g（x）=x2﹣2bx﹣，若对于∀x1∈[1，2]，∃x2∈[0，1]，使f（x1）≥g（x2）成立，求实数b的取值范围．选择题：12题×5分=60分（每题5分）1．C ．2．A ．3．A ．4.C ．5．B ．6．D ．7.A ．8.C 9 A 10、C 11.B 12.B填空题：4题×5分=20分（每题5分）13. --2 14. 89 15. 5% 16.[﹣，+∞）17.（10分）【解答】解：（1）由得：ρ=cosθ+sinθ，两边同乘以ρ得：ρ2=ρcosθ+ρsinθ，∴x 2+y 2﹣x ﹣y=0，即．------5分（2）将直线参数方程代入圆C 的方程得：5t 2﹣21t +20=0， ∴．∴．----5分18.（12分）【解答】解：（I ）由散点图知：y 与x 之间是负相关；…（2分） 因为n=5， =7， =9，（﹣5）=275﹣5×72=30；（x i y i ﹣5）=294﹣5×7×9=﹣21． 所以b=﹣0.7，…（4分）=﹣=9﹣（﹣0.7）×7=13.9．…（6分） 故回归方程为y=﹣0.7x +13.9…（8分） （Ⅱ）当x=6时，y=﹣0.7×6+13.9=9.7． 故预测该店当日的营业额约为970元…（12分）19．（12分）【解】 (1)设“取出的4张卡片中，含有编号为3的卡片”为事件A ，则P (A )＝74＝76.所以取出的4张卡片中，含有编号为3的卡片的概率为76.-----4分 (2)随机变量X 的所有可能取值为1,2,3,4.P (X ＝1)＝74＝351，P (X ＝2)＝74＝354，P (X ＝3)＝74＝72，P (X ＝4)＝74＝74.所以随机变量X 的分布列是故随机变量X 的数学期望EX ＝1×35＋2×35＋3×7＋4×7＝517.------12分20.（12分）【解答】解：（1）f ′（x ）=x 2﹣2ax +a 2﹣1， ∵（1，f （1））在x +y ﹣3=0上， ∴f （1）=2，∵（1，2）在y=f （x ）上， ∴2=﹣a +a 2﹣1+b ， 又f ′（1）=﹣1， ∴a 2﹣2a +1=0， 解得a=1，b=．----6分 （2）∵f （x ）=x 3﹣x 2+， ∴f ′（x ）=x 2﹣2x ，由f ′（x ）=0可知x=0和x=2是f （x ）的极值点，所以有所以f （x ）的单调递增区间是（﹣∞，0）和（2，+∞），单调递减区间是（0，2）． ∵f （0）=，f （2）=，f （﹣2）=﹣4，f （4）=8， ∴在区间[﹣2，4]上的最大值为8．---------------12分21.（12分）(1)由点A 4π在直线ρcos 4π＝a 上，可得a ＝.所以直线l 的方程可化为ρcos θ＋ρsin θ＝2，从而直线l 的直角坐标方程为x ＋y －2＝0.----------6分(2)由已知得圆C 的直角坐标方程为 (x －1)2＋y 2＝1.所以圆心为(1，0)，半径r ＝1，则圆心到直线l 的距离d ＝22<1，所以直线l 与圆C 相交．------6分 22.（12分）【解答】解：函数f （x ）的定义域为（0，+∞），（2分）（Ⅰ）当a=1时，f （x ）=lnx ﹣x ﹣1，∴f （1）=﹣2，， ∴f ′（1）=0，∴f （x ）在x=1处的切线方程为y=﹣2（5分） （Ⅱ）=（6分）令f ′（x ）＜0，可得0＜x ＜1，或x ＞2；令f'（x ）＞0，可得1＜x ＜2故当时，函数f （x ）的单调递增区间为（1，2）；单调递减区间为（0，1），（2，+∞）．（8分）（Ⅲ）当时，由（Ⅱ）可知函数f（x）在（1，2）上为增函数，∴函数f（x）在[1，2]上的最小值为f（1）=（9分）若对于∀x1∈[1，2]，∃x2∈[0，1]使f（x1）≥g（x2）成立，等价于g（x）在[0，1]上的最小值不大于f（x）在（0，e]上的最小值（*）（10分）又，x∈[0，1]①当b＜0时，g（x）在[0，1]上为增函数，与（*）矛盾②当0≤b≤1时，，由及0≤b≤1得，③当b＞1时，g（x）在[0，1]上为减函数，，此时b＞1（11分）综上，b的取值范围是（12分）。
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认
2015级第二学期学分认定考试理科数学试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分，考试时间120分钟. 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．命题“对任意R x ∈，都有20x ≥”的否定为（ ）A ．对任意R x ∈，使得20x < B ．存在0R x ∈，使得200x < C ．存在0R x ∈，都有200x ≥ D ．不存在R x ∈，使得20x <2．函数()f x 的定义域为(,)a b ，导函数'()f x 在(,)a b 内的图象如图所示，则函数()f x 在 (,)a b 内有极大值点A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个3、已知F 是双曲线C ：223(0)y mx m m -=>的一个焦点，则点F 到C 的一条渐近线的距离为（ ）A ．2 D ．34．有甲、乙、丙三项任务，甲需2人承担，乙、丙各需1人承担，从10人中选派4人承担 这三项任务，不同的选派方法共有 A ．1260种B ．2025种C ．2520种D ．5040种5．112e x dx x ⎛⎫⎰- ⎪⎝⎭的值是( )A ．2e B ．21e - C ．22e - D ．23e -6． 已知命题p: “1，b ，4”成等比数列”，命题q ：“b=2”，那么p 成立是q 成立的（ ）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件7．若26()b ax x+的展开式中3x 项系数为20，则22a b +的最小值为（ ）A. 4B. 3C. 2D. 18． 已知ABC ∆的顶点,B C 在椭圆191622=+y x 上，顶点A 是椭圆的一个焦点，且椭圆的另 一个焦点在BC 上，则ABC ∆的周长是（ ） A.8 B.83 C.16 D.249．张家的3个鸡仔钻进了李家装有3个鸡仔的鸡笼里，现打开笼门，让鸡仔一个一个地走出来，若第一个走出来的是张家的鸡仔，那么第二个走出的也是张家的鸡仔的概率是( )．A ．52 B ．32 C ．51 D ．53 10．若错误！未找到引用源。
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定(期末)考试语文试题
