“民族精神代代传”主题班会_模板
班会教案弘扬民族精神主题班会自强篇
班会教案弘扬民族精神主题班会自强篇篇一：弘扬宏扬民族性精神主题班会教案
弘扬民族精神主题班会教案
活动内容：弘扬民族精神
活动目的：通过一些能够激发教师的民族能够精神、爱国热情的
人和事，对学生城邦进行部族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦
奋斗，热爱祖国的民族主义精神。
活动方式：分小组活动，各小组在课前先找好本小组要进行讨论
的典型事迹，后讨论总结，然后在班级上交流各小组看组成员了那些
事件的感触。
教室布置：在教室的黑板上才板书”弘扬与培育民族主义精神”，然后加上一些花边。桌椅排成一圈
班会过程：
一、班主任开场白：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古
代的造纸术，到现在的载人九号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从
“东亚病夫”到金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿
女的心，使我们从内心深处体会到了中华的，祖国的伟大。我们为中
华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪。
二、班长：
作为中华儿女的我们，作为新世纪的一代，现在我们坐在这里，
坐在三（2）班的教室里，请拉开序幕我们思想的翅膀，飞进我们艺术
史的长河。现在请第一小组代表上台团队发言。
三、第一小组代表：
论及中国近代史开端的鸦片战争，就不能不提及林则徐的与其说
伟大现代史影响。各国史学界浩繁的论著中会，都对林则徐的历史地
位作过应有的评价。就连当时作为卖国求荣的英国，也在伦敦蜡像馆
树立过林则徐的蜡像。原国际联盟（联合国的前身）曾将林则徐虎门
销烟的开始日“６月３日”定作“国际禁烟日”加以纪念。因为林则
弘扬民族精神主题班会教案
弘扬民族精神主题班会教案
一、活动目标
通过本次主题班会，让学生了解和认识我国优秀的民族文化和精神，激发他们热爱祖国、珍爱民族传统的情感，培养他们的爱国主义情怀
和文化自信心。
二、活动准备
1. 材料准备：PPT、图片、视频等展示资料。
2. 活动布置：班会现场布置要突出民族特色，例如悬挂国旗、民族
风格装饰等。
3. 参与人员：全班学生。
三、活动流程
1. 开场仪式（5分钟）
老师带领学生唱国歌，集体宣誓。
2. 民族精神介绍（15分钟）
通过PPT、图片等展示方式，向学生介绍我国不同民族的文化传统
和代表性人物，如孔子、屈原等。让学生了解民族文化的多元性和丰
富性。
3. 民族精神故事分享（15分钟）
挑选一些民族精神鼓舞人心的故事进行分享，例如《岳飞战金兵》等，让学生感受到民族精神的伟大力量。
4. 民族传统习俗体验（20分钟）
老师带领学生学习一些传统的民族习俗，如写春联、包饺子等，让学生亲身体验传统文化的魅力。
5. 民族文化表演（20分钟）
安排学生进行民族舞蹈、歌曲表演等节目，展现我国不同民族的艺术魅力。
6. 民族精神主题讨论（15分钟）
组织学生进行讨论，探讨民族精神的内涵和意义，如何在日常生活中弘扬民族精神。
7. 活动总结（5分钟）
老师对本次班会进行总结，强调学生要坚守民族精神，传承中华优秀传统文化。
四、活动心得
通过本次主题班会，学生对我国优秀的民族文化和精神有了更深刻的了解，增强了他们的文化自信心和爱国情感。希望学生能在日常生活中不断弘扬民族精神，传承和发扬中华优秀传统文化。【本段可自行增加字数，以达到3000字要求】
(品德教育主题班会教案)主题班会：民族精神代代传
民族精神代代传
品德教育主题班会教案
主题班会:民族精神代代传
（二（1）班主题队会）
活动目标：
1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2、用讲故事、影片、歌曲等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
活动准备：1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2、影碟片3、学唱歌曲《读书郞》4、课件5、队旗
活动程序：
●一、各小队长向中队长汇报人数
●二、中队长向辅导员汇报人数
●三、辅导员简短讲话：
预祝本次队会圆满成功！
●四、敬队礼、出旗、唱队歌
●五、请出节目主持人
●六、队会程序：
（一）导入
主持人（甲）：
六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
主持人（乙）：
面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，
一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，
是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）（合）：让我们回顾介绍英雄的事迹
1、引诵课文《黄继光》
主持人（甲）：
大家一起读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。____年，上甘役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前喊了声让祖国人民听我们胜利的消息吧，说着向敌人的火力点跑去。
2、介绍其他英雄事迹。
主持人（乙）：
长江和黄河唱着英雄的赞歌，
歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，
他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，
述说着英雄的故事。今天我们的参赛选手也来述说英雄的故事。
弘扬民族精神主题班会教案
弘扬民族精神主题班会教案
弘扬民族精神，培养学生的爱国热情，调动他们学习的积极性，养成从小立志读书的习惯。下面是带来的三篇弘扬民族精神主题班会教案,希望对大家有所帮助!
