迪迪星儿童世界商业计划书.ppt

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迪迪星儿童世界(DDS)商业计划书.

迪迪星儿童世界(DDS)商业计划书.

• 生日聚会
• 讲故事、绘画、儿童剧表演比赛 • 各种夏令营活动 •
迪迪星儿童世界
9
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DDS的业务内容……
家长将从我们这里得到…… • 胎教婴幼儿教育、心理健康咨询培训 • 婴幼儿保健指导 • 婴幼儿保健食品、用品,益智玩具推荐销售 • 婴幼儿早期教育及保健指导书籍
和/或部分地予以复制、传递给他人、影印、泄漏或散布给他人;
•应该象对待贵公司的机密材料一样对待本计划书所提供的所有机密资料。
地址: 电话: 传真: 电邮: 联系人:
迪迪星儿童世界
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摘要
创意新 ——七种智力、儿童“Mall” 网络大
DDS是一个生态系统
DDS内 DDS外
七种智力 开发游戏
自研 产品 衍生 产品

特许 销售
家长培训
共同的客户群——儿童及其相关者构成了这一系统的给养,而系统中的 每一环在分享客户流时,又强化了整个系统的人群聚合能力……
迪迪星儿童世界 8
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迪迪星儿童世界
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DDS是美国模式的引进和创新
DDS模式在美国的表现形式:“儿童博物馆”(CHILDREN’S MUSEUM)早期教育体系 1899年世界上第一家儿童博物馆在纽约布鲁克林区落成 以哈佛心理学派为代表的多元智力开发理论得到广泛认 可,并成功运用在儿童博物馆上
目前,美国各州均建有儿童博物馆,全国共有二百多家
DDS模式已成为美国家庭生活的重要组成 在缅因州的25万人口的小城市,年参观人次达到11.8万
迪迪星儿童世界 15
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少儿培训商业计划书ppt

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,做好两个策划。 2、把消费者分成三种类型:固定消费者、游离消费者、潜在消费者。让固定消费者通过1:8: 25的影响原则,吸引更多的游离消费者成为固定消费者。 3、营销攻略——获取客户信任四
商业计划书PPT
工作汇报| 年终总结| 述职报告 | 商务通用
目录
1
Teaching Analysis
2
Teaching Design
3
Teaching Process
4
Teaching Refletion
工作完成情况 上半年工作概述 总结与不足 下半年工作计划
1
工作完成情况
Teaching Analysis
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公司名称
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风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数 控制在 200字以内此处添加详细文本描述,建议与标题相 200字以内此处添加详细文本描 关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将 每页幻灯片的字数控制在 述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量 简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内
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幼儿商业计划书ppt

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04 此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整 体语言风格,语言描述尽量简洁生动。
05 此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整 体语言风格,语言描述尽量简洁生动。
产品运营
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利润分析
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幼儿商业计划书ppt
演讲人:某某某
2020.10.10
目录
Contents
01
02
03
04
项目介绍
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动。
产品运行
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动。
பைடு நூலகம்
市场分析
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euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.
11
市场推广
Lorem ipsum dolor sit amet
线下门店推广方案 线上网站推广 APP推广
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童鞋公司商业计划书ppt

