SAT语法考试逻辑主语问题解析
SAT 语法题型与考点解析
总体来说，2013 年SAT 在语法难度上没有明显变化，考点分布均衡，全年考点罗列完整。
下面我们按照考试题型进行具体分析。
一、挑错题（Identifying Sentence Error）动词和代词向来是ISE 题型中最重要的两个考点，每次考试占语法考试30% 或更大比重。
2013 年也不例外，另外形容词副词、名词单复数、平行结构、比较级、定语从句、固定搭配和No error 选项等考点在2013 的真题中也都普遍涉及。
1、动词动词是句子的核心和精髓，也是SAT语法中最重要的考点。
2013 年动词考点的占比增至20% 以上，动词主要有以下4 个考点：(1) 主语和谓语一致: 主语和谓语相隔较远，之间存在插入性成分, 如“The Chauvet Cave, a cave in France whose paintings are considered among the world’s oldest art, contain more than...”，这里的主语“the Chauvet Cave”是单数，所以谓语也应该是单数contains。
另外，学生应该掌握“就近”、“就远”、“复数”、“单数”和“倒装”等原则的标志词，加快做题速度。
(2) 时态：①有时间状语为标志：如in the late 1960s/in the future/ since/for，就按照时间状语提示的时态表达；②时态搭配：尤其注意过去和现在，不要穿越时态；③时态难题：会存在时态不一致的情况，以及主从句可能存在时态不一致，涉及真理、小说和自然现象等通常用一般现在时。
(3) 非谓语动词：考察最多的是分词主被动和分词发出者，比如“ Using it as a writing material in ancient Egypt, papyrus was made from a type of plant...”这里papyrus 是被用作书写工具，应该是“Used”。
SAT语法考试中的思维逻辑考察
SAT语法考试中的思维逻辑考察新SAT语法部分也被称作SAT Writing and Language Test(写作和语言测试)，对语法部分的考察一般会在短文中出现，所以考试会更注重段与段之间的逻辑性和语境，这就需要大家对英语思维逻辑及事物思维逻辑有较好认识。
下面文都国际教育小编就逻辑推理性的问题给大家做仔细说明。
1.标准英语书面语/基本语法点无论现行SAT，还是改革后SAT，基本语法考察点是一致的。
诸如：主谓一致、时态、代词、平行结构、比较级、固定搭配等。
同时，新旧SAT语法都是要求考生熟悉一些表达的书面表达方式，避免口语化的表达。
2.标点符号标点符号在现行SAT语法考试中占比相对较少，一般是会结合Run-on Sentence/Commasplice考察。
但是新SAT语言写作部分中，标点符合的广度和深度均有所增加。
3.文章结构/逻辑关系文章结构在新SAT中占有一定比重。
值得关注的是，在旧SAT考试中的Improving Paragraph 文章改进题中也有相应的考点，通常要求考生在某一个句子的开头插入一个单词或者词组，而考生需要关注上下两段或者两句之间的逻辑关系。
所以，在目前市面上新SAT试题比较缺乏的情况下，旧SAT的IP题型也是准备新SAT语言与写作部分的绝佳材料。
4.词汇新SAT语言与写作部分会考察单词用词是否恰当。
在改革后SAT考试中，旧SAT中的单词填空题被取消，相对弱化了单纯词汇的考察，但是这并不意味着词汇在改革后SAT中完全不会出现，比如在官方样题中，备选项中出现了complacent这样的大词，了解这些大词依然有助于考生迅速排出一些选项。
SAT 官方正式改革文件关于文章改错部分的考试范围的Effective Language use中提到了The student will revisetext as needed to improve the exactness or content appropriateness of wordchoice，学生需要根据需求修改文章用词，选择准确合适的词汇。
sat语法改错题学会利用逻辑关系
SAT语法改错题学会利用逻辑关系如果我们能够应用逻辑关系来解答SAT语法改错题，会达到事半功倍的效果。
下面为大家整理了SAT语法改错题学会利用逻辑关系，希望对同学们的SAT语法考试有所帮助。
1、SAT语法考试中关于主谓不一致的一个基本出题套路在主语和谓语之间插入许多成分，让考生判断在数的方面是否一致。
这就要求考生能绕过干扰内容，迅速找出句子的主语和谓语。
主语和谓语是所有句子的核心部分也是大家解答SAT语法考试所要把握的一个最重要的原则，这一点无论是从语法本身还是从SAT考试答题中考察逻辑思维的目的角度都是这样。
2、在SAT改错中，双重否定往往使句意发生重大变化，变得没有逻辑性。
因此，凡是双重否定的选项基本上都是错误的。
3、SAT考察语义重复的试题中，两个语义重复的词一个有下划线而另一个没有下划线。
这再一次提醒我们，再做改错的时候不能把所有集中力都集中在划线部分，而是要从全局的角度出发。
4、逻辑关系是大家解答SAT语法考试的另外一个根本性的法宝，掌握这个方法的作用在于，有些时候，即使不知道句子的主干和词汇的含义，大家也能找到正确答案。
比如：Improving Sentences 以及 Identifying Sentence Error 题型中,看到 this moment，immediately， everywhere连接的句子，不能简单的认为是run-on。
SAT非常青睐分号的使用，其在正确答案中出现的频率要高于连词。
在SAT里，this 和that 后面必须要接名词，不能单独存在。
此外，普通文法认为，某些话的逗号相当于and的功能的时候，这个句子没有问题，但这个规则对SAT绝对不适用。
掌握了这些技术，这些公式，口诀，我们相信SAT要考到高分是很从容的。
以上就是为大家分享SAT语法改错题学会利用逻辑关系的内容，想要取得满分的同学一定要多加努力哦，前程百利预祝各位考生的SAT 考试圆满成功。
sat第五讲
第五讲今天我们讲两个比较大的考察点，一个是逻辑主语，一个是平行结构。
