政治学专业硕士研究生教学提纲

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党校研究生政治学提纲

党校研究生政治学提纲

第一讲政治与政治学一、政治的定义价值性解释:这是一种政治哲学的思维向度。

无论从儒家‚德治‛的角度出发,还是从西方‚正义‛的角度出发,人们倾向于从应然的理想的角度来定义政治,认为政治应当具有某种价值性特征或标准,背离这个特征或标准的现实政治,就是不正义或不道德的。

应当承认,这种阐释为确立政治的价值评判标准提供了根据。

神学性解释:这是一种宗教性的思维向度,在中国主要表现为‚受命于天‛的思想,在西方主要表现为‚君权神授‛的政治观。

在这种思维向度下,政治生活是神意的安排。

政治的神学性解释为政治生活提供了一时的合法性基础。

权力性解释:这是一种现实主义的思维向度。

它把政治理解为对权力的追求和运用。

具体表现是,中国古代以法家为代表的‚法‛、‚术‛、‚势‛的政治之道;西方以马基雅维利(1469—1527)为代表的现实主义政治观,把政治的核心理解为夺取权力、维护权力和扩大权力;德国社会学家马克斯〃韦伯(1864—1920)认为,政治是指力求分享权力或力求影响权力的分配;英国政治学家拉斯韦尔认为,政治主要指‚权力的形成和分配‛。

这种现实主义的思维向度力图从政治的核心要素出发来阐释政治活动,把政治理解为围绕权力而展开的活动。

管理性解释:这可以理解为是一种现代管理的思维向度。

它把政治视为公共管理活动。

所以,从公共管理政策的角度讲,政治可以被定义为公共政策的制定和执行过程;从公共管理协调的角度讲,政治可以被定义为协调不同利益群体之间利益关系的过程;从公共管理的参与角度讲,政治还可以被定义为社会成员从事社会公共活动的方式、方法和途径等等。

马克思主义政治观具有如下特点:(1)认为政治是一种特定的社会关系。

(2)认为政治是更为基础的经济关系的集中表现。

(3)认为国家政权是政治的主要和根本的问题。

(4)认为政治是一种有规律的社会现象。

根据马克思主义政治观的特点,有人把政治定义为:‚在一定的经济基础上,人们围绕着特定利益,借助于社会公共权力来规定和实现特定权利的一种社会关系‛。

研究生思政课复习提纲

研究生思政课复习提纲

《中国特色社会主义理论与实践研究》复习思路导论一、关于如何看待和坚持马克思主义1、马克思主义是颠扑不破的科学真理。

这里更多地是指科学的研究方法,而不是它的理论体系。

马克思主义的世界观和方法论是严谨科学的,它关于人类社会发展规律的认识是完全正确的,马克思主义鲜明的政治立场和价值目标同世界上绝大多数人的根本利益是完全一致的。

首先,马克思一分为二地分析、研究资本主义社会:充分肯定资产阶级的作用,认为资本主义是社会主义建立的物质基础;也指出了资本主义发展的“死结”。

其次,“两大发现”使社会主义取代资本主义的结论有了科学依据:唯心史观认为,生产力和生产关系的矛盾作用是社会发展的根本动力,社会的发展归根结底是由生产力决定的(大机器的广泛使用带来了社会化生产与资本私人占有的矛盾.而伴随着资本的扩张以及不平等的国际分工和交换关系,这个主要矛盾被日益放大与深化,而资本主义生产关系同日益发展的生产力激烈冲突,在客观上提出了用公有制代替私有制的要求,使人们有可能透过资本主义制度的弊端去认识其发展规律)。

剩余价值学说揭示了资本主义剥削的秘密,阐明了无产阶级的历史地位和历史使命,从而论证了社会主义取代资本主义的必然性(私有制条件下大工业造就的无产阶级的地位和阶级特性不仅赋予他们解放的内在要求,也赋予了他们推翻资本主义压迫的力量)2、马克思主义必须本土化和体现时代性。

社会主义不仅是理论,而且是必须诉诸社会主义实践(运动)。

因此,社会主义理论和实践都不可能一步到位;只有不断纠错、不断修正,才能不断创新、不断发展。

正反两方面的经验教训都表明,马克思主义的实践或现实社会主义运动必须立足于对国情的深切了解和准确把握。

由于本土化,也势必导致社会主义形态,包括制度的、观念的多样化。

与时俱进是马克思主义的理论品质。

3、正确理解马克思的两个“绝不会”的论断马克思指出:“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是绝不会出现的。

