农业机械化及其自动化专业课程体系框架图-青岛农业大学
农业机械化及其自动化专业ppt课件
1.0
2.5 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 1.5
32
40 32 32 32 32 32 16 40 32 32 课外 32
32
选修 2学 分 必修 6.5 学分
理学院
理学院 理学院 理学院 信息学院 信息学院 信息学院 信息学院
32 16
学什么？6/12
通识类
农学概论 学科导论 科研基本方法 中国传统文化 应用文写作 社会心理学 市场营销学 经济学原理 国际贸易原理 全校公共选修课
总学时
学时分配 讲课 实验
必修 选修
开设 学院
工程图学（甲） 理论力学 材料力学（甲） 机械原理
4.0 4.5 4.0 3.0
72 72 64 48
56 72 56 44
16 8 4 必修 24.5 学分 机电 学院
机械设计(甲)
电工电子技术（甲）
3.5
5.5
56
96
50
80
6
16
机械工程材料 机械精度设计及检测技术（乙） 材料成形基础
学什么？ 3/12
三、主干课程 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、 机械设计、机械制造基础、电工与电子技术、汽车 拖拉机学、农业机械学、农业机械化管理学。 学制4年；毕业授予工学学士学位；毕业额定学 分170（课内） + 6.0（课外）。
学什么？4/12
1.通识类70学分（40.0%）
课程名称 中国近现代史纲要 毛泽东思想、邓小平理论和三个 代表重要思想概论 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 形势与政策 学分 1.5 4.5 2.5 2.5 2.0 总学 时 24 72 40 40 学时分配 讲课 24 72 40 40 必修13 学分 实验 必修 选修 开设学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院
自动化专业课程体系图
自动化专业课程体系图一、引言自动化专业是现代工程技术领域中的重要学科，它涉及到控制理论、计算机科学、电子技术等多个学科的知识。
为了更好地组织和规划自动化专业的课程体系，我们设计了以下自动化专业课程体系图。
二、课程体系图1. 基础课程1.1 数学分析1.2 线性代数1.3 概率论与数理统计1.4 电路理论1.5 信号与系统1.6 计算机基础2. 专业核心课程2.1 控制理论2.1.1 系统建模与仿真2.1.2 控制系统设计与优化2.1.3 高级控制理论2.2 电子技术2.2.1 电子电路2.2.2 数字电路2.2.3 电子器件与电路设计2.3 自动化仪表2.3.1 传感器与检测技术2.3.2 仪表与测量技术2.3.3 自动化仪表系统设计2.4 自动控制技术2.4.1 控制系统原理2.4.2 控制系统分析与设计2.4.3 过程控制与优化2.5 机电一体化技术2.5.1 机械基础2.5.2 电机与传动技术2.5.3 机电系统设计与控制2.6 人工智能与机器学习2.6.1 人工智能基础2.6.2 机器学习算法与应用2.6.3 智能控制系统3. 专业选修课程3.1 工业自动化技术3.1.1 工业网络与通信3.1.2 工业自动化系统设计3.1.3 工业机器人技术3.2 智能制造技术3.2.1 智能制造系统与工艺规划3.2.2 智能制造设备与工艺3.2.3 智能制造优化与管理3.3 自动化与信息工程3.3.1 自动化系统仿真与优化3.3.2 信息系统与数据处理3.3.3 物联网技术与应用3.4 控制工程应用3.4.1 电力系统自动化3.4.2 交通运输自动化3.4.3 智能建筑与环境控制4. 实践教学环节4.1 实验课程4.1.1 控制系统实验4.1.2 电子技术实验4.1.3 自动化仪表实验4.2 实习课程4.2.1 自动化工程实习4.2.2 工业实习4.2.3 项目实践三、课程体系图说明以上课程体系图为自动化专业的基本课程体系，旨在培养学生扎实的基础理论知识和实践技能。
农村农机培训计划表
