农业机械化及其自动化专业课程体系框架图-青岛农业大学

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农业机械化及其自动化专业课程教学大纲.doc

农业机械化及其自动化专业课程教学大纲.doc

农业机械化及其自动化专业课程教学大纲

机电工程学院

2017年11月15日

前言

为了更好地执行2017年《农业机械化及其自动化》本科专业人才培养方案,农机与汽车专业教学部、机械基础教学部全部教师,机械制造专业教学部、电气专业教学部、电基础教学部相关课程教师对理论课程教学大纲进行了全面修订,编辑成2017版《农业机械化及其自动化本科专业课程教学大纲》合订本。本教学大纲明确规定了课程的地位和作用,确立了课程教学的基本任务、目的要求。依据本专业的知识体系确定先修课、后续课之间的联系,确定各章、节的基本内容,教学难点与重点,提出了各门课程教学组织原则和学时分配建议方案。

2017版《农业机械化及其自动化本科专业课程教学大纲》编写以学校应用型大学建设为目标,兼顾农业机械化及其自动化专业综合改革试点的专业建设情况,体现了2017年培养方案课时精简后课程内容的变化,强调理实一体化;夯实理论基础知识、突出实践教学环节、优化专业主干课程。

学校教务处、机电工程学院高度重视2017版教学大纲的修订工作,并予以大力支持;农机与汽车专业教学部、机械基础教学部、机械制造专业教学部、电气专业教学部和电基础教学部多次集中讨论、修订本大纲,相关课程教师积极配合大纲的编写工作。在此表示衷心感谢。

因时间仓促、编辑水平有限,教学大纲中难免有不妥之处,恳请师生批评、指正。

目录

《机械制图》课程教学大纲 1

《理论力学》课程教学大纲 10

《互换性与技术测量》课程教学大纲18 《机械工程材料》课程教学大纲26

《电工与电子技术》课程教学大纲33 《材料力学》课程教学大纲 44

自动化专业课程体系图

自动化专业课程体系图

自动化专业课程体系图

一、引言

自动化专业是现代工程技术领域中的重要学科,它涉及到控制理论、计算机科学、电子技术等多个学科的知识。为了更好地组织和规划自动化专业的课程体系,我们设计了以下自动化专业课程体系图。

二、课程体系图

1. 基础课程

1.1 数学分析

1.2 线性代数

1.3 概率论与数理统计

1.4 电路理论

1.5 信号与系统

1.6 计算机基础

2. 专业核心课程

2.1 控制理论

2.1.1 系统建模与仿真

2.1.2 控制系统设计与优化

2.1.3 高级控制理论

2.2 电子技术

2.2.1 电子电路

2.2.2 数字电路

2.2.3 电子器件与电路设计2.3 自动化仪表

2.3.1 传感器与检测技术2.3.2 仪表与测量技术

2.3.3 自动化仪表系统设计2.4 自动控制技术

2.4.1 控制系统原理

2.4.2 控制系统分析与设计2.4.3 过程控制与优化

2.5 机电一体化技术

2.5.1 机械基础

2.5.2 电机与传动技术

2.5.3 机电系统设计与控制2.6 人工智能与机器学习2.6.1 人工智能基础

2.6.2 机器学习算法与应用2.6.3 智能控制系统

3. 专业选修课程

3.1 工业自动化技术

3.1.1 工业网络与通信

3.1.2 工业自动化系统设计

3.1.3 工业机器人技术

3.2 智能制造技术

3.2.1 智能制造系统与工艺规划3.2.2 智能制造设备与工艺

3.2.3 智能制造优化与管理

3.3 自动化与信息工程

3.3.1 自动化系统仿真与优化3.3.2 信息系统与数据处理

3.3.3 物联网技术与应用

3.4 控制工程应用

农业机械化及其自动化专业课程体系框架图-青岛农业大学

农业机械化及其自动化专业课程体系框架图-青岛农业大学

了解农学以及整个农业生产的基本情况,对我国农业生产及农业现代化和农业 农学基础
机电学院 机电学院 机电学院
机电学院 机电学院 机电学院 机电学院 农植学院
展课程 (选 修)— —任选 模块
市场营销学Ⅱ 现代设计方法
文献检索
三维实体设计
现代企业管理
系统工程
可编程控制器原理与应用
科技论文写作 C 语言程序设计 农业物料学
机电学院
掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能,了解电子技术的发展概况, 机械电子
电子技术Ⅰ
为后续《可编程控制器原理与应用》、《机械工程测试技术》、《农业物料学》
50
第 5 学期
等课程学习及从事本专业电子技术有关的工作打下一定基础。先修课程:《电
机电学院
工技术》。
电子技术Ⅰ实验
24(24)
第 5 学期
心理学 体育
开课 学院 外语学院 人文学院 人文学院
人文学院
人文学院 宣传部 人文学院 学工部 招生就业处
学工部 体育教学部
学 科 (专 业) 基 础 课 程
计算机基础/计算机基础实 48(24)