弘扬民族精神主题班会教案1
活动主题：弘扬民族精神，培养学生的爱国热情，调动他们学习的积极性，养成从小立志读书的习惯。主持人：陈倩莲(甲) 胡皓天(乙) 活动过程：
一、主持人：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。甲：中华民族是个伟大的民族。乙：五千年来，我们中华民族人才辈出。
甲：你知道我们中华民族历史上有哪些伟大的人物吗? 乙：我知道孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。甲：我知道诸葛亮是我国古代杰出的军事家。
乙：我还知道毛主席是我们祖国英明的领袖，他领导我们推翻了旧社会，建立了新中国!
甲：我还知道《西游记、》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》是我国的四大名著。
乙：我还知道火药、造纸术、指南针、印刷术是我国的四大发明，对人类社会的进步作出了巨大的贡献。??
甲：看来，我们中华民族值得骄傲和赞美的地方实在是太多了! 乙：是啊!下面欢迎辅导员老师讲话!
辅导员：同学们，刚才两位主持人谈到，我们中华民族的确有很多值得骄傲和尊敬的地方。可是，你们知道吗，我们中华民族历来也是一个多灾多难的民族。正因为她的美丽富饶，因为她的地大物博，从古到今，我们中华民族遭受了很多外来民族的野蛮侵略!从三国时期的黄巾之乱，到举世闻名的抗日战争，几千年来，我们不屈的中华儿女为了捍卫民族尊严，付出了鲜血和生命的代价，经历了血与火的斗争，终于挺起了我们中华民族不屈的脊梁，让中华名族始终挺立在世界的东方!
弘扬民族精神主题班会
弘扬民族精神主题班会
主持人：
同学们，大家好！欢迎来到本次主题班会，今天我们将探讨一个非常重要的主题——弘扬民族精神。作为中华民族的一员，我们肩负着传承和弘扬民族精神的使命。本次班会的目的是让我们进一步了解民族精神的内涵，增强对国家和文化的自信心，从而更好地发挥自身的作用，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
演讲一：民族自信
同学们，民族自信是弘扬民族精神的核心。毛泽东曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”作为一名中国人，我们应该自信地称之为中国小伙子或中国姑娘。我们要自信地展示我们的才华和智慧，为中国的崛起做出自己的贡献。
演讲二：爱国情怀
同学们，作为中华儿女，我们应该热爱我们的祖国。无论生活在哪个角落，我们都要有一颗炽热的爱国之心。我们要深入了解中国的历史和文化，明白我们有着伟大的民族精神。无论遇到什么困难和挑战，我们都要站在祖国一边，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
演讲三：家国情怀
同学们，承载着中华民族几千年文明的国家是我们共同的家园。珍爱家国，就是珍爱我们每个人的根，我们的家族和血脉。我们要学会尊重和感恩自己的家庭和父母，传承家族的优秀传统和价值观。同时，我们也要拥抱国家大家庭，关心弱势群体，为社会和谐稳定做出贡献。
演讲四：团结协作
同学们，民族精神的重要组成部分之一是团结协作。只有团结一致，众志成城，我们才能面对各种困难和挑战，取得胜利。我们要学会倾听和尊重他人的意见，懂得与人合作并承担责任。只有团结在一起，我们才能实现中国梦。
演讲五：创新进取
同学们，民族精神也体现在追求卓越、创新和进取的态度上。我们要学会不断地探索和创新，勇于挑战自己的极限。只有不断突破传统的束缚，我们才能在国际舞台上大放异彩。勇于追求卓越，才能实现自我价值，并给国家带来更大的贡献。
弘扬民族精神主题班会
弘扬民族精神主题班会
弘扬民族精神的班会
班会内容：
1. 介绍民族精神的概念：民族精神是指一个民族在长期的历史发展过程中形成的独特精神风貌和思维方式，体现了民族文化的独特性和延续性。
2. 民族精神的重要意义：弘扬民族精神对于增强民族凝聚力、传承民族文化、推动民族发展具有重要意义。它是推动中华民族伟大复兴的精神力量。
