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新高考生物总复习分层集训:专题1 细胞的分子组成

新高考生物总复习分层集训:专题1 细胞的分子组成

新高考生物总复习分层集训专题一细胞的分子组成基础篇考点一组成细胞的元素与无机物1.(2023届重庆一中月考,1)适时施肥可促进农作物生长,常用的化肥有氮肥、磷肥和钾肥等,下列叙述正确的是()A.组成农作物细胞的各种元素大多以化合物的形式存在B.施肥时补充Mg等微量元素也有利于农作物生长C.农作物吸收的P主要用于合成核糖、磷脂、ATP等化合物D.农作物吸收的N主要参与构成蛋白质,并主要存在于氨基上答案A2.(2023届河北邢台二中月考,6)下列关于生物体内水和无机盐的叙述,错误的是()A.干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高C.镁是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄D.生理盐水能维持人体渗透压的平衡,防止细胞失水皱缩或吸水涨破答案A3.(2022湖北十堰三模,4)下列有关组成细胞的化学元素的叙述,错误的是()A.组成纤维素、糖原、丙酮酸、脂肪酸的化学元素的种类相同B.碳循环是指碳元素在生物群落与非生物环境之间的往返过程C.DNA双链均被32P标记的细菌在含31P的培养基中繁殖,子一代细菌都含放射性D.组成生物体的化学元素,根据其作用大小不同分为大量元素和微量元素两大类答案D4.(2022湖北武汉二模,3)有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法正确的是()A.风干种子中有机物的消耗加快B.风干种子上的微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度增强D.风干种子中结合水与自由水的比值降低答案B考点二糖类与脂质5.(2023届重庆八中入学考,4)俗话说“霜降摘柿子,立冬打软枣”。

霜降前的柿子硬邦邦的,又苦又涩(主要是鞣酸引起的),难以下口;霜降后的柿子颜色红似火,尝起来甜腻可口。

下列有关分析错误的是()A.与柿子苦涩相关的物质存在于细胞壁中B.甜腻可口的原因是细胞内二糖和单糖等分子含量增多C.霜降后植物细胞内结合水与自由水的比值增大,抗寒能力增强D.霜降后柿子中的鞣酸可能基本上被转化成了糖类答案A6.(2023届福建漳州一中月考,4)糖类能与蛋白质结合形成糖蛋白、与脂质结合形成糖脂,该过程称为糖基化。

老高考适用2023版高考地理二轮总复习第3部分热点集训篇热点1传统文化课件

老高考适用2023版高考地理二轮总复习第3部分热点集训篇热点1传统文化课件

8.剪纸文化具有浓厚的地域特色,下图中剪纸与当地地带性植被
对应正确的是
( C)
A.温带落叶阔叶林
B.温带荒漠
C.亚热带常绿阔叶林
D.亚寒带针叶林
【解析】 第7题,由材料“剪纸,又叫刻纸,是一种镂空艺术, 也是中国汉族最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和 艺术享受。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革” 可知,河北省位于华北平原,是中华文明的发祥地之一,是汉族人的聚 居地,人口众多,原料丰富,因此剪纸文化氛围最为浓厚,D正确;选 D。第8题,乌石妈祖位于我国福建省,妈祖文化是以中国东南沿海为中 心的海神信仰,我国东南沿海地区为亚热带季风气候区,当地地带性植 被为亚热带常绿阔叶林,C正确;选C。
2.传统民居与传统建筑 传统民居作为人类居住、活动的场所,是人类创造的人文景观,蕴 含着先民的智慧与创造精神,其形成和发展深受自然地理环境的影响。 我国地域广阔,自然地理环境千差万别,受中国古代“天人合一”思想 的影响,中国传统民居的分布与形式、特点,体现了与自然地理环境的 和谐统一。 解答传统民居与传统建筑题目时要注意结合当时民居产生时的自 然、社会经济条件,一般原则是就地取材、适应和改善当时的自然和社 会经济环境。要突出围绕当地的区域特征进行分析解答。
3.诗词书画与歌谣民曲 中国的诗词书画,尤其是描述山水、节气、天气的诗句和寄情于山 水的书画,是中华文化美学的体现,受到地理环境的直接影响,作品具 有明显的地域、时节特征。 解答本知识点时要注意掌握中国各地、各民族的突出地理特征和民 俗特点,要突出围绕当地的区域特征进行分析解答。注意在诗词歌赋中 还经常和中国的时节、天气、气候等相联系,因此注意掌握中国的典型 的天气现象、气候特点、时节特点以及与天气等相联系的农业活动、物 候现象等非常重要。