第 1 学期
培养学生计算机基础知识和 Windows、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、 计算机科学
Ⅲ》、《计算机应用》。

农业机械化及其自动化专业

农业机械化及其自动化专业

农业机械化及其自动化专业

引言

农业机械化及其自动化专业是一门涵盖了农业机械化及其自动化技术的学科。随着农业技术的不断开展,农业机械化及其自动化在提高农业生产效益、降低劳动强度、保护农业环境等方面发挥着重要作用。本文将介绍农业机械化及其自动化专业的相关内容,包括该专业的培养目标、课程设置、就业前景等。

1. 农业机械化及其自动化专业的培养目标

农业机械化及其自动化专业的培养目标是培养掌握农业机械化及其自动化技术的专门人才。这些人才应具备以下能力:

•掌握农业机械化及其自动化的根本理论知识;

•熟悉农业机械化及其自动化的实际应用;

•具备农业机械化及其自动化设备的设计、维护和管理能力;

•具备解决农业机械化及其自动化问题的能力;

•具备良好的团队合作和沟通能力。

2. 农业机械化及其自动化专业的课程设置

农业机械化及其自动化专业的课程设置包括根底课程和专业课程两局部。

2.1 根底课程

根底课程主要包括以下内容:

•农业机械化原理

•农业机械设计与制造

•农业机械维护与管理

•农业机械化自动控制

•农业电气与电子技术

•农业工程节能与环保2.2 专业课程

专业课程主要包括以下内容:•农田水利工程

•农业生产系统工程

•农村生态环境工程

•农业机械先进技术

•农业机器人技术

•农业信息化技术

•农业自动化控制

3. 农业机械化及其自动化专业的就业前景

农业机械化及其自动化专业的就业前景广阔。随着农业机械化及其自动化技术的开展,越来越多的农业生产环节开始引入自动化设备和技术,

以提高效率和降低本钱。因此,拥有农业机械化

及其自动化专业背景的毕业生将有很多就业时机。农业机械化及其自动化专业的毕业生可以选择

农业机械化及其自动化

农业机械化及其自动化

主干课程
主干课程
机械制图、工程力学、机械设计、机械制造技术、电工电子技术、C语言与嵌入式系统、测试与传感技术、 液压与气动技术、农业机器人、农业物料学、农业机械学、汽车与拖拉机学、精准农业。
发展前景
就业方向
考研方向
就业方向
毕业生可在工业生产部门及相关科研单位,农业生产部门、农业行政管理部门、科研院所、农业教育机构以 及有关的企事业单位从事机械产品设计制造和机械装备研制开发工作、农业机械及相关装备性能设计、农业机械 化规划与管理、机械产品质量检验及管理营销和教学科研等方面的工作。
来自百度文库 考研方向
农业机械化工程、机械制造及其自动化、机械工程、农业工程、机械设计及理论、机械电子工程。
谢谢观看
农业机械化及其自动化
高等学校本科专业
01 专业定义
03 发展前景
目录
02 主干课程
基本信息
农业机械化及其自动化是一门普通高等学校本科专业,属机械类与农业工程类交叉学科,基本修业年限为四 年,授予工学学士学位。
本专业培养能够胜任农业机械及自动化装备设计与制造、生产规划与管理、农机鉴定与推广等方面工作的高 素质应用型人才。
专业定义
专业定义
农业机械化及其自动化主要研究农学、机械学、自动化技术及经营管理学等方面的基本知识和技能,进行农 业机械设备的设计、制造、测试、维修等,将先进的农业机械设备运用到传统农业生产中,实现农业的生产技术 水平和生产效率的提高。常见的农业机械设备有水稻插秧机、棉花自动收割机、小麦自动收割脱粒机等。