政治学原理课程教学大纲.doc

政治学原理课程教学大纲.doc

公共管理系硕士研究生《专业综合》入学考试大纲第一部分:政治学考试大纲一、绪论(一)政治与政治学(二)政治学的研究方法(三)政治学研究的发展脉络二、权力(一)政治权力(二)政治权力的合法性三、国家(一)国家理论诸流派(二)国家的演变(三)国家与社会四、政体(一)政体的一般理论(二)政体的基本类型(三)国家结构形式的转型五、政府(一)现代政府的内涵与职能(二)立法、司法机构(三)行政机构六、政党(一)现代政党的基本特征(二)政党制度(三)政党政治七、政治参与(一)政治参与的含义与功能(二)政治参与的主体与途径(三)政治参与与政治现代化八、政治发展(一)政治发展的类型与方式(二)政治发展与政治民主化九、政治文化(一)政治文化的含义、结构与功能(二)政治文化的成分、类型与发展(三)政治社会化十、国际政治(一)国际政治的时代特征、行为主体与权力格局(二)主权国家与国际环境第二部分:社会学考试大纲《社会学》大纲一、社会学的研究对象(一)社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学(二)社会学研究对象与社会学其他内容的关系(三)社会学的学科地位(四)社会学与社会二、社会运行的物质基础(一)人口与社会运行(二)环境与社会运行(三)物质资料的生产方式与社会运行三、社会系统与社会运行(一)什么是社会与社会系统(二)社会运行(三)社会学考察社会的几种角度四、社会运行与社会文化(一)文化的含义及特性(二)文化的类型(三)文化构成与文化分析(四)文化的功能五、社会学的研究方法(一)社会学方法论(二)社会学研究的过程(三)社会学主要研究方法(四)社会指标(五)抽样技术与数据分析基础六、社会化与个体化(一)社会化与个体化概要(二)人的社会化(三)人的个体化七、社会互动(一)社会互动的含义(二)社会互动的过程(三)社会互动研究的主要理论视角(四)社会角色八、社会网络与社会群体(一)社会网络(二)社会群体(三)初级社会群体九、家庭、婚姻、性与社会性别(一)婚姻家庭社会学(二)性社会学(三)性别角色与社会性别十、社会组织(一)社会组织概述(二)社会组织目标(三)社会组织结构(四)社会组织理论与管理十一、社区(一)社区概述(二)农村社区(三)城市社区(四)虚拟社区十二、社会制度(一)什么是社会制度(二)社会制度的类型及功能(三)制度创新与制度变迁十三、社会分层与社会流动(一)社会分层概述(二)社会分层研究的两大理论传统(三)社会分层研究的主要内容(四)我国的阶级阶层状况(五)社会流动十四、社会变迁与社会现代化(一)社会变迁(二)社会现代化(三)社会现代化过程的基本特征(四)发展中国家现代化的特征(五)我国的现代化进程十五、城市化(一)城市的起源、演变与城市化(二)城市的空间结构及其变动(三)城市的社会文化特征(四)城市问题与城市规划十六、集体行为与社会运动(一)集体行为和社会运动的概念及分类(二)集体行为理论(三)社会运动的兴起与发展十七、社会问题(一)什么是社会问题(二)社会问题的一般特征及其类型(三)社会问题的理论研究(四)社会转型与社会问题十八、社会控制(一)社会控制概述(二)社会控制体系(三)社会越轨与社会控制十九、社会政策(一)社会政策的含义与类型(二)社会政策理论的发展(三)社会政策的一般过程(四)中国社会政策的演变与现状二十、社会建设(一)社会建设的概念(二)社会建设的相关理论。

(完整版)政治学教学大纲

(完整版)政治学教学大纲

(完整版)政治学教学大纲课程背景和目标本课程旨在通过探讨政治学的基本概念、理论和方法,帮助学生对政治现象有全面、深入的理解。

同时,通过研究政治学的核心内容,培养学生批判思维、独立思考和问题解决的能力。

具体课程目标如下:1. 熟悉政治学的基本概念和学科范畴;2. 理解和分析政治学的核心理论和观点;3. 掌握政治学研究的基本方法和技巧;4. 培养学生对政治现象的分析和评价能力;5. 培养学生的批判思维、独立思考和问题解决能力。

