相亲相爱一家人-励志2、3班开班仪式-滕芳
“相亲相爱一家人之我爱我班”主题班会策划书策划方案
“相亲相爱一家人之我爱我班”主题班会策划书策划方案一、班会背景1.1班会目的通过这次班会，增强班级凝聚力，让大家更加了解彼此，增进友谊，营造一个温馨、和谐的班级氛围。
1.2班会时间暂定下周三下午3点到5点，如有冲突，可进行调整。
1.3班会地点教室（提前布置好氛围）二、班会内容2.1开场环节2.1.1主持人开场主持人简要介绍班会主题和目的，邀请同学们积极参与。
2.1.2班主任致辞班主任发表讲话，鼓励同学们积极参与，增强班级凝聚力。
2.2互动环节2.2.1“猜猜我是谁”同学们轮流介绍自己，其他同学猜猜是谁，猜对者有小奖品哦～2.2.2“你画我猜”分成若干小组，每组轮流派出一名同学画图，其他同学猜猜画的是什么。
猜对的小组得分，汇总得分最高的小组获胜。
2.2.3“心有灵犀”每组派出一名同学，主持人给出一个词语，该同学用肢体语言表达，其他同学猜猜是什么。
猜对的小组得分，汇总得分最高的小组获胜。
2.2.4“抢答环节”主持人提问，同学们抢答，答对者有小奖品。
题目涉及生活、学习、娱乐等方面。
2.3感动瞬间2.3.1分享同学们在班级生活中的感动瞬间，可以是照片、视频或文字。
2.3.2班主任分享感人故事，引导同学们学会感恩、珍惜友谊。
2.4才艺展示同学们自发组织，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
2.5结束环节2.5.2主持人宣布班会结束，邀请同学们合影留念。
三、班会筹备3.1班会策划小组由班委组成，负责策划、组织、协调班会各项工作。
3.2班会物资准备3.2.1道具：气球、横幅、奖品等。
3.2.2食物：水果、零食、饮料等。
3.2.3场地布置：提前安排好桌椅，布置好氛围。
3.3班会宣传3.3.1利用班级群、朋友圈等渠道进行宣传，提高同学们的参与度。
3.3.2张贴海报，邀请同学们参加。
四、班会后续4.2班级建设根据班会成果，加强班级建设，提高同学们的凝聚力和向心力。
注意事项：1.确保活动流程顺畅，避免冷场。
解决办法：提前彩排，确保每个环节都有充足的时间，同时准备一些备用游戏或话题以防万一。
班会记录相亲相爱一家人(3篇)
第1篇一、会议时间2021年10月15日二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级全体同学3. 家长代表：李女士、王先生四、会议议程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 互动环节5. 总结发言五、会议内容（一）班主任发言尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开“相亲相爱一家人”主题班会，旨在加强家校沟通，增进师生、同学之间的感情，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
首先，请允许我代表班主任对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在过去的一个学期里，我们班级在全体同学和家长的共同努力下，取得了可喜的成绩。
同学们在学习上积极进取，在生活中互相关心，形成了良好的班风。
当然，这一切都离不开家长们的支持和鼓励。
在此，我要感谢所有家长对我们班级工作的关心和付出。
（二）学生代表发言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表全体同学发言。
首先，我要感谢我们的班主任张老师，是您的辛勤付出，让我们在求知的道路上不断进步。
同时，也要感谢我们的家长，是你们的关爱和支持，让我们在成长的道路上充满信心。
在过去的一个学期里，我们班级同学团结互助，共同进步。
在学习上，我们努力拼搏，追求卓越；在生活中，我们互相关心，共同成长。
我们深知，只有相亲相爱，才能成就更好的自己。
在此，我要呼吁全体同学，让我们携手共进，共创美好未来！（三）家长代表发言尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX同学的家长，非常荣幸能代表全体家长发言。
首先，我要感谢学校和老师们对我们孩子的关爱和教育。
在孩子成长的道路上，我们家长也会尽自己所能，给予孩子关爱和支持。
作为家长，我们深知家庭教育和学校教育的重要性。
我们愿意与老师们携手，共同关注孩子的成长。
在孩子成长的过程中，我们会努力做到以下几点：1. 关注孩子的学习，与老师保持密切沟通，共同帮助孩子解决学习中遇到的问题。
2. 关注孩子的心理健康，关心孩子的情感需求，与孩子建立良好的亲子关系。
相亲相爱一家人主题班会
《相亲相爱一家人》一、活动目的：1、通过本次班会，使学生树立班荣我幸，班衰我耻的观念，能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
2、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
二、活动准备：1、召开班干部会议，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