自动化专业课程体系图

自动化专业课程体系图

自动化专业课程体系图

自动化专业课程体系图是指对自动化专业各门课程的关系和组织进行图形化表示的一种工具。它能够清晰地展示自动化专业的课程结构和课程之间的联系,帮助学生更好地理解和掌握自动化专业的知识体系。

以下是一个典型的自动化专业课程体系图:

1. 基础课程

- 数学基础

- 物理学基础

- 电路理论基础

- 控制理论基础

- 信号与系统基础

2. 核心课程

- 电子技术与电路

- 传感器与测量技术

- 自动控制原理

- 数字信号处理

- 机器人学与控制

3. 专业选修课程

- 工业自动化

- 过程控制

- 人工智能与模式识别

- 自动化系统设计

- 自动化仪表与检测技术

4. 实践课程

- 实验室实践

- 项目实践

- 实习实训

5. 毕业设计

- 自动化系统设计与实现

- 自动化工程应用案例研究

以上课程体系图仅供参考,具体的课程设置和课程名称可能因不同学校和教学计划而有所差异。在实际的课程体系图中,还可以根据学校和专业的特点,增加或调整相关课程。

自动化专业课程体系图的编制有助于学生规划学习路径,了解各门课程的重要性和联系,从而更好地掌握自动化专业的知识和技能。同时,它也为教师提供了一个指导教学的工具,帮助他们更好地组织和安排课程内容。

总之,自动化专业课程体系图是一种重要的教学工具,它能够帮助学生和教师更好地理解和应用自动化专业的知识,促进教学质量的提高。

农业机械化及其自动化专业基础设置

农业机械化及其自动化专业基础设置

农业机械化及其自动化专业基础设置

1. 引言

农业机械化及其自动化是现代农业发展的重要领域之一。随着科技的进步和农业生产的需求,农业机械化及其自动化在提高农作物产量、优化资源利用等方面发挥着重要的作用。为了培养专业人才,各高校普遍设置了农业机械化及其自动化专业,并根据市场需求和学科发展的趋势设计了相应的基础课程。

2. 课程设置

农业机械化及其自动化专业的基础设置包括以下几个方面的课程:

2.1 农业机械概论

该课程介绍农业机械的基本概念、分类、发展历程以及相关政策和标准。学生通过学习掌握农业机械的工作原理、运用场合和维护保养知识,为后续专业课程的学习打下基础。

2.2 农田水利工程

农田水利工程是农业生产中重要的基础设施之一。该课程主要介绍农田水利工程的设计、施工、管理和维护,培养学生的水利工程设计和管理能力,以满足农业生产对水资源的需求。

2.3 农业机械化装备与操作

该课程主要介绍农业机械化装备的种类、结构和工作原理,教授农业机械的使用、操作和维护技能。通过实际操纵农业机械,培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。

2.4 自动化控制技术

自动化控制技术是农业机械化及其自动化的重要组成部分。该课程介绍自动化控

制原理和技术,并结合农业机械化应用,探讨自动化控制技术在农业生产中的应用和发展趋势,培养学生的自动化控制能力。

3. 实践教学

农业机械化及其自动化专业的基础设置也包括一定的实践教学内容。通过实践教学,学生可以将理论知识应用到实际操作中,提高实践能力和问题解决能力。

实践教学内容包括以下几个方面:

农业智能装备工程专业本科课程设置

农业智能装备工程专业本科课程设置

农业智能装备工程专业本科课程设置

引言

本文档旨在介绍农业智能装备工程专业的本科课程设置。农业智能装备工程专业是培养农业机械化与自动化领域人才的专业。通过此专业的培养,学生将掌握农业装备的设计、制造、智能化控制与管理等相关知识和技能,为推动农业发展提供技术支持。

