关于幼儿园师德精彩演讲稿一等奖
一等奖幼儿教师师德师风演讲稿(15篇)
一等奖幼儿教师师德师风演讲稿（15篇）一等奖幼儿教师师德师风演讲稿（15篇）一等奖幼儿教师师德师风演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师：大家好！我热爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯洁无暇、诚实坦然。
我最喜欢和他们做游戏，他们认真、投入、绝对遵守规则；他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的快乐洋溢在脸庞，欢声笑语回荡在身旁。
孩子最美孩子最真！吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不生嗔。
我愿永远和孩子在一起，永远保持圣洁的灵魂。
我是一名幼儿教师，这职业很平凡，永远也达不到职业排行榜的前列，但自我感觉世界上没有比当幼儿教师更幸福了。
为什么呢？也许是因为15年就这么一晃而过，我还没有厌倦，还是那么执着于这个职业，还是会常常沉醉在孩子们的目光里，感受到幸福！那新月般清亮的眼眸，那天真无邪的眼睛，那明亮的眼睛里流露出来的目光亲爱的朋友，请允许我描述这样一些场景与您分享：孩子们正在游戏，几个刚完成大幅拼图的孩子，兴奋地跑来邀请我去欣赏他们的作品，一双双亮闪闪的黑眼睛里充满自豪，期待着老师的肯定与赞美，让人无法拒绝；操场上孩子们奔跑嬉戏，不小心撞倒的孩子眨着水汪汪地大眼睛委屈地看着我，心一下子揪紧，责备的话在嘴边又咽了回去；站在一起布置的世博倒计时展板前，孩子们为自己的努力欢呼，为世博的临近雀跃，那激动地盯着我的目光让我的心也飞扬起来。
我想面对如此可爱的'孩子，理智如你也会被感动吧！这么多年过去，在孩子的目光里我读出了祈盼、羞涩、快乐、自豪、新奇、憧憬、羡慕我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱，我读懂了他们对老师无上的崇敬也读懂了他们对老师纯真的挚爱在孩子的目光中我快乐地忙碌着。
你看，作为幼儿园老师的我，总是脚步匆匆。
每一天，在充满依赖的目光里忙着给孩子们穿衣、喂饭；在他们信任的目光里忙着一起游戏；在他们好奇的目光里忙着搜集资料，解决疑问；在他们热切地目光里，我爬的高高，挂起孩子们的作品打扮教室。
幼儿园师德一等奖演讲稿范本5篇
幼儿园师德一等奖演讲稿范本5篇幼儿园师德一等奖演讲稿范本篇1尊敬的各位领导老师：大家好！有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。
“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
有一句话说的很好：“沽名钓誉莫入校门，升官发财莫当教师。
”自古以来，广大教师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”“蜡烛”和“人梯”，教师之所以如此受人尊敬，除了因为教师是人类掌握知识，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，教师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。
在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台默默地耕耘着这一方净土，他们像春蚕像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。
在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。
教师的人格魅力乃至一言一行一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染潜移默化的作用。
近代著名的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，凭着他的才能，完全有可能留在那物质财富丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。
名人的事迹离我们也许太远，但就在我们身边仍有许多平凡而优秀的教师在默默的工作，很幸运初为人师我就遇到很多很多敬业奉献的好老师，近半年的毕业班经历更是教会了我“教师”二字的真正意义，最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便是“焦虑”，看着学生始终不见起色的成绩，她几乎夜不能眠，平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点，怎样的学生能够接受何种的教育方式，她如涓涓细流般用自己的爱心灌溉着每个孩子；带教李莉老师给我指导最多的人，在她身上我除了学会了教学，更学会了怎样做个老师，她对教学忘我的投入和对学生的全心关怀更是让我感动，很多次她的学生都看不过去，忍不住说“李老师，你不能每天中午都吃泡面啊！”可是她为了多点时间给学生讲课，多点时间批改作业，总是错过了吃饭的时间。
幼儿老师师德师风比赛一等奖演讲(发言)稿简短5篇
幼儿老师师德师风比赛一等奖演讲（发言）稿简短5篇幼儿老师师德师风演讲稿篇1尊敬的领导、老师们：作为幼儿园的一名实习生老师，我感到非常幸福。
其实我在当老师的这条道路上还有很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是：“我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦？”虽然我还有很多不足，但是以后希望大家多对我提建议和意见能让我成长。
虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但是我还是想和大家谈谈我当“小老师”的感受。
幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操心。
在我看到的加班写教案、准备公开课、做环创的老师不少。
但是真正抱怨的确又很少了。
