2016年度昆明市盘龙区教师招聘全真模拟题

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昆明市2016年盘龙区编制幼儿教师招聘考试模拟试卷(一)

一、选择题1、下列对健康概念的表述，正确的是（）。

A．身体健康及良好的社会适应能力B．心理健康及良好的环境适应能力C．身心健康及良好的环境适应能力D．身心健康及良好的社会适应能力2、在托幼机构中，儿童身体被各种病原体污染机会最大的部位是（）。

A．口腔B．脚C．手D．脸3、《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在（）的典型表现之一。

A．科学领域B．艺术领域C．社会领域D．语言领域4、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（），季节交替时要坚持。

A．15分钟B．半个小时C．1个小时D．1个半小时5、幼儿园教育活动环节创设应遵循全面性原则、（）、可变性原则和安全性原则。

A．参与性原则B．科学性原则C．指导性原则D．积极性原则6、幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。

A．语言能力B．交往能力C．创造能力D．学习能力7、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。

A．探索B．模仿C．交流D．操作8、创造性游戏包括（）、结构游戏和表演游戏。

A．规则游戏B．角色游戏C．音乐游戏D．体育游戏9、幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象，这属于（）。

A．逻辑记忆B．形象记忆C．情绪记忆D．运动记忆10、在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢?”这是属于（）提问。

A．发散性B．启发式C．层叠式D．概括性11、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（），不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

以上信息由云众教育提供，添加微信号了解更多考试信息1 362 94 77 1 59A．保障制度B．交接制度C．安全制度D．留守制度12、以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是（）。

A．环境的创设与利用B．游戏活动的支持与引导C．教育活动的计划与实施D．班级管理与评价13、《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。

2016年盘龙区教师招聘考试全真模拟题

2016年盘龙区教师招聘考试全真模拟题一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、学生在课堂是听懂了老师的讲课，但到做题时却效果不佳。

这是布鲁纳认知结构过程中的哪个环节出现了问题A.知识获得B.知识转化C.知识评价D.知识提取2、下列属于有意义接受学习的是（）A.背乘法表B.明确概念之间的关系C.应用公式解决问题D.科学研究3、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟4、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练5、技能随练习量的增加而提高，但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期，称为（）A.停滞期B.发展期C.高原期D.关键期6、研究“如何提高学生的能力水平”。

这类问题主要属于（）A.有结构问题B.无结构问题C.界定清晰的问题D.非现实的问题7、下列选项中属于有结构良好的问题的是（）A.建筑设计B.剧本创作C.技术革新D.演员根据剧本表演角色8、集体主义情感属于哪种道德情感（）A.直觉式B.想象式C.伦理式D.表象式9、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的。

按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）A.他律阶段B.前习俗阶段C.自律阶段D.寻求认可取向阶段10、约束群体内成员的行为准则称之为（）A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系11、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。

这种管理利用的是（）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众9、布卢姆将教学目标分为认知目标、________和________三大类。

认知领域分为________、领会、________、分析、________评价六个层次。

情感领域分为________、________、________ 、组织、价值体系个性化。

2016年昆明市盘龙区事业单位教师招聘串烧题库六

2016年昆明市盘龙区事业单位教师招聘串烧题库六一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率，这是指心理发展的（）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性4、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（）A.发展期B.童年期C.关键期D.特殊期5、学生为了得到家长和老师的赞许而学习，这属于哪种类型的学习（）A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机6、学生由对学习成绩（排名的）过分重视而激发的学习动机是（）A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机7、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（）A.正例B.反例C.变式D.比较8、在背诵一篇短文时，一般两端的内容记得快而牢，中间的内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（）。

A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说9、研究“如何提高学生的能力水平”。

这类问题主要属于（）A.有结构问题B.无结构问题C.界定清晰的问题D.非现实的问题10、下列选项中属于有结构良好的问题的是（）A.建筑设计B.剧本创作C.技术革新D.演员根据剧本表演角色11、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化12、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化13、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。

2016年盘龙区教师招聘考试真题试卷及答案(二)

2016年盘龙区教师招聘考试真题试卷及答案（二）一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学3、一个学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。

”这里他所运用的是（）A.外部强化B.替代强化C.自我强化D.负强化4、以下哪种学习动机属于内部学习动机（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”5、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（）A.陈述性知识的学习B.心智技能的学习C.认知策略的学习D.感性知识的学习6、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练7、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性8、个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性9、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法10、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）A.全身松驰训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练11、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价12、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（）A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.标准参照评价13、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C . 专家教师注重回顾先前知识D.专家教师具有丰富的教学策略14、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。

