2018年6月13日吉林省公务员考试面试真题

2018年6月13日吉林省公务员考试面试真题一、面试题(总题数：4，分数：100.00)1.结合这两幅漫画，说说它们共同烘托了什么主题？你怎么看？正确答案：(两则漫画分别描绘两个场景：第一则漫画描绘了在一个大大的富字上面有两个西装革履的人在拉动来自贫困地区的两个人；第二则漫画描绘了一个印有“贫困地区”的盛水木桶，木桶因短板而在不停地漏水，一个人拿着印有“协调”的板子跑着去补齐薄弱环节的短板。

这两则漫画集中展现了我国脱贫攻坚战已经全面打响，国家及各地政府通过精准识贫、精准施策以及调动扶贫合力等措施从而保障了各类贫困人口能够及时有效地摆脱贫困环境，真正做到脱贫致富。

习总书记说：“不让一个人掉队”，第一幅图正是印证了这一思想。

“不让一个人掉队”，是决胜全面建成小康社会的必然要求，是坚持以人民为中心发展思想的重要体现，更是实现社会公平、促进社会和谐的重要举措。

第二幅漫画中协调补齐贫困地区薄弱环节的短板，是解决我国当前发展不平衡问题的内在要求。

全面建成小康社会，关键是补短板，通过协调发展，切实提升欠发达地区的竞争力。

对于如何解决贫困地区的经济问题，我有以下的几点建议：第一点，积极净化扶贫对象，将不再符合扶贫标准的地区进行剔除，同时依法打击伪低保户，实现扶贫资源的有效使用。

第二点，通过改善地区基础设施、促进地区产业结构调整升级、人口迁移以及纳入低保等措施来保障扶贫工作的顺利开展，既实现资源的有效利用，也保障地区在扶贫的基础上快速脱贫。

第三点，扶贫工作不仅需要政府积极主动地提供各项扶贫资源，同时也要积极联合社会各方爱心组织和爱心人士，整合社会扶贫力量、凝聚扶贫合力，为今后的扶贫工作的开展提供强大的动力。

)关键点1 “两幅漫画”“两幅漫画”是此题对考生作答要求的进一步细化，考生需要针对两幅漫画逐条分析，分别破题，缺一不可。

关键点2“共同烘托了什么主题”“共同”二字对题目进行了限制，因此考生在分析漫画时，要注意把两个漫画结合起来进行思考，总结出一个主题，切不可偏题分别对两个漫画进行主题分析。