5逻辑主语逻辑主语每次考试必考，一般在2道左右，属于非常常考的知识点。
那么什么叫做逻辑主语？通常意义上的逻辑主语指的是句子中非谓语动词的动作发出者。
我们知道，任何动作一定有发出者，非谓语动词由于保留了动作属性，因此也必须有动作上的发出者。
但由于非谓语动词不能作谓语动词，因此它们不可能有形式上的主语，只能有一个逻辑上动作上的发出者，叫做逻辑主语（Logical Subject）。
那么，这个逻辑主语可以如何体现出来呢？1）动名词，由物主代词充当逻辑主语例如：Do you mind my smoking?2）不定式，由of短语或for短语引出逻辑主语例如：It is kind of you to help me.It is good for you to learn a foreign language.3）在主+谓+宾+宾补结构中，宾语一般是宾语补足语的逻辑主语例如：I heard him singing last night.但是在SA T中，这些都不是考察点，SA T考察的是另一种情况。
事实上，不是所有非谓语动词的逻辑主语都需要特地写出来，很多逻辑主语是省略不写的，在这种情况下，我们认为该非谓语动词的逻辑主语，也就是动作实际的发出者，就是句子主语本身。
例如：Walking down the street, you will see the bookstore in front of you.，the book store will appear.很显然，逗号前面是一个现在分词做状语，“沿着路走下去”这个动作很显然需要一个动作的发出者，但是句中并没有任何词作为它的逻辑主语，此时我们认为它的逻辑主语和句子主语you一致。
SA T重点考察的就是这种模式的句子，逗号前，非谓语动词做状语，逗号后面是句子的主干，此时，非谓语动词的逻辑主语应当和句子主语一致，否则句子就是有问题的。
如何在SAT语法考试中避免常见的语法错误？
如何在SAT语法考试中避免常见的语法错误？2023 年的 SAT 语法考试中，要获得一个好成绩，除了需要有扎实的语言基础和良好的语感外，还需要避免常见的语法错误。
本文将详细介绍如何在 SAT 语法考试中避免常见的语法错误。
一、主谓一致错误主谓一致是英语语法中非常基础和重要的一部分，指的是主语和谓语在人称和数量上保持一致。
在 SAT 语法考试中，常见的主谓一致错误包括：1.主语复数，谓语单数：错误示例：The team of players on the field was winning the game.正确示例：The team of players on the field were winning the game.2.主语单数，谓语复数：错误示例：Each of the students were given a book.正确示例：Each of the students was given a book.3.主谓不一致：错误示例：Mary, along with her sisters, are planning a vacation.正确示例：Mary, along with her sisters, is planning a vacation.为了避免这些常见的主谓一致错误，我们需要注意主语的单复数、人称和数量，以及谓语的一致性。
可以通过练习题来加深记忆，多读多听来提高对英语语感和语法的掌握。
二、时态错误时态是英语语法中非常基础和重要的一部分，指的是表示时间关系的动词形式。
在 SAT 语法考试中，常见的时态错误包括：1.时态不一致：错误示例：Yesterday I eat lunch with my friends.正确示例：Yesterday I ate lunch with my friends.2.错用时态：错误示例：If I will study harder, I will get a higher score.正确示例：If I study harder, I will get a higher score.为了避免时态错误，我们需要注意时态的正确用法，掌握常见的时态表示方式，如过去式、现在时、将来时等。
赛达语法失分要点之逻辑主语解析(1)
SAT语法失分要点之逻辑主语解析(1)SAT作为中国高中生冲击名校的必考考试，已越来越受到学生及家长的关注。
对于中国学生而言，SAT 三个部分的考试中，每个部分都有不同的战略意义：数学--最易得分，语法--成败关键，阅读写作--高分关键。
小马过河国际教育考生最初接触SAT语法题目时的感觉是“怎一个晕字了得”，49道题目中能对一半尚属不易。
这无疑是对大部分考生的沉重打击，迷茫感与挫败感油然而生。
实际上，考生大可不必如此。
SAT语法考试是套路性很强的一类考试。
由于它和国内任何一种英语考试都不一样，因此在初识阶段，考生对考试的目的及方式感觉无比陌生。
而实际上，语法考试在考生掌握了考试套路，方法和技巧之后，是提分最快的一个部分，同时也是SAT整个考试中，保基础分，冲高分的关键。
今天，我就将其中的一个核心考点进行深度剖析，带领大家一同体味SAT语法考试的出题套路。
逻辑主语在每次的SAT语法中是必考考点。
抛开专业的术语解释，实际上逻辑主语在说的事情就是主语的问题。
学生在最初遇到相应题目时的做法就是雾里看花，跟着感觉走。
可实际上，只要你弄透彻了这个考点，5秒钟就能选出正确答案。
我们先一起看一道相关题目。
Having thought the problem through with some care, that the committee did not understand her solution frustrated the chairperson extremely.A. that the committee did not understand her solution frustrated the chairperson extremely.B. the chairperson’s extreme frustration resulted from the committee not understanding her solution.C. the chairperson’s frustration at the committee’s failing to understand her solution was extreme.D. the chairperson was extremely frustrated by the committee’s failure to understand her solution.E. the committee’s failing to understand her solution was an extreme frustration to the chairperson.这道题目属于逻辑主语的常规考法，只要大家知道看到分词短语放句首，在主句的位置上一定要关注主语是否一致的问题。