确定班会主题内容、班会形式和具体分工。
2、从班级中选择两位同学担任本次主题班会的主持人。
3、以宿舍为单位，每个宿舍准备一个节目，有兴趣的同学也可单独表演。
4、将班会用到的故事、游戏规则等做出PPT。
三、班会形式：讲故事、游戏、讨论、才艺表演四、活动过程：（一）活动基本情况1、时间：2013年11月12号星期二下午14:30至16:10分2、地点：爱校楼206（13CK01班教室）3、班主任：朱俊杰4、策划人：张海娜5、主持人：（待定）6、参与者：13CK01班全体学生（51人）（二）活动程序(5分钟)1、实习班主任：亲爱的同学们，大家好，今天很荣幸能在这里和大家开展第一个主题班会，今天的主题是《相亲相爱一家人》，13CK01班是我们的一个家，我们每个人都有义务去保护他，今天就让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真去总结，让我们体会到“集体凝聚力”的重要性，共同创造一个和谐的家。
下面我宣布13CK01班的主题班会正式开始，下面有请主持人上台。
2、主持人上台：（主持人自我介绍）主持人甲：班会开始前，我们看一则小故事，下面有请三位同学分角色朗读下面的内容。
（一）故事一：【天堂与地狱】（15分钟）旁白: 有个人一生行善无数，临终前有一个天使下凡接应他天使：善人由于你一生行善，成就了很大的功德，因此在你临终前我可以帮你实现一个你最想完成的愿望。
善人：神圣的天使，谢谢你的仁慈，我这一生当中最大的遗憾是没有领悟天堂与地狱的区别天使：没问题，因为你即将上天堂，我就带你去地狱看看。
主题班会《相亲相爱一家人》
主题班会《相亲相爱一家人》主题班会《相亲相爱一家人》相亲相爱一家人主持人：吴鹏谢丝敏男：我喜欢快乐时马上就想要和你们一起分享女：我喜欢受伤时就有你们温暖的话语包围男：我喜欢上学时就看到大家微笑的脸庞女：我喜欢放学时把一天的美好记忆带回家男：有缘才能相聚女：有心才会珍惜男：有福就该同享女：有难必然同当合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人七（2）班主题班会相亲相爱一家人现在开始女：相随相伴一年半载男：风风雨雨共同走过女：偶有悲伤、失望男：但更多的是快乐、温暖、感动女：从六（2）班跨入七（2）班，留给我们的美好记忆太多太多。
下面我们就来现场采访一些同学，听听留在他们心底里的美好记忆有哪些。
（主持人一人一边，分别采访若干人）（还有没有人想谈一谈呢？汪亮德举手，请他谈一谈）男：听了同学们的心声，让我们共同感受到初中生活是那么的多姿多彩。
女：是的，尤其难忘六年级时的那次军训，那是我们共同的美好回忆，时至今日，当时的一幕幕仍清晰地印在我们的脑海中。
下面就让我们重温那时的热情。
请看大屏幕。
（展示军训照片，主持人可作适当讲解）女：在军训中，我们全班同学团结一致，奋斗拼搏，取得了队列表演第二名、旱龙舟比赛第一名的优异成绩。
男：我们真是太棒了！好怀念阿！真想再来一次军训。
女：那还不容易，我马上就能让你梦想成真。
男：真的？女：那当然，听，队列操练开始了。
（队列表演）（之后，可采访一下教官，队员等）女：我们不仅在军训中载誉而归，一年多来，在全班同学的齐心协力下，在老师们的关怀指导下，我们在学习上和日常行为规范评比中都取得了丰硕的成果。
男：下面就有请学习委员汪亮德，生活委员程淑雯来为我们汇报我班的点滴进步。
（两个委员看着大屏幕介绍）男：让我们再一次用热烈的掌声祝贺我们班取得的骄人成绩和巨大进步。
女：唉，吴鹏，你知道我们班为啥能取得这么大的成绩？男：为啥？女：那可是秘密！男：秘密？女：嗯，同学们也可来猜一猜！（请几个学生回答）女：还是我来揭秘吧。
“相亲相爱一家人”主题班会
“相亲相爱一家人”主题班会“相亲相爱一家人”主题班会问题分析：经过和学生2年多的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，每次做操或者放学的时候，学生总是在老师的提醒下，才去关灯、关窗，而很少是自己主动去做，因此，召开“相亲相爱一家人”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，要热爱班集体，能与同学团结协作，愿意为班集体做贡献。
活动目的：1.培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，团结协作，愿意为班集体做贡献。
2.在活动中，学会与人合作，感受团结协作的快乐。
3.增强班级凝聚力，培养积极向上的班风。
活动准备：1.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件，或者同学们团结协作的事例。
2.搜集并排练一些与本节活动课相关的节目：包括诗朗诵、歌曲等。
3.活动所需的道具，课件。
