常用谦敬辞分类积累训练(敬辞)

(6)跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚称： (7)别人的父母尊称： 高堂 (8)对方的学生或徒弟称： 高足
高攀
4．“ 贵 ”字一族。称与对方有关的事物。 (1)别人的居住地称： 贵地 (2)对宾客敬称： 贵宾
(3)询问对方的姓称： 贵姓
(4)询问对方的年龄 (用于中、青年人 ) 称： 贵庚
(5)对方的病称： 贵恙
(9)( 初次见面 )仰慕对方已久称： 久仰 [针对训练 ] 1．判断下面这封信中加点的四处敬辞的使用正误。 ×× 学兄：
寄．呈．① 的大．作．② 收悉，拜．读．③ 再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别 字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正 ．．④ ，随信寄回，谨供参考。
答： (1)使用正确的是
。
2018 年 5 月 10 日
(2)使用错误的是
。
参考答案： (1) ④⑤⑥ (2) ①②③
雅正
6．“ 惠 ”字一族。用于对方对待自己的行为动作。
(1)别人赠予 (财物 ) 称： 惠赠
(2)对方来的书信称： 惠书
(3)送对方相片、书籍等纪念品称： 惠存
(4)别人到自己这里来称： 惠临
7．“ 令 ”字一族。用于称呼对方的亲属。
(1)对方的父亲称： 令尊
(2)对方的母亲称： 令堂
(3)对方的女儿称： 令爱 (嫒 )
(6)回复 (多用于书信 )对方称： 奉复
(7)托别人办事称： 奉托
(8)劝告别人称： 奉劝 (9)陪伴、陪同对方做某事称：
奉陪
3．“ 高 ”字一族。用于称别人的事物。
(1)对对方邻居的敬称： 高邻 (2)询问对方在哪里工作称： 高就
(3)称老人的年龄： 高龄
(4)问老人的年龄： 高寿 (5)尊称对方的见解： 高见
(4)对方的亲戚称： 令亲
(5)对方的儿子称： 令郎
(6)对方的哥哥称： 令兄
8．“ 宝 ”字一族。用于称对方的家眷、铺子等。
(1)对方的店铺称： 宝号
(2)敬称帝王、神仙写的字称： 宝字
(3)对方的家眷称： 宝眷
9．“ 呈 ”字一族。用于表示自己的行动涉及对方。
(1)把自己的作品送请别人批评指正称： 呈正
(6)对方的身体称： 贵体
(7)询问别人要做什么称： 贵干
(8)对方的儿子 (多含祝福之意 )称： 贵子
(9)对方的国家称： 贵国
(10)对方的学校称： 贵校
5．“ 雅 ”字一族。用于尊称对方的情意、举动。
(1)对方的指教称： 雅教
(2)对方的情意或意见称： 雅意
(3)把自己的诗文书画等送给人时请对方指教称：
尊敬的王校长：
您好！
我是贵．校．① 星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的
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篇大．作．② ，是我们文学社成员智慧的结晶。请您在百忙之中抽出时间拜读 ．．③ ，为这本书写一篇序言。您是
著名的教育家，能得到您的鼎力．相．助．． ④ ，我们倍感荣．幸．⑤ 。希望您能俯．允．⑥ 。在此深表谢意！ 祝您工作顺利！ 育才中学星云文学社
(2)用公文报告上级称： 呈报
(3)用公文向上级请示称： 呈请
10．“ 恭 ”字一族。表示恭敬地对待对方。
(1)祝贺对方称： 恭贺