农村农机培训计划表第一部分：培训课程设置一、基础理论知识1. 农机化基本概念2. 农机工作原理3. 农机操作安全常识4. 农机维护保养技能二、农机操作技能1. 拖拉机操作技能2. 水稻收割机操作技能3. 植保机具操作技能4. 耕耘机具操作技能5. 播种机具操作技能6. 耕作机具操作技能7. 其他农机操作技能三、实践操作1. 熟练掌握拖拉机的起步、换挡、转向等操作技能2. 熟练掌握水稻收割机的操作技能3. 熟练掌握植保机具的操作技能4. 熟练掌握耕耘机具的操作技能5. 熟练掌握播种机具的操作技能6. 熟练掌握其他农机的操作技能四、专业知识1. 农田水利知识2. 农业气象知识3. 农业机械维修知识5. 农田土壤管理知识第二部分：培训方式1. 理论课程讲授方式2. 模拟操作训练3. 实地实操训练第三部分：培训时间安排1. 总课时：80小时2. 培训时间：每周6天，每天8小时3. 培训地点：农村乡镇农机站及农民培训基地第四部分：培训教材1. 《农机化基础知识》2. 《拖拉机操作技能》3. 《水稻收割机操作技能》4. 《植保机具操作技能》5. 《耕耘机具操作技能》6. 《播种机具操作技能》7. 《农业机械维修技能》第五部分：培训师资1. 经验丰富的农机操作员2. 农业机械专业技术人员3. 农机维修专家第六部分：培训考核1. 理论考核2. 操作技能考核3. 实地考察考核第七部分：培训评价1. 学员满意度调查2. 培训效果评估3. 培训成绩排名4. 学员就业情况追踪调查第八部分：培训费用1. 学员自费培训2. 政府资助培训3. 企业赞助培训以上是农村农机培训的具体计划表，通过培训计划的实施，可以有效提高农村农民的农机操作技能，推动农业现代化，提高农业生产效率，实现农村经济的快速发展。
同时也能为农民提供更多的就业机会，促进当地经济的发展。
201409青岛农业大学课程表
32 48 48 48 48 32 32 48 48 32 0 48 48 40 40 48 32 32 0 24 32 40 32 0 0 32 32 48 48 48
合作社学院 实践环节 包乌兰托亚 必修课程 包乌兰托亚 必修课程 杜鹍 房桂芝 限选课程 限选课程
王艳（外聘） 必修课程 钱淼 钱淼 肖克峰 徐鲁斌 孙钦星 牛永盛 徐香 必修课程 必修课程 实践环节 限选课程 限选课程 必修课程 必修课程 实践环节 实践环节 限选课程 限选课程 必修课程
海洋科学与工程学院生物资源评估
任贻超
必修课程
3.0
48
海洋科学与工程学院水产病原微生物学
侯竹美
必修课程 实践环节
3.0 0.5 3.0
48 0 48
海洋科学与工程学院水产动物营养与饲料实习 陈京华 海洋科学与工程学院水产动物营养与饲料学
陈京华/王正丽 必修课程
海洋科学与工程学院水产生物育种学 海洋科学与工程学院水产生物种质概论 海洋科学与工程学院水产养殖概论 海洋科学与工程学院水产养殖工程学
毕可东
必修课程
2.5
40
动物科技学院
家畜外科学Ⅰ
刘焕奇
必修课程
2.5
40
动物科技学院
家畜外科学Ⅰ
刘焕奇
必修课程
2.5
40
动物科技学院 动物科技学院 动物科技学院
家畜组织胚胎学 家畜组织胚胎学Ⅱ
张乐萃 宋学雄
必修课程 必修课程 限选课程
4.0 2.5 2.0
64 40 32
科技文献检索与论文写作 丰艳妮
家畜解剖与组织胚胎学实习 姜忠玲/李方正 实践环节 家畜解剖与组织胚胎学实习 姜忠玲/李方正 实践环节 家畜解剖与组织胚胎学实习 姜忠玲/李方正 实践环节 家畜内科学 曹荣峰 必修课程
农业机械学教学大纲
《农业机械学》教学大纲课程名称：农业机械学（Agricultural Machinery ）课程编号：030401总学时数：64学时（其中含实验24学时）学分：4学分课程类别：专业方向限选先修课程：机械设计、机械制造工艺学教材：《新编农业机械学》（耿端阳主编，国防工业出版社）。
参考书目：1.李宝筏.农业机械学.北京：中国农业出版社，20032.丁为民.农业机械学.北京：中国农业出版社.20113.吴守一主编.农业机械学[M].北京：中国农业机械出版社，19884.北京农业工程大学主编.农业机械学[M].北京:农业出版社，20015.南京农业大学主编.农业机械学[M].北京：中国农业出版社，19966.中国农业机械化科学研究院编.农业机械设计手册.机械工业出版社7.农业机械学报8.农业工程学报课程内容简介《农业机械学》是农业机械化及其自动化专业的一门专业课程，它是研究农业生产中所使用机械设备的结构、作用原理、功能、理论分析及其性能设计的一门学科。