SAT语法题出题要点与解题方法
SAT语法题出题要点与解题方法
SAT语法题解题方法：
一看逗号找谓语
二跳修饰（定语、状语）找主干
看逻辑合理性：
忠实原文
1.保持原文强烈的语气
2.保持原文合理的时态
3.不要随便改变重点
尽量避免
1.完成进行时
2.虚拟语气
3.情态动词不作为考查方向
4.90%以上考察非谓一般式
SAT语法题解题步骤：
1、解题遵循先语法后逻辑
2、先基本结构错误后修饰性错误
3、比较选项寻找差异e.g. “；”相当于带有并列关系的“。
”如果原文中有“；”答案可以有“；”如果原文中没有“；”答案一般不是“；”
出题要点：
见到平行看结构，形式功能要对称。
见到代词找指代，指代通常不合理。
见到谓语看主语，主谓一致看状语。
见到比较看对象，对象通常不可比。
（比较比喻看首尾）
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来源于：时代焦点。
SAT语法常考内容解析
SAT语法常考内容解析SAT语法由三部分构成：ISE(Identifying Sentence Errors), IS(Improving Sentences)和IP(Improving Paragraphs)。
分值分布是：ISE-18道，IS-25道，IP-6道，其中的IS和IP部分是新的题型，在国内的考试和国外常见的考试里都没有见到过，也是很多考生提高成绩的瓶颈之处。
下面我们来看下SAT语法常考内容解析。
这种题型的特点是：正确性，简洁性，最佳性。
正确的选项要力求兼顾以上三点：可能五个选项都是正确的，但是要选出最简洁的;可能不止一个选项是简洁的，但是要选择最佳的。
这就突破了传统考试中以正确来评判的标准，再加上语法试题中单词难道大，句子长且复杂，更加重了难度!SAT常考语法体系：1、主谓一致。
尤其用于倒装时，比如there be句型或地点状语至于句首，要找到真正的主语;有插入语时，要勇敢的抛弃非中心部分，找到真正的主语;主谓一致还会出现在一些固定用法中，但是一般比较简单，比如neither nor或者not only but also等等。
2、逻辑主语，当分词或者形容词放在句首，一定要考虑它的主语问题。
3、时态的混用，常出的错误是：have+过去式，过去完成时和一般过去式混用，现在完成时和一般过去式的混用。
4、名词和代词，常常名词单复数混淆，男女混淆，主格宾格混淆;也会在their、it和they之间指代不明;关于指代，跨段之间不能指代，it不能指代整个句子，只能指代一个名词或动作，one和they不能相互指代，one和you也不能相互指代;this不能单独充当主语和宾语。
5、同类比较，只有同类的东西才能用于as well as和than句型。
EG：The population of China is larger than that of America.6、 adj和adv的混用：adj修饰名词，adv可以修饰除名词外的大部分词。
SAT语法改错之主谓一致语法题解析总结
SAT语法改错之主谓一致语法题解析总结第一篇：SAT语法改错之主谓一致语法题解析总结主谓一致，即谓语动词在人称和数方面要和主语保持一致。
最常见的一种出题方式就是在主语和谓语之间加入很长的修饰成分或插入语，即“主语核心名词+ 修饰成分/插入语+ 谓语动词”。
今天小编为大家分析下面两道例题：1.Horse psychology, a science that investigates the reasons for the behavior of horses, help trainers both motivate their charges and prevent problems.这道题目中，主语核心名词是“psychology”。
后面的插入语“a science that investigates the reasons for the behavior of horses”是对主语的进一步解释说明，作同位语使用，不属于主语成分。
所以，谓语动词不能跟“horses”保持一致，而应该跟主语核心词“psychology”保持一致，使用第三人称单数形式“helps”。
2.The region bounded by the northwest corner of Greenland, the northern tip of Labrador, and the Mackenzie Delta include the islands collectively known as the Canadian Arctic Archipelago.这道题目中，主语核心名词是“region”。
后面的过去分词短语“bounded by the northwest corner of Greenland, the northern tip of Labrador, and the Mackenzie Delta”是对主语的修饰限定，作定语使用，不属于主语成分。
SAT语法解题步骤和考点分析
SAT语法解题步骤和考点分析本文为大家整理了SAT语法常考考点讲解，供正在备考SAT语法的考生们参考，以下是详细内容。
SAT语法解题步骤：1,读题时分析句子结构，找出句子的主干，即主语中心语，谓语，和宾语中心语;2,读题时联系常考语法点思考划线部分的语法知识是否正确;3,ABCD四个选项一定要看全，然后再选择答案。
主谓一致解题思想：谓语只与主语的中心词有关，而与其前后的修饰成分无关。