新高考历史二轮复习 主题限时集训(一)制度自信(含解析)-人教版高三全册历史试题

新高考历史二轮复习 主题限时集训(一)制度自信(含解析)-人教版高三全册历史试题

主题限时集训(一)(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.王国维《殷周制度论》记载:“自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也。

……盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之盟主,未有君臣之分也。

……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君……其在丧服,则诸侯为天子斩衰三年,与子为父、臣为君同。

”这一变化( )A.建立起周天子的集权统治B.加强了周天子对地方的统治C.标志着贵族政治开始确立D.加强了民族认同和文化认同B[根据材料“由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君”可知,西周时期周天子确立起与诸侯的君臣关系,强化了与诸侯的等级区别,加强了对地方的统治,故选B项;西周实行分封制,周天子并未建立起集权统治,排除A项;贵族政治在西周之前已经确立,排除C 项;材料论述的是天子和诸侯关系的变化,并未扩展至民族关系,无法体现加强了民族认同和文化认同,排除D项。

]2.(2020·某某质检)商鞅变法时建立的乡村基层组织即乡里什伍制,后世王朝大多得以保留或在此基础上加以改进,如汉代的乡里什伍制、唐代的乡里保邻制、宋代的保甲法、明代的里甲制等。

这体现了中国古代( )A.礼法并施的治国理念B.政治制度的延续与变迁C.基层自治意识的增强D.后世王朝缺乏创新精神B[材料涉及的政治制度虽然名称不同,但都是为了加强对基层民众的控制,体现出古代中国政治制度的延续与变迁,故选B项;材料只体现出政治制度的规X,没有反映出道德的教化,与“礼”的治国理念无关,排除A项;材料反映出中央对地方的控制,而非地方的自治,排除C项;材料“在此基础上加以改进”说明政治制度的变迁反映出乡村基层组织也有制度的创新,排除D项。

]3.“三老”是古代掌教化的乡官。

西汉时,三老可直接与官吏交流政策,参与政治、督促百姓缴纳赋税等,进行基层的统治。

统治者将自己的意志通过官吏下达给三老,三老吸收消化后,劝导百姓服从统治者的意志,带领百姓学习并服从国家的各种政策。

2020年高考物理复习力学大题集训(一)

2020年高考物理复习力学大题集训(一)

2020年高考物理复习力学大题集训(一)1.如图所示,右边传送带长L=15m、逆时针转动速度为v0=16m/s,左边是光滑竖直半圆轨道(半径R=0.8m),中间是光滑的水平面AB(足够长).用轻质细线连接甲、乙两物体,中间为一压缩的轻质弹簧,弹簧与甲、乙两物体不拴连.甲的质量为m1=3kg,乙的质量为m2=1kg,甲、乙均静止在光滑的水平面上.现固定甲物体,烧断细线,乙物体离开弹簧后在传送带上滑行的最远距离为S m=12m.传送带与乙物体间动摩擦因数为0.6,重力加速度g取10m/s2,甲、乙两物体可看作质点.(细线烧断后,可认为弹簧势能全部转化为物体的动能)(1)若固定乙物体,烧断细线,甲物体离开弹簧后进入半圆轨道,求通过D点时轨道对甲物体的压力大小;(2)若甲、乙两物体均不固定,烧断细线以后,问甲物体和乙物体能否再次在AB面上发生水平碰撞?若碰撞,求再次碰撞前瞬间甲、乙两物体的速度;若不会碰撞,说明原因.2.足够长光滑斜面BC的倾角α=53°,小物块与水平面间的动摩擦因数为0.5,水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接,一质量m=2kg的小物块静止于A点.现在AB段对小物块施加与水平方向成α=53°的恒力F作用,如图(a)所示,小物块在AB段运动的速度﹣时间图象如图(b)所示,到达B点迅速撤去恒力F.(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:(1)小物块所受到的恒力F;(2)小物块从B点沿斜面向上运动,到返回B点所用的时间;(3)小物块能否返回到A点?若能,计算小物块通过A点时的速度;若不能,计算小物块停止运动时离B点的距离.3.如图甲所示,一水平放置的圆形套筒由两个靠得很近的同心圆筒组成,一质量m=0.2kg 的小滑块从轨道(截面图如图乙所示)的最低点A,以v0=9m/s的初速度向右运动,小滑块第一次滑到最高点时速度v=1m/s.滑块的尺寸略小于两圆筒间距,除外筒内壁的上半部分BCD粗糙外,其余部分均光滑.小滑块运动轨道的半径R=0.3m,求:(1)小滑块第一次滑到最高点时轨道对其的弹力?(2)小滑块从开始到第一次滑至最高点这段时间内,它克服摩擦力做的功是多少?(3)从开始经过足够长的时间,小滑块减少的机械能是多少?4.如图所示,物块A、C的质量均为m,B的质量为2m,都静止于光滑水平台面上,A、B 间用一不可伸长的轻质短细线相连。

