13.3 比热容 同步素材1(物理人教版九年级全册)

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13.3比热容人教版九年级物理全一册

13.3比热容人教版九年级物理全一册
【设计表格】
每加热相同的时间时,用温度计记录此时的温度。
加热时间t/s
20 40 60 80 100 120 140 160 180

初温(31)
温度
t/℃

初温(34)
加热时间t/s
20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220

初温
温度 (29)
31
34
36
39
41
44
46
49
52
54
56

t/℃ 初温 (28)
34
36
41
45
48
52
56
61
65
70
74
【数据分析】
①等质量的水和食用油,升高相同温度,水需要的加热时间更长,即水吸收热量更多。
②等质量的水和食用油,加热相同时间,水升高的温度比食用油升高的温度小。
水的吸热能力(放热能力)比食用油大
【实验结论】
比较不同物质吸热的情况。
【实验器材】
油、水、烧杯、托盘天平、温度计、相同规格的电加热器、秒表
【注意事项】
1.控制食用油和水的质量保持不变
控制变量
2.使用完全相同的热源加热
完全相同热源,单位时间放出的热量相同。
用加热时间的长短表示吸收热量的多少
转换法
3.实验中还需要测量食用油和水升高的温度
初温和末温
实验步骤 比较不同物质吸热能力
Q水吸 c水mt水 Q沙吸 c沙mt沙夏天的海滩源自c水 c沙, t水 t沙;
白天,水升高的温度少。
白天,海水凉,沙滩烫脚。 同理, 傍晚,沙滩凉,海水温暖。 夜晚,水降低的温度少。

13.3 比热容— 人教版九年级物理全册同步测试

13.3 比热容— 人教版九年级物理全册同步测试

2020-2021年九年级全册人教版物理第十三章第三节比热容同步测试一、单选题(共7题;共14分)1.夏日午后,晋阳湖边的沙子热得烫脚,而湖水却很清凉;傍晚日落,沙子凉了,湖水却暖暖的。

这主要是因为水和沙子具有不同的()A. 密度B. 内能C. 比热容D. 热量2.下列四种情况下:物质的比热容会发生变化的是( )A. 一瓶酒精倒去一半B. 水凝结成冰C. 一块铁锻打成铁刀D. 铜块降温20℃3.关于内能和比热容的知识,下列说法正确的是()A. 阳光下沙滩升温比海水快是因为沙子的吸热本领比海水强B. 温度低于0℃的物体不具有内能C. 做功和热传递都可以改变物体的内能D. 物体内能增加,一定是从外界吸收了热量4.如图装置,用铁夹将温度传感器、两个试管固定在铁架台上,两试管装有质量相同的不同种液体,温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触,传感器通过数据采集线与计算机相连接,在计算机上得到的实验图像如图所示,下列说法正确的是()A. 加热t1时间,甲吸收热量多B. 甲的比热容大C. 甲、乙升高相同的温度,甲吸收热量多D. 吸收相同的热量,甲升温比乙多5.用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小.多次实验表明,要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长.以下关于该实验操作及分析错误的是()A. 水比煤油的比热容大B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了让水和煤油受热均匀C. 实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D. 相同质量的水和煤油,吸收相同的热量后,煤油比水升高的温度多6.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,则下列说法正确的是( )A. 甲物质的比热容是水的2倍B. 随温度的升高,甲的比热容逐渐增大C. 10分钟甲吸收的热量为2.52×105JD. 甲物质和水吸收相同热量后升高相同的温度7.冷水的质量为m,温度为t0,吸收一定的热量后,温度升高到t1,另有质量为2m的热水,放出同样多的热量后,温度也降到t1,那么热水原来的温度为()A. B. C. D.二、填空题(共7题;共16分)8.按照“实施三年增绿计划,建设绿色生态东营”的总体规划要求,我市将大力实施湿地修复保护工程。