通过本课程的学习使学生掌握常用农业机械结构、原理、使用知识、熟悉农业机械新技术、新机具、新理论，学会典型农业机械性能设计和典型工作部件结构设计的方法，培养学生具有农机设计、结构对比分析、试验鉴定和新产品开发能力。
一、课程性质、目的和要求本课程的性质是：通过学习，使学生掌握主要农业机械的基本理论、知识和使用技能。
从而为用好农业机械、改进现有农业机械以及对新一代农业机械进行性能设计打下基础。
本课程主要由课堂讲授和实验实习两个主要教学环节。
课堂教学主要讲授农业机械及其零部件的工作原理、有关理论和设计计算等。
要求学生做好笔记，课后尽可能多的阅读有关农业机械的参考书或最新资料。
实习实验主要讲授农业机械的一般构造、工作过程、使用与维护，以及农业机械的性能试验等，为本课程的理论教学创造必要的条件。
同时还结合国内外农业机械幻灯片、录相等现代化教学手段，使学生了解和掌握国内外农业机械的状况和发展趋势。
研1课程表
农业电气化与自动化专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。
具体要求是：1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。
2、掌握农业电气化与自动化专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究或担任专门技术工作的能力。
3、掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。
4、具有健康的体魄和心理素质。
二、学习年限学习年限一般为3年，最长为5年，经批准可在2～5年范围内变动。
实现学分制和弹性学制，按规定修满课程学分，完成所有培养环节和论文工作。
可提前毕业或延期毕业，允许分段完成学业，允许休学创业。
三、研究方向农业电气化与自动化专业隶属于农业工程一级学科。
根据本学科覆盖面较宽的特点，设置的研究方向主要有农村供配电自动化与智能控制技术、农业水利工程自动化与信息化技术、农业环境监测与控制技术、水资源及水环境监测技术、新能源与分布式发电技术等五个方向。
其主要研究方向和研究内容见表1。
表1：农业电气化与自动化专业硕士点主要研究方向和研究内容四、课程设置与学习要求本专业硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，非学位课程包括必修课程和选修课程。
课程学习最低应不少于43学分（其中学位课程18学分，非学位课程中必修课程5学分，选修课程9学分，学术研讨与学术报告2学分，跨专业学生还应补修学士阶段基础课程9学分）。
表2 农业电气化与自动化专业硕士研究生课程设置与学分五、培养方式与要求1．导师负责制实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式，指导教师是研究生培养的第一责任人。
指导教师应教书育人，关心研究生的成长，引导他们走德、智、体全面发展的道路；研究生要尊敬师长，虚心学习，积极进取，做到教学相长。
农业机械化及其自动化
高等学校本科专业
01 专业定义
03 发展前景
目录
02 主干课程
基本信息
农业机械化及其自动化是一门普通高等学校本科专业，属机械类与农业工程类交叉学科，基本修业年限为四 年，授予工学学士学位。
本专业培养能够胜任农业机械及自动化装备设计与制造、生产规划与管理、农机鉴定与推广等方面工作的高 素质应用型人才。
专业定义
专业定义
农业机械化及其自动化主要研究农学、机械学、自动化技术及经营管理学等方面的基本知识和技能，进行农 业机械设备的设计、制造、测试、维修等，将先进的农业机械设备运用到传统农业生产中，实现农业的生产技术 水平和生产效率的提高。常见的农业机械设备有水稻插秧机、棉花自动收割机、小麦自动收割脱粒机等。
考研方向
农业机械化工程、机械制造及其自动化、机械工程、农业工程、机械设计及理论、机械电子工程。
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干课程
主干课程