解题方法：抛弃主语前后的修饰成分，找到核心词。
(1)n1 of n2 .一般情况下中心词在n1上，谓语的单复数由n1决定;one of n . sculptures of LM.(2)倒装结构中的主谓一致。
1)there+be+n.;there be A and B. 由A 决定2) only在句首引起倒装。
主语太长引起倒装。
避免头重脚轻。
表示地点和范围的介词短语位于句首，且谓语动词是系动词，引起倒装：Among the resons are A,B and C.(3)一个主语从句的谓语用单数，两个主语从句并列用复数。
(4)each of +Ns+Vs. Ns+each+V.(5)物质名词和学科名词+Vs. statistics(统计学/统计数据)(6)A or B . not A but B . not only A but also B . either A or B . neither A nor B.由B决定。
(7)A with B . A including B . A as well as B . A,toghter with B . A along with B . A besidesB . A except B.随前一致。
(8)rest/most/some/half/50 percent +of n(单用单，复用复)(9)a baby of/an array of/a series of/a collection of/a set of +Ns+Vs.(10)the number of/a number of(11)n1 of n2 that +Ve. g one of the students that comes/come from China(12)习惯用法：knife and fork +Vs . husband and wife .平行结构：概念：平衡连接词连接的几个形式对称、功能相同部分的结构。
新SAT语法考试中句子逻辑关系与结构解析
以下是小编今天讲的新SAT语法中句子的逻辑关系和结构的考点和应对策略，希望同学们能好好研究，力争解决掉这两个语法考试中的大障碍。
一、逻辑关系从新SAT样题的考点范围来看，与现行SAT的语法考题所考察的知识结构和范围并没有过多改变，基本保持一致，但从样题的出题策略来看，可能会出现新题型或考察的新方向。
学生需要改变SAT语法的备考策略和复习方法：由从现有SAT的单向注重句子结构分析和句子结构的认知辨析，转向以句子结构为逻辑单位呈现句子结构在段落中的逻辑结构、过渡关系，上下文的一致性和紧凑的分析推理逻辑的学习;减弱对技巧性的依赖，回归语法学习的本质和实用性，准确性，简洁性和有效性。
对于语法部分来讲，由于将会在一个段落里面考察语法结构，因此对于词汇学生必须深度把握，而不是泛泛地增加单词量，以清楚判断一个单词在句子结构中的语法功能和逻辑语义是否合理。
以上就是关于新SAT语法备考注重句子间逻辑关系的相关内容介绍，新SAT语法可能具有文学性和分析性，需要学生在备考的时候加强对标准英语本质的学习和吸纳，加强使用语言的灵活性。
二、句子结构考察方式SAT语法考试中经常会遇到被刻意设置的一些句子结构上的障碍，比如使用一些插入结构来分割句子成分等，用来干扰考生解题的思路，不少学生往往会在这个上面丢分。
首先我们看一下句子结构常考形式：悬垂结构，run-on句型,平行结构。
很多考生在解题过程中要么对句子的结构不能准确把握，快速把握句子结构最简单和有效的方法就是获取句子主干，而忽略一些附加成分，比如插入语、定语、同位语等，明确句子的主语和谓语，这样就可以更好的分析句子的结构了。
例如：[Q18] His fine brushwork conveys detailed street-level activity: a peanut vendor pushing his cart on the sidewalk, a pigeon pecking for crumbs around a fire [Q19] hydrant, an old man tending to a baby outside a doorway. His broader brush strokes and sponge-painted shapes create majestic city skylines, with skyscrapers towering in the background, bridges connecting neighborhoods on either side of a river, and [Q20] delicately painted creatures, such as a tiny, barely visible cat prowling in the bushes of a park. To art criticsand fans alike, these city scenes represent the innovative spirit of twentieth-century urban Modernism.Question 20.The writer wants to complete the sentence with a third example of a detail Kingman uses to create his majestic city skylines. Which choice best accomplishes this goal?A. NO CHANGE (delicately painted creatures, such as a tiny, barely visible cat prowling in the bushes of a park.)B. exquisitely lettered street and storefront signs.C. other details that help define Kingman’s urban landscapes.D. enormous ships docking at busy urban ports.解析：答案是D, 该题考察句子结构中的平行结构，我们来看下“His broader brush strokes and sponge-painted shapes create majestic city skylines, with skyscrapers towering in the background, bridges connecting neighborhoods on either side of a river, and delicately painted creatures, such as a tiny, barely visible cat prowling in the bushes of a park.”由于前两个例子为skyscrapers towering…, bridges connecting…,” 所以第三个例子选择“enormous ships docking…”。