2024年新高考版数学专题1_1.2 常用逻辑用语(分层集训)

2024年新高考版数学专题1_1.2 常用逻辑用语(分层集训)

2.(2023届福建龙岩一中月考,3)下列命题中,错误的命题是 ( ) A.函数f(x)=x与g(x)=( x )2不是同一个函数 B.命题“∃x∈[0,1],x2+x≥1”的否定为“∀x∈[0,1],x2+x<1”
C.设函数f(x)=
2x 2x , x
2,
x 0,
0,
则f(x)在R上单调递增
2.(2022福建龙岩一模,1)已知a∈R,若集合M={1,a},N={-1,0,1},则“M ⊆N”是“a=0”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B
3.(2020天津,2,5分)设a∈R,则“a>1”是“a2>a”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 A
A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<x2 B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<x2 C.∃x∈R,∃n∈N*,使得n<x2 D.∃x∈R,∀n∈N*,使得n<x2 答案 D
2.(2015课标Ⅰ,3,5分)设命题p:∃n∈N,n2>2n,则¬p为 ( ) A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2n C.∀n∈N,n2≤2n D.∃n∈N,n2=2n 答案 C
4.(2021山东淄博模拟,5)已知a,b∈R,则“ab≠0”的一个必要条件是
()
A.a+b≠0 B.a2+b2≠0
C.a3+b3≠0 答案 B
D. 1 + 1 ≠0
ab
5.(多选)(2021辽宁省实验中学二模,4)下列四个选项中,q是p的充分必要 条件的是 ( )
A.p:

高考复读数学课程集训一对一推荐

高考复读数学课程集训一对一推荐

高考复读数学课程集训一对一推荐每一届高考学子都面临着极具挑战性的复读数学课程,而根据不同考生,每个学生有其不同的学习特点和学习难点,这就要求学生有一套针对性的学习方案,并且能够得到有效的指导。

由此,面对高考的复读数学课程,一对一的集训成为考生以及家长们的首选。

一对一的集训不仅能够帮助学生熟练掌握数学基础知识,在n此做题技巧上,也能帮助学生取得惊人的进步。

此外,一对一的集训有更好的定制化。

在训练过程中,教可以实时分析学生的基础知识和学习习惯,并以此为基础进行教学计划的制定,从而更加符合学生的特性。

此外,一对一集训中的教师能够为学生指定更适合他们的课程,并且对学生的学习状态实施一对一的跟踪和评估。

教师可以深层次的了解学生的学习本领,并以此给学生提出更有效的学习建议,从而使学生能够得心应手地学习数学课程。

另外,一对一集训可以帮助学生更全面的理解数学课程的知识点内容,并从而培养学生的逻辑思维能力,加强对学生的积极性,提高他们的数学成绩。

在选择一对一集训时,学生和家长也需要注意一些事项,首先是要选择有经验的老师来教授学生,这能够使学生从老师的实际经验中学习到更多的知识,从而取得更好的复读数学课程成绩。

其次是要给学生制定一套适合学生的学习计划,以及针对学生的学习能力,每周安排有目标性的训练,帮助学生更好的掌握数学课程,更有效的实现复读目标。

总之,面对高考的复读数学课程,一对一的集训有着着重实效的优势,能够有效的提高学生的复读数学成绩,从而使学生有更好的发挥空间。

但是选择一对一集训时,也要注意一些事项,在选择老师时要保证是有经验的老师,以及要给学生制定一套针对他们的学习计划,以及进行有目标性的训练。

只有这样,学生才能够达到理想的复读数学成绩。

热点01 中国人口转变的趋势和问题-备战2024年高考地理热点专题解读与训练

热点01 中国人口转变的趋势和问题-备战2024年高考地理热点专题解读与训练

备战2024年高考地理热点专题解读与训练热点01 中国人口转变的趋势和问题热点指引热点概述——中国人口现状——中国人口转变的趋势——中国人口转变的问题名师解读热点集训(40分钟)【中国人口现状】中国已经进入后人口转变时期,新常态背景下人口呈现出老龄化、少子化等问题。