教学内容和安排第一讲:政治学导论- 政治学的定义和范畴- 政治学的研究对象和方法- 政治学的历史演变和主要流派第二讲:政治文化与政治社会化- 政治文化的概念和要素- 政治社会化的过程和影响因素- 政治文化对制度和政策的影响第三讲:政治制度与民主- 政治制度的定义和分类- 民主的概念和原则- 民主制度的形式和机制第四讲:政党与政治参与- 政党的定义和功能- 政党的组织和运作- 公民政治参与的形式和途径第五讲:国际政治与国际关系- 国际政治的概念和特征- 国际关系理论的主要观点和流派- 国际组织和全球治理第六讲:政府与行政管理- 政府的角色和职能- 行政管理的理论和实践- 政府行为的规范和控制第七讲:政治决策与公共政策- 政治决策的过程和影响因素- 公共政策的制定和实施- 政策评估和调整的方法第八讲:政治沟通与舆论管理- 政治沟通的方式和方法- 媒体与政治的关系- 舆论管理的理论和实践教学方法和评估方式教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论和学生报告相结合的形式。

针对每一课时,安排适当的互动环节,鼓励学生积极参与。

评估方式主要包括课堂表现、小组讨论、作业和期末考试。

参考教材1. 系统政治学导论,彭瑞熙,高等教育出版社2. 政治学概论,威廉·奥德尼,中国人民大学出版社3. 政治学:一个引论,拉里·J·萨贝蒂,北京大学出版社4. 政治学课程导引,罗纳德·杰尔,上海人民出版社以上仅为参考教材,学生可以根据自己的需要选择合适的教材进行深入研究。

政治学教学大纲

政治学教学大纲

政治学教学大纲1. 课程介绍本课程旨在引导学生深入了解政治学的基本概念、理论和方法,以及政治学在实践中的应用。

通过系统研究政治学的核心内容,培养学生的批判思维能力和政治分析能力。

2. 研究目标- 掌握政治学的基本概念和核心理论- 了解政治学研究的方法和技巧- 能够分析和解释政治现象和政策问题- 培养批判思维和独立思考能力3. 教学内容及安排本课程将涵盖以下主题:3.1 政治学基础- 政治学的定义和范畴- 政治学的学科内容和研究方法- 政治学的理论派别及其发展历程3.2 政治制度与国家机构- 政治制度的概念和分类- 不同政治制度的特点和运作机制- 国家的组织结构和职能3.3 国际关系与全球政治- 国际关系的基本概念和理论- 跨国组织和国际治理机制- 全球政治现象和全球治理问题3.4 政治思想与政治文化- 政治思想的发展和主要代表人物- 政治文化的概念和特点- 政治文化对政治行为的影响3.5 政治经济学- 政治经济学的基本概念和研究领域- 不同经济制度与政治关系- 经济全球化对政治的影响4. 教学方法本课程将采用多种教学方法,包括但不限于:- 讲授课程内容和理论知识- 分组讨论和案例分析- 学术阅读和文献综述- 小组项目和展示- 课堂演示和角色扮演5. 评估方式学生的研究成绩将通过以下方式进行评估:- 平时表现和参与度(20%)- 作业和报告(30%)- 期中考试(20%)- 期末考试(30%)6. 参考书目- 夫·S·纳耶著,左崇义译,《政治学导论》,北京大学出版社,2018年- 夫·S·纳耶著,《政治学:解析与应用》,中信出版社,2016年- 宋长青著,同郑《比较政治学》,高等教育出版社,2019年7. 注意事项- 出勤是取得好成绩的基础,请学生按时上课。

- 请学生提前准备好课前阅读材料,以便更好地参与讨论和课堂活动。

- 请学生按时提交作业和报告,迟交将会扣分。

政治学概论教学大纲

政治学概论教学大纲

政治学概论教学大纲一、课程介绍政治学概论作为一门基础性课程,旨在向学生介绍政治学的基本概念、研究内容和方法,帮助学生建立对政治学的全面认识。

通过本课程的学习,学生将能够理解政治学的核心概念,并运用这些概念来分析和理解政治现象。

二、教学目标1. 理解政治学的定义、范围和重要性;2. 掌握政治学研究的核心领域和主要理论学派;3. 学习运用政治学的基本概念和方法,分析和解读政治现象;4. 培养批判性思维和分析问题的能力;5. 培养学生对政治学研究的兴趣和探索精神。