3. 弘扬民族精神的方式和途径：通过学习民族历史和文化、弘扬优秀传统文化、培育爱国主义情感、提高道德修养等方式来弘扬民族精神。
4. 弘扬民族精神的实践案例分享：可以分享一些身边的榜样或者事迹，如科学家郭宇航的事迹、歌手邓紫棋的励志故事等，以激发同学们的正能量。
5. 探讨如何积极践行民族精神：在日常生活和学习中，如何恪守民族精神的核心价值观，如爱国、奉献、团结、自强等，呼吁大家共同努力践行民族精神。
6. 倡导民族团结：倡导同学们要树立尊重其他民族的意识，增进不同民族之间的交流和理解，共同构建一个和谐的社会。
7. 总结和展望：通过本次班会，希望同学们能够进一步认识到民族精神的重要性，并能够积极践行民族精神，为中华民族的繁荣发展贡献自己的力量。
弘扬和培育民族精神主题班会教案
弘扬和培育民族精神主题班会教案
第一章：导入
1.1 活动目的
通过引入活动，让同学们了解本次班会主题，激发同学们对弘扬和培育民族精神的兴趣。
1.2 活动内容
播放一段关于我国民族精神的短片，让同学们对民族精神有一个初步的认识。第二章：了解民族精神
2.1 活动目的
让同学们深入理解民族精神的含义，认识到弘扬和培育民族精神的重要性。2.2 活动内容
通过讲解和分享，让同学们了解民族精神的内涵，包括爱国主义、集体主义、自强不息、艰苦奋斗等。
第三章：身边的民族精神典范
3.1 活动目的
让同学们认识到身边的民族精神典范，激发同学们向榜样学习的动力。
3.2 活动内容
邀请一位同学分享他/她在生活中遇到的民族精神典范，让大家共同学习。
第四章：弘扬民族精神的实际行动
4.1 活动目的
让同学们明确自己作为新时代青年，如何在生活中弘扬和培育民族精神。
4.2 活动内容
分组讨论，每组设计一个弘扬民族精神的实际行动方案，如开展志愿服务活动、传承传统文化等。
5.1 活动目的
让同学们对本次班会主题有一个全面的认识，激发同学们弘扬和培育民族精神的热情。
5.2 活动内容
第六章：民族精神的历史传承
6.1 活动目的
使同学们认识到民族精神的历史传承性，理解在不同历史时期弘扬民族精神的具体表现。
6.2 活动内容
通过PPT展示和讲解，回顾我国历史上弘扬民族精神的典型事件和人物，如抗日战争、长征等。
第七章：民族精神在现代社会的体现
7.1 活动目的
让同学们认识到民族精神在现代社会的重要性，学会在现实生活中践行民族精神。
7.2 活动内容
分组讨论现代社会中弘扬民族精神的实例，如科技创新、社会公益、国际交流等。第八章：民族精神与个人成长
《弘扬民族精神,传承中华文化》主题班会课件
民族精神的内涵
民族精神是一个民族在长 期历史发展中形成的共同
心理素质和精神风貌。
民族精神体现了一个民族 的价值观、道德观和审美 观，是一个民族区别于其
他民族的重要标志。
民族精神是一个民族赖以 生存和发展的精神支柱， 是推动民族进步的强大动
教育传承：通 过学校教育、 家庭教育和社 会教育等方式， 传承中华文化。
文化活动：通 过举办各类文 化活动，如文 艺表演、书画 展览等，传承
中华文化。
旅游观光：通 过参观历史文 化遗产、名胜 古迹等，传承
中华文化。
媒体传播：通 过电视、网络、 报刊等媒体， 宣传和推广中
华文化。
文化交流：通 过与其他国家 和地区进行文 化交流，传播
中华文化。
传承中华文化的挑战与对 策
挑战：全球化背 景下，外来文化 的冲击
挑战：传统文化 与现代生活的脱 节
对策：加强传统 文化教育，提高 国民文化素养
对策：挖掘传统 文化的现代价值， 实现传统文化的 创造性转化和创 新性发展
Baidu Nhomakorabea
与化与民
第 六
发的中族 章
展融华精
合文神
民族精神与中华文化的融 合
01
增强民族认同感：传承中华文化有助于增强民族认同感，提高民族凝聚力。 传承优秀传统文化：中华文化中有许多优秀的传统文化，传承这些文化有 助于提高民族素质。 促进文化交流：传承中华文化有助于促进文化交流，提高国际影响力。
主题班会教案之主题班会-弘扬民族精神 从我做起
