城市美容师 (1) - 360文档中心

《城市美容师》课堂教案

《城市美容师》课堂教案前言《城市美容师》是一本讲述城市美化的童话故事。

本篇教案适用于幼儿园大班的课堂教学，以此来帮助孩子们更好地理解这个故事，同时也让他们更加关注和热爱我们的城市，为城市美化做出一份自己的努力。

教学目标知识目标1.了解城市美化的重要性。

2.了解城市美容师的职业特点和工作内容。

3.讲述《城市美容师》这个故事，理解故事中寓意，并掌握故事情节。

能力目标1.提高孩子们的口头表达能力和想象力。

2.培养孩子们集中注意力的习惯，让他们能够认真地聆听和思考。

3.通过小组讨论和活动，培养孩子们的合作意识和能力。

情感目标1.培养孩子们的爱国情感。

2.提高孩子们的环保意识。

3.培养孩子们的社会责任感。

教学过程导入（10分钟）1.师幼互动，营造温馨和谐的教学氛围。

2.提问：你们知道什么是城市美化吗？我们应该如何关注和热爱我们的城市呢？讲授（30分钟）1.讲述《城市美容师》这个故事（故事情节这里不再赘述）。

2.引导孩子们思考故事中的寓意：城市美化是一项重要的工作，我们每个人都应该关注和参与其中。

3.引导孩子们思考：我们都可以像故事中的大树一样，为城市美化做出自己的贡献。

我们可以怎么做呢？讨论（20分钟）孩子们分成小组，共同探讨如何让自己身边的环境更美好。

每个小组需要思考以下问题，并给出自己的答案：1.我们身边最需要美化的地方是哪里？2.我们能够做些什么来美化这个地方？3.我们如何让更多人关注和参与到这项工作中来？活动（30分钟）1.孩子们自己制作美化城市的海报，并在小组内交流海报的设计思路和意义。

2.孩子们在校园内寻找自己身边的环境问题，并提出解决方案。

例如：路边的垃圾桶倒了该怎么办，可以自己拾起垃圾，也可以报告给老师或者保洁员。

总结（10分钟）1.老师总结今天的课程内容，强调城市美化的重要性，并引导孩子们思考我们每个人都可以为城市美化做出一份贡献。

2.开展感性体验活动，让孩子们分别说出自己在今天课上最喜欢的一句话，并向他人分享自己对城市美化的看法。

《城市美容师》教案

《城市美容师》教案一、教学内容本节课选自《社会与文化》教材第六章第二节“城市环境与美容”，主要内容包括：城市美容师的定义与职责，城市美容师的工作内容与方式，以及城市美容师对城市环境的重要性。

二、教学目标1. 了解城市美容师的定义、职责及其在城市环境中的作用。

2. 掌握城市美容师的工作内容与方式，培养学生对城市美容工作的尊重与理解。

3. 提高学生的环保意识，使学生在日常生活中能够自觉维护城市环境。

三、教学难点与重点教学难点：城市美容师工作内容的理解，以及其在城市环境中的作用。

教学重点：城市美容师的定义、职责，以及学生环保意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组城市美容前后对比的图片，引发学生对城市环境美容的思考，进而引出本节课的主题。

2. 讲解：介绍城市美容师的定义、职责，讲解城市美容师的工作内容与方式。

3. 实践情景引入：邀请一位城市美容师进行现场讲解，让学生更直观地了解其工作情况。

4. 例题讲解：通过讲解一道关于城市美容师职责的选择题，巩固学生对教学内容的理解。

5. 随堂练习：设计一份关于城市美容师工作内容的填空题，检验学生的学习效果。

六、板书设计1. 城市美容师2. 内容：（1）定义：城市美容师是指从事城市环境清洁、绿化、美化等工作的人员。

（2）职责：负责城市道路、公园、广场等公共区域的清洁、绿化、美化。

（3）工作内容：清洁、绿化、美化、维护城市环境。

（4）工作方式：手工、机械、科技手段。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述城市美容师的定义与职责。