习近平总书记在党的二十大报告中指出,“中国式现代化是人口规模巨大的现代化。

我国十四亿多人口整体迈进现代化社会,规模超过现有发达国家人口的总和,艰巨性和复杂性前所未有,发展途径和推进方式也必然具有自己的特点。

”国务院发展研究中心最新发布的《中国发展报告2023》提出,近12年来,中国先后出现了劳动年龄人口达峰和人口总量达峰两个重大转折点,当前我国的人口总量已处于峰值期,未来较长时间内将保持下降趋势。

而在人口总量仍然较大的背景之下,人口发展新形势对中国经济社会发展有正面影响,但也可能造成负面影响,同时还存在不确定的影响,在变局中孕育着机遇。

人口情况始终是我国最重要的国情之一,中央已经明确以人口高质量发展支撑中国式现代化。

我国正在陆续出台包括生育支持、人力资本提升以及积极应对人口老龄化等在内的实现人口高质量发展的政策措施。

【中国人口转变的趋势】人口自然增长由出生率和死亡率决定。

近年来,我国人口出生率呈现波动下降的趋势。

人口出生率的变化受到育龄妇女人数、生育意愿、生育政策、初婚初育年龄等多方面因素的共同影响。

当前,我国处在“生育政策转制、生育观念转型、生育率发生结构性与交错性变化”的时期,因婚育年龄的大幅推迟,育龄妇女的生育模式正由“窄峰型”向“宽峰型”转变,加之育龄妇女人口规模下降,我国人口出生率在近一段时期内保持着较低水平。

同时,随着我国老龄化程度持续加深,死亡率在未来很长一段时间内将保持稳定上升趋势(如图1所示)。

较低水平的生育率和平稳上升的死亡率叠加影响,导致未来我国人口规模将呈现持续萎缩态势。

预测结果如图2所示:在中方案下,即使总和生育率到2050年提升至更替水平,2023-2050年我国人口总量仍将呈现缓慢下降趋势,人口增长率保持“零”以下先升高后下降趋势。

2020版《新高考 二轮专题突破+考前集训 政治》题库 专题通关练 热点专项集训练 必修1经济生活

2020版《新高考 二轮专题突破+考前集训 政治》题库 专题通关练 热点专项集训练 必修1经济生活

必修1经济生活1.[2019山东潍坊4月二模,38]阅读材料,完成下列要求。

材料一材料二我国消费进入新时代,服务性消费已经占到了国内居民消费支出的40%以上。

但毋庸讳言,我国服务领域的供给与居民的需求并不匹配,幼儿教育、看病难看病贵、养老等既是民生痛点,也是消费堵点。

为此,我国将进一步放宽服务消费领域市场准入,持续引导社会力量进入旅游、文化、体育、健康、养老服务、教育培训等这些居民需求旺盛的服务消费重点领域,支持社会力量和市场提供更多高品质的服务产品。

(1)简要概括材料一包含的经济信息。

(2)结合材料二和所学经济知识,分析我国进一步放宽服务消费领域市场准入的原因。

2.[2019广东广州二模,38]阅读材料,完成下列要求。

为进一步推动经济高质量发展,自2018年4月以来,我国陆续出台相关减税降费政策:7月1日起从职务科技成果转化收入中给予相关科技人员的现金奖励,可减按50%计入科技人员当月“工资、薪金所得”缴纳个人所得税;8月1日起停征专利登记费、公告印刷费、著录事项变更费和传送费等专利收费;9月21日明确将企业研发费用税前加计扣除比例提高到75%,并由科技型中小企业扩大至所有企业。

2018年全年为企业和个人减税降费约1.3万亿元。

2019年3月,李克强总理在《政府工作报告》中提出,今年再减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元,确保减税降费政策落实到位。

结合材料,运用经济生活知识,分析减税降费政策对我国经济创新发展的促进作用。

3.[2019河北保定二模,38]阅读材料,完成下列要求。

2019年1月21日,国家统计局发布2018年经济运行数据。

初步核算,2018年我国国内生产总值(GDP)首次突破90万亿元,同比增长6.6%,稳居世界第二位。

回望过去,取得这样的成绩,实属不易。

展望未来,2019年中国经济面临下行压力,依然是一张颇有难度的“考卷”:看全球,世界经济发展可能因一些国家的单边主义和保护主义而前景黯淡;看国内,长期积累的结构性矛盾进一步凸显,资源环境问题仍需进一步改善,城乡和区域发展存在差距;国有企业混合所有制改革任重而道远,中小企业发展仍面临转型阵痛。