刚开始我不能理解，因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时，孩子笑眯眯的说：“王老师，谢谢！”那时候真的很满足；孩子害羞的对我说一句：“王老师你今天好漂亮哦！”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈！美丽而又幸福！；走在在街上，远远地听到孩子亲亲的一声“王老师！”，我感觉到幸福与自豪；看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时，我的内心也充满了幸福。
因为这些可爱的孩子们幸福时刻陪我左右！我个人非常崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是因为他有多么伟大，也不是因为他得过诺贝尔文学奖。
虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我。
“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱，而更为富足。
”泰戈尔用自己的思想告诉了我生命中的爱有多么重要。
我可能还没有能力像泰戈尔一样改变这个世界，但是我会尽量还改变自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，尊重幼儿。
“埋在地下的树根使树枝产生果实。
”每一位幼儿教师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住幸福的笑起来。
幼儿园师德师风演讲稿一等奖5篇
幼儿园师德师风演讲稿一等奖5篇有哪些关于幼儿园师德的演讲？既然选择了教师这个职业，我们就应该用爱和责任去关爱每一个学生，铸造崇高的师德和灵魂，用我们的爱去打造一座在教育的元业中永不失败的丰碑！我们来看看幼儿园师德演讲一等奖。
欢迎咨询！_幼儿园师德师风演讲稿1_从小就渴望成为一名光荣的幼教老师。
在我心目中，老师是一杯水，纯净；老师是一颗星星，带来光明；更是一道风景，桃李满天下！现在，我是一名光荣的幼儿园老师。
如果有人问我“你热爱你的事业吗？”我会毫不犹豫的回答“是的，我很爱幼儿园老师。
”因为我的脑海里已经充满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱之水滋养每一个孩子的心灵，我要用我的创新之舟把孩子带到成功的彼岸。
爱是滋养你我心灵的水。
爱是金钥匙，能打开孩子心灵的窗户；爱是教育成功的动力。
陶行知老师说得好：“抱一颗心，不带半根草。
”这是教师无私奉献的典范。
我在平时的活动中努力练习。
对于有天赋的孩子，我有意识的培养他们的性格意志；对于一个内向的孩子，我用爱和耐心铸出一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对于生病的孩子，我忍不住去关心和看望他们……我记得我们班有一个非常内向的孩子，秋秋。
刚来幼儿园的时候，她什么都不懂，什么都不懂，对什么都不感兴趣。
和他说话的时候，她总是点头摇头。
这一年来，我把我的爱和教育都献给了她，我一直关注着她。
为了培养她的自信心，我开始鼓励她独立做事。
有时候心里有点焦虑，但理智告诉我，这时候批评，会更加不知所措。
因此，我必须对秋秋有五颗心：爱、耐心、关心、信心和关心。
随着时间的推移，她终于有所好转。
她开始轻声说话。
我应该及时鼓励她每一点进步。
她对自己更有信心，语气也很强硬。
此刻，秋秋经常在活动时举手发言！是什么力量让他改变的？我大声告诉你！那就是爱和教育的力量！在工作中，我努力为孩子创造一个轻松愉快的环境，真正成为孩子的支持者、合作者和引导者谁。
我和孩子一起生活、玩耍、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。
最新幼儿园教师师德师风演讲稿一等奖(汇总10篇)
最新幼儿园教师师德师风演讲稿一等奖(汇总10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师师德师风一等奖演讲稿(精选4篇)
幼儿教师师德师风一等奖演讲稿（精选4篇）演讲稿一：尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在幼儿教育事业中的所思所感。
作为一名幼儿教师，我始终坚信教育是一项伟大而神圣的事业。
我深知自己肩负着培养幼儿的重责大任。
每天，我都会全身心地投入到孩子们的教育中去，用心倾听他们的每一个诉求，用爱和耐心去引导他们的成长。
在我的教育实践中，我坚持“以人为本”的原则。
我始终保持与幼儿建立良好关系的导向，让每个孩子都能感受到我的关爱和尊重。
我注重从幼儿的实际需要出发，有针对性地制定教育方案，为他们创造一个愉快、和谐的学习环境。
同时，我也积极倾听家长的意见和建议，与他们进行密切的沟通和合作，共同为孩子的成长而努力。
除了关爱和尊重，我还注重对幼儿的启发和引导。
我鼓励孩子们勇于表达自己的想法和情感，并给予他们充分的表达和展示的机会。
我激发他们的学习兴趣，引导他们积极探索和发现。
在我的课堂上，孩子们充满活力，通过游戏、绘画、手工等多种方式，积极参与到学习中来。
最后，我还要特别强调在教育教学过程中的自我提升。
作为一名幼儿教师，我深知自己的责任和使命，因此我不断地学习、钻研，不断提高自己的专业知识和教育教学能力。
我积极参加各种培训和研讨会，不断学习前沿的教育理念和方法，力求将最新的教育理论运用到实践中去，为孩子们提供更好的教育服务。
亲爱的评委、同事们，在我心中，幼儿教育是充满爱和责任的事业。
每一位幼儿教师都应该怀着虔诚的心去教育孩子，用心灵的温暖去感染孩子。
让我们共同努力，为幼儿教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！演讲稿二：尊敬的评委、各位来宾、亲爱的同事们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，分享我在幼儿教育事业中的所思所感。
作为一名幼儿教师，师德师风对于我来说是至关重要的。
作为幼儿教育的引路人，我始终抱着对幼儿的深爱和尊重，对待每一位幼儿。
我努力营造一个温馨、和谐的学习环境，给予每个孩子相等的爱与关怀。
幼儿园师德师风演讲稿一等奖6篇
