科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)

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我现在还保留着一支铁笔,一筒蜡纸。写作这篇文章时,我抽出一张,借此回忆起那段岁月,蜡纸的尾部写着“国营浙江省温州蜡纸厂”。油光泛亮,纸面鉴人。蜡纸,唤出了我一段很美的记忆, 一个个远去了的故事。
去年,妻子要将我放在地下室的教学讲义当废纸卖掉,我还是不舍,留下了其中的三本。每年我刻的蜡纸讲义都在400-500页,送走每届学生,我都用厚厚的日历纸做封面,认真装订成册,标注了 页码。自1884年至2003年,装订了20本讲义,纸页由白泛黄,岁月在纸上沉淀变色,就像发酵了一样,芬芳溢香。看着有三岁小孩高的一摞讲义,成就感油然而生。不知自己在讲义面前是渺小还是高大 了,唯有亲切。别说做老师的只有三尺讲台、两鬓银发、一脸粉末(粉笔面),还有“讲义等身”,足够充实的啊。真的不是自嘲,而是我骄傲。前年,市一中征集有纪念意义的物品,看中了我那三本 亲手装订的讲义,便搬进了校史纪念馆,成为一个时代的旧影。
体育比分_体育赛事_足球赛事 www.fanrong-sj.com “嗯,好,别洗掉,也别抹,越抹越黑……”我和稀泥,两个学生扑哧一声笑了。三十年后,那个恶作剧者在同学聚会时还检讨这件事,但态度并不“老实”,还是“狡辩”:老师刻的那篇字很美观,
是想印在衣服上留个永久的纪念……
想不到那个“受害者”同学早就尽释前嫌,说,没跟我读书的妻发现那件旧衣服,如获至宝,保留下来了。读书时光因那件别样的衫而焕出精彩。我也相信,这件T恤衫如今留下的是生动的故事, 而不是恨意。
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