高考化学复习专题一 物质的组成、性质和分类

高考化学复习专题一  物质的组成、性质和分类

专题一 物质的组成、性质和分类【命题趋势探秘】命题 规律考查内容物质的组成物质的分类物质的性质与变化考查热度 考查题型 所占分值命题 趋势对于胶体知识,应重点理解胶体的特征和丁达尔现象,要注意渗析和丁达尔现象都是物理变化。

从命题的趋势看,有关胶体的试题有向着考查胶体性质及基本知识与科技生活、生产相结合的问题靠近的趋势,试题的形式为选择题的可能性比较大。

从历年高考试题来看,其考查方式灵活多样,可以独立命题考查,也可以贯穿于填空、推断、实验、计算等各类试题之中。

氧化性、还原性的强弱比较,中电子转移的方向和数目的表示,以电子转移为核心的有关计算等等是近几年高考命题的热点。

【高频考点聚焦】◇考点1物质的组成【基础知识梳理】1.元素、物质及微粒间的关系(1)宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的。

(2)元素:具有相同核电荷数的一类原子的总称。

(3)元素与物质的关系元素――→组成⎩⎪⎨⎪⎧单质:只由一种元素组成的纯净物。

化合物:由多种元素组成的纯净物。

(4)元素在物质中的存在形态①游离态:元素以单质形式存在的状态。

②化合态:元素以化合物形式存在的状态。

2.同素异形体(1)同种元素形成的不同单质叫同素异形体。

同素异形体的形成有两种方式:①原子个数不同,如O 2和O 3;②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。

(2)同素异形体之间的性质差异主要体现在物理性质上,同素异形体之间的转化属于化学变化。

3. 混合物和纯净物(1)纯净物:由同种单质或化合物组成的物质。

(2)混合物:由几种不同的单质或化合物组成的物质。

【核心考点讲练】组成物质的微粒间关系【典例1】(2014·四川理综化学卷)下列关于物质的分类说法正确的是:( )A.金刚石、白磷都属于单质B.漂白粉、石英都属于纯净物C.氯化铵、次氯酸都属于强电解质D.葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物解析:金刚石、白磷都属于单质,A正确;漂白粉是氯化钙和次氯酸钙的混合物,B错误;次氯酸属于弱电解质,C错误;葡萄糖不是高分子化合物,D正确。

高考热点集训1

高考热点集训1

7.某50肽中有2个丙氨酸(C3H7O2N),现脱掉其中的丙氨酸 (相应位置如图)得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨 基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有 机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述,错误的是
() A.肽键数目减少4个 B.氢原子数目增加8个 C.氨基和羧基分别增加4个 D.氧原子数目增加2个
________________________________________________.
解析:(1)胰岛素的化学本质是蛋白质,组成胰岛素的基本 单位是氨基酸,通过氨基酸的脱水缩合,形成了肽链,肽 链经一定的化学键连接,形成了具有一定空间结构的蛋白 质分子。 (2)肽键数=氨基酸数-肽链数=51-2=49。基因中的碱 基数∶mRNA中的碱基数∶蛋白质的氨基酸数=6∶3∶1, 基因的碱基对数=碱基数/2。 (3)胰岛素具有一定的生理功能,能降低血液中的葡萄糖浓 度,但由于其是蛋白质,若口服会被消化道内的蛋白酶水 解而失去疗效,因此胰岛素只能注射,不能口服。
2.某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个
二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总
数的最小值、肽键总数依次是( )
A.9、42
B.2、42
C.2、51
D.9、51
解析:选A。每条肽链至少含1个氨基和1个羧基,所以1个二
肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽共有的氨基总数是1+2+
答案:(1)核糖体 脱水缩合 空间 (2)49 —CO—NH— 153 51 (3)胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会被消化酶催化水解 而失效
本部分内容讲解结束
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3+3=9;共有的肽键数是1+2×4+3×5+3×6=42。

高考生物基础知识综合复习优化集训1细胞的分子组成

高考生物基础知识综合复习优化集训1细胞的分子组成

优化集训1 细胞的分子组成1.(2021浙江嘉兴南湖高一期中)淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遗传物质,它们的基本组成单位依次是( )A.葡萄糖、蛋白质、DNAB.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D.麦芽糖、多肽、核苷酸2.下列各组物质中,只由C、H、O元素组成的是( )A.核苷酸B.氨基酸C.淀粉D.脂肪酶3.如图表示二肽分子的结构,①②③④中表示肽键的是( )A.①B.②C.③D.④4.生物体中水的含量一般为60%~90%。