幼儿园师德师风演讲稿一等奖6篇幼儿园师德师风演讲稿一等奖 (1) 做为一名幼儿教师和每一位从事幼儿园工作的同志来讲，你首先要有一颗博大的爱心，爱你教育的幼儿，爱你工作的岗位，爱你身边的同事。
因为有了这些爱你才不会感到厌烦，你才不会产生怨恨，你才不会消极或矛盾，时刻保持一份平和的心态，关心和呵护孩子们的健康成长，成为一个受人尊重的幼师。
一个符合从事幼儿园工作的同志。
孩子是可爱的，但幼儿并不十分懂事，他们不了解你的喜怒哀乐，他们不懂得看人的脸色行事，甚至有时候不能正确的表达自己的要求，不能够自己料理吃喝拉撒睡这些最简单的小事，但是，他们有自己的个性，他们有自己的需求，他们有自己的想法和认识，他们不会完全按照你的意愿去做，有时候还会做一些打架，淘气甚至有危险的事情，所以，幼师如果没有一颗博大的爱心包容他们，爱护他们，帮助他们，你就不会得到孩子的认可。
你就不配做一名幼师。
世界是丰富多彩的，幼儿的性格，嗜好，特点也会各有不同，如果你缺乏爱心就很可能按照自己的想法，审美去要求孩子，厚此薄彼，不能公正的对待每一个孩子，那就不是一位优秀的幼师。
对不起家长对我们的信任，辜负了我们用爱养育，用心教育的宗旨。
二，耐心有了爱心才有耐心。
耐心是做为一名幼儿教师和幼儿园工作人员的必备素质。
幼儿的身体活动慢，幼儿的思维反应慢，所以，对孩子，办事情你都不能急躁，不能着急，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育。
一句话大人听一遍记住了，幼儿听十句也不一定记的住。
解决的办法只有一个，重复，重复，再重复。
小孩调皮，好动，你刚刚批评了他，过一会儿他又犯了，这让许多做幼儿教育的家长头疼，幼师头疼，往往会犯急躁，粗暴的毛病，这时候就更需要耐心，想一想孩子为什么记不住批评，是不是我们的方式方法出了问题，能不能够换另外一种方式?因为不是一种方式对所有的孩子都起作用，对特殊的孩子需要有特殊的方式。
但是这里要强调一点，特殊的方式并不是体罚，恐吓，而是用他喜欢的形式去引导，例如，讲故事，把不遵守纪律的行为编入故事，让他们记住不听话的后果。
幼儿教师师德师风一等奖演讲稿（通用5篇）
幼儿教师师德师风一等奖演讲稿幼儿教师师德师风一等奖演讲稿（通用5篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在现实社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿教师师德师风一等奖演讲稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿教师师德师风一等奖演讲稿1尊敬的各位老师：大家好！千思万索，在我那贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲——伟大的平凡。
教师，一项平凡的事业，一份平凡的工作。
作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。
但是，生活的目的，并不在于显耀与享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
人是平凡的，但事业却是伟大的，因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。
做一名老师是多么的不容易。
不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。
我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。
于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。
其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
于是，我在平凡工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。
不会忘记，早上进入学校时，无论日晒雨淋，都会看到校长在校园里的来回巡视的身影，始终心系整个校园；不会忘记，校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力；更不会忘记，办公室里老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些工作中的平凡点滴，我想就是师德师风的最好体现。
平凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。
幼儿园师德师风演讲稿一等奖（精选15篇）
幼儿园师德师风演讲稿一等奖（精选15篇）幼儿园师德师风一等奖篇1罗伯特。
欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福。
"身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的职责，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。
我爱我平凡的幼教工作!我工作着，我幸福着!也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言!甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调:教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。
事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。
体育等多方面的才能。
身为一名幼儿教师，我一向在努力提升着自我的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。
有这样的一个故事:海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问:"你在忙什么"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么你已经这么有钱了!"不一样的人有不一样的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。
