2020-2021年新部编版最全七年级上册文学常识专题复习
部编版七年级上册语文文学常识复习归纳
人教版七年级上册语文文学常识复习
姓名班级
(1)《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表
作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(朝代)政治家、军事家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。全诗以“观”字统领全篇，通过描写
茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自
信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致
的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙•秋思》马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏剧家、散曲家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩
的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，
也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。通过诗
人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，
人教部编版七年级上册语文期末复习《文学常识与名著导读》
七年级上册语文期末复习《文学常识与名著导读》
1.文学常识填空。
(1)鲁迅，原名，字，浙江绍兴人，现代文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《》《》《故事新编》，散文集《》，散文诗集《野草》及杂文集《热
风》《坟》《且介亭杂文》等。《从百草园到三味书屋》选自《》。
(2)老舍，原名，字，北京人，满族。现代作家。主要作品有小说《》《》，剧本《》《》等。
(3)泰戈尔， (国名)作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《》《》等，曾获1913年诺贝尔文学奖。我国作家于2012年也获得了这个奖项。
(4)冰心，原名，现当代作家、诗人。著有诗集《》《》，散文集《》《樱花赞》等，译有《》《泰戈尔抒情诗选》等。“、、”是其作品的主旋律。
(5)安徒生，(国名)作家。代表作有童话《》《》《》等。
(6)《咏雪》和《陈太丘与友期行》选自《》，主要记载至士大夫的言谈、逸事，由 (时代国名)文学家 (人名)组织一批文人编写的。
(7)《论语》，家经典著作，是记录及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《》《》《》合称为“四书”。
(8)《西游记》的作者是，代小说家，字，号。
(9)《狼》选自《》，作者，字，号，世称，代文学家。
2.下列搭配不完全正确的一项是（）
A.《观沧海》——曹操——孟德——东汉
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白——青莲居士——唐
C.《天净沙・秋思》——马致远——东篱——元
D.《十一月四日风雨大作》(其)一——陆游——放翁一一北宋
3.下列说法有误的一项是( )
A.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
部编版人教版语文七年级上册文学常识全册汇总
课内文学常识
3.《雨的四季》作者刘湛秋，当代诗人、作家、翻译家、评论家。
4．《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末（朝代）政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《短歌行》《龟虽寿》等。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，唐代诗人。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代（朝代）浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
《次北固山下》作者王湾，唐代（朝代）诗人。
《天净沙·秋思》，天净沙是曲牌名，题目是秋思，作者马致远，元代（朝代）戏曲作家、散曲家。
5．《秋天的怀念》的作者是史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《病隙碎笔》《我与地坛》《合欢树》等。
6、《散步》作者莫怀戚。
7．《金色花》选自《泰戈尔诗选》郑振铎译，作者泰戈尔，印度（国籍）作家、诗人。
9．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有小说集《彷徨》《呐喊》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
10.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国（国籍）作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。再塑作者生命的人是安妮·莎莉文老师。
11．《论语》，儒家（学派）经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉列为七经之一，宋代将其与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
部编人教版语文七上文学常识汇总(期终复习之文学常识大全)
第一课《春》
1.《春》是现代散文家朱自清的名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中学语文教材选用。
2.作者简介：朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。其散文集主要有《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》、《你我》等。有《背影》、《匆匆》、《春》、《荷塘月色》等名篇先后选入中小学语文教材。
第二课《济南的冬天》
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧剧本《龙须沟》《茶馆》等。
第三课《雨的四季》
刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。
早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集
出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。近几年，他写作散文颇丰。
第四课《古代诗歌四首》
1.曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（现在安徽亳州）人。三国时政治家、军事家、诗人，曹魏政权的缔造者。其子曹丕称帝，追尊他为武帝。《三国演义》中他是“奸绝”，真实历史中他却是文武兼资的一代英主，善诗歌，有《步出夏门行》《短歌行》《蒿里行》《龟虽寿》等名篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。
人教版七年级语文上册(部编版)文学常识名著导读归纳
七年级语文上册文学常识名著导读归
纳
课内文学常识
1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
3、《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评论家。
全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。
4、《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗人。李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
《次北固山下》王湾，唐代诗人。