（2）结合实际，谈谈你对城市美容师工作的认识。

2. 答案：（1）城市美容师是指从事城市环境清洁、绿化、美化等工作的人员，负责城市道路、公园、广场等公共区域的清洁、绿化、美化。

（2）答案开放，但要体现学生对城市美容师工作的尊重与理解。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，帮助学生理解城市美容师的定义、职责及其在城市环境中的作用。

幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思

幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学目标1. 学问目标：（1）认得城市美容师的职业，了解他们的工作内容。

（2）了解如何为城市贡献一份气力，培育孩子保护城市环境的意识。

2. 本领目标：（1）通过察看、思考和表达，提高语言表达和交流本领。

（2）培育孩子察看、认得、理解、表达和解决问题的本领。

3. 情感目标：（1）感受到美的气力，培育孩子美好情感。

（2）培育孩子珍惜环境，酷爱生活的意识。

二、教学内容1. 课前启发老师带领孩子们看一些城市美容照片，如花坛、立交桥等，让孩子们畅想美丽的城市。

2. 导入环节老师向孩子们介绍城市美容师的职业，并请孩子们看一些照片了解他们的工作内容。

3. 活动过程（1）“美丽城市回顾”活动：老师请孩子们回忆一些城市美容的照片，并让孩子们谈一谈这些场景给他们的感受是什么。

（2）“本身做城市美容师”活动：①分角色布置活动。

老师分组让孩子们分别扮演城市美容师、市民、园林工人等角色，本身组建本身的小小城市。

城市美容师做好城市设计，引导市民进行生态建设，园林工人完成实在的实施。

②进行实际比赛。

在孩子们组建城市的过程中，老师供应一些生态建设方面的问题，问城市美容师和市民如何解决问题。

同时，要求孩子们在保护环境的基础上，提高城市美感，打造最美的城市。

（3）“我的评价”活动：孩子们交流本身的成果，并对本身的表现做一次评价，反思本身的不足与进步的潜力。

4. 教学总结老师让孩子们总结今日的学习，回顾学习到的学问和技能，并激励孩子们连续努力，为建设美好城市贡献气力。

三、教学反思1. 教学创新本课设计了一个极具创新的做法，让孩子们分角色发挥想象力组建本身的小区。

孩子们在过程中发挥了本身的制造力，加强了交流和协作的本领。

2. 教学成功教学活动在孩子们中心落地生根，让孩子们对城市美容师有了更加深入的认得。

孩子们从活动中培育了珍惜环境、珍惜资源、酷爱生活的意识。

3. 教学不足本课教学重视讲解外部学问，缺乏对孩子们内心情感的关注。

五年级下册第五单元作文城市美容师

五年级下册第五单元作文城市美容师
《城市美容师》
每天清晨，当我们还在睡梦中的时候，城市美容师们就已经开始了他们一天的工作。

他们就是那些辛勤的环卫工人。

我家附近就有一位环卫爷爷，他总是穿着一件橙黄色的工作服，戴着一顶大大的帽子。

无论严寒酷暑，他都坚守在自己的岗位上。

夏天，太阳火辣辣地照着大地，路边的小花小草都被晒得低下了头。

可是环卫爷爷却依然在认真地清扫着街道，汗水湿透了他的后背。

有一次，我看到他累得坐在路边大口大口地喘着气，但休息了一会儿，又拿起扫帚继续工作。

冬天，寒风刺骨，雪花纷纷扬扬地飘落下来。

环卫爷爷的手和脸都被冻得通红，可他还是不停地清扫着积雪，为大家开辟出一条干净的道路。

正是因为有了这些城市美容师，我们的城市才变得如此干净、整洁。

让我们一起尊重他们的劳动成果，爱护环境，不乱扔垃圾。

《城市美容师》
在我们的城市里，有这样一群人，他们默默无闻地工作着，为我们创造了一个美丽舒适的环境，他们就是城市美容师——环卫工人。

还有一次，我看到一位环卫叔叔在清理垃圾桶。

垃圾桶里的气味很难闻，可叔叔却没有退缩，认真地把垃圾清理干净。

他们每天早早起床，不怕脏，不怕累，用自己的双手让我们的城市变得更加美丽。

他们是值得我们尊敬和感谢的人。

我们要珍惜他们的劳动成果，不随地乱丢垃圾，一起爱护我们的城市。

幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思(1)

幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四单元《我们的城市》，章节为《城市美容师》。

详细内容包括：了解城市美容师的工作内容，认识他们的辛勤付出，学习尊重和感激城市美容师，培养环保意识。

二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质，知道他们的辛勤付出，培养对城市美容师的尊重和感激之情。

2. 通过观察、实践，培养幼儿的环保意识，学会珍惜城市环境。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师的工作意义，培养他们的尊重和感激之情。

教学重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，学会珍惜城市环境，培养环保意识。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、图片、城市美容师道具。

学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）请一名幼儿扮演城市美容师，其他幼儿观察其工作过程。

（2）教师提问：“这位城市美容师在做什么？他为什么要这样做？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT课件、视频、图片等形式，展示城市美容师的工作内容。

（2）教师引导幼儿讨论：“城市美容师的工作有哪些？他们的工作对我们生活的影响是什么？”3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提出问题：“如何成为一名合格的城市美容师？”（2）教师讲解例题，引导幼儿思考并回答。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组讨论：“我们的城市还需要哪些美容师？他们分别负责什么工作？”（2）每组派代表分享讨论成果，其他幼儿补充。

5. 课堂小结（5分钟）（2）幼儿复述城市美容师的工作内容，表达对他们的尊重和感激之情。

六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）城市美容师的工作内容（2）尊重和感激城市美容师（3）培养环保意识七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅城市美容师工作的场景。

（2）写一段感谢城市美容师的话。

2. 答案：（1）幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作画作。

城市美容师四年级高分作文

城市美容师四年级高分作文城市美容师四年级高分作文编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：人，需要美容。

我们的城市也需要美容。

那些在马路上穿着橙色衣服的“城市美容师”在默默地付出。

他们就是环... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！《城市美容师四年级高分作文》，由作文网推荐，欢送大家阅读与参考！作文一：城市美容师（四年级/350字）人，需要美容。