幸福的关键全在于个人的舒畅心境。
身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"教师好!"，我顿时感觉幸福;被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说:"教师，您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角说:"教师，你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自我成了童话王国中的公主，美丽而又幸福!看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。
幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸;幸福，是为孩子擦去委屈的泪水;幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自我制作的小礼物;幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。
幼儿园师德师风演讲稿一等奖（精选15篇）
幼儿园师德师风演讲稿一等奖（精选15篇）幼儿园师德师风一等奖篇1法国着名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪;太多天真的童心，需要温馨呵护。
这是我的职责，这是我所从事的伟大的事业。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，“捧着一颗心来，不带半根草去”始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
孔子曰:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有十分重要的位置，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
仅有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
而做一名好教师还必须有一颗金子般的爱心，正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。
它是师德的核心，仅有它，才能触动学生的心弦，仅有它，才能收获丰硕的果实。
“没有爱，就没有教育”。
教师的天职是给孩子期望，教育是播种期望的事业。
幼儿园师德师风演讲稿一等奖精选5篇
幼儿园师德师风演讲稿一等奖精选5篇1. 心怀感恩，做善意的引路人亲爱的家长们、尊敬的领导及各位老师们：大家好！我是XX幼儿园的一名教师。
感谢评委认可我的师德师风演讲稿，让我有机会在这个舞台上与大家分享。
在幼儿园这个充满童真与活力的地方，我们肩负着教育启蒙的使命。
师德师风作为教师的灵魂，我相信每位在座的老师们都能用自己的行动来诠释。
我们不仅是孩子的知识传授者，更应该成为他们的引路人，引领他们走向未来。
在这个过程中，我们要心怀感恩，感恩每一次教育的机会，感恩家长对我们的信任，感恩孩子们的真诚。
只有怀着感恩之心，我们才能用善意塑造一个温馨和谐的教育环境。
让我们一起努力，做幼儿园师德师风的楷模，用真心与耐心去呵护每一个孩子，让他们在快乐成长的同时，也感受到我们对他们的关爱与呵护。
谢谢！2. 与孩子共同成长，做有温度的老师各位家长、领导、老师们：大家好！我是XX幼儿园的一名老师，今天能有机会站在这里，与大家分享我的心得体会，实在是一件令人欣慰的事情。
作为一名幼儿园教师，我们不仅仅是教育者，更是陪伴者。
我们要与孩子们一起成长，感受他们的快乐、烦恼和成长的点滴。
在教育的道路上，我们需要有耐心、有爱心，更需要有温度。
只有让孩子感受到我们的温暖与关怀，他们才能健康快乐地成长。
与孩子共同成长，是我们作为幼儿园师德师风的使命。
让我们在日常的教育工作中，用心去体验孩子的世界，用爱去关怀每一个可爱的小生命，成为他们心中的良师益友。
谢谢！3. 用心倾听，真诚相待尊敬的各位领导、家长和老师们：我是XX幼儿园的一名教师，很荣幸能够站在这里与大家分享我对师德师风的理解。
在幼儿园这个特殊的教育场所，我们时刻需要用心去倾听。
孩子们是天真无邪的，他们需要我们的倾听和理解。
作为教育者，我们要真诚地对待每一个孩子，尊重他们的个性，鼓励他们的创造力，引导他们走向正确的道路。
用心倾听，真诚相待，是我们作为幼儿园师德师风的要求。
让我们共同努力，做一个用心倾听、真诚相待的好老师，为孩子们创造一个快乐成长的环境。
幼儿园教师师德师风比赛一等奖演讲(发言)稿简短【精选】5篇_教师比赛一等奖演讲(发言)稿简短
幼儿园教师师德师风比赛一等奖演讲（发言）稿简短【精选】5篇_教师比赛一等奖演讲（发言）稿简短幼儿园教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。
选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。
作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。
一、特别的爱给特别的“你”(学生)教师的工作“以学生为本，以情为主”。
可以说教师的职业道德就是一个“爱”字。
“亲其师”而“信其道”，就是学生对师爱的具体表现。
心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至“破罐破摔”特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。
有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。
通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。
我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。
怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。