《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家，散曲家。
5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
2020-2021语文部编版七年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案50
语文部编版七年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案50
一、初中语文常识及名篇名著
1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）
A. 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》（又名《巨人三传》）和奥地利作家茨威格的《人类的
群星闪耀时》，都是精彩的传记作品。
B. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国
策》，用设喻阐述道理是此书的一大特色。
C. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末
尾字用平声，下联末尾字用仄声。
D. 谦称多为表示自谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙人”等；尊称多为表示尊敬的称呼，
如“大兄、子、贤弟、先生”等。
【答案】 C
【解析】【分析】C.错误，对联尾字为“仄起平落。
故答案为：C
【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇
的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生
熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
2．（2017·北京）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成小题。
（1）欧阳询的这幅字帖属于________体（字体），其中“武”字第________笔的“ （斜钩）”体现了“劲而险”的特点。
（2）下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九
成宫醴泉铭》书法作品的一项是（）
A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
人教部编版七年级上册历史文学常识复习梳理
人教部编版七年级上册历史文学常识复习
梳理
一、文学常识概述
- 文学是人类的精神财富，是用语言艺术再现人类生活和社会
风貌的艺术形式。
- 文学作品的核心是情感和思想，通过语言和形式表达。
- 文学作品的分类包括史诗、小说、戏剧、诗歌、散文等。
二、中国古代文学常识
- 中国古代文学的高峰是唐宋时期，代表作品包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
- 古代文学作品主要通过笔记、小说、传记等形式表达。
三、世界古代文学常识
- 古希腊的荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是世界文学的
瑰宝。
- 罗马的维吉尔史诗《埃涅阿斯纪》也是世界文学的经典之作。
四、中国现代文学常识
- 中国现代文学起步于20世纪初，代表作品有《围城》、《家》、《红高粱家族》等。
- 现代文学作品主要表达社会现实和人民生活的变迁。
五、世界现代文学常识
- 俄国作家托尔斯泰的《战争与和平》被誉为世界文学的巅峰之作。
- 美国作家马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》也是世界文学的经典之作。
六、文学作品的鉴赏和阅读
- 在阅读文学作品时，要注意作品的背景、情节、人物形象以及作者的写作手法。
- 通过阅读文学作品，可以增加对人生和世界的认知，培养审美情趣。
七、历史与文学的关系
- 历史与文学相辅相成，文学作品可以反映出特定历史时期的社会风貌和人民生活。
- 通过阅读历史与文学相结合的作品，可以更好地了解历史的发展和人类的思想感情。
以上是人教部编版七年级上册历史文学常识复习梳理，希望对你的学习有所帮助。
部编版七年级语文上册课内文学常识(全册)
部编版七年级语文上册课内文学常识（全册）
1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
3、《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、
评论家。
全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。
4、《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗人。李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
《次北固山下》王湾，唐代诗人。
《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家，散曲家。
5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
部编版七年级上册语文文学常识初一·笔记
部编版七年级上册语文文学常识初一·笔记集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
人教版·语文
文学常识（第一单元）
1、《春》：选自《朱自清选集》第四卷（江苏教育出版社1986年版）。略有改动。朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。着有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
2、《济南的冬天》：节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人名文学出版社1999年版）。题目是编者加的。略有改动。老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
3、《雨的四季》：选自《散文》1989年第4期。略有改动。
4、《古代诗歌四首》——
《观沧海》：选自《曹操集》（中华书局2012年版）。这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。曹操（155-220），字孟德，沛国谯县（今安徽毫州）人，东汉末政治家、军事家、诗人。着有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。【碣（jié）石】山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐诗所加的套语，与正文内容没有直接关系。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：选自《李白集校注》卷十三（上海古籍出版社1980年版）。王昌龄（？-约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，唐代诗人。天宝年间被贬为龙标尉。龙标，唐代县名，在今湖南洪江西。李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，出身于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江
人教部编版七年级语文上册 文学常识与名著阅读复习知识点汇总
文学常识与名著阅读复习知识点汇总
1.《荷叶母亲》选自《繁星》，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
2.《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
3.《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。
4.海伦·凯勒，19世纪美国(国名)盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。代表作《假如给我三天光明》。