试卷第1页，共14页绝密★启用前山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定（期末）考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句中加点的成语，使用恰当的一组是①有权利的地方就需要监督，党员领导干部更要防微杜渐，小毛病如果不及时纠正，就会演变成大问题。
②《速度与激情》系列、漫威电影的众多续集中，动作场面、武器随着科技发展而不断升级，但故事及人物的部分就显得黔驴之技，最后无非是有团队的就内讧、有固定形象的就反转、单打独斗的就组队。
这已让好莱坞市场显露出“续集病”迹象。
③长城抗战后，华北已成为多事之秋，野心日益膨胀的日本欲变华北为第二个“满洲国”，华北的情势越来越危急。
④在我们周遭复杂的人际交往中，有些看似聪明、真诚的沟通，很大程度上等于在给自己埋地雷，要小心陷入交浅言深的误区。
⑤“五、一”小长假即将来临，请外出旅游的业主出行前锁好门窗，以防不法分子登堂入室行窃。
A ．①②B ．①④C ．③④D ．③⑤试卷第2页，共14页试卷第3页，共14页第II 卷（非选择题）二、作文（题型注释）2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一百年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”;五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌：“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠”;夸天，我们这样表达自己的心声： “谁的青春不迷茫/我的青春我做主/再不疯狂就老了……”上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请自选角度，自拟题目写一篇文章。
文体不限(诗歌除外)。
山东省淄博市淄川中学1617学年度高二下学期学分认定(期末)考试——地理地理
山东省淄博市淄川中学2016—2017学年度下学期期末考试高二地理试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。
满分100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷（单项选择题，每题2分，共60分）读图1和图2，回答1～3题。
图1图21．图1为第四、五套人民币背面的中国美景图，关于图示地貌景观形成的主要地质作用的叙述，正确的是()A．甲——变质作用、流水侵蚀B．乙——地壳运动、冰川侵蚀C．丙——断裂抬升、风力侵蚀D．丁——岩浆活动、流水沉积2．图2中字母分别代表岩浆和三大类岩石，箭头表示地质作用的过程。
图1中丁地的岩石类型对应图2中的()A．a或b B．b或cC．c或d D．d或a3．关于图1中四地所在区域水循环的叙述，正确的是()A．甲地区河流蒸发是当地降水的主要水汽来源B．乙地区降水丰富，主要参与内陆循环学生姓名_______ 班级_______C．乙、丙是四地区中水循环最活跃的地区D．东南季风参与甲、丁两地的水汽输送图1为某地地质剖面示意图，图2为地壳物质循环简图。
读图回答4～5题。
4．图1所示地区的地质构造形态为()A．向斜B．背斜C．地垒D．地堑5．图2中，能反映乙处岩石形成过程的数码代号是()A．①B．②C．③D．④每年十月通常秋高气爽的北京，2013年深陷重重雾霾污染中。
10月28日开始的雾霾严重污染北京，并将延续到29日，能见度很低，给道路交通和市民出行带来不便。
下图为城区立交在浓雾中若隐若现。
回答6～7题。
6．浓雾天气使能见度降低的原因之一是()A．浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射B．浓雾削弱了地面辐射C．浓雾对太阳辐射有反射作用D．浓雾改变了太阳辐射的波长7．深秋初冬时节也是该地大雾多发期，这其中的道理是()A．昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散B．昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中C．昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上D．昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴朗天气多，有利于扬尘的产生自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认
2015级第二学期学分认定考试生物试题一、单选题（1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1．下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是( )A．都含有DNA B．都具有增殖能力 C．都属于原核生物 D．都含有核糖体2．观察细胞结构时，下列说法正确的是( )A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片3．在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是( )A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞4．细胞的统一性体现在( )①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．① B．② C．①② D．①②③5．在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点( )A．面积为30 mm2 B．直径约为30 mm C．面积扩大到原来的30倍D．直径约为10 mm 6．下列各项中，都是原核生物的一组是( )A．枯草杆菌、放线菌、蓝藻 B．发菜、菠菜、韭菜C．酵母菌、念珠藻、蓝藻 D．颤藻、水绵、放线菌7．下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N8．蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
2016-2017学年山东省淄博市淄川中学高二下学期学分认定(期末)考试数学(文)试题-解析版