优秀幼儿园师德演讲稿一等奖（通用15篇）
优秀幼儿园师德演讲稿一等奖优秀幼儿园师德演讲稿一等奖（通用15篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的优秀幼儿园师德演讲稿一等奖，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀幼儿园师德演讲稿一等奖篇1各位教师、评委：大家上午好！今天我要演讲的题目是：爱，我最美的奉献。
说起爱，大家都非常熟悉，甚至是个“老掉牙”的话题了，但我想：无爱不成教，爱，是教育的灵魂，不管你是领导也好，普通的教师也罢，热爱孩子是我们做好本职工作的前提。
只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们快乐、健康地成长。
走过了十四个年头的我，深有体会。
下面，我就从两个方面来阐述在教育中对孩子的爱。
爱特殊的孩子爱自己的孩子很容易，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不一定去爱。
而要去爱那些有着特殊性格、脾气的孩子，不说也知道：更难！但我想：做一个称职的老师应该做到这一点。
于是，在日常工作中，我便朝着“爱”的方向前进。
记得四年前我教小班的时候，班里有一名叫欣儿的女孩，每天早上来园都要哭，而且整正哭了两个学期，也许是比较少见的。
那时我们全园的教职工工都知道，说实话我也很头疼，甚至看到她就有点反感，孩子的家长也比较着急，问我该怎么办？放弃她就意味着孩子要退学。
我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天来时的哭我就当它是一首晨间交响乐，哭了抱，抱了哭，我习惯了。
我知道她是因为胆小而这样，就如她爸爸说的：欣儿是个“十步”大王，跨出了十步她就犹如一只惊弓之鸟了。
我用自己宽大的胸怀去接纳了她。
慢慢的，孩子对我产生了信任，不再随意的哭。
到了中班的时候，孩子已经恢复了常态，成了聪明、懂事的孩子。
上小学了，她去了叔同小学，我很担心她不适应那里的环境，却不知她适应得很快。
有次去家访，路上遇见了她奶奶，她奶奶说欣儿很想我，想到幼儿园来看看我。
幼儿园师德一等奖演讲稿优选8篇
幼儿园师德一等奖演讲稿优选8篇幼儿园师德一等奖演讲稿【篇1】尊敬的各位领导、各位老师：我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业。
我出身于农民之家，父训，立志当一名优秀的人民教师。
经过寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小学教师。
从教至今已有30个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。
每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。
我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。
教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。
我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。
我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的`回报。
这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。
幼儿教师师德演讲稿一等奖(通用范文8篇)
幼儿教师师德演讲稿一等奖（通用范文8篇）幼儿教师师德演讲稿一等奖篇1各位老师：大家下午好!心里总有一张图，是老师和孩子玩捉小鸡的游戏。
老师是母鸡妈妈。
她张开双臂拥抱老鹰，保护她身后可爱的婴儿。
老师脸上是开心的，孩子脸上也是开心的。
一直以来，我都希望自己是这样的老师。
带着爱和孩子愉快地玩游戏。
在朝着这个目标努力的同时，我一直在思考：这样的爱情应该是怎样的?孩子怎么感受?随着时间的推移，我越来越觉得这份爱应该是尊重、理解和责任的结合。
爱是尊重对孩子来说，尊重太多了。
他们需要老师关注他，欣赏他，鼓励他。
老师对孩子漫不经心的微笑，可以让孩子兴奋起来，开心地喝酒。
尤其是对于一个能力比较弱的孩子来说，他们在生活中表现的并不是很好，也无法赢得同龄人的敬佩，所以得到老师上市的机会也就屈指可数了。
他们习惯了老师的批评和其他同龄人的忽视，自然也习惯了把自己固定为“坏”孩子。
这些孩子不应该受到别人的尊重。
幸福从何而来?爱是理解理解孩子的需求是基于自我习惯化。
只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子之间的个体差异，才能因材施教，实现对孩子的爱。
如果我们忽视孩子的发展水平，一味追求心中的教育效果，那么能力弱的孩子注定会经历更多的失败，感受更多的失落。
爱是责任责任是更高层次的爱。
不管孩子是帅是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健康还是残疾，我们都应该爱他，对他们负责。
我们应该把教育的视野扩展到课外活动，把爱渗透到孩子的日常生活中，关注每个孩子的表现好坏。
当孩子在活动中表现不好时，老师要善于小题大做。
因为“小题大做”正是老师关心孩子的地方，恰好老师所有负责任的爱都失去了。
老师的爱真的很神奇。
不是神而是灵丹妙药比神是灵丹妙药好。
这份爱能让一个自卑的孩子变成一个自信的孩子;让成绩不好的孩子重新表达自己。
但是，爱情是一种被动的感觉。
老师自己的感受不容易成为标准，要看孩子是否感受到老师的爱。
注定这种爱一定是稳定的，像太阳一样永恒的。
必须及时，在孩子需要的时候马上给;这种爱是行动，不仅仅是口头上的，更是实际的。
幼儿师德一等奖的比赛一等奖演讲(发言)稿简短5篇
幼儿师德一等奖的比赛一等奖演讲（发言）稿简短5篇幼儿师德一等奖的演讲稿篇1尊敬的各位领导，老师：大家好！很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟。
曾经看过这么一段话，让我记忆犹新。
“如果我是一颗星星，那幼教就是那片天空。