我们的城市也需要美容。

那些在马路上穿着橙色衣服的“城市美容师”在默默地付出。

他们就是环卫工人。

他们不管垃圾的恶臭，清洁着我们的城市；他们不计辛劳，每天早起。

我们只为给我们一个干净的家园。

寒假，有一天夜里，突然下起了鹅毛大雪。

熟睡的人们并不知情。

清晨，我被铲子发出的“沙沙”声吵醒了。

我走到窗前，拉开窗帘，窗外白茫茫的一片。

我惊叫道：“哇！下雪了！”这时，我的眼前闪出了一个橙红色的身影。

我揉了揉眼睛，以为看错了。

我又睁开眼睛仔细看。

不，我没看错，下面有一个人。

我想：这么冷的天，是谁会这么早离开暖和的被窝呢？我正这么想着，铲子声又传进了我的耳朵里。

我一看，是他。

他拿着那足有一人高的铲子，费力地将雪拨到路的边缘。

我隐隐约约地看见他的头上不满了汗珠，但他一刻不停，只为人们能够走在平缓的路上，不滑倒。

他，城市美容师，总在默默付出，他就是我最敬佩的人。

作文二：城市美容师（四年级/400字）周末，我们携伴去玩，还买了许多零食。

我们到了百慧妇幼时装百货的旁边，那儿有绿绿的草，前面左侧有5棵高大的树遮住了炎炎的夏日。

我们在绿荫如毯的草丛里坐着，翻开零食，开始在津津有味地吃起来。

这时迎面走来一位清洁工作，清洁工人把大路清扫得干干净净。

但是在她不用扫的范围，我们却丢得满地都是零食袋，清洁工人摇了摇手，她的动作好似在说：“石岩是我家，清洁靠大家。

请不要乱扔垃圾，好吗？”只见清洁阿姨去拿手套，走回来，笑了一笑，然后蹲下身去把零食袋捡起来扔到垃圾车里。

我一下愣住了。

优秀社会《城市美容师》

与其他城市美容师的关系
城市美容师之间也需要相互学习和交流经验，共同提高行业水平。他们可以参加行业协会、论坛等组织，分享成功经验和技术技巧。
03
城市美容师的职业能力
城市美容师的沟通协调能力
沟通协调能力对于城市美容师职业至关重要。他们需要与政府机构、企业、居民等各方进行有效沟通，了解各方需求，及时调整工作计划。
城市美容师的发展前景
市场需求持续增长
随着城市化进程的加速，人们对城市环境的要求越来越高，城市美容师的市场需求将不断增长。
职业前景广阔
城市美容师不仅局限于城市公园和广场，还可以涉及到城市规划、园林设计等多个领域，职业发展空间广阔。
技能要求高
城市美容师需要具备专业的植物学、生态学、环境美学等多方面的知识和技能，因此具有很好的就业前景。
计等领域的项目，提高自己的职业竞争力。
城市美容师的个人成长路径
学习与实践
城市美容师需要不断学习和实践，掌握新的知识和技能，不断提高自己的工作能力和水平。
团队合作与沟通能力
城市美容师需要与多方合作，包括与城市管理部门、市民、其他行业等沟通交流，因此要具备良好的团队合作和沟通能力。
创新与创业
城市美容师可以通过创新和创业，提供更加专业的服务，创办自己的工作室或公司，拓展自己的事业。
01
城市美容师负责公园内的环境整洁和绿地保养，包括清扫落叶
、清理垃圾、修剪草坪等。
街道与商业区
02
城市美容师负责保持街道和商业区的环境整洁，包括清扫人行Leabharlann 道、清理街道垃圾、维护路灯等。
居民区
03
城市美容师负责监督和指导居民进行垃圾分类、收集和回收，
同时提供环保知识的宣传和普及。

大班社会教案《城市美容师》教案(1)

大班社会教案《城市美容师》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班社会领域教材，主题为《城市美容师》。

本节课主要让幼儿了解环卫工人的工作内容，知道环卫工人对城市环境的重要性，培养幼儿尊重和感激环卫工人的情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解环卫工人的工作内容，知道他们为城市环境做出的贡献。

2. 培养幼儿尊重和感激环卫工人的情感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环卫工人的工作内容，知道他们为城市环境做出的贡献。

难点：培养幼儿尊重和感激环卫工人的情感，以及培养幼儿爱护环境的意识。

四、教具与学具准备教具：环卫工人工作图片、视频资料、PPT等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：向幼儿展示环卫工人工作的图片和视频，让幼儿观察并说出环卫工人在做什么。

2. 讲解知识点：通过PPT讲解环卫工人的工作内容，让幼儿了解他们为城市环境做出的贡献。

3. 小组讨论：分组让幼儿讨论环卫工人工作的辛苦和重要性，培养幼儿尊重和感激环卫工人的情感。

4. 手工制作：让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作环卫工人的画作，增强幼儿对环卫工人的认识。

5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享自己制作过程中的感受。

6. 随堂练习：让幼儿回答关于环卫工人的问题，检验幼儿对知识的掌握程度。

六、板书设计板书内容：环卫工人，工作内容，尊重，感激，爱护环境。

七、作业设计1. 画一画环卫工人，并写上他们对城市环境的贡献。

答案：环卫工人每天扫地、捡垃圾，让我们的城市变得更干净。

2. 回家后，向家人分享本节课学到的内容，让家人了解环卫工人的工作内容和贡献。

答案：家人了解到环卫工人的工作内容和贡献，表示会更加珍惜环境，尊重环卫工人。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对环卫工人的工作内容和贡献有了更深入的了解，但在培养幼儿尊重和感激环卫工人的情感方面还有待加强。