主题班会教案之主题班会:弘扬民族精神从我做起
《弘扬民族精神从我做起》主题班会
一、班队会目的
了解中华民族五千年的灿烂文化,学习历史上民族英雄的民族气节,继承前辈们的优良传统,将民族精神化为学习中的动力,将五千年传承的民族精神发扬光大.
二、班队会准备
1．动员：我们祖国历史悠久,几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神.从古至今,无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大,我们召开一次《弘扬民族精神从我做起》主题班队会,将历代民族英雄做一盘点,向他们学习,继承前辈们的优良传统.
2．准备：
a. 搜集从古至今民族英雄的故事.
b. 学习爱国歌曲.
三、班会过程
(一)程序
1. 主持人甲宣布：“弘扬民族精神从我做起”主题班会现在开始.
2. 赞英雄.
主持人甲：我们祖国历史悠久,几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄.
主持人乙：从古至今,无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大,现在,我们就请一小队的队员们来夸夸我们的民族英雄吧！
A. 郑成功收复台湾
B．林则徐虎门销烟
主持人甲：在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生忘死保卫祖国的爱国将领,在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物.
主持人乙：同学们,你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？
C．（队员们纷纷举手回答）
主持人甲：说到钱学森,不由得让我想起2003年10月15日9时整至10月16日6时23分这让中国13亿人民永远难忘的21小时23分钟,这是
弘扬民族精神主题班会活动,主题班会活动教案
弘扬民族精神主题班会活动,主题班会
活动教案
一、活动意义：
为了加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
二、活动时间：
三、参与对象：全体师生
四、活动准备
多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人
五、活动过程
开场词：
主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！
主持人（女）：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。
合：现在，我们宣布“弘扬民族精神”主题班会现在开始。
第一个节目：请欣赏小组合唱“歌唱祖国”
第二个节目：诗朗诵
主持人（男）：你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？
主持人（女）：没有。
主持人（男）：就请为我们朗诵吧。
诗歌朗诵《五月的鲜花》
主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。
第三个节目：
主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。
主持人（女）：下面请欣赏小品《王二小》。
第四个节目：
主持人（男）：下面进入到“抗日知识问答题”。
主题班会弘扬民族精神
弘扬民族精神
活动目的：通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神。
活动方式：分小组活动，各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹，后讨论总结，然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触.