SAT填空部分逻辑关系解读
S A T填空部分逻辑关系解读一、SAT填空简介SAT填空不是像以往我们所见到的知识型填空，而是通过一个有空格的完整句子，表达一个完整的逻辑和句意。
其实质就是通过句子所给的已知信息推出未知信息来完成句子。
之所以ETS采取这种形式是鉴于对于全球考生的公平原则，体现其学术公平和背景公平，同时对于进入美国本科教育的学生有一个基本能力的要求。
解读SAT官方指南，归纳关于填空部分内容可知对于填空这个单项的考察有三个基本要求：第一，要求对于常用词汇，尤其是SAT填空中所考察的词汇有一个熟悉的掌握度（having a broad vocabulary always comes in handy）；第二，要求有对题目中所涵盖的逻辑关系有熟练的掌握度和把握能力(having the ability to understanding the logic of complex sentences is also helpful)；第三就是一些做题方法(in ad dition, several approaches can help…)。
简而言之，词汇、逻辑和方法则是SAT填空部分拿高分的关键。
二、SAT填空部分逻辑分类介绍及解读鉴于词汇要求是对于美国大学学术水平的一个基础，单词涵盖范围为学术常用词汇，背诵大量单词是取得高分的必要非充分条件；但根据SAT做题步骤来看，在准确抓住句子主干大意之后，逻辑层面的对应分析和排除干扰选项是解题和快速有效得分的关键突破点。
综合官方指南的套题和OC及2006年SAT改版之后的所有题目可以发现，SAT填空部分的逻辑关系可以简单分为两大类：同义重复和反义重复。
（一）同义重复题。
在同义重复的题型中，根据其标志词的不同，可以再分为六大类：因果关系，解释关系，目的、手段及结果，指代关系，并列和递进关系，及一些特殊表意动词。
以因果关系题型为例，其典型标志词包括because, result from, since, for, for the reason that, due to，therefore, thus等。
SAT语法中的“逻辑主语题”讲解
在每次的SAT考试中，语法部份关于逻辑主语判定的考察几乎会占到三分之一，实在是一个不小的比例。尽管那个部份大部份题目类型比较浅显易懂，有些乃至一步能够找出答案，可是考官若是换个出题思路，不加以提示，考生又会陷入其套。因此笔者在此举两个例子为大伙儿支招，有效地走出迷宫，寻得真相。
made from a type of plant that flourished in the Nile Valley. no error (2021.1)
纸莎草papyrus 不能自己用自己，因此A选项应该为used
Although snowing furiously, all the students who had come to visit the campus intended to continue the tour of the college grounds rather than go home. no error (2021.5)
When/ while –ed, SVO
One of /As a ….., SVO
(SVO 代表主谓宾)
比如咱们来看道较为典型的题目(2020,10/S 10, 3)：
Recalling how difficult it is to park a car at the airport, our decision was taking the train.
(A) industrial pollution has been successfully reduced to acceptable levels
(B) acceptable levels of industrial pollution have been successfully reduced
SAT逻辑题选讲
SA T逻辑题选讲李现伟上海新东方2009-2-25 因为SA T考试没有单独的逻辑单题考试，所以SA T考试会在阅读题目当中设计一定的逻辑题来考察考生的基本的思维能力，一般来说会出现逻辑题逻辑题考察统计（统计口径：OG8＋真题下册8套）下面我们以假设题和类比题来重点讲解一下这类题的解决方法：第一类：逻辑题――假设OG－P785：Jay, my physiotherapist, expressed himself similarly: “Adaptation follows a different path in each person. The nervous system creates its own paths. Y ou are neurologist—you must see this all the time.”The physiotherapist’s remarks (lines 36-39) reveal the assumption that（A）patients have completely control over the progress of their recovery（B）each neurologist follows a different path to understanding（C）all neurologists are aware of the nervous system’s adaptability（D）the author is inadequately informed about the intricacies of the muscular system（E）some neurologists consider both healthy and injured brain processes to be parallel前提是“你是神经生物学家”，结论是“你一定会意识到这个过程”，那么其中的假设，就是把两者相同的部分去掉（前提和结论中都有的“你”），那么剩余的部分组成的一个新的论断即为正确选项，即：所有的神经生物学家都可以意识到这个过程。