课程设置

1. 农业工程基础课程

•农业机械学

•农业电气与电子技术

•农业水利工程学

•农业结构与环境微气候学

•农业工程测量与控制技术

•农业工程材料学

2. 农业装备设计与制造课程

•农业装备设计基础

•农业机械设计

•农业机械制造技术

•农业装备数字化设计技术

•农业装备智能制造技术

•农业装备可靠性与维修3. 农业装备智能化控制课程

•控制工程基础

•传感器与检测技术

•农业装备智能控制系统

•农业机械自动化技术

•农业机械智能调节与优化

•农业装备远程监控与管理4. 农业装备管理与维护课程

•农业装备管理学

•农机作业管理与优化

•农业装备维护与保养

•农业装备安全与故障诊断

•农业装备质量管理与认证

•农业装备节能与环保

5. 其他专业课程

•农业物流与仓储技术

•农业信息化技术

•农业智能化技术在种植业的应用

•农业装备工程实践实习

•农业智能装备工程毕业设计

总结

农业智能装备工程专业本科课程设置以培养农业领域人才为目标,通过系统学习课程内容,学生将掌握农业机械化与自动化相关知识与技能。这将有助于提高农业生产效率、减轻农民劳动强度,促进农业的可持续发展。

农业机械化及其自动化专业本科课程设置

农业机械化及其自动化专业本科课程设置

农业机械化及其自动化专业本科课程设置

引言

农业机械化及其自动化是农业工程领域的一个重要专业方向,随着现代化农业的发展,农业机械化及其自动化在农业生产中发挥着越来越重要的作用。为培养适应农业现代化发展需求的高级技术人才,本科课程设置应当具备一定的基础理论和实践培训。

课程设置

1. 农业机械学基础

该课程旨在对农业机械学的基本概念和原理进行系统的介绍,培养学生对农业机械的基本认识和理论基础。课程内容包括农业机械的分类、结构和工作原理等。

2. 农业电气自动化技术

该课程主要介绍农业电气自动化技术的基本原理和应用。内容包括农业电气控制系统的组成、传感器与执行器的原理及选择、PLC控制系统、自动化控制技术在农业机械中的应用等。

3. 农业机械设计与制造技术

本课程旨在培养学生基本的农业机械设计与制造能力。课程内容包括农业机械设计思想与方法、农业机械零部件设计与选择、农业机械制造工艺与工装设计等。

4. 农业机电一体化技术

该课程主要介绍农业机电一体化技术在现代农业中的应用。内容包括农业机电一体化系统的结构与原理、大型农业机械系统的设计与实施、智能农机控制系统等。

5. 农业机械维修与检测技术

本课程旨在培养学生实际操作和维修农业机械的能力。课程内容包括农业机械的常见故障与排除方法、农业机械维护与保养、农业机械安全操作规程等。

6. 农田水利与节水灌溉技术

该课程主要介绍农田水利与节水灌溉技术在农业生产中的应用。内容包括农田水利系统的设计与施工、节水灌溉技术的原理与应用、农田排水与防渗技术等。

7. 农业无人机技术

本课程旨在培养学生运用无人机技术进行农业生产的能力。课程内容包括无人机的基本原理与结构、无人机在农业领域的应用、农业无人机操作与维护等。

自动化专业课程体系图

自动化专业课程体系图

自动化专业课程体系图

自动化专业是一门涉及电子技术、控制理论、计算机科学和机械工程等多个学

科的综合性学科。为了更好地组织和规划自动化专业的课程体系,以下是一个标准格式的自动化专业课程体系图,详细描述了自动化专业的核心课程和相关课程。

一、核心课程

1. 电路原理与应用

该课程主要介绍电路基本理论、电路元件特性和电路分析方法等内容。学生

通过学习该课程,能够掌握电路的基本知识,理解电路的工作原理,并能够应用电路理论解决实际问题。

2. 数字电子技术

数字电子技术是自动化专业的基础课程之一,主要包括数字电路的设计与应用、逻辑门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路等内容。学生通过学习该课程,能够掌握数字电子技术的基本原理和设计方法,具备数字电路设计和分析的能力。

3. 自动控制原理

自动控制原理是自动化专业的核心课程,主要介绍控制系统的基本概念、控

制器的设计与分析、系统的稳定性和校正等内容。学生通过学习该课程,能够理解控制系统的基本原理,具备控制系统设计和分析的能力。

4. 传感器与检测技术

传感器与检测技术是自动化专业的重要课程,主要包括传感器的原理与应用、信号调理与处理、传感器网络等内容。学生通过学习该课程,能够了解各种传感器的工作原理和应用领域,具备传感器的选择、安装和调试能力。