考生在分析主题时，要由表面到实质的过程，层层递进地进行分析，先描述漫画，然后解释其背后蕴含的深刻寓意。

关键点3 “你怎么看”题干采取追问的形式，要求考生针对漫画谈看法，考生在正确分析漫画主题后，应提出自己的看法，并进行相关论述。

2.政府出台“限塑令”后，“限塑令”在落实过程中效果并不理想，超市中的塑料袋仍被大量使用，而且很多外卖、快递等新兴行业也带动了塑料袋的使用。

针对“限塑令”所处的困境，谈谈你的看法。

正确答案：(“限塑令”带来的有偿使用塑料袋，虽然从一定程度上减少了塑料袋的使用量，但是没有从根本上改变塑料制品的滥用问题。

而且很多外卖、快递等新兴行业也带动了塑料袋的使用，成为城市生态环境污染的新隐患。

所以，“限塑令”还需要与时俱进，将快递等行业纳入监管范围。

目前，新增的外卖送餐大多使用塑料袋、塑料餐具、塑料外包装等，都属于塑料垃圾，都是不可降解的普通塑料，这在一定程度上增加了城市垃圾处理成本。

所以，在居民使用塑料制品新形势下，应将快递包装、外卖餐盒纳入到“限塑令”之中，提高用户使用塑料制品的外卖餐盒的成本。

毫无疑问，这在一定程度上能够发挥出价格杠杆作用，有助于减少人们使用塑料制品的外卖餐盒，减少外卖餐盒所产生的塑料垃圾。

而且，快递包装标准已经出台，外卖餐盒标准不该是空白。

从这个角度说，将外卖餐盒纳入到“限塑令”中来是大势所趋。

我们也应看到，实施十年的“限塑令”，其实在实际操作中并不尽如人意，对于消费者来说，随着收入水平的提高，完全不在意花两三毛钱买个塑料袋，大多数人都愿意为几毛钱的不可降解材质的塑料袋买单，这使得“限塑令”根本发挥不出应有的价格杠杆作用，没有改变人们使用塑料袋的消费习惯。

而且，不少居民在超市购物时刻意、主动要求使用、购买塑料袋，拿回家装生活垃圾。

因此，要切实减少居民使用塑料袋等塑料包装制品，减少塑料垃圾，首先，有必要推动“限塑令”升级为“禁塑令”，禁止塑料袋、塑料餐盒等塑料包装制品的生产、销售。

其次，对于快递、外卖等新产业，都要尽快出台包装标准，强制要求使用可降解材质制成的环保的包装制品，不能留有标准空白。

同时，以政策引导和支持发展可降解的环保包装制品产业，降低使用环保包装制品的成本。

最后，加大环保理念的宣传，让人们看清楚塑料制品的污染危害，提高人们的环保理念。

同时，出台鼓励、奖励不使用塑料包装制品的政策，引导消费者、居民参与进来，主动、自觉拒绝和减少使用塑料包装，改变人们长期形成的使用塑料包装的生活习惯，真正降低、减少对塑料包装的依赖和需求。

)关键点1 “限塑令”通过审题我们可以发现，“限塑令”是政府出台的一项利国利民的政策，我们要意识到这一政策的初衷。

关键词2“针对‘限塑令’所处困境，谈看法”我们在肯定“限塑令”初衷的基础上，也要认识到题干中提到的超市中的塑料袋仍被大量使用，以及其他行业带动塑料袋使用的情况，这说明“限塑令”的效果并不理想，并没有从根本上解决问题。

因此，考生在谈看法时，需要分析这种现象产生的原因，并对此提出改进措施。

3.某村的果农和电商合作经营。

由于果农把好果和坏果掺卖，用户给了电商很多差评，电商非常不满意，要和果农解约。

如果你是一名村干部，村支书让你去解决这个问题，你会怎么做？正确答案：(作为一名村干部，要想解决当下的问题，我会从以下几点出发：第一点，挽回电商对农民的信任。

与电商负责人沟通，表明对这次合作出现问题的歉意，承认确实是我方在合作上出现了问题，给商家在信誉上带来了不好的影响，也给客户带来了不好的体验，但是希望商家能再给一次机会，我们一定会与果农讲清楚事件的利害关系，承诺不会再出现这样的问题。

第二点，召集果农展开座谈。

向他们说明我们之所以能通过电子商务的方式进行水果售卖是非常不容易的，是很多村干部努力的结果。

线上卖货不仅仅能打开我们的销路，还能让我们的售卖方式不再单一，让越来越多的人了解到我们村的水果情况，如果做得好还可以形成我们自己的水果品牌，这对于果农来讲是非常好的一种机会。

但是现在出现了掺加劣质水果一起售卖的情况，这不仅仅使得我们的合作伙伴怀疑我们的水果质量，还影响合作伙伴对我们的信任。

对方一旦与我们村终止合作，将会是各位果农的损失，所以我们应该把眼光放得长远一些，不要通过这种方法去进行营销，这样会得不偿失，希望各位果农都能够配合，把我们的诚意拿出来，去挽回对方的信任。

第三点，挽回经济损失。

可以让此次合作的电商负责人与我们的果农进行洽谈，针对这次的合作问题找出一个解决办法，比如，对购买到掺加劣质水果的消费者进行补偿，重新安排发货，并在每一份订单当中都附有一封致歉信来表示我们的歉意；也可以在购买费用上进行减免，对客户给予一定的赔偿，尽量去挽回我们的用户。