活动过程：一、激发兴趣，活动开始女：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！同学们，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云），那清清的河水是（鱼儿）的家？辽阔的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鸟）的家？那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）男：你为什么认为四甲班是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由回答）女：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。
每个同学和老师都是我们这个大家庭的成员，我们都是一家人。
男：“相亲相爱一家人”主题班会合：现在开始。
二、故事引路，调动情感：男：我先给大家讲个故事吧！一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟疑惑不解，然后说：“将它托入掌心。
”师傅笑着说：“非也，非也！将它投入大海之中。
”女：多么聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才能永不干涸。
初一新生入学主题班会《相亲相爱一家人》
十三班主题班会
01
第一乐章
02
相逢是首歌
在这个金秋的八月，在这个阳光灿烂的日 子里，我们，这群青春洋溢的青年，从四 面八方走到了一起，走进了这个集体，从 此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子； 从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从 此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹； 从此，我们成了一家人。
看我们军训的风采
成为朋友是大 家难得的
缘分！
因为缘分，我们走到一
1
起。 因为缘分，我们组成一
2
个共同的班！
第二乐章 超越梦想
我们一定要牢记：
明天一中以我为荣
今天我以一中为荣
B A
班荣我荣
C
班辱我耻
D
同学们，今天我们已经正是成为一名高中生， 你们对高中生活了解多少呢，我想请同学们 说说你心目中的高中生活是什么样的 ？
我觉得高中生活与初中生活最大的不同就是预示着你告别 了幼稚走向了成熟，高中的你更应该有理想有信念。
我想我们每个同学都有自己的理想，谁都想实现自己的理 想，但三年后有人实现了梦想，有人却发现自己距离实现 梦想是那么遥远，为什么呢？
实现梦想 是有条件 的：
要刻苦勤奋持之以恒； 要方法得当合理用时；
要有良好的心态心无杂念； 要提高修养尊师敬长。
第三乐章
相亲相爱的一家人
有的：流着汗盖房子；
如今，这个家正在 初建时期，而集体
中的成员可能
有的：坐享其成；
还有的：用脚踢房 子。
你希望自己成为 哪一种成员呢？
一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结， 就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。那么，就 别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。 和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗?
高一新入学主题班会《相亲相爱一家人》
为了更好地实现班级的共同目标，同学们制定了具体的学习计划和目标。他们将努力学习各门课程，提高自己的 成绩，争取在期末考试中取得好成绩。同时，他们也将在课余时间积极参加各种社团和活动，培养自己的兴趣爱 好和特长。
班主任寄语
• 班主任寄语：班主任在班会结束时发表了寄语，对同学们提出 了殷切期望和要求。她希望同学们能够珍惜高一时光，努力学 习、成长，培养良好的品德和习惯。同时，她也鼓励同学们要 团结友爱、互帮互助，共同创造一个温馨、和谐的班级大家庭。 班主任还提醒同学们要注意安全、保持健康，遇到困难及时寻 求帮助，愿同学们在新的学期里取得更大的进步和成就。
锻炼沟通与协调能力。
分组完成任务
分组调研
将学生分成小组，每组选择一个 主题进行调研，最后汇总报告， 培养团队合作精神和信息收集能
力。
创意设计
小组内成员共同完成一个创意设计 任务，如制作海报、策划活动等， 激发创新思维和动手能力。
模拟辩论
分组进行模拟辩论，锻炼学生的逻 辑思维和表达能力，同时增进对彼 此观点的理解。
THANKS
感谢观看
感言分享
同学们在班会中纷纷表达了对新学期的期望和信心。他们表 示将努力学习，积极参与班级活动，与同学们共同进步。同 时，他们也感谢班主任和班委的精心组织和付出，为班级的 良好发展奠定了基础。
对未来的展望与规划
展望未来
在新的学期里，同学们希望班级能够更加团结、和谐，共同迎接各种挑战。他们计划通过组织各种课外活动、学 习小组等形式，增进彼此的了解和友谊，提高班级整体实力。
总结词
在班会上，同学们可以分享自己的学习心得和体会，交流学习方法， 互相借鉴学习经验。
总结词
对于学习中遇到的困惑和问题，同学们可以提出并寻求帮助，共同 解决问题，提高学习效率。
《相亲相爱一家人》主题班会
“相亲相爱一家人”主题班会活动方案尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！今天我们在这里举行“相亲相爱一家人”主题班会。
A:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"B:我们有缘相识在2014春幼师班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
A：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
B：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
A：流沙不能凝集成塔B：建材的团结却能建立起巍峨的大厦AB：这种力量就叫做凝聚力。
A：现在我宣布14春幼师班《相亲相爱一家人》主题班会正式开始。
一、活动一、小故事大道理故事：一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻不少负担！马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，这时，马懊悔不已。
B：感谢XX同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗？（由同学说出的感觉再做定位，主持人要根据当时的话反映说出一句主持词）A：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。
我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊！B：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人！而当一群人聚在一起，就是“众”字。
彰显的是团结一心，众志成城。
二、活动二、默契大考验（15分钟）主持人：为了让我们这个班级更加的融洽，更加的团结，下面，希望同学们都能够好好地享受游戏的快乐，好好地彼此了解。
在进行本次班会课之前，先让学生找好一个比较熟悉自己的拍档组好队。
玩法：主持人先抽出三个学生以及他们事先已经找好的拍档，三名学生面对全班同学，他们的拍档要求面对黑板。
然后主持人发问，三位学生作为问题设置的对象，他们的拍档要根据对该访问对象的了解，在黑板上写出答案，待主持人要求停止答题时，三名学生要分别说出自己的答案，然后与自己的拍档给出的答案相对照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一轮游戏将会设置三个问题，最后选出最有默契的组合，给予表扬。
大班心理健康活动：相亲相爱一家人
大班心理健康活动：相亲相爱一家人相亲相爱一家人随着社会的发展，家庭结构也发生了很大的变化，传统的大家庭逐渐消失，核心家庭成为主流。
在这样的家庭中，父母忙于生计，孩子沉迷于学业，家庭关系变得疏离。
为了增进家庭成员之间的情感联系，提高大班幼儿的心理健康水平，我们组织了一次主题为“相亲相爱一家人”的大班心理健康活动。
活动准备：1. 设定活动目标：通过本次活动，希望能够促进家庭成员之间的相互理解与沟通，加深亲子间的情感，并培养大班幼儿与家庭成员之间的亲密关系。
2. 确定活动形式：活动主题为“相亲相爱一家人”，本次活动将设置三个不同的环节。
第一个环节是亲子小游戏，第二个环节是互动讲座，第三个环节是家庭联欢晚会。
3. 筹备活动资源：根据活动需要，准备亲子游戏道具、宣传海报、讲座资料、家庭联欢晚会的节目。
活动过程：1. 亲子小游戏：通过亲子小游戏，营造活泼轻松的氛围，让家庭成员之间更加亲密。
游戏可以选择彼此交换角色，绘制家庭画像，组成亲子小团队等，提高亲子之间的合作性和默契度。
2. 互动讲座：请专家进行讲座，深入浅出地讲解亲子沟通技巧，如如何与孩子建立良好的沟通渠道、如何正确表达情感等。
通过亲子讲座，增加家长对幼儿心理发展的了解，提高家长的育儿能力。
3. 家庭联欢晚会：家庭联欢晚会是本次活动的重头戏，家长与孩子们共同准备节目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示家庭成员之间的亲密关系和家庭内部的和谐氛围。
在联欢晚会中，家长们还可以为孩子们准备小礼物，表达对孩子们的爱与关心。
活动总结与收获：通过本次活动，“相亲相爱一家人”，大班幼儿及其家庭成员之间的亲子互动得到了有效的提升。
在亲子小游戏中，家庭成员之间的合作度增加，亲子关系更加紧密；在互动讲座中，家长们学习到了更多有关亲子沟通的技巧，提高了家长的育儿能力；在家庭联欢晚会中，家庭成员们通过合作准备节目，展现了家庭内部的和谐与温馨。
此外，通过参与本次活动，家庭成员之间的情感得到了更强的沟通与理解，家庭氛围变得更加和谐。
主题班会教案--相亲相爱一家人
主题班会教案第周日期：主题：相亲相爱一家人班级：教案内容：一、活动目的：通过主题班会进一步增强同学们之间的相互了解，营造一个融洽、积极向上的班集体氛围，让同学们感受到爱与被爱，促进班级的和谐发展。
二、活动形式：看视频、做游戏、优点大轰炸、个案分析、唱主题班歌三、活动准备：1、全班同学提前一周每人写一封表扬信，可以表扬一位同学，一个宿舍或者一整个班集体。
