适合小学生朗读的文章
适合一年级小学生的朗诵稿五篇
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
以下是©⽆忧考⽹整理的《适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿五篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 ⽉亮坐在桂花树上 望万家灯⽕ 有轻轻碰杯的声响 飘出的'酒⾹蘸有桂花味道 清凉的桥头 仍有翘⾸朌归的⼈ ⽉饼点点的分碎 甩给兴奋的鱼⼉尝尝 ⽉亮与桂花屏住呼吸 听夜晚风送来歌声 有的唱给亲⼈ 有的唱给远⽅ ⼩城翻新着故事 举杯不为独酌 凝眉不再空枉 ⼼⼉全揉进甜甜的⽉饼上 今夜,⽉饼好⾹ 那些多情的朋友 想将⽉亮喂饱 ⽉亮担⼼⾝体发胖【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 清晨,我们放飞⼀群⽩鸽 我们放飞⼀群⽩鸽 在六·⼀⼉童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 ⽆数透明的⼼空 展翅⾼飞的⽩鸽 带⾛了 我们所有的 祝福理想希望与憧憬! 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华⼉⼥的鲜⾎和⽣命 染红了国旗 也赢得了 ⼀个民族⼀个国家 应有的主权与尊重 祖国⾼于⼀切的信念 深深 植⼊了我们⼼中 胸前的红领⼱的⽕红中 民族魂 获得了新⽣ ⼀串鸣唱的⽩云 在万⾥晴空中 巡⾏ 我们象⼩树幼苗花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室⾥ 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的⼼情 奇异的⽹络中 我们苦练着⾼科技的本领 童真的幻想中 我们 ⼀次次登上了⾦星⽔星【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 成长,需要梦想。
每⼀个梦想的实现, 都离不开恩师的⽀持与教诲。
是⽼师, 认识⼈间的美好, 看见⼈间的纯洁, 知道世界的宽⼴! 梦想的伟⼤, 是⽼师, 在我遇到挫折时, 教我勇敢⾯对; 是⽼师, 在我碰见困难时, 和我⼀起闯过难关; 是⽼师, 在我成功时, 为我骄傲⾃豪! 梦想,需要分享。
⽼师为我付出了这么多, 我也会告诉⽼师, 我发现的“新⼤陆”。
适合小学生朗读的经典美文精选
适合小学生朗读的经典美文精选
1. 爱的力量- 约翰·鲁苏金
爱是一种强大的力量,它能够改变世界和人们的生活。
无论你是谁,都可以感受到爱的力量,无论你是小学生还是成人。
2. 勇敢的小鸟- 安徒生
故事中的小鸟勇敢地追逐自己的梦想,尽管面对许多困难和挑战,它从不放弃。
这个故事告诉我们只要勇敢,就能够克服困难,实现自己的目标。
3. 友谊的种子- 爱丽丝·斯莱里
这是一个关于友谊的故事。
故事中的主人公通过种植友谊的种子,培育出了一棵高大的友谊之树。
这个故事告诉我们友谊需要用心去经营和培养。
4. 快乐的音符- 莫扎特
音乐有着魔力般的力量,它能够带给人们快乐和幸福。
这个故事描述了一个小男孩如何通过音乐改变了自己的生活,也鼓励小读者发掘自己的音乐天赋。
5. 天使的微笑- 安东尼奥·罗塞蒂
这是一个关于善良和同情心的故事。
故事中的天使通过微笑和善意来帮助人们,让世界充满温暖和爱。
这个故事鼓励小学生用自己的微笑去改变世界。
这些经典美文具有简单易懂、寓意深刻的特点,适合小学生朗读。
通过朗读这些美文,小学生可以提高语言表达能力和阅读理解能力,同时也能受到美文中的启发和激励。
适合小学生朗读的经典美文选集
适合小学生朗读的经典美文选集文章一:《快乐的惯》快乐的惯是每个人都应该培养的一种品质。
我们可以从小事情开始,比如每天早上都要打开窗户,让阳光洒进房间,这样会给我们带来快乐和活力。
做饭时,我们可以选择食材合理搭配,吃得健康又美味。
文章二:《感恩父母》父母是我们生命中最重要的人,我们应该时刻感恩他们的养育之恩。
每天晚上睡觉前,我们可以对父母说一声“谢谢”,让他们知道我们爱他们,感激他们给予我们的关爱和支持。
文章三:《友谊的力量》友谊是一种宝贵的财富,它可以带给我们快乐和安慰。
我们应该学会关心他人,对朋友们真诚地问候,并在他们需要帮助时伸出援手。
只有这样,我们才能真正感受到友谊的力量。
文章四:《勇敢的梦想家》勇敢的梦想家是那些勇于追求梦想的人。
他们不怕困难和挑战,始终坚持自己的理想。
我们要研究他们的勇气,不论遇到什么困难,都要坚持下去,努力实现自己的梦想。
文章五:《爱与友善》爱和友善是我们和他人相处的基础。
我们要学会尊重他人的感受,善待他人,帮助需要帮助的人。
通过爱和友善,我们可以创造一个和谐友善的社会。
文章六:《懂得分享》分享是一种美德,我们可以通过分享帮助别人,同时也能给自己带来快乐。
我们可以分享自己的玩具、零食等,让别人也享受到快乐。
同时,我们也可以向他人研究,从他人身上获得知识和经验的分享。
这些经典美文选集适合小学生朗读,内容简洁而富有启发性。
通过朗读这些文章,小学生可以培养快乐的习惯、感恩父母、体会友谊的力量、追求梦想、学习爱与友善,并懂得分享。
这些品质将对他们的成长和未来起到积极的影响。
二年级小学生朗诵稿五篇
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《糖果》 我偷偷藏了⼀粒糖果 那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的, 于是吃掉了, 那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒, 那我该怎么办才好? 放下 拿起⼜放下, 弟弟却总也不来, 我⼜吃掉了, 第⼆粒糖果。
苦苦的糖果, 悲伤的糖果。