(2)等候对方称： 恭候 (3)邀请对方称： 恭请 (4)迎接对方称： 恭迎 (5)祝贺对方的喜事称： 恭喜 11．“ 钧”字一族。用于称有关对方的事物或行为，多针对尊长或上级使用。 (1)尊长或上级的职务称： 钧座 (2)请尊长或上级裁决事情称： 钧裁 (3)请尊长或上级鉴别称： 钧鉴 (4)请尊长或上级开启称： 钧启 12．“ 垂 ”字一族。用于别人 (多指长辈或上级 )对自己的行动。 (1)别人 (多指长辈或上级 )对自己的询问称： 垂问、垂询 (2)对方 (多指长辈或上级 )对自己的爱护 (多用于书信 )称： 垂爱 (3)对方 (多指长辈或上级 )对自己的关心挂念称： 垂念 (4)别人对自己的重视称： 垂青 13．“ 俯 ”字一族。用于请求对方采取某种行为。 (1)请对方同意担任职务称： 俯就 (2)对方或上级体念自己称： 俯念 (3)对方或上级允许称： 俯允 14．“ 光 ”字一族。尊称对方的行动让自己觉得荣耀。 (1)宾客来到称： 光临 (2)客人来到 (商家多用来欢迎顾客 )称： 光顾 15．“ 屈 ”字一族。用于称对方的行为。 (1)降低身份俯就称： 屈尊 (2)邀请对方做某事称： 屈驾 (3)请别人担任某职务： 屈就 16．其他敬辞。 (1)别人的女儿称： 千金 (2)对方的家或老家称： 府上 (3)归还原物或辞谢赠品称： 璧还 (4)用于请对方修改自己的文章称： 斧正 (5)大力 (用于请托或表示感谢时 )称： 鼎力 (6)对方的生日称： 华诞 (7)大度包容 (用于请人原谅时 )称： 海涵 (8)请求对方收下礼物称： 笑纳
顺祝
夏安！
答： (1)使用正确的是
。
弟 ×× 2018 年 6 月 6 日
(2)使用错误的是
。
参考答案： (1) ②③ (2) ①④
2．判断下列交际用语中加点的敬辞使用的正误：
A ．还书用语：大作拜读．．①完毕，兹原物璧还．．②。
B．请柬用语： 6 月 16 日是小女满月之喜，本人在贵府．．③中略备菲酌，敬请各位光临．．④……
(7)行礼告别称： 拜别 (8)向对方告别称： 拜辞 (9)对对方表示佩服称： 拜服 2．“ 奉 ”字一族。用于自己的举动涉及对方时。 (1)告诉对方称： 奉告
(2)归还对方称： 奉还 (3)赠送对方 (东西 ) 称： 奉送、奉赠
(4)奉承，逢迎；迎接对方称： 奉迎
(5)告诉，表达 (多用Байду номын сангаас书信 )意见称： 奉达
特色训练 116 常用谦敬辞分类积累训练 (敬辞 ) 主要敬辞可概括为“拜奉高贵雅、惠令宝呈恭、钧垂俯光屈”。
1．“ 拜 ”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。
(1)阅读对方的作品称： 拜读 (2)拜访会见 (多用于外交上的正式访问 )称： 拜会
(3)访问对方称： 拜访
(4)看望或探望对方称： 拜望 (5)委托对方帮忙办事称： 拜托 (6)向对方祝贺称： 拜贺
对贵校师生的深情厚谊，我们欣然接受，真是非常感谢。
(致辞 )
(2)您约我今天下午去贵处．．③谈我班同学光临．．④贵．馆．⑤一事，因我临时有急事，现不得不改期。具体改 在何时，另行联系。 (便条 )
答： (1)使用正确的是
。
(2)使用错误的是
。
参考答案： (1) ②③⑤ (2) ①④
4．下面是育才中学文学社社长给该校校长写的一封信，判断其中加点的敬辞使用正误。
C．情景对话：“令郎．．⑤贵．庚．⑥？”“犬子今年 14 岁。”
D ．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗 ．．⑦出席。
答： (1)使用正确的是
。
(2)使用错误的是 参考答案： (1) ①②④⑤
。 (2) ③⑥⑦
3．判断下面两句话的措辞中加点敬辞使用的正误。
(1)我们县教育考察团这次惠顾．．①贵．校．②，参观贵校的校园文化建设等项目，得到了贵校的极大帮助。