5.《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及孔子其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。
6.朱自清，现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士，代表作有《荷塘月色》《背影》等。
7.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》等,现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。
8.《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部儒家思想的资料汇编。又叫《小戴礼记》。与《仪礼》《周礼》合称“三礼”。内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释礼仪，记录孔子和弟子等的问答，记述修身做人的准则。是中国
教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。
9.《绿色蝈蝈》是法国（国籍）著名的昆虫学家（职业）法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品《昆虫的故事》（《昆虫记》），作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。鲁迅曾把《昆虫记》称为"讲昆虫故事""讲昆虫生活"的楷模。
统编-部编人教版七年级语文上册课内文言文知识梳理(2020年-2021年)
部编版七年级语文上册课内文言文知识梳理，月考必备！
一、文学常识:
《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
二、文言知识：
1. 通假字
尊君在不（“不”通“否”，表示疑问）
2. 古今异义
（1）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的总称。今义：指儿子和女儿。）（2）太丘舍去（古义：离开。今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。）
（3）相委而去（古义：丢下，舍弃。今义：委托。）
（4）下车引之（古义：拉。今义：引导，牵引。）
（5）元方入门不顾（古义：回头看。今义：照顾。）
（6）陈太丘与友期行（古义：约定。今义：泛指等待或盼望；日期。）
3.词类活用
（1）陈太丘与友期行（名词用作动词，约定。）
（2）元芳时年七岁，门外戏。（名词用作状语，在门外。）
（3）友人惭（形容词意动用法，感到惭愧。）
4.文言实词：
《咏雪》
1.内集：家庭聚会
2.儿女：泛指子侄辈，这里指谢太傅的侄儿侄女
3.俄而：不久，一会儿
4.聚：急速
5.欣然：高兴地样子
6.差：大致、差不多
7.拟：相比
8.未若：不如比作
9.因：凭借
10.起：飘起
11.即：就是
《陈太丘与友期》
1.期：约定
2.期行：相约同行
3.戏：玩耍
4.舍去：去，离开，舍去，在这里指不再等候就走了
5.乃：才
6.时：当时
7.惭：感到惭愧
8.尊君：对别人父亲的尊称
9.不：通“否”句末语气词，表询问。
10.待：等待
11.非：不，不是
12.相委：委，丢下、舍弃
13.君：对对方的一种尊称
14.家君：对别人称自己父亲的一种谦词
专项复习七文学常识——2020-2021学年部编版七年级语文上册期末
专项复习七文学常识
——2020年秋部编版七年级上册
时间：100分钟满分：80分
一、文学常识（64分）
（一）作家作品
1、《春》的作者是,字,江苏扬州人,现代、、学者。著有诗文集《》、散文集《》、《你我》等。
2.《(济南的冬天》的作者是,原名，字,北京人,作家。代表作品有小说《》《》等。1951年,北京市人民政府授予他“”的称号。
3.《观沧海》的作者是，字，(朝代)政治家、军事家、诗人。他与其子、合称“三曹"。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是，字，号，代杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“"之称
5、《次北固山下》的作者是，代诗人。
6、《天净沙·秋思》的作者是，代著名戏曲作家、散曲家,与、、并称“元曲四大家”。
7.《秋天的怀念》的作者是,是当代中国最令)敬佩的作家之一,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《》、《》、《》等。
8.《金色花》的作者是，(国家)作家。获1913年诺贝尔文学奖。
9.《荷叶·母亲》的作者是,原名,福建长乐人,作家。代表作有诗集《》《》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
10.《世说新语》是朝宋临川王组织编写的一部小说集。
11.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的(体裁)，选自《》,作者是，原名,是我国伟大的、、。
12.《再塑生命的人》选自《》,作者是,她是19世纪国盲聋女作家、教育家、慈善家。
13.《论语》一书是记录言行的一部书，共篇,是家经典著作之一。宋代把它与《》《》《》合称为“四书”
14.孔子(前551-前479),名，字，(朝代)鲁国人,我国古代伟大的家、家、家,家学派创始人,创私人讲学之风,有弟子3000人、贤士72人。
部编版七年级上册文学文化常识复习题(学生版)
部编版七年级上册文学文化常识复习题
一、选择题
1．（2020·福建福州市·九年级其他模拟）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A．《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。
B．《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。
C．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
2．（2020·全国七年级课时练习）选出下面说法不正确的一项：（）
A．鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。B．本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
C．本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
D．“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
3．（2020·全国七年级课时练习）下列表述有误的一项是（）
A．《观沧海》是曹操写的一首乐府诗。作者采用借景抒情的手法，观海望天，气势恢宏，表达了自己吞吐日月、包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负。
B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一开头便选取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤的气氛。
C．《次北固山下》这首诗虽然通篇写景，但是怀乡之情却贯串始终。
D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬
新部编版七年级上册语文文学常识与课文总结
部编版七年级上册语文文学常识与课文总结
1春
《春》的作者是朱自清，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。现代著名散文家，诗人，学者。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等，主要作品有《荷塘月色》《背影》等。《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
2济南的冬天
《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，现代著名作家。代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。文章通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