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定（期末）考试数学（文）试题一、选择题1．设集合{|111}M x x =-<-<， {}N |2x x =<则M N ⋂= ( ) A. ()1,2 B. ()0,2 C. ()1,2- D. ()1,1- 【答案】B【解析】解答： 集合M =(0,2)，N ={x |x <2}=(−∞,2)， ∴M ∩N =(0,2)， 故选：B.2．已知i 是虚数单位,若复数z 满足zi=1=i,则z 2=（ ） A. -2 B. 2 C. -2i D. 2i 【答案】C【解析】∵复数z 满足zi =1+i ， ∴z =1ii+=1−i ， ∴z 2=−2i ， 故选：C.3．函数()1y x =-的定义域为（ ）A. ()0,1B. [)0,1C. (]0,1D. []0,1 【答案】B【解析】试题分析：要使函数有意义需有解得，．故选B ．考点：求函数定义域．4．已知命题p :∃x ∈R ,x 2−x +1⩾0.命题q :若a 2<b 2,则a <b ,下列命题为真命题的是 A. p ∧q B. ￢p ∧￢q C. ￢p ∧q D. p ∧￢q 【答案】D【解析】命题p :∃x =0∈R ,使x 2−x +1⩾0成立。
故命题p 为真命题；当a =1,b =−2时,a 2<b 2成立，但a <b 不成立， 故命题q 为假命题，故命题p ∧q ，￢p ∧q ，￢p ∧￢q 均为假命题； 命题p ∧￢q 为真命题， 故选：D.5．执行右侧的程序框图,当输入的x 的值为4时,输出的y 的值2,则空白判断框中的条件可能为（ ）A. x 3>B. x 4≤C. x 4>D. x 5≤ 【答案】C【解析】方法一：当x =4,输出y =2,则由y =log 2x 输出，需要x >4， 故选C.方法二：若空白判断框中的条件x >3，输入x =4，满足4>3，输出y =4+2=6，不满足，故A 错误，若空白判断框中的条件x >4,输入x =4,满足4=4,不满足x >3,输出y =y =log24=2，故B 正确；若空白判断框中的条件x ⩽4，输入x =4，满足4=4，满足x ⩽4，输出y =4+2=6，不满足，故C 错误，若空白判断框中的条件x ⩽5，输入x =4，满足4⩽5，满足x ⩽5，输出y =4+2=6，不满足，故D 错误， 故选C.点睛：算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括顺序结构、条件结构、循环结构，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项. 6．已知函数 ()ln f x x x =，则()f x （ ） A. 在()0,+∞上递增 B. 在10,e ⎛⎫ ⎪⎝⎭上递减C. 在()0,+∞上递减D. 在10,e ⎛⎫ ⎪⎝⎭上递增 【答案】B【解析】∵f(x)=xlnx ，∴f'(x)=lnx+1. 当0<x<1e时，f'(x)<0，函数f(x)单调递减； 当x>1e时，f'(x)>0，函数f(x)单调递增； 故选B ．7．若函数()()()2f x x ax b =-+为偶函数，且在()0,+∞上单调递增，则()20f x ->的解集为（ ）A. {40}x x x <或B. {|22}x x -<<C. {22}x x x <-或D. {|04}x x << 【答案】A【解析】f (x )=(x −2)(ax +b )=ax 2+(b −2a )x −2b ， ∵函数f (x )=(x −2)(ax +b )为偶函数，∴f (−x )=f (x ),即ax 2−(b −2a )x −2b =ax 2+(b −2a )x −2b ， 得−(b −2a )=(b −2a )，即b −2a =0，则b =2a ， 则f (x )=ax 2−4a ，∵f (x )在(0,+∞)单调递增， ∴a >0，由f (2−x )>0得a (2−x )2−4a >0， 即(2−x )2−4>0，得x 2−4x >0，得x >4或x <0，即不等式的解集为{x ∣x >4,或x <0}， 故选：A8．“1x > ”是“()12log 20x +<”的 （ ）条件。
【生物】山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定(期末)考试试卷(解析版)
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定（期末）考试试卷第Ⅰ卷1.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是()A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃【答案】C【解析】DNA的合成主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶，A错误；只要给予适宜的温度、pH等条件，由活细胞产生的酶在生物体外也具有催化活性，B错误；盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，C正确；唾液淀粉酶催化反应最适温度是37℃，但是37℃不是保存该酶的最适温度，酶应该在低温条件下保存，D错误。
2.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A. 皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C. 婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D. 胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节【答案】B【解析】胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降，另外胰岛素是蛋白质，只能注射，不能口服，A正确；膝跳反射为非条件反射，神经调节中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制，B错误；甲状腺激素有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，呼吸、心律加快，产热增加等作用。
婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C正确；胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制，是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官，D正确。
【考点定位】体液调节和神经调节【名师点睛】B、D项易错，非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成。