三、教学内容1. 政治学的定义与范围- 政治学的定义和基本概念- 政治学与其他社会科学的关系2. 政治学的研究对象- 国家与政府- 政治行为与政治过程 - 政治制度与政治文化3. 政治学的主要理论学派 - 学派概述及代表性学者 - 自由主义学派- 实用主义学派- 马克思主义学派- 文化主义学派- 学派间的三维关系4. 政治学的研究方法- 定量研究方法- 定性研究方法- 案例研究方法- 比较研究方法5. 政治学的研究领域- 政治理论- 政治哲学- 政治制度- 国际政治- 地方政治四、教学方法1. 授课:通过课堂讲授,向学生介绍政治学的基本概念和理论,并引导学生深入思考和讨论;2. 讨论:组织学生进行小组讨论,分析和解读相关案例和文献,培养学生批判性思维和分析问题的能力;3. 研究论文:要求学生选择一个感兴趣的政治学课题,进行研究并撰写研究论文,培养学生的研究能力和学术写作能力;4. 学术报告:鼓励学生在课堂上进行学术报告,分享自己的研究成果,加深学术交流和合作。

五、教学评估1. 平时表现:课堂参与、小组讨论、学术报告等;2. 作业:完成课后习题、研究论文等;3. 期中考试:对学生对政治学基本概念和理论的掌握程度进行评估;4. 期末考试:对学生对政治学整体知识体系的把握和运用能力进行综合评估。

六、参考教材1. 《政治学导论》赵甜编著,北京大学出版社,2018年;2. 《政治学:一个全球视角》罗斯金斯、斯密斯等著,中国人民大学出版社,2019年;3. 《政治学概论》约瑟夫·H.库林著,陈磊译,高等教育出版社,2017年。

政治教学大纲

政治教学大纲

政治教学大纲
第一章政治学与现代政治体系
1.1 政治学的定义、特点和任务
1.2 政治学的学科方法
1.3 现代政治体系的形成和发展
第二章政治制度与国家机构
2.1 国家及其权力
2.2 政治制度的分类和比较研究
2.3 国家权力机构和组织形式
第三章政治文化与价值观
3.1 政治文化的内涵和意义
3.2 国家文化和政治文化
3.3 政治价值观与现代社会
第四章政治经济学与国家经济体制
4.1 政治经济学的定义和研究范畴
4.2 政治经济学与国家经济体制
4.3 国家经济管理和政治干预
第五章政治法律与国家法律体系
5.1 政治法律的概念和作用
5.2 国家法律体系的组成和基本特点
5.3 法律的解释和执行机构
第六章政治伦理与公共管理
6.1 政治伦理的内涵和意义
6.2 行政组织的概念和作用
6.3 公共管理的基本形式
以上为政治教学大纲。

政治学是研究政治现象和政治活动的学科,本课程目的在于探讨政治学的基本理论、基本方法和具体内容,使学生了解政治学的发展史、相关概念、本质特征及其与其他学科的关系,培养学生的政治分析能力,为海内外政治现实工作和政策研究培养接班人。

注:该纲要为参考范例,学校或老师可能会依据具体情况进行修改或补充。

2024年考研政治大纲

2024年考研政治大纲

2024年考研政治大纲
2024年考研政治大纲
一、政治学
1.政治学基本概念和主要理论体系;
2.国家的起源、国家主权以及国家职能和权力的运行;
3.政治参与与政治民主;
4.党的建设和思想政治工作;
5.国际政治与国际关系。

二、经济学
1.宏观经济基本原理;
2.市场经济与政府干预;
3.我国经济发展历程、政策与措施;
4.公司理论、市场竞争与产业结构;
5.国际贸易和国际经济合作。

三、法律学
1.法律和法治的基本概念;
2.宪法、行政法、刑法、经济法和国际法等方面的基础知识;
3.我国法律体系与法治建设;
4.司法实践与法律职业道德;
5.国际法律体系与国际法律合作。

四、中国近现代史纲要
1.中国的社会变革和思想解放;
2.近代以来的中国政治变革与社会变革;
3.中国现代国家建设和社会发展;
4.新中国成立以来的发展进程和历史遗产;
5.现代中国的国际交往和对外关系。