3雨的四季
《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家、评论家。全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。
4古诗四首
《古诗四首》①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(东汉末)政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《短歌行》《步出夏门行》等，他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历被视为“建安风骨”的代表作。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的
部编部七年级上册语文复习资料(最详细)
第一单元七年级上册语文总复习资料
一、知识结构
第1课《春》
（一）文学常识
作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。
（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。
（三）结构：
1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春：②段——⑦段
②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。)
③段春草图。④段春花图。⑤段春风图。⑥段春雨图。⑦段迎春图。｛描写具体，绘春｝
3、⑧段赞春：新（新生）、美（美丽）、力（活力）
（四）多个角度多种手法描绘景物。
春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动）
春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。）
春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。
迎春图——侧面烘托
3.课文结尾的三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？
不能颠倒。从刚刚落地的娃娃到小姑娘，再到健壮的青年，形象地点明了春的成长过程。三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。
【部编版】七年级语文上册期末复习：文学常识与名著阅读
文学常识与名著阅读
一、文学常识
1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。
2．朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
3．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。被称为“人民艺术家”。
4．泰戈尔，印度(国籍)作家、诗人。早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。
5．冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
6．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆(人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
7．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。
8．童话是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。《皇帝的新装》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生。他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
二、名著阅读
(一)《朝花夕拾》
1．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文(体裁)集。
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山岛竦峙。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁 谪之远的诗句是 : 杨花落尽子规啼 , 闻道龙标过五溪。 2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象 , 运用拟人手法表达诗 人对朋友深切关心的句子是 : 我寄愁心与明月 , 随君直到夜郎西。 《次北固山下》 1.《次北固山下》 一诗中描绘涨潮时水面宽阔 , 帆船顺风而行的句子是 : 潮平两岸 阔 , 风正一帆悬。 2. 《次北固山下》一诗中 , 表现时序变迁 , 新旧交替这一自然规律的诗句是 : 海日 生残夜 , 江春入旧年。 3. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是 : 乡书何处达 ?归雁洛阳边。 《天净沙·秋思》 1. 《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景 , 渲染悲凉气氛的句子是 : 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。 2.《天净沙· 秋思》 中不仅写景 , 而且写人 , 于暮色苍茫中 , 烘托出一个骑着瘦马、 远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是 : 夕阳西下 , 断肠人在天涯。 3. 《天净沙·秋思》中点名主旨 , 写游子孤寂愁苦之情的名句是 : 夕阳西下 , 断肠 人在天涯。 其他古诗词 1. 《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪 , 凝望故乡 , 思念家乡的诗句是 : 不知 何处吹芦管 , 一夜征人尽望乡。 2.《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子 : 晴空一鹤排云上 , 便引诗 情到碧霄。 3. 《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子 : 自古逢秋 悲寂寥 , 我言秋日胜春朝。 4.《秋词》中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子 : 自古逢秋悲寂寥 , 我言秋日 胜春朝 5.《秋词》 中表达诗人豪迈乐观、 抒发志向的诗句 : 晴空一鹤排云上 , 便引诗情到 碧霄。 6. 白居易有诗云 : “大抵四时心总苦 , 就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉 , 《秋词》 中与之情调相反的句子 : 自古逢秋悲寂寥 , 我言秋日胜春朝 7. 《秋词》中能够表现作者推陈出新 , 赋予秋天新内涵的句子 : 自古逢秋悲寂寥 , 我言秋日胜春朝。 8. 《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是 : 何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨时。 9. 《夜雨寄北》中设想未来相逢景象 , 表达深沉离情的句子是 : 何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨时。 10. 《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡 , 思乡不得的抑郁愁苦之情 , 并把愁 苦之情融 入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是 : 君问归期未有期 , 巴山夜雨涨秋池。 11. 《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱 , 但仍想守卫边疆 , 报效祖国的心愿的诗句是 : 僵卧孤村不自哀 , 尚思为国戍轮台。 12.《十一月四日风雨大作》 中触景生情 , 把现实与梦想自然地联系起来以抒发强