山东淄博淄川中学16-17学年高二下学分认定(期末)考试--化学(解析版)
B. S SO3 H2SO4
C. CaCO3 CaO CaSiO3
D. NH3 NO HNO3
【答案】C
【解析】A、Fe与Cl2反应只生成FeCl3，故A错误；B、S与O2反应先生成SO2，故B错误；C、两步均能实现，故C正确；D、NO和水不反应，故D错误；故选C。
Cl2+H2O=HCl+HClO
均为水作还原剂的氧化还原反应
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】A．CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl为烯烃的加成反应，而CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl+HCl为烷烃的取代反应，故A错误；B．油脂为高级脂肪酸甘油酯，水解生成甘油；淀粉为多糖，水解最终产物为葡萄糖，则均可发生水解反应，故B正确；C．Cl2+2Br-═2Cl-+Br2中Cl元素的化合价降低；Zn+Cu2+═Zn2++Cu中Zn元素的化合价升高，前者单质被还原，后者单质被氧化，均属于置换反应，故C错误；D.2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑中只有过氧化钠中O元素的化合价变化，水既不是氧化剂也不是还原剂；Cl2+H2O═HCl+HClO中只有Cl元素的化合价变化，属于氧化还原反应，但水既不是氧化剂也不是还原剂，故D错误；故选B。
7.下表中对应关系正确的是
A
CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl+HCl
CH2=CH2+HCl CH3CH2Cl
均为取代反应
B
由油脂得到甘油
由淀粉得到葡萄糖
均发生了水解反应
C
Cl2+2Br‾=2Cl‾+Br2
山东省淄博市淄川中学高二语文下学期学分认定(期中)考试试题(含解析)
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二语文下学期学分认定（期中）考试试题（含解析）注意事项:1. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、准考证号、座号填写在答题纸上。
2.单项选择按照题号填涂在答题卡上,其余答案写在答题纸上，写在本试卷上无效.第Ⅰ卷阅读下面的文字，完成小题。
人生在世，究竟为的什么？究竟应该怎样？这两句话实在难回答得很,我们若是不能回答这两句话，糊糊涂涂过了一生，岂不是太无意思吗？自古以来,说明这个道理的人也算不少，大概有数种：第一是宗教家,像那佛教家说：世界本来是个幻象,人生本来无生；“真如"①本性为“无明”②所迷，才现出一切生灭幻象；一旦“无明”灭，一切生灭幻象都没有了，还有什么世界,还有什么人生呢？又像那耶稣教说:人类本是上帝用土造成的,死后仍旧变为泥土；那生在世上信从上帝的，灵魂升天；不信上帝的，便魂归地狱,永无超生的希望。
第二是哲学家,像那孔、孟一流人物,专以正心、修身、齐家、治国、平天下，做一大道德家、大政治家，为人生最大的目的。
又像那老、庄的意见，以为万事万物都应当顺应自然；人生知足,便可常乐，万万不可强求。
又像那墨翟主张牺牲自己,利益他人为人生义务。
又像那杨朱主张尊重自己的意志，不必对他人讲什么道德。
又像那德国人尼采也是主张尊重个人的意志，发挥个人的天才，成为一个大艺术家、大事业家,被叫作寻常人以上的“超人”，才算是人生目的；什么仁义道德,都是骗人的说法.第三是科学家,科学家说人类也是自然界一种物质，没有什么灵魂；生存的时候，一切苦乐善恶，都为物质界自然法则所支配；死后物质分散，另变一种作用，没有联续的记忆和知觉.这些人所说的道理，各个不同。
人生在世,究竟为的什么？应该怎样呢？我想佛教家所说的话，未免太迂阔。
个人的生灭,虽然是幻象，世界人生之全体，能说不是真实存在吗？人生“真如”性中，何以忽然有“无明”呢？既然有了“无明”，众生的“无明”,何以忽然都能灭尽呢？“无明"既然不灭，一切生灭现象，何以能免呢？一切生灭现象既不能免，吾人人生在世,便要想想究竟为的什么,应该怎样才是。
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定(期中)考试英语试题含答案
2015级第二学期学分认定考试英语试卷（2017-4）本试卷分第1卷(选择题)和第II卷（笔试题），共150分。
考试用时120分钟。
第1卷（共100分）第一部分听力(3 0分）做题时,可先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分，合计7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．When will the bus most likely come?A．In five minutes．B．In ten minutes．C．In fifteen minutes．2．What does the man plan to do in Las Vegas？A．Buy two shirts．B．Find a suitcase．C．Win much money．3．What does the woman think of her sister? A．Clever．B．Messy．C．Kind．4．What are the speakers mainly talking about？A．Making sandwiches．B．Buying food for a meeting．C．Joining an association．5．Where does this conversation probably take place?A．In a library．B．In a hospital．C．In a coffee house．第二节（共15小题;每小题1。
5分,合计22．5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定(期中)考试历史试题含答案
2015级第二学期学分认定考试历史试卷(2017年4月）班级姓名考号第I卷（选择题共50分）一、选择题（每小题2分，共50分。