拓展延伸：可以组织幼儿参观环卫工人的工作现场，让他们亲身体验环卫工人的辛苦，进一步培养幼儿尊重和感激环卫工人的情感。

幼儿园大班社会活动：城市美容师

•••••••••••••••••幼儿园大班社会活动：城市美容师幼儿园大班社会活动：城市美容师幼儿园大班社会活动：城市美容师1活动目标：1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。

2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。

3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。

活动准备：1、图谱《小雨的梦〉2、水彩笔。

活动过程：1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。

2、教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。

（1 ）这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗？（2 ）教师讲述故事一遍。

提问：你觉得小鱼幸福吗？（3 ）教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。

提问：歌曲里都唱了些什么呢？3、出示图谱，学唱歌曲。

（1）这里有一幅图，你们看一看，图上有什么？和我们唱的歌词有什么关系？（2）教师放慢速度，边指图谱边唱歌曲。

刚才老师在唱歌的时候，你们发现了什么问题？谁愿意来试试把空白处变完整？（3）个别幼儿添画图谱，教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。

（4）引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。

4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。

（1）小鱼做的是那么甜美的梦，还有哪些小动物在做梦呢？（2）带领幼儿演唱新编的歌曲。

5、让幼儿为歌曲起名字。

6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。

幼儿园大班社会活动：城市美容师2保护自己活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

“城市美容师”

“城市美容师”“城市美容师”“城市美容师”1在我们的身边，总有人在为我们默默地付出，他们就像“活雷锋”一样。

例如：辛勤的清洁工、称职的警察、劳累的医生、无私的老师……不管是何种的职业，他们都在自己的岗位上发光发热，为民服务。

辛勤的清洁工每天都在为我们的城市打扫，不管是刮风还是下雨，他们都在自己的岗位上工作，他们付出辛勤汗水的`背后给我们城市留下了一片洁净与美丽。

每次我看到清洁工忙碌的身影我都特别感动。

在一个寒风凛冽的夜晚，我急匆匆地跑回家，呼啸的北风冷得我无法忍受，走在街上我就像一头野牛一路狂奔。

忽然，漆黑深处我看见了一个熟悉的身影——清洁工，她穿得是那么单薄，只见她不停地挥动着手上那把长长的扫帚，动作是那样娴熟，不一会儿街上的垃圾被她扫得干干净净。

可能是她身材瘦小的问题吧，我看到她好像在风中颤抖，我觉得奇怪，难道她不冷吗？这么晚了怎么还不回家？我想她应该早已习惯这种生活了吧，又或许是因为手中的活儿让她早已忘记了寒冷。

想到这，我的双眼模糊了，觉得我们平时随地扔垃圾是多么不应该啊！如果平时我们没有这些清洁工我们的城市将会是怎么样？真不敢想象。

这些默默无闻为我们无私奉献的清洁工不正是我们身边的“活雷锋”吗？有了他们我们的城市变得更美丽，天空变得更湛蓝，河水变得更清澈。

我们身边的活雷锋无处不在，让我们去发现美丽的他们吧！“城市美容师”2他一年四季穿着桔黄色的服装，他是城市的美容师。

你们猜到他是谁了嘛？不错，他就是勤劳的环卫工人。

环卫工人每天凌晨五点起床，开始清扫大街。

他手拿扫把，身背竹筐，一身桔黄色服装在冷冷清清的街道上显得特别耀眼。

他还有一双火眼金金，每一个纸团、一个烟头，甚至一丝细小的纸屑都逃不过他的法眼。

只见他动作敏捷的看准垃圾一夹，轻松的放入竹筐。

有一天早上七点半，阳光灿烂，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，空气中弥漫着一股热浪。

在等待红绿灯的`口子上，我看见了环卫工人的身影。

他身后背着一个大药箱，正在给小草“治病”呢。

幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》及教学反思[共5篇]

幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》及教学反思《中班社会优质课教案《城市美容师》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会优质课教案《城市美容师》含反思！活动目标：1.了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。