她就要去收割 像麦粒⼀样成熟的 满天星星了。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远【篇三】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 我爱你———祖国(合) 在世界的东⽅,有⼀个古⽼的国度,美丽⽽宽⼴,(2⼥) 在世界的东⽅,有⼀个伟⼤的民族,勤劳⽽坚强;(2男) 奔腾不息的黄河是她的⾎脉,(⼥合) 巍峨屹⽴的泰⼭是她的脊梁,(男合) 这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国!(合) 我爱你渊源流长灿烂的历史(男合)我爱你每⼀⼨⼟地上的花朵(⼥合) 我爱你风光壮丽的河⼭(男合)我爱你⼈民的'性格坚韧执着(⼥合) 你是昂⾸⾼亢的雄鸡唤醒国晓的沉默(男) 你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云(男) 你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌(⼥) 你是⼈类智慧的起源点燃⽂明的星⽕(⼥) 你有⼀个神圣的名字,那就是中国(合) 敬礼,礼毕,向右转【篇四】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《教师颂》 别⼈从⽣活中捞取黄⾦ 您只能获取花⾹ 您的黄⾦是早晨的太阳 您的银⼦是⼗五的⽉亮 但您依然快乐的吹着⼝哨 您的⾃豪是桃李芬芳 你是腊烛, 闪耀微弱的烛光; 你是园丁, 流下⾟勤的汗珠滴滴闪亮; 啊! ⽼师—— 你把我培养成⼈, 让我为祖国发光; 啊! ⽼师—— 你教会我怎样做⼈, 我的⾎液⾥有你的⼼⾎在流淌! ⽼师,⾟苦了 是谁—— 把⽆知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!⽼师! 您⽤⾟勤的汗⽔, 哺育了春⽇刚破⼟的嫩苗。
适合小学生朗诵的文章美文(精选17篇)
适合小学生朗诵的文章美文(精选17篇)导语:诵读经典,感悟成长。
经典像颗闪耀的星,让懵懂天知的我们明理,努力。
下面由小编为您整理出的适合小学生朗诵的文章美文内容,一起来看看吧。
适合小学生朗诵的文章美文篇1透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。
呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样,送我出山吧!适合小学生朗诵的文章美文篇2走在树林间,一片树叶缓缓落下,这是一片没有虫眼的叶子,可是已经干瘪且泛黄,显得无比脆弱。
叶子上的茎纵横交错,好像记载了数不完的故事,但是从它离开枝干开始,那些或许还能发展的故事也只能就此停止。
看到这一幕的人可能会感到些许伤感,踩在软软的落叶上,不敢向前,因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。
此刻想屏住呼吸,让四周静得只听见风吹过的声音,却看见一阵风卷起地上的几片树叶,又吹落树上的几片树叶,一片片叶子随风而起又随风而落,时而像漩涡般,时而又静若死水,全然不知何时再来一阵风,也不知下一阵风会带去何处。
就像每个人的人生随着社会的潮流,时而潮起时而潮落,再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们,人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击,人生的故事也不知会在何时突然落笔。
小学生传统文化朗诵稿汇总(四篇)
小学生传统文化朗读稿汇总(四篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,有所帮助,下面我们就来理解一下吧。
小学生传统文化朗读稿篇一从古至今,爱都一直存在。
孟母三迁表达的是一位母亲对孩子的疼爱。
孟母为了让自己的孩子努力学习,不受外界不好的影响,三次搬家。
因为这三次的邻居是屠户之类的人。
孟母怕自己的儿子受影响,而不断的变化居住地。
终于,孟子没有辜负母亲的期望,成为一位和孔子齐名的伟人。
“香九龄,能温席”表达的是子女对父母的亲爱。
孝道是中华民族的传统美德。
香菱为了使在田间劳累一天的长辈能在睡觉时得到温暖,每天都比长辈早进被窝把被窝暖热。
虽然这只是一件小事,但就是从这件小事上折射出了对长辈的亲爱,对长辈的孝。
程门立雪讲的是一位学子对他的老师的敬重。
程颐想请教老师问题,可又怕打搅到老师。
于是一直在他的老师门前站立着。
当时天上还下着大雪,可他仍然一直等。
等到他的老师出来的时候,他的衣服上已经布满了厚厚的一层雪。
这个故事表达了程颐对其老师的敬重。
还有一个人,我已经记不清他的名字了。
大概就是说他的家里很穷,可他的妻子又生了一个孩子,可是粮食不够吃,因为他还有一位八十多岁的老母亲和一个孩子。
于是他就想把这个孩子埋了来弥补粮食缺乏的遗憾。
从这里我们可以看出来这个儿子对母亲的孝。
中华文化博大精深,中华美德历久弥新。
俯瞰历史长河,你会发现中华五千年的文明中,有很多大爱。
有子女对父母的孝,有父母对子女的疼爱,有学子对老师的亲爱……回首现代生活中的爱。
最美司机吴斌,在被突如其来的物体击中造成重伤后,仍然坚持把公交车停在路边以保乘客们的平安;最美老师张莉莉,为了救即将被车撞的学生,自己的一推,把平安留给了别人,把危险留给了自己,虽然高位截瘫,但仍积极乐观面对生活;最美孝心少年韩娜,为了救重病当中的父亲,决然放弃美妙的大学生活照顾父亲……在现代生活中大爱也一直存在。
小学生朗诵美文【十篇】
【导语】⼤声朗读对于学习记忆是⼗分重要的,尤其是对于语⽂和英语来说,更是重中之重。
下⾯是⼩编整理的适合⼩学⽣朗诵的散⽂,欢迎阅读。
以下内容是⽆忧考为⼤家准备的相关内容。
朱⾃清《背影》,冰⼼《⼩桔灯》 ⼩学⽣美⽂诵读 1眼睛 姜华 妈妈,我即使⾛遍了世界各个地⽅,见过了各式各样的⽬光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷⼈的眼睛。
我是您放⼊⼤海的⼀只⼩船,您的眼睛是我最安全的码头。
我是您放飞蓝天的⼀只风筝,您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在⼿中。
当您⽤温情脉脉的眼睛凝视我的时候,我的⼼⾥涨满了爱潮,涌起了情的激浪。
当您⽤湖⽔般平静安详的眼睛凝视我的时候,在我的视野⾥顿时出现⼀⽚柔和的光,伴我进⼊甜美的梦乡。
在那动荡的上岁⽉⾥,妈妈,您的眼睛⾥充满了忧伤,当您悲哀地望着我的时候,我感到世界像⼤漠般的荒凉。