没有了天空，再灿烂的星星也会变成一块陨石。
如果我是一颗大树，那幼教就是那方沃土。
没有了泥土，再茁壮的大树也会变成一段枯枝。
如果我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳。
没有了阳光的照耀，再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩。
”这段话真切地道出了幼教事业的伟大。
当然，我不是星星，不是大树，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人，这一刻我又觉得自己是那么的渺小。
六年前，我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方神奇的土地，并且一度有着跟外人相似的想法，以为幼教工作轻松而快乐，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么惬意。
然而事实告诉我，这其中的酸甜苦辣只有进入过、经历过的人才能体会。
幼教事业没有波澜壮阔，没有荡气回肠，没有华丽词藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡与琐碎，有的只是丝丝入扣的温馨与感动。
记得参加工作那年，我在工作上是步履维艰，教学和班级管理都显得很无助。
好在有马老师和领导对我的指导，耐心地告诉我怎样上好一堂课，如何做好班主任工作。
慢慢地，我学会了自己思考问题、解决问题。
我感谢我的同事、我的领导，你们真诚的帮助让我有了进步。
而面对孩子与家长，我又深知自己肩负着的使命。
当我听到一声声“老师，谢谢你！”“您辛苦了！”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来，我感谢家长对我的信任！幼教的道路上除了有鲜花，也有荆棘。
当我压力大、工作不顺时，心里会很烦，有郁闷，有彷徨，有时甚至反问自己：“我为什么一定要在这个地方，为一群不相干的孩子奉献我的青春。
”但是这个念头只是一闪而过，身为教师的职业感、道德感和使命感，都会告诫我要尊重我的职业，爱戴我的孩子。
是呀，孩子那一声声甜蜜的问候，家长那一张张善意的笑容，领导那一阵阵鼓励的话语，我还有什么理由抱怨我的职业呢？有位哲学家说的好：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。
幼儿师德主题一等奖演讲稿6篇
幼儿师德主题一等奖演讲稿6篇演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等，下面是小编为大家带来的幼儿师德主题一等奖演讲稿，希望能给大家提供帮助。
幼儿师德主题一等奖演讲稿篇1尊敬的领导、老师、同学们：大家好！人们常说，没有梦想的人生是枯燥的，没有创造的人生是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱情的世界是黑暗的。
我今天演讲的题目是《爱与责任》。
有人说老师就是老师，凭他三寸不烂之舌，得不到风雨。
每次听到这些话，我都只是一笑而过，因为我明白，只有在三尺讲台上，爬着的老师，才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感受到作为老师，我肩上的担子有多重，才能真正体会到“老师”这个词老师不是老师。
教书育人是他们的天职。
传道授业解惑是他们的本能。
老师要从小热爱生活，像学生的爸爸妈妈一样，严于律己，温柔敦厚。
像蜡烛一样，努力燃烧自己照亮学生；就像梯子一样，努力站起来，让学生踩在自己的肩膀上，攀登知识的高峰；像春蚕一样，许多桑叶被学生咀嚼，变成长长的细丝，描绘出学生美好的未来。
“老师是太阳底下最神圣的职业”。
这句话充分说明了老师的辛苦，不然人家也不会给普通老师那么多完美辉煌的桂冠。
老师经常超负荷，不断的充电，学习，努力，让自己学会当高老师，学会积极向上。
老师要写个不停，默默奉献。
教师应该热爱自己的工作，牢记自己的愿望，心中有爱，以爱行动，永远奉献爱，以赢得学生的爱。
用宽广宽广的爱，我们可以拥抱所有的学生，体验他们的饥寒交迫。
多尊重，保护学生信心；期望更多激发学生的自我激励。
让他们生活在平等互助的团队里，成长在团结进取的群体里，学习在欢乐无忧的摇篮里。
让学生的荣誉感、凝聚力、竞争力、可爱的个性在师爱的阳光雨露下展现出迷人的光彩。
有爱心的老师有责任感。
有责任感的老师，不仅为学生的短期发展着想，也研究学生的长期发展。
他们在复杂艰苦的教育教学工作中，耐心细致地做着自己的工作。
幼儿园师德师风演讲稿一等奖
幼儿园师德师风演讲稿一等奖良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
下面是店铺为大家整理了幼儿园师德师风演讲稿一等奖，欢迎参考。
幼儿园师德师风演讲稿一等奖篇1很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境! 教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。
年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。
不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。
而老师见状马上过来，毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语地安慰：“没关系的，以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。
所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。
孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊!温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充满了爱。
一次，一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，还拒不认错，闹情绪。
为此，杨老师批评了他。