2.懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

活动准备：1.知识经验：幼儿看过环卫工人工作的情景。

2、物质环境：环卫工人工作录像幼儿人手一块小抹布。

活动过程：1.讨论环卫工人的工作。

(1)提问：是谁在坚持天天打扫我们生活的城市?你见过环卫工人打扫哪些地方?是怎么打扫的?(2)幼儿根据自己的经验回忆并表达。

2.观看录像，了解环卫工人的工作。

(1)教师播放录像，幼儿认真观看。

(2)教师提问：你看到了什么?”出自:屈老.师”环卫工人是怎样工作的?你看了后有什么想法?为什么说他们是城市的美容师?(3)根据幼儿的讨论，教师适时梳理。

3.讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

(1)提问：你还在哪里见过环卫工人，他们在干什么?(2)讨论：如果没有环卫工人会怎样?我们应该怎样珍惜他们的劳动成果?(3)教师小结幼儿的讨论情况，提醒幼儿尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

4.向环卫工人学习。

(1)出示抹布，引导幼儿向环卫工人学习。

(2)幼儿拿抹布打扫幼儿园。

活动建议与提示：1.日常生活动，随时教育幼儿爱护周围生活环境，从小做一个有素质的小公民。

2.建议家长带孩子观察环卫工人工作的情景，感知他们的认真、辛苦。

教学反思：最近发现个别幼儿在户外随地吐痰以及乱扔垃圾的坏习惯，为了让幼儿懂得从小事做起，从小培养爱清洁、讲卫生的好习惯。

组织了社会活动《城市美容师》，以了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系为主题来延伸抓好班级幼儿常规。

中班社会优质课教案《城市美容师》含反思这篇文章共1808字。

第二篇：幼儿园中班社会教案《城市美容师》及教学反思中班社会教案《城市美容师》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能积极参与活动并大胆发表自己的看法，感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得更漂亮，愿意为美化城市做力所能及的事，快来看看幼儿园中班社会《城市美容师》含反思教案吧。

幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思

幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思1大班社会教案《城市美容师》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系，有爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动目标：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动重点难点：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

活动准备：1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。

(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。

)2、小抹布(与幼儿人手相等)。

幼儿用书：《城市美容师》活动过程：1、了解环卫工人的工作。

(1)、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。

(2)、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。

2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

(1)、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?(2)、引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样?3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

(1)、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。

那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢?活动反思：通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。

懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。

城市美容师_1

城市美容师
五一小长假的时候，大家都趁着这美妙的时光出门去游玩了。

但是还有人在这节日里坚持在自己的岗位上辛苦工作，比如：警察叔叔、公交车司机、急诊大夫、清洁工人、建筑工人、送水工、卖菜的商贩、保安人员……他们辛勤劳动、默默耕耘，就是为了让更多的人享受到这节日的快乐与方便。

让我觉得最了不起的是每天默默无闻的城市美容师——清洁工张阿姨。

每天凌晨，当人们还在熟睡时，辛勤的张阿姨就已经早早地开始了一天的劳动，张阿姨无论是严热的酷暑，还是凛冽的寒冬，她都一如既往地清扫着街道，从来没有半句怨言。

她不求高额的回报，只是想让人们每天生活在干净的环境中。

五月一日，我们一家三口去菜场买菜时，又看见有人向车窗外抛垃圾，张阿姨小心翼翼地走在川流不息的马路中去捡垃圾，真把我们吓出一身冷汗。

捡完垃圾，她笑眯眯地走过来问我们：“小朋友，你们要出去玩吗？”我说：“不，我们去买菜，张阿姨，别人去游山玩水去了，你怎么还在工作？”张阿姨答复：“只要人们看到马路干净了，开心就好”。

我说：“张阿姨，您真是无私奉献啊！”她还是微微一笑，拿着扫帚走开了。

我希望，我祈盼，人们以后不要在马路上乱丢垃圾了，这样，我们的城市就会变得更加整洁、更加美丽。

同时，也不会让清洁工阿姨那么辛苦了。

中班社会活动：《城市美容师》

中班社会活动：《城市美容师》中班社会活动：《城市美容师》活动目标：1、教育幼儿尊重环卫工人和他们的劳动，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