当您的眼睛重新闪现了希望的⽕花,当⼤地在融融的春风⾥萌发出绿⾊的希望,妈妈,您的眼睛宛如催我出征的号⾓,让我的双臂变成腾飞的翅膀 2爬⼭虎的脚 叶圣陶 爬⼭虎长出来的叶⼦是嫩红的,不⼏天叶⼦长⼤,就变成嫩绿的。
爬⼭虎的嫩叶不⼤引⼈注意,引⼈注意的是⼤了的叶⼦。
那些叶⼦绿得那么新鲜,看着⾮常舒服,叶尖⼀顺⼉朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留⼀点⼉空隙。
⼀阵风拂过,⼀墙的叶⼦就漾起波纹,好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬⼭虎,可不知道它怎么爬。
今年我注意了,原来爬⼭虎是有脚的。
爬⼭虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地⽅,反⾯伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗⽜的触⾓。
细丝跟新叶⼦⼀样,也是嫩红的。
这就是爬⼭虎的脚。
爬⼭虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成⼩圆⽚,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬⼭虎的嫩茎拉⼀把,使它紧贴在墙上。
爬⼭虎就是这样⼀脚⼀脚地往上爬。
如果你仔细看那些细⼩的脚,你会想起图画上蛟龙的⽖⼦。
3趵突泉 千佛⼭、⼤明湖和趵突泉,是济南的三⼤名胜,现在单讲趵突泉。
适合小学生朗读的文章
一、《冬思》秋风起,落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶,心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀,树叶。
你为何要在秋天枯萎你为何不我多希望有一天,走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方,树常年是绿色的。
我喜欢绿色,更喜欢那绿色的世界。
二、《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光三、《歌唱祖国》我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。
四、《祖国,感谢您》祖国,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国,感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国母亲!五、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了……六、《母校》伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。
您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔;您是水,悄悄地流进我们的身体里。
小学生经典诵读文章
⼩学⽣经典诵读⽂章⼩学⽣经典诵读⽂章(精选30篇) 朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
下⾯,⼩编为⼤家分享⼩学⽣经典诵读⽂章,希望对⼤家有所帮助! ⼩学⽣经典诵读⽂章篇1 我爱花,所以也爱养花。
我可还没成为养花专家,因为没有⼯夫去研究和试验。
我只把养花当作⽣活中的⼀种乐趣,花开得⼤⼩好坏都不计较,只要开花,我就⾼兴。
在我的⼩院⼦⾥,⼀到夏天满是花草,⼩猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场。
花虽然多,但是没有奇花异草。
珍贵的花草不容易养活,看着⼀棵好花⽣病要死,是件难过的事。
北京的⽓候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是⼲旱就是⼤⾬倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。
在这种⽓候⾥,想把南⽅的好花养活,我还没有那么⼤的本事。
因此,我只养些好种易活的⾃⼰会奋⽃的花草。
不过,尽管花草⾃⼰会奋⽃,我若是置之不理,任其⾃⽣⾃灭,⼤半还是会死的。
我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。
⼀来⼆去,我摸着⼀些门道:有的喜阴,就别放在太阳地⾥;有的喜⼲,就别多浇⽔。
摸着门道,花草养活了,⽽且三年五载⽼活着,开花,多么有意思呀!多得些知识决不是坏事。
我不是有腿病吗,不但不利于⾏,也不利于久坐。
我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。
我⼯作的时候,总是写⼀会⼉就到院⼦⾥去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋⾥再写⼀会⼉,然后再出去。
如此循环,让脑⼒劳动和体⼒劳动得到适当的调节,有益⾝⼼,⽤于吃药。
要是赶上狂风暴⾬或者天所突变,就得全家动员,抢救花草,⼗分紧张。
⼏百盆花,都要很快地抢到屋⾥去,使⼈腰酸腿疼,热汗直流。
第⼆天,天⽓好转,⼜得把花都搬出去,就⼜⼀次腰酸腿疼,热汗直流。
可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?送⽜奶的同志进门就夸"好⾹",这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候,约⼏位朋友来看看更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜⾥开放。
小学生美文朗诵稿3分钟五篇
小学生美文朗诵稿3分钟五篇朗诵,指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗,即声音的洪亮有力;诵,即背诵。
朗诵,就是用洪亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
以下是我收集整理的学校生美文朗诵稿3分钟,仅供参考,盼望能够关心到大家。