五、思想道德修养与法律基础
1.唯物史观和辩证唯物主义;
2.伦理学、美学、逻辑学等方面的基础理论;
3.宪法、基本法律、法律职业道德等相关知识;
4.中华优秀传统文化和全球化中的文化问题;
5.社会主义核心价值观、公民道德、家庭、教育和职业道德等。

六、外语
根据考生所选专业要求,若涉及外语,主要考察考生英语听、说、读、写能力,以及相关领域内的专业术语。

以上为2024年考研政治大纲。

2024年政治学考研大纲

2024年政治学考研大纲

2024年政治学考研大纲
对于2024年政治学考研大纲,一般来说,它会包括以下几个部分:
1.政治学基本概念和理论:这部分内容主要涉及政治学的定义、研究对象、基本
概念和理论,是政治学考研的基础知识。

2.政治制度与政治文化:这部分内容主要涉及政治制度、政治文化等方面的知识,
是政治学考研的重要考点。

3.政治发展与政治变革:这部分内容主要涉及政治发展、政治变革等方面的知识,
是政治学考研的重要内容之一。

4.国际政治:这部分内容主要涉及国际政治的基本概念、国际关系理论、国际组
织等方面的知识,是政治学考研的重要内容之一。

5.政治学研究方法:这部分内容主要涉及政治学研究的基本方法、研究设计、数
据分析等方面的知识,是政治学考研的重要内容之一。

具体的大纲内容可能会因年份和不同院校的要求而有所不同,建议考生在备考期间仔细阅读所报考院校发布的考研大纲,了解具体的要求和考试范围。

同时,考生还可以参考历年的考研真题和模拟试题,加深对考试内容的理解和掌握。

硕士生思政课大纲教材

硕士生思政课大纲教材

教学大纲(硕士生思政课“中国特色社会主义理论与实践研究”)导论主要内容一、中国特色社会主义是当代中国的主题二、中国特色社会主义的主要内容三、中国特色社会主义的发展四、学习本课程的目的、意义和方法基本要求——认识和把握当代中国的主题——掌握中国特色社会主义的基本问题和主要内容——认识中国特色社会主义发展的成就和基本要求——本课程学习目的和方法第1讲当代中国的基本国情主要内容一、当代中国的基本特点二、当代中国发展的阶段性特征和重要战略机遇期三、坚定不移走科学发展道路教学要求——了解当代中国的基本特点和基本国情——把握当前中国发展阶段性特征和重要战略机遇期——认识走科学发展道路的重要性和基本内容第2讲中国特色社会主义经济建设主要内容一、中国特色社会主义经济建设概述二、中国的经济体制改革三、中国的经济发展四、经济全球化条件下的中国对外开放基本要求——了解中国特色社会主义的总体情况——掌握中国经济体制改革的基本特点和要求——把握中国经济发展的基本思路和发展道路——认识中国对外开放的重要性和主要内容第3讲中国特色社会主义政治建设主要内容一、中国特色社会主义政治建设概述二、中国特色社会主义政治发展道路三、积极稳妥推进政治体制改革基本要求——了解中国特色社会主义政治的总体情况——把握中国特色社会主义政治的发展道路及其特点——认识中国政治体制改革的主要任务和总体要求第4讲中国特色社会主义文化建设主要内容一、中国特色社会主义文化建设概述二、推进社会主义核心价值体系建设三、提高国家文化软实力四、深化文化体制改革基本要求——了解中国特色社会主义文化理论、制度以及文化发展道路的基本内容——把握建设社会主义核心价值体系的意义、任务和要求——认识提高国家文化软实力的意义和途径——认识深化文化体制改革的意义和任务第5讲中国特色社会主义社会建设主要内容一、中国特色社会主义社会建设概述二、保障和改善民生三、统筹协调社会利益关系四、推进社会管理创新基本要求——了解中国特色社会主义社会建设理论和制度——掌握保障和改善民生的重要性和基本内容——认识统筹协调社会利益关系的意义、目标和着力点——认识加强社会管理的重要性和任务要求第6讲中国特色社会主义生态文明建设主要内容一、中国特色社会主义生态文明建设概述二、促进经济社会发展与人口资源环境相协调三、建设资源节约型、环境友好型社会四、中国应对全球气候问题的主张基本要求——了解党的十八大报告关于生态文明建设的重要观点和新的论述——了解党生态文明建设的意义、内涵和要求——把握当前生态环境面临的重大问题和实现经济发展与人口资源环境相协调的基本要求——认识“两型社会”建设的主要任务——了解中国应对全球气候问题的主张第7讲中国共产党的建设主要内容一、中国共产党的建设概述二、党的建设面临的新课题新考验三、提高党的建设科学化水平基本要求——了解中国共产党的执政建设理论——把握加强和改进党的建设的重要性和紧迫性——认识提高党的建设科学化水平的目标任务第8讲当代中国与世界主要内容一、当今世界发展的新特点和新趋势二、当代中国同世界关系的历史性变化三、中国的国际战略与对外方针政策四、中国的和平发展道路基本要求——了解当今世界发展的新特点和新趋势——把握当代中国与世界关系的历史性变化以及中国的国际战略和对外方针政策——认识中国和平发展道路的特点和优势参考教材1.《硕士研究生思想政治理论课教学大纲——中国特色社会主义理论与实践研究》,《中国特色社会主义理论与实践研究》编写组,高等教育出版社,2013年8月第2版;2. 《“中国特色社会主义理论与实践研究”专题讲义》,顾海良主编,高等教育出版社,2012年6月第1版。