可第二天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。
天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。
真是冤啊!最后杨老师上门道歉，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。
又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。
那么，老师得继续照顾小朋友，直至家长来接。
关于幼儿园师德精彩演讲稿一等奖
关于幼儿园师德精彩演讲稿一等奖孔子说：“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
”没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。
店铺为大家整理了幼儿园师德演讲稿一等奖，欢迎大家阅读。
幼儿园师德一等奖演讲稿篇1尊敬的各位领导、同行姐妹们：大家早上好!今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。
时光飞逝，转眼间，我已为人师将近十四年了。
至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后，我就成了你》。
提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业!教师是人类灵魂的工程师!教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人!”如此高贵的赞誉，常常令少年时期的我对“教师”这一职业，产生一种深深的向往。
可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。
当身边永远有不懂事的孩子，当手头永远是做不完的事情，当应付各种检查加班加点，真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过……有一句谚语说：如果想要几个小时的幸福，就去喝酒;如果想要几年的幸福，就去结婚;如果想要一辈子的幸福，就去做老师。
可是现实的反差怎么如此巨大?教师的幸福在哪里呢?我不只一次问自己。
正当我心存困惑时，有一件事改变了我的态度。
那天我感冒了，嗓子很疼，头也疼。
看着孩子们乱哄哄，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就大吼一声：“别吵了，都给我安静点儿”，孩子们被我的吼声给惊住了，呆呆的坐着，不知道发生了什么事。
接下来，我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。
到了明天，也是我最感动的一天，孩子们有的为我带来了感冒药，有的为我带来了金嗓子，我一时心潮澎湃，眼眶涨起热潮。
虽然是孩子一个小小的举动，在此时此刻却包含了师生之间的深厚情谊。
我已无法用言语形容那份感动是什么，只知道当时心里洋溢着满满的幸福感。
那一刻，我感受到的是只有教师才能拥有的幸福。
我终于明白：幸福的关键全在于个人的舒畅心境。
身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
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关于幼儿园师德精彩演讲稿一等奖
孔子说：“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
”没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。
WTT小雅为大家整理了幼儿园师德演讲稿一等奖，欢迎大家阅读。
幼儿园师德一等奖演讲稿篇1
尊敬的各位领导、同行姐妹们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。
时光飞逝，转眼间，我已为人师将近十四年了。
至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后，我就成了你》。
提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业!教师是人类灵魂的工程师!教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人!”如此高贵的赞誉，常常令少年时期的我对“教师”这一职业，产生一种深深的向往。
可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。
当身边永远有不懂事的孩子，当手头永远是做不完的事情，当应付各种检查加班加点，真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过--
有一句谚语说：如果想要几个小时的幸福，就去喝酒;如果想要几年的幸福，就去结婚;如果想要一辈子的幸福，就去做老师。
可是现实的反差怎么如此巨大?教师的幸福在哪里呢?我不只一次问自己。
正当我心存困惑时，有一件事改变了我的态度。
那天我感冒了，嗓子很疼，头也疼。
看着孩子们乱哄哄，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就大吼一声：“别吵了，都给我安静点儿”，孩子们被我的吼声给惊住了，呆呆的坐着，不知道发生了什么事。
接下来，我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。
到了明天，也是我最感动的一天，孩子们有的为我带来了感冒药，有的为我带来了金嗓子，我一时心潮澎湃，眼眶涨起热潮。
虽然是孩子一个小小的举动，在此时此刻却包含了师生之间的深厚情谊。
我已无法用言语形容那份感动是什么，只知道当时心里洋溢着满满的幸福感。
那一刻，我感受到的是只有教师才能拥有的幸福。
我终于明白：幸福的关键全在于个人的舒畅心境。
身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