)1、《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯,阼阶(东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外.与此相关的政治制度是（) A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制2、《孟子•告子》曰：“天子适诸侯曰巡狩……入其疆,土地辟，田野治，养老尊贤，俊杰在位，则有庆(奖赏)，庆以地；入其疆，土地荒芜,遗老失贤，掊克（贪官）在位，则有让(责罚)."这说明( ) A．中央集权已经确立B．周王权威至高无上C．奖赏诸侯以地为据D．考察监督维护分封3．清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。
"材料说明西周政治制度的显著特征是( )A．通过血缘姻亲关系与地缘关系结合强化王权B．通过主要分封同姓诸侯加强对地方的统治C．通过世袭制和嫡长子继承制巩固奴隶主专政D．通过服饰规范等礼乐制度维护贵族等级特权4．中国古代历史上皇帝册立过“皇太子”“皇太孙”“皇太叔”“皇太弟”等皇位继承人，但没有册立过“皇太女”。
这种现象出现的原因是A．大一统观念B．宗法观念C．皇权至上观念D．中央集权观念5、“秦始皇……从根本上改变了间接统治的传统，采用官僚制度,建立起中央对地方的直接统治。
"材料中的“改变”是指( )A．推行郡县制度B．强化丞相的权力C．创立皇帝制度D．实行郡国并行制6、秦汉是中国大一统国家格局的形成时期，社会各领域都发生了许多重要的变化.下列叙述属于这一时期变化的是( ）A．通过考试选拔行政官员的制度形成B．贵族血缘政治基本上被官僚政治所取代C．专制主义中央集权制度达到顶峰D．“工商食官”的经济制度冲击农耕经济7、美国制定1787年宪法时,北方州代表想让国会有管理贸易的权力；但是，南方各州反对，他们害怕国会运用这个权力来结束奴隶买卖。
山东省淄博市2016-2017学年高二化学下学期学分认定(期末)考试试题(含解析)
山东省淄博市2016-2017学年高二下学期学分认定（期末）考试化学试题命题人：于大鹏本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
满分100分。
考试用时90分钟。
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Ba 137第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题(本题包括16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分)1. 《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。
”文中涉及的操作方法A. 蒸馏B. 升华C. 干馏D. 萃取【答案】B【解析】“将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结。
”涉及的操作方法是升华，选项B正确。
答案选B。
2. 下列有关化学用语表示正确的是A. 质量数为35的氯原子：35ClB. 氟原子的结构示意图：C. 氯化铵的电子式：D. 明矾的化学式：Al2(SO4)3【答案】A【解析】A、元素符号左上角的数字表示质量数，质量数为35的氯原子：35Cl，故A正确；B、氟原子的结构示意图：，故B错误；C、氯化铵的电子式：，故C错误；D. 明矾的化学式：Al2(SO4)3·12H2O，故D错误；故选A。
3. 下列物质中，既有离子键又有共价键的是A. CaCl2B. KOHC. NH3·H2OD. H2SO4【答案】B【解析】试题分析：一般活泼的金属和活泼的非金属容易形成离子键，非金属元素的原子间容易形成共价键，所以A中只有离子键，B中既有离子键，也要共价键。
C、D中只有共价键，答案选B。
考点：考查化学键的判断点评：该题是高考中的常见考点，属于基础性试题的考查。
试题基础性强，侧重对化学键概念的考查，有利于培养学生灵活运用化学键知识解决实际问题的能力。
4. 下列各组离子能大量共存的是A. K＋、H＋、NO3―、HCO3―B. Na＋、K＋、SO42―、ClO―C. K＋、Al 3＋、OH―、Cl―D. Fe 2+、H＋、Cu 2+、NO3―【答案】B【解析】A、H＋＋HCO3―=H2O＋CO2，故A错误；B、Na＋、K＋、SO42―、ClO―之间不产生沉淀气体、水，故B正确；C、Al 3＋＋3OH―=Al(OH)3↓故C错误；D、3Fe 2+＋4H＋＋NO3―=3Fe3＋＋NO＋2H2O，故D错误；故选B。
山东省淄博市2016-2017学年高二物理下学期学分认定(期末)考试试题
山东省淄博市2016-2017学年高二物理下学期学分认定（期末）考试试题全卷满分100分，考试时间为90分钟一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是（ ） A ．伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下落得同样快 B ．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C ．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比 D ．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 2.如图用水平力F 将一木块压在竖直墙上保持静止，下列说法中正确的是（ ） A 、水平力F 与木块所受到的重力是一对平衡力B 、物体对墙壁的压力和水平力F 是一对作用力和反作用力C 、若水平力F 增大，则木块所受到的摩擦力也随着增大D 、木块受到的重力和摩擦力是一对平衡力3. 两个物体在光滑水平面上相向运动，在正碰以后都停下来，则这两个物体在碰撞以前（ ）A ．质量一定相等 B. 速度大小一定相等 C. 动量大小一定相等 D. 动能大小一定相等4. 一个物体在水平直线上做匀加速直线运动,初速度为3m /s,经过4s 它的位移为24m,则这个物体运动的加速度等于（ ）A 、1. 5m/s 2B 、2m/s 2C 、 4m/s 2D 、0.75m/s 25．如图，质量均为m 的两个小球，分别用两根等长的细线悬挂在O 点，两球之间夹着一根劲度系数为k 的轻弹簧，静止时弹簧是水平的，若两根细线之间的夹角为α，则弹簧的形变量为( )A ．tan 2mg αkB ．2tan 2mg αkC ．tan mg αk D ．2tan mg αk6.如图所示，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则( )A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg7.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上．