5. 控制系统设计与仿真

控制系统设计与仿真是自动化专业的实践性课程,主要包括控制系统的建模

与仿真、控制器的设计与调试、控制系统性能评估等内容。学生通过学习该课程,能够运用控制系统理论和仿真工具进行控制系统设计和性能评估。

二、相关课程

农业机械化及其自动化主修课程

农业机械化及其自动化主修课程

农业机械化及其自动化主修课程

农业机械化及其自动化主修课程

【导读】

农业机械化及其自动化主修课程是一门涉及农业领域发展的重要课程。其旨在培养学生对农业机械化及其自动化技术的理论和实践应用具备

综合素质。本文将从多个角度探讨农业机械化及其自动化主修课程,

包括其背景与意义、课程设置与内容、专业知识与技能培养、实践教学、个人观点以及未来发展方向等。

【1. 背景与意义】

随着农业科技的不断发展,农业机械化及其自动化正成为推动农业现

代化的重要手段。农业机械化主修课程的设立旨在培养学生具备农业

现代化建设所需的技术和能力。农业机械化及其自动化的应用可以提

高农业生产效率、降低生产成本、改善生产环境,同时也可以推动农

村经济发展和农民收入增加。农业机械化及其自动化主修课程的意义

重大,对于农业领域的发展具有重要影响。

【2. 课程设置与内容】

农业机械化及其自动化主修课程的设置需要兼顾理论与实践的结合,

以培养学生的综合素质和实际操作能力。课程内容包括农机原理与设

计、农业机械化工程、农机电子技术、自动控制技术、农业信息化技术等。通过这些课程的学习,学生可以系统地了解农业机械化及其自动化的基本理论和应用技术,为未来从事相关工作打下坚实的基础。

【3. 专业知识与技能培养】

农业机械化及其自动化主修课程旨在培养学生具备扎实的专业知识和实践技能。在知识方面,学生需要熟悉农业机械化及其自动化的基本原理和技术,掌握相关的计算机辅助设计和控制技术。在技能方面,学生需要掌握农业机械设备的维修与管理技巧,能够独立进行农业机械化工作。通过专业知识与技能的培养,学生能够在农业现代化建设中发挥重要作用。

农业机械化及其自动化专业开设课程设置,课程内容学什么.doc

农业机械化及其自动化专业开设课程设置,课程内容学什么.doc

农业机械化及其自动化专业开设课程设置,

课程内容学什么

农业机械化及其自动化专业开设课程设置,课程内容学什么

农业机械化及其自动化专业培养适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的技术与管理相结合、具有较强的机械化生产系统的规划设计、企业经营管理和机械化及自动化控制装置的设计、制造、运用、评价及营销等方面能力,素质优良、适应能力强,具有创新精神的复合性、应用型高级工程技术人才

专业特色,该专业是国家级特色专业,师资力量雄厚,教学、科研条件先进,实习基地健全。培养学生除掌握生物学、机械学、自动化技术及经营管理等方面的基本理论外,通过方向培养,还能系统地学习相应方向内机械化及其自动化装备的构造原理与运用评价的思想、理论及方法,扩展学生知识面,提高适应社会需求的能力。

农业机械化及其自动化专业主干课程,工程制图、工程力学、电工电子学、机械设计基础、机械制造基础、现代测试技术、液压技术、技术经济学、农业机械学、汽车拖拉机构造及原理、汽车电器设备、机电一体化技术、农业机械化生产与管理、农产品加工等。

大学工学专业介绍:农业机械化及其自动化

大学工学专业介绍:农业机械化及其自动化

大学工学专业介绍:农业机械化及其自动化主干学科:机械工程、作物学、农林经济与管理

主要课程:画法几何与计算机制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化、机电一体化技术、农业机械化管理。

专业概况

教学实践

包括金工实习、驾驶实习、农机化生产实习及机械综合设计、课程设计、毕业设计等,一般安排30~35周。

培养目标

本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识,能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规化与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习农学、机械学。自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识,受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练,具有农业生产机械化系统的规化设计、企业经营管理和农业

机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。

就业方向

1.掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识;

2.掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的知识和技术;

3.具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力;

4.具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力;

5.熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规;

6.了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势;

大学工学专业介绍:农业机械化及其自动化

大学工学专业介绍:农业机械化及其自动化

大学工学专业介绍:农业机械化及其自动化

主干学科:机械工程、作物学、农林经济与管理

主要课程:画法几何与计算机制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化、机电一体化技术、农业机械化管理。