学校生美文朗诵稿3分钟希望着,希望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻静静的,草绵软软的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿,出名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手摩挲着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,兴奋起来了,呼朋引伴地卖弄悦耳的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天响亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片宁静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞渐渐走着的人;地里还有工作的农夫,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀稀稀的在雨里静默着。
天上风筝慢慢多了,地上孩子也多了。
城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是盼望。
适合一年级小学生个人朗诵的文章
【导语】朗诵,指⼤声诵读。
就是把⽂字作品转化为有声语⾔的创作活动。
朗,即声⾳的响亮有⼒。
诵,即背诵。
朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
以下是®⽆忧考⽹整理的《适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章》相关资料,希望帮助到您。
适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼀ ⼀、《彩⾊的梦》 我有⼀⼤把彩⾊的梦,有的长,有的圆,有的硬。
它们躺在铅笔盒⾥聊天,⼀打开,就在⽩纸上跳蹦。
脚尖⼉滑过的地⽅⼤块的草坪,绿了, ⼤朵的野花,红了,⼤⽚的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 在蓊郁的森林⾥,雪松们拉着⼿,请⼩鸟留下歌声。
⼆、《乡愁》 ⼩时候,乡愁是⼀枚⼩⼩的邮票,我在这头,母亲在那头。
长⼤后,乡愁是⼀张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
后来啊,乡愁是⼀⽅矮矮的坟墓,我在外头,母亲在⾥头。
⽽现在,乡愁是⼀湾浅浅的海峡,我在这头,⼤陆在那头。
三、《⼩草》 ⼩草,⼩草,被谁⽤脚踩倒? 露珠是它的眼泪,叭嗒叭嗒,碎了。
太阳公公看见,替它把泪擦掉。
风⼉婆婆看见,轻轻把它扶好。
⼩草笑了,摇着嫩嫩的叶⽚,吱吱吱吱长⾼。
适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼆ ⼀、《太阳的话》 打开你们的窗⼦吧,打开你们的板门吧, 让我进去,让我进去,进到你们的⼩屋⾥。
我带着⾦黄的花束,我带着林间的⾹⽓, 我带着亮光和温暖,我带着满⾝的露⽔。
快起来,快起来,快从枕头⾥抬起头来, 睁开你的被睫⽑盖着的眼,让你的眼看见我的到来。
让你们的⼼像⼩⼩的⽊板房,打开它们的关闭了很久的窗⼦, 让我把花束,把⾹⽓,把亮光,温暖和露⽔撒满你们⼼的空间。
⼆、《我喜欢你,狐狸》 你是⼀只⼩狐狸,聪明有⼼计 从乌鸦嘴⾥骗⾁吃,多么可爱的主意 活该,谁叫乌鸦爱唱歌 呱呱呱⾃我吹嘘,再说⾁是它偷的 你吃它吃都可以,也许 你吃了这块⾁,会变得漂亮⽆⽐ 尾巴像红红的⽕苗,风⼀样掠过绿草 我喜欢你狐狸,你的狡猾是机智 你的聪明是有趣,不管⼤⼈怎么说,我喜欢你适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇三 1、写字很有⽤ 蜜蜂⽤树叶, 写信给蚂蚁, 咬了三个洞, 表⽰“我想你”。
适合一年级小学生的朗诵稿六篇
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
以下是⽆忧考整理的《适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿六篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 ⼩鸟爱蓝天,鱼⼉爱⼤海, ⼩草爱⼤地,花⼉爱阳光, 我们⼩朋友从⼩爱祖国, 我爱祖国⾼⾼的⼤⼭, 我爱祖国长长的⼤河, 我爱祖国美丽的花⼉, 弯弯的⽉亮是祖国妈妈亲切的笑脸, 圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱, 我们爱妈妈, 我们爱祖国, 我们要放声歌唱, 我们⽣活在祖国妈妈的怀抱⾥永远爱祖国。
【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 咦?是谁叫醒了⼩草? 原来是春姑娘在挠⼩草痒痒呢! 是谁在和鱼⼉玩耍? 原来是春姑娘在和鱼⼉嘻戏打闹。
每当到了春天,春姑娘就和我们⼀起玩耍,⼀起成长…… 每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。
春姑娘,请你留下来好吗? 和我们⼀起度过⾦⾊童年!【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 我的祖国 长江、黄河横越的⼭川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程如⾦⾊的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您⽤睿智的灵魂 带领普天⼤众 开拓了⼴阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东⽅的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神⾥ 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰⾟ 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河⼭ 改⾰、开放、发展 点亮世界的眼光 我⾃豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的⽃志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟⼤的祖国 东⽅⽂明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 万⾥晴空,壮丽⼭河, ⾚旗飘扬。
