中职高二安全教育主题班会教案

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中职安全教育主题班会

【班会主题：安全教育】

大家好！今天是我们的主题班会，我们将围绕安全教育展开讨论。安全是我们生活和学习的基础，只有安全才能保障我们的健康和幸福。因此，今天我们要一起学习如何在各个方面都保护自己的安全。

一、交通安全

1. 珍惜生命，遵守交通规则。骑车、走路时要注意交通信号，不要闯红灯、横穿马路，要走斑马线。

2. 佩戴安全帽，保护头部安全。骑车摩托车时，要戴好安全帽，确保行车安全。

3. 注意观察，防范危险。出行时要看清楚车辆和行人的动态，避免发生事故。

二、网络安全

1. 提高警惕，远离网络陷阱。要学会识别网络诈骗，不要随意泄露个人信息，保护自己的隐私。

2. 不相信谣言，辨别信息真伪。在网络上看到的信息要多方求证，不要轻易相信并传播未经核实的消息。

三、食品安全

1. 保持饮食均衡，营养合理。每天摄取不同种类的食物，避免过度偏食，保持身体健康。

2. 饭前洗手，餐饮卫生要注意。进食前要保持双手清洁，餐饮场所要选择卫生可靠的。

四、学校安全

1. 注意珍惜财物，防止丢失。学校公共场所要保管好个人物品，避免不必要的损失。

2. 防范校园意外，保证安全。走楼梯时不要奔跑，避免发生摔倒事故。上课时要注意安全，不乱扔物品。

以上是我们今天要讲述的安全教育主题，希望大家都能认真对待安全问题，自觉保护自己的生命安全和身体健康。谢谢大家！

中职学生安全教育教案

1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。

2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育

3、掌握紧急情况下的逃生策略。

1.知识目标

了解有关知识;明确危害安全的行为。

2.能力目标：

通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3.情感目标：

认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

危害安全的行为，及自救措施。

导、读、议、评相结合。

教学方法：多媒体。

创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结教学过程：

设置情景、导入新课。

了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。

自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。总结，并对同学的日常行为提出要求。

1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至

有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

2.“害人之心不可有，防人之心不可无。”

例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。

例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索

香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。

安全教育主题班会教案(通用15篇)

安全教育主题班会教案(通用15篇)安全教育主题班会教案

安全教育主题班会教案1

一、交通安全教育。

文明乘车不拥挤，坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学;步行、骑车上下学要遵守交通规则(走人行道，靠右走，不闯红灯等)，主动安全避让行驶的车辆;通知家长不租用不符合安全规定的车辆接送学生。

二、饮食安全教育。

1.养成吃东西以前洗手的`习惯。

2.生吃瓜果要洗净。

3.不随便吃野菜、野果。

4.不吃腐烂变质的食物。

5.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

6.不喝生水。

三、行为安全教育。

1.轻走慢行不追逐，不挤不推不打闹。

2.不玩火，不玩电，不玩水，不玩管制刀具，不玩易燃、易爆物品。

3.不爬围墙，不爬栏杆，不爬门窗，不爬桌椅板凳。

4.打扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备。

5.没有家长陪同不得游泳、滑冰;不到公路、铁路、水井、水库和建筑工地等有危险的地方去玩。

6.树立自我保护意识，不要生人的东西，不跟生人走，有危险找警察或大人帮助。无家长带领或不经家长同意不得独自出门。

安全教育主题班会教案2

作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：

安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：

校园安全：

1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

中职学生安全教育的主题班会13篇

中职学生安全教育的主题班会（精选篇1）

一、活动目标：

1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

二、活动准备

1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。

2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。

3、搜集交通安全标志。

4、准备向家长、社会发出倡议。

5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

三、活动过程：

主持词：

合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。希望大家积极参与。

甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑

冰，不闯红灯。

乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。

甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。

乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。

甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。请听我们班的同学冷姝锟同学讲《学游泳》的故事。

高二校园安全教育主题班会教案范文三篇

安全多下及时雨，教育少走马后炮。下面小编为大家整理分享的是关于高二校园安全教育主题班会教案范文三篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

安全教育主题班会教案篇一

【班会目的】

1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

【班会过程】

男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧!

男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!

女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的`记忆却永远清晰。

男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女：我们不会忘记，我们怎能忘记!

男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?