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列各种情况下比热容会发生变化的是A.一杯水倒去一半B.水凝结成冰C.一块铁块加工成铁屑D.15℃的水变成45℃的水2.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法正确的是()A.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量B.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多C.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容3.汽车的发动机要用水来做冷却剂,其原因是A.水的密度大B.水的凝固点高C.水的比热容大D.生活中的水可以导电4.一些物质的比热容[J/(kg·℃)]如下表:水 4.2×103铅0.88×103酒精 2.4×103干泥土0.84×103煤油、冰 2.1×103铁、钢0.46×103小明阅读了上表后,得出了如下结论,正确的是()A.在太阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢B.同种物质升高相同温度,吸收的热量一定相等C.不同物质的比热容有可能大致相等D.物质的比热容与物质的状态无关5.孝敬父母是中华民族的传统美德。

如图所示,寒冷的冬天,小聪用热水为妈妈泡脚的过程中()A .通过热传递增加了脚的内能B .热量由脚传递给了水C .水的温度降低,水的比热容减小D .水的温度降低,水的比热容变大6.用相间的加热器给质量分别为m A 、m B ,初温均为20C ︒的A 、B 液体加热(如图甲所示),两种液体在相同时间内吸收的热量相同,这两种液体的温度随加热时间变化的图线如图乙所示,以下说法正确的是( )A .A 、B 两液体的比热容一定相等B .在0~60s 内两液体的比热容相等C .若A B :2:1m m =,则比热容A B :2:1c c =D .若比热容A B :2:1c c =,则A B :1:2m m =7.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。

2020人教版九年级全一册同步专题训练:13.3比热容同步练习

2020人教版九年级全一册同步专题训练:13.3比热容同步练习


(选填“吸收”或“放出”)大量热量;降落伞的主要作用是让返回舱在减速落地前,重力势能
(选填“增大”、“减小”或“不变”,下同),动能
。[q 氢=1.4×108J/kg,c 水=4.2×103J/(kg•℃)]
14.用两个相同的电加热装置,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,忽略散热损失,两液
温度/℃

60
温度传感器 红外加热器
图a
50

40
30
20
时间/min
0 2 4 6 8 10
图b
(1)小明用铁夹将温度传感器及分别盛有
相同(选填“体积”、“质量”)的甲、乙两种液体用两个
试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触(如图 a 所示),通过温度传感器分
别测量试管内液体的温度。
1 / 10
9.根据表格中的数据,下列说法中正确的是(
物质





煤油
密度/(kg•m-3)
2.7×103 7.9×103 8.9×103 1.0×103 0.8×103
比热容/[J/(kg•℃)] 0.88×103 0.46×103 0.39×103 4.2×103 2.1×103
A.将质量和温度都相等的铜块和铝块放在同一冰面上,铜块熔化的冰会更多一些 B.用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后,发现水中的温度计示数较高 C.煤油和水体积之比为 2:l,吸收热量之比为 12:5,则升高温度之比为 3:1 D.加热质量相同的铜和铝,其吸收热量与升高温度的关系图象如图所示,其中图线 a 表示的是铜 10.甲、乙两物体质量都为 1kg,丙物体质量为 2kg,三个物体温度都升高 1℃,吸收热量如图所示,以下说 法正确的是( )

(人教版)初中9年级全册物理-同步练习-人教版物理九年级上学期13.3比热容(同步练习)(1)

(人教版)初中9年级全册物理-同步练习-人教版物理九年级上学期13.3比热容(同步练习)(1)

30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c铁﹤c铝)放在沸水里煮较长一段时间,比较它们吸收热量的多少,则()A.铁块吸收的热量多B.铝块吸收的热量多C.铁块、铝块吸收的热量一样多D.无法判定解析:本题是判断物体吸收热量的多少,可以根据公式Q吸=cm(t-t0)来进行判定。

由于铁块和铝块在沸水里煮较长一段时间,因此铁块和铝块的末温应与水温相同,即铁块和铝块的末温t相同,又已知铁块和铝块质量m、初温t0也相同,但c铁<c铝,故Q铁吸<Q铝吸,所以选项B正确,选项A、C、D错误。