看九州⽅圆,普天同庆; 江河歌唱,遍地流芳。
社会稳定,⼈民幸福, 改⾰开放谱新章。
一年级小学生朗读的文章
“太阳,你好!”阿美利加的孩子向太阳问候。
“孩子们,你们好!”——-小朋友们,你们听见太阳的声音了吗?你们听见太阳也在向你们问候吗?太阳微笑着,行走在天上。
【篇三】一年级小学生朗读的文章
在这个世界上,有的人信神,有的人不信,由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过,这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分,便是有的人相信神圣,有的人不相信,人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神,但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量,往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历,甚至取决于个人的某种神秘体验,这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人,仍然可能是一个善良的人。然而,倘若不相信人世间有任何神圣价值,百无禁忌,为所欲为,这样的人就与禽兽无异了。
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊,祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
3、《歌唱祖国》
我的祖国,
可爱的中国,
你创造了辉煌的历史,
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
我自豪你的坚强,
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明,
一年级小学生朗读的文章
【导语】朗读(reading aloud),是一种大声的阅读方式,它是小学生完成阅读起点的基本功;就语言学习而言,无论中文还是英文等任何语言学习,朗读是最重要的。以下是小编整理的《一年级小学生朗读的文章》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生朗读的文章
1、《冬思》
小学生朗诵文章三分钟
小学生文章朗读3-5分钟一、《溪流》贾平凹我常常觉得,我的生命,就是那山中的溪流。
虽然在莽莽的山里,它只是那么柔细的一股儿水流。
溪是有根的,它凉凉地扎在山峰之下。
在庄严的大山下,永远不安宁、表现着的,恐怕便是这小溪了。
或许,它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。
但是,太阳晒不干它、黄风刮不跑它。
天性是那么晶莹,气息是那么清新;它一出来,便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。
正因为寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的。
然而,它从石板上滑下,便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落,便有了自己白练般的颜色,它回旋在穴潭之中,便有了自己叵不可测的深沉。
它终于慢慢地大起来了,要走更远的道儿;它流过了石川,流过了草地,流过了竹林,它要拜访所有的山岭,叩问每一次石头,有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。
于是,轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。
它在流着,流着。
它要流到哪里去呢?我想,山既然给了它的生命,它该是充实的,富有的;或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或许,它竟能掀翻一坯污泥,拔脱了一丛腐根呢。
那么,让它流去吧,山地这么大,这么复杂,只要它流,它探索,它就有了自己的路子。
我是这么想的,我提醒着我,我鼓励着我,我便将它写成了淡淡的文字。
二、《空山鸟语》郭枫到山上来,我最喜欢听鸟叫。
在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
它们总是用五个不同的音符串成一支歌。
一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你心上引进阳光,在你生命里加上色彩,把你浸在奔放的欢乐里。
二年级朗读的经典文章
二年级朗读的经典文章
对于二年级的学生,朗读的经典文章应该选择内容简单、语言优美、富有教育意义和启发性的文本。
以下是一些适合二年级学生朗读的经典文章:
1.《小王子》:这是一本经典的法国童话,讲述了一个王子在旅行中遇到各种奇
妙的事情,同时也在探索人类的内心世界。
这篇文章语言简洁优美,富有哲理,可以让学生了解人类的内心世界和价值观。
2.《丑小鸭》:这是安徒生的经典童话之一,讲述了一只被嘲笑和排挤的小鸭子
最终变成美丽的天鹅的故事。
这篇文章可以让学生了解坚持自我和勇气的价值。
3.《三字经》:《三字经》是中国古代儿童的启蒙读物,全文三字一句,语言优
美,意义深刻。
通过朗读《三字经》,学生可以了解中国传统文化和历史,同时也可以学习到一些做人的道理。
4.《咏柳》:这是一首唐诗,通过对柳树的描写,表达了作者对春天的热爱和赞
美。
这篇文章语言优美,富有想象力,可以让学生感受到诗歌的韵律和意境。