童鞋公司商业计划书ppt
●广告●报纸、杂志
●微博推广●搜索流量 ●网评系统 ●公众平台 ● IM平台 ●视频广告技术 ●网络通讯技术 ●高可用服务端 ●跨平台框架
● VIP账号发放●限制性栏目开发 ●道具赠送●礼品赠送
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3 盈利模式和风险 行业利益模式 用户付费诱因 定价策略
收入构成
营收预测
SWOT分析
行业利益模式
会员 付费
七天免费退货,两年免费维 护
丰富的增值服务,加强客户 忠诚度
点对点、量身定制的感觉
抛开中间环节,让利消费者
统一广告管理,免费推广支 持
13
周期计划
周期计划
2017年4月1日-2018年6月30日
14
经营模式
线上线下融合推进
这里可以输入可长可短的段落 文字这里可以输入可长可短的 段落
02
03
持续开展节日营销活动
行业仍处于起步阶段,各家同行均处于发展阶 段,我们此时进入,还有着相当的机会。
盈利多样化
比起以广告模式为主的传统某某网站,某某行 业的盈利模式更加细分化、多样化,虚拟礼物、 道具、会员身份等都成为其新的盈利增长点
规模持续增长
行业的不断更新与完善,社交某某行业发展模 式会更加成熟,但竞争也会日趋激烈。
1 项目背景和市场现状 2 产品和运营 3 盈利模式和风险 4 团队和优势资源 5 融资方案和财务分析
1 项目背景和市场现状
项目背景
行业前景
市场规模
项目目标
我们的机会
项目背景
经过多年行业积累的职业敏感和对市场的大量走访,我们发现当前市场上,用户对某某项目 存在三个问题:
不专业
当地服务商服务能力参差 不齐,设备落后导至服务 不专业。

儿童主题购物中心商业计划书

儿童主题购物中心商业计划书
Management localization
根据项目的自身特性及市场空间来判断,结合市场状况,我司认为经营中一定要注意加盟本项目的产品及经营的品牌力与号召力。
05
功能定位Function orientation
儿童产品经营童装、童鞋、童车、童床、童包、童帽、儿童家具、儿童食品、儿童玩具、儿童书籍等儿童娱乐主力店如天线宝宝、喜洋洋灰太狼、儿童自助书城儿童教育培训英语、口才、艺术、体育、多元智能
因此,首层商场坚持国际化的立体经营促销理念,突出特色经营,引入各类品牌产品,定位于儿童名店城。
一层
儿童名店城、自助图书城

品牌童装、童鞋、妇婴用品
理由一
理由二
理由三
理由四
THE REASON
THE REASON
THE REASON
THE REASON
将二层设置为童服+童鞋+妇婴用品的支撑理由:
理由一
流连忘返
国内外儿童品牌之窗
琳琅满目
形象定位核心要素
The core elements of image positioning
04
经营定位Management localization
B
D
面对XX大中型商场物业项目众多,同质化严重,若本项目无差异性优势,在经营定位上不能做出特色、做精、做专、做强,则难以在整体市场上脱颖而出,对本项目的推广与经营造成一大影响。
因此,我们在定位时,考虑到铜锣湾商圈、花城阳光商圈及开发区九城购物中心等对项目的竞争压力,以 “坚持差异化,突出主题定位”为原则,以全新的商业姿态展示服务于XX的消费者,形成项目的核心竞争力及卖点。以儿童主题为定位基础,打造体验之都XX儿童主题购物中心的概念。

儿童教育商业计划书ppt

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述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录
入上述图表的综合描述说明 。
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完成项目二
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这里可以输入可长可短的段落文字这里可以输入可长 可短的段落文字这里可以输入可长可短的段落文字这 里可以输入可长可
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在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上 述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综 合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明, 在此录入上述图表的综合描述说明
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演讲结束语最常用的方式,就是用极其精练的语言,总
充物、烟用丝束(过滤嘴)、医用和卫生用无纺布产品(一次性湿纸巾、百洁布、婴儿纸尿裤、一次性口罩、手术 布等,其中无纺布产品的增长趋势非常明显。 管材专用料(冷热水管、污水管)的市场虽然目