中职安全教育教案

一、教学目标

1.了解中职校园安全教育的重要性和目的；

2.掌握校园安全教育的基本原则和方法；

3.培养学生的安全意识和自我保护能力；

4.培养学生的团队合作和应急处理能力。

二、教学内容

1.校园安全教育的概念和重要性；

2.校园安全教育的基本原则；

3.安全常识的学习与应用；

4.安全事件的预防和应急处理；

5.团队合作与安全教育。

三、教学方法

1.教师讲授与学生互动相结合的教学方法；

2.小组合作与角色扮演的教学方法；

3.游戏与模拟演练的教学方法。

四、教学过程

1.导入（10分钟）

教师通过引导学生讨论并观看视频介绍中职校园安全教育的重要性和目的，激发学生对安全教育的兴趣和参与度。

2.学习校园安全教育的概念和重要性（20分钟）

教师讲解校园安全教育的概念和重要性，引导学生思考校园安全教育对他们的意义和影响。

3.学习校园安全教育的基本原则（30分钟）

教师介绍校园安全教育的基本原则，如全员参与、科学教育、主动防范等，并进行案例分析和小组讨论，让学生了解和掌握安全教育的基本原则。

4.学习安全常识的学习与应用（40分钟）

教师通过讲解和讨论安全常识的相关内容，如火灾逃生、水上游泳安全等，让学生了解并掌握实际应用安全常识的能力。

5.安全事件的预防和应急处理（40分钟）

教师通过角色扮演和模拟演练的方式，让学生在实践中学习安全事件的预防和应急处理的基本方法和技巧，并进行小组讨论和总结。

6.团队合作与安全教育（20分钟）

教师组织学生进行小组活动，要求学生合作完成一个安全教育宣传活动，通过集思广益、团结合作的方式，提高学生的团队合作和安全意识。

安全教育主题班会教案(10篇)

安全教育主题班会教案（10篇）

安全教育主题班会教案篇一

教学目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在教学过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

教学准备：

安全知识，关于安全方面的事例

教学过程：

一、导入：凉爽的秋风吹拂着我们的面庞，惬意的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

在过去的一学期里，我们学校高度重视校园安全工作，采取了种种加强校园安全的措施，对我们多次进行包括交通安全、校园安全、食品安全、防火安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如课间打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让恶语伤人；不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识，视安全隐患而不顾对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。

（一）校内安全

1、在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠

右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

2、严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

3、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

4、做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

中职学生安全教育教案

1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。

2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教

育

3、掌握紧急情况下的逃生策略。

1.知识目标

了解有关知识;明确危害安全的行为。

2.能力目标：

通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3.情感目标：

认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

危害安全的行为，及自救措施。

导、读、议、评相结合。

教学方法：多媒体。

创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结教学过程：

设置情景、导入新课。

了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。

自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身

安全的事例。总结，并对同学的日常行为提出要求。

1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

2.“害人之心不可有，防人之心不可无。”

中职生安全教育主题班会教案

中职生安全教育主题班会教案中职生安全教育主题班会教案【篇1】

(一)班会目的：

1、使学生知道一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

(二)活动地点：

教室

(三)教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

a、发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

(1)、第四组代表：

(2)、大家认真观察表演后讨论：

a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

高中生安全教育主题班会教案

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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中职安全教育主题班会

《安全第一，预防为主》

中职学校作为培养技能人才的重要场所，安全教育是学生们必须重视的一个课题。为了增强学生们的安全意识，树立安全第一的观念，学校特别举办了一场以安全教育为主题的班会活动。

这次班会由学校安全教育组长亲自主持，他首先向同学们讲解了日常生活中常见的安全隐患，比如交通事故、食品安全、火灾以及校园暴力等，希望同学们能够在日常生活中做到严格遵守交规、细心选择食品、遵守消防规定，同时学会用正确的方式处理矛盾冲突。

接着，安全教育组长邀请了一位专业的消防员前来进行消防安全知识的培训。消防员生动地向同学们演示了灭火器的使用方法，介绍了逃生的正确姿势，高效的传授了如何在火灾中保护自己的方法。同学们认真聆听，积极参与互动，不仅了解了消防常识，也锻炼了自己的应急处理能力。

最后，班会以实际操作的方式进行了演练，同学们分成小组，模拟了突发火灾和交通事故的情况，通过这一方式让同学们切身感受到了安全知识的重要性和实用性。

这次班会不仅增强了同学们的安全意识，也培养了同学们的安全防范能力，让他们在面对危险时能够做出正确的应对和处理。希望同学们能够将安全教育知识贯彻始终，做到安全预防，预防为主，确保自己和他人的生命财产安全。