5.《春晓》:这也是一首唐诗,描写了春天的早晨景色,表达了作者对春天的喜
爱和珍惜。
这篇文章语言简洁明快,意境深远,可以让学生感受到春天的美好和生命的宝贵。
以上是一些适合二年级学生朗读的经典文章,通过朗读这些文章,学生可以提高语言表达能力、增强阅读理解能力、培养审美情趣和人文素养。
也可以学习到一些做人的道理和价值观,为未来的成长和发展打下坚实的基础。
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[适合小学生朗读的文章]小学生朗读比赛文章
[适合小学生朗读的文章]小学生朗读比赛文章小学生朗读比赛文章篇1:小学生朗诵稿3篇朗诵,指清清楚楚的高声诵读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。
朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
下面是小学生朗诵稿3篇,请参考!小学生朗诵稿(一)《冬思》秋风起,落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶,心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀,树叶。
你为何要在秋天枯萎?你为何不?我多希望有一天,走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方,树常年是绿色的。
我喜欢绿色,更喜欢那绿色的世界。
小学生朗诵稿(二)《老师,妈妈》老师您是一位园丁,却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里,我们都是孩子。
在您心里,我们都是宝贝。
您不仅给了我知识,还教了我做人的道理,更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里,我看到了希望。
在您灿烂的微笑里,我增添了信心。
我爱您老师,我爱您妈妈。
小学生朗诵稿(三)《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生朗读比赛文章篇2:小学生朗读的经典美文小学生朗读的经典美文一:我真希望我真希望,烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。
我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。
小学生朗读的经典美文二:山茶花昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
适合小学生的朗诵稿(通用10篇)
适合小学生的朗诵稿适合小学生的朗诵稿(通用10篇)在快速变化和不断变革的新时代,大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧,朗诵指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
那么什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢?下面是小编为大家整理的适合小学生的朗诵稿(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
适合小学生的朗诵稿篇1我喜欢火红的颜色,因为——太阳是火红的,花朵是火红的,我是一名少先队员,我们的队旗,我们的红领巾,也是火红的。
我喜欢金色的颜色,因为——稻子是金色的,丰收的秋天是金色的,我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色,因为——小兔是雪白的,冬天是雪白的,爷爷是医生,就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色,因为——荷花是粉红的,桃花是粉红的,在桃花里飞着的蝴蝶也是粉红的。
我爱金黄的颜色,因为——阳光是金黄的,稻田是金黄的,我对未来充满了希望,我的未来也是金黄的。
我爱草绿的颜色,因为——大自然是草绿的,我的梦是草绿的,我有像草一样的生命,坚韧不拔!我的生命也是草绿色的。
我爱多彩的颜色因为——我的梦是多彩的我画的画是多彩的只有努力,人生也是多彩的适合小学生的朗诵稿篇2风在人们心里是无形、无色、无味;它摸不透、捉不着,只有当它吹拂你脸颊时,你才能感受到。
而我却想用我的彩笔给它添上色彩。
和煦的阳光照耀着大地,温暖的春风吹拂着万物,我想这是春天的风吧!嗯,让我想想春天,风是什么颜色?对,春天,风是翠绿的。
瞧,春风迈着轻快的步子来到我们中间,它像个顽皮的孩子,拨拉一下刚刚萌芽的柳条,又飞身掠过冰雪初融的湖面,在路边,田头撒下许多绣花针似的小草和漫山遍野的野花,姹紫嫣红。
它兴奋地唱着、笑着、跳着,给人们带来了生机和希望。
火热的夏天来了,不用想,夏天的风肯定是墨绿的。
虽然迎面吹来并不是那么凉爽,但郁郁葱葱的大树下有成片的树荫,是天然的遮阳篷;而脚边的的小草更是大片大片的浓绿,让这个酷暑变得清爽起来。
它有时也特别疯狂,掀起的灰沙细石砸得人睁不开眼,推得人趔趔趄趄,地上的垃圾漫天飞舞,闹得人不得安宁……啊!秋天,风的颜色又是怎样的呢?可让我在颜料盒里找了半天,黑色?不对!白色?不对!蓝色?不对……哦,金色。
小学语文课文适合朗诵部分
小学语文课文适合朗诵部分适合小学生朗诵文章一:好宝宝
雷公公,雨宝宝,
祖国景色真奇妙:
红的花,绿的草,
还有聪明的好宝宝。
红领巾,胸前飘,
小朋友们要记牢:
爱祖国,爱人民,
才是可爱的好宝宝。
适合小学生朗诵文章二:祖国颂
祖国祖国你真美,
蓝蓝天空白云飘。
祖国祖国你真美,
绿绿草地花儿香,
祖国祖国你真美,
鲜花绽放彩灯亮。
祖国祖国你真美,
五星红旗处处飘,
祖国祖国你真好,
我们大家喜欢你。
祖国祖国我爱您。
画群白鸽飞蓝天,
画束鲜花献给您。
我要做个好苗苗,
长大为你立功劳,
共建祖国好河山!
适合小学生朗诵文章三:校园赞歌高新四小啊!
我敬爱的母校,你培育了我,
你是我展现自己的广阔平台,
你使我心灵的树苗生根发芽。
母校的老师们啊!
你们是培育树苗的辛勤园丁,
是你们---在我们幼小的心灵上
播种,浇灌,施肥,除草,
微笑中注视着我们的成长!
高新四小啊!