最后我只想说，各位同行、姐妹们，让我们真心投入到这一份幸福的事业，让我们用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
幼儿园师德一等奖演讲稿篇2
尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：
大家好!
能够站在这个地方，来演说“保持员的先进性，沤歌师德师风”我感到非常的荣幸!今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”。
有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾- 如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。
”甘愿吃苦，乐于奉献。
便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三
千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。
在这里，我向大家讲一个真实的故事。
在的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位员，一位村主任教师--杨。
青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师。
他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。
在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。
可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却回绝了。
知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。
一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。
”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。
在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。
我骄傲，我是一个老师。
我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。
我骄傲，我是一个老师!
这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。
200 年我来到县实验小学任教。
一个崭新的世界展现在我的眼前，他们的形象与乡村民办教师相去甚远，他们的形象与
“清贫” 绝对无缘。
但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取。
贫困中恪守信念的乡村教师，富足中奋而思进的城市教师，们的精神同样高贵。
作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号!同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光!
谢谢大家!
幼儿园师德演讲稿一等奖篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《爱教师的责任》。
教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。
在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。
作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨孩子们说“老师，早上早”时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
苏霍姆林斯基曾说“一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
”作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。
蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。
当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。
爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年
收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆--老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?
正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。
没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。
”教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。
但是因为有爱，我却是富有而幸福的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。
爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。
爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。
做一名合格的幼儿教师是我毕生的追求。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!正如汪国真的诗句所言：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!”
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们一定能感受到欣慰、感动。
爱，教师的职责。
让我们一起行动吧!共2页，当前第1页12。