毛概论文

二、选题意义（限500字）三、实施方案（限500字）四、报告成果概况六、正文及调查问卷附页（A4纸打印，正文应含相关调查照片和图片）高校校舍环境卫生及大学生环保意识的调查研究改革开放30多年以来，我们国家的发展取得了令世界瞩目的成绩。

经济、政治、文化、社会各方面都取得了非常显著的发展，人民的物质文化生活水平也提高了很多，这都是值得我们骄傲的。

然而，在看到改革开放发展成果的时候，我们也应认识到我们过去的发展主要是以浪费资源、污染环境为代价的，这使得我们不能再走先污染、后治理的老路，而是要转变发展方式，在发展的同时要注重保护环境，节约资源，走可持续的新型发展之路。

这也是胡锦涛总书记在党的十七大上提出科学发展观的原因。

而作为当代的大学生，社会主义事业的未来接班人，我们理应积极响应党和国家的号召，树立节约资源、保护环境的意识。

因此，我们小组以在校大学生为对象，以校舍环境卫生、校园废旧物品回收以及环保等方面的意识为主题，以问卷调查，文献调查为手段，调查和研究当代大学生对节约资源、保护环境的情况，并对出现的问题进行原因分析及制定相关的解决措施。

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。

良好的寝室生活环境主要体现在有良好的寝室卫生环境。

从某种程度上看，学生寝室就是学生在校期间的家。

因此，寝室环境对学生身心健康发展至关重要。

为了进一步了解我校区大学在管理个人卫生生活环境、自理能力方面的现状与问题进行了认真调查研究。

在调查的基础上，提出我们的意见和建议，以期我们能更好的适应大学生活，做出必要的实践和思考。

目前，我校分桃李园、南区、西区、家园四个区域宿舍，寝室结构分别有4人间、5人间等。

寝室卫生状况包括三个方面。

从学生寝室内部看，主要存在：不主动打扫卫生、个人的卫生习惯差、生活垃圾乱仍、物品随意摆置、不注重保洁、寝室内部没设卫生安排制度。

另一方面，从宿舍管理员看，部分宿舍清洁卫生打扫不彻底，特别是宿舍楼道卫生，一方面是打扫不到位，另一方面是打扫干净后，大家维护意识差。

最后一方面，从学校的管理制度来看，我们的制度非常健全，但是通过我们的调查了解到其真正的执行情况却并不是很如意。

如：冬天太冷、夏天太热，对于寝室管理员长期坚持会是有难度的；要求辅导员对寝室的监管，但在实际过程中并不是每位都按规定的要求做了。

据我们小组问卷调查数据显示：每天打扫宿舍的人数为零，有59%的同学一周打扫一次宿舍，此外还有24%的同学是四到五天打扫一次，这充分的体现了，目前还有很多大学生并不是很重视宿舍卫生。