你多姿多彩的校园活动,
你丰富新颖的学习内容,
填补了我们饥渴的心灵缺口。
母校的老师们啊!
你们教我如何做人,
你们育我优良品德,
让我永远铭记你们的话语,
让我永远感激你们的教诲。
我就像一只雏鸟,
在你怀里长羽,展翅,起飞,翱翔,我感激你,赞美你—
我敬爱的老师,
我亲爱的母校——
高新四小!。
小学红色经典朗读集
小学红色经典朗读集
目的
- 帮助小学生了解中国革命的历史和红色文化。
- 提高小学生的朗读和语言表达能力。
- 培养小学生的爱国情感和对党的认同感。
内容
1. 《伟大的红军》
- 描述红军战士的英勇事迹和壮丽革命历程。
- 通过故事讲述红军为保卫国家和人民利益做出的牺牲和奉献。
2. 《红星闪闪,胜利的曙光》
- 讲述长征和红军胜利的故事。
- 引导小学生从中体会到坚持斗争和信念的重要性。
3. 《我爱我的祖国》
- 描述我们美丽的祖国中国的自然景观和人民风情。
- 培养小学生对祖国的热爱和自豪感。
4. 《的故事》
- 讲述的革命事迹和英明领导。
- 培养小学生对的敬仰和研究的兴趣。
5. 《我们是共产主义接班人》
- 引导小学生认识到自己作为未来社会的建设者和接班人的责任和使命。
- 鼓励小学生积极参与社会实践和志愿服务。
使用方法
- 教师可以根据学生的年龄和朗读能力,选择适当的文章进行指导和讲解。
- 学生可以朗读这些经典文章,并结合教师的指导进行表演或朗诵比赛。
- 学生可以通过课堂讨论,分享对文章的理解和感受。
结论
小学红色经典朗读集是一个有助于小学生了解中国革命历史、培养爱国情感和提高语言表达能力的教育资源。
教师和家长可以将
这些经典文章融入到教学和学习中,使小学生能够从中获得积极的成长和启发。
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一、《冬思》秋风起,落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶,心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀,树叶。
你为何要在秋天枯萎?你为何不?我多希望有一天,走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方,树常年是绿色的。
我喜欢绿色,更喜欢那绿色的世界。
二、《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光三、《歌唱祖国》我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。
四、《祖国,感谢您》祖国,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国,感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国母亲!五、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了……六、《母校》伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。
您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔;您是水,悄悄地流进我们的身体里。
您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。
您无私的奉献,让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵,为您绽放,愿母校越来越美丽。
七、《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师——你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!老师——你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌!老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!八、《老师,妈妈》老师您是一位园丁,却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里,我们都是孩子。
在您心里,我们都是宝贝。
您不仅给了我知识,还教了我做人的道理,更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里,我看到了希望。
在您灿烂的微笑里,我增添了信心。
我爱您老师,我爱您妈妈。
九、《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
十、《感恩的心》沐浴着爱的阳光,感受着爱的滋润,倾听着爱的语言,走在充满了爱的道路上。
爱,来自哪里?来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶,妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱,来自哪里?来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞,妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。
因此,我要怀着感恩的心,去细细品尝那一杯茶。
因此,我要怀着感恩的心,去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心,去轻轻叫一声:“妈妈!”十一、《妈妈的爱》小时侯,妈妈的爱藏在怀抱里,抱着它,暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里,背着它,沉甸甸的。
离家后,妈妈的爱藏在相片里,看着它,笑呵呵的。
啊!(短文学网)妈妈的爱。
你无处不在,就在我身边。
十二、《只有您》寒冷的深夜里在马路上奔跑的只有您——母亲手术室门口伤心哭泣的只有您——母亲幼儿园门外焦急等待的只有您——母亲明朗的星期天与我快乐奔跑的只有您——母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一直地守侯一直地等待一直地安慰一直地操劳是您——就是您——我伟大的母亲……十三、《不想长大》我啊不想长大……我怕长大后不能再抱着布娃娃,不能再看那本《小青蛙》。