政治学 提纲

政治学 提纲

第一章1、政治的含义:政治就是在特定的经济基础上,人们为了维护和实现自身利益,围绕社会公共权力所从事的一切活动以及由此而形成的特定的社会关系。

2、近代西方的政治学的脉络:(1)资产阶级政治学的形成阶段(15-16世纪):资本主义生产关系的形成,但是资产阶级在内部特别是教会受到压迫;在文艺复兴下,使人们开始打破神权的束缚,开始用人的眼光看世界,用人权取代神权,宣传人性。

创立了资产阶级政治学说和主权理论。

(2)资产阶级政治学说的成熟阶段(17-18纪):资本主义生产关系已成熟;教会势力已经被彻底打倒,这时控制国家的是封建的王权并采取革命的手段展开激烈的夺权战争;(3)资产阶级政治学说的转变时期(19世纪):宣扬一种阶级调和使百姓生活更好;资产阶级从被统治阶级转变为统治阶级,用辩护取代批判,以暴力取代革命。

3、行为政治学:强调研究人的实际“政治行为”以此取代以国家和政治制度为主要研究内容的传统政治学。

核心内容是价值中立(在研究行为政治学过程中,要克服研究者自身的主观判断和对重大问题的判断,保持中立,以不偏不倚的科学态度和方法研究政治行为,定量不定性。

)行为政治学的本质:政治学研究对象和方法的革新;行为政治学的特点:(1)主张以政治行为和行为互动作为政治学的研究对象;(2)注重政治研究形式和手段的精确化、数量化,因而注重定量研究而抛弃定性研究;(3)强调以经验分析为核心内容的实证性政治研究,主张政治研究应该是经验性和描述性的;(4)认为政治学研究应该价值中立,一不偏不倚的科学态度和方法得到公正的结论;(5)吸收大量的社会科学和自然科学研究方法,对政治现象展开多种形式、多角度、多层次的研究;(6)规定自己的分析任务不在于政治的“应然”,而在于政治的“实然”。

行为政治学的优点:拓宽了政治学研究的视角和领域;打破了传统政治学的局限性,结论性可信;行为政治学的缺点:在研究内容上过度强调行为;强调研究方法的科学性,缺乏必然研究方法,讲政治学等同自然科学。