教室布置：在教室的黑板上板书”弘扬与培育民族精神"，然后加上一些花边。桌椅排成一圈
班会过程:
一、班主任开场白：
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”中华上下五千年，从古代的四大发明,到现在的神舟五号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪"到两弹一星;从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心,使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪。
二、班长：
作为中华儿女的我们，作为新世纪的一代，现在我们坐在这里,坐在高一（2)班的教室里,请展开我们思想的翅膀，飞进我们历史的长河。现在请第一小组代表上台发言。
三、第一小组代表:
论及中国近代史开端的鸦片战争，就不能不提及林则徐的伟大历史影响。各国史学界浩繁的论著中，都对林则徐的历史地位作过应有的评价.就连当时作为敌国的英国，也在伦敦蜡像馆树立过林则徐的蜡像.原国际联盟（联合国的前身）曾将林则徐虎门销烟的开始日“６月３日”定作“国际禁烟日"加以纪念。因为林则徐虎门销烟的数量之大、时间之长,在世界史上都是空前的，而其影响之深远，更是前无古人的。
虎门销烟，并非如许多人想象的那样，将查获的鸦片付之一炬。因为如果只是简单地将鸦片焚烧,烟毒会渗入土中，不法之徒会挖走烧过的焦土，仍可再提炼，供烟客吸食。为此，林则徐在虎门特制了销烟池，将鸦片倒入池内，再加进石灰水等溶剂，使鸦片起化学反应而失效.最后，将池中的废弃物倾入大海.因销烟池容量有限，销毁两万多箱（１００多万公斤）鸦片,共耗时２３天之久。
弘扬民族精神的主题班会教案
弘扬民族精神的主题班会教案
弘扬民族精神的主题班会教案
弘扬民族精神的主题班会教案篇一
一、教学目标
促进青少年了解中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
二、活动过程
开场白：
女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带
男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
女：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明；
男：中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，
女：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。
男：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。
女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。
男：我们八年一班特举办“弘扬民族精神”的主题班会
（一）
女：同学们，我们先来看几幅图片（播放有关香港回归奥运会等的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。（生答自豪、激动等）
女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。
（二）民族精神的内涵
到底什么是民族精神呢？
男：中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。
主题班会 传承文化弘扬民族精神
主题班会传承文化弘扬民族精神主题班会是学校教育中一项重要的活动，旨在培养学生的思想道德
素质，促进全面发展。在这个班会中，我们将探讨如何通过主题班会
来传承文化和弘扬民族精神，进一步加强同学们的文化自觉和爱国情怀。
一、传承文化的重要性
文化是一个国家和民族的根基，是历史的积淀和智慧的结晶。传承
文化意味着传承国家的记忆和精神基因，是我们强大自信的源泉。通
过学习和了解传统文化，我们可以更好地认知自己的身份，增强文化
自信。主题班会是传承文化的重要途径之一，通过引导同学们了解传
统文化的内涵和价值，可以让他们更好地传承和发扬。
二、传承文化的方式
1.学习经典著作
经典著作是一个国家或民族的精神瑰宝，是国家文化的重要组成部分。通过学习经典著作，可以了解其中的思想、哲理和价值观念，提
高自身的道德素养和文化修养。在主题班会中，我们可以组织同学们
朗读经典著作，分享阅读心得，倡导同学们将经典文化融入日常生活。
2.参观文化遗产
文化遗产是一个国家或地区的历史见证，具有重要的历史价值和艺
术价值。通过参观文化遗产，同学们可以亲身感受传统文化的魅力，
了解古人的智慧和勤劳。主题班会可以组织同学们参观博物馆、古建筑或文化街区，通过导览和专家讲解，让同学们深入了解文化遗产的历史意义和保护价值。
三、弘扬民族精神的重要性
弘扬民族精神是培养学生民族自豪感和集体荣誉感的有效途径。民族精神是一个民族共同的信仰、价值观和思维方式，是民族凝聚力和向心力的来源。通过加强学生的民族认同和传统文化教育，可以进一步激发同学们的爱国热情，增强民族凝聚力。
弘扬民族精神主题班会教案
弘扬民族精神主题班会教案
教案名称：弘扬民族精神主题班会教案
教案编写人：小助手
序言：
弘扬民族精神是中华民族始终保持团结奋斗、自强不息的精神追求。本主题班会旨在通过讲述中国优秀民族精神的故事，引导学生热爱祖国，树立正确的人生观和价值观，坚定理想信念，塑造健康向上的个性。