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SAT语法考试逻辑主语问题解析逻辑主语问题是SAT语法部分的一个常见问题，对于句子修改题(Improving Sentences)而言更是如此。
为了帮助SAT考生迅速理解这个问题并掌握解决办法，本文拟从它的常见形式与修改方法两个方面进行阐述，供考生们参考。
一、常见形式逻辑主语问题的常见形式有下列几种：1. 句子以现在分词开始例如，Lacking good instruction, my mistakes in creating a graph to illustrate historical trends were numerous. ( 句子以现在分词lacking开始)(A) my mistakes in creating a graph to illustrate historical trends were numerous(B) I made numerous mistakes in creating a graph to illustrate historical trends(C) there were numerous mistakes in the graph I created to illustrate historical trends(D) I created a graph to illustrate historical trends with numerous mistakes(E) The graph I made for illustrating historical trends had numerous mistakes2. 句子以过去分词开始例如，Carried by the strong, dry winds of the stratosphere, the 1980 eruption of Mount Saint Helens caused dust that crossed the United States in three days and circled the globe in two weeks. (句子以过去分词carried开始)(A) the 1980 eruption of Mount Saint Helens caused dust that(B) Mount Saint Helens’ eruption in 1980 caused dust that(C) dust from the 1980 eruption of Mount Saint Helens(D) dust from the 1980 eruption of Mount Saint Helens that(E) there was dust from the 1980 eruption of Mount Saint Helens and it3. 句子以介词加分词开始例如，By simply entering an internet website or calling a toll-free number, a catalog order can be placed for almost anything from cheesecakes to fully equipped desktop computers. (句子以介词by加分词entering…or calling…开始)(A) a catalog order can be placed(B) by placing a catalog order(C) they will place your catalog order(D) you can place a catalog order(E) your catalog order can be placed4. 句子以连词加分词或形容词开始例如，While driving down the road, the house with the large yard and small pond attracted the family’s attention. (句子以连词while加分词driving down…开始)(A) the house with the large yard and small pond attracted the family’s attention(B) the house having the large yard and a small pond attracted the attention of the family(C) the house with the yard and small pond was attractive to the family’s attention(D) the family’s attention was attracted by the house with the large yard and small pond(E) the family was attracted to the house with the large yard and small pond二、修改方法从语法上而言，如果句子开始是分词结构，那么它的逻辑主语必须是整个句子的主语。
在修改句子题中，却往往相反，即句子的主语不是分词结构的逻辑主语。
修改的方法是“一步必杀”法：将句子的主语替换为分词结构的逻辑主语(一般藏在句子中)。