答案:B2.下列能用比热容解释的事实是()A.用力搓手后双手发热B.吐鲁番地区昼夜温差较大C.堆积的种子受潮升温D.生石灰加水温度骤然升高解析:搓手发热是做功使物体内能增加的过程,与比热容无关;内陆地区昼夜温差大,是砂石比热容太小的缘故;C、D两项都是发生生物化学反应的缘故,本题在一定程度上也体现了学科间的渗透。

答案:B3.关于比热容,下列说法正确的是()A.物体吸收的热量越多,比热容越大B.物体的温度越高,比热容越大C.物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关D.由于水比干泥土的比热容大,所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小思路解析:比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容。

比热容是某一固定的值,不随物体的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少而变化。

此题是对新课标“了解比热容的概念”目标的落实。

答案:C4.小明阅读了比热容表后,得出了一些结论,其中错误的是()水 4.2×103J/(kg·℃)干泥土0.84×103J/(kg·℃)冰 2.1×103J/(kg·℃)铜0.39×103J/(kg·℃)煤油 2.1×103J/(kg·℃)铅0.13×103J/(kg·℃)水银0.14×103J/(kg·℃)砂石0.92×103J/(kg·℃)A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小B.同种物质在不同状态下,其比热容不同C.质量相同的铜块和铅块,升高相同的温度,铜块吸热多D.液体的比热容都比固体大解析:由表可知,水的比热容比砂石的比热容大得多,因此在同样吸热或放热的情况下,水温变化小,而砂石的温度变化大,沿海地区水多,而沙漠地区以砂石为主,故沿海地区昼夜温差小,而沙漠地区昼夜温差大,选项A正确。

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.有关下列生活中出现的各种热学现象的说法正确的是()A.两铅块按压之后不易被分开说明分子之间存在引力B.北方柳絮纷飞说明分子在永不停歇地做无规则运动C.海边昼夜温差小是因为水的比热容小D.冬天搓手是利用热传递的方式改变内能2.关于比热容,下列说法中正确的是()A.物体的质量越大,它的比热容越大B.比热容跟物体吸收或放出的热量有关C.比热容跟物体升高或降低的温度有关D.比热容是物质自身的性质,与质量、吸收热量多少无关3.下列由日常生活联想到的物理知识中,正确的是A.把蔬菜炒熟,是因为对物体做功物体内能增加B.海边昼夜温差小,是因为水的比热容较大C.扫地时灰尘飞舞,是因为分子在做无规则运动D.石块扔进水里会沉底,是因为石块不受浮力4.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是()A.海边昼夜温差变化比沙漠地区小B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度D.夏天,在地上洒水会感到凉快5.人们常用冷水来降温.例如用水作为汽车发动机及发电站发电机线圈的冷却剂等.这主要是因为水的()A.质量较小B.沸点较高C.凝固点较低D.比热容较大6.下面关于热现象的说法,正确的是()A.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍B.冰在熔化时温度不变内能增加C.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小7.下说法正确的是()A.内陆地区比沿海地区温差小,是因为水的比热容较大B.冷水一定比热水的内能小,因为冷水的温度较低C.用火炉烧水,是用做功的方法增加水的内能D.小孩从滑梯上匀速滑下过程中,机械能转化为内能8.水的比热容比煤油的大.如图所示,隔着石棉网同时加热规格相同,分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到40℃,这个过程中()A.煤油温度先升到40℃B.同一时刻水的温度比煤油高C.加热相同时间,水吸收的热量多D.升高相同的温度,煤油需加热较长的时间9.把同温度、同质量的铁块和铝块,c铁<c铝浸没在沸水中加热足够长的时间,则()A.铁块吸收热量多B.铝块吸收热量多C.铁块温度高于铝块D.铝块温度高于铁块10.下列对物理量的估测,最合理的是()A.成年人上楼的功率约900WB.将一本物理书从地面捡到课桌上,对书做功约2JC.1kg的水温度升高1℃吸收热量1JD.中学生从一楼走到三楼大约做功300J二、填空题11.为了保护环境,北京市城区冬季取暖锅炉房不许烧煤,改烧油或气。

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(含答案)

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(含答案)