(28)作为古人智慧和结晶， 《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是
影射当时社会现在现实的，如《 __狼和小羊 _》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当
时统治者的残暴和蛮横。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，
如《农夫与蛇》的故事就告诫人们对恶人千万Байду номын сангаас能心慈手。 《伊索寓言》还有不 少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的 .像《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。
抗封建势 力，主要是对封建势力的批判。 (27) 《伊索寓言》大部分是动物语言 _，少部分以 _神 __或_人为主人公。往往简
洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 _。它们篇幅
短小而寓意深刻， 语言不多却值得回味， 艺术上成就很高。 特别是动物寓言部分，
广泛采用 ___拟人 _手法。
语文趣味题
你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？选择四个作答。
例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙）
⑴笑脸相迎两面三刀的人（笑面虎）
⑹代人受过替人受罪的人（ 替罪羊 ）
⑵一毛不拔吝啬钱财的人（ 铁公鸡 ） ⑺鞠躬尽瘁为民造福的人（ 孺子牛 ）
⑶孤陋寡闻见识不广的人 （井底蛙 ） ⑻趋炎附势， 百依百顺的人 （哈巴狗 ）
⑷忘恩负义， 恩将仇报的人 （白眼狼） ⑸强横无赖独霸一方的人 （地头蛇）
部编版【人教】七年级上册语文必背古诗文理解性默写 1、论述学习和思考的辩证关系的语句是： 学而不思则罔， 思而不学则殆 。 2、强调复习的重要性的句子是： 温故而知新，可以为师矣。 3、曾子每天从哪些方面来反省自己？ 为人谋而不忠乎， 与朋友交而不信乎， 传不习乎。 4、朋友从外地来看望你 , 你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情 : 有朋 自远方来 , 不亦乐乎 ? 5、. 《<论语 >十二章》中流传至今的成语有哪些？ 1 、不亦乐乎：不是很愉快吗 ? 2、三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向 . 3、从心所欲：和随心所欲的意思差不多 . 随自己的心意和爱好 , 想怎样便怎 样. 4、温故知新：经常复习学过的知识 , 从而能获得新的知识 . 也指吸取历史经 验 , 更好地认识现在 . 5、三省吾身：原指每日从三个方面检查自己 , 后指多次自觉地检查自己 . 6、不改其乐：不改变自有的快乐 . 指处于困苦的境况仍然很快乐 . 7 、三人行必有我师：三人同行 , 其中一定有可做我老师的 . 8、不舍昼夜：日夜不停 . 9、逝者如斯：流失的时光就像这个流水 . 10、不堪其忧：不能忍受那样的愁苦 . 6、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾， 《论语》中有一句话可 以表达这种喜悦：“ 有朋自远方来，不亦乐乎？” 7、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表 示应当向有长处的人学习）时常引用《论语十则》中孔子的话： “ 三人行，必有 我师焉”。 8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是： 学而时习之，不亦 说乎？ 9、与今人“举一反三”意思类似的句子是： 温故而知新，可以为师矣。 10、孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是： 学而不思则罔，思而不 学则殆
二、十二首古诗词理解性默写 《观沧海》 1. 诗人登临碣石山的目的是 东临碣石，以观沧海。 2. 实写诗人所见之景的句子是 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。 。 3. 虚写诗人所想之景的句子是 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 4. 《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是 : 水何澹澹 , 山岛竦峙。 5. 《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是 : 树木从生 , 百草丰茂。
课文填空：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的
，除了你
的荫《蔽。
(11)世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事，是由南朝宋文学家刘
义庆组织一批文人编写的。
(12)《纪念白求恩》是毛泽东所写，字润之，他是中华人民共和国的主要缔造者
和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。并且还是一名出色的书法
11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是： 三人行，必有我师焉。 12、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是： 择其善者而从之，其 不善者而改之。 13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 贤哉，回也！一箪食， 一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 14、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 饭疏食饮水，曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 15. 论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意 思时，我们常引用《论语》中的话是 “择其善者而从之，其不善者而改之” 。 16 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确 态度，即论述个人修养的语句是“ 人不知而不愠，不亦君子乎？” 17. 孔子感叹时光易逝， 以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 逝者 如斯夫，不舍昼夜 。 18. 阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者 。
部编版最全七年级上册文学常识专题复习 课文文学常识：