2、帮助幼儿了解环卫工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不随地吐痰。

活动准备：ppt课件：城市美容师，音乐《甩葱歌》。

活动过程：一、引导幼儿观看图片，导入课题：1、老师带来了一幅图，图上是谁？（地球妈妈）地球妈妈怎么了？（她在哭）她为什么会哭泣呢？（幼儿自由讨论）2、那我们请谁来帮忙呢？（环卫工人）二、打开ppt课件：城市美容师，了解环卫工人的工作1、谈话交流：环卫工人每天都做些什么事？（播放视频《环卫工人的一天》）2、ppt课件：城市美容师（1）画面上有谁？他们在干什么呢？小结：干净的马路上有的环卫工人在扫地，有的环卫工人在开垃圾车，有的环卫工人在擦垃圾桶。

（2）下雨的时候环卫工人在干什么？小结：清扫积水、清理垃圾和疏通下水道。

（3）环卫工人在小区的墙面上干什么？小结：环卫工人在小区里清理垃圾广告。

教师：每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。

他们每天都在认真打扫大街小巷，有了他们辛勤的`劳动我们的城市才变得更加清洁和美丽。

三、交流、感受环卫工人的辛苦。

1、环卫工人什么时候开始工作，什么时候结束工作？（凌晨、深夜）2、烈日当头、落叶满地、大雪纷飞的时候，他们在干什么？3、教师小结：他们不怕脏、不怕累，我们常用“宁愿一人脏，换来万人洁”来赞美环卫工人美好的心灵，称他们是“城市美容师”。

（丰富词汇：城市美容师）四、教育幼儿尊重环卫工人，珍惜他们的劳动果实。

1、讨论环卫工人的劳动与人们的生活关系。

教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？（马路、超市、公园、小区等）提问：如果没有环卫工人会怎样？小结：环卫工人的工作很重要，他们使我们的城市变得又干净又漂亮，使人们感到舒服和愉快。