校园是同学们的第二个家园，我们每天都在这里学习、生活。

然而现在我们美丽的家园却经常有被垃圾所吞噬的现象，为了更好的爱护我们共同的家园，我们对校园的垃圾进行了一次调查。

首先，我们访问了校园环境清洁工人，她告诉我们，我校的垃圾主要是塑料和纸质品，这些垃圾主要来源于学生，学生们缺乏环境保护意识是造成校园垃圾的主要原因。

另外，学校缺乏治理垃圾的好办法，对校园垃圾缺少重视，也是一个重要原因。

我校处理垃圾的方式比较单一，很多垃圾都堆积在青年湖附近，定期由垃圾车运送到校外，而缺乏对垃圾的分类回收。

一些有再利用价值的东西，诸如矿泉水瓶、金属、硬纸都被白白浪费掉了。

另外，一些学生吃完东西就随手将垃圾丢到草坪了，嗑瓜子的瓜子皮散落在地上，影响了整体美观。

在一些停车处，发现了一些果皮和废纸，有的还用塑料袋装着，一些排放自行车的通道里面也有一些丢弃的琐碎的垃圾。

我们小组的调查数据显示：如果走路的时候看见校园路边有垃圾时，有38%的同学会对此视而不见，而仅仅有4%的同学会主动把垃圾捡起来放入垃圾箱之中。

环境意识是对环境及其有关问题的基本经验和理解，是保护环境的行为习惯和倾向。

综合来看，环境意识既是一种结果，更是一种能力。

作为一名大学生，更应具备正确的环境观。

调查数据显示：现在仍然还有38%的同学没有养成将旧报纸旧易拉罐收集起来当废旧品回收的习惯，有67%的同学在外出购物时不会携带购物袋，而是习惯于使用一次性塑料袋，而且存在52%的同学认为自己的环保意识不是很强。

从调查结果可以发现，很多大学生已经开始认识到宿舍卫生乃至环保的重要性, 但是,我们也清楚地看到,现在仍然还有很大一部分大学生的环保意识也存在着一些矛盾和问题,影响了大学生的健康成长,这是一个不容忽视的问题。

目前,大学生对于校舍环境卫生、校园废旧物品回收以及环保存在的问题,概括起来主要有:首先，主要原因在于很多大学生目前对于校舍环境、废品回收及环保意识不强，个人卫生意识也比较差。

其次，学校有关部门对宿舍卫生情况监督不到位，以我们所在宿舍楼为例，大一第一学期刚来时，学院有关领导查的比较严，然而，到大二时变成了一学期查一次，这就导致了学生放松了对卫生环保的警惕。

最后，现代大学教育主要侧重于对学生知识能力进行培养，从而忽视了对学生环境保护、废品循环利用的教育，厚此薄彼。

一、环保意识淡薄的原因经过分析，我们小组认为造成目前大学生对于校舍环境卫生、校园废旧物品回收以及环保之所以还会出现种种问题，环保意识之所以还很淡薄，主要有以下四大个因素：（一）社会因素环境意识作为一种社会意识属于社会意识。

一方面它从根本上受制于社会经济的发展现状，另一方面它又同法律和政治等制度形态的上层建筑相关联并受其制约。

在我国当前社会形态下，大学生在环境保护上存在着对社会的依赖性，把解决环境问题的责任归咎于政府。

他们已经习惯了等待政府通过大规模的运动方式来解决问题。

大学生对于与自身利益相关的污染事件会寻求解决的办法，但是他们往往容易忽略那些在自己身边发生的一些环境破坏和污染事件视而不见，从而容易出现“只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜”的侥幸心理。

（二）教育的“厚此彼薄”当前我国的大学教育过于专业化，学校过分强调对学生专业知识的培养使大学生的知识不够全面，是导致大学生在认识环境问题存在专业倾向性的主要原因。

学校在设置公共课程上忽视对环境课程的设置，非环境专业的学生缺乏对环境科学知识的全面了解。

学校没有正确的将环保教育问题放在教育的重要位置。

教育在这方面的缺失，造成了大学生环境意识的淡薄，对环境知识了解的不多。

环境意识支配着环境行为的发生，环境意识不强必然带来环境行为不够理性化。

这就使得当代大学生对于校舍环境卫生、校园废旧物品回收以及环保等方面的意识不强，从而在生活中也不够重视。

（三）社会道德约束力弱社会道德是规范大学生日常行为的一个重要组成部分，具有重要的社会动员、整合和控制的功能。

但是应该认识到社会道德本身不具有强制性，因而在约束大学生行为规范方面比较弱，起到的作用比较小。

因此，在发生大学生浪费资源、污染环境的行为时，社会道德并没有强有力制止其行为。

然而，社会道德对人行为的作用是一种意识上的引导和控制，因此，必须全面加强社会道德规范的调节功能，建立一个与环境保护需要相适应的道德拘束机制。

（四）“路径依赖”的影响“路径依赖”是一个政治学上的术语，是指认的任何行为都会受历史的影响，也就是说历史发展是具有惯性的。

目前大多数大学生的还受原来固有的思维模式的影响，脑海中根本就没有形成环保观念。

由于很多大学生都是独生子女，生活一般都比较优越，更不懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，因此，生活当中浪费严重，更谈不上保护环境了。