2016年盘龙区教师招聘考试模拟卷

2016年盘龙区教师招聘考试模拟卷一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。

他这种行为属（）A.自我认识B.自我体验C.自我调控D.自信2、学生在解题时，喜欢察言观色，且易受他人影响和干扰，其认知方式是（）A.沉思型B.场依存型C.场独立型D.冲动型3、自我效能感的概念是由谁提出来的？（）A.阿特金森B.班杜拉C.马斯洛D.斯金纳4、一个学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。

”这里他所运用的是（）A.外部强化B.替代强化C.自我强化D.负强化5、在学习正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式叫总括学习，也叫（）。

A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习6、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习B.总括学习C.并列结合学习D.命题学习7、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练8、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练9、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症10、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。

”这种课堂气氛是（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型11、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（）A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.标准参照评价12、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）A.信度B.效度C.区分度D.常模二、填空题1、大量研究表明，人们的智力水平呈________ 。

2016年盘龙区教师招聘考试练习题及答案

5、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为________活动。
6、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的________原则。
7、自我肯定的训练主要包括三方面的训练，即：请求、拒绝和________。
历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。
四、论述题
1、教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些？
2、学校进行心理健康教育的意义有哪些，请进行论述。
五、案例分析题
1、绿色的启示为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色代表刚、坚强，蓝色代表大海、希望，绿色代表自然、生命„„”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，你用绿色给我们批改作业吧！”“好！就这样决定了。那么，在作业批改中，你们喜不喜欢用
13、【育萃专家解析】B。
14、【育萃专家解析】B。
15、【育萃专家解析】A。
二、填空题
1、【育萃专家解析】斯金纳；操作性行为；操作性行为。
2、【育萃专家解析】结果因素；先行因素。结果因素。
3、【育萃专家解析】成分（要素）解析：即共同要素说。
4、【育萃专家解析】先快后慢、负加速。
5、【育萃专家解析】（物质与）物质化。
A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众
14、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）
A.信度B.效度C.区分度D.常模
15、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）
A.信度B.效度C.区分度D.难度

2016年盘龙区教师招聘考试(事业单位)模拟试题及答案(四)

2016年盘龙区教师招聘考试（事业单位）模拟试题及答案（四）一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、教育学的研究对象是（）A．教育规律 B．教育现象 C．教育问题 D．教育经验2、下面出自《学记》的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。

A．“建国君民，教学为先” B．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C．“化民成俗，其必由学”D．“藏息相辅“3、[2010年真题]教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）A.人才培养B.形成舆论C.教育民主D.普及文化4、教育发展水平的最终决定性因素是( )。

A.政治制度B.生产关系C.经济基础D.生产力水平5、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权6、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养7、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识8、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。

这体现了教学中要贯彻（）。

A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则9、德育过程的矛盾包括( )A.教育者与受教育者的矛盾B．德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D．受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾10、[2010年真题] 在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为11、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯12、班级管理的几种模式包括( )。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理二、填空题1、[2010年真题] 近代__________的建立是制度化教育建立的典型表现特征。

2016年盘龙区教师招聘考试测试题(四)

2016年盘龙区教师招聘考试测试题（四）一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、[2010年真题] 我国实际推行近代学制的时间是( )。

A．1840 B．1902 C．1903 D．19222、[2011年真题] 我国学校教育始于( )A．奴隶社会初期 B．奴隶社会末期C．原始社会末期 D．封建社会中期3、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景4、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。

A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育5、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）A.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性6、课程表安排应遵循的主要原则有（）。

A.整体性原则B.生理适宜原则C.舒适性原则D.迁移性原则E.统一性7、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )。

A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性8、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识9、备课是教师的课前准备，备课内容包括( )A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划10、提高教学质量的关键是( )A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导11、[2009年真题]下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是( )。

A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则12、学校进行德育的途径有( )。

A.学校共青团和少先队活动B.劳动C.政治课和其他学科教学D.班主任工作E、课外活动与校外活动二、填空题1、德育包括____、____和道德品质教育三个方面。

2、教育合力是指以学教育为主体，以____为基础，以____为依托的共同育人的力量。

答案：家庭教育社区教育3、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。

2016年盘龙区教师招聘考试同步训练试题(四)