用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示．用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中( )A．F逐渐变大，T逐渐变大B．F逐渐变大，T逐渐变小C．F逐渐变小，T逐渐变大D．F逐渐变小，T逐渐变小8.关于近代物理，下列说法正确的是( )A．用光照射金属不能发生光电效应是因为该入射光的频率小于金属的截止频率B．核聚变反应方程21H＋31H→42He＋10n中，10n表示质子C．α射线是高速运动的氦原子D．由玻尔的原子模型可推知，处于激发态的氢原子，量子数越大，核外电子动能越小9.利用传感器与计算机结合，可以绘制出物体运动的图象．某同学在一次实验中得到一沿平直轨道运动的小车的速度—时间图象如图所示，由此图象可知( )A．小车在20 s～40 s做加速度恒定的匀变速直线运动B．20 s末小车回到出发点C．小车0～10 s内的平均速度小于10～20 s内的平均速度D. 小车10～30 s内的加速度方向相同10.“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。
语文-高二-山东省淄博市淄川中学2016至2017学年高二下学分认定期末考试语文
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定（期末）考试语文试题（解析版）第Ⅰ卷（阅读题，70分）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。
“存形莫善于画”。
造型，是绘画之所以为绘画的本质属性，中国画也不可能是例外。
而所谓造型，即以客观为对象的物我交融，以形似为前提的形神兼备的形象塑造，所以，它的基础是客观形似。
这就是所谓“写实”，其实质决非真实的再现复制，而是典型地拉开与真实的距离。
唐宋时期的中国画，我们通常称作画家画，便是在这上面用功夫，是谓“画之本法”。
要想成为画家，必须过造型这一关。
明清时期勃兴的文人画也即“写意”画，它改变了中国画的造型本质，而以笔墨为中心，对于形象的塑造，它注重的是主观和神似，而不再是客观和形似，这样的形象，区别于“写实”，又称“意象”。
文人画家则又称“利家”，以区别于专业画家的“行家”，他的用功，主要也不在“画之本法”的造型，而在“画外功夫”的诗文、书法。
但问题是，过不了造型关，却拥有极高“画外功夫”的偏才实在少之又少。
所以，就如用钱锺书等个别人的成就，来否定高考、取消高考，大学的教育一定沦于“荒谬绝伦”一样，一旦用董其昌、石涛等个别画家的成就，来否定造型、取消造型，中国画的发展也一定沦于“荒谬绝伦”。
然而，文人画家们以其居高的话语权，却恰恰以董其昌、石涛为例，否定、取消了中国画的造型原则。
他们认为，从上古绘画的不能形似，到古典绘画的高度形似，再到现代绘画的不要形似，是不断进步，讲求机械的“写实”，则“直如照相机，千篇一律，人云亦云，何贵乎人邪?何重乎于艺术邪?”所以主张“写意”，就是“不与照相机争功”——不想想，难道摩托车发明后，就得取消跑步比赛？正是在这样的背景下，民国画家普遍拙于造型，并以拙于造型为荣（为与生活真实拉开距离），工于造型为耻（以为仅仅是生活真实的再现复制）。
所以，不仅新文化人发起“美术革命”，对文人“写意”画的风靡提出严厉的批评；传统的国画家中如张大千、谢稚柳等少数有识者，对文人“写意”画也提出了独到的见解，认为它不过是中国画传统的一部分而不是全部，是池沼而不是江海。
山东省淄博市高二下学期学分认定(期末)考试试题(含解析)
山东省淄博市2016—2017学年高二历史下学期学分认定（期末)考试试题（含解析）第I卷一、选择题（每小题2分,共60分。
）1. “周代这种自上而下的分封制，还是造成了比夏、商二代更为统一的国家，更为集中的王权。
”这可以表明A. 西周是统一国家的开端 B。
从夏至周中央权力在加强C。
分封制加强了专制王权 D. 国家统一必须借助分封制【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力.根据材料所述，周代的分封制比夏和商更有利于统一，也就是承认了中央权力越来越集中,中央集权的趋势明显，所以本题选择B选项。
A选项说法错误,夏朝也是统一国家，但是真正意义上的统一是在秦朝；C选项错误，本题讨论的是中央集权;D选项说法过于绝对。
考点：中国古代的政治制度·商周时期政治制度·分封制2。
在世界上所有古老的文明中，希腊制度确实相当特别，它形成了公民参与的政治制度，出现“民众的政治”，但由于它不提供集中的权力，“民众的政治"在希腊城邦的内乱中寿终正寝.材料意在强调古希腊民主A. 因自身缺陷而消亡 B. 导致古希腊内乱C. 易导致权力的滥用 D。
是少数人的民主【答案】A【解析】从材料“它不提供集中的权力”，说明雅典民主自身存在缺陷，而正是这种缺陷导致该制度难以为继。
故答案为A项。
材料所述为雅典民主制度在内乱中消亡，但没有说明内乱的原因,排除B项;材料所述为该制度的缺陷对其最终的影响，排除C项；D项不符合材料主旨，排除。
点睛：本题材料中“不提供集中的权力",是指雅典过于泛滥的直接民主。
这种体制成为政治腐败、社会动乱的隐患，是导致雅典城邦最终消亡的重要原因。
据此确定正确答案。
3。
洪仁玕在《资政新篇》提出：“兴办近代工矿、交通、金融、邮政，允许私人经营，允许使用雇佣劳动；主张与外国平等往来通商，同时用竞争手段抑制经济扩张。
”这些主张大多得到洪秀全的肯定。
这说明A。
洪仁玕的主张符合农民阶级的需求B。
山东淄博淄川中学16-17学年高二下期末考试--物理
物理试卷2017.7.4
全卷满分100分，考试时间为90分钟
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)
1．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是（ ）
A、水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力
B、物体对墙壁的压力和水平力F是一对作用力和反作用力
C、若水平力F增大，则木块所受到的摩擦力也随着增大
D、木块受到的重力和摩擦力是一对平衡力
3.两个物体在光滑水平面上相向运动，在正碰以后都停下来，则这两个物体在碰撞以前（）
A．质量一定相等B.速度大小一定相等
(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是．
14.(6分)某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动．
①实验中，必要的措施是________．