（五）社会实践的缺失当代大学生存在一个共同的弱点就是社会实践比较少。

大学的教育一方面使大学生获得了丰富的理论知识，另一方面也造成了大学生缺乏足够的社会实践。

理论指导实践，实践的经历也会影响自身的行为。

虽然现在学校增加了对大学生实践的重视，也为大学生出去实践创造了很多机会，但是大学生在社会实践能力这方面依然很薄弱。

而且，学校对于组织有关环境的实践更是严重不足。

大学生的环境实践不足也在一定程度上影响着他们的日常环境行为。

二、解决措施当然，影响当代大学生对于校舍环境卫生、校园废旧物品回收以及环保等方面的意识不强的因素远不止以上提到的五个，还有其他的方面，在此就不在赘述了。

既然，造成当代大学生对于校舍环境卫生、校园废旧物品回收以及环保等方面的意识不强的因素已经找到了，那么我们就应该对这种现象“对症下药”，制定出合理的措施来解决它。

（一）从大学生自身出发作为当代大学生，我们应注意培养和提高自身的环保素养，从身边的小事做起，多参加有关环保的活动，把理论运用到实践中去：1．大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻，提高环保意识的根本应该从自身出发，平常应该多关注环保知识或者相关新闻。

2．大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯。

例如，在购物时自备环保袋，循环利用塑料袋；刷牙、洗脸时不要浪费水等。

3．以自己的力量感染更多的人参与到环保事业中。

作为大学生群体中的一员，不仅要从自身出发，做个环境的守护者，也要让自己的行为感染周围的人，譬如在家人或周围朋友使用空调的时候提醒他们把温度调至26℃，在面对乱扔垃圾等行为时，我们自己捡起来的同时亦需要劝导他人捡起来，重申维护环境是每个人的责任，不必区分是陌生人还是熟悉的人。

大学生应当勇敢地承担起社会责任，以自己的力量去感染更多的人。

（二）从周围文化氛围出发一个良好的文化氛围有助于增强大学生群体环保意识。

所以，我们建议大学校园中的各类学生组织，如学生会，红十字会，或其它各类团体都可以通过一些宣传活动，如举办知识大赛、晚会来营造良好的氛围，促使更多的大学生加入环保事业的大家庭中。

（三）从学校管理出发提高大学生的环保意识，学校是一个尤其重要的教育场所，因为学生大部分时间是呆在学校里的。

所以，学校应该采取措施，让环保走进学校，走进学生心中，成为他们自身修养的一个重要方面。

1.大力支持，高度重视，做好宣传教育的活动。

2.增加相关的关于环保的选修课程，将环保作为一门课程。

大学生的课余时间比较充裕，学校可以在课余时间开设关于环保主题的公开课，这样既不影响学校的正常课程安排，又充分利用了学生的课余时间，在选择环保公开课程的教学内容时，要以人口与环境、自然资源与环境保护、水土保持与国土安全、“三废”污染与防治等贴近生活的话题为主，以便学生更好的联系实际，养成爱护环境的好习惯。

（四）从政府的角度出发1．国家政府应率先表态。

在新达成的哥本哈根协议中，我们看到国家于环保事业的大力支持。

这作为泱泱大国应有的姿态，能深入影响到每位大学生。

2．为解决环境问题而采取的措施应坚持落实。

对于一些行之有效的、于环境问题有实际意义的措施，国家应坚持，落实。

例如，国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”。

3．政府应加大对环保的宣传力度。

目前，政府在关于环保的宣传中力度还不够，所以，可以通过媒体等各种手段加大对环保的宣传力度，使社会各界人士都能积极地投身到环境保护的行列中去。