中职学校安全教育教案

一、教学目标

1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。

2. 让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧。

3. 培养学生遇到危险时冷静应对、及时求助的能力。

二、教学内容

1. 校园安全隐患及预防措施

2. 交通安全常识

3. 火灾逃生技巧

4. 地震逃生技巧

5. 个人安全防范意识培养

三、教学方法

1. 采用讲授法，讲解安全知识，分析安全事故案例。

2. 采用演示法，展示安全逃生技巧，让学生进行实际操作。

3. 采用讨论法，分组讨论遇到危险时的应对措施，培养学生解决问题的能力。

四、教学准备

1. 准备相关安全知识资料、图片、视频等教学资源。

2. 准备安全逃生器材，如消防面具、急救包等。

3. 准备教学场地，确保安全、宽敞。

五、教学过程

1. 导入：通过展示安全事故案例，引发学生对校园安全的关注。

2. 新课导入：讲解校园安全隐患及预防措施，让学生了解潜在危险。

3. 演示环节：展示交通安全、火灾逃生、地震逃生等技巧，并进行实际操作演练。

4. 小组讨论：让学生针对不同场景，讨论遇到危险时的应对措施。

5. 总结提升：强调个人安全防范意识的重要性，引导学生积极面对校园安全问题。

6. 课后作业：布置相关安全知识作业，巩固所学内容。

六、教学评价

1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对安全知识的掌握情况。

2. 实际操作：观察学生在模拟场景中的表现，评估其安全逃生和应对危险的能力。

3. 课后作业：收集学生的作业，评估其对安全知识的理解和应用能力。

七、教学拓展

1. 邀请消防、交通等相关部门的专业人士进行讲座，增加学生的实践经验。

职业学校校园安全教育主题班会教案

一、教学目标

1. 了解职业学校校园安全教育的重要性和必要性。

2. 掌握校园安全教育的基本知识和技能。

3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

4. 提高学生应对突发事件的应急能力。

二、教学内容

1. 校园安全意识培养

- 学生必须意识到校园安全对他们的重要性。

- 强调校园安全意识的培养需要从个人做起，互相关心、互相保护。

2. 校园安全知识普及

- 深入了解学校安全规章制度和相关政策。

- 研究校园安全事故的预防和处理方法。

- 了解校园内各种设施的安全操作规范。

3. 突发事件应对能力培养

- 对突发事件的认识和了解。

- 研究突发事件的应急处理方法和自救互救技巧。

- 实践模拟突发事件的应对演练。

三、教学方法

1. 讲解法：通过教师的讲解，向学生传递校园安全教育的知识和信息。

2. 实践法：通过实际操作和体验，加深学生对校园安全知识的理解和掌握。

3. 情景模拟法：通过模拟真实的校园安全事件，让学生参与解决问题的过程，提高应对能力。

四、教学步骤

1. 导入：通过引入一个与校园安全相关的问题或事例，引发学生对校园安全的思考和讨论。

2. 知识讲解：教师进行校园安全知识的讲解，包括规章制度、预防措施和应急处理等内容。

3. 小组活动：分成小组，让学生根据所学知识，分析校园安全问题并提出解决方案。

4. 实践操作：组织学生实际操作，例如安全设施使用和应急演练等。

5. 总结归纳：对本次教学进行总结归纳，强调校园安全教育的重要性和必要性。

五、教学评价

1. 教师观察法：观察学生在教学过程中的参与度和表现情况。

中职学生安全教育教案

中职学生安全教育教案（三）

课题注意安全珍爱生命

教学目的：

1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。

2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育

3、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学目标：

1.知识目标

了解有关知识；明确危害安全的行为。

2.能力目标：

通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3.情感目标：

认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

教学重点：

危害安全的行为，及自救措施。

教学方法：

导、读、议、评相结合。

教学方法：多媒体。

教学流程：

创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结

教学过程：

设置情景、导入新课。

一、遵守交通规则，注意人身安全。

了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。

自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。

总结，并对同学的日常行为提出要求。

二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

2. “害人之心不可有，防人之心不可无。”

高二安全教育主题班会教案

高二平安教育主题班会教案

。掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识平安的必要性，树立平安意识;增强平安的责任感。

教学重点：危害平安的行为，及自救措施。

教学方法：讲座

课时：一课时。

教学过程：

一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，培养正确的平安防卫心理。

1.当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强平安防卫意识教育，培养正确的平安防卫心理非常重要。害人之心不可有，防人之心不可无。

材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱奉献了哪位大哥哥。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。

材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次开展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被110巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来摆平，终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮助，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。

安全教育主题班会教案(精选15篇)

安全教育主题班会教案(精选15篇) 安全教育主题班会教案(精选15篇)

安全教育主题班会教案

安全教育主题班会教案1

(一)班会目的：

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。

(二)活动地点：教室

(三)教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：

主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们

才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。

1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。

第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生：谁啊?乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢?乙生：我是你爸爸单位的`新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢?

主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。(学生发表意见)第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。

2、请第二组为我们表演。

甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。(做

插电动作)哎呀不好，我被电住了!做趴下的动作。