A．细线必须与长木板平行
B．先接通电源再释放小车
C．小车的质量远大于钩码的质量
D．平衡小车与长木板间的摩擦力
②他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)．s1＝3.59 cm，s2＝4.41cm，s3＝5.19cm，s4＝5.97cm，s5＝6.78 cm，s6＝7.64cm，则小车的加速度a＝________m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝________m/s.(结果均保留两位有效数字)
A．伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下落得同样快
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2015级第二学期学分认定考试语文试卷（4.18）注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号、座号填写在答题纸上。
2.单项选择按照题号填涂在答题卡上，其余答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读下面的文字，完成小题。
人生在世，究竟为的什么？究竟应该怎样？这两句话实在难回答得很，我们若是不能回答这两句话，糊糊涂涂过了一生，岂不是太无意思吗？自古以来，说明这个道理的人也算不少，大概有数种：第一是宗教家，像那佛教家说：世界本来是个幻象，人生本来无生；“真如”①本性为“无明”②所迷，才现出一切生灭幻象；一旦“无明”灭，一切生灭幻象都没有了，还有什么世界，还有什么人生呢？又像那耶稣教说：人类本是上帝用土造成的，死后仍旧变为泥土；那生在世上信从上帝的，灵魂升天；不信上帝的，便魂归地狱，永无超生的希望。
第二是哲学家，像那孔、孟一流人物，专以正心、修身、齐家、治国、平天下，做一大道德家、大政治家，为人生最大的目的。
又像那老、庄的意见，以为万事万物都应当顺应自然；人生知足，便可常乐，万万不可强求。
又像那墨翟主张牺牲自己，利益他人为人生义务。
又像那杨朱主张尊重自己的意志，不必对他人讲什么道德。
又像那德国人尼采也是主张尊重个人的意志，发挥个人的天才，成为一个大艺术家、大事业家，被叫作寻常人以上的“超人”，才算是人生目的；什么仁义道德，都是骗人的说法。
第三是科学家，科学家说人类也是自然界一种物质，没有什么灵魂；生存的时候，一切苦乐善恶，都为物质界自然法则所支配；死后物质分散，另变一种作用，没有联续的记忆和知觉。
这些人所说的道理，各个不同。
人生在世，究竟为的什么？应该怎样呢？我想佛教家所说的话，未免太迂阔。
个人的生灭，虽然是幻象，世界人生之全体，能说不是真实存在吗？人生“真如”性中，何以忽然有“无明”呢？既然有了“无明”，众生的“无明”，何以忽然都能灭尽呢？“无明”既然不灭，一切生灭现象，何以能免呢？一切生灭现象既不能免，吾人人生在世，便要想想究竟为的什么，应该怎样才是。
耶教所说，更是凭空捏造，不能证实的了。
上帝能造人类，上帝是何物所造呢？上帝有无，既不能证实；那耶教的人生观，便完全不足相信了。
孔、孟所说的正心、修身、齐家、治国、平天下，只算是人生一种行为和事业，不能包括人生全体的真义。
吾人若是专门牺牲自己，利益他人，乃是为他人而生，不是为自己而生，决非个人生存的根本理由。
墨子的思想，也未免太偏了。
杨朱和尼采的主张，虽然说破了人生的真相，但照此极端做去，这组织复杂的文明社会，又如何行得过去呢？人生一世，安命知足，事事听其自然，不去强求，自然是快活得很。
但是这种快活的幸福，高等动物反不如下等动物，文明社会反不如野蛮社会；我们中国人受了老、庄的教训，所以退化到这等地步。
科学家说人死没有灵魂，生时一切苦乐善恶，都为物质界自然法则所支配。
这几句话倒难以驳他。
但是我们个人虽是必死的，全民族是不容易死的。
全人类更是不容易死的了。
全民族全人类所创的文明事业，留在世界上，写在历史上，传到后代。
这不是我们死后联续的记忆和知觉吗？照这样看起来，我们现在时代的人所见人生真义，可以明白了。
我敢说道：“个人生存的时候，当努力造成幸福，享受幸福；并且留在社会上，后来的个人也能够享受。
递相授受，以至无穷。
”（摘自陈独秀《人生的真义》，有删改）[注] ①真如：佛教术语，一般解释为不变的最高真理或本体。
②无明：“烦恼”之别称，指不通达真理与不能明白理解事相或道理的精神状态。
1. 下列对本文主旨的概括，最恰当的一项是（）A. 我们应该思考人生的真义，不能糊糊涂涂地虚度一生。
B. 不同宗教、不同信仰的人对人生真义的看法各不相同。
C. 所有宗教家、哲学家、科学家都没有准确回答人生真义。
D. 人生要造成幸福，享受幸福，传递后人以至延续无穷。
2. 【小题2】下列对各家观点的表述，不准确的一项是（）A. 佛教家认为世界和人生都是虚幻的，人的生灭只是“真如”本性为“无明”所迷产生的幻象。
B. 孔、孟认为“正心、修身、齐家、治国、平天下”是人生的真义，人要为自己而生，更应为他人而生。
C. 尼采主张人不应受道德的约束，应尊重自我意志，发挥个人的才能，努力使自己成为“超人”。
D. 科学家将人类视作一种物质，生死只是物质形态变化，苦乐善恶都由物质界自然法则所支配。
3. 【小题3】下列理解，符合文意的一项是（）A. 宗教家认为世界是个幻象，人生生灭无常。
应顺从上帝。
作者不赞同这一观点，认为这话太迂阔。
B. 相比较孔孟、老庄、墨子、杨朱、尼采，作者对老庄、杨朱和尼采的否定明显超过对孔孟与墨子。
C. 科学家认为人类是自然界的物质，没有灵魂，既没有上帝，也没有来世，因而也不存在人生真义。
D. 作者分析了宗教家、哲学家和科学家对人生的看法后，取其精华，去其糟粕，归纳出自己的观点。
【答案】1. D 2. A 3. B【解析】试题分析：【1题详解】A．C两项从否定的角度概括，角度不当；B项是论题。
这三项都没有揭示作者的观点，因而不是文章的主旨。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C【2题详解】B项比对范围即可，原文“孔、孟所说的正心、修身、齐家、治国、平天下，只算是人生一种行为和事业，不能包括人生全体的真义”，不能包括“真义”，选项扩大范围了。
考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C【3题详解】A项比对对象，“太迂阔”说法是针对佛教而言的，并不是针对所有的宗教家。
C项比对分句位置，属于强加因果，科学家只指出了人类的物质性，没有否定“人生真义”。
D项比对结论，属于无中生有，作者的观点是与前三类相比较而言的，“取其精华，去其糟粕”于文无据。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