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列哪个现象或应用与水的比热容大这一特性无关()A.生物体内水的比例很高B.人体运动后会排汗C.城市公园用池塘调节气温D.北方冬天供暖系统以水为介质2.在炎热、晴朗的天气里,沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。

海陆风是具有日周期的地方性风,其成因为昼夜交替过程中海洋-陆地间的气温差,带来了近地面大气的密度和气压差,气压梯度力推动气流区域运动而形成。

当出现如图所示风向时()A.发生在白天,且陆地温度较高B.发生在白天,且海水温度较高C.发生在夜晚,且陆地温度较高D.发生在夜晚,且海水温度较高3.实验小组对冰持续加热,根据测得的数据画出温度随时间变化的图像如图所示,从图像中分析可知AB 段比CD段温度变化快,由此可知()A.冰的比热容比水小B.冰的比热容比水大C.冰的密度比水的小D.冰的密度比水的大⁄]根据表中数据,下列判断正确的是()4.下表是一些物质的比热容[J(kg⋅℃)水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103A.不同的物质,比热容不可能相同B.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢C.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多D.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大5.如图所示的纸杯,将刚烧开的热水倒满后放在房间中静置4小时,水向房间放出热量约为(水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃))()A.6×102 J B.6×104 J C.6×106 J D.6×108 J6.甲、乙两物质的比热容之比为1∶2,质量之比为3∶2,若它们吸收相等的热量,则甲、乙升高的温度之比为()A.4∶3B.3∶4C.6∶1D.1∶67.质量、初温均相同的甲、乙两种物质,放出相同的热量后相互接触,热量从甲传给乙。

比热容人教版九年级全一册物理(1)

比热容人教版九年级全一册物理(1)

t0
t0
天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗
例题
质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同
时加热,加热过程中,温度随时间变化的图像如图所示,
则( B ) A.液体A的比热容较大
B.液体B的比热容较大
巩固归纳
1. 下列各种情况下比热容会发生变化的是(


A. 一杯水倒去一半
B. 水凝结成冰
D
.一桶水比一杯水的比热容大
课堂练习
天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗
1.将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c 铁<c 铝)放在沸 水中煮一段较长的时间,则它们吸收的热量( B ) A.铁块和铝块吸收的热量一样多 B.铝块比铁块吸收的热量多 C.铁块比铝块吸收的热量多 D.条件不足,无法确定
比煤油多。
说明水的吸热本领比煤油强
例题
天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗
要把2kg的水从20℃加热到100℃,至少需供给多少热量?
已知:c=4.2×103J/(kg·℃),m=2kg, t1=20℃,t2=100℃。 求:Q吸
解:Q吸=cm(t2-t1) =4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃) =6.72×105J。
一、复习巩固
天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗
做功(棉花燃烧;白雾)
内能的改变
热传递(铁丝升温;冷却工件)
传递能量的多少
热量
实验探究
天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗
问题:对于不同的物质,当物体的质量和升高的温度都相同时, 吸收的热量相等吗? 猜想:物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关?
课堂练习
天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗

2013人教版九年级物理全一册13.3比热容

2013人教版九年级物理全一册13.3比热容
式 如果知道某物体的质量为m、比热容 t 为c和温度的变化值△ ,根据物质比热容的定义可
计算出该物体吸收或放出的热量为
热量的计算
Q=cm△t
Q:吸收或放出的热量 c:比热容 m:质量 单位 J 单位 J/(kg.℃) 单位 kg
△t :温度的变化量
单位 ℃
1、要把2kg温度为20 ℃的水加热到100 ℃,至少 需供给多少热量? 解:Q=cm△t = 4.2×103J/(kg ·℃) ×2kg×(100-20)℃ =6.72 × 105J
比热容
比热容(C)──单位质量的某种 物质,在温度升高时吸收的热 量与它的质量和升高的温度乘 积之比叫做这种物质的比热 容. 比热容的单位 : J/(kg· ℃)
3J/(kg · 4.2 × 10 水的比热容是___________ ℃)
它的物理意义是:___________
质量为一千克的水温度每升高1℃,吸 __________________________ 收热量是 4.2×103J
比热容是物质的一种特性,就像密度是 物质的特性一样,同种物质的比热容是一 定的,不随物体吸收或放出的热量多少、 质量、升高或降低的温度而改变。
几种物质的比热容
你发现了什么?
[单位:J/kg· ℃]
水 4.2×103
酒精 2.4×103 煤油 2.1×103 冰 2.1×103
蓖麻油 1.8×103
砂石 0.92×103 铝 0.88×103 干泥土 0.84×103
铁、钢0.46×103
铜 0.39×103 水银 0.14×103 铅 0.13×103
1、冬天,室内取暖的暖气,很多都 采用让流动的热水慢慢地流过散热 器,其原因是( C ) A.水比较便宜 C.水的比热大 B.水的密度小 D.水的沸点高