2、班主任将开学以来同学们参加活动的照片做成视频，加入字幕和音乐，班会时播放。
3、班主任做好主题班会PPT四、活动程序：（一）班主任导入：俗话说单木不成排，独木不成林。
”我们是一个集体，有缘千里来相会，相聚是福，相逢是缘，2014年8月，我们相聚在龙岩卫校，组建成了2014级护理4班这个大家庭。
有家才有爱，来到这里，希望我们是相亲相爱的一家人，初入中专，彼此陌生，从相识到相知，这是一个渐变的过程。
在这里，让我们一起来发掘那个真实的你，分享彼此的小特点，寻找彼此的共同点，包容不一样的你、我、他。
（以上班主任导入过程同时播放ppt）（二）看视频同学们通过观看班级活动的照片做成的视频，回忆起全班同学齐心协力的场景，内心会涌出许多感动。
同时也让大家体会到集体的美好。
（三）做游戏游戏步骤1、分组：全班分成4组2、过程：每个小组成员以生日为顺序排位置，游戏开始后给每个小组5分钟的时间讨论如何排位，但讨论时大家不允许说出白己的生日，只能用文具来比划。
游戏时间是5分钟，游戏结束后，班主任给每组发一张白纸，同学们在上面写上白己的姓名生日。
收上来后看哪一组排的错误最多，那一组的同学要上台表演一个节目。
（跳舞）这个游戏主要是培养同学们之间的默契、团结协作以及对同学的关怀。
（四）优点大轰炸1、提前一周让全班同学写一封表扬信，可以表扬一位同学，一个宿舍或者一整个班集体。
2、班会时由班主任点评大家写的表扬信：这一次我让大家写表扬信，主要是让同学们多发现其他同学的优点，学会用欣赏的眼光去看待别人，同时学会尊重他人，学会感恩。
《相亲相爱一家人》活动策划书
《相亲相爱一家人》活动策划书活动背景：一个宿舍，要将分散的心凝聚起来，需要的是一种精神，一种把集体当成家，相互扶持、关心、包容的精神。
为了促进同学之间互相了解，加强同学与同学之间的友谊，增强班级凝聚力，使同学们感受宿舍大家庭的温暖、温情与温馨，特此举行本次主题活动——相亲相爱一家人活动目的：1.通过本次活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的宿舍氛围和学习氛围。
2.唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感的集体荣誉感，为创建良好的宿舍集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的宿舍文化氛围。
活动参与人：XXX班全体同学活动主持人：XXX活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：大学生活动中心活动流程：1.舎歌大比拼要求全体宿舍成员参加，选取一首表现宿舍特色的歌曲，自备伴奏。
2.黑白配之宿舍大作战该环节为知识抢答，参赛宿舍自行选取一位代表，同时需邀请一位未参加此次比赛的异性亲友合作抢答。
届时根据支持人所提出的问题现场抢答，答对加分，反之扣分，无人抢答则由主持人现场抽签选择该宿舍作答。
3.才艺大比拼该环节各参赛宿舍可自由选择四位以上宿舍成员参加，任选节目形式，如：相声、小品、话剧、魔术、舞蹈、器乐等。
要求节目新颖，内容积极向上，展现当代大学生风貌。
比赛详细流程：1.每个宿舍出场前播放宿舍DV，再进行舎歌大比拼，按抽签顺序依次出场。
2.知识抢答环节，主持人组织参赛，宿舍现场抢麦作答。
3.主持人公布舎歌环节各参赛宿舍的得分。
4.才艺大比拼，按抽签顺序依次出场5.由各参赛宿舍选取一位代表合唱大赛主题曲6.主持人公布总分7.比赛结束前期筹备：1.由外联部负责拉拢活动奖品以及宣传赞助商2.由宣传部负责活动海报及宣传单的设计3.由宣传部及文艺部主要负责活动的舞台布置4.由秘书处负责比赛的参赛选手报名以及伴奏收取等工作5.由组织部负责投影仪租借，比赛场地、用水用电申请工作6.由秘书处负责相关视频影像资料的编辑工作7.由体育部及学习纪律部负责观众席的秩序维持经费预算：1.灯光、音响租借xxx2.节目经费及奖品xxx3.烘托气氛的道具xxx4.其他xxx5.总计xxx。
主题班会设计：相亲相爱一家人
主题班会设计：相亲相爱一家人《相亲相爱的一家人》主题班会设计一、课题基本内容1、班会课题：《相亲相爱的一家人》2、授课对象：七年级学生3、课堂时间：一课时4、教学场地：教室5、教学器材：纸板、塑料瓶若干、毛线一团、小球若干、多媒体设备二、课程设计背景和教学目标1、设计背景刚升初中的学生，彼此之间较陌生，缺乏了解与交流，再加上环境的变化，有些学生会产生孤独感。
这时需要让学生更好的融入班级，增强班级凝聚力，创建和谐班集体。
学生长期缺乏集体观念对今后学习生活都不利，教师此时及时的指引和帮助，有助于学生之间打破僵局，形成一种积极团结的氛围。
2、教学目标①通过活动，让学生切实感受被团队排除在外的尴尬和不安，认识每一位同学在班级这个大家庭中的重要性，让学生尽快融入集体，形成团结友爱的班级风貌；②加深班集体意识，激起学生建设和谐班级的热情，为学习和生活创造一个良好的氛围。
三、教学过程：（一）导入同学们在一起相处已经有一段时间了，是不是每一位同学都很好的融入咱们的大家庭了呢？由于每一个人的交友能力不同，初到一个新环境，有的同学适应能力强，很快就能使自己融入周围的生活中；而有的同学就需要比较长的时间，甚至一学期的接触才能有很好的朋友；还有的可能一学期都没和班上同学说过话。