2、我们应该怎样珍惜环卫工人的劳动成果，教育幼儿在日常活动中养成良好的卫生习惯。

城市美容师

城市美容师城市美容师城市是人们生活、工作和娱乐的地方，而城市美容师就是城市中为人们提供美容服务的专业人士。

他们不仅负责为顾客提供各种美容护理，还要了解市场潮流、技术变化，并适应不断变化的时尚趋势。

作为城市美容师，他们的职责不仅仅是美容，更涉及到心理辅导和形象设计等方面的工作。

首先，城市美容师必须具备专业的基本知识和技能。

他们要了解不同肤质和肤色的特点，能够针对不同的问题提供有效的护理方案。

此外，他们还需要熟悉各种美容仪器和设备的使用，掌握各种美容技术，如面部按摩、面部护理、化妆等。

城市美容师还要学习各种美容产品的特点和使用方法，能够根据顾客的需求推荐适合的产品。

其次，城市美容师需要关注市场潮流和变化的时尚趋势。

如今，时尚趋势飞速变化，新的美容技术和产品不断涌现，城市美容师需要保持学习的态度，时刻关注潮流，以便及时应对顾客的需求。

他们可以通过参加美容培训课程、参观美容展览和阅读时尚杂志等方式不断更新自己的知识和技能。

只有保持与时俱进，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

此外，城市美容师还需要具备一定的心理辅导能力。

美容不仅仅是外表的修饰，更是一种心理上的满足。

顾客到美容院来，往往希望通过美容护理改善自己的形象和情绪，并提升自信心。

因此，城市美容师需要倾听顾客的需求并提供适当的建议，同时给予他们情感上的支持和安慰。

他们需要通过与顾客的交流和沟通，建立良好的信任关系，使顾客感到舒适和放松。

最后，城市美容师还承担着形象设计的责任。

他们需要根据顾客的气质、特点和需求，为其量身定制形象设计方案。

这不仅包括发型设计和化妆，还包括服装搭配、配饰选择等。

城市美容师需要与时尚设计师和形象顾问紧密合作，共同打造顾客理想的形象。

通过精心设计的形象和造型，城市美容师可以帮助顾客增强自信，提升形象和事业发展的机会。

与此同时，城市美容师还需要具备一定的商业意识和销售技巧。

他们需要了解市场需求，根据顾客的喜好和需求推荐适合的美容产品和服务，促进销售和业绩的提升。

城市美容师证书

城市美容师证书（原创版）目录1.城市美容师证书的概述2.城市美容师证书的报考条件和流程3.城市美容师证书的价值和作用4.我国城市美容师行业的发展现状和前景正文一、城市美容师证书的概述城市美容师证书，又称城市管理师证书，是我国城市管理领域中的一种职业技能证书。

它主要针对从事城市管理、城市规划、城市建设、城市公共服务等工作的专业技术人员，旨在提升他们的职业技能和业务水平，促进我国城市管理事业的健康发展。

二、城市美容师证书的报考条件和流程1.报考条件报考城市美容师证书的人员需具备以下条件：(1) 年满 18 周岁，具有完全民事行为能力；(2) 具有初中及以上学历；(3) 具备一定的城市管理相关工作经验，或在城市管理相关领域接受过专业培训。

2.报考流程(1) 报名：报考人员需携带本人身份证、学历证明、工作证明等相关材料到当地城市美容师证书考试机构报名；(2) 缴费：报名成功后，按照要求缴纳考试费用；(3) 考试：城市美容师证书考试分为理论知识和实际操作两个部分，考试合格后即可获得证书。

三、城市美容师证书的价值和作用1.提升职业技能：城市美容师证书是对持证人具备一定城市管理相关职业技能的认可，有助于提升个人职业素质和能力。

2.增加就业机会：拥有城市美容师证书的人员，在求职过程中更具竞争力，有利于获得更好的工作机会。

3.促进职业发展：城市美容师证书是城市管理领域中的专业证书，对职业发展具有积极的推动作用。

4.提高薪资待遇：拥有城市美容师证书的人员，在薪资待遇方面通常会得到一定程度的提高。

四、我国城市美容师行业的发展现状和前景1.发展现状随着我国城市化进程的不断推进，城市美容师行业呈现出良好的发展态势。

目前，我国已建立了一套较为完善的城市美容师职业培训和认证体系，为城市美容师行业的发展提供了有力保障。

2.发展前景在未来，随着我国城市化进程的加快以及城市管理水平的不断提高，城市美容师行业将继续保持良好的发展势头。

①《城市美容师》名师课件

春天小雨中……
夏天烈日下……
秋天落叶中……
秋天大学里……
Hale Waihona Puke 环卫工人平凡而伟大，我们一起来画画她们吧
环卫工人的特点都有哪些？
1.着装：身穿橘黄色的衣服，有反光条。
2.工具：扫帚、簸箕、手推车或三轮车等。
3.工作地点：街道、社区、公路等公共区域。
4.动态：迈着小步，前倾弯腰，手持工具扫地或擦洗。
城市美容师
你知道这首诗歌是在赞美谁吗？
扫帚是你的画笔，勾画着城市的美丽；街巷是你的画卷，呈现出怡人的洁净。你那橘红色的身影，仿佛不落的朝阳，照亮我们爱美的心灵。
环卫工人每天起早贪黑，辛勤地穿梭于大街小巷，把我们的街道打扫得干干净净，赢得了人们的尊敬，我们要向环卫工人学习，学习他们吃苦耐劳的乐观精神。在平凡的岗位上，做出不平凡的事情，虽然自己身上弄脏了，却使环境变得更美了。当人们看见这么干净的街道时，便会想到环卫工人是最辛苦的人，是最可爱的人。
小练笔
1.尝试用简笔画画自己手握工具的样子。
2.同桌互做动作：模仿环卫工人劳动时的动作。
作业要求：通过观察了解，画一幅环卫工人做卫生的记忆画。可适当添加环境背景，抓住人物动态、着装特点进行刻画。
他们做的对吗？