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-附答案

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-附答案

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.质量相等,初温相同的甲、乙两种不同的液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化图象如图所示,根据图象可得到两液体的比热容( )A .甲液体的比热容大B .乙液体的比热容大C .甲、乙两液体的比热容一样大D .无法判断2.小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是( ) 几种物质的比热容()1/J kg -⋅⋅℃水34.210⨯煤油32.110⨯ 铜30.3910⨯ 砂石30.9210⨯ 酒精32.410⨯ 冰32.110⨯ 水银30.1410⨯ 铝30.8810⨯ A .200g 煤油的比热容与100g 水的比热容一样大B .同一物质发生物态变化后,比热容不变C .汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D .质量相等的铝块和铜块,吸收相等的热量,铝块升高的温度多3.电脑在工作中会产生大量热量,如果将这些热量不及时排出,就会缩短电脑的使用寿命,在如表四种材料中,适合做电脑散热片的是( )物质 铝 铜 铅 镍比热容×103(J/(kg·℃) 0.96 0.42 0.13 0.46A .铝B .铜C .铅D .。

镍4.在《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中,劳动课已成为中小学的一门独立课程,课程要求学生要学会做一些家常菜,小亮利用“五一假期”向妈妈学习炒菜,收获颇丰。

其中炒菜过程中涉及的物理知识,下列判断正确的是 ( )A .炒菜时油烟上升说明分子在做无规则运动B .炒菜主要是通过热传递改变了菜的内能C.用铁锅炒菜是因为铁的比热容大D.炒菜时菜的温度越高含有的热量越多5.我国北方冬天室内“暖气”取暖,通常用水作为运输能量的介质,主要是因为水的()A.密度大B.比热容大C.凝固点低D.沸点高6.生产生活中,我们常常利用水比热容大这一性质。

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-附带答案

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-附带答案

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________基础巩固·达标练知识点一比热容1. 关于比热容,下列说法中正确的是()A. 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B. 物体的比热容跟物体的温度有关C. 物体的质量越大,它的比热容就越大D. 物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系2. 甲、乙两种液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中,质量保持不变,测得甲、乙液体的温度随时间变化图线如图所示。

下列说法正确的是()A. 第1min时,甲、乙液体内能一定相等B. 甲液体第8min比第2min时的温度高,比热容大C. 乙液体第6min比第3min时含有的热量少D. 乙液体随着温度降低,内能减少知识点二探究物质的比热容3. 如图所示,是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度-时间图象,实验中两种物质的质量相同,初温相同,选用的加热器相同,由图象可知()A. 加热相同时间,a物质吸收热量多,比热容小B. 加热时间相同,a物质的末温度高,比热容大C. 吸收热量相同,b物质温度升高慢,比热容小D. 吸收热量相同,b物质的末温度低,比热容大4. 利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的吸热能力”,操作如下:甲(1)在两烧杯中分别装入初温且相等的沙子和水。

(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为℃。

乙(3)实验中,是通过来间接反映沙子和水吸收的热量。

(4)根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示;分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是;若使两者升高相同的温度,吸收的热量较多,由此可见,该物质的吸热能力较强。

丙知识点三比热容的计算5. 质量为0.1千克的铝块温度升高了10℃,求铝块吸收的热量Q吸。

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(有答案)

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(有答案)