机械制图、工程力学、机械设计、机械制造技术、电工电子技术、C语言与嵌入式系统、测试与传感技术、 液压与气动技术、农业机器人、农业物料学、农业机械学、汽车与拖拉机学、精准农业。
发展前景
就业方向
考研方向
就业方向
毕业生可在工业生产部门及相关科研单位，农业生产部门、农业行政管理部门、科研院所、农业教育机构以 及有关的企事业单位从事机械产品设计制造和机械装备研制开发工作、农业机械及相关装备性能设计、农业机械 化规划与管理、机械产品质量检验及管理营销和教学科研等方面的工作。
农业机械化及其自动化专业本科课程设置
农业机械化及其自动化专业本科课程设置引言农业机械化及其自动化是农业工程领域的一个重要专业方向，随着现代化农业的发展，农业机械化及其自动化在农业生产中发挥着越来越重要的作用。
为培养适应农业现代化发展需求的高级技术人才，本科课程设置应当具备一定的基础理论和实践培训。
课程设置1. 农业机械学基础该课程旨在对农业机械学的基本概念和原理进行系统的介绍，培养学生对农业机械的基本认识和理论基础。
课程内容包括农业机械的分类、结构和工作原理等。
2. 农业电气自动化技术该课程主要介绍农业电气自动化技术的基本原理和应用。
内容包括农业电气控制系统的组成、传感器与执行器的原理及选择、PLC控制系统、自动化控制技术在农业机械中的应用等。
3. 农业机械设计与制造技术本课程旨在培养学生基本的农业机械设计与制造能力。
课程内容包括农业机械设计思想与方法、农业机械零部件设计与选择、农业机械制造工艺与工装设计等。
4. 农业机电一体化技术该课程主要介绍农业机电一体化技术在现代农业中的应用。
内容包括农业机电一体化系统的结构与原理、大型农业机械系统的设计与实施、智能农机控制系统等。
5. 农业机械维修与检测技术本课程旨在培养学生实际操作和维修农业机械的能力。
课程内容包括农业机械的常见故障与排除方法、农业机械维护与保养、农业机械安全操作规程等。
6. 农田水利与节水灌溉技术该课程主要介绍农田水利与节水灌溉技术在农业生产中的应用。
内容包括农田水利系统的设计与施工、节水灌溉技术的原理与应用、农田排水与防渗技术等。
7. 农业无人机技术本课程旨在培养学生运用无人机技术进行农业生产的能力。
课程内容包括无人机的基本原理与结构、无人机在农业领域的应用、农业无人机操作与维护等。
8. 农业机械化管理与策划该课程主要介绍农业机械化管理与策划的基本原理和方法。
内容包括农业机械化发展规划与管理、农业机械化项目策划与评估、农业机械化投资与经济效益分析等。
总结通过以上课程的学习，学生可以全面了解农业机械化及其自动化的基本原理、技术应用和管理策划，具备从事相关工作的基础能力和实践经验。
农业机械化管理学课程教学大纲
农业机械化管理学》课程教学大纲一、课程说明1．课程性质本课程是农业机械化及其自动化专业的主干学科，属专业课。
2.. 课程的目的和任务通过教学使学生系统地掌握管理学的基本原理和方法、农机化发展规划、农业机械化管理与组织、农业机械化生产效果评价、农机技术管理、农机社会化服务体系、农业机械化技术经济分析等内容，为胜任农业机械高级管理任务奠定基础。
3. 适应专业机械与电子工程学院农业机械化及其自动化专业。
4．学时与学分《农业机械化管理学》课程共60学时，其中讲授48学时、实验12学时。
共计2.5个学分。
5. 先修课程《农业机械化管理学》课程是专业课，课程安排应在第7 学期进行。
学习本课程之前，学生应具备汽车拖拉机构造、发动机原理、拖拉机理论及农业机械学等方面的专业基础及汽车拖拉机驾驶、生产实习等实践教学环节。
6.推荐教材及参考书(1)教材：农业机械化管理学，吉林科学技术出版社。
(2)参考书：① 农业机器运用学，农业出版社。
② 农业机器运用管理学，西安交通大学出版社。
③ 农业机器运用管理学，农业出版社。
7.主要教学方法与手段本课程采用课堂讲授为主、课堂教学与实验教学相结合的方法进行教学。
课堂教学主要讲授本课程的基本概念、理论、原理和方法。
实验课采用现场指导的方法，明确实习的内容和要求让学生自己动手完成。
实验课共开设12学时，试验所需的主要设备有：机车技术状态诊断分析仪、油料分析仪及汽车、拖拉机等。
具体实验内容及学时如下:8.考试方式采用综合考试方式，其中笔试占70%，实验报告及作业占20%，听课及到课率占10%。