2016年盘龙区教师招聘考试同步训练试题（四）一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、下面出自《学记》的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。

A．“建国君民，教学为先” B．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C．“化民成俗，其必由学”D．“藏息相辅“2、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来，成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是( )A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.培根3、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用4、我国古代教育家荀子说“蘕生麻中.不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？ ( )A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性5、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养6、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。

A.学校B.家长C.学生D.教师7、课程表安排应遵循的主要原则有（）。

A.整体性原则B.生理适宜原则C.舒适性原则D.迁移性原则E.统一性8、目的游离评价模式主张( )。

A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程计划实际的结果上C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度E.评价的重点是课程计划预期的结果9、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是（）A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境10、德育过程的矛盾包括( )A.教育者与受教育者的矛盾B．德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D．受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾11、班级管理的几种模式包括( )。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理12、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯二、填空题1、[2010年真题] 近代__________的建立是制度化教育建立的典型表现特征。

2016年昆明市盘龙区普岗教师招聘串烧题库七

2016年昆明市盘龙区普岗教师招聘串烧题库七一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、看见路上的垃圾绕道走开，这是（）A.正强化B.逃避条件作用C.惩罚D.消退2、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视3、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟4、个体难以陈述清楚，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识叫操作性知识，也叫（）A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识5、以下属于认知策略的是（）A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落6、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略7、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）A.高智力者创造性也高B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能低8、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练9、集体主义情感属于哪种道德情感（）A.直觉式B.想象式C.伦理式D.表象式10、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的。

按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）A.他律阶段B.前习俗阶段C.自律阶段D.寻求认可取向阶段11、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症12、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。

2016年盘龙区教师招聘考试(普岗)模拟试题及答案(三)

2016年盘龙区教师招聘考试（普岗）模拟试题及答案（三）一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学3、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控4、维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（）A.能力B.努力C.运气D.任务难度5、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（）A.原型定向B.原型操作C.原型整合D.原型内化6、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导B.示范C.练习D.反馈7、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。

这样做的目的是（）A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能8、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式9、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（）A.认知成分B.评价成分C.情感成分D.行为成分10、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.集体主义情感11、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）A.教师促成的纪律B. 自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律12、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。

这种管理利用的是（）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众13、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）A.信度B.效度C.区分度D.常模14、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）A.信度B.效度C.区分度D.难度二、填空题1、在心理学完善阶段，布鲁纳总结教育心理学的成果表现为四个方面：________、反思性研究、合作性研究以及________ 。

2016年盘龙区教师招聘考试同步训练试题(五)

2016年盘龙区教师招聘考试同步训练试题（五）一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程3、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）A.自我实现的需要B.自尊的需要C.认知的需要D.审美的需要4、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（）A.自我效能感B.结果效能感C.归因D.自我安慰5、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一，这是（）A.派生类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习6、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。

这种学习是（）A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习7、下列选项中属于有结构良好的问题的是（）A.建筑设计B.剧本创作C.技术革新D.演员根据剧本表演角色8、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）A.发现问题B.分析问题C.提出假设D.检验假设9、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症10、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。

这种行为改变的方法就是（）A. 行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法11、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

A.知识B.应用C.评价D.综合12、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化13、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（）A.信度B.效度C.区分度D.难度14、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价二、填空题1、教育心理学的发展经历了初创、________、 _____ 和完善时期。

2016年昆明市盘龙区教师招聘考试历年模拟命题一

一、单项选择题1．我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是( )。

A．1949年10月1日B．1950年10月1日C．1951年10月1日D．1952年10月1日2．现代教育发展的根本动因是( )。

A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命3．根据成败归因理论，下列属于外在的稳定的不可控的因素的是( )。

A．能力高低B．运气好坏C．外界环境D．任务难度4．桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是( )。

A．效果律B．准备律C．练习律D．同化律5．中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与( )两极之间的矛盾。

A．退缩愧疚B．自贬自卑C．角色混乱D．羞怯怀疑6．( )是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。

A．因变量B．自变量C．机体变量D．反应变量7．成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50％时，力求成功者会( )，避免失败者会( )。

A．可能选择回避任务B．回避任务犹豫不决C．坚决选择可能选择D．可能选择犹豫不决8．新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是( )。

A．凯洛夫的《教育学》B．冈察洛夫的《教育学》C．巴拉诺夫的《教育学》D．巴班斯基的《教育学》9．“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。