我怕长大后要去读书、写字、画画,不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说,长大后虽然会有很多烦恼,但换来的是友谊,微笑。
嗯那么我还要不要长大?你们告诉我,好吗?十四、《我喜欢》我喜欢春天的花朵,从冬天孕育,在春天诞生,释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水,出其不意地从天而降,在炎热的夏天,带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香,当我睁开惺忪的睡眼,走出房门呼吸新鲜空气,浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开,在寒冷的冬天,添加了温暖、希望!十五、《我骄傲,我是中国人!》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟。
我是中国人我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中,不光有史册上万古不朽的孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学史上万古不朽的花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。
我骄傲,我是中国人!我是中国人我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的议论,也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天,我骄傲,我是中国人!我是中国人我那长城一样的巨大手臂,不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心,也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人。
我是中国人我是莫高窟壁画的传人,让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天,飞天就是我们。
我骄傲,我是中国人!十六、《毕业了》那栋五楼高的绿楼依旧耸立;那棵二人抱的榕树依然直挺。
然而今年的木棉花提示着,仅停留六年的我们即将别离。
一张张旧照片记录了六年的点点滴滴。
惊险刺激的球场,曾经摔伤的运动跑道;弥漫恐惧气氛的健康中心,或是充满荣耀与自信的司令台,依稀存在心里。
想着那天,即将迈向另一段旅程的那晚,眼泪在眼眶中打转,婆娑面对不舍与感伤。
我会努力圈上一个完美句点勇敢得飞向那片蓝色天空。
十七、《大山》山心好心肠好动物朋友最爱就是山瀑布旁来约会没有人会想缺席蓝天白云美丽非凡绿色森林是帅气西装白云送上一条羊毛围巾蓝天织一顶神奇帽子大红太阳温暖照耀山开心的笑开怀大自然的聚会人人都陶醉不想离开只想说谢谢山十八、《小苹果》苹果红通通像个害羞小女孩看了就想咬一口好甜好滋味一口接一口一颗又一颗一篮苹果一下子吃光光红苹果甜又甜青苹果酸酸的都是苹果口味差真多难怪红苹果讨人欢心也爱吃红苹果十九、《水仙》你小小深身躯是纯白色洁白无瑕像太阳般的闪亮着耀眼光辉总是冷静的绽放理智是它会做的事永远做的是只有在一旁冷静的守候期盼爱情的它总是默默的在一旁付出纯洁的心灵是无私的爱着你天真的长相吸引了所有人的目光它只是希望有人陪而已二十、《小老鼠》小老鼠,全身灰,街道上,找食物,看见车,随处窜。
天竺鼠,人人爱。
颜色美,爱干净,脏食物,绝不吃,房子脏,,不进去,长大后,像只兔,却叫成,荷兰猪。
二十一、《第一次的小雨》春天的第一次的小雨沙沙地落进青青的树林我独自在林子和林子之间漫步耳边充满了许多微弱的神秘而又美丽的声音翠色的樟叶在轻轻呼吸一支支幼笋无声地爆出地心无数的蘑菇宛若白色的小伞妈妈曾经告诉过我们它们的名字叫天鹅菌云雀像音符一样在跳跃从这一枝跳到那一技它们的歌声甜蜜又迷人露水闪亮着悄悄滑落淡淡的雾像轻柔的白纱布整个大自然像一首乐曲春天的林子是一架生命的琴它们奏出美妙的音乐和诗歌轻轻地轻轻地撞击着我的充满幻想的十四岁的心二十二、《爷爷的冬天》冬天是静默的季节爷爷总是独自坐在冬天的墙边默默无言阳光用温和的手抚摸着他核桃一样苍老的脸像慈祥的母亲抚摸着自己心爱的孩子冬天是落雪的季节雪花像神秘的白蝴蝶纷纷扬扬来自遥远的天国我的爷爷在静静的雪夜里讲起他小时候的故事他快活得也像一个小孩子心里充满了无限温暖就像我们在忧愁的日子里突然想起了郊游的春天其实谁也不知道爷爷在冬天想着什么但他的故事告诉了我他离开自己的童年和老家已经非常非常的遥远……二十三、《春天的喜悦》今早,天空湛蓝如海洋,白云间,太阳终于露出火热的脸庞。
树梢上,白头翁轻轻的唱几首,歌颂春天的喜悦。
小花儿露出头来,喜孜孜的享受阳光的沐浴。
脚踏车发出铃铃声响,我踏着踏板,和阳光四目相望。
小狗奔出家门,踏上草地尽情奔跑;尽管风儿用力的吹,却仍敌不过我们的期望。
二十四、《春天来了》春神把春天带来了暖和的风吹进来了小鸟合唱团和青蛙演奏团正在开开心心的唱着歌另一个场合里甲虫大队正在战斗呢他们不停的唱歌和跳舞连输的那一队都很开心叶子魔术师迟到了他原本说要提早来表演结果却睡过头了他想带来很精采的表演可是却想不出有什么魔术是新的就在他正烦恼的时候他说对了我可以将秋天掉光的叶子再变成绿的他就用这个魔术去世界各地表演大家都很喜欢他的表演二十五、《我的妈妈》当我调皮吵闹时,妈妈是恐怖的巫婆,火冒三丈的骂着我,我很难过。
当我归巧听话时,妈妈是温柔的天使,张开双手拥抱我、鼓励我,我很开心。
当我有问题不懂时,妈妈是聪明的老师,很有耐心的教导我,让我学了不少知识。
当我难过时,妈妈是一位很好的聆听者,听我说我的心事,听我诉苦。
妈妈对我最好,我最喜欢妈妈了!二十六、《国旗》国旗国旗你真棒,到处见你在飘扬——在内陆,在边疆,在学校,在工厂,在太空,在远洋,在激动人心的奥运赛场。
国旗国旗你真棒,五颗星,放光芒,红旗叫人胆气壮。
全国人民团结紧,拥护中国共产党!二十七、《心中永远飘着你》国旗国旗真美丽,烈士鲜血染红你。
国旗国旗我爱你,光明照亮黑土地。
国旗国旗飘扬起,五星团结在一起。
我向国旗敬个礼,心中永远飘着你。
二十八、《我妈妈》这是我妈妈,她真的很棒!我妈妈是个手艺特好的大厨师。