下列有关水的说法,正确的是( )A.任何细胞中水都是含量最多的化合物B.水分蒸发时破坏氢键会释放大量的热C.没有水,人体内许多生化反应根本不能发生D.人体中的细胞全部浸润在水溶液中5.以下所列的化合物与其功能不符的是( )A.水——细胞中的良好溶剂B.无机盐——维持生物体的生命活动C.纤维素——植物细胞中的储能物质D.RNA——蛋白质合成的参与物质6.新型冠状病毒的遗传物质是RNA,其基本组成单位是( )A.核糖核酸B.核糖核苷酸C.脱氧核糖核酸D.脱氧核糖核苷酸7.如图表示细胞内的主要元素及比例。

下列相关叙述错误的是( )A.图中所示为各元素占细胞鲜重的比例B.图中所含的元素在非生物界都可以找到C.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在D.其他元素仅占约7%,都属于微量元素8.下列关于糖类的叙述,错误的是( )A.麦芽糖可水解为CO2和H2OB.某些多糖可与蛋白质或脂质等物质结合C.葡萄糖和麦芽糖均是还原糖D.构成淀粉、糖原和纤维素的结构单元均为葡萄糖9.儿童若严重腹泻,容易引起失钾过多而患急性低钾血症,表现出肌无力甚至呼吸困难等症状。

下列叙述错误的是( )A.无机盐在生物体内含量不高B.无机盐在生物体内多数以离子的形式存在C.K+可能和肌肉的兴奋性有关D.口服补钾不能缓解症状10.下列关于糖类和脂质的叙述,正确的是( )A.糖类和脂质的元素组成都是C、H、OB.糖类中碳原子和氧原子的比例(C/O)比油脂中的小C.糖类和脂质都是构成生物体的大分子物质D.糖类和油脂都是构成细胞膜的结构成分11.某荧光蛋白是由96个氨基酸构成的具有4条肽链的蛋白质分子,是一种能发光的蛋白质,类似于示踪元素,可以标识生物体内蛋白质的位置。

一轮高考热点集训(一)19页PPT

一轮高考热点集训(一)19页PPT

m②
由①②式得 t=1.29 s,v=11.24 m/s.
(2)设加速度大小为 a,则
a=vt=8.71 m/s2.
答案:(1)1.29 s 11.24 m/s
(2)8.71 m/s2
7.2011年8月21日,中国男子4×100米接力队获得深圳大运会 银牌.他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔 跑需跑出25 m才能达到最大速度,这一过程可看成匀变速直线 运动.现在甲持棒以最大速度向乙奔来,乙在接力区伺机全力 奔出,若要乙接棒时奔跑速度达到最大速度的80%,则
答案:(1)16 m (2)24 m
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

18000vm2=2asx

由①②两式解得 sx=16 m. ③
(2)设乙应在距离甲s′时起跑,乙在接
力区须奔出的距离为sx=16 m所用的 时间为t,则有
t=0.8avm ④ t 时间内甲运动的距离为 s 甲=vmt ⑤ 由题设条件知v22ma=25 ⑥ 由④⑤⑥三式解得 s 甲=40 m,所以乙应 在距离甲的前方 s 甲-sx=40-16=24 (m)时起跑.
高考热点集训
2.(原创题)“可汗探索-2011”多国维和军事演习于7月31日在蒙古 国举行.在演习中,某空降兵从飞机上跳下,他从跳离飞机到 落地的过程中沿竖直方向运动的v-t图象如图1-2所示,则下列 说法正确的是( )
A.0~10 s内空降兵和降落伞整体所受重力大于空气阻力, 10~15 s整体所受重力小于空气阻力 B.0~10 s内做加速度逐渐减小的加速运动,10~15 s内做加速 度逐渐增大的减速运动 C.第10 s末打开降落伞,以后做匀减速运动至第15 s末 D.10~15 s加速度方向竖直向上,加速度的大小在逐渐减小

高考历史冲刺:社会热点集训

高考历史冲刺:社会热点集训

高考历史冲刺:社会热点集训考情分析历史热点问题通常包括短效热点、周年次周年热点和长效热点。

新课程高考历史命题常用周年或次周年范围的社会热点问题为载体,架起历史与现实之间的桥梁,载体在课外或题外,旨趣在书本之内,考查运用教材基础知识分析解决问题的历史思维能力。