生活中，谁都离不开群体独自存在，每个人都需要群体接纳，都渴望友谊，渴望他人能设身处地地为自己着想，希望自己的权利、意愿得到重视，希望自己被接受、被肯定，都受不了被排斥在外的孤单寂寞。
今天，老师想和同学们一起探讨怎样融入班级的问题。
首先，我们玩个游戏。
(二) 你会孤单吗？将事先准备好的纸板装在一个封闭的纸盒中，让学生抽签。
（纸板是根据学生数量剪裁的，有不同的颜色，每个纸板上都有编号，编号由学生数量决定，这里预设学生33人，则编1、2、3、4、5）师：现在每位同学手里都有一个纸板，请大家注意纸板上的数字，纸板上数字相同的同学就是一个小组的，最终大家会形成四个合作团队。
小学三年级心理健康教育《相亲相爱的一家人》活动课教案
师采访游戏者:几轮游戏下来,大家的的心情和游戏前一样吗能谈谈变化吗(学生交流,引导说出内心的真实感受——游戏的难度很大,台上的同学看不见气球很难过,没人帮助自己很无助;台下的同学很着急,想上台帮忙)
师:老师听取大家的意见,满足同学们的心愿,台上的同学可以邀请自己信任的同学帮助自己,台下的同学也可以自愿上台当一名志愿者,大家互相扶持,再来一轮游戏吧!(重新活动)
你们认为怎样做才是真正的一家人.(学生交流,启发学生认识到生活在同一个集体中的人应该是团结,互相的,共同为集体贡献力量才是一家人,一家人不会斤斤计较自己的得失)
师:寺庙失火给了小和尚们很大的打击,他们也从中受到了启发,懂得了同学们刚才所说的那些道理,团结互助,齐心协力的把大火扑灭了,请看:(继续播放动画片)
师:大部分同学都没有意识到自己碰到了别人或者别人碰到了自己,也就是说,即时碰到了也都是无心,无意的.其实发生在我们同学之间的这样的碰撞很常见,除了小品中表演的,还有哪些情况下容易发生这样的碰撞遇到这样的事情,你会怎么处理(讨论,交流)
师:我们的教室虽然很宽敞,可是人也很多,就像锅里的勺子和碗,天天在一起哪会不碰撞我们要从另一角度试着去欣赏这种锅碗瓢盆交响曲,面对同学们无心或无意的碰撞,我们应该宽容和体谅,相信同学没有恶意,一笑泯恩怨,少了冲突和不愉快,我们的大家庭就会更加和谐.(板书:宽容)
四,短剧表演,感悟"宽容体谅"
师:我们的"心灵列车"已经驶向第四站了,同学们可以离开座位,下来活动活动,伸伸胳膊,踢踢腿,也让我们的小演员们准备准备,为我们表演一个小品《课间十分钟》,让我们的旅途更充实.(学生离开座位自由活动,演员准备)
相亲相爱一家人主题班会教案
相亲相爱一家人主题班会教案相亲相爱一家人，这句话表达了家庭关系的重要性和亲密性。
在学校中，进行一场以“相亲相爱一家人”为主题的班会活动，可以帮助学生深刻理解家庭的温暖和重要性，培养他们的家庭价值观念和亲情意识。
下面是一份针对这一主题的班会教案：一、活动背景相亲相爱一家人，这是一句家庭教育中常挂在嘴边的话。
然而，在当今社会，随着社会变革和家庭结构多样化，许多学生可能对家庭的观念产生模糊或甚至偏差。
因此，通过开展一场以“相亲相爱一家人”为主题的班会活动，有助于引导学生正确理解家庭的意义和亲情的珍贵。
二、活动目标1. 帮助学生认识家庭在个人成长中的作用和价值；2. 引导学生明白亲情是一种无私的爱；3. 培养学生珍惜家庭、爱护家庭成员的情感。
三、活动内容与安排1. 活动导入：播放相关视频或音频，引入“相亲相爱一家人”主题，唤起学生对家庭的回忆和情感。
2. 主题演讲：邀请家长或老师进行主题演讲，分享他们对家庭的理解和感悟，激发学生对家庭的思考。
3. 亲情游戏：设置情感互动环节，让学生参与亲情游戏，体验亲情的温暖和快乐。
4. 亲情故事分享：学生自愿分享自己或家人的亲情故事，通过生动的案例感悟家庭的重要性。
5. 亲情承诺：请学生思考并写下自己对家庭成员的承诺，表达对家庭的爱和珍惜之情。
6. 活动总结：老师进行活动总结，并对学生的表现进行肯定和鼓励，提醒大家珍惜家庭、传递亲情。
四、活动评估通过学生的参与度、表现和反馈等多方面进行活动评估，了解学生对“相亲相爱一家人”主题的理解和感悟程度，为未来的家庭教育工作提供参考和借鉴。
五、活动延伸在班会活动结束后，可以通过课堂教育、家长学校等形式继续延伸“相亲相爱一家人”主题，加深学生对家庭的认识和感情，促进家庭教育的深入开展。
相亲相爱一家人，是每个人心中最温暖的记忆和依托。
希望通过这场班会活动，让学生感受到家庭的力量和亲情的温馨，培养他们珍惜家庭、传递亲情的意识和行动。
相信在这样的教育引导下，学生们将能够更加健康成长、幸福快乐地生活。
二年级“相亲相爱一家人”主题班会
二年级“相亲相爱一家人”主题班会二年级“相亲相爱一家人”主题班会在日复一日的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家整理的二年级“相亲相爱一家人”主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动目的：孩子是祖国的未来，民族的希望，如今的孩子，大多数是家庭的核心，养尊处优，众星捧月。
父母对孩子可以无怨无悔付出一切，而孩子对于父母长辈的爱已经习以为常，不懂得体谅父母的辛苦。