”这说明教育是( )。

A．传递社会经验的活动B．使人得以生存的活动C．培养人的社会实践活动D．保存人类文明的活动10．认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是( )。

A．神话起源说B．心理起源说C．生物起源说D．劳动起源说11．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于( )。

A．行动研究法B．观察法C．实验法D．调查法12．遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。

2016年盘龙区教师招聘考试仿真题

昆明教师招聘考试备考资料一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识（）A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.理想自我2、关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务3、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟4、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（）A.原型定向B.原型操作C.原型整合D.原型内化5、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）A.高智力者创造性也高B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能低6、以下哪种情况属于肯定性训练（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感7、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）A.发现学习B.掌握学习C.情境教学D.合作学习8、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）A.信度B.效度C.区分度D.常模9、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识B.认知C.人格D.技能二、填空题1、12-18岁的儿童的矛盾冲突是________对角色混乱。

2、人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断就是_________。

3、知识的获得是知识学习的第一个阶段，通过知识直观和_________两个环节来实现。

4、操作技能具有对象的________，执行的________和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的_________，执行的_________和结构的_________的特点5、在问题解决中常用的两种一般问题解决策略是 ________和________。

2016年盘龙区教师招聘考试模拟题及答案

2016年盘龙区教师招聘考试模拟题及答案一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、[2010年真题] 我国实际推行近代学制的时间是( )。

A．1840 B．1902 C．1903 D．19222、生产力发展水平决定着( )A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化3、教育对生产力的促进作用表现为（）和（）2、人口质量制约着教育事业的____、____和____。

3、师生在教育内容的教学上构成（）关系，在社会道德上是相互促进关系。

4、思想品德教育过程是培养学生______、_______、______、_______ 统一的发展过程。

5、我国的专职教师大约在_________出现。

三、简单题1、学习教育学要注意哪些问题？2、学校的基本功能是什么？为了实现这一功能，学校应该具备哪些条件？3、学校是一种什么样的社会组织？4、在我国教育一词最早出现于____所说的一句话：“____。

”5、泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些？四、论述题1、教育的内函是什么？2、简述直观性教学原则的贯彻要求。

五、案例分析题1、[案例]一次关于作业的讨论一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。

就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。

但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。

经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。

经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。

写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。

问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。

[参考答案]一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。

二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力的计划、调整、优化已有的知识。

2016年昆明市盘龙区教师招聘考试选择判断模拟题二

一、单项选择题(本大题共40小题，每题1分。

共40分)1、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

A．思想教育B．政治教育C．思想品德D．政治道德2、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（）。

A．说服法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实践锻炼法3、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。

在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越笨了。

”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。

从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。

整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。

你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的（）。

A．焦虑症B．恐惧症C．强迫症D．抑郁症4、教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、（）。

A．学科的教学目标B．班级的教学目标C．课程单元的教学目标D．教师的教学目标5、我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于（）。

A．1984年B．1991年C．1997年D．2008年6、一般而言，教育强制措施主要是采用（）等行政处分，或由司法机关做出裁判。

A．警告、记过、降级、撤职、开除B．警告、严重警告、记过、降级、开除C．警告、记过、降级、停薪留职、开除D．通报批评、警告、记过、降级、开除7、变式是指（），使学生逐渐理解概念的真正含义。

A．本质特征、非本质特征都不变B．本质特征不变．非本质特征变换C．本质特征、非本质特征都变D．本质特征变换,非本质特征不变8、在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

这反映了教师劳动的（）特点。

A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性9、（）是调整教育关系的行为规则总称。

A．宪法B．教师法C．教育政策D．教育法10、（）是指接受、加工、存储和应用信息的能力。

2016年昆明市盘龙区事业单位教师招聘串烧题库五

2016年昆明市盘龙区事业单位教师招聘串烧题库五一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、[2010年真题]教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）A.人才培养B.形成舆论C.教育民主D.普及文化2、教育发展水平的最终决定性因素是( )。

A.政治制度B.生产关系C.经济基础D.生产力水平3、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法4、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景5、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养6、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。

A.学校B.家长C.学生D.教师7、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。

这体现了教学中要贯彻（）。

A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则8、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则9、备课是教师的课前准备，备课内容包括( )A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划10、提高教学质量的关键是( )A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导11、德育体谅模式非常注重培养学生的( )A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为12、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是（）A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境13、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯14、班级管理的几种模式包括( )。