儿童世界(DDS)商业计划书

儿童世界(DDS)商业计划书
家庭消费能力:随着家庭收入水平的提高,家长越来越愿意为孩子的教育和娱乐投入更多的 资金,这为儿童世界(DDS)提供了良好的市场前景。
市场需求:随着社会竞争的加剧,家长越来越重视孩子的综合素质培养,这为儿童世界(DDS) 提供了巨大的市场需求。
市场细分:儿童世界(DDS)可以根据不同年龄段、不同兴趣爱好的儿童进行市场细分,提供 更具针对性的产品和服务。
物流配送
物流合作伙伴: 选择信誉良好的 物流公司进行合 作
配送方式:提供 多种配送方式, 如快递、自提、 送货上门等
配送时间:保证 在承诺的时间内 完成配送
配送费用:根据 商品类型和重量 等因素合理设置 配送费用
财务管理
预算编制:根据业务需求,制定合理的预算计划 成本控制:严格控制成本,提高运营效率 资金管理:合理安排资金,确保资金安全 财务报告:定期编制财务报告,及时了解公司财务状况
产品优势
创新性:采用最新科技,提供独特的儿童娱乐和教育体验
多样性:涵盖多种游戏、教育、社交等不同类型,满足不同年龄段儿童的需求
安全性:严格的安全措施,确保儿童在使用过程中的安全 互动性:鼓励家长参与,增进亲子关系,提高家庭教育质量
创新点
结合AR技术,提供沉浸式购物体 验
引入社交元素,增强用户互动
儿童世界(DDS)商 业计划书
汇报人:
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 项 目 概 述
03 市 场 分 析
04 产 品 与 服 务
05 营 销 策 略
06 运 营 管 理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 01
添加章节标题
02
项目概述
项目背景
儿童世界(DDS) 是一个专注于 为儿童提供一 站式服务的平 台
相关主题
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七种智力理论:
➢语言能力 ➢逻辑数学能力
➢视觉能力 ➢音乐能力
➢运动能力 ➢内省能力
➢人际能力
是美国模式的引进和创新
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模式在美国的表现形式:“儿童博物馆”(’S )早期教育体系
1899年世界上第一家儿童博物馆在纽约布鲁克林区落成 以哈佛心理学派为代表的多元智力开发理论得到广泛认 可,并成功运用在儿童博物馆上
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公司概况
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北京邦博立生物技术研究所有限公司
• 是由北京大学医学部的高级专家共同组建 • 是一家民营科研机构 • 主要从事医药产品和生物信息产品的研发
法人代表:李竹 公司注册地:北京市海淀区祁家豁子甲2号 注册资金:1000万元人民币
定位
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的业务规划
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强生 婴儿城堡
雅马哈 小音乐家区
戴尔 电脑漫画区
迪斯尼 自己动手做卡通区
七种 智力 开发 区
好孩子 故事区
三元 互动小剧场
耐克
亲子园 幼儿园第 鞋子是怎麽跳舞的? 二课堂区 ——揭示童话背后的故事
主题 公园
A
主题 公园B 少年宫
成果汇
主题公园C 展区
科技馆
声 区