开展“孝敬”教育，让孩子学会感恩，不仅是回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识的培养，也是弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。
于是设计了《相亲相爱一家人》这一主题活动方案。
二年级的学生年龄偏小，理解感悟能力较弱，因此我就从讲一些孝敬长辈，学会感恩的小故事入手，通过一些琅琅上口的儿歌古诗，让孩子体会“爱”。
从培养学生“爱”的情感做起，通过学生与家长的交流活动，学生亲身体验的实践活动，增强学生对父母知恩图报的意识，从而知道要尊敬师长，关心他人，关心集体，健康成长.做个孝亲敬老的好孩子。
二、活动过程：一、老师：全体起立，出旗曲，敬儿童团礼，齐唱团歌。
请主持人（甲、乙）上台。
二、活动开始甲：人间最美是真情。
乙：人间最真是父母的爱!甲乙：二年级三班“相亲相爱一家人”主题班队会现在开始!1、主持人吟诵。
（音乐响起。
）甲：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。
乙：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。
甲乙：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。
男女生合唱《世上只有爸妈好》2、说说孝敬父母的故事。
甲：中国是礼仪之邦，孝敬父母源远流长。
乙：同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗？故事一：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。
故事二：《只有一个儿子》3、表达对父母的爱。
甲：有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。
相亲相爱一家人主题班会
相亲相爱一家人主题班会主持人：同学们，大家好！同学1：嗨，主持人，今天的班会有什么主题呢？主持人：嗯，今天我们的主题是“相亲相爱一家人”。
同学2：这个主题挺有意思的，我们可以讨论些什么呢？主持人：我们可以从家庭成员之间的相互关爱，以及团结协作等方面展开讨论。
同学3：家庭成员之间的相互关爱确实很重要。
比如说，父母为我们付出了很多，我们应该怎样回报他们？同学4：可以通过尊重父母的意见和帮助做一些家务，这样他们会感到很开心和满足。
同学1：对啊，还可以与父母沟通，了解他们的需求和关心他们的身心健康。
主持人：没错，另外，兄弟姐妹之间也要相互关爱和包容。
我们经常听说有兄弟姐妹间的争吵，如何化解和解决这个问题呢？同学2：我觉得要学会换位思考，多站在对方的角度去理解对方，这样才能更好地解决问题。
同学3：同时，我们还可以学会沟通和妥协，避免冲突的进一步升级。
主持人：非常好的建议！另外，班级的同学之间也是一个大家庭，如何在班级中培养相亲相爱的氛围呢？同学4：我觉得可以通过相互帮助、互相支持的方式，让大家感受到班级的温暖和团结。
同学1：同时，我们也可以开展一些团队活动，增加班级成员之间的互动和合作。
主持人：非常好的提议！最后，我们来总结一下今天的班会内容。
同学2：相亲相爱是一家人最重要的心灵纽带，不论是家庭成员之间，兄弟姐妹之间，还是班级同学之间，都要学会相互关爱、体谅和支持。
同学3：通过家庭与班级的相互关爱，我们将共同创造一个温暖、和谐的环境。
主持人：非常棒！感谢大家的参与和贡献。
让我们在相亲相爱的氛围中共同成长！同学们：相亲相爱，一家人！。
相亲相爱一家人主题班会活动记录doc
《相亲相爱一家人》主题班会活动记录
班会主题：相亲相爱一家人
活动目的：
1.通度日动使学生明白人与人之间发生矛盾，产生不合是在所不免的，要正确对待和解决矛盾；成立全面的人一辈子观，看问题多角度试探，擅长站在他人的立场看问题，不能自私片面。
2.让同窗们在接人待物时要原谅他人的错误，培育一种宽容和接纳的心态，学会谅解和明白得他人。同时学会欣赏他人，尊重他人，在他人犯错误时要给予鼓舞和安慰，学会关切他人。在活动中增进同窗间的友谊，真诚地对待同窗。
同窗监督，因此参与游戏的同窗感悟就比较深，而不参与的同窗，即监督者对这次活动的感受不强烈，所取得的自然就会少，同时如此也会无形中冷落了这些同窗，没能更好地调动他们的情绪。还有确实是咱们的语言表达逻辑性有待增强，语言深度有待提高。因此在尔后的活动中，咱们要充分考虑到有可能发生的情形，假想有可能发生的结果，制作多种方案，灵活通变。在活动中尽可能让更多的同窗参与到活动中来，把更多的主动权交给学生，调动学生的踊跃性，让学生多表达，在活动中感受习得。同时，咱们自己也要扩大自己的阅读量，平常多积存，多联系，增强自己的语言表达能力。<p