一、教学目标：
1.了解中国优秀的民族精神，并理解其核心价值。
2.培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义的情感。
3.引导学生树立正确的人生观和价值观，坚定理想信念，塑造健康向上的个性。
二、教学重点与难点：
1.重点：学习中国优秀的民族精神。
2.难点：引导学生将学习到的民族精神运用到实际生活中。
三、教学方法：
1.讲授法：通过讲述具体的故事和事例，向学生展现民族精神的内涵和价值。
2.讨论法：利用小组讨论的方式，引导学生思考和交流。
四、教学过程：
第一步：导入（10分钟）
1.师生互动：教师与学生互动问候，营造积极的教学氛围。
2.视频欣赏：播放一段关于中国优秀民族精神的视频，激发学生的学习兴趣。
第二步：学习总结（15分钟）
1.名人报告：请学生事先准备关于中国优秀民族精神的名人报告，学生可以选择自己喜欢的一位具有代表性的人物进行分享。
2.小组讨论：将学生分成小组，让他们根据自己所了解的民族精神进行讨论，分享自己的观点和想法。
第三步：案例分享（20分钟）
1.故事讲述：教师通过讲述一些民族精神的故事，如雷锋、许仙等，向学生传递民族精神的力量和价值。
2.学生分享：鼓励学生分享自己所了解的民族精神故事，展示学生对民族精神的理解和认识。
第四步：活动展示（15分钟）
弘扬民族精神主题班会两篇
九（3）班弘扬民族精神主题班会
一、班会目的
了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。
二、班会准备
1．动员：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们召开一次《弘扬民族精神从我做起》主题班会，将历代民族英雄做一盘点，向他们学习，继承前辈们的优良传统。
2．准备：
a. 搜集从古至今民族英雄的故事。
b. 学习爱国歌曲。
三、班会过程
(一)导语
民族精神的核心是爱国，除了爱国主义外，人们还认为勤劳、勇敢，热爱和平、不屈不挠、自强不息等是中华民族精神各种具体的表现。在五千年的历史中，中华民族的确显现了这些美德。我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，现在，我们就同学来夸夸我们的民族英雄吧！
（二）小组交流，代表发言
A. 郑成功收复台湾
B．林则徐虎门销烟
班主任总结：在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生忘死保卫祖国的爱国将领，在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物。
同学们，你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？
C．（队员们纷纷举手回答）
主持人甲：说到钱学森，不由得让我想起
齐：中国首次载人航天飞行。
班主任：同学们，你们知道中国太空飞行第一人是谁吗？
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“民族精神代代传”主题班会_模板
“民族精神代代传”主题班会
活动目标：
1、通过了解历史，学习革命先辈的爱国主义精神，弘扬和培育少先队员以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、引导他们知道并理解自己的成长和祖国的命运紧紧相连的道理。
活动过程：
一、班主任宣布班会开始
本次班会的主题是——民族精神代代传，邀请我们的主持人上场。
二、主持过程
甲：队员们，当你高唱队歌时，可曾想过该如何继承先辈的光荣传统？
乙：队员们，当你行队礼时，可曾想过该如何为鲜艳的红领巾增光添彩？
甲：知道吗，祖国面临危险时，是靠着伟大民族精神的坚强支撑，最终实现了民族的独立和国家的富强。
乙：民族精神是国家和民族兴旺发达的精神支柱，是维系本国、本民族人民生存发展的根基。
甲：今天，让我们从了解开始，努力培育、弘扬民族精神，让民族精神代代相传！
甲：回首我们中华民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国美好的未来，我们能深切地感受到中华民族精神的伟大力量。
乙：自古以来我们中华民族的英雄儿女是我们学习民族精神的好榜样。譬如：公仪休拒收礼物、屈原投江、岳飞精盅报国、林则甲虎门硝烟等等。
甲：让我们先来听听故事《公仪休拒收礼物》吧！
甲：公仪休真是一个廉洁、无私的好官。
乙：民族英雄林则徐也是我们学习民族精神的好榜样。
甲：请听第“林则徐虎门硝烟”的故事。
乙：历史的车轮在向前滚动，我们的民族有一段不堪回首的时期。
甲：那时的祖国忍受着帝国主义列强的宰割。
乙：那时的人民遭受着侵略者的百般欺凌。
甲：就在那时，传来了响亮的声音：“为中华崛起而读书！”
乙：他，就是12岁的周恩来。
甲：请听故事“为中华崛起而读书”。
乙：还记得那个小小的放牛郎吗？
甲：是王二小！
乙：他人虽小，可是个大英雄呢。
甲：请听歌曲“歌唱二小放牛郎”。
乙：雷锋精神感染了一代又一代的人们，它已深深地熔铸在人们心灵深处，雷锋精神始终闪耀着灿烂的光辉。
甲：每年3月份也就成了全国学雷锋活动月。在大家学习雷锋同志的热潮中，雷锋这个名字在中国人民心中敬仰了40余年，雷锋精神在中国弘扬了40余年。
乙：下面请听故事：《人民的勤务员——雷锋》。
乙：民族精神是一种巨大的精神力量，是一个民族实现共同理想与奋斗目标的精神支柱，是鼓舞我们不断创新，不断进步的伟大动力。