9.课外自学要求课外自学内容要完成读书报告，交老师检查，并按作业成绩记入考试成绩。
二、教学基本要求和能力培养要求1.通过本课程的各个教学环节，达到以下要求：(1)过本课程的教学，使学生熟悉农业机械化观的基本内容；(2)掌握“优质、高效、低耗、安全”地选型配备和管好、用好机组和机群的理论和方法；(3)通过实习实验教学环节的完成，使学生掌握机器故障诊断的基本方法和技能，运用所学的油品分析方法，检验油品的质量，并能正确的选择应用；(4)通过实习报告、课堂作业的完成，使学生进一步熟练掌握所学内容。
《农业机械化》PPT课件
我国农业机械化发展趋势
三、生态农业和农业可持续发展所需技术 与装备将有迅速发展。
主要有保护性耕作技术所需的少耕免耕机械、 秸秆粉碎还田机械、耕种联合作业机械、有机 肥生产与施用机械、化肥高效施肥技术与机械、 生物农药与施药机、作物秸秆综合利用技术与 机械等将得到发展。
54
农业机械化发展趋势
GPS 卫星导航系统
计算机控制器
实时传感器
变量执行设备
61
农民朋友在选购农机具时，怎样识别假冒伪劣 产品，正确挑选农机具呢？这里给大家介绍几 种方法。
一要查看质量证明标志。好的农机产品大多获 得国家有关技术鉴定部门颁发的合格证书和证 章。如“农业机械推广许可证”、“生产许可 证”和“3C（强制性产品认证）标志”等，这 样的产品是有质量保证的，但要注意识别证章 的真伪。
四、收获机械 谷物收获机械 玉米收获机械 棉麻作物收获机械 果实收获机械 蔬菜收获机械
21
谷物收获机
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油菜收获机
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小麦收获机
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玉米收获机
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甘蔗收获机
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青饲料收获机
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棉花收获机
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农业机械分类
五、收获后处理机械
农业机械化概述
临澧县农业机械化学校
欧明才
2015-10-23
1
2
3
4
农业机械化
农业机械化是指运用先进的农业机械 装备农业，改善农业生产经营条件，不 断提高农业的生产技术水平和经济效益、 生态效益的过程，是农业现代化的必由 之路。 实现农业机械化，可以节省劳动力，减 轻劳动强度，提高农业劳动生产率，增强 克服自然灾害的能力。
农业机械化及其自动化专业
农业机械化及其自动化专业课程教学大纲机电工程学院2017年11月15日前言为了更好地执行2017年《农业机械化及其自动化》本科专业人才培养方案，农机与汽车专业教学部、机械基础教学部全部教师，机械制造专业教学部、电气专业教学部、电基础教学部相关课程教师对理论课程教学大纲进行了全面修订，编辑成2017版《农业机械化及其自动化本科专业课程教学大纲》合订本。
本教学大纲明确规定了课程的地位和作用，确立了课程教学的基本任务、目的要求。
依据本专业的知识体系确定先修课、后续课之间的联系，确定各章、节的基本内容，教学难点与重点，提出了各门课程教学组织原则和学时分配建议方案。
2017版《农业机械化及其自动化本科专业课程教学大纲》编写以学校应用型大学建设为目标，兼顾农业机械化及其自动化专业综合改革试点的专业建设情况，体现了2017年培养方案课时精简后课程内容的变化，强调理实一体化；夯实理论基础知识、突出实践教学环节、优化专业主干课程。
学校教务处、机电工程学院高度重视2017版教学大纲的修订工作，并予以大力支持；农机与汽车专业教学部、机械基础教学部、机械制造专业教学部、电气专业教学部和电基础教学部多次集中讨论、修订本大纲，相关课程教师积极配合大纲的编写工作。
在此表示衷心感谢。
因时间仓促、编辑水平有限，教学大纲中难免有不妥之处，恳请师生批评、指正。