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.沿海地区,白天太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢;陆地温度上升快,热空气上升,微风从海洋吹向陆地,形成海陆风;而夜晚,陆地和海水放出相同的热量,海水温度降低得少,海面气温较高,空气上升,风就从陆地吹向海上,形成陆海风,你认为形成海陆风和陆海风的原因主要是()A.水的比热容大B.水的密度小C.泥土的面积大D.泥土的比热容大2.网上曾热销一种“55度杯”,设此杯内胆中被封存着300g水,室温20℃;现向杯中倒入200g、100℃开水,摇一摇,杯内水温迅速降至t1,饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯,摇一摇,矿泉水的温度可升至t2,若忽略内胆及空间的热能消耗,则t1、t2分别大约为A.50℃,50℃B.52℃,39.2℃C.40℃,60℃D.55℃,55℃3.控制变量法是物理实验中经常用到的一种研究方法,在“比较水和食用油吸热能力”的实验中也用到了控制变量法,对于需要控制的变量,下列不正确的是()A.用相同的加热器加热B.取相同质量的水和食用油C.盛放水和食用油的容器要相同D.要保持水和食用油的体积相同4.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是()A.A与B的比热容之比为1℃2B.A与B的比热容之比为2℃3C.都加热t min,A和B吸收的热量之比为1℃1D.A和B升高相同的温度,吸收的热量之比为1℃15.汽车发动机用循环水进行冷却,是利用了水具有()A.较低的凝固点B.较差的导电性C.较大的比热容D.较好的透明性6.一杯水由80 ℃降至20 ℃放出的热量为Q1,它由30 ℃升高到70 ℃吸收的热量为Q2,则() A.Q1<Q2B.Q1>Q2C.Q1=Q2D.无法比较7.将温度是20℃、质量是100g的铜球放到100℃的沸水中继续加热足够长时间,下列说法正确的是()A.水向铜球传递的温度是80℃ B.水放出的热量小于3.12×103JC.铜球放出的热量是3.12×103J D.铜球的温度一定升高了80℃8.植树治沙是造福万代的重要工程,如图为护林员在沙地植树的情景,下列数据最接近实际的是()A.人在沙地正常行走的速度约为4 m/sB.沙地早上和中午的温差约为1℃C.树苗高约为1.7mD.一棵树苗的质量约为10g9.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题-附答案

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题-附答案

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.我们用水作为冬天暖气中的工作物质,这是因为( )A .水的比热容大B .水的密度大C .水是我们平时最容易取得的物质D .水的沸点高2.遂宁地区的新房装修都喜欢安装“水地暖”,而“水地暖”是以温度不高于60℃的热水为热媒,在埋在地板下的水管中循环流动,加热整个地板,再通过地板向室内供热的一种供暖方式。

关于水地暖以水为热媒的原因,下列说法正确的是A .因为水的比热容比其它物质大,相同质量的水和其它物质降低相同的温度时,水放出的热量比其它物质少B .因为水的比热容比其它物质大,相同质量的水和其它物质降低相同的温度时,水放出的热量比其它物质多C .因为水的比热容比其它物质小,相同质量的水和其它物质降低相同的温度时,水放出的热量比其它物质多D .因为水的比热容比其它物质小,相同质量的水和其它物质降低相同的温度时,水放出的热量比其它物质少3.某实验小组利用酒精灯对500g 冰均匀加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。