正确答案通常就是以分词结构的逻辑主语为句子主语的选项。
根据“一步必杀”法，上述句子修改如下。
1. Lacking good instruction, my mistakes in creating a graph to illustrate historical trends were numerous.(A) my mistakes in creating a graph to illustrate historical trends were numerous(B) I made numerous mistakes in creating a graph to illustrate historical trends(C) there were numerous mistakes in the graph I created to illustrate historical trends(D) I created a graph to illustrate historical trends with numerous mistakes(E) The graph I made for illustrating historical trends had numerous mistakes现在分词lacking的逻辑主语，即整个句子的主语应该是“I”，而实际上却是“my mistakes”。
修改时只需要将句子的主语改为“I”就可以了。
符合这个要求的有(B)与(D)两个选项，其中(D)选项将numerous mistakes放错了位置，使得整个句子意思荒谬。
因此(B)为正确答案。
这也告诉考生，正确答案只要改正原句的主要错误就可以了，而无须做太多额外的修改，因为与原句相比，这么做将使改后的句子变得面目全非。
2. Carried by the strong, dry winds of the stratosphere, the 1980 eruption of Mount Saint Helens caused dust that crossed the United States in three days and circled the globe in two weeks. (句子以过去分词carried开始)(A) the 1980 eruption of Mount Saint Helens caused dust that(B) Mount Saint Helens’ eruption in 1980 caused dust that(C) dust from the 1980 eruption of Mount Saint Helens(D) dust from the 1980 eruption of Mount Saint Helens that(E) there was dust from the 1980 eruption of Mount Saint Helens and it过去分词carried的逻辑主语，即整个句子的主语应该是“dust”(dust 被winds吹走)，而实际上却是“eruption”。
修改时只需要将句子的主语改为“dust”就可以了。
符合这个要求的有(C)与(D)两个选项，其中(D)选项保留了原句的that，使得that之后的crossed成了that引导的从句的谓语，也使得整个句子没有谓语，因此(D)为干扰选项，(C)为正确答案。
3. By simply entering an internet website or calling a toll-free number, a catalog order can be placed for almost anything from cheesecakes to fully equipped desktop computers. (句子以介词by加分词entering…or calling…开始)(A) a catalog order can be placed(B) by placing a catalog order(C) they will place your catalog order(D) you can place a catalog order(E) your catalog order can be placed介词by之后的现在分词entering与calling的逻辑主语，即整个句子的主语应该是人，例如you、one等，而实际上却是“a catalog order”。
修改时只需要将句子的主语改为人就可以了。
符合这个要求的有(C)与(D)两个选项，其中(C)选项存在代词混用的情况(they与your无法协调) ，因此(C)为干扰选项，(D)为正确答案。
4. While driving down the road, the house with the large yard and small pond attracted the family’s attention. (句子以连词while加分词driving down…开始)(A) the house with the large yard and small pond attracted the family’s attention(B) the house having the large yard and a small pond attracted the attention of the family(C) the house with the yard and small pond was attractive to the family’s attention(D) the family’s attention was attracted by the house with the large yard and small pond(E) the family was attracted to the house with the large yard and small pond连词while之后的现在分词driving down的逻辑主语，即整个句子的主语应该是人，也就是句中的family，而实际上却是“the house”。