所以我们在复习中要重视对热点问题的分析,提前介入,学以致用,以提高复习备考的针对性和实效性。

方法点拨热点一聚焦“三农”,关注民生热点背景“三农”问题是一个长效热点,因为我国是一个农业国,几乎每一年的“中央一号文件”都会强调农业、农民、农村问题。

2013年2月1日,中央一号文件又正式公布,指出全面贯彻落实党的十八大精神,把城乡发展一体化作为解决“三农”问题的根本途径;统筹协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化的同步发展,着力强化现代农业基础支撑,深入推进社会主义新农村建设。

的确,我国的社会主义现代化建设成功与否取决于“三农”问题的解决与否,解决“三农”问题是我国现代化建设的重要工作任务。

知识链接一、中国古代的三农问题二、中国近代土地制度1.鸦片战争后,自给自足的自然经济逐渐解体。

2.中国近代前期重要的土地政策(1)太平天国的《天朝田亩制度》。

(2)孙中山民生主义提出“平均地权”,表明资产阶级已开始注意解决农民的土地问题。

但不是废除封建地主土地所有制,说明资产阶级不能解决中国的土地问题。

新三民主义中“民生”的主要原则是平均地权和节制资本,提出了“耕者有其田”的主张;制定“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,这是改造中国社会的理想蓝图。

(3)中国共产党在土地革命时期:开展土地革命,广大贫苦农民在政治上翻了身,经济上分到土地,革命积极性空前高涨。

三、新中国农村生产关系的四次调整(1)建国初的土地改革:1952年彻底废除了封建剥削的土地制度。

解放了农村生产力,为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路。

(2)1953年起的农业合作化运动:到1956年底基本完成,我国农村基本上建立了社会主义制度,有利于农业生产力的发展。

高考政治第一轮总复习 热点集训一 新人教版

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热点专项集训热点集训一庆祝建党90周年,纪念辛亥革命100周年一、选择题2011年7月1日,庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂隆重举行。

中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话。

讲话深入总结了我们党90年的光辉历程和宝贵经验,深刻回答了新形势下加强和改进党的建设的新课题,全面阐述了坚持和发展中国特色社会主义的新要求。

回答1~4题。

1.胡锦涛指出,我们将坚定不移地实行对外开放的基本国策,完善开放型经济体系,全面提高开放型经济水平,加强同世界各国的互利合作,继续以自己的和平发展促进各国共同发展。

从《经济生活》角度看,全面提高开放型经济水平,必须( )。

①拓展对外开放的深度和广度②创新利用外资的方式,优化利用外资结构③实施“引进来”与“走出去”相结合的战略④始终坚持独立自主、自力更生的原则A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④解析①②③④均是全面提高开放型经济水平的重要举措,故选D项。

答案 D2.为了更好地巩固党的领导和发挥党的作用,我们要( )。

①不断完善党的领导方式和执政方式,提高党的领导水平和执政水平②始终代表最广大人民的根本利益③时刻坚持立党为公,依法行政④把人民的意愿作为一切工作的出发点和落脚点A.②④ B.①②C.③④ D.①③解析①②是发挥党的作用的重要举措,故选B;③说法有误,④说法不正确。

答案 B3.胡锦涛强调,面对风云变幻的国际形势,面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们党要团结带领人民继续前进,开创工作新局面,赢得事业新胜利,最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持和拓展中国特色社会主义道路,坚持和丰富中国特色社会主义理论体系,坚持和完善中国特色社会主义制度。

这需要我们( )。

①坚持先进文化的前进方向②建设社会主义核心价值体系③把社会主义精神文明从市场中分离出来④坚持指导思想多元化A.①② B.①④ C.③④ D.②③解析③④观点错误,①②是材料要求的正确举措,故选A项。