第四点，总结预防。

通过这次事件我们也要进行反思，一方面时常与电商负责人沟通，看看我们的果蔬有什么样的问题，以便有问题及时能够解决，避免出现疏漏，同时也要及时了解市场需求；另一方面要不定时地对表现好的农户进行表扬、表彰，激励其他果农，让他们有获得感和成就感。

)关键词1 “村干部”本题中给考生设置的身份是“村干部”，考生在答题时要注意契合白己的身份进行作答。

关键词2“解约”题干中所述由于果农的行为导致很多用户给了差评，电商因此非常不满意，要和果农解约。

考生作为村官，要第一时间采取措施挽回电商对农民的信任，使得合作能够继续下去。

关键词3“你会怎么做”考生需要在挽回电商对农民的信任的基础上，采取积极的措施帮助果农挽回局面，提高好评率，挽回经济损失，并对此次事件进行总结，避免再次出现类似事件。

4.你是社区主任，参观的时候发现其他社区博物馆很值得学习，这个博物馆见证了社区三十年走过的历程，你认为这个博物馆展示的与你们社区发展的历史轨迹是类似的，并且也有老奶奶向你建议，也想有博物馆可供参观。

因此，你社区也准备建一个博物馆，请问此时你会怎么做？正确答案：(现我社区要建立社区博物馆，作为社区负责人，我会将此次工作分为筹建期和试运行期两个阶段组织建设。

筹建期，我会成立一个工作小组，召开一个筹建会议，做好人员的分工，制定好筹建的时间表。

首先，我会做好筹建前的调研工作，召集工作人员以及本社区居民了解筹建本区博物馆有什么好想法，并去往之前参观的社区的博物馆考察，走访相关工作人员了解筹建博物馆的相关经验，并估算博物馆的筹建费用。

其次，在社区历史的收集整理阶段，通过走访居民老街坊，档案馆，城市规划院，收集相关的历史、文字资料、图片、影像资料，包括本社区的发展历史、有代表性的建筑、自然景观、历史名人、百年老店、传统手艺、特色美食文化、戏曲等。

再次，在本社区寻找合适的场地，例如，在社区活动中心．社区少年宫，社区办公楼等地确定好我们博物馆的场地，并做好功能划分：文字查阅区，图片展览区，影像资料观看区，工艺品、老物件展区。

并且我会定期更换展品，增加博物馆的新鲜感。

最后，培训博物馆的工作人员，并面向社区招募志愿者，制定好博物馆的相关管理制度、奖惩制度，以保证博物馆的正常运行。

除此之外，我还会在我们社区博物馆定期举办一些活动，例如，每周邀请老街坊来讲社区的名人故事，好人和好事；邀请历史专家讲我们社区的发展史；邀请手艺人现场表演手艺；等等。

最后，在试运行阶段，多多征集大家的意见和建议，及时调整，优化我们的博物馆，让我们的社区博物馆不仅仅是社区历史的记录，也能够成为社区文化的交流和传承中心。

)关键词1 “社区主任”本题为考生设置的身份是“社区主任”，因此考生在作答时，要结合自己的身份定位，来思考、阐述具体的工作应该如何做，做好任务分配、统筹规划等工作。

关键词2“建一个博物馆”本题的目的是“建一个博物馆”，考生应紧紧围绕这一目的来思考应如何做才能建立好博物馆，然后在此基础上开展具体工作，比如可以通过前期调研、收集资料等方式来进行筹建工作。

关键词3“你会怎么做”本题问考生针对本社区也准备建一个博物馆，会怎么做。

考生在回答时，需要从宏观上把握流程，要答出整个工作的组织过程及其详细情况。

比如要充分做好调研工作，收集好信息，做好筹备工作，然后阐述如何具体实施或开展，最后总结提升，为今后更好地开展此类活动提供借鉴。