如图是他们根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像34.210J/(kg C)c =⨯⋅︒水,由图象可知( )A .水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小B .在BC 段,物质吸收的热量为1.05×105JC.冰在熔化前内能增加了4.2×104JD.冰在熔化过程中温度保持不变,内能不变4.安徽是我国的产粮大省之一,正在读初三的王强看到爸爸在培育秧苗时,为了保护秧苗夜间不被春寒冻坏,采取了相应的措施,下列说法正确的是()A.傍晚向秧田灌水,因为水的比热容较大,使秧田温度不致下降过低B.早晨向秧田灌水,因为水的比热容较大,能够吸收较多热量,可提高秧田的温度C.早晨向秧田灌水,因为水的比热容较大,能够放出较多热量可提高秧田的温度D.直向秧田灌水,因为水的比热容较大,能够吸收较多热量,可提高秧田的温度5.如图所示,电加热器置于塑料杯里,实验中不时地轻轻搅拌水,并每隔30s记录一次温度,结果记录在表中,电加热器的功率及水的质量均为已知.下列说法正确的是()时间/s0306090120150180210240270温度/°C22263033374043464850A.实验中加盖子,是为了增大水的沸点B.为了减少热量散失,应用铁杯代替塑料杯C.实验过程中,因为有热量散失,计算出水的比热容值会偏小D.在最初的120 s内,水温上升的速度是0.125 ℃/s6.关于比热容,下列说法正确的是()A.物体温度越高,它的比热容越大B.物体的质量越大,它的比热容越大C.比热容与物体吸收或放出的热量有关D.比热容与质量、温度、吸收或放出的热量均无关7.铁块和铝块的质量和初温相同,当它们(c铁<c铝)放出相同的热量后,相互接触,则()A.它们之间没有热传递B.热量从铁块传向铝块C.热量从铝块传向铁块D.温度从铝块传向铁块8.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示。

初中-物理-人教版-九年级全册-13.3比热容(1)

初中-物理-人教版-九年级全册-13.3比热容(1)
一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热 量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物 质的比热容。
c Q m t符号是J/(kg ·℃)。
认识比热容
水的比热容是: c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃) 煤油的比热容是: c 油= 2.1×103 J/(kg·℃) 冰的比热容:c 冰= 2.1×103 J/(kg·℃) 物理意义: 1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量 是4.2×103 J。
3.利用比热容的知识解释一些现象
c Q m t
钢筋水泥都市,给我们的生活带来方便的同时,也给我
们带来诸多不便,比如,炎炎夏季,都市气温往往比郊外要
高3 ℃ ~ 5 ℃,这就是热岛效应,应该如何应对呢?
种草种树,增加水蒸气蒸腾
修建人工湖,利用水的吸热本领 强,来调节气温。
3.利用比热容的知识解释一些现象
度,看他们加热时间长短。
转换法
相同的加热器,相同时间内,提供的热量是相同的, 因此加热时间长短可以间接体现吸收热量的多少,
即,我们可以通过比较加热时间来比较吸热的多少。
进行实验
处理数据
液体
水 食用油 食用油
质量 m/g
500 500 500
初温 t0/℃
20 20 20
末温 t/℃
30 30 40
初温 t0/℃
20 20
末温 t/℃
30 30
升高的温度 (t-t0)/℃
10 10
加热时间 t/min
4 2
实验后的思考
比热容的物理意义: 表示不同物质的吸放热能力
1.水和煤油谁的吸热能力强?
2.如何科学地比较不同物质的这种性质?
其实很简单,就是采用比较单位质量、升高1℃的水 和煤油吸热的多少来比较它们的吸热能力。
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一、比热容公式的应用.
1、已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),质量为5kg的水温度升高20℃,吸收的热量是多少J?若这些热量被5kg的铜块吸收,则铜块升高的温度是多少℃?(c铜=0.39×10 3J/(kg·℃)
2、一堆烧红的铁钉,温度为800℃,质量为1kg;一壶开水,温度为100℃,质量是1kg ,当它们的温度降到室温20℃时,请通过计算说明放出热量较多的是什么物质呢?(已知c水=4.2×103 J/ (kg·℃),c铁=0.46×103 J/(kg·℃).
3、质量为2kg的水在太阳的照射下,水吸收了9.66×103 J的热量,则水的温度升高多少℃?如果质量也为2kg的沙石在太阳的照射下,也吸收9.66×103 J的热量,则沙石的温度会升高多少℃呢?已知c石=0.92×103 J/(kg·℃)
4、质量为500g的铝锅中装有2kg的水,把他们从15℃加热到95℃,一共需要吸收多少热量?(已知c水=4.2×103 J/(kg·℃),c铝=0.88×103 J/(kg·℃)
.
6、质量为5kg的某种金属块,温度从20℃升高到50 ℃时吸收了1.95×104 J热量,这种金属块的比热容是多少?它可能是哪种金属?
二、有关比热容及燃烧放出热量的综合计算题
1、现在火锅通常用一种被称为“固体酒精”的物质作为燃料,已知这种燃料的热值是1×107 J/kg,完全燃烧0.21kg“固体酒精”能放出多少热量?若放出的热量都被火锅中的水吸收,求能使多少kg的水温度升高50℃?
.
2、(07南京)我国的地热资源相当丰富,已经发现的天然温泉就有2000处以上,温泉水的温度大多在60℃以上,个别地方达到100—140℃。