目录《机械制图》课程教学大纲 (1)《理论力学》课程教学大纲 (10)《互换性与技术测量》课程教学大纲 (18)《机械工程材料》课程教学大纲 (26)《电工与电子技术》课程教学大纲 (33)《材料力学》课程教学大纲 (44)《机械原理》课程教学大纲 (53)《金属工艺学》课程教学大纲 (61)《液压与气压传动》课程教学大纲 (71)《机械设计》课程教学大纲 (78)《工程热力学》课程教学大纲 (87)《机械工程测试技术》课程教学大纲 (93)《控制工程基础》课程教学大纲 (98)《农业机械学》课程教学大纲 (103)《汽车与拖拉机》课程教学大纲 (109)《三维设计软件及应用》课程教学大纲 (115)《农业物料学》课程教学大纲 (120)《农业工程概论》课程教学大纲 (126)《机械故障诊断与维修》课程教学大纲 (130)《农产品加工》课程教学大纲 (136)《精细农业基础》课程教学大纲 (142)《发动机原理》课程教学大纲 (147)《机械优化设计》课程教学大纲 (153)《汽车设计》课程教学大纲 (158)《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲 (164)《汽车电器与电控》课程教学大纲 (168)《汽车装饰技术》课程教学大纲 (177)《汽车运用基础》课程教学大纲 (183)《汽车维修工程》课程教学大纲 (191)《汽车理论》课程教学大纲 (198)《交通环境污染与控制》课程教学大纲 (203)《文献检索》课程教学大纲 (210)《机械制造工艺》课程教学大纲 (215)《单片机原理及应用》课程教学大纲 (219)《机械创新设计》课程教学大纲 (227)《专业英语》课程教学大纲 (233)《汽车文化》课程教学大纲 (238)《金属切削原理与刀具》课程教学大纲 (243)《汽车车身修复技术》课程教学大纲 (249)《机电一体化技术》课程教学大纲 (254)《车辆保险与理赔》课程教学大纲 (261)《汽车市场营销学》课程教学大纲 (266)《农业设施工程技术》课程教学大纲 (274)《机械制图》课程教学大纲课程编码：AL041521、AL041522课程性质：专业基础课程适用专业：机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化学时学分：96学时6学分所需先修课：信息技术基础编写单位：机电工程学院编写人：陈芳审定人：刘荣昌，李国昉编写时间：2017年08月一、课程说明1．课程简介机械制图是机械设计制造及其自动化和农业机械化及其自动化专业的一门专业基础课程。
农业机械专业课程设计
绘制水平面内的机组机动图，考察机组第一犁体配置、犁体间配置、总幅宽 与拖拉机轮距的幅宽匹配问题，分析机组受力，校核牵引力和牵引功率的配套性。 （7）机组耕宽稳定性校核
绘制水平面内的机组机动图，计算分析规定比阻条件下的机组受力、犁侧板 角度、回位力矩和耕宽稳定性指数等。 （8）机组牵引性能校核
绘制纵垂面内的机组机动图，计算分析规定比阻条件下的机组受力、牵引阻 力倾角、拖拉机纵向附着力、拖拉机驱动轮的增重、拖拉机导向轮的减重、牵引 力利用率、牵引功率、牵引功率利用率和牵引效率等。 （9）机组操向稳定性校核
1
3.1.2 机组性能分析与校核 （1）机组纵向稳定性校核
绘制纵垂面内的机组机动图，计算分析机组受力、纵向稳定性储备利用指数、 最大爬坡角、在规定爬坡角时的前轴荷载、稳定性指数等。 （2）机组入土性能校核
绘制纵垂面内的机组机动图，计算分析规定比阻条件下的机组受力、入土力 矩、入土行程等。 （3）机组耕深稳定性校核
绘制机组的纵垂面机动图，计算分析机组受力、纵向稳定性储备利用指数、 最大爬坡角、规定爬坡角时的前轴荷载等。 （2）机组入土性能校核
绘制纵垂面内的机组机动图，计算分析规定比阻条件下的机组受力、入土力 矩、入土行程等。 （3）机组耕宽稳定性校核
青岛农业大学906-农业机械化管理学专业课考研真题(2013-2014年)
5、简述农业机器试运转的作用。
6、农业机械化服务体系的作用有哪些？
三、论述题（30×2=60分）
1、试述影响我国农业机械化发展的因素。
2、试述建立农业机械化技术经济效果指标体系的作用。