二、古诗文阅读阅读下面一段文言文，完成后面题目。
蔡泽者，燕人也，游学于诸侯。
去之赵，见逐。
之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。
将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。
”范雎闻，使人召之。
蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快。
及见之，又倨。
范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？请闻其说！”蔡泽曰：“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与？”范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰：“何为不可！若此三子②者，固义之至之，忠之节也。
是故君子以义死难视死如归生而辱不如死而荣士固有杀身以成名惟义之所在虽死无所恨何为不可哉！”蔡泽曰：‘吟商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君，非也。
故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎！夫人之立功，岂不期于成全邪！身与名俱全者，上也。
名可法而身死者，其次也。
名在戮辱而身全者，下也。
”于是范雎称善。
乃延入生，为上客。
后数日入朝，言于秦昭王。
昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。
范雎因谢病请归相印。
昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。
蔡泽相秦数月，人或恶之，惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君。
居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。
为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。
太史公日：韩子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也！蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。
及羁旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也。
然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂要胜道哉！然此子不困厄，恶能激乎！（《史记·范雎蔡泽列传》）注释：①釜鬲：行厨炊具②三子：指商君、吴起、大夫种，他们都是功成被杀。
4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 是故君子以义死难／视死如归／生而辱／不如死而荣士／固有杀身以成名／惟义之所在／虽死无所恨何，为不可哉／B. 是故君子以义死难／视死如归／生而辱／不如死而荣／士固有杀身以成名／惟义之所在／虽死无所恨／何为不可哉／C. 是故君子以义死／难视死如归／生而辱／不如死而荣士／固有杀身以成名／惟义之所在／虽死无所恨／何为不可哉／D. 是故君子以义死／难视死如归／生而辱／不如死而荣／士固有杀身以成名，惟义之所在／虽死无所恨何／为不可哉／5. 下列对文中加点词语和文学常识的相关内容的解说，不正确的一项是A. “拜”是古人常用的表示礼节的方式，就是行礼叩头，不同的场合用不同的拜礼。
“拜”可指授给官职，“拜官”为旧时常用语。
B. 古人作揖是推手，根据对象的不同，推手时有高、平、下之别。
对庶姓，没有亲属关系，推手时稍微往下；对异性，是指有婚姻关系的，则是平推手；对同性，同一个族的，就用天揖，推手时稍微举高。
C. 《史记》是我国第一部编年体通史。
共130篇，分为“八书”“十表”十二本纪”“三十世家”“七十列传”。
《史记》影响深远，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D. 在古代，为区别韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经、传、史在内）一律称为散文。
司马迁的《史记》把传记散文发展到前所未有的高度。
6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是A. 蔡泽认为，人之立功，最好的祈愿是功名和性命都能保全。
商君、吴起、大夫种都没有做到这一点。
B. 范雎心里不快，除蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。
C. 蔡泽终能发挥才智，建功立业，有赖范雎向秦昭王举荐和让贤，后来范雎还托言病重以让相位，蔡泽获得了拜相的机会。
D. 范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对三人的真实看法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷。
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)身与名俱全者，上也。
名可法而身死者，其次也。
名在戮辱而身全者，下也。
(2)蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。
【答案】4. B 5. C 6. B7. (1)性命和功名都得保全的，这是最好的愿望。
功名可以使后世景仰效法而性命却失去的，这就次一等了；性命虽得苟全，但声名却蒙受污辱，这就是最下的一等了。
(2)蔡泽等世上的一切辩士，虽然游说诸侯，但（大都是）到了头白也没有得到赏识。
这并非他们计策拙劣，而是因为游说的力度不大。
【解析】【4题详解】试题分析：注意“士”做后句的主语，“死难”作前句的状语。
点睛：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。
选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
此题注意“士”做后句的主语，“死难”作前句的状语。
【5题详解】试题分析：《史记》是纪传体通史。
【6题详解】试题分析：蔡泽的到来在当时对范雎并不构成威胁。