专业概况

教学实践

包括金工实习、驾驶实习、农机化生产实习及机械综合设计、课程设计、毕业设计等,一般安排30~35周。

培养目标

本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识,能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规化与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习农学、机械学。自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识,受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练,具有农业生产机械化系统的规化设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。

就业方向

1.掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识;

2.掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的知识和技术;

3.具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力;

4.具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力;

5.熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规;

6.了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势;

青岛农业大学专业介绍

青岛农业大学专业介绍

业>>> 财务管理

财务管理:管理学类,代码1202。

一、培养目标

培养学生适应社会发展和市场经济建设需要,具备财务管理、会计、金融、法律等方面的知识和能力,能在集

团公司、银行、证券公司等企业单位以及政府部门、事业单位从事财务管理实务、教学科研工作。

二、主要成果

近5年教师承担省、市级课题近20项,获得省、市级科研奖励20余项,先后出版专著、教材近10部(本),在国内外各级学术期刊中发表学术论文200余篇。

三、主干课程

微观经济学、宏观经济学、货币银行学、经济法、管理学原理、财务会计学、财务管理、计算机财务管理、财

务分析、审计学、高级财务管理、电算会计、资产评估、税收筹划。

四、办学条件

现有专任教师20人,其中教授2人,副教授6人,讲师12人,博士学位3人,硕士学位15人,注册会计师6人。设有财务与会计研究所和财务管理电算化、财务与会计手工模拟、ERP、金融证券等实验室,配备了先进

的仪器设备和教学科研软件系统。

专业>>> 朝鲜语

朝鲜语:外国语言文学类,代码050209,四年制本科。

一、培养目标

培养学生掌握扎实的朝鲜语语言基础和熟练的听、说、读、写、译专业基本技能,具有较高的英语水平,广博的中外文化知识和一定的商务、经济、旅游、贸易等相关的专业知识,能在经贸、外事、文化、教育、科技、旅游等部门和各类企业中从事翻译、商务、管理、教学、科研等工作。

二、主要成果

近5年教师发表论文30余篇,出版专著1部,参编教材3部;主持和参与地厅级以上科研课题4项,获得地厅级科研奖励2项;学生参加省级以上演讲和写作比赛获奖20人次。朝鲜语专业教学成绩突出。朝鲜语专业四级考试通过率90%以上,韩国语TOPIK考试五级、六级通过率85%以上,考研率15%以上,就业率95%以上。

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《理论力学》。
理信学院 理信学院
理信学院 理信学院
理信学院 机电学院 机电学院 机电学院 建工学院 建工学院
掌握机构分析、运动分析、动力分析的方法,了解机械运转中的动力学问题,
机械原理
64(8) 第 4 学期 培养运用所学知识分析、解决工程实际问题的能力。先修课程:《高等数学Ⅱ,
机电学院
Ⅲ》、《画法几何与机械制图》、《理论力学》。
农业机械化及其自动化专业课程体系框架图
课程 类别
通 识 课 程
课程名称 大学英语Ⅰ-Ⅳ 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要
学时数 (实验)
192
48
32
毛泽东思想和中国特色社会 48
主义理论体系概论
思想道德修养与法律基础
32
形势与政策
16
大学语文
32
军事理论教育
16
大学生就业指导
16
创业基础
16
大学生心理健康教育
心理学 体育
开课 学院 外语学院 人文学院 人文学院
人文学院
人文学院 宣传部 人文学院 学工部 招生就业处
学工部 体育教学部
学 科 (专 业) 基 础 课 程
计算机基础/计算机基础实 48(24)