政治考研大纲

政治考研大纲

政治考研大纲
政治考研大纲是指政治学专业考研的教学大纲,主要包括以下几个方面的内容:
1. 政治基本概念:国家、政治、政权、政府等概念的定义和关系。

2. 国家政治制度:国家政体、国家组织形式、国家权力机关等。

3. 政治理论:马克思主义政治经济学、国际关系理论、政治学经典著作等。

4. 政治制度和政治改革:国家政府和政治制度的起源、发展和变革等。

5. 政治思想史:中国和世界各国的政治思想史、政治运动等。

6. 政治实践与经验:政治系统、政治行为、政治社会学等。

7. 政治研究方法:政治学研究方法、政治学研究范式、政治问卷调查等。

8. 政治学研究领域:比如政党与选举、国际关系与外交、治理和公共管理等。

以上是政治考研大纲的主要内容,具体的考试要求和细节可能会因不同学校和年份而有所差异。

2024考研政治大纲

2024考研政治大纲

2024考研政治大纲一、政治学的基本概念•政治学的定义•政治学的研究对象•政治学的发展历程•主要政治学派别及其代表人物•政治学的基本理论和方法二、政治制度与国家机构•政治制度的定义和特点•主要的政治制度类型•国家制度的演变和发展•国家机构的组成和职能•国家机构的运行和决策过程三、政治文化与政治社会化•政治文化的意义和内容•政治社会化的定义和过程•政治意识形态及其对社会的影响•政治文化与政治社会化的关系和互动四、政党与政治参与•政党的定义和职能•政党的分类与特点•政党的组织结构和运作方式•政党的参政党竞争与民主政治发展的关系五、选举与政治管理•选举制度的定义和类型•选举的程序与实施•选举与政治权力的转移•政治管理的内容和方法六、国际关系与国际政治经济•国际关系的概念和特点•国际关系的基本理论和方法•国际组织与国际合作•国际政治经济的主要特征和影响七、政治道德与政治伦理•政治道德的概念和内涵•政治伦理的基本原则和规范•政治伦理与政治行为的关系•政治伦理与社会发展的互动八、政治学的发展趋势与前沿问题•当代政治学的发展趋势和前沿问题•全球化对政治学研究的影响•科技创新与政治学研究的融合•政治学的应用领域和发展方向以上是2024考研政治学科的大纲内容,通过学习这些内容,考生将全面了解和掌握政治学的基本理论和方法,政治制度与国家机构的运行机制,政治文化与政治社会化的关系,政党与政治参与的特点,选举与政治管理的程序与实施,国际关系与国际政治经济的基本特征,政治道德与政治伦理的原则和规范,以及政治学的发展趋势与前沿问题。

在考研的复习过程中,考生可以根据这些大纲内容进行有针对性的学习和准备,提高自己的政治学水平。

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政治学专业硕士研究生教学提纲
《中国近现代政治思想原著选读》
邸彦莉讲授
第一讲鸦片战争时期地主阶级改革派的政治思想
一、龚自珍:《明良论(二)》(1814)
二、魏源:《海国图志》(1839)
第二讲农民阶级的政治思想
一、《天朝天亩制度》
二、洪仁玕:《资政新篇》
第三讲洋务派的改革思想
一、曾国藩:《讨粤匪檄》
二、李鸿章:《同治三年四月二十八日致总理各国事务衙门函》
《上曾相》(1862)
三、张之洞:《劝学篇》(1898)
第四讲早期改良主义的政治思想
一、冯桂芬:《校邠庐抗议》
二、王韬:《变法》
三、郑观应:《盛世危言》
四、马建忠:《富民说》
第五讲资产阶级改良派的维新思想
一、有为:《公车上书》
《大同书》选录
二、梁启超:《论君政民政相嬗之理》
《国家思想变迁异同论》
《变法通议》
三、严复:《〈救亡决论〉
《论世变之亟》
《原强》
《天演论》
第六讲辛亥革命时期的政治思想
一、孙中山:《上李鸿章书》
《民报发刊词》
《中国问题的真解决》
二、章士钊:《国权与民权》
《论人治与法治》
三、宋教仁:《代草国民党之大政见》
四、邹容:《革命军》
第七讲五四时期的政治思想
一、陈独秀;《敬告青年》
《东西方民族根本思想的差异》
二、李大钊《我的马克思主义观》
三、胡适《杜威先生与中国》
《我们的政治主张》
《不朽---我的宗教》
四、吴虞;《儒家主张阶级制度之害》
第八讲中国共产党的政治思想
一、李大钊《社会主义与社会运动》
二、毛泽东《中国社会各阶级分析》、《新民主主义论》
第九讲国民党的政治思想
一、孙中山:《国民党一大宣言》
二、胡汉民:《三民主义之认识》
三、戴季陶:《孙文主义的哲学基础》
四蒋介石:《中国之命运》
第十讲第三种力量的政治思想
一、张东荪:《内地旅行而得之又一教训》
《一个中间性的政治路线》
二、胡适:《我们走哪条路》、《自由主义》、《人权与约法》
三、罗隆基:《论人权》
四、梁漱溟:《乡村建设理论》
五、张君劢:《国家民主政治与国家社会主义》
六、李璜:《释国家主义》
七、许涤新《官僚资本是民主政治的障碍》
八、《中国民主政团同盟政纲》
九、施复亮《论自由主义者的道路》。

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