(1)《春》的作者是 朱自清 ，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海 人。主要作品有散文《荷塘月色》 《背影》等。 (2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。 代表作品有《四世同堂》 《骆驼祥子》等。 1951 年，北京市人民政府授予他“人 民作家”的称号。 (3)《雨的四季》的作者 刘湛秋 ，当代著名诗人、翻译家。 (4)《观沧海》一诗选自《曹操集》 ，作者曹操，字孟德，三国 (朝代 )政治家、军 事家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹” 。全诗以“观”字统领全篇，通 过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象， 表达了诗人宏伟的抱负、 宽广的胸襟， 表现了 诗人豪迈自信的思想感情。 这首诗的基调苍凉慷慨， 历来被视为“建安风骨”的 代表作。 (5)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人， 现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》 《彷徨》《故事新编》，散文 集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》 《坟》《且介亭杂文》 (6)《再塑生命的人》海伦·凯勒，选自《假如给我三天光明》 ，美国女作家，教 育家。 1964 年被授予“总统自由勋章” 。“再塑生命”的字面含义是：重新塑造 生命、重新获得生命。课文含义是：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的 爱。她是“再塑生命的人” ，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。 其代表作 《假如给我三天光明》 带给世人强烈的震撼。 文中作者的家庭教师是安 妮 -莎莉文。 (7)《论语》十二章。《论语》儒家经典著作之一，与《大学》 《中庸》《孟子》并 称为四书。《论语》共 20 篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体 为主，记录孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国 古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。 (8)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》 ，作者史铁生， 小说代表作《我的遥 远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》 《合欢树》。 (9)《金色花》是印度 (国别 )作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》 《园丁 集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。 (10)《荷叶·母亲》冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。著有诗集《繁星》 《春水》。散文集《樱花赞》 《寄小读者》。
人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。 (21) 《次北固山下》 由唐代诗人王湾所作， 作者通过对江南残冬早春景象新鲜而 又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。 (22) 《天净沙 ?秋思》马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”， 是我国元代时著名大戏剧家、 散曲家。 天净沙是曲牌名。 这支“曲”通过九个具 有明显深秋色彩的互不相干的事物 （前三句所写景物） 。在苍凉的深秋暮色笼罩 下构成了一个统一体。 通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果， 真切地表达出天 涯沦落人的孤寂愁苦之情。 (23) 《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》：以时间为序，记叙了女娲造人的全 过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、 追索， 以及在当时社会生活条件 下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。 (24) 《秋天的怀念》史铁生，北京人，当代作家，是当代中国最令人敬佩的作家 之一。代表作有小说 《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》、散文集《我 与地坛》《病隙碎笔》等。文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔； 我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。 (25) 《散步》莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。 深化了文章的中心， 表现了中华 民族尊老爱幼的传统美德。 人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 (26) 我国四大名著的书名、作者、主要人物以及主要人物相关事件 《三国演义》（罗贯中 元末明初）孙权 刘备 曹操 主要讲三国鼎立的形成发展及结束。 《水浒传》（施耐庵 元末明初） 宋江吴用林冲武松等梁山好汉 讲的是宋朝腐败，官逼民反，大义之士群居梁山水泊，反抗朝廷的事。 《西游记》（吴承恩 明代）唐僧师徒四人 主要讲他们西天取经，对抗恶势力之事。 《红楼梦》（曹雪芹 清代）贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 讲的是贾王史薛四个家族从盛转衰， 并重点描述了贾黛的爱情， 贾宝玉为爱情反
家和诗人，他的诗词如《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》 《卜算子·咏梅》被 收入中学课本。
(13)《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事
家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。
(14)《猫》的作者郑振铎，现代作家，文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮
捕》以及《插图本中国文学史》 《中国俗文学史》等。
喻，夸张，象征 ,等手法
(18)《天上的街市》作者 郭沫若 ，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家、考 古学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》 《星空》，戏剧《屈原》《虎符》等。
(19)《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》 ，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编
成。
(20)《杞人忧天》节选自《列子》一书，是由列御寇所著，战国时期道家人， “杞
代表作
有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》 、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇
指姑娘》等。童话是儿童文学的一种。 通过丰富的想象、 幻想和夸张来塑造形象、
反映生活，对儿童进行思想教育。
寓言是文学作品的一种体裁， 以假托的故事寄寓意味深长的道理， 给人以启 示。
故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动物和植物 。寓言在创作上常用比
秋风萧瑟 , 洪波涌起。 6. 《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是 : 日月之行 , 若出其中。
星汉灿烂 , 若出其里。 7.《观沧海》 一诗的主要表达方式是描写 , 但是也有两句诗是叙事的 , 这两句
诗是 : 东临碣石 , 以观沧海。 8.《观沧海》 中 , 最能表达作者博大胸襟的句子是 : 日月之行 , 若出其中。 星
(15)《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，奥地利 (国别 )动物行为学家，科普
作家，代表作有《所罗门王的指环》 《狗的家世》。
(26)《狼》选自《聊斋志异》 ，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先
生。清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价， “写鬼写妖高人一等，刺贪
刺虐入骨三分。”
(17)《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》 。安徒生，丹麦著名童话作家，