第 1 学期
培养学生计算机基础知识和 Windows、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、 计算机科学
24
体育Ⅰ、Ⅱ
64
开课 学期
设课目的(阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的作用。在 课程体系中与前后课程的关系)
所属 课程群
第 1-4 学期 培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。
大学英语
第 1 学期 第 2 学期
第 3 学期
第 1 学期 第 6 学期 第 3 学期
掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,树立正确的世界观、人生观、价值
机电学院
材料成形技术基础
32(6)
第 4 学期
了解毛坯主要成形方法的基本原理、工艺特点、应用,毛坯成形方面的新技术、
新工艺及其发展趋势。先修课程:《机械工程材料》。
机械制造
机电学院
几何量公差与检测/几何量 48(16)
公差与检测实验
第 5 学期
获得机械工程师必须具备的几何量公差与检测方面的基本知识和技能,熟悉机 器零件的精度设计,合理确定几何量公差。先修课程:《画法几何与机械制图》、 《机械原理》。
线性代数
握线性代数的基本计算方法,掌握常用的矩阵方法、线性方程组及其有关的基
数学
32
第 2 学期 本计算方法,具备熟练的矩阵运算能力及用矩阵方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解决一些实际问题的能力,
先修课程:《高等数学Ⅱ,Ⅲ》。
掌握概率论与数理统计的基本理论和方法,培养学生运用数学方法分析问题和
概率论与数理统计
56
第 2 学期 解决问题的能力,为学习有关专业课程和扩大数学知识方面提供必要的数学基
掌握通用机械零件的工作原理、特点、选择原则、设计理论及计算方法,具有
机械设计
64(12)
第 5 学期
查阅有关技术资料的能力,为顺利过渡到学习有关专业课程奠定基础。先修课 程:《画法几何与机械制图》、《机械工程材料》、《材料力学》、《机械原
机电学院
理》。
机械工程材料
40(10)
第 3 学期
了解常用机械工程材料的主要力学性能,掌握材料的选用、零件的热处理工艺 方法。
第 1 学期 培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操,提高其人文素养
军事理论
第 6 学期 第 3 学期
培养大学生树立正确的择业观,掌握求职的方法与技巧,增强择业意识,提高 主动适应社会需要的能力。 掌握创业知识、培养学生的创业能力和创业精神。
就业创业
第 2 学期 第 1,2 学期
培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提高心理素质,促进 学生全面发展。 掌握体育与健康知识及运动技能,增强体能;培养学生运动兴趣和爱好,形成 坚持锻炼的习惯。
础。先修课程:《高等数学Ⅱ,Ⅲ》。
掌握物理学的基本理论,培养学生正确的思想方法和研究方法,培养学生辩证
普通物理/普通物理实验
88(24)
第 2 学期
唯物主义世界观,提高学生的基本素质,并为学生学习专业知识和近代科学技 术打下必要的物理基础。先修课程:《高等数学Ⅱ,Ⅲ》。后续课程:《理论力
物理
学》、《材料力学》、《机械原理》。
观。
帮助学生了解国史、国情,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路
的坚定信念。先修课程:《马克思主义基本原理》。
理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国
实际相结合的两次伟大的理论成果,是中国共产党集体智慧的结晶。增强中国 思想政治
特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。先修课程:《中国近现代史纲
画法几何
掌握用投影法图示空间形体和图解空间几何问题的基本理论和方法。后续课程:
40
第 1 学期
《机械制图》、《计算机绘图》。
机械制图Ⅰ、Ⅱ
培养学生的空间思维能力、绘制和阅读机械图样的基本能力。后续课程:《计
56
第 2 学期
算机绘图》、《机械设计》。
计算机绘图(二维)
32(18)
第 2 学期
掌握计算机绘图的基本操作方法,具有运用计算机绘制二维工程图样的能力。 先修课程:《计算机基础》、《画法几何与机械制图》。 对质点、质点系和刚体机械运动的基本规律有较系统、全面的了解,掌握质点、
Internet 软件的应用能力。
掌握数学的基本方法,培养学生的数学素质,培养学生变量数学的观点和具有
高等数学Ⅱ、Ⅲ
抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力、综合运用所学知识 144 第 1、2 学期
分析问题和解决问题的能力,为后续课程《线性代数》、《概率论与数理统计》、
《普通物理》、《理论力学》、《材料力学》学习提供必要的数学知识。
工程基础
理论力学
64
第 3 学期 质点系和刚体的基本概念、基本理论和基本方法及其运用。先修课程:《高等
数学Ⅱ,Ⅲ》、《普通物理》。
掌握物体的基本变形,构件的强度、刚度及稳定性的基本理论知识,具有分析
材料力学
64(10) 第 4 学期 解决有关构件强度、刚度和稳定性等问题的能力。先修课程:《高等数学Ⅱ,Ⅲ》、
理论
要》。
培养大学生的思想道德素质和掌握法律基础知识,使其成为道高德重、懂法守
法的社会主义建设事业的合格人才。
帮助学生开阔视野,及时了解和正确对待国内外重大时事,树立坚定的政治立
场,具有较强的分析能力和适应能力。
培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操;培养学生汉语言文学方面的阅读、 大学语文
欣赏、理解和表达能力。
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