七种智力 开发游戏
家长培训

自研 产品 衍生 产品 的 特许 销售
的业务内容……
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孩子将从我们这里得到:
“许看又许碰”的互动式展览
“鞋子是怎麽跳舞的?——揭示神话故事背后的 秘密”
“过家家”:扮医生、扮商店主,在交流中感知 世界
自由的创意空间:自己动手做卡通、创作音乐、 讲述“我的童话故事”,参与互动儿童剧表演,
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竞争对手转化为“又许碰
的科技展区
亲子园区,婴
潜能发现和 成果展示
儿童、家长及 儿保健指导
其他相关人群
的聚合
主题公园
幼儿园第
展区
二课堂
亲子园 主题公园
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如何建立这一开放性的平台?
我们有以下“材料”: 科学的理论依据 中国妇幼保健系统的大网络 国际化跨学科的专家资源 中外战略同盟 妇婴产品的知名厂商赞助
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迪迪星儿童世界()
商业计划书
DDS
声明
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本商业计划书属商业机密,所有权属于中国妇婴保健中心。其所涉及的内容和资 料只限于有意向投资者使用。收到本计划书后,收件人应该即刻确认,并遵守以 下的规定: 若收件人不希望涉足本计划书所述项目,请尽快将本计划书完整退回; 在没有取得中国妇婴保健中心的书面同意前,收件人不得将本计划书全部和/或 部分地予以复制、传递给他人、影印、泄漏或散布给他人; 应该象对待贵公司的机密材料一样对待本计划书所提供的所有机密资料。
市场需求的迫切性
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• 意识增强:家长已充分意识到孩子早期智力开发的重要性 由被动教育到主动教育
• 社会重视:社会对儿童教育事业的关心重视程度提高 • 收入增加:家长更有能力承担孩子的教育费用 • 时间有闲:双休日使家长有更多的时间与孩子在一起 • 供应太少:科技馆所人均占有面积太小
“竞争对手”的定位
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幼儿园:正式教育机构,家长无法参与
社区活动站:非专业化儿童活动场所
科技馆:针对学龄儿童,以科教为主
少年宫:着重开发单一技能 亲子园:贵族化消费定位
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是一个更广阔的大众化平台
大众化定位 专家指导,家长参与 孩童间群体交流 游园形式 游览时间可随意安排 会员制 成为幼儿园的第二课堂,从而发展大量团体会员
幼儿教育市场更大
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•我国0-6岁儿童1.3亿 •全国平均每个幼儿园孩子每年1516元学费 •北京幼儿园年收费9600元,超过北大、清华 • 扬州市多数家长能接受的幼儿园收费为每年8000~10000元 • 北京学前预备班,每节课收费40元 •深圳市,幼儿英语班,20元/小时;
地址: 电话:
摘要
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创意新
——七种智力、儿童“Mall”
网络大
资源多
迪迪星儿童世界 ——以全国2600个妇幼
院为平台进行连锁复制
——整合经营团队和专家资源
模式新
——政府+专家+国际+商业 四位一体的运作模式
目录
1. 公司概况 2. 业务简述 3. 市场机会 4. 市场竞争 5. 战略资源 6. 商业模型 7. 组织结构 8. 管理团队 9. 财务及融资
的业务内容……
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家长将从我们这里得到…… 胎教婴幼儿教育、心理健康咨询培训 婴幼儿保健指导 婴幼儿保健食品、用品,益智玩具推荐销售 婴幼儿早期教育及保健指导书籍
的业务内容……
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幼教机构将从我们这里得到…… 正式教育之外的补充教育基地,幼儿园的第二课堂 幼儿园老师及其他婴幼儿服务人员接受专家培训 厂商将从我们这里得到…… 集中面向大量目标客户的销售渠道 品牌宣传窗口
全方位的儿童服务平台
——以儿童早期教育为核心 ——无所不包的儿童
目的:为了儿童的健康和聪明
的宗旨
发现( ): 发展(): 聪明():
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儿童的潜能 儿童的智力和能力 发现和塑造聪明的孩子
让孩子—— 用自己的眼睛发现世界的奇妙 用自己的手去感触世界
是一个生态系统
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光区
磁区
保健 咨询 区
教育 咨询

保健食品柜台 保健用品柜台 玩具区 商业区 儿童读物区
的特点
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➢保健与教育相结合 ➢教育与娱乐相结合 ➢专业教育与社会教育相结合 ➢横断面教育与连续性教育相结合
➢高科技与世界文明相结合 ➢科技与商业运作相结合
的理论依据
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目前,美国各州均建有儿童博物馆,全国共有二百多家
模式已成为美国家庭生活的重要组成
的市场机会日渐成熟
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美国用了100年的时间,完善了的模式 我们筹划了八年
终于迎来了中国市场的成熟
这八年的主要工作
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1994年:赴美参观考察儿童博物馆项目 1995年:聘请美国专家来华筹划该项目一年 1997年:派专人赴美学习两年 2001年:组团赴美参观学习 2002年:组团赴美参观考察
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