100kg的温泉水从60℃降低到20℃时所放出的热量是多少J?这相当于多少m3 煤气完全燃烧放出的热量?(煤气的热值为4.2×107 J/m3 )
3、某饰品加工厂有酒精喷灯加工饰品,张师傅在1分钟内用去酒精500g,被加工的一只质量为1kg的铜饰品温度从20℃升高到102 ℃,
求:(1)铜饰品吸收的热量是多少?
(2)酒精完全燃烧放出的热量是多少?
(3)酒精喷灯的效率是多少?
[已知:c铜=0. 39×103 J/(kg·℃), 酒精热值为3.0×107 J/kg]
4、(2007年常德市)小洋家煮饭、烧水使用的是管道天然气,已知天然气的热值为8.4×107J /m3 ,放出的热量有50%被有效利用,现要将质量为4kg,初温为25℃的水加热到100℃,需要完全燃烧多少立方米的天然气?
5、(08江苏泰州)小星家的太阳能热水器,水箱容积是200L.小星进行了一次观察活动:某天早上,他用温度计测得自来水的温度为20℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃.请你求解下列问题:
(1)水箱中水的质量;水吸收的热量【c水=4.2×103 J/(kg·℃)】
(2)如果水吸收的这些热量,由燃烧煤气来提供,而煤气灶的效率为40%,求至少需要燃烧多少kg的煤气(煤气的热值为q=4.2×107 J/kg)
三、热平衡问题:指在不计热量损失的条件下,高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量(即:Q放= Q吸)且在热平衡状态下,两个物体的最后温度相同,不再进行热传递。

1、将500g温度为75℃的水加入3kg温度为15℃的水中,热平衡后的水的温度是多少℃?(假定没有热量损失,且在热平衡时水的温度都相等)
2、保温瓶中原有70℃的温水1kg,现又倒入沸水2kg,若不计热量损失,求:温水与沸水混合后,水的温度最终变为多少℃?(提示:热平衡问题;c水=4.2×103 J/(kg·℃;在一个标准大气压下)
3、为了测量某种液体的比热容,把质量为l00g的铜块从沸腾的水中取出(标准大气压下) ,迅速投入质量为l00g、温度为l0℃的待测液体中,混合后的共同温度是25℃,若不计热量损失,求这种液体的比热容为多少?[铜的比热容C铜=0.4×103 J/(kg·℃)]
4、将500g温度为75℃的热水加入温度为15℃的冷水中,热平衡后的水的温度是25℃,
问原来冷水的质量是多少kg?(假定没有热量损失,且在热平衡时水的温度相等)
5、吃早饭的时候,妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶,已知袋上标有250ml,为了使这袋牛奶的温度由15℃升高到35℃,妈妈至少要用100℃的热水多少千克?[设该牛奶的比热容为2.5×103J/(kg. ℃;牛奶密度为1g/cm3 ,不计热量损失]
四、有关水的温度升高问题(注意条件:在一个标准大气压下,水的沸点是100℃)
1、在标准大气压下,质量为1kg,初温为30℃的水吸收2.52×105J的热量后,其温度升高多少℃?末温是多少℃?
2、在标准大气压下,质量为1kg,初温为60℃的水吸收2.52×105 J热量后,其温度升高多少℃?,末温是多少℃?
3、在标准大气压下,质量为1kg,初温为80℃的水吸收1.26×105 J热量后,其温度升高到多少℃?末温是多少℃?
4、在标准大气压下,质量为1kg,初温为30℃的水吸收1.26×105 J热量后,其温度升高多少℃?末温是多少℃?。

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