3.接着咱们开始记录。口号规那么为：喊一时，向左转；二时，向右转；三，向后转；四，向前走一小步；五，站在原地不动。做错的同窗要出列并说：“对不起，我错了。”同一队的同伴要给犯错误的同伴鼓舞，每一队有一人犯错就扣十分，看那一个组的被扣的分多。开始游戏了，咱们组织中间四列的学生分成两组面对面着站好，双侧的一学生喊口号，四个同窗帮忙记录犯错同窗，其他同窗监督。在这一环节中，学生的踊跃性很高，气氛很活跃。两对中间也有很多同窗犯错，同伴们也给予了相应的鼓舞。其中有一些同窗明白自己犯错误后会主动站出来，有些那么是在同窗们的监督下被指出来。活动可能进行了五分钟后，游戏终止，同窗们回到座位上。游戏结果为：有一小组被多扣了十分。这时同窗们的情绪仍是比较高的，咱们转而问到：“适才犯错误的同窗当自己犯错误不时什么感受呢关于同窗们的鼓舞，自己的心情是如何的希望自己能取得什么样的鼓舞”犯错误的站起来面向同窗说出自己的观点，他们以为，自己犯错误的缘故有些是因为方向感不行，有些是因为一时反映只是来，有些那么是因为太紧张，有些那么是因为跟从他人而犯错误。他们有些表示自己对不起自己的小组，自己犯错误是无心的，关于同窗们通过肢体、语言鼓舞后，感觉会很温暖，从内心里感激他们，对那些鼓舞他们的同伴似乎很接近了。而没有取得鼓舞的同窗那么会感到有一些内心的失落。同时，他们表示，自己能希望取得同伴们的明白得，取得他们真诚、信任的看待。
小学主题班会教案 《相亲相爱一家人——我爱我班》 通用版
相亲相爱一家人——我爱我班一、活动目的以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动重难点1、唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感。
2、努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
三、活动准备1．课件，心形卡纸一张，筷子若干。
2．训练主持人，学习手语，练读诗歌，排练情景剧，搜集资料。
3．男女生混合分组，共四组，每组安排一位小组长。
四、活动过程（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（男）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
（女）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
（合）而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。
（女）这个家，有我、有你、有他。
（男）我们46位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。
下面，（合）请同学们一起欢唱我们的班歌，让我们开始今天主题班会活动——“相亲相爱一家人之我爱我班”。
活动过程1、诗歌——《我爱班集体》（出示照片“全家福”）女：要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面请听诗歌朗诵——《我爱我班》。
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。
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相亲相爱一家人
---励志2、3班开班仪式2013年7月13日下午，我校学院在1号楼咖啡厅举行“励志班2、3班”开班仪式，学校领导和老师、励志1班老生和2、3班新生欢聚一堂，激动又热烈地举办开班仪式。
罗志良校长、李红梅常务副校长、学工部副部长王立华老师、商学院院长刘珊珊老师、励志班班主任侯丽娜老师参加本次仪式。
在这场仪式中，学校领导致辞、励志1班老生分享学习和工作经验、励志2、3班新生诉说希望和感想。
使大家为我校推出的培养人才新模式“励志班”取得下一步更大的成功坚定信心！
学校领导老师与励志班老生新生举行励志班2、3班开班仪式
开班仪式首先由罗志良校长为励志班老生新生致辞，罗校长和同学们说起励志班举办的意义，在于培养社会应用型人才，为同学们提高自身能力和素质，使同学们比同龄其他学生具有更强的社会竞争力；又亲切的提到自己的创业成长经历，更好的鼓励同学们在今后的工作和学习中要正确的面对自己，坚定信心、勇敢的面对工作困难和生活压力，帮助同学们树立正确的人生态度，“要做值钱的有钱人”，做有价值的人；另外，罗校长表示同学们在面对困难的时候，要知道有学校和老师做同学们坚实的后盾、温暖的大家长。
罗志良校长致辞
李红梅常务副校长也对励志班新生表示热烈欢迎，鼓励大家在今后的工作学习中表现出自立自强人生态度，带动大家更坚定励志的信心。
李校长让同学们知道学校对励志班的重视、对同学们的重视，努力给大家提供最好的教学环境和让大家满意的工作岗位，同时也鼓励并告诫大家要珍惜老师辛苦为同学们找的工作、要尽量克服困难，有问题和老师沟通。
李红梅常务副校长致辞
接下来是由励志班老生向大家分享自己的工作经验、生活经历、学习心得等，每位同学针对不同角度发言，有谈到自己在工作中遇到并解决掉的困难，有谈到自己在工作中心智的成熟，有谈到摆正工作和学习的双关系，有谈到在北资的快乐生活，大家阐述自己的经历和收获，向同学们分享自己的心得。
励志班1班学长分享经验
励志班1班学长分享经验
新生代表发言，希望自己成功的面对未来的工作和学习，吸取老生的工作学习经验，并立志克服未来的困难，表示很高兴加入这个相亲相爱的大集体。
到了开班仪式最后，随之一曲温馨的旋律，新生老生一起拉手走上台前，唱起《相亲相爱一家人》，我们来自五湖四海，但是我们追寻同一个梦想，我们是相亲相爱的一家人！
新老生合唱《相亲相爱一家人》
——2013北大资源研修学院。