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高考热点集训一
集合与常用逻辑用语、函数与导数、不等式 1.当x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧
x ≥0,
y ≤x ,
2x +y +k ≤0
(k 为负常数)时,能使z =x +3y 的
最大值为12,试求k 的值.
【解】 在平面直角坐标系中画出不等式组所表示的平面区域(如图所示)
当直线y =-13x +1
3z 经过区域中的点A 时,截距最大. 又⎩⎨⎧
y =x ,2x +y +k =0,得x =y =-k 3. ∴点A 的坐标为(-k 3,-k
3), 则z 的最大值为-k 3+3(-k 3)=-4
3k , 令-4k
3=12,得k =-9. ∴所求实数k 的值为-9.
2.(2012·吉林质检)已知函数f (x )=e x -m -x ,其中m 为常数. (1)若对任意x ∈R 有f (x )≥0成立,求m 的取值范围; (2)当m >1时,判断f (x )在[0,2m ]上零点的个数,并说明理由. 【解】 (1)依题意,可知f (x )在R 上连续,且f ′(x )=e x -m -1, 令f ′(x )=0,得x =m .
故当x ∈(-∞,m )时,e x -m <1,f ′(x )<0,f (x )单调递减; 当x ∈(m ,+∞)时,e x -m >1,f ′(x )>0,f (x )单调递增.
∴当x=m时,f(m)为极小值,也是最小值.
令f(m)=1-m≥0,得m≤1,有f(x)≥0,
即对任意x∈R有f(x)≥0成立,m的取值范围是(-∞,1].
(2)由(1)知f(x)在[0,2m]上至多有两个零点,当m>1时,f(m)=1-m<0.
∵f(0)=e-m>0,f(0)·f(m)<0,
∴f(x)在区间(0,m)上有唯一零点.
又f(2m)=e m-2m,令g(m)=e m-2m,
当m>1时,g′(m)=e m-2>0,
∴g(m)在区间(1,+∞)上单调递增,
∴g(m)>g(1)>0,即f(2m)>0.
故f(m)·f(2m)<0,
∴f(m)在(m,2m)上有一个零点.
因此f(x)在区间[0,2m]上有两个零点.
3.(2012·浙江高考)已知a∈R,函数f(x)=4x3-2ax+a.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)证明:当0≤x≤1时,f(x)+|2-a|>0.
【解】(1)由题意得f′(x)=12x2-2a.
当a≤0时,f′(x)≥0恒成立,此时f(x)的单调递增区间为(-∞,+∞).
当a>0时,f′(x)=12(x-a
6)(x+
a
6),
此时函数f(x)的单调递增区间为(-∞,-a
6]和[
a
6,+∞),
单调递减区间为[-a
6,
a
6].
(2)证明由于0≤x≤1,故当a≤2时,
f(x)+|2-a|=4x3-2ax+2≥4x3-4x+2.
当a>2时,f(x)+|2-a|=4x3+2a(1-x)-2 ≥4x3+4(1-x)-2
=4x3-4x+2.
设g(x)=2x3-2x+1,0≤x≤1,则
g′(x)=6x2-2=6(x-
3
3)(x+
3
3),
于是g′(x),g(x)随x的变化情况如下表:
所以,当0≤x≤1时,2x3-2x+1>0.
故f(x)+|2-a|≥4x3-4x+2>0.
4.已知函数:f(x)=x-(a+1)ln x-a
x(a∈R),g(x)=
1
2x
2+e x-x e x.
(1)当x∈[1,e]时,求f(x)的最小值;
(2)当a<1时,若存在x1∈[e,e2],使得对任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,求a的取值范围.
【解】(1)依题意得,f(x)的定义域为(0,+∞),
∵f′(x)=(x-1)(x-a)
x2(a∈R),
∴①当a≤1时,x∈[1,e],f′(x)≥0,f(x)为增函数,
f(x)min=f(1)=1-a.
②当1<a<e时,x∈[1,a],f′(x)≤0,f(x)为减函数,x∈[a,e],f′(x)≥0,f(x)为增函数,
f(x)min=f(a)=a-(a+1)·ln a-1.
③当a≥e时,x∈[1,e],f′(x)≤0,f(x)为减函数,
f(x)min=f(e)=e-(a+1)-a e.
综上,当a≤1时,f(x)min=1-a;
当1<a<e时,f(x)min=a-(a+1)ln a-1;
当a≥e时,f(x)min=e-(a+1)-a e.
(2)当a<1时,若存在x1∈[e,e2],使得对任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒
成立,
即f (x 1)min <g (x 2)min .
由(1)可知,x 1∈[e ,e 2],f ′(x )>0,f (x )为增函数, ∴f (x 1)min =f (e)=e -(a +1)-a
e ,
g ′(x )=x +e x -x e x -e x =x (1-e x ),当x 2∈[-2,0]时g ′(x )≤0,g (x )为减函数,g (x 2)min =g (0)=1,
∴e -(a +1)-a
e <1,即a >e 2-2e e +1,
∴a 的取值范围为(e 2-2e
e +1
,1).。

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