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青岛农业大学
2014年硕士学位研究生招生考试试题
（科目代码：906 科目名称：农业机械化管理学）
注意事项：1、答题前，考生须在答题纸填写考生姓名、报考专业和考生编号。
青岛农业大学ห้องสมุดไป่ตู้
2013年硕士研究生招生入学考试
（科目代码：906科目名称：农业机械化管理学）
注意事项：1、答题前，考生须在答题纸填写考生姓名、报考单位和考生编号。
2、答案必须书写在答题纸上，写在该试题或草稿纸上均无效。
3、答题必须用蓝、黑钢笔或圆珠笔，其它无效。
4、考试结束后，将答题纸和试题一并装入试题袋中。
2、答案必须书写在答题纸上，写在该试题或草稿纸上均无效。
3、答题必须用黑色或蓝色笔迹的钢笔或签字笔，其它无效。
4、考试结束后，将答题纸和试题一并装入试题袋中。
一、名词解释（5×6=30分）：
1、农业机械化2、农业机器的经济寿命3、有用效果
4、无形磨损5、经济效果6、农机作业成本
二、简答题（10×6=60）
一、名词解释（5×6=30分）
1、农业机械化技术2、农业机器的寿命3、机群
4、农业机械化管理的方法5、收支平衡点6、经济效果
二、简答题（10×6=60）
1、农业机械化管理的主要内容有哪些？
2、在农业机械化管理活动中应用封闭原理主要表现在哪三个方面？
3、简述农业机械化目标管理的实施过程。
4、提高机组生产率的主要措施有哪些？
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掌握数学的基本方法，培养学生的数学素质，培养学生变量数学的观点和具有
高等数学Ⅱ、Ⅲ
抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力、综合运用所学知识 144 第 1、2 学期
分析问题和解决问题的能力，为后续课程《线性代数》、《概率论与数理统计》、
《普通物理》、《理论力学》、《材料力学》学习提供必要的数学知识。
础。先修课程：《高等数学Ⅱ，Ⅲ》。
掌握物理学的基本理论，培养学生正确的思想方法和研究方法，培养学生辩证
普通物理/普通物理实验
88（24）
第 2 学期
唯物主义世界观，提高学生的基本素质，并为学生学习专业知识和近代科学技 术打下必要的物理基础。先修课程：《高等数学Ⅱ,Ⅲ》。后续课程：《理论力
物理
学》、《材料力学》、《机械原理》。
画法几何
掌握用投影法图示空间形体和图解空间几何问题的基本理论和方法。后续课程：
40
第 1 学期
《机械制图》、《计算机绘图》。
机械制图Ⅰ、Ⅱ
培养学生的空间思维能力、绘制和阅读机械图样的基本能力。后续课程：《计
56
第 2 学期
算机绘图》、《机械设计》。
计算机绘图（二维）
32（18）
第 2 学期
掌握计算机绘图的基本操作方法，具有运用计算机绘制二维工程图样的能力。 先修课程：《计算机基础》、《画法几何与机械制图》。 对质点、质点系和刚体机械运动的基本规律有较系统、全面的了解，掌握质点、
理论
要》。
培养大学生的思想道德素质和掌握法律基础知识，使其成为道高德重、懂法守
法的社会主义建设事业的合格人才。
帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的政治立
场，具有较强的分析能力和适应能力。
培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面的阅读、 大学语文
欣赏、理解和表达能力。
《理论力学》。
理信学院 理信学院
理信学院 理信学院
理信学院 机电学院 机电学院 机电学院 建工学院 建工学院
掌握机构分析、运动分析、动力分析的方法，了解机械运转中的动力学问题，
机械原理
64（8） 第 4 学期 培养运用所学知识分析、解决工程实际问题的能力。先修课程：《高等数学Ⅱ,
机电学院
Ⅲ》、《画法几何与机械制图》、《理论力学》。
第 1 学期 培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操,提高其人文素养
军事理论
第 6 学期 第 3 学期
培养大学生树立正确的择业观，掌握求职的方法与技巧，增强择业意识，提高 主动适应社会需要的能力。 掌握创业知识、培养学生的创业能力和创业精神。