甲：是啊。我们的先辈们在战场上抛头颅撒热血，取得了一次又一次的胜利，他们不仅为我们创造了今天幸福的生活，还给我们留下了永不磨灭的民族精神！
（结束语）
乙：祖国的下一代是我们。为了让大家充分弘扬民族精神，也希望大家将来能够为祖国、为民族作贡献，我们郑重向同学们提出以下倡议：
甲：从小事做起，磨砺自己，培养不怕困难，勇于拼搏的精神。
乙：艰苦朴素，关爱环境，珍惜一滴水，节约一度电，尽量不浪费各种资源。
甲：认真学习，刻苦钻研，做一个会学习，爱学习的人。
乙：孝顺父母，尊敬师长，团结同学，继承中华民族的传统美德。
甲：以伟人为榜样，时刻以自己是一个中国人而自豪骄傲。
乙：最后，让我们用誓言以表达我们的决心：继承革命传统，宏扬民族精神，做一个了不起的中国人！
（全班）继承革命传统，弘扬民族精神，做一个了不起的中国人！
乙：请我们的班主任王老师讲话。
五、辅导员讲话。
同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着继承革命传统，弘扬民族精神，建设祖国，振兴中华的历史重任。我们的道德修养，文化素质，关系着祖国发展的兴衰，民族复兴的成败。党和人民赋予了我们神圣的使命，我们一定要把民族精神的火炬代代相传，让伟大的民族精神在我们身上发扬光大。
从小做起，写好字，练就一手漂亮的字
活动目的：
1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。
2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。
活动过程：
一、猜谜，说说小手。
1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，
十个小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）
1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？
2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？
三、大家都来写好一幅好作品。
活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？
1、小小组交流正确的写字姿势。
2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。
活动二、我们要自觉写好字。
1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。
2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。
3、评比，展览，发“小小奖状”。
（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）
四、总结激励：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好
字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。
不忘历史，理性爱国
一、活动目的意义：
通过本次的班会活动，激发学生们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感，为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，和中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，激励和动员孩子们为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力学习。
二、活动主题
纪念抗日战争即世界反法西斯战争胜利60周年主题班会
三、活动准备：
1、排练歌曲、诗朗诵、小品，准备所有需要的道具。
2、录音机、地图等。
3、课前孩子们自己收集抗战新闻。
4、主持人导语
四、活动过程：
1、（放《龙的传人》）
女：遥远的东方有一条江，它的名字叫长江；
男：遥远的东方有一条河，它的名字叫黄河；
女：古老的东方有一条龙，它的名字叫中国；
男：古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……
女：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。
男：无论到何时，我们都不能忘记，我们是炎黄子孙。
合：是龙的传人！
主持人说：我们都是“母亲”的孩子，大家同是华夏子孙。在这个世界上，我们最爱的是妈妈，最爱的是中国！请听诗歌朗诵：《我爱中国》
2、诗歌朗诵：《我爱中国》
我站在中国地图前，仔细端详着，
啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。
它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁
它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。
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民族精神代代传
孙三英
一、班队会目的
了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。