就业创业
第 2 学期 第 1,2 学期
培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进 学生全面发展。 掌握体育与健康知识及运动技能，增强体能；培养学生运动兴趣和爱好，形成 坚持锻炼的习惯。
24
体育Ⅰ、Ⅱ
64
开课 学期
设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的作用。在 课程体系中与前后课程的关系）
所属 课程群
第 1-4 学期 培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。
大学英语
第 1 学期 第 2 学期
第 3 学期
第 1 学期 第 6 学期 第 3 学期
掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、价值
机电学院
材料成形技术基础
32（6）
第 4 学期
了解毛坯主要成形方法的基本原理、工艺特点、应用，毛坯成形方面的新技术、
新工艺及其发展趋势。先修课程：《机械工程材料》。
机械制造
机电学院
几何量公差与检测/几何量 48（16）
公差与检测实验
第 5 学期
获得机械工程师必须具备的几何量公差与检测方面的基本知识和技能，熟悉机 器零件的精度设计，合理确定几何量公差。先修课程：《画法几何与机械制图》、 《机械原理》。
掌握通用机械零件的工作原理、特点、选择原则、设计理论及计算方法，具有
机械设计
64（12）
第 5 学期
查阅有关技术资料的能力，为顺利过渡到学习有关专业课程奠定基础。先修课 程：《画法几何与机械制图》、《机械工程材料》、《材料力学》、《机械原
机电学院
理》。
机械工程材料
40（10）
第 3 学期
了解常用机械工程材料的主要力学性能，掌握材料的选用、零件的热处理工艺 方法。
工程基础
理论力学
64
第 3 学期 质点系和刚体的基本概念、基本理论和基本方法及其运用。先修课程：《高等
数学Ⅱ,Ⅲ》、《普通物理》。
掌握物体的基本变形，构件的强度、刚度及稳定性的基本理论知识，具有分析
材料力学
64（10） 第 4 学期 解决有关构件强度、刚度和稳定性等问题的能力。先修课程：《高等数学Ⅱ,Ⅲ》、
线性代数
握线性代数的基本计算方法，掌握常用的矩阵方法、线性方程组及其有关的基
数学
32
第 2 学期 本计算方法，具备熟练的矩阵运算能力及用矩阵方法解决一些实际问题的能力，
先修课程：《高等数学Ⅱ，Ⅲ》。
掌握概率论与数理统计的基本理论和方法，培养学生运用数学方法分析问题和
概率论与数理统计
56
第 2 学期 解决问题的能力，为学习有关专业课程和扩大数学知识方面提供必要的数学基
观。
帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路
的坚定信念。先修课程：《马克思主义基本原理》。
理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国
实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。增强中国 思想政治
特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。先修课程：《中国近现代史纲
农业机械化及其自动化专业课程体系框架图
课程 类别
通 识 课 程
课程名称 大学英语Ⅰ-Ⅳ 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要
学时数 (实验)
192
48
32
毛泽东思想和中国特色社会 48
主义理论体系概论
思想道德修养与法律基础
32
形势与政策
16
大学语文
32
军事理论教育
16
大学生就业指导
16
创业基础
16
大学生心理健康教育
心理学 体育
开课 学院 外语学院 人文学院 人文学院
人文学院
人文学院 宣传部 人文学院 学工部 招生就业处
学工部 体育教学部
学 科 （专 业） 基 础 课 程
计算机基础/计算机基计算